站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文1
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景！
猶記得那一場(chǎng)足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們仍差對方一分。下半場(chǎng)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)隊員的氣勢像一只只猛虎，蓄勢待發(fā)；對手也毫不示弱，他們的氣勢像一只只豹子，氣勢洶洶。隨著(zhù)老師的一聲“開(kāi)始”，雙方的隊員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對方的球門(mén)附近，我們在休息時(shí)早已想好了計謀，只要我接住球，我就有把握進(jìn)球，達到平局�，F在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，我跳一步，接下球，把球一運，順勢踢進(jìn)球門(mén)里。這一球，打得對方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景，讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會(huì )了不要輕易放棄，要勇于拼搏。
猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來(lái)了一個(gè)乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢(qián)，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上，我看見(jiàn)有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的包子在鼻子下聞了聞，說(shuō)不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個(gè)人真沒(méi)道德。不過(guò)，從此之后，我經(jīng)常早上和中午都會(huì )看見(jiàn)他扔東西到乞丐那兒。
突然有一天，我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的，可那個(gè)乞丐突然拿著(zhù)吃的追過(guò)來(lái)，追上那個(gè)叔叔，說(shuō)：“大哥，我已經(jīng)找到工作了，謝謝你這幾個(gè)星期的照顧，你以后不用擔心我了。謝謝！”聽(tīng)到這句話(huà)，在場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個(gè)叔叔的用意。在人生的這一站里，我學(xué)會(huì )了要善待他人，不管對方是誰(shuí)，都要平等對待。
每一站的風(fēng)景，都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶，每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理，可以說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風(fēng)景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文2
漫漫人生道路總有列車(chē)疾馳而過(guò)，生活中的大部分成了車(chē)窗外的風(fēng)景，隨著(zhù)時(shí)間的推移被遺忘在角落，而那成為短暫停留時(shí)的風(fēng)景，總是令人難忘，成為鐫刻在我心中最美好的風(fēng)景。
小時(shí)候，爺爺的菜園子就是最美的風(fēng)景。
清晨的霧靄漸漸消散，窗外的風(fēng)景也清晰起來(lái)，當我睡醒趴在窗臺邊上時(shí)，爺爺早在窗外準備好了工具親切地向我招手。我和爺爺走在小道上，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴和微風(fēng)，他提著(zhù)水桶我推著(zhù)小車(chē)�！昂�！小辣椒，小黃瓜你們好呀！”我在向它們招手，宛如多年的老友。
爺爺的菜園子里承載了我童年時(shí)太多的美好回憶。
長(cháng)大后，校園里的升旗臺就是最美的風(fēng)景。
上學(xué)了，每周一都要升國旗，立在我對面的是五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚，扭動(dòng)著(zhù)著(zhù)他瀟灑又昂揚的身姿，像在向我們招手。
我看得入迷了，眼里滿(mǎn)是憧憬。墻上的爬墻虎一片生機，雪白的玉蘭花掛在樹(shù)枝上。像天空中的朵朵白云。每當這時(shí)，對祖國的崇敬和對祖國的熱愛(ài)之情，充溢著(zhù)我的胸膛，久久不能平息。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛逝而過(guò)，而我對五星紅旗的熱愛(ài)卻至今不減，它教會(huì )我愛(ài)祖國，愛(ài)人民，不斷鼓勵我為祖國強盛而努力學(xué)習。
而現在，窗臺上的仙人球變成了最美的風(fēng)景。
后來(lái)我升入初中，還記得初一剛入學(xué)時(shí)，我推開(kāi)班級的門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的是窗臺上的那盆仙人球。它滿(mǎn)身的絨刺圓滾滾的，上面還零星地開(kāi)著(zhù)幾朵鵝黃色的小花，從此我便和它開(kāi)始了為期三年的相處。
記得有一次放假，那盆仙人球被遺忘在了教室的角落里，時(shí)隔一月，我原本以為它會(huì )枯萎，沒(méi)想到它居然還活著(zhù)！這是多么頑強的生命力��！連一顆小小的仙人球都如此堅強，我們作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，又有何道理輕言放棄呢！
窗臺上的仙人成了我初中時(shí)代最美的風(fēng)景，它時(shí)刻提醒我：人生要堅強，要敢于面對所有困難，不能輕言放棄！
處于不同時(shí)刻的我們不同的站點(diǎn)總有不一樣的風(fēng)景。隨著(zhù)中考的即將來(lái)臨，明年我又將迎來(lái)下一個(gè)站點(diǎn)，那里會(huì )有什么樣的風(fēng)景呢？我期待著(zhù)……
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文3
