成長(cháng)的經(jīng)歷作文【推薦27篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的經(jīng)歷作文【推薦27篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 1
“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來(lái)越遠了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒(méi)有知覺(jué)了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著(zhù)牙給自己打氣說(shuō)：
“你一定可以的！只要堅持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來(lái)越沉重了。
在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來(lái)越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽(tīng)到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰斗。我迅速爬起來(lái)，繼續奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢獲得了第一名。拿到獎杯后，我并沒(méi)有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運會(huì )上，我代表班級參加1500米的長(cháng)跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨秀，沖在隊伍的最前列，將后面的運動(dòng)員拋得遠遠的�？墒窃谥型疚覅s摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話(huà)。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓練，并開(kāi)始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見(jiàn)我這樣頹廢的樣子，就來(lái)教
“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓，帶著(zhù)一顆追夢(mèng)的'心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長(cháng)了�！�
老師的話(huà)猶如當頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓練和學(xué)習中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長(cháng)。
也許成長(cháng)就是這樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，只有在失敗中汲取教訓，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，我們才能真正成長(cháng)。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 2
我家養著(zhù)一只小雛鷹，隨著(zhù)小雛鷹一天一天的長(cháng)大，雛鷹的爸爸媽媽覺(jué)得小雛鷹已經(jīng)長(cháng)大了，小雛鷹也覺(jué)得自己的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)�？墒�，當小雛鷹張開(kāi)翅膀飛翔，卻跌落在地時(shí)，雛鷹的爸爸媽媽才發(fā)現，原來(lái)年齡并不能證明雛鷹的長(cháng)大，而小雛鷹也突然發(fā)現：其實(shí)，自己還只是一直小雛鷹。
一天，母親想做餃子，于是便安排我和弟弟拿著(zhù)小鍋一同去買(mǎi)原料。但是，弟弟不太愿意。所以我便自己騎電動(dòng)車(chē)子去買(mǎi)。但是盆燴倒在鍋里十分燙手，我當時(shí)被燙到了。于是我開(kāi)始埋怨母親，覺(jué)得作為家長(cháng)的她當時(shí)應該提醒一下的。但是，她卻什么都沒(méi)有說(shuō)，直接就讓我去做了�；氐郊依镆院�，我告訴母親我的手燙傷的事，但是母親說(shuō)她知道了。這讓我十分生氣，接著(zhù)她又告訴我，弟弟去找我去了，到現在還沒(méi)回來(lái)，擔心弟弟。我這個(gè)時(shí)候就更生氣了，為什么母親做事情總是要等到危險發(fā)生了才知道擔心。這時(shí)，我便生氣地說(shuō)道：“你為什么不事先想好！”之后便轉身等弟弟了。
在等待弟弟的過(guò)程中，我與父親談了一下。父親告訴我，弟弟當時(shí)出去找我的時(shí)候，他有7元。當時(shí)，我就覺(jué)得弟弟很自私，只知道填飽自己的肚子。所以，在等弟弟的時(shí)候，我認為弟弟應該是在外面的飯店吃完飯才回來(lái)的`。在他回來(lái)之后，我的怒火便一觸即發(fā)。尤其是當我看到母親又準備袒護弟弟的時(shí)候便與父母發(fā)生了爭吵。
父親的性格一向寬厚，在爭吵過(guò)后父親覺(jué)得我冷靜下來(lái)了，便找我談話(huà)才知道原來(lái)母親讓弟弟與我一起去買(mǎi)飯，只是想讓家里所有人參與到家庭的日常生活中來(lái)；原來(lái)弟弟之所以告訴父親他有7元，是想讓父親給他錢(qián)去買(mǎi)飯；原來(lái)母親之所以沒(méi)有在意我的燙傷是因為想讓我明白，長(cháng)大了要學(xué)會(huì )自己保護自己……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)；隨著(zhù)成長(cháng)閱歷的增長(cháng)；隨著(zhù)知識學(xué)歷的增長(cháng)；我以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，可以獨擋一面了，已經(jīng)學(xué)會(huì )自立了。父母也以為我的心智已經(jīng)變得成熟了，人也穩重了，可以自己處理事情了。但是，看著(zhù)我不理智的發(fā)火，不理智的思想，不理智的作為。他們突然發(fā)現：其實(shí)，我還只是一只小雛鳥(niǎo)，還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛翔的小雛鳥(niǎo)。我也突然意識到：我原來(lái)還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習飛翔之術(shù)的小雛鳥(niǎo)，還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習人生知識的小雛鳥(niǎo)��！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 3
北京師大附中，一片鬧市中的靜土、一幢古老而莊嚴的圣殿、一座神奇而美麗的天堂，一個(gè)孕育著(zhù)明天與希望的搖籃。
我在附中已度過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái)，附中發(fā)生了許許多多的變化，我也從一個(gè)對什么都好奇的小孩長(cháng)大了，我對附中也早已由當初的向往、崇敬，到后來(lái)的熱愛(ài)、華愛(ài)，到今日的一種說(shuō)不出的依戀。歲月的`流逝有意無(wú)意地改變了太多太多，只有附中，在我的心目中永遠都是那么神圣……
至今，我仍清楚地記得第一次走進(jìn)附中大門(mén)時(shí)的情景。那是1990年7月14日的清晨。從幾乎是全區最差的小學(xué)考人了全區最棒、全市一流的中學(xué)，當時(shí)的我是多么的驕傲和快樂(lè )��！那天，第一次在老師的帶領(lǐng)下游覽校園。我瞪大了眼睛四處看，一切都是那么新奇而有趣。那時(shí)我的第一印象是：附中好大！好漂亮！在以前我從未想過(guò)一所學(xué)校里會(huì )有小樹(shù)林、花園、草坪、石桌石椅，有個(gè)像書(shū)本似的奇形怪狀的教學(xué)樓，還有個(gè)那么大的操場(chǎng)！在只有一個(gè)破籃球場(chǎng)和一幢四四方方的紅色磚頭砌的二層小樓的小學(xué)里呆了六年的我，真覺(jué)得像是進(jìn)了天堂。
