機會(huì )話(huà)題作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的機會(huì )話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )話(huà)題作文1
機會(huì )是一次偶然，機會(huì )是一次奇遇，但機會(huì )不會(huì )長(cháng)久，它只是一個(gè)瞬間，不過(guò)這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。
機會(huì )是人人都有的，聰明的人去把握機會(huì )，愚笨的人不重視機會(huì )，與機會(huì )擦肩而過(guò)。機會(huì )面對聰明人會(huì )永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的眼前；機會(huì )面對愚笨的人，并不會(huì )放棄對他們的期望，努力地讓他們發(fā)現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會(huì )，與機會(huì )失之交臂。機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類(lèi)呀！請張開(kāi)你們的'心眼去把握機會(huì )，利用機會(huì )吧！
我們作為一個(gè)人，一個(gè)現代人更應該去珍惜機會(huì )，一輩子人的機會(huì )并不多，主要地要靠你去發(fā)現它、利用它，與人類(lèi)共進(jìn)，與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習的機會(huì )，讓自己獲得知識，將來(lái)有出息；作為一個(gè)工作者，就要珍惜工作的機會(huì )，掙到更多的錢(qián)；作為一個(gè)老板，要把握讓自己發(fā)財的機會(huì )；作為一個(gè)明星，要把握讓自己出名的機會(huì )……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè)，都不要讓機會(huì )悄悄溜走，要把握一個(gè)又一個(gè)機會(huì )。
我們身邊許多人對待機會(huì )，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學(xué)習，機不可失呀！一個(gè)人失去了一個(gè)機會(huì )就相當于失去了一輩子的光陰，有些機會(huì )不會(huì )從天上掉下來(lái)，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會(huì )，去把握機會(huì )，而且要為自己去創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只有聰明人才可創(chuàng )造，我們一定要做個(gè)聰明人，一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的聰明人。
機會(huì )話(huà)題作文2
機會(huì )就是恰好的時(shí)候、時(shí)機。俗話(huà)說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！睓C會(huì )對每個(gè)人都很公平，在學(xué)習上、生活中、工作中，都會(huì )遇到許許多多良好的機會(huì )，有一些人會(huì )牢牢地把握機會(huì )，那么她會(huì )得到非常大的收獲。還有一些人不會(huì )把握機會(huì )，機會(huì )就從這些人身邊溜走了，他們會(huì )失去很多很多東西。
記得我一年級的時(shí)候，我的朋友含笑打電給我家，說(shuō)要找我借爵士鼓，要參加第二天的樂(lè )器比賽。我媽媽一聽(tīng)就連忙打電話(huà)給班主任，讓班主任給我報了名。我參加了比賽，并且還獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在比賽的.過(guò)程中我認識了程老師，程老師又給我和含笑介紹了丁老師，而丁老師是深圳市交響樂(lè )團的一名打擊樂(lè )手，也是全深圳打鼓打的超好的一位老師。我好幸運認識了這位高手老師，我不怕遠、不怕苦去上丁老師的課，因為我覺(jué)得這是一次機會(huì )。我在丁老師處學(xué)到了很高級的打擊樂(lè )知識，進(jìn)步非常大。這給我繼續深造打鼓墊定了良好的基礎。
因為我抓住了學(xué)習的機會(huì )，所以學(xué)校很多節目被我包了，也給我鍛煉的機會(huì )，這些機會(huì )無(wú)疑對今后的發(fā)展是很好的。機會(huì )是非常難得的事，希望大家要好好珍惜，好好把握！
機會(huì )話(huà)題作文3
昨天，已經(jīng)過(guò)去。
拿著(zhù)中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開(kāi)始變得張皇。面對這些問(wèn)題，我居然沒(méi)有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時(shí)都已被這張試卷否定，未來(lái)與夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結果？是誰(shuí)放下的錯？與其現在追究與后悔，不如把握好現在，做好今天該做的事。因為當你會(huì )很自責之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過(guò)去。
明天，還太遙遠。
國外有句名言：Tomorrynevercomes(明天永遠不會(huì )來(lái))我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個(gè)遙遠的謎團，它涵蓋了太多的未知。我國清代文嘉的`《明日歌》中寫(xiě)到：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜�！彼嬖V人們不要太依賴(lài)明天，今天應該做的事沒(méi)做完，到明天再早也還是耽誤了；對明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費了明天。
昨天已乘風(fēng)歸去，明天還遙遙無(wú)期，我們只有今天。
“今日復近日，今日何其少，今日又不為，此時(shí)何其了？人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事�！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見(jiàn)作者的用心——把握好今天。
無(wú)限的過(guò)去都是以現在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都是以現在為深淵。過(guò)去我們無(wú)法改變，明天我們也無(wú)法預卜，所以直有把握好今天，才是對昨天悔恨的最好改過(guò)，只有把握好今天才是給明天夢(mèng)想的最好基石！
機會(huì )話(huà)題作文4
我曾讀過(guò)一篇文章，名叫“把握機會(huì )”。文章大概內容是：一個(gè)員工，一個(gè)平凡的不能再平凡的員工。一次活動(dòng)讓他展現出了自己，表現出了自己。只因為他把握住了一次機會(huì )所以他就成為了總經(jīng)理�！边@篇文章對我觸動(dòng)甚