人生，就如同一列火車(chē)，一直向前前進(jìn)不曾停息，只有到站才會(huì )稍停�？此品ξ�，但當你細細品味時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，每個(gè)站點(diǎn)都有它獨特的風(fēng)景。
從呱呱落地，“人生的火車(chē)”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個(gè)站點(diǎn)，幼兒園這三年時(shí)光里，孩子們漸漸地在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來(lái)；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來(lái)同他人共同玩�！谶@里，孩子們學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，懂得了分享。
一個(gè)個(gè)挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個(gè)站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。
小學(xué)是我們成長(cháng)的第二個(gè)站點(diǎn)。當一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚嫩，對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的孩子們被陸續送到這人生旅途中的第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，也寓意著(zhù)在前6年懵懂無(wú)為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開(kāi)啟了前往知識學(xué)習的大門(mén)，踏上了新的征途。在這不長(cháng)不短的6年學(xué)習生活中，孩子們學(xué)會(huì )了獨立、自律，學(xué)會(huì )了認真、仔細，學(xué)會(huì )了從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)富有擔當充滿(mǎn)責任心的學(xué)生。
微風(fēng)拂過(guò)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷紅領(lǐng)巾，洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )的笑臉，教室里一雙雙渴求知識的眼睛，構成了第二個(gè)站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。
進(jìn)了初中，我們也來(lái)到了人生的第三個(gè)站點(diǎn)。在初中這短短的三年里，學(xué)生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無(wú)可動(dòng)搖的堅定和那令人敬畏的決心！在這三年里學(xué)生們開(kāi)始慢慢逐尋他們學(xué)習的真正意義，為學(xué)習這個(gè)平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過(guò)這不平凡的一生。
國旗飄揚，一位位初中生在陽(yáng)光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線(xiàn)條，勾勒出這第三個(gè)站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。
在人生這列火車(chē)上，還有許多站點(diǎn)等待我們去探索，去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長(cháng)的意義。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文4
此岸，站點(diǎn)。仿佛已是入冬了，寒風(fēng)吹得人耳紅，是寒冷所至留下的痕跡。當漫長(cháng)的黑夜悄然來(lái)臨，占據了大部分時(shí)光的時(shí)候，遠方的建筑物披上了一層冷峻的光，勾勒出模糊的痕跡。
晚上睡覺(jué)時(shí)樓下的貓時(shí)不時(shí)地會(huì )發(fā)出呻吟聲，這個(gè)冬天對于它來(lái)說(shuō)就只有寒冷可言。那個(gè)夜晚，它的叫聲比往日更加凄冷刺耳，仿佛要就此撕破夜的胸膛。
第二天起來(lái)一看，才發(fā)現它懷中抱著(zhù)一只凍死的貓，而它自己已是茍延殘喘，它的叫聲是為同伴的不幸感到悲痛，還是為自己的處境抒發(fā)不甘？到今年為止，這里已有幾年不曾下過(guò)雪，難道冬天也在收斂它的囂張，為萬(wàn)物默哀，給它們留一點(diǎn)希望嗎？
彼岸，過(guò)往。小時(shí)候的雪可真的算得上鵝毛大雪，凌晨五點(diǎn)鐘起床，在家門(mén)口站著(zhù)，觸手可及的雪，五點(diǎn)的時(shí)候天還是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，有些雪融入黑夜中不見(jiàn)蹤影，那些近在眼前的雪就成了天地間唯一的光亮。
小時(shí)候不懂事，總以為雪就是星星身上的塵埃，飄落人間，成為了圣潔的'精靈。家的右邊有一座很大的山，白天醒來(lái)一看便見(jiàn)它也披上雪白的棉襖，白胖胖的惹人喜愛(ài)。
那個(gè)時(shí)候停電了，有很多人過(guò)去修理，雪白的點(diǎn)綴飄落在他們身上，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)電、沒(méi)信號的村莊冬天以肉眼可見(jiàn)的速度逐漸來(lái)臨。大雪封山，無(wú)電無(wú)信號的村莊就是與世隔絕。
站在此岸，以回望過(guò)去的目光重新投向這里才發(fā)現自己還是喜歡雪的，明知星星遙不可及，可是卻總有人妄想徒手摘星晨，如今也倒是捕捉到了星星的塵埃。
我喜歡以大雪封山為名沒(méi)有信號的村莊，與世隔絕；我喜歡縈繞在過(guò)去的層層大雪，掩埋一切；我喜歡想雪的每一個(gè)夜晚，在模模糊糊中觸摸不到真實(shí)的幻影。
這個(gè)站點(diǎn)的冬天，沒(méi)有鋪天蓋地的雪，當真是真正的了無(wú)生機，天沉默，地沉默，所有的一切都保持沉默。