對于初一的小孩來(lái)說(shuō)，附中就是個(gè)快樂(lè )的天堂。除了每天不太難也不太多的功課外，生活是由在樹(shù)林里捉迷藏、在花園里漫無(wú)目的地背幾句書(shū)、在操場(chǎng)上玩不夠的球和圖書(shū)館里讀不完的故事組成的。就連每天的選修課都那么有趣：種蘑菇、做樹(shù)葉書(shū)簽、唱英語(yǔ)歌、解剖小青蛙…然而給我快樂(lè )最多的竟是操場(chǎng)旁角落里的幾張缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最后一節課下課鈴一響，我立刻不顧一切地沖向那里，直到老師來(lái)查靜校才戀戀不舍地離開(kāi)。小小的銀球轉出數不清的快樂(lè )的夢(mèng)。
最難忘的是初二附中建校90周年大慶。那是個(gè)禮拜天，我們班許多同學(xué)參加了接待校友的任務(wù)。事先老師交待我們：惟一的要求是要面帶笑容�？傻搅四翘�，我竟發(fā)現所有的人都在笑。上至白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶、下至比我們大不了幾歲的戴著(zhù)大學(xué)�；盏哪昵嗳�，人人都在笑。附中到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的人們，在拍照、在歡聲笑語(yǔ)。附中成了歡樂(lè )的海洋！因為她的兒女們來(lái)為她慶祝生辰了！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 4
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(cháng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )知道苦盡甘來(lái)的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張，否則馬桶就會(huì )堵住，可是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒馬桶被堵注了……
當時(shí)我不知所措，像木頭人呆呆的'站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，不知道該做什么好。
當時(shí)我真希望時(shí)間能倒流，我去修馬桶，打開(kāi)馬桶蓋，可是現在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責罵起我來(lái)：
“你沒(méi)事修啥馬桶，看吧，現在馬桶摔碎了，爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說(shuō)不清��！
很快爸爸回來(lái)了，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái)，我覺(jué)地一場(chǎng)災難又躲不過(guò)了，當時(shí)我真希望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén)，指著(zhù)我說(shuō)：
“你為什么要自作主張，要修馬桶�！闭f(shuō)完，便向我打來(lái)，當時(shí)我只哭，哪還容我回答？后來(lái)，情緒漸漸平穩下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(cháng)！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 5
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著(zhù)一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè )，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現了一連串的腳印，太陽(yáng)照著(zhù)我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著(zhù)歡樂(lè )的，記載著(zhù)我的成長(cháng)。小時(shí)候就是快樂(lè )的、考試吧無(wú)慮的，好希望永遠都是小時(shí)候。
上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著(zhù)的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的.我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè )，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè )，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著(zhù)那張不到八十分的數學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉著(zhù)，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè )的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�。啊，我明白了，其�?shí)快樂(lè )就伴隨在我的身邊，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂(lè )，最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè )的存在。對，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jì)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè )的腳印。
感謝成長(cháng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 6
相信每一個(gè)人都有屬于自己的成長(cháng)的記憶，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴恰恰是讓我們最為感動(dòng)的，也是最為留念的……
初晴，陽(yáng)光依然是那么耀眼，奪人眼球，屋頂的瓦片映出條條生輝，刺進(jìn)人的眼球，再回過(guò)頭去，屋內已經(jīng)灰灰蒙蒙，仿佛走過(guò)了一個(gè)世紀。
“嘿，多多，今天下午，我們一起回家吧！”
“嗯，好�！�
多多是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，更巧的是我們還是同桌，自然關(guān)系是非常要好的。她時(shí)常在外邊偷偷吃辣條，當然也會(huì )拉上我，我吃不了的她也會(huì )幫我解決。上次，我們在回家的路上，我被石頭絆倒，跌進(jìn)了草叢里，她廢了九牛二虎才把我提起來(lái)，我至今還記得那時(shí)的痛，那種痛是揪人心肺的，傷口上像是抹了許多許多的辣椒，火辣辣的`疼，比那回我們偷吃的辣條還要猛烈些。
在那草叢里有一堵圍墻，圍墻里面有三四只灰白的小狗狗，我們正趴在那上面嘻嘻笑笑的談?wù)撝?zhù)這些聰明機靈的小狗狗，一位看樣子五十多歲的老爺爺口里叼著(zhù)煙，對我們露出邪魅的笑容，令人毛骨悚然，我們出于禮貌也就對這位老爺爺尷尬的微笑著(zhù)。隨即，老爺爺蹲了下來(lái)，在地上摸索著(zhù)什么，突然亮出幾塊石頭扔向圍墻里，我目瞪口呆，一下子竟不知道該怎么做，只聽(tīng)見(jiàn)狗狗們的慘叫聲，多多一下子被激怒了，她向老爺爺撲去，沖著(zhù)他喊：“你干什么！”我也張開(kāi)雙手推了老爺爺，說(shuō)：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們�！倍蠣敔斠仓皇窍蚝蟮艘幌�，微笑著(zhù)離開(kāi)了。
“小妍，小妍，這道題怎么做��？”
“��？可是老師說(shuō)這是試卷不能告訴任何人的�！�
“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題�！�
“可是這題我會(huì )啊，好吧�！�
又過(guò)了，五分鐘……
“小妍，這題怎么寫(xiě)��？”
而這次，我卻選擇了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不告訴。
“小妍~”
任她怎么叫，我都無(wú)動(dòng)于衷。
結果，她就不和我回家了……
第二天，又像沒(méi)事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼��！我也將永遠忘不了我的成長(cháng)記憶。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 7
