【實(shí)用】特殊的經(jīng)歷作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的特殊的經(jīng)歷作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊的經(jīng)歷作文 篇1
靠近元宵節的這幾天，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒不舒服，經(jīng)常感覺(jué)頭很燙，渾身沒(méi)有力氣。家里人給我量了好幾天的體溫，有時(shí)有點(diǎn)高。爸爸媽媽怕我發(fā)燒了，決定帶我去看醫生。
出發(fā)前，我們每人都戴好了口罩和眼鏡。媽媽不僅給我戴上了一頂防護帽子，還在猶豫是否要穿雨衣。我們坐著(zhù)爸爸的車(chē)出發(fā)后，發(fā)現路上冷冷清清的，高架上都沒(méi)有幾輛車(chē)子。一路很通暢，我們很快就到了省兒保。
一進(jìn)醫院大廳，我就看到了一個(gè)護士阿姨坐在一張桌子旁邊，給人測體溫。這個(gè)護士穿得真奇怪��！她的護士服外套著(zhù)一件防護服，頭上戴著(zhù)一個(gè)頭盔似的東西，把整張臉都罩住了。像元寶一樣的護士帽也沒(méi)有戴，而是戴了一頂圓帽，把頭發(fā)和耳朵都藏在了里面。她的臉上戴著(zhù)一個(gè)大大的口罩，把鼻子和嘴巴都遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出了一雙眼睛。
量好體溫，護士才讓我們去掛號。到了門(mén)診大廳里面，我發(fā)現今天跟往常太不一樣了！以前大廳里都是人，隊伍排得很長(cháng)，鬧哄哄的�，F在卻冷冷清清的，只有三四個(gè)人。我們看了醫生，做完檢查，醫生說(shuō)我沒(méi)什么大問(wèn)題，就回家了。
在回家路上，我覺(jué)得今天外面都很奇怪，就問(wèn)爸爸媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)是因為新型冠狀病毒來(lái)了。這個(gè)病毒很危險，它會(huì )攻擊人們的肺部，讓人咳嗽不停，甚至呼吸困難。更恐怖的是，這個(gè)病毒會(huì )在人們之間傳播。我們國家已經(jīng)有很多人都感染上了這個(gè)病毒�，F在，人們?yōu)榱藴p少被病毒感染的可能性，都躲在家里不出來(lái)了。而且，就是因為這個(gè)病毒，我們出門(mén)才要全副武裝，戴著(zhù)口罩、眼鏡、帽子。
這次的看病經(jīng)歷和以前太不一樣了，讓我印象深刻。
特殊的經(jīng)歷作文 篇2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我們早在幼時(shí)就已耳熟能詳，然而直到一個(gè)炎熱的夏日，我才真正體會(huì )到農民耕種的辛苦。
那是學(xué)農的第一節課，我們站在果園外，懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情聽(tīng)老師講我們接下來(lái)要使用的農具：犁。老師很快就把我們帶到了果園中，簡(jiǎn)單交代幾句后就讓我們開(kāi)始了體驗。
我和同伴兩人一組，我拉犁，他扶犁。在把沉重的農具搬到指定位置后，我把一個(gè)帶孔的木板套在犁鏵上，身子向下彎，讓右肩抵在了木板上，兩腿像運動(dòng)員預備時(shí)一樣前后成弓步，雙眼目視前方：一片蔚藍的天空下，兩排翠綠的果樹(shù)間，棕色的泥土正等著(zhù)犁的來(lái)到。在聽(tīng)到身后傳來(lái)“可以開(kāi)始啦”的聲音后，我用手扶住木板，用力猛地一蹬沖向前去。隨著(zhù)肩上的一陣酸痛，我邁出了第一步。在同伴的加油聲中，我又走了幾步，然而犁并非我想象的那么簡(jiǎn)單，我的右肩仿佛被壓了一塊千斤重的大石頭，巨大的疼痛讓我不得不停了下來(lái)。
就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用手指著(zhù)犁說(shuō)：“你剛才的姿勢不對，犁和地面只能有30°的夾角，還有要勻速，不然就會(huì )很費力，就像這樣�！闭f(shuō)完，還給我們演示了一遍。在得到了老師的指導后，我們又重新開(kāi)始，這次我把腰彎得更深了些，后腿蹬得更緩了些。這個(gè)特殊的經(jīng)歷可不同于在學(xué)校做題，我的雙腳伴隨著(zhù)同伴的加油聲在土地上留下一個(gè)一個(gè)腳印。在我身旁，一棵棵果樹(shù)向后退去；在我身后，鋒利的犁鏵開(kāi)出了一道深深的溝。陽(yáng)光肆意地把熱灑在我身上，一滴滴汗珠滑落到地上，在到達終點(diǎn)放下犁的那一瞬間，我輕松了許多，也收獲了許多。
方法和體力——這特殊的經(jīng)歷讓我切身感受到了勞作的辛苦，也讓我明白凡事只有親自去做，才有真正的理解與體會(huì )。
特殊的經(jīng)歷作文 篇3
想翻開(kāi)這本書(shū)，對四肢健全的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是輕而易舉的事，可是老師讓我們體驗“單手穿衣”和“無(wú)手翻書(shū)”。