我有一張關(guān)于雪的照片，很陳舊了，塵埃撲落其上，融進(jìn)潔白的雪中，此刻的它倒像是在世俗的折磨下墜落成了地上的塵埃，失了高貴，化為塵埃。
我多想跑出雪的縈繞，跑出我的年少，學(xué)會(huì )放下，不念過(guò)去，不畏將來(lái)。這一路走來(lái)無(wú)味無(wú)謂也無(wú)畏，可是我知道我做不到。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文5
人生的站點(diǎn)不多，倘若錯過(guò)，便無(wú)法挽回。今天的我，可以自豪地對自己說(shuō)：你沒(méi)有錯過(guò)任何一個(gè)站點(diǎn)，你的每個(gè)站點(diǎn)都是一道風(fēng)景。
在穿開(kāi)襠褲的時(shí)代，我會(huì )每天包著(zhù)紙尿布跟著(zhù)媽媽在光滑的地面上爬來(lái)爬去。我會(huì )用咿咿呀呀的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才可以站起來(lái)學(xué)走路喃？”媽媽總會(huì )細心的告訴我，說(shuō)等我長(cháng)大了，就不用天天在地上爬了，就可以像超人一樣在空中飛翔，我總是迫不及待的想變成超人，我總是對爸爸說(shuō)：“我長(cháng)大會(huì )變成超人，也會(huì )像奧特曼一樣打怪獸的，別人誰(shuí)都欺負不了我的！”有時(shí)我也會(huì )在陽(yáng)光投射窗戶(hù)的早晨和媽媽在地上學(xué)走路，為了做一個(gè)“英勇善戰”的超人，我學(xué)的可認真了呢！
天真爛漫的孩童時(shí)期成為我人生的第一個(gè)站點(diǎn)，在這個(gè)站點(diǎn)，我滿(mǎn)腦子只想快快長(cháng)大，成為超人，那時(shí)候，這就是我眼中最美好的風(fēng)景。
步入學(xué)齡的開(kāi)始，一心只想做超人的我，成績(jì)就像流水行船，忽上忽下說(shuō)出來(lái)怕嚇死你。但那又怎樣呢，畢竟拯救世界的超人是不需要成績(jì)的！但是伴著(zhù)異樣的目光隨之而來(lái)，我好像快要淪落為同學(xué)們口中的差生了，我開(kāi)始慌了。這可怎么辦呢？一個(gè)不及格措不及防地踐踏了我的內心，我漸漸地遠離了人群，在沒(méi)有人的角落獨自黯然神傷。
久而久之，我變得孤僻，不合群，獨來(lái)獨往地，孑然一身，好不凄涼！班主任老師發(fā)現了我的異樣，多次找我傾心長(cháng)談，開(kāi)導我，安慰我，幫我補課，讓我多與同學(xué)交流，還告訴班里的同學(xué)們，與我交朋友。漸漸地，我變得開(kāi)朗了，和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好，一起上學(xué)，一起放學(xué)。在學(xué)校里幫我講題，在路上開(kāi)心交流，回家后我有不會(huì )的題也會(huì )主動(dòng)打電話(huà)問(wèn)同學(xué)。我的學(xué)習成績(jì)逐漸提升，我又恢復了自信。班主任的鼓勵成為了我這一人生站點(diǎn)中必不可少的風(fēng)景。
一路車(chē)程，或許有坎坷，或許有險阻，但但經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能欣賞到雨后絢麗的彩虹，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景！讓我們努力成為人生中最光彩奪目的風(fēng)景線(xiàn)吧！
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文6
太陽(yáng)高高掛在空中，溫和地向大地灑著(zhù)明媚的陽(yáng)光。天空中萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒也欣喜地在枝頭歌唱，我坐在開(kāi)向北京故宮的汽車(chē)上，等待著(zhù)到達下一站點(diǎn)。
今天是我們全家人旅行的最后一站。正好今天陽(yáng)光明媚，可真是可以大飽眼福，瞧瞧我們美麗的故宮了！
下了車(chē)，我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情，拉著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑳_向了檢票口，才開(kāi)始便是一個(gè)又一個(gè)的博物館。我對歷史什么的可不大感興趣，便草草瞄了幾眼，向那扇通向故宮園林的大門(mén)走去。
才走出去，我的心便涼了半截。原來(lái)好好的天，不知何時(shí)飄來(lái)了成群的烏云，太陽(yáng)躲起來(lái)了，雨卻不邀而至，感覺(jué)整個(gè)故宮蒙上了灰暗的布紗，少了幾分樂(lè )趣。
我隨著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)唤?jīng)心地在園林里瀏覽著(zhù)，打著(zhù)才買(mǎi)到的傘，嘴里卻依舊嘀咕著(zhù)這鬼天氣。唉，看來(lái)這個(gè)站點(diǎn)是沒(méi)有風(fēng)景可看。
爸爸一眼就瞧見(jiàn)了我這郁悶樣，拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)問(wèn)道：“兒子，怎了��？怎么一臉不開(kāi)心呢？”
“還不是這鬼天氣！本來(lái)想欣賞一番的，現在都看不見(jiàn)什么風(fēng)景了！”我埋怨道。
“哎呦，你看你就不懂得欣賞美了吧！晴天有晴天的風(fēng)景，難道下雨天就沒(méi)有風(fēng)景了嗎？你聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)在瓦礫上敲擊的聲音，在河里流動(dòng)的聲音，看這朦朦朧朧的亭臺之景，難道不夠美嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。
我的內心一震，抬頭再瞧這雨中之景：雨點(diǎn)在湖面綻放出數不勝數的小白花，暗綠色的湖水下不時(shí)浮現出鯉魚(yú)亮麗的顏色，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，而這亭臺在雨中若隱若現，給人一種奇幻、神秘之感。這難道不是風(fēng)景了嗎？
我終于頓悟了。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只是我們要用力去發(fā)現。我們總是不屑于眼前的世界，總感覺(jué)下一個(gè)站點(diǎn)會(huì )有更美的風(fēng)景，于是我們永遠都不會(huì )發(fā)現風(fēng)景的存在。其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要我們用心去發(fā)現，一定會(huì )品味到美的滋味！