成長(cháng)是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(cháng)路上已留下我一串串長(cháng)長(cháng)的腳印。啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著(zhù)弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班�？墒羌依锏糜腥丝吹赇佔錾庋�，于是媽媽便把店里的一切事務(wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，爸媽包攬了所有的.事，可現在要我來(lái)看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒(méi)辦法，這是我的責任呀。
明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時(shí)不時(shí)張望著(zhù)，看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。
不久，有一位阿姨來(lái)了，我馬上調整好狀態(tài)，微笑地問(wèn)：“阿姨，您好，請問(wèn)我有什么可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一周，說(shuō)：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印�！�
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說(shuō)：“我爸爸媽媽都出門(mén)去了，您有什么需求，我會(huì )盡量滿(mǎn)足您�！�
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂(yōu)。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。
我打開(kāi)復印機，調好機器的狀態(tài)，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都累得滿(mǎn)頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了，很滿(mǎn)意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽(yáng)光親吻著(zhù)大地，輕撫著(zhù)每一扇窗扉，暖暖的。霎時(shí)間，我發(fā)現我長(cháng)大了，體會(huì )到了爸媽賺的每一分錢(qián)是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著(zhù)，默默地付出他們對兒女的愛(ài)，做兒女的也要一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報。
我長(cháng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅是學(xué)習知識，還要學(xué)著(zhù)幫父母分擔些什么，要讓父母覺(jué)得我在成長(cháng)，讓他們感到輕松，這才是真正的長(cháng)大。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 8
學(xué)鋼琴是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì )包餃子是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì )煮飯、燒菜是不簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得學(xué)自行車(chē)是更加不簡(jiǎn)單的。
一個(gè)星期日的`下午，我要媽媽陪我學(xué)自行車(chē)，那天烈日炎炎，天氣十分的熱，我把自行車(chē)扶出來(lái)了。剛開(kāi)始，我就連把自行車(chē)扶起來(lái)就很費力，媽媽說(shuō)：“不是這樣扶的，你的方向弄反啦，應該在左邊�！庇谑�，我想從右邊換到左邊，但我不知道要怎樣換到那一邊，于是我直接從座椅上跨了過(guò)去，在跨的過(guò)程中，自行車(chē)差點(diǎn)砸傷了我的腳。將近過(guò)了一刻鐘的時(shí)間，我終于“管”自行車(chē)了。
終于可以真正的學(xué)騎自行車(chē)了，我坐在自行車(chē)的坐椅上，但我感覺(jué)自行車(chē)一點(diǎn)都不平穩，差點(diǎn)摔了一跤，媽媽只好拉著(zhù)自行車(chē)后架讓我騎。但我感覺(jué)蹬得十分吃力，媽媽把手放開(kāi)了，我感覺(jué)自行車(chē)十分的不平穩，在媽媽松開(kāi)手的那一刻，我騎得非常抖。忽然一下，我在一個(gè)小坡那摔倒了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，媽媽先把自行車(chē)扶到一邊，立馬帶著(zhù)我回家用藥擦一下。媽媽看我跌得鼻青臉腫的，十分心疼，媽媽說(shuō)：“今天就練到這里吧，等你傷好了再來(lái)練�！蔽艺f(shuō)：“不，今天我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì )�！�
于是，我拉著(zhù)媽媽繼續去練，媽媽繼續拉著(zhù)的自行車(chē)后架。這次雖然不像上次那樣抖得厲害，但依舊不平穩。突然，媽媽連叫我快停，我看了看前方，前方有個(gè)大石頭，我既不會(huì )停車(chē)，也不會(huì )拐彎，所以我又摔倒了，這真是痛上加痛，火上燒油��！我迅速爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，試不過(guò)三，我暗暗給自己鼓勁：“這一次我一定要征服自行車(chē)�！�
這次我騎得還是很抖，叫媽媽拉著(zhù)后面。漸漸地，漸漸地，我騎得快了起來(lái)，媽媽也松了手，松手的那一刻，自行車(chē)晃悠了幾下，我連忙穩住心思，用手控制著(zhù)自行車(chē)。這一圈，我終于騎了下來(lái)！我開(kāi)心得一蹦三尺高，媽媽也對我豎起了大拇指。
我終于征服了自行車(chē)，原來(lái)做任何事都是不簡(jiǎn)單的，但我們只要努力，就能成功。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 9
四歲的我是父親的成就，十四歲的我成就著(zhù)自己，而二十歲的我用成就麻醉自己的夢(mèng)想！
時(shí)間的帆船很詭異，它好像不會(huì )因為今天沒(méi)有風(fēng)而停下自己的腳步，今夜冷月明，明日朝陽(yáng)升，成長(cháng)的年輪清晰了模糊，模糊了清晰，歲月的痕跡見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。
四歲的我看著(zhù)別人的眼睛成長(cháng)。童年的回憶是那么美好而又親切，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幻想，幼稚，天真，無(wú)論怎樣的不切實(shí)際，也不用擔心招來(lái)什么譏諷和嘲笑。因為那些都是我們童年的資本，我們只有努力去經(jīng)歷，才能創(chuàng )造回憶的美麗。
十四歲的我在別人眼里成長(cháng)，告別了童真童趣，自己已是少年，上學(xué)了背上書(shū)包，系上紅領(lǐng)巾。我的成長(cháng)歷程完成了一次次的定格，已沒(méi)有太多的時(shí)間讓自己去幼稚和幻想，天真的期盼。有了自己的生活，自己的老師和同學(xué)。
那時(shí)候的自己沒(méi)有輕狂，但也更沒(méi)有枉少年，沒(méi)有很真切地想過(guò)自己的未來(lái)，也可能是一次次成功的麻醉了自己的思想。認為昨天今天明天都是一樣的。在別人的眼中自己是那么得不可一世，但在自己的世界一切又都在簡(jiǎn)單不過(guò)。少年，我在別人的眼睛里成長(cháng)。
二十歲的我用自己的眼睛去尋找自己，新世紀新青年，懂得了在乎，懂得了追求，一切皆因為自己已懂得，一切仿佛只在一夜間，霎那變?yōu)橛篮�，明白了什么是充�?shí)自己變得更加成熟，殘酷的現實(shí)挫敗了理性的世界。于是我選擇自己的背影，孤獨亦非好事，在灑脫的'光環(huán)中舉步維艱
選擇自我是一種是落后的超脫，超脫現實(shí)的背影是無(wú)奈的逃避，更不需要太關(guān)心身外之物，邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切如新。用自己的眼睛尋找自己，我怕一天真的要迷茫，厭倦。是的厭倦了，但我沒(méi)有理由說(shuō)倦，因為我選擇了就不會(huì )放棄，哪怕是結果和自己想的多么的不和諧，我也不后悔，因為經(jīng)歷是一種成長(cháng)。
