【必備】小學(xué)經(jīng)歷作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)歷作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，社會(huì )的不斷進(jìn)步，我們的祖國發(fā)生了日新月異的變化，未來(lái)的家庭生活將是什么樣的呢？讓我們來(lái)設想一下：未來(lái)社會(huì )里，科技將會(huì )有很大的進(jìn)步，我們的衣食住行將會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。我們穿者的衣服會(huì )隨著(zhù)四季氣候的變化而調節溫度，隨著(zhù)身體的增高而調節大小。所有服裝都是由特殊材料制作的，不僅防塵，還會(huì )釋放出對人體有益的物質(zhì)，增強人體抗病能力。遙遠的未來(lái)，我們的糧食蔬菜全部用綠色肥料喂養，飲用水則富有多種元素，所有食品都為綠色、無(wú)污染食品，并且我們會(huì )借助高科技手段將食品傳送到月球，按預設的時(shí)間自動(dòng)輸送回來(lái)。這樣，食品就永遠也不會(huì )腐爛。將來(lái)，隨著(zhù)人口的急速增長(cháng)，我們的地球也會(huì )變得擁擠，我們的住行也是茲待解決的問(wèn)題。我們可以通過(guò)科技手段，到另外的星球居住，讓所有星球都變成適合人類(lèi)居住的最佳住所。同時(shí)，我們可以將工業(yè)和生活垃圾回收處理，變成不再排放廢氣的交通燃料，我們的居住環(huán)境將會(huì )是美好的。當然，要實(shí)現這些虛擬的夢(mèng)想，我們必須從小做起、從現在做起，好好學(xué)習，做一個(gè)有知識、有文化的人，這樣才有可能使這些虛擬的夢(mèng)想變成美好的現實(shí)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
生活不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到許許多多的危險，我就有一次這樣的經(jīng)歷。
在我五歲那年，父母帶我到超市購物，一不留神，我便和父母走丟了。頓時(shí)，不安、緊張、恐懼紛紛涌上我的心頭，小孩被綁架、拐賣(mài)、殺害等事件在我的腦海里一一閃現。我望著(zhù)周?chē)藖?lái)人往的陌生人群，忍不住蹲下失聲痛哭起來(lái)。
但我哭了一會(huì )兒，便有立刻鎮定起來(lái)。我在腦海里敘述地回想在電視上，書(shū)上看到的丟失時(shí)尋求幫助的方法。我想：去求助周?chē)氖迨灏⒁虃�？不行，這不正給了那些壞人乘虛而入的機會(huì )了嗎。在原地等父母來(lái)找，不行，要是有人直接把我抱走了怎么辦？可要是一走，父母又剛好回來(lái)找自己，他們不就找不著(zhù)自己了嗎。這可怎么辦好呀？我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，我靈光一閃，想起電視上說(shuō)過(guò)，在超市丟失，可以尋求售貨員的救助。
我來(lái)到一個(gè)售貨員阿姨邊上，向阿姨說(shuō)出了我的處境，阿姨用溫柔的手撫摸我的頭，要把我帶到廣播站。我往后退了幾步，警惕地看著(zhù)阿姨，想：要是阿姨心眼不好怎么辦。阿姨仿佛看出了我的心思，打電話(huà)給廣播站。不一會(huì )兒，爸爸媽媽便趕了過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次的危險，我明白了走丟時(shí)一定要保持冷靜。才能保護自己。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
每當看見(jiàn)別人在游泳，我就羨慕極了。去年暑假，我迫不及待的參加了游泳培訓班。
第一次到體工大隊學(xué)游泳，我就被一池清水給嚇壞了，心想：水有多深��？我不會(huì )被淹死吧？開(kāi)始上課了，王教練細心教導我們：“腿部動(dòng)作有個(gè)四字口訣，收翻蹬夾。先收腿，小腿上翻，用力蹬出去，伸直腿再收回來(lái)�！蔽覀儼凑战叹毜姆椒�，坐在泳池邊練了起來(lái)。
第一天訓練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，腿和手臂都很酸。剛開(kāi)始學(xué)游泳，憋氣會(huì )嗆水，鼻子很難受。半個(gè)月后，我去掉了游泳圈。教練讓我們跳水，我心里忐忑不安。到我了，我遲遲不敢下水。教練鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，你憋好氣，我扶你下去�！蔽疑钗豢跉�，剛準備好，教練就推了我一把，我“撲通”一聲跳了下去。到水里以后，我嗆了好幾口水。想著(zhù)教練說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，伸手吐氣，收手吸氣，收翻蹬夾。我會(huì )游泳了！游完了25米，我上了岸。教練一臉笑意的看著(zhù)我，說(shuō)：“跳水不可怕吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)熟練掌握了蛙泳，對自己也有了信心。