人生亦是如此，我們要學(xué)會(huì )珍惜眼前，不要去幻想著(zhù)更加美好的世界。也許會(huì )有缺陷，但只要用心發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現眼前的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我們不要貪婪于更美，而是學(xué)會(huì )珍惜眼前的風(fēng)景。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文7
文天祥，我敬你是一個(gè)偉大杰出、剛烈的文人。時(shí)至今日，我愿時(shí)空倒轉，回到七百多年前，去追尋你的足跡，踏訪(fǎng)你所歷經(jīng)的站點(diǎn)，欣賞你留下的那一處處風(fēng)景。
南宋，一個(gè)極其繁榮的朝代，卻在北方元軍的鐵蹄下，迅速衰亡。而學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的你，在這樣的亂世下，也就失去了文人本有的價(jià)值。倘若生得早，在那和平盛世里，憑你的才華，定能在仕途上一路向前，扶搖直上，徑挺翰林，為那浩瀚的文學(xué)星空更增一顆璀璨明星，為中國歷史添得一處獨一無(wú)二的風(fēng)景！
可嘆！你握慣多年竹毫的手，在元軍大舉南下的嚴峻形勢下，不得不擎起了鋒利的重劍，用自己柔弱的肩膀，挑起拯救祖國的重擔�？粗�(zhù)破碎的山河如風(fēng)吹柳絮，危如累卵，心似刀割。終于在德?v元年，你一飲杯中的酒，大喊“出發(fā)”，勤王起兵，反抗元朝的殘暴。那一聲吶喊，正如春雷，驚醒了醉生夢(mèng)死的統治者，點(diǎn)燃了欲燎原的星星之火。但是只憑你的這點(diǎn)星火，不足燎原，卻被洪水般的元軍消滅了……
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦銢](méi)有灰心，攜著(zhù)年幼的皇帝，繼續轉戰廣東。激戰，后撤，卻又被俘。元王念你是名有才之士，要招你為相，引入其麾下。你出于心中的浩然正氣和愛(ài)國精神，望著(zhù)“城郭人民半已非”，憤然拒絕。元王惱羞成怒，以死相逼，你毫無(wú)懼色，大義凜然地走向刑場(chǎng)。雖已回天無(wú)力，但也鞠躬盡瘁了。只留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的笑嘆而已。那威武不屈、笑傲元朝的身影成為一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)！
國家已經(jīng)搖搖欲墜，無(wú)法補救�？伞吧鸀榇笏稳�，死亦大宋鬼”的你孤擲一注，卻造成自己巨大的損失，一代文星從此隕落。但你不朽，非能存宋，浩然正氣存乎天地之間也。民族精神之正氣磅礴于神州大地，激蕩于歷史長(cháng)河。人心不死，光復有日，這就是真正的你。亮麗風(fēng)景，永傳于世。千古丹心，彪炳史冊！
文天祥，你的赫赫戰功如一座座豐碑，矗立在每個(gè)歷史站點(diǎn)上，標志著(zhù)驚天地、泣鬼神的風(fēng)景！
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文8
你可以像三國英雄一樣，站在山之頂點(diǎn)，東臨碣石，以觀(guān)滄海;你也可以像蘇軾一樣，星夜之中，西北望，射天狼;你也會(huì )像劉偉一樣，站在跳板之上，縱身一躍，榮耀萬(wàn)丈;你看你也可以像毛主席一樣，站在萬(wàn)人景仰的立足點(diǎn)上，指點(diǎn)江山激揚文字。不同的站點(diǎn)總有不同的風(fēng)景，關(guān)鍵要看你站在哪里，曾經(jīng)我就在，拼搏之車(chē)關(guān)鍵的時(shí)刻，弄斷了車(chē)的方向盤(pán)，結果來(lái)到了另一個(gè)世界。自從方向盤(pán)失靈的那一刻，我已心灰意冷，不曾想到的是，---方向盤(pán)掉了還不提，沒(méi)想到鏈子也斷了，輪胎也爆了，排氣管堵了，最后我連開(kāi)車(chē)的鑰匙都搞丟了，哦my good，什么時(shí)候開(kāi)始漏汽油了?真是禍不單行啊，哦，這里有個(gè)加油站，光訴苦是不行的，雖然我被拋棄了，生活總是要有好環(huán)境，先看看這里的環(huán)境吧，哎，雖說(shuō)這個(gè)車(chē)站給我的傷害，真像捅了我一刀子，門(mén)口不是一扇門(mén)那么闊，不如一口井那么深，那是傷害，也夠大了，不會(huì )說(shuō)飯館，比高跟鞋高不了多少，也不必說(shuō)，臥室，你廁所香不了多少，不必說(shuō)，牙膏比黑鞋油白不了多少，但是那令人嘔吐的飯菜，就已經(jīng)剪了我幾年壽命了。
總而言之，車(chē)站成了垃圾站，你也不看不知道，一看甜到笑，有個(gè)修車(chē)的師傅，千真萬(wàn)確，費了九牛二虎之力，師傅才答應給我修車(chē)。原來(lái)他很有才華，不愧，當個(gè)良師益友的老師傅。瞧瞧，不僅會(huì )修車(chē)，他的口才也會(huì )把死人說(shuō)活:其實(shí)來(lái)到這個(gè)地方并不是一種挫折，也可以是一個(gè)新的起點(diǎn)。
這個(gè)車(chē)站，你拉倒了吧，那么破，也能算是起點(diǎn)嗎我馬上抗議道。
怎么回事?他一邊用大拇指修鏈子，一邊用右手的小拇指，指著(zhù)我的鼻子莫看其外表不怎么樣，哎，你不知道那句，失敗是成功之母修改是成功的爹嗎?你再怎么鼠目寸光，你也應該知道那句吃得苦中苦，方得人上人吧，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)失敗是親媽的吻，而不是繼母的巴掌嗎?
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻的他好比照耀含霜帶露的玫瑰的陽(yáng)光。
他一手把制成的車(chē)鑰匙塞到我的手中，一手打開(kāi)修好的車(chē)門(mén)，輕輕張開(kāi)口說(shuō)道無(wú)論你現在去哪兒，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!開(kāi)上你的拼搏之車(chē)，去尋找下一站點(diǎn)�；ㄓ邪贅蛹t，車(chē)站總不同，美景無(wú)限，你也不該說(shuō)，風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏啦!