天還很藍，鳥(niǎo)兒自由自在，春去春來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)，因為經(jīng)歷所以收獲。不止今天，還有昨天，甚至明天。
經(jīng)歷是一種成長(cháng)，年輕的自信更燦爛！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 10
那是六年前，他還是一個(gè)渾身是奶味的嬰兒，但他已經(jīng)是班上的尖子生了。他也學(xué)過(guò)跆拳道，沒(méi)人敢欺負他。他在班上也占有很高的地位。他對一切都有自己的判斷。甚至老師有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取他的意見(jiàn)。他是班上最有權力的人。當老師表?yè)P他時(shí)，他總是在那里。他已經(jīng)成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好教材。有些學(xué)生尊敬他，有些羨慕他，有些討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。
三年級對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。他剛剛學(xué)了英語(yǔ)，認為它很簡(jiǎn)單，所以他沒(méi)有強加給他。而那一年，他的職位被取消了，他并不感到沮喪，就像往常一樣，也是在那一年，他的學(xué)習從最好下降到最好。
對他來(lái)說(shuō)，四年級是恥辱的一年。因為他對英語(yǔ)的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂(lè )觀(guān)傷害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的自信就是自尊，太多的自尊就是自我毀滅。在五年級時(shí)，他努力學(xué)習，最終皇帝不辜負他的期望。他考試得了第一名，英語(yǔ)得了滿(mǎn)分。當他的對手分散他的注意力時(shí)，他心中充滿(mǎn)了驕傲和喜悅。雖然他很驕傲，但他努力學(xué)習。在期末考試中，他最終陷入了孫山，后悔失敗了。他的對手嘲笑他。他的快樂(lè )已經(jīng)消失了�，F在只有屈辱。他不愿意。他想向所有的對手表明他不容易被欺負。因此，他努力工作，秘密戰斗……
在六年級的最后一個(gè)學(xué)期，他在兩次重要的.考試中取得了好成績(jì)，尤其是在學(xué)期末，他以超過(guò)第二和第四名的成績(jì)名列第一。此時(shí)，他已經(jīng)失去了先前的快樂(lè )，變得更加成熟。下學(xué)期，他在月考中獲得了第四名。雖然他不是最好或最差的，但他對老師的心不滿(mǎn)意。他認為他是考試的第一名，結果肯定是第四名。他的老師在全班面前責備了他。他感到羞辱和羞辱。從那以后，他一直處于虛弱狀態(tài)，但幾次努力奮斗也沒(méi)什么用。他的信心和信心已經(jīng)消失了。直到那天，他被同學(xué)們扇了耳光。他覺(jué)得自己現在很懦弱，任何人都可以欺負他。他內心的潛力被激發(fā)了。他看起來(lái)像一個(gè)不同的人。他每天都努力學(xué)習，但他也不時(shí)開(kāi)玩笑和幽默�？荚嚱Y束時(shí)，他變得更加強勢，而且因為他是第一名，他變得更加難以控制。起初的屈辱也成了他心中無(wú)法觸及的記憶，他不想再打開(kāi)它。認識他的人都不會(huì )想到這樣的經(jīng)歷。
這個(gè)男孩就是我。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 11
有時(shí)候真希望自己永遠也不要長(cháng)大，就像SHE唱的那首《不想長(cháng)大》一樣，我討厭長(cháng)大，因為長(cháng)了煩惱也越來(lái)越多了。
每次看著(zhù)梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿(mǎn)整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì )傻傻望著(zhù)天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復著(zhù)相同的情景，也演繹著(zhù)大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無(wú)聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。
詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的.話(huà)：時(shí)間過(guò)得真快。這是我很不情愿的。因為作業(yè)和考試會(huì )加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長(cháng)會(huì )說(shuō)我們走在一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路上。那么——我們正踩著(zhù)鮮花的尸體。當然，這是玩笑話(huà)。他們認為我們永遠都應該陽(yáng)光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠方有多遠？請告訴我！”但他們永遠也不會(huì )了解，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題了，如果要我們問(wèn)，我們就一定會(huì )問(wèn)：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當前唯有學(xué)習和中考才是證明自己的成功之階。
就好比有些人向往高尚的精神世界，但對世俗的金錢(qián)和物質(zhì)生活充滿(mǎn)渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì )想換種情境和背景來(lái)自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長(cháng)大，時(shí)光仍沿著(zhù)命運的齒輪旋轉。站在“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的糖果分給他吃。
既然成長(cháng)道路上的煩惱誰(shuí)也無(wú)法避免，那就讓我們微笑著(zhù)來(lái)面對這些煩惱吧。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 12
紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開(kāi)闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開(kāi)闊的視野中收獲了天空。堅強是人生中通過(guò)成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長(cháng)，即便是艱難坎坷，也要頂著(zhù)壓力，跨過(guò)困難的臺階，在逆境中成長(cháng)自我。
在一片花園中百花齊放，那時(shí)已是初春，花園中數不勝數的品種的花兒爭奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂(lè )！這片花園的不遠處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因為每天卡車(chē)進(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著(zhù)煙灰的氣味，讓人總想遠離。
在這片工地，一個(gè)不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著(zhù)自己的身軀，它的周?chē)皇Ｏ滤蝗嗽谶@里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營(yíng)養，成長(cháng)自我。