老師讓我和程皓軒上臺體驗。首先是程皓軒，他把有手的那一邊套進(jìn)去了，也就是左手；可是另一邊的手被捆著(zhù)沒(méi)有穿過(guò)去，程皓軒想了一個(gè)好辦法，就用頭頂著(zhù)把帽子先套頭上去了，再用一只手穿衣，但是拉鏈沒(méi)有拉上。到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄了半天以失敗告終。
老師又讓我們來(lái)體驗“無(wú)手翻書(shū)”。規則是兩只手放在背后，不能用手翻，要翻到指定的第25頁(yè)碼。聽(tīng)完這個(gè)消息，我覺(jué)得太難了，比登天還難，還可以用腳、用臉、用嘴、用下巴、用肩膀。老師一聲令下，我們就一起商量怎么翻書(shū)，后來(lái)我們就一起先用嘴。
這時(shí)，我低下頭，臉貼著(zhù)書(shū)本和課本來(lái)了個(gè)親密擁抱，咬著(zhù)書(shū)，用力舔，小心翼翼地把書(shū)抬起來(lái)，終于翻了一面。書(shū)又摔到了地上，于是我壓下去，用腳夾了上來(lái)，但是沒(méi)有成功。
這時(shí)，我想到了“震撼人心的千手觀(guān)音”“斷臂鋼琴王子劉偉”“海豹肢癥尼克。胡哲”他會(huì )打球、會(huì )游泳、還會(huì )跳繩……都是身殘心不殘。
我以后決定，如果有殘疾人要過(guò)馬路，我就會(huì )扶著(zhù)他。如果我失去了眼睛、鼻子、耳朵、四肢，如果那個(gè)時(shí)候彌補的話(huà)，那就晚了。老師告訴我們，每個(gè)人都要愛(ài)惜自己的身體，一定要健康。
我們還學(xué)了一個(gè)啞語(yǔ)“新年快樂(lè )！”如果我看見(jiàn)殘疾人的話(huà)，我一定把這個(gè)手勢做給他看，祝福他天天快樂(lè )，為殘疾人送上一份愛(ài)心！
特殊的經(jīng)歷作文 篇4
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母親對我的的愛(ài)就像水一樣無(wú)處不在。每當我遇到困難、陷入低谷時(shí)，媽媽總會(huì )耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋潤干渴的綠植，給它們生長(cháng)的力量和希望；她像是秋季里的夕陽(yáng)，在最后時(shí)刻也會(huì )貢獻出一點(diǎn)火熱，溫暖大地；她像是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴冬，她像是一劑不苦口的良藥，激勵我成長(cháng)！
下午就要期末考試了，可是前幾次的模擬考試我都沒(méi)考好，計算題總是錯，我拿著(zhù)滿(mǎn)是叉的`卷子，呆呆地望著(zhù)天空，難道洗澡時(shí)我腦袋里進(jìn)了點(diǎn)水？哎！我垂頭喪氣地走出了房間，一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@次考試我有預感，肯定考不好。怎么辦？”
“喲！”媽媽說(shuō)，“今兒不符合你的風(fēng)格嘛！不是大考大玩，小考小玩的嗎？下去騎會(huì )兒自行車(chē)，吃飯時(shí)我喊你�！�
午飯一會(huì )兒就燒好了，媽媽在收衣服，叫我去廚房盛飯。我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然，一個(gè)硬硬的東西硌了我一下，我吐出來(lái)一看，一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話(huà)，那位中到6.7億大獎的先生說(shuō)：“我中午吃飯的時(shí)候吃到了一顆紅豆，我覺(jué)得那是一個(gè)幸運的征兆，所以便買(mǎi)了一張彩票，果然就中了大獎�！彪y道……我也有這樣的好運氣？媽媽一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心歡跳起來(lái)。
考試了，想到那顆紅豆，我漸漸平靜下來(lái)，有什么可怕的呢？我可是世界上最幸運的人。
題目并不是太難，都是我做過(guò)的類(lèi)型。我安安心心地做題，認認真真地減查，每道題都用了不同的方法驗算，一個(gè)小小的句號漏寫(xiě)我都檢查出來(lái)了�！靶疫\”豆果然管用！要不我就“死”定了！我心想。
成績(jì)出來(lái)了，嘿！全班第一，多虧了那顆“幸運”豆��！我高興地說(shuō)：“媽?zhuān)嬖V你，我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆，就像報紙上說(shuō)的那樣。你沒(méi)想到吧！”媽媽會(huì )心地笑了。
我突然明白了什么……
吃晚飯時(shí)，我笑了，媽媽也笑了，笑得那么甜。
是啊，愛(ài)是相互的，是永恒的。母親將她的愛(ài)給予給了我們，我們難道不該回報嗎？媽媽的幸運豆讓我成長(cháng)！讓我經(jīng)歷了一次特殊的學(xué)習經(jīng)歷。
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