于是，我加大油門(mén)去尋找下一個(gè)車(chē)站，屬于我的世外桃源。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文9
坐在麥田間，眼前是一望無(wú)際金黃的稻穗，陣陣涼風(fēng)習來(lái)，撫摸著(zhù)我的臉龐，稻穗也在這溫柔的風(fēng)中起舞。感受著(zhù)這溫柔的風(fēng)，我的眼前浮現出了我在人生旅途中路過(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，而它們的風(fēng)景，又是那么的不同……
新生的初站點(diǎn)，最美的風(fēng)景是夢(mèng)想。
在我很小的時(shí)候，就有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，且從未改變，那便是在長(cháng)大后當一名語(yǔ)文教師。為了此，每天上課時(shí)，我細致地觀(guān)察著(zhù)老師講題時(shí)的動(dòng)作;認真地揣摩著(zhù)老師上課的方法;甚至在家里開(kāi)了一個(gè)自己的“課堂”，給比自己學(xué)識低的鄰居家的孩子上課……漸漸地，我走過(guò)了最初的站點(diǎn)。驀然回首，我的那一“夢(mèng)想”，成為了初站點(diǎn)的一處靚麗的風(fēng)景。
在青春的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景則是自我調節。
步入青春期，伴隨而來(lái)的是種種的煩惱，這也使我的性情發(fā)生了改變。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說(shuō)話(huà)，不愛(ài)與父母交談，甚至傷心時(shí)，有著(zhù)想找個(gè)沒(méi)人的角落獨自哭泣的想法。但是看過(guò)孩子在青春期叛逆的例子數不勝數，這讓我下定決心，一定要度過(guò)它!在學(xué)校，多找些同學(xué)玩耍;在家，盡量多的與父母交談;在難過(guò)時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲……再青春的站點(diǎn)，一直支持著(zhù)我度過(guò)其的是自我調節，所以說(shuō)在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景，當屬自我調節。
在沿途的各個(gè)站點(diǎn)中，最美的風(fēng)景是堅強。
那天，當我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí)，我的心就好像在一瞬間被萬(wàn)根尖針扎入一般。到了醫院，我來(lái)到了奶奶的病床邊，對奶奶輕聲地說(shuō)道：“奶奶，你現在感覺(jué)怎么樣?”奶奶見(jiàn)我來(lái)了，慘白的臉上擠出了一抹微笑，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你奶奶身體還硬朗這呢!”可是，奶奶從病床上坐起來(lái)的那一剎那，我清楚地看見(jiàn)了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情，但一瞬間過(guò)后，她仍微笑著(zhù)看著(zhù)我。面對著(zhù)病痛的折磨，奶奶依舊是如此堅強地與病魔做著(zhù)斗爭，而我，還有什么理由不堅強起來(lái)呢!當面對一次又一次的困難與挫折時(shí)，想起病床上的奶奶，心中的堅強讓我重新站了起來(lái)，去面對它們!就這樣，堅強陪伴著(zhù)我走過(guò)了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn)，成為了最美的風(fēng)景。
……
風(fēng)，停止了她的吹拂，稻穗停止了舞動(dòng)，我的思緒也也回到了現實(shí)�；厥孜衣愤^(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，它們的風(fēng)景，是那么不同，又是那么的圣潔，那么的美。這時(shí)，風(fēng)又輕輕拂過(guò)我的臉龐，我的思緒又再次起航，憧憬著(zhù)今后我將路過(guò)的站點(diǎn)，以及它們不同的風(fēng)景……
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文10
人的一生，無(wú)非就是兩個(gè)大站點(diǎn)，出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有一些臨時(shí)�？空�，走過(guò)所有的站點(diǎn)，我們就度過(guò)了一生。
小小的嬰兒從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，他帶著(zhù)恐懼，哭著(zhù)，鬧著(zhù)，拳頭捏得緊緊的，腳也亂蹬著(zhù)，他瞇著(zhù)眼睛打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界，可是，只看到一張張笑臉，雪白的墻壁，還有明亮的燈光。又過(guò)了幾天，終于有人把雪白的墻壁從他眼前挪開(kāi)，他看到了窗外高大挺拔的槐樹(shù)，棕色的樹(shù)枝揮舞著(zhù)手臂，大雁在空中拍打著(zhù)翅膀。
窗外，一些黑色的螞蟻排成一行，淙淙的小溪在槐樹(shù)旁流過(guò)，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，奏響一支樂(lè )曲，縈繞在他的心頭，久久不能散去。白色的水流非常平緩，也非常清澈，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。他深深地被那美麗的景色給吸引住了：“哈，原來(lái)這個(gè)世界，也很美麗呀！”生命的起點(diǎn)如此美好！這個(gè)小小的嬰兒，就是我呀！
臨時(shí)�？空�，也能看到風(fēng)景，一點(diǎn)兒也不比起點(diǎn)和終點(diǎn)差。長(cháng)大一點(diǎn)，我在祖國的生日，看到了大閱兵。陸軍、海軍、空軍，都把最好的精氣神展現給了人們。
陸軍邁著(zhù)整齊的步伐，一排接著(zhù)一排，威風(fēng)從頭到腳都完美地展現出來(lái)。接下來(lái)，是武器展覽�；鸺诎褐�(zhù)頭顱走來(lái)，他們的炮口如同頭盔那么大，炮車(chē)的整個(gè)車(chē)身都噴了迷彩漆，非常帥氣。
最后，空軍飛行員架駛著(zhù)飛機圍著(zhù)場(chǎng)子繞了幾圈，戰斗機后面噴出彩色的煙霧，美麗極了。在國慶閱兵這一臨時(shí)�？奎c(diǎn)，我看到了祖國的繁榮與強大。