現在，我學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳和自由泳。游泳可以無(wú)拘無(wú)束，可以隨時(shí)變換各種泳姿，感覺(jué)真好！我嘗到了成功的滋味，這種滋味只有自己知道！通過(guò)這次學(xué)游泳，讓我明白了：無(wú)論做任何事，只要有恒心和毅力，堅持不懈地朝著(zhù)目標努力，就會(huì )成功。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
我是一張紙，來(lái)自一棵參天大樹(shù)，那天，大樹(shù)被鋸倒，運進(jìn)加工場(chǎng)，加工成了一張紙，我被運進(jìn)了商店，一個(gè)叫吳銘洋的小男孩買(mǎi)下了我。
放學(xué)了，淘氣的他拿出我，畫(huà)了個(gè)孫悟空，畫(huà)了個(gè)奧特曼，又畫(huà)了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了個(gè)紙飛機，一把甩飛了我：“我的飛機起飛了！”我一會(huì )兒一頭撞在墻上，一會(huì )兒直直插在地板上，又一會(huì )兒…….他玩累了，可憐的我原以為結束了，哪知還不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一個(gè)圓形團，被吳銘洋當足球玩，一會(huì )兒，我變臟了，小主人拿起我走向小區的垃圾箱，突然喊了一聲：“三分扣籃！”我又被當成了籃球投進(jìn)了垃圾箱�！拔以趺茨敲吹姑�，碰上了你這個(gè)主人！”
我又被運進(jìn)了加工場(chǎng)，加工成了一張包裝紙，落入了一個(gè)小女孩手里。她用我包裝好了禮物，送給了另一個(gè)小女孩手中�！巴�！好漂亮……”正在我高興里，她一把撕下了我，“哇！就是個(gè)布娃娃！”我則被丟棄在了一角：“原來(lái)她只在乎禮物！”接著(zhù),唉，又被掃進(jìn)了垃圾箱!痛苦！
我又被加工成了一張報紙，以五角錢(qián)的價(jià)格落入一個(gè)大人手中，什么今日新聞，奇跡事件，奇聞怪事……我都有，這回我可是“知識淵博”了！這個(gè)人說(shuō)：“嗯，不錯！”我認為他是在夸我，可還是那熟悉的動(dòng)作—將我塞進(jìn)垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又進(jìn)了那最熟悉的地方—加工場(chǎng)。
接著(zhù)我又成了一本書(shū)，又成了一張書(shū)皮，又成了一張賀卡，又成了一張日歷……可每次的結果都是一想而知的！我的人生要幾番挫折呀��！
一個(gè)人只要一天節約一張紙，一個(gè)月就能節約30左右張紙，一年就可以節約365張紙，等于少砍伐1棵樹(shù)！可如果每人一天節約一張紙，那世界上每一所可以節約多少張紙，少砍多少樹(shù)呀……
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
我的夢(mèng)想是希望長(cháng)大之后，可以做出許多讓大家吃得津津有味的餅干和蛋糕，并開(kāi)一家烘焙屋，讓住在附近的人每天都可品嘗到如此好吃的點(diǎn)心，也可以讓遙遠的人們利用快遞的交通運輸也可以吃得到。
如今，我的夢(mèng)想終于有了第一歩，第一步就是要學(xué)習如何做餅干和蛋糕。第一次走進(jìn)廚房做餅干時(shí)，心情相當的興奮，雖然把廚房搞得亂七八糟，媽媽也生氣不已，可是跨出第一步的欣喜是筆墨難以形容的，心中不僅踏實(shí)，而且也有相當的成就感。雖然第一次不是很成功，但是精誠所至，金石為開(kāi)，愚公移山，精衛填海，我是不會(huì )氣餒的。過(guò)了約一個(gè)月之后，我再度走入廚房做餅干，心里下個(gè)決定：一定要把餅干做得好吃，不管色香味皆俱全。直到餅干出爐之后，心里有點(diǎn)兒慌亂，因為成功與否就在此一舉，顏色看似有點(diǎn)兒焦，但之后品嘗之后卻覺(jué)得好吃極了，此時(shí)的我真是開(kāi)心不已，此次的實(shí)驗算是成功了。
此后，我一直很努力的練習做餅干，也會(huì )研發(fā)新的口味，雖然試驗總有失敗之時(shí)，但是我知道成功是由多次的失敗累積而成的，所以我毫不氣餒，反而更加思索失敗之處在哪里，做為下次做餅干改進(jìn)的地方�；侍觳回摽嘈娜�，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的努力，我也研究出很多口味的餅干了。