不久天上落下了豆大的'雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來(lái)，他被大雨肆虐著(zhù)，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因為他知道，這時(shí)，他倒下了，就再也起不來(lái)了。于此同時(shí)，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽(yáng)又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來(lái)人們紛紛夸贊，然而沒(méi)有人發(fā)現一朵開(kāi)在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運斗爭，不被折服……
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個(gè)人有了堅強，那么即使遇到挫折與失敗，也不會(huì )停下來(lái)，也會(huì )像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時(shí)要堅強去面對，去克服，去拼搏就會(huì )獲得成功……
堅強是人生之重，人之一生，堅強也應隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會(huì )飽滿(mǎn)，有了它人生才會(huì )燦爛！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 13
早在前幾天，媽媽就對我說(shuō)，今天要去上梁。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧狭菏鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“具體我也不知道，只知道上梁是一個(gè)民間習俗�！蔽矣謫�(wèn)：“為上什么要上梁？”媽媽說(shuō)：“因為奶奶的房子快塌了，我們就把房子拆了，重新蓋了個(gè)房子�！蔽以賳�(wèn)：“那城里有沒(méi)有上梁呢？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，只有鄉下有�！�
今天天氣很好，湛藍湛藍的天空上，飄著(zhù)幾朵雪白雪白的云。我早早地起來(lái)就看見(jiàn)爸爸、媽媽讓公公、婆婆幫他們拿一下事先預定好的面包。然后爸爸、媽媽就開(kāi)車(chē)帶我去了東壩。
到了東壩，我問(wèn)奶奶，什么時(shí)候上梁啊。她說(shuō)，大約10∶00，還要等你公公他們過(guò)來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁垂F在還不來(lái)？”媽媽說(shuō)：“等阿姨、姨夫從南京回來(lái)接他們�！�
不一會(huì )兒，公公、婆婆他們來(lái)了。還陸續來(lái)了其他的親戚朋友，肩上都挑著(zhù)籮筐，籮筐里有饅頭啦，包子啦等許多上梁的東西。
只聽(tīng)到“嘣啪…”一聲，小孩們高興地大喊“上梁了、上梁了”，附近的.鄰居們紛紛跑過(guò)來(lái)，各自站好自己的位置，等著(zhù)搶饅頭。一眨眼的功夫，上梁開(kāi)始了，只見(jiàn)一位長(cháng)得很強壯的木匠把掛上紅布、綠布，貼上對聯(lián)的梁隨著(zhù)鞭炮聲往上拉，拉上梁放在正中央，邊用錘子敲，邊說(shuō)一些好話(huà)。接著(zhù)，叫我媽媽接了兩個(gè)“寶”，然后，工匠們朝東南西北各個(gè)方向撒面包、饅頭、團子、糖果等吃的東西。下面的人立刻去搶?zhuān)鱾�(gè)位置的人都朝工匠們喊：“扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)”，只聽(tīng)見(jiàn)“撲、撲”面包、饅頭的落地聲，大家爭著(zhù)去搶?zhuān)瑹狒[死了，很快上梁結束了，個(gè)個(gè)臉上露出笑容，滿(mǎn)載而歸。雖然我只搶到一個(gè)面包和一個(gè)饅頭，但我還是很開(kāi)心。
上完梁，親朋好友、工匠們就在附近的一家餐館里共享竣工宴。那家餐館的飯菜真好吃，我一口氣吃了三碗飯，吃得飽得不得了。
這就是我成長(cháng)經(jīng)歷中的最快樂(lè )、有意義的一天。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 14
“時(shí)間不停，一個(gè)人的心態(tài)也會(huì )不斷變化�？创挛锏姆绞揭矔�(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸成熟起來(lái)。譏笑辱罵可以置之不理，用沉默代替回答漸漸地，你會(huì )發(fā)現你變得連自己都有些陌生。不再是曾經(jīng)的自己，學(xué)會(huì )隱忍，不悲不歡地對待生活。你行走在生命的路上，有一個(gè)疾步前行的青年變?yōu)橐揽抗照刃凶叩睦险�。你突然有了一絲恐慌，隨即恢復平靜。走到最后，你發(fā)現陪著(zhù)你的人越來(lái)越少，但都想另一個(gè)自己。向后看，那些嘲笑過(guò)你的人，也變得越來(lái)越成熟。你使自己變得越來(lái)越強大�！�
當然，以上那段話(huà)有些扯淡。說(shuō)實(shí)話(huà)，“譏笑辱罵可以置之不理”我現在真做不到。其實(shí)，那話(huà)是我前段時(shí)間寫(xiě)的，現在卻想著(zhù)質(zhì)疑它。別以為我精神分裂，那話(huà)不過(guò)帶便的是我某個(gè)階段所持的觀(guān)點(diǎn)。并不是完全否定，也有值得認同的東西。
成長(cháng)總在不斷的質(zhì)疑過(guò)去而進(jìn)行的。本人初一喜歡過(guò)矯情的`青春校園文，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“明媚的憂(yōu)傷之類(lèi)的”。到了初二就是覺(jué)得這玩意兒太假了吧，我都還沒(méi)走過(guò)一般的青春就來(lái)緬懷了。初二時(shí)喜歡古典的詩(shī)詞，有些華而不實(shí)的詩(shī)詞，直到初三才懂得擯棄。倒是些真正的有深度、有內涵的，反而沒(méi)有多的浮華與修飾。這道理都是一步步懂出來(lái)的，沒(méi)必要去苛求。年紀不大，經(jīng)歷不多，思想不深，就別急著(zhù)感悟所謂的人生。在個(gè)人的見(jiàn)解中，一片真正有內涵的文章，就是去掉外表的修飾后還能有一個(gè)完整的中心內涵。一篇好的記敘文，一段是會(huì )讓人產(chǎn)生畫(huà)面感的，文藝點(diǎn)的說(shuō)法就是“身臨其境”。
有事總會(huì )對上個(gè)階段的自己不滿(mǎn)意，唯一能做的是不斷完善與充實(shí)自己，學(xué)會(huì )適應著(zhù)每一個(gè)階段的自己，那都是特定階段所需展現的個(gè)體。
活實(shí)話(huà)，沒(méi)什么必要鄙視學(xué)弟學(xué)妹的不成熟，那多像當初的自己。沒(méi)有人生來(lái)就是成熟的，那多可怕。大家都是這么過(guò)來(lái)的�；蛟S他們也會(huì )訝異于他們的學(xué)弟學(xué)妹的幼稚，那又怎樣？
這算不算一篇勇敢的自己的剖析文？學(xué)會(huì )反省是很重要的。別說(shuō)我文風(fēng)變了，人總是要成長(cháng)的。
不知怎么的就寫(xiě)到了這里，說(shuō)出來(lái)了我一直想說(shuō)的，挺好！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 15
成長(cháng)嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個(gè)百味瓶，有時(shí)酸；有時(shí)甜；有時(shí)苦；有時(shí)辣。你是猜不到的，有時(shí)會(huì )出乎你的意料。
那件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，可是還得從頭開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)，我正在睡午覺(jué)，“叮鈴鈴”時(shí)間到了，我起身穿上鞋，走出空調房，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我突然滿(mǎn)頭大汗，都快要變成“燒雞”了。
到了學(xué)校，我走進(jìn)教室。時(shí)光在流逝，到了最后一節體育課，我們興奮激動(dòng)的跑到體育運動(dòng)場(chǎng)上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊，小跑步，又做準備活動(dòng)�！边@一系列的活動(dòng)把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。
“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓練了。