讀《三國演義》的時(shí)候，我被“關(guān)羽之死”這一情節折服了。原來(lái)，死亡的站點(diǎn)一樣擁有著(zhù)最美的風(fēng)景！
關(guān)羽被俘了。刀，已經(jīng)架在了他的脖子上。他雙眼微閉，如墨的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，像兩柄寶劍，緩緩收入刀鞘。鮮紅似血的嘴唇微微張開(kāi)，像荊州城清晨打開(kāi)的城門(mén)。他長(cháng)長(cháng)的胡須隨風(fēng)飄揚，如同萬(wàn)支舞動(dòng)的長(cháng)矛。雖然全身緊縛，關(guān)羽的目光中依舊透露著(zhù)萬(wàn)分威嚴。
正是黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊鋪滿(mǎn)血紅的顏色。放眼望去，大片大片的稻穗長(cháng)在田野里，沉重的麥穗把麥桿壓得喘不過(guò)氣來(lái)，又似乎在向這位長(cháng)者鞠躬。關(guān)羽，大義凜然地走向了刑場(chǎng)。
視死如歸，便是終點(diǎn)。羅貫中先生把這一情節寫(xiě)得精彩紛呈，感人肺腑。關(guān)羽在生命的終點(diǎn)，給世人留下了一道絕美的風(fēng)景。
人的一生，有很多站點(diǎn)，每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì )有美麗的風(fēng)景，只要我們用心去欣賞，那些美好的風(fēng)景，總會(huì )一次又一次溫暖我們的回憶。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文11
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，但請記得回首看看，曾經(jīng)的風(fēng)景和曾經(jīng)的自己。
——題記
暑假抽空就會(huì )陪弟弟看《熊出沒(méi)》，有時(shí)候真的覺(jué)得自己很幼稚，都這么大了還看得這么起勁。記得小時(shí)候我也說(shuō)過(guò)“我長(cháng)大以后要像熊大熊二那樣保護森林！”，而如今回想起來(lái)，那個(gè)聲音已變得如此渺遠。
動(dòng)畫(huà)片中，光頭強時(shí)常會(huì )因為想賺更多的錢(qián)而破壞森林，熊大熊二也總是想盡一切辦法阻止光頭強。在某一集當中，光頭強幫小河貍實(shí)現了航天夢(mèng)，卻意外地也實(shí)現了自己的飛行夢(mèng)。在這部動(dòng)畫(huà)片中，我仿佛看到了我的小時(shí)候，即使我常常犯錯，也沒(méi)有遭到朋友的拋棄，他們總是給予我更多的鼓勵；即使我常常有一些荒誕的想法，也沒(méi)有遭到父母的否定，父母總是小心呵護著(zhù)我心中每一個(gè)小小的夢(mèng)想。
可長(cháng)大以后，這些小夢(mèng)想卻逐漸地逐漸地失去，慢慢地慢慢地走遠。
淅淅瀝瀝的小雨下著(zhù)，我回到老家，墻上記錄著(zhù)我每一年的身高，貼滿(mǎn)了幼兒園的的小貼紙小獎狀，還有……寫(xiě)在墻上的每一個(gè)夢(mèng)想。這么多年過(guò)去了，一切的一切都還在，但夢(mèng)想，卻飛出了天窗。我感覺(jué)自己走在一條灰色的路上，兩旁是灰色的風(fēng)景，離曾經(jīng)的自己越走越遠。
我們常常埋怨自己太累，每天都在漫無(wú)天際的書(shū)堆里喘息，看不到從前湛藍的天空，也看不見(jiàn)姹紫嫣紅的風(fēng)景�？墒窃谖覀兠悦２恢氲臅r(shí)候，你是否能時(shí)�；仡^看看，看看曾經(jīng)姹紫嫣紅的風(fēng)景和曾經(jīng)天真無(wú)邪的自己；在你迷失在黑夜里的時(shí)候，你是否會(huì )仰頭看看，自己命名的那顆星星；在你徘徊在書(shū)山題海的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )聽(tīng)聽(tīng)自己內心的聲音，趕上自己最初的夢(mèng)想。即使我們長(cháng)大后站在了更高的舞臺上，也依然可以是那個(gè)天真無(wú)邪的小孩，即使我們長(cháng)大后在努力實(shí)現目標，也依然可以躺在草坪上幻想著(zhù)無(wú)數的美好。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，在我們努力眺望前方的風(fēng)景時(shí)，請不要忘記回頭看看，去看看你采過(guò)的花，走過(guò)的路，最初的夢(mèng)想，和曾經(jīng)那個(gè)純真無(wú)邪的自己……
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文12
揚眉淡笑，心緒從容，且行且歌。 題記
晨風(fēng)帶著(zhù)清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過(guò)我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨云絮飄遠
星辰璀璨
夜，如水一般寧靜動(dòng)人。在外玩鬧歸來(lái)，風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動(dòng)。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí)，我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發(fā)清晰、動(dòng)人。終于，客廳里的曲調，追上了心中之音。
我忘情地彈著(zhù)，窗外，繁星璀璨，眨著(zhù)眼，見(jiàn)證這琴途的重新開(kāi)始。
舞動(dòng)青春
光影在光潔的棕木上躍動(dòng)，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢(mèng)的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉中輕盈地躍動(dòng)、起落，溫柔地閃現在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(cháng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝，纖細的腰肢與細長(cháng)的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤的孩童成長(cháng)為婷婷玉立的少女，飽含著(zhù)多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會(huì )永遠攜著(zhù)記憶中這抹亮色的風(fēng)景，在人生路上舞動(dòng)青春!
