記親身經(jīng)歷的一件事小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的記親身經(jīng)歷的一件事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
記親身經(jīng)歷的一件事小學(xué)作文1
記憶中的往事猶如相冊里的一頁(yè)頁(yè)，當你獨自悄悄地打開(kāi)時(shí)，它就像剛剛發(fā)生過(guò)似的……
記得去年夏天的某個(gè)下午，我與隔壁阿姨家精心飼養著(zhù)的一只家雞進(jìn)行了場(chǎng)“智慧”的較量。嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨點(diǎn)沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家無(wú)事的我，想去找朋友們玩：我捉拿著(zhù)傘走到家門(mén)口。
剛想撐，卻發(fā)現一只大公雞正津津有味地啄著(zhù)我家院子里的嫩菜，這一“鄰居”還蠻神氣的嘛：頂著(zhù)個(gè)大胸脯，翹著(zhù)七彩尾巴，抖動(dòng)著(zhù)胖乎乎的大身子，正在享受著(zhù)美食————好啊，你這只瘟雞，竟敢啄我媽媽辛辛苦苦種起來(lái)的包菜。我連忙撿起了幾塊石頭開(kāi)始瞄準目標，第一塊很快“飛”了出去，可誰(shuí)知，被它機靈地躲過(guò)；我順手再拿起放在一旁的掃把，又朝它狠狠地甩了過(guò)去，只見(jiàn)它撲騰著(zhù)翅膀，一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒飛下，戀戀不舍仍不肯離去。好，硬的不行，來(lái)軟的。
我眉頭一皺，計上心來(lái)，跑上樓拿了一些糠米，開(kāi)始實(shí)施我的第二步計劃———我先將一些米友好地撒在公雞的旁邊，“誘”它吃，然后再把米粒撒成星星點(diǎn)點(diǎn)，直到阿姨家門(mén)口放著(zhù)的雞籠前。果然，這只公雞禁不起誘惑，乖乖地上鉤了：只見(jiàn)它一邊踱著(zhù)方步，一邊歡快地啄著(zhù)地上的米粒，還咯咯咯地直叫，好像在說(shuō)真是天上掉下了大餡餅，美事！美事��！吃著(zhù)，吃著(zhù)它漸漸地落入了圈套。大功告成的那一刻我興奮地立即跑過(guò)去將雞籠
門(mén)死死地關(guān)上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起雞籠，放在院子里的毛毛細雨中，不一會(huì )兒，這只公雞便真正成了落湯雞。哈哈，可為自己出了一口惡氣。
傍晚，媽媽回家來(lái)，知道了這事，指頭點(diǎn)著(zhù)說(shuō)我“這么不懂事，以后可不允許了”。我心里卻“非�？蓸�(lè )”。這時(shí)天上又下起淅淅瀝瀝雨點(diǎn)，好像也被這一場(chǎng)“人雞大戰”逗笑了似的……
記親身經(jīng)歷的一件事小學(xué)作文2
有這樣一件事，它刺傷了我的心，也使我學(xué)會(huì )了承受挫折與忍耐。
升初中已有一個(gè)多月，可班里的大、中、小隊干部都尚未確認。袁老師說(shuō)，下次班會(huì )做一次評比，把干部定下來(lái)。我也興致勃勃地參加了這次競選演講。
星期一的下午，陽(yáng)光明媚。剛一走進(jìn)教室就感到不太尋常，三五個(gè)人湊在一起嘰嘰喳喳，也不知在議論些什么。熱心腸的同學(xué)還在問(wèn)我想競選什么職位，演講稿有沒(méi)有寫(xiě)好，我感激地應答著(zhù)，可心里不免有些擔心，反復地自問(wèn)著(zhù)：“我行嗎？我行嗎……”
隨著(zhù)鈴聲的響起，評比開(kāi)始了。上臺演講是自愿，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩地講著(zhù)，一個(gè)個(gè)都比我準備得要好。我膽怯了。正當我鐵了心想要放棄時(shí)，哀老師問(wèn)：“有誰(shuí)還想再說(shuō)一說(shuō)？”話(huà)音剛落，有些曾鼓勵過(guò)我的同學(xué)就不斷喊著(zhù)我的名字。我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的`，可總有一種“自卑感”在作祟，聲音越說(shuō)越小，臉卻越說(shuō)越紅。到了最后，也不知是怎的，站在那里搖搖見(jiàn)晃，有些不知所措的樣子。m
好歹說(shuō)完了，我一溜煙兒“奔”回座位上。趴在桌子上，不想去看，也不想去聽(tīng)……
要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯著(zhù)黑板，心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來(lái)了。
我落選了。
第二天，袁老師宣布，要另選兩個(gè)班委，因為昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎么會(huì )呢？我的票數明明在前七名的。我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說(shuō)：“你還不夠成熟，不適合當班干部……”
“我真的很不成熟嗎？”在回家的路上，我不斷地問(wèn)自己。
“是啊，我平日在學(xué)校里不是蹦就是跳，老師交代的任務(wù)總是完不成，不是忘帶這個(gè)，就是少拿那個(gè)，哪還像個(gè)中學(xué)生？”我自己回答著(zhù)自己的問(wèn)題，哭了。
我很傷心，于是更加努力學(xué)習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。
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