現在我長(cháng)大了，可以實(shí)現我的夢(mèng)想了，也可以研發(fā)更多種口味的餅干和蛋糕，家人和朋友嘗過(guò)之后都贊不絕口，直說(shuō)好吃極了，他們的贊賞是最好的鼓勵，今后我更有信心下廚，更有信心做出好吃的餅干和蛋糕。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
在日常生活中，有許多不應該發(fā)生的事，令人后悔。比如：喝酒后開(kāi)車(chē)，就會(huì )引起傷亡事故，不亡，少說(shuō)也會(huì )受重傷；如果你在馬路上亂丟果皮，另一個(gè)人卻不小心踩到了它，那個(gè)就會(huì )滑倒在地上，也給清潔工人帶來(lái)了麻煩……看！一件件小小的事，只要我們換一種做法，或換一種說(shuō)它可能就是另一種結果。
記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)精彩現而又有趣的電視，忽然覺(jué)得有點(diǎn)口渴，便情不自禁地對弟弟說(shuō)：“幫我拿一個(gè)大蘋(píng)果！記住不要拿爛的！”我的話(huà)音剛落，弟弟就擋住我的電視，朝著(zhù)我憤怒地大吼：“我，我憑什么幫你拿蘋(píng)果呀？��？而且還這么挑剔，哼！”看他這模樣，我聽(tīng)了后惱休成怒，憤憤地叫道：“因為你是姑奶奶的弟弟，小的要呼大的。難道這個(gè)道理你都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎？小樣兒，想跟俺斗！”弟弟又說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我只知道大的要照顧小的，拿蘋(píng)果我是絕對不干的……”“你……你！”“我是斗不過(guò)你，不過(guò)我有密招�！薄拔业挂纯茨氵@小兔仔子，有啥屁招？”“哈哈哈，我叫姑姑去嘍！”“啊，不要呀，我后悔了，我幫你去拿蘋(píng)果，再削出來(lái)，好吧？”我向弟弟求饒�？傻艿芫筒环胚^(guò)我：“哼，我不管，我不管！”于是弟弟先向媽媽告了一狀，然后媽媽向法官一樣把事情的來(lái)龍去脈搞清楚了，把我們兩人都訓了一頓后，又給我們講了許多道理。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我覺(jué)得很慚愧。就為了這么一點(diǎn)小事竟然與弟弟斤斤計較，真的不應該。我后悔，自己能做的事情不該讓弟弟來(lái)做；我后悔也該對弟弟這么兇狠；我后悔沒(méi)有做好一個(gè)好姐姐。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7
人生就好比一條鄉間小道，有時(shí)平坦、有時(shí)卻十分坎坷。在學(xué)習中遇到困難和生活中對待逆境是一樣的。
學(xué)習中要走的路遠遠看去是平坦的，但是當自己真正走上去才知道：道路其實(shí)并不平坦。眼前的平坦也會(huì )化為坎坷。我在學(xué)習中體會(huì )最深還是成績(jì)的變化。我的成績(jì)時(shí)起時(shí)落，就像海水的潮漲潮落一樣，在高處往往會(huì )使人變得驕傲自滿(mǎn)，被驕傲蒙住了雙眼，這人定會(huì )落入陷阱。古人說(shuō)：飛的越高，摔的越痛。同樣成績(jì)越好，只要一驕傲就會(huì )一落千丈。父母就是在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教育我，將我引回學(xué)習的正確道路上。當自己的成績(jì)下降時(shí)，他們就好像一輪紅日，將我從失敗的陰霾中拉出來(lái)，將陰霾驅散。為我加油、鼓勁。希望用他們的關(guān)切的語(yǔ)言為我點(diǎn)亮走向前方的明燈。使我重新找到自己的方向，不再迷茫、不再悲觀(guān)地看著(zhù)一路上大大小小的坎坷。在漫漫人生路上我會(huì )遇到無(wú)數坎坷和挫折，只有經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的磨練之后，我才能看到平坦，就好比大人們說(shuō)的'：大海里沒(méi)有礁石激不起浪花、人生中沒(méi)有了挫折，也就成就不了強者。
父母只能幫助我們人生中短暫的時(shí)間，但是他們對我們的愛(ài)將永無(wú)止境。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇8
有一棵大樹(shù)上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂(lè )樂(lè )。