一路高歌
當傷感的離歌回旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽(yáng)四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái)。只不過(guò)片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開(kāi)始，人生的列車(chē)，經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數站點(diǎn)，回首，盡是絢爛風(fēng)景，活過(guò)，努力過(guò)，堅持過(guò)，就是無(wú)悔青春!親愛(ài)的，大步向前走吧，人生何處無(wú)風(fēng)景，每個(gè)站點(diǎn)，都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的，點(diǎn)綴鼓舞著(zhù)你大步向前!它們永遠存于記憶，為成長(cháng)更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺(jué)，我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文13
田野間，花兒怒放；樹(shù)林里，百鳥(niǎo)爭鳴。
我赤腳站在田野里，回頭展望，我走過(guò)了一棵棵排列整齊的梧桐樹(shù)，眼神迷離間，我恍惚看到了梧桐樹(shù)中穿插了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，我走過(guò)的路是那么幽長(cháng)，我人生旅途路過(guò)的站點(diǎn)，它們的風(fēng)景原來(lái)如此迷人，如此與眾不同……
童年的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景是純真。
在我很小的時(shí)候，我住在有著(zhù)寬敞大院的外婆家。大院的冬天，地上全是雪。我激動(dòng)而歡快地踩著(zhù)雪，在院里奔跑，雪出了“吱呀吱呀”的響聲，好聽(tīng)極了。大院的角落，牽著(zhù)的電線(xiàn)，雪堆積在上面，胖乎乎的。
我向正在縫棉襖的外婆說(shuō)：“外婆，線(xiàn)腫了�！�
“那是雪落上電線(xiàn)上面啦……”“那外婆您是在紡雪嗎？”
……
驀然回首，我那純真可愛(ài)的笑臉成了初站點(diǎn)一道不可抹去的風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)時(shí)代的站點(diǎn)，靚麗的風(fēng)景是自信。
那次文藝匯演的時(shí)候，我還小，才六歲，剛剛上學(xué)。我踩著(zhù)那雙心愛(ài)的紅色小皮鞋，“噔噔噔”地跑上了臺。那時(shí)的我也不知哪來(lái)的自信，扯開(kāi)我那稚嫩的大白嗓就開(kāi)始了“吼唱”，我唱得那叫一個(gè)“撕心裂肺”，直至最后唱破了嗓子還在不停的“喊叫”，臺下一片鴉雀無(wú)聲，我很享受觀(guān)眾被我表演“震撼”住的場(chǎng)面……現在靦腆而羞澀的我，常常因為不敢在人多的場(chǎng)合表達自己的內心，給我帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，回想起那時(shí)的沒(méi)心沒(méi)肺，那種執著(zhù)與自信，無(wú)疑是我成長(cháng)路上，獨一無(wú)二的風(fēng)景。
走過(guò)“小升初”的站點(diǎn)，最壯觀(guān)的風(fēng)景是拼搏。
小學(xué)快畢業(yè)了，各初中的考試接踵而至。那段時(shí)光成為了直到現在最忙碌的回憶。我格外的努力，每天在學(xué)校就早早把家庭作業(yè)做完，一回到家就開(kāi)始做各式各樣的輔導材料。什么“小學(xué)生教材全面解析”、“小升初寶典”……堆滿(mǎn)了我窄小的書(shū)桌�？荚嚂r(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，全力以赴，升學(xué)的壓力成了我的動(dòng)力。果然，“工夫不負有心人”，我的努力沒(méi)有白費。這個(gè)暑期我過(guò)得格外愉快——我收到了各大初中的錄取通知書(shū)……“拼博”的汗水，照耀著(zhù)了那時(shí)“艱難”的時(shí)光，收獲了無(wú)盡的快樂(lè )，成為了生命中的一段風(fēng)景，這個(gè)站點(diǎn)上的梧桐樹(shù)，長(cháng)得格外茁壯。
……
秋風(fēng)蕭瑟，我的思緒隨風(fēng)飄回了現實(shí)。秋日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)田野前方的小道，我重新邁開(kāi)了腳步，往前走，尋探尋更美的風(fēng)景。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文14
扶靠在成長(cháng)的公共汽車(chē)上，窗外是一片迷惑的塵埃，見(jiàn)過(guò)路人與路人的擦肩而過(guò)，看過(guò)陽(yáng)光與細雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀(guān)望美好；過(guò)了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。
在穿開(kāi)襠褲的時(shí)代。我會(huì )每天包著(zhù)紙尿布跟著(zhù)媽媽在拖得光滑的地面上爬來(lái)爬去，我會(huì )用咿咿呀呀的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)弧蔽疑睹磿r(shí)候才闊以爬起來(lái)走路吶？”媽媽總會(huì )細心的告訴我，說(shuō)等我長(cháng)大了，就不用天天在地上爬了，就可以跟個(gè)仙女一樣行走在世間，我總是迫不及待變成一個(gè)小仙女，我會(huì )對爸爸瞎吹：”我長(cháng)大會(huì )變成小仙女，我會(huì )像奧特曼一樣打怪獸的，你們不可以欺負我的�！蔽視�(huì )在陽(yáng)光投射窗戶(hù)的早晨和媽媽在地上學(xué)走路，為了做一個(gè)酷酷的小仙女，我學(xué)得老認真了呢。我在天真的歲月中發(fā)現美好的風(fēng)景，隨即跨進(jìn)了懵懂的年紀。