“真倒霉”爸爸媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。
走到家，我累得大汗淋漓。還感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽?zhuān)尤蛔屛易约鹤呗坊貋?lái)。因此我幾個(gè)月沒(méi)有理他們。
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。于是，我立刻沖進(jìn)了他們的懷抱。我們不應該誤會(huì )爸爸媽媽?zhuān)緛?lái)他們上班就很累了，我們應該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因為我們在同一片藍天下，我們熱的時(shí)候，爸爸媽媽也是同樣的。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。我內心升起了對爸爸媽媽的愛(ài)和對爸爸媽媽的理解。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 16
一年一度的兒童節圓滿(mǎn)落下帷幕。孩子們還沉浸在節日的氛圍中，緊張而忙碌的任務(wù)接踵而至。
回想起童年的往事歷歷在目，那時(shí)的我們沒(méi)有像樣的玩具，沒(méi)有豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片……但我們依然快樂(lè )的和小伙伴們在村里玩耍至月兒爬上樹(shù)梢，星星困的眨眼才在家長(cháng)的呼喚聲中散去。
然而，不知從何時(shí)起，一代代成長(cháng)的孩子們變得自私無(wú)比，整日與電腦手機為伍，玩具擺滿(mǎn)房間，脾氣隨時(shí)發(fā)作，這難道是現在該有的氣息？
在這個(gè)六一節中，孩子們的表現著(zhù)實(shí)讓我感到欣慰，在準備的訓練過(guò)程中，總是表現著(zhù)團結、熱情、執著(zhù)的盡頭。在比賽中，總是充滿(mǎn)著(zhù)激情、力量和勇氣，不論是哪個(gè)班表演節目，孩子們都在真誠的鼓掌吶喊，我常和孩子們說(shuō)“應該注重事情的過(guò)程，只要我們努力了，相信會(huì )達到預期的效果，即使結果可能會(huì )不理想，但我們要有接受現實(shí)的'勇氣，總結教訓，積累經(jīng)驗，珍藏經(jīng)歷中的收獲”。
呀？每天都有一大堆作業(yè)等著(zhù)我，有一大堆事要干，做錯事還要被老師罵。我熱愛(ài)上課，討厭做作業(yè)。人生一點(diǎn)也不快樂(lè )。我很想當一只鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。
大人們恨不得我們馬上考上清華、北大。我知道你們?yōu)槲覀兒�，但你們給了我們許多壓力，我們都快受不了了。
請允許我代表所有少年和你們說(shuō)：“給我們一個(gè)自由的空間好嗎？讓我們在知識的天堂里自由的翱翔！”
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 17
前幾年栽下的小樹(shù)已經(jīng)成了一棵參天大樹(shù)。在它成長(cháng)的過(guò)程中有陽(yáng)光照耀，也有風(fēng)雨擊打。人類(lèi)如同大樹(shù)，從小長(cháng)到大，在成長(cháng)中有快樂(lè )也有悲傷的時(shí)候。
在姑媽家生活了許久，把我從生下來(lái)帶到上二年級，被接到拉薩來(lái)了。那時(shí)天天有人陪著(zhù)我玩耍，有時(shí)姑媽和姑父去做飯，我一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜的看著(zhù)電視，有時(shí)候我還能睡著(zhù)。還有的時(shí)候就在那兒啃沙發(fā)或在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。那時(shí)候還沒(méi)有上幼兒園，我吃完午飯和晚飯后我會(huì )拉著(zhù)姑媽和姑父陪我去廣場(chǎng)上玩耍，如果他們不去我就坐在地上嚎啕大哭，直到他們答應為止。
天陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光，好像是太陽(yáng)為我的遭遇而煩惱，風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)我得頭發(fā)在飄揚，是不是床還在為我的煩惱鳴不平……我的眼前鮮紅的63分，在張狂的.嘲笑，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到母親的斥責。我的耳邊一邊說(shuō)要，一邊說(shuō)不要一邊說(shuō)要一邊說(shuō)不要，我的思緒亂糟糟的，我回家的路上想著(zhù)，這成績(jì)是否要告訴他們呢？回到家我一個(gè)人把自己關(guān)在屋子里，直到母親叫我們吃飯了母親說(shuō)班里現在有一個(gè)最差的成績(jì)，我當時(shí)就想起了我的成績(jì)單，我進(jìn)屋把我的考卷子拿了出來(lái)，遞給了父母，父母和顏悅色的說(shuō)考的不怎么好，下次要注意一點(diǎn)不要粗心大意。我松了口氣，心情豁然開(kāi)朗。
面對人生的一次次選擇，我們應中保持一種快樂(lè )的心態(tài)去對待每件事情，我們要誠實(shí)勇敢的承認自己的錯誤，做出正確的選擇。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 18
可能我媽媽的教子思想是：不依賴(lài)家長(cháng)，自己要獨立。所以我學(xué)會(huì )了做飯，洗衣，洗襪子，整理房間，過(guò)馬路……可能這些事情，對于我現在來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是我是從小鍛煉的，所以過(guò)程 有些艱辛哦。
打我記事兒起，媽媽就要求我學(xué)過(guò)馬路，走在十字路口，邊示范邊說(shuō)：‘‘紅燈停，綠燈行，黃燈等一等’’當時(shí)，我很納悶，為什么要學(xué)這些呢？我不樂(lè )意學(xué)，更反感學(xué)，媽媽訓了我一通，我委屈的哭了。（我是聰明人，多一事，不如少一事。）因此我就學(xué)習過(guò)馬路，并親身實(shí)踐。
有一次，我和朋友談起：上哪一所初中。她說(shuō)，我媽讓我上市直四�！疄樯觞N�！耙驗槲覌屨f(shuō)，過(guò)馬路太危險，她不放心，所以讓我上市直四�！蔽页瑹o(wú)語(yǔ)。（世界之大，無(wú)奇不有。）“你都多大啦，你媽還擔心這種事情。你媽沒(méi)給你學(xué)過(guò)過(guò)馬路嗎？她很驚訝："過(guò)馬路還用學(xué)�！薄翱刹皇菃�？我五六歲時(shí)我媽都給我學(xué)了�！薄澳俏椰F在學(xué)是不是晚了�！薄安煌�，你現在及時(shí)醒悟還不晚�！彼瑖烂C地說(shuō)：“你愿意做我的`老師嗎？”“本人很樂(lè )意�！庇谑�，我像媽媽當年教我一樣教她。因為年齡大，悟性也高，所以很快就學(xué)會(huì )了。
從那件事，讓我明白了凡事都要鍛煉。其實(shí)生活中的事情不分大小，小事也是一件事，大事也是一件事。我們不能忽略。有些小事一旦錯過(guò)，可能永遠都補不回來(lái)了。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 19
和許多家庭一樣，孩子在自己父母眼中永遠都是聰明、活潑和可愛(ài)。我們也不例外，我們眼中的靖靖就好似一個(gè)聰明和乖巧的小女孩，沒(méi)有很多的不足和缺點(diǎn)。按部就班地上完幼兒園，其間也沒(méi)有過(guò)多的注重所有能力的'培養，進(jìn)入寄宿制小學(xué)與大多數優(yōu)秀的孩子在一起，靖靖的不足就是顯現出來(lái)了。如：膽小怯場(chǎng)在關(guān)鍵時(shí)候根本無(wú)法很好的展示自己，班主任李老師發(fā)現這些苗頭后，與家長(cháng)取得聯(lián)系，強調素質(zhì)教育的重要性，并約定今后老師和家長(cháng)要共同配合幫助她克服這些不足，以利她健康成長(cháng)。這幾年中孩子好像是有了一些可喜的變化。
1、學(xué)習上：由于老師良好的教學(xué)理念，充分注意引導學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。所以靖靖學(xué)習能力和學(xué)習興趣也有明顯提高，學(xué)習好像是一種快樂(lè )的感覺(jué)。