大樹(shù)媽媽對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )呀，你也不小了，和風(fēng)婆婆去外面看看吧！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān) 敝缶透?zhù)風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂(lè )樂(lè )吹到了草叢里，樂(lè )樂(lè )看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們?yōu)槭裁匆钤谶@里呀？不如和我去探險吧？”小草說(shuō)：“不行，我要堅持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂(lè )樂(lè )和小草告別，繼續向前走。
樂(lè )樂(lè )來(lái)到一條河邊，看到一條小魚(yú)，于是他對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你在干什么呀？”小魚(yú)說(shuō)：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個(gè)伴！”“好啊，好��！，讓我們成為好朋友吧！”小魚(yú)高興地說(shuō)：“好！”之后，小魚(yú)就和葉子一起向前游，有時(shí)小魚(yú)推著(zhù)葉子向前游，有時(shí)小魚(yú)躺在葉子上面暫時(shí)休息一下，順著(zhù)水流向前漂。到了晚上，小魚(yú)和葉子都覺(jué)得累了，小魚(yú)就躺在葉了上一起休息，他們一起看著(zhù)天上的星星，數著(zhù)數著(zhù)就睡著(zhù)了。
第二天，葉子告別了小魚(yú)，因為他第一次單獨旅行，有點(diǎn)想大樹(shù)媽媽了，于是他跟著(zhù)風(fēng)婆婆一起回到了大樹(shù)媽媽的身邊。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇9
每個(gè)人的生活中都有好多美好的、快樂(lè )的事，那些事就像五彩斑斕的石子在我們記憶的長(cháng)河里閃閃發(fā)光。去年寒假里我就有一次難忘的經(jīng)歷。
大年初七大家都還沉浸在節日的歡樂(lè )氣氛中時(shí)，爸爸就給我網(wǎng)上報名參加了“放飛”戶(hù)外俱樂(lè )部組織的為期三天的“小鬼當家”戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。據說(shuō)這可是魔鬼式訓練，三天盤(pán)纏100元，自己支配，中途不允許家長(cháng)陪同，還要團隊合作完成教練交給的任務(wù)。這對于二年級的我還蠻有挑戰性的。
第一天一大早，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情被送到俱樂(lè )部，一看那已經(jīng)有大朋友小朋友十幾個(gè)了，都是小學(xué)生�；顒�(dòng)之前，我們要自薦當隊長(cháng)，我是第一個(gè)毛遂自薦的，雖然教練夸我勇氣可嘉，可我年齡小個(gè)頭又小，所以支持者很少，落選了。最后舉手表決產(chǎn)生了5個(gè)小隊長(cháng)，再由隊長(cháng)選隊員，我被一個(gè)六年級女隊長(cháng)選了去，她還給我們隊取名“麒麟隊”，挺有氣勢的名字吧！隊長(cháng)們手持對講機別提多神氣了，我還被隊長(cháng)任命為副隊長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責扛隊旗和清點(diǎn)人數，其實(shí)我們隊也就三個(gè)人。
在教練的帶領(lǐng)下，我們背著(zhù)行囊帶著(zhù)指南針出發(fā)了。三天中我們十幾個(gè)“小鬼”一起尋寶、問(wèn)路、對付“壞人“的誘騙、吃飯、購物------不知不覺(jué)中，我們從意見(jiàn)不統一學(xué)會(huì )了有事大家商量，從男女對立互相埋怨到后來(lái)的互相體諒。
我印象最深的是教練讓我們行動(dòng)時(shí)每人身上帶個(gè)雞蛋（超市aa制買(mǎi)的），這雞蛋就像是我們的寶寶，我們必須用自己的方式保護好它不能碎掉。一開(kāi)始我們隊是各自保護自己的蛋，但隊長(cháng)發(fā)現隊里成員各有分工比較好，于是她幫我扛隊旗，由細心的我來(lái)負責保管大家的雞蛋，一路上我是小心翼翼生怕害死”小寶寶“們，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，其他任務(wù)我則是只獻計不行動(dòng)，可終究因為勝利沖昏頭腦，我還是不小心打碎了大家的蛋，大家不但沒(méi)有責怪我還安慰了愛(ài)哭的我，讓我很感動(dòng)。
通過(guò)這次的活動(dòng)我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，如果有機會(huì )，我還要參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇10