一路車(chē)程，多的是坎坷；無(wú)數暴風(fēng)雨的背后，多的是每個(gè)站點(diǎn)留下來(lái)的風(fēng)景�？催^(guò)了太多絢麗，總期盼自己也能化作彩虹，在悄無(wú)人息的天際，成為最后一個(gè)站點(diǎn)的絢爛景觀(guān)。
轉眼就是若干個(gè)春夏，回首過(guò)去的日子，就像我在擦著(zhù)一窗窗玻璃，留下的任然是一地的碎片與流質(zhì)。
步入學(xué)齡開(kāi)始，一心只想做仙女的我成績(jì)就像流水行船，忽上忽下說(shuō)出來(lái)怕嚇死你。那又怎樣呢，畢竟小仙女不需要成績(jì)，但是異樣的目光隨之而來(lái)，我好想快要淪落到同學(xué)們口中的后進(jìn)生了，我開(kāi)始慌了，但是我的成績(jì)依舊如也說(shuō)出來(lái)怕嚇死你。這該怎么辦呢，一個(gè)不及格措不及防地踐踏我的內心，我漸漸遠離人群，在沒(méi)有人的角落欣賞陽(yáng)光，我跟陽(yáng)光產(chǎn)生了共鳴，有時(shí)候，它會(huì )在天上璀璨一整天，使人愉悅；有時(shí)候它卻黯然失色，沒(méi)有傳說(shuō)中的儒雅，但第二天，它總是會(huì )繼續發(fā)出耀眼的光芒，即便它不知道什么時(shí)候大雨會(huì )再次來(lái)臨，但它拼盡了全力，一次又一次挫折的洗禮又能怎樣�？酀�？不存在的。我看慣了陽(yáng)光投射下的風(fēng)景，是時(shí)候該重新做個(gè)小仙女了，我漸漸沉迷于學(xué)習無(wú)法自拔說(shuō)出來(lái)都怕嚇死你，當我不停的努力，不停的前進(jìn)，跑道上不停的風(fēng)景接踵而來(lái)；當我面臨挫折，準備退縮，一道陽(yáng)光可以讓我看見(jiàn)努力背后的風(fēng)華正茂。我就如此，像個(gè)仙女一樣前進(jìn)。
站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文15
未曾到過(guò)平原，不知有鷹可以翱翔于九天之上。
未曾到過(guò)沙漠，不知海市蜃樓可以如夢(mèng)似幻。
這里是江南，近望不見(jiàn)雄鷹翱翔，遠望不到廣袤無(wú)垠如夢(mèng)似幻�？墒墙系拇壕�，甚似一幅充滿(mǎn)生機的畫(huà)卷；江南的柔情，惟有到過(guò)水鄉才能讀懂。猶記得，乘著(zhù)一葉小舟，泛舟水鄉。這兒的站點(diǎn)，很美。
駛風(fēng)船上，飛馳而過(guò)的，是飽含柔情的江南。隨波蕩漾，望見(jiàn)一架長(cháng)橋，橫穿兩岸，湖光掩映，映照著(zhù)小橋。游覽周莊，聞到清芬的香氣，想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來(lái)，露珠在水草間滾動(dòng)，魚(yú)兒嬉戲追逐，蜻蜓貼著(zhù)水面起起落落，遙望遠處，不時(shí)有水鳥(niǎo)翩躚翔集。因為被陶醉吸引的緣故吧，我拿起船槳，奮力“爭渡，爭渡”，欲放眼周莊。這兒的柔情，真的很美。
盈光滿(mǎn)地，忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。入夜，家家戶(hù)戶(hù)掛起燈籠，紅得似火，映襯得江南生機勃勃。江南是古樸的，也是悠久的，更是透著(zhù)平靜與繁華的。一輪明月掛在當空，岸邊商鋪林立，琳瑯滿(mǎn)目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧，本是滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)囊現已空空如也。望著(zhù)江南的夜，江南的春，不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄手如遺世獨之，羽化而登仙�！边@兒的古樸，很美。
舍舟登岸，融入江南人群中。只見(jiàn)一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上，溫柔地抱著(zhù)孩兒，喃喃細語(yǔ)，目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中，望得出神，不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉，最?lèi)?ài)在一抹晚霞、數點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁，短笛聲聲，吹出清脆的曲調。多少回，我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉里。時(shí)光飛逝，小巷的道路在變，房屋在變，面孔在變，但亙古不變的是人們的深情柔情。哦，它也在變，變得更加美麗，更加暖意融融。這兒的人情，很美。
“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕子在屋梁之間的呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望；你是人間四月的天�！边@便是江南水鄉。江南的春，美得輕柔灑脫，美得如夢(mèng)似幻，美得如癡如醉。
哦，這兒的站點(diǎn)，真的很美。
【站點(diǎn)風(fēng)景作文750字_初三作文】相關(guān)文章：
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文(3篇)04-13
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3篇04-13
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文01-01
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1000字（通用7篇）03-06
身邊的風(fēng)景-初三作文04-13
風(fēng)景初三作文15篇02-22
哪里都是風(fēng)景初三作文04-24
初三這邊風(fēng)景獨好作文12-17
初三風(fēng)景作文15篇12-07