2、素質(zhì)：在老師及班主任的一再鼓勵和引導下，膽小和怯場(chǎng)等缺點(diǎn)有所改變。如競選班干部，班務(wù)活動(dòng)積極參加。她在學(xué)校對老師的佩服和敬重也愿回家對大人述說(shuō)。學(xué)校所發(fā)生的事情，回家也愿和媽媽一起分享她們的快樂(lè )！逐漸懂得關(guān)心他人，如：媽媽生病，回家后一定記得問(wèn)一聲：好了嗎？
3、生活：由什么都不會(huì )做，現在衣物等整理的一絲不茍，在家還能幫大人整理床單或衣物。所有這些成長(cháng)經(jīng)歷都凝聚著(zhù)每一位老師的智慧和汗水，家長(cháng)愿和老師一道在孩子的成長(cháng)路上為她們加油吶喊。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 20
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的'時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 21
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的，每一個(gè)人的`成長(cháng)都是多姿多彩的，其中也有一些事是總也抹不掉的。
在我記憶中，已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)侯的印象，只有模模糊糊的幾個(gè)片段閃過(guò)。在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習是非常好的，可是到了四年級，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下滑，以至于到了我不敢想的分數，總是聽(tīng)不懂老師在講什么。直到五年級，我的數學(xué)成績(jì)還是沒(méi)有起色，我心急如焚。每一次考試后，看著(zhù)別人拿著(zhù)卷子到處問(wèn)分數，而我只能把試卷疊起來(lái)，放在桌洞最深處。最讓我無(wú)地自容的是期末考試了，當數學(xué)老師在那里念數學(xué)成績(jì)，別人都興高采烈的手舞足蹈，當念到我的分數時(shí)，我的心變得拔涼拔涼的了：竟然不及格！我不敢抬頭，不敢面對老師、同學(xué)們。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面訓訴我，我硬是沒(méi)流下半滴眼淚。到了下學(xué)期，我把期末考試老師訓我的經(jīng)歷當作我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次我想要放棄時(shí)，便想到了老師對我的羞辱，同學(xué)們對我的輕視，我要讓他們看看，什么才是真正的我！
又快到期末考試發(fā)成績(jì)的時(shí)候了，當數學(xué)老師驚訝地說(shuō)出我的分數時(shí)，同學(xué)們都吃驚得看著(zhù)我，我考了全班第五。我從容地走過(guò)去接過(guò)試卷，看著(zhù)老師和同學(xué)的表情，心里早就笑開(kāi)了花，那心情，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的！
通過(guò)那次經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到了，成長(cháng)的路上并非是一路暢通，而是崎嶇不平的，要想走過(guò)去，就要靠自己！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 22
每個(gè)人在自己的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有自己獨特的經(jīng)歷，比如：讓你快樂(lè )的經(jīng)歷，讓你難過(guò)的經(jīng)歷，讓你后悔的經(jīng)歷……這些都將伴隨著(zhù)你的成長(cháng)，當然也是你成長(cháng)路上積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗和財富。
在我們成長(cháng)經(jīng)歷的長(cháng)河里，又有著(zhù)各種各樣的事情。這些事情如同雨滴般匯積起來(lái)，從一滴滴雨水匯集成一條條小溪，再從一條條小溪匯聚成一條條小河。
成長(cháng)中我有快樂(lè )，那就是在教室里學(xué)習，聽(tīng)老師傳授知識，在取得好成績(jì)時(shí)心中十分快樂(lè )。在課下與同學(xué)做朋友也很開(kāi)心，因為結交朋友可以使我們人脈廣泛，益友還可以幫助我們提高學(xué)習成績(jì)。
我相信每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷中都有過(guò)難過(guò)和后悔的經(jīng)歷，當然我也不例外。
記得一次月考，我的成績(jì)考得還不錯，我洋洋自得心里十分高興，慢慢變得驕傲了起來(lái)。但就在一次期末考試中卻出了意外，因為我上次太過(guò)驕傲，導致這次成績(jì)大跌眼鏡。也是因為這次考試，我被老師狠狠的批評了一頓，我的心里非常難過(guò)、后悔。所以，不管取得多好的成績(jì)都不能驕傲，這些都是我親身經(jīng)歷過(guò)的。毛主席說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
這些都是我成長(cháng)經(jīng)歷中積累的經(jīng)驗和教訓，也是我們今后成長(cháng)的`指路牌，它將為我們指引著(zhù)正確的方向。
我們的成長(cháng)還會(huì )經(jīng)歷很多，但不管是快樂(lè )的還是痛苦的，我們一定會(huì )勇往直前，絕不退縮。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 23
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個(gè)道理，讓我的心靈受到了成長(cháng)。
記得那一次是在三年級的'下半學(xué)期。鈴聲響了，開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，對我們大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)考英語(yǔ)第三單元�！闭f(shuō)完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發(fā)下來(lái)，讓我們坐好考試時(shí)的座位，就讓我們做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，當老師報好聽(tīng)力部分，讓我們做筆試部分時(shí)，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒(méi)有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時(shí)才剛剛吵過(guò)架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無(wú)主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒(méi)想到，在我六神無(wú)主的時(shí)候，同桌竟主動(dòng)提出借我水彩筆，還說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然會(huì )不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
��！經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 24
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，而且每天都各有各的變化。
無(wú)論是碩大的變化，還是細微的改變，都是永伴成長(cháng)的，比如我弟，就是一天一個(gè)細微改變，一個(gè)月一次碩大變化��！用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“一天一個(gè)樣”。
還記得，第一個(gè)月的時(shí)候，最大的改變就是睜眼看世界，好奇的看著(zhù)觀(guān)察著(zhù)住處的環(huán)境。
二月時(shí)，開(kāi)始認父母了，也開(kāi)始哼唧著(zhù)。
緊接著(zhù)，三個(gè)月了。第一次坐飛機，第一次旅行，也隨之拉來(lái)了序幕。
漸漸地，時(shí)間飛速沖到了四個(gè)月五個(gè)月，在這些日子他不僅學(xué)會(huì )了翻身，在姨媽的細心呵護下學(xué)會(huì )了爬，一開(kāi)始得知他會(huì )爬的消息時(shí)，我們都說(shuō)絕不可能吧，可是就是這么神奇，我親眼見(jiàn)到了，我真佩服他的學(xué)習能力��！