下了課，我坐在位置上補作業(yè)，心里充滿(mǎn)了羞愧和難過(guò)，仿佛淚水就快要一滴滴的往下掉，腦海中還不時(shí)浮現出老師火冒三丈時(shí)的情景，耳邊還回響起老師一陣陣恨鐵不成鋼的語(yǔ)言。我越想越覺(jué)得害羞，心里難受得好像有無(wú)數只蟲(chóng)子在咬。
記得那是清明節學(xué)校放三天假，假期里我盡情的玩耍幾乎忘記了學(xué)生的天職——做作業(yè)。直到最后剩下半天時(shí)間我才打開(kāi)校訊通查看作業(yè)信息，啊，“語(yǔ)文作 業(yè)——‘學(xué)練優(yōu)’只用做兩頁(yè)”，收到這條信息我高興得跳了起來(lái)，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老師不是要叫我們做十幾頁(yè)嗎，現在作業(yè)信息居然只做兩 頁(yè)。于是，為了我天性的懶惰，我寧愿相信作業(yè)信息，也不理睬老師寫(xiě)在黑板上的作業(yè)。這下我可有得玩了，只見(jiàn)我拿出一只鋼筆高興得“唰唰唰”繼續做起了語(yǔ)文 作業(yè)，心里不由得心花怒放。為了以防萬(wàn)一，我還特地多做了兩頁(yè)，美美地心想到：我說(shuō)不定還會(huì )受老師的表?yè)P呢！
到了星期一，我滿(mǎn)懷喜悅的背上了小書(shū)包，走在去上學(xué)的路上。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)向我“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，向我們示意新的一天，花兒們似乎在沖我們歡快地笑著(zhù)，風(fēng)兒吹來(lái)，它們舉起幾片嫩綠的葉兒向我們打招呼，使我感到十分愜意。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了教室，我第一時(shí)間把作業(yè)全部擺在了桌子上，堆成了一堆，交給了我們的組長(cháng)。正當我準備轉身之時(shí)，組長(cháng)立即叫住了我問(wèn)：“你的語(yǔ) 文作業(yè)怎么只做了第二課呢？”“不是只做第二課嗎，昨天信息發(fā)的呀！”我帶著(zhù)疑惑不安地問(wèn)道�！翱赡苁悄憧村e了吧，應該沒(méi)事！”直到這時(shí)，我才明白自已的 作業(yè)果真沒(méi)完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然沒(méi)有完成作業(yè)！我竟然為了偷懶寧愿相信發(fā)錯的信息，也不老老實(shí)實(shí)完成黑板上老師布置的真正作業(yè)！想到平時(shí)老 師最討厭最厭煩家庭作業(yè)沒(méi)做完的人，我的心就不由得打了一個(gè)冷冷的寒顫。老師會(huì )怎么說(shuō)呢？我似乎已經(jīng)看見(jiàn)了老師眼里透露火光，燃燒著(zhù)熊熊大火時(shí)的情景！我 只有自言自語(yǔ)地安慰道：“這一次罵了我……下一次我一定不會(huì )再犯了，就當我買(mǎi)了一個(gè)免費的教訓�！�
第一節是語(yǔ)文課，隨著(zhù)一陣陣的的鈴聲響起，我們的班主任——唐老師也接著(zhù)走進(jìn)了教室，同學(xué)們立即帶著(zhù)喜悅地心情為老師鼓掌，而我心里更多的卻是一份 恐懼。果然不出我所料，老師沒(méi)過(guò)多久，就清理起了家庭作業(yè)，然而，她第一句話(huà)開(kāi)口就問(wèn)：”作業(yè)‘學(xué)練優(yōu)’有哪些沒(méi)有完成，把手舉高！”我緩慢的把手舉得矮 矮的，生怕被老師和同學(xué)們看見(jiàn)，只見(jiàn)這時(shí)，老師生氣的微微地皺起了眉頭，緊緊撅著(zhù)嘴，好像馬上就要火山爆發(fā)了一樣，因為，同我一起舉手的，居然有十幾人。 “這些人站起來(lái)！”頓時(shí)，老師又吼了一聲。這下，我算是顏面盡失了，坐在我后面的語(yǔ)文課代表也一個(gè)勁地叫我站起來(lái)，我感覺(jué)到自已特別的難堪，好想從地上挖 一個(gè)小縫鉆進(jìn)去。
老師只是瞟了我們一眼，然后老師的表情卻越來(lái)越難看，她的一雙眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微動(dòng)卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。我想老師肯定對我們失望透了，這次我們真的是讓老師傷心了！
事后，老師叫我們說(shuō)出原因，雖然老師相信我們事出有因，但還是給我們了一個(gè)教訓。這件事以后，我每次就認真把老師黑板上布置的作業(yè)抄在記事本上，回家后再與校訊通信息進(jìn)行核對。這一次沒(méi)完成作業(yè)的經(jīng)歷我一直銘記在心，它提醒我做什么事情都不要偷懶。
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