時(shí)間像飛箭，轉眼間，從前無(wú)知又懶惰的憶十個(gè)月的時(shí)候，不僅爬的飛快，還學(xué)會(huì )了推車(chē)行走，學(xué)會(huì )了許多的話(huà)語(yǔ)，學(xué)會(huì )了認同與拒絕，學(xué)會(huì )生氣與歡笑，還會(huì )玩手機，玩電腦，解鎖并學(xué)習許多技能。
他的每一次成長(cháng)都會(huì )讓全家十分驚喜，十分欣慰，也十分期待，哪怕過(guò)了多久也依然歷歷在目。
對，成長(cháng)就是這樣，不斷地挑戰自我極限，不斷學(xué)習，不斷的變化。
所以，其實(shí)成長(cháng)不一定是長(cháng)高長(cháng)大，變聰明，更是讓自己變得充實(shí)，有更多的知識儲備，讓自己人生經(jīng)歷更多的冒險。
而這些冒險也許是危險的'，也許是困難的，也許是幸福的，也可能是十分傷感的。
但如果在你的一生中沒(méi)什么都沒(méi)學(xué)過(guò)，也不去冒險挑戰，你好意思說(shuō)自己成功經(jīng)歷了一生嗎？
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 25
每一次干不同的事都有不一樣的感受，每一次的成長(cháng)都好像是莫名的生疏。
這是我人生中第一次來(lái)到這個(gè)無(wú)比陌生，而又知道在以后不能陌生的地方——初中！在2023年8月24日這一天我來(lái)到了這里，在這我大概的觀(guān)察了未來(lái)的大家庭，這里我之前的小學(xué)截然不同，在小學(xué)我們的跑道只有200米，而這里的有足足400米長(cháng)；在小學(xué)我們只能在教室里吃配送的午餐，而這里卻有寬敞的餐廳和美味的'菜肴；在小學(xué)我們只能趴在書(shū)桌上瞇上一會(huì )兒，而這里卻有干凈整潔的宿舍。媽媽告訴我這里的老師和同學(xué)都非常的優(yōu)秀，所以我也一定要努力。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我漸漸的認識了班里的同學(xué)，熟悉了學(xué)校的環(huán)境，也有了一些新朋友，這種感覺(jué)讓我感覺(jué)挺開(kāi)心，我也漸漸建立了在這里的目標，這對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)好事情，就好像剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)那種感覺(jué)。但就當我準備向著(zhù)心中的燈塔前進(jìn)的時(shí)候，總是有一些“小石子”想來(lái)阻擋我的路，一開(kāi)始是一些看不懂的英語(yǔ)單詞，然后一些讓我一知半解的知識點(diǎn)，感覺(jué)就像是一層又一層的云層，但我知道，撥開(kāi)云層就是陽(yáng)光，我想不管是生活中還是學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)困難是再正常不過(guò)的事了吧，我只要直面困難，勇往直前，那些所謂的“小石子也只會(huì )成為我前進(jìn)路上的墊腳石。
初中生活，我來(lái)了；新生活，我來(lái)了。我喜歡這里的老師，這里的同學(xué)，這里的校園，喜歡這里的一切。因為我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì )在這里遇見(jiàn)更好的自己。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 26
成長(cháng)中總會(huì )有些蠢事引人發(fā)笑。
三年級時(shí)，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個(gè)國家的人總會(huì )發(fā)生小小的“戰斗”和麻煩。在我的班上，多數人都會(huì )法語(yǔ)和中文�？晌抑粫�(huì )中文和英語(yǔ)，還有個(gè)別人只會(huì )法語(yǔ)。一件小事讓我意識到多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的重要性。
一次吃午飯，我想動(dòng)一動(dòng)自己的椅子�？梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋�(gè)男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動(dòng)一動(dòng)，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說(shuō)的英文，他根本就沒(méi)理解。一句話(huà)重復了好幾遍，最后連我這個(gè)半個(gè)法語(yǔ)字母都不識的中國小姑娘都聽(tīng)懂了他的話(huà)�？伤�不懂我說(shuō)的意思，這讓我很著(zhù)急，把本來(lái)想說(shuō)的“why”變了個(gè)音成了“we”，這樣兩個(gè)詞的意思就截然不同了。一個(gè)是英文中的“為什么”，一個(gè)是法語(yǔ)中的“謝謝”。懂法語(yǔ)的同學(xué)都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。后來(lái)同學(xué)們實(shí)在看不下去了，強行動(dòng)了男孩的椅子，我們才安心吃飯。
這件事雖然聽(tīng)起來(lái)就是個(gè)笑話(huà)，但是它在我成長(cháng)中留下了深深的'印記。它讓我明白了一個(gè)道理：求人不如求己，自己多會(huì )一些東西永遠要比用時(shí)問(wèn)別人強。如今，我已是一名多才多藝的小學(xué)生，這個(gè)道理一次又一次地被證明了，它也成為了我學(xué)習的動(dòng)力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文 27
我的成長(cháng)經(jīng)歷和別的孩子差不多，過(guò)著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的童年。
在我很小的時(shí)候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著(zhù)我。上一年級的時(shí)候，媽媽把我轉到了一小，在這所學(xué)校里我沒(méi)有感到一點(diǎn)兒的幸福和快樂(lè )，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來(lái)不敢正視老師的臉，怕又招來(lái)老師打罵。原來(lái)我有一個(gè)長(cháng)辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來(lái)我給媽媽說(shuō)了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學(xué)習太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進(jìn)班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒(méi)有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時(shí)候我曾恨過(guò)我的數學(xué)老師，她毀了我童年的快樂(lè )和天真，使我變成了非常特殊的一個(gè)我，一個(gè)不愿和別人說(shuō)話(huà)、不敢看別人的我。還有，我怨過(guò)我的媽媽?zhuān)粦摬蛔屛疑贤袃核驅W(xué)前班，使我沒(méi)有學(xué)習的好基礎，使我成為了一個(gè)人們眼里很笨很笨的.孩子。
分到五小，我是最快樂(lè )的孩子！因為我從此離開(kāi)了那個(gè)打罵我的老師。我的好多同學(xué)說(shuō)我變了。是的，在這里，我的成績(jì)不會(huì )有太大的變化，但是從此我會(huì )有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對新的開(kāi)始。
【成長(cháng)的經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）成長(cháng)經(jīng)歷作文10-03
經(jīng)歷成長(cháng)作文02-22
成長(cháng)的經(jīng)歷作文01-16
成長(cháng)經(jīng)歷的作文01-03
成長(cháng)經(jīng)歷作文12-27
成長(cháng)的經(jīng)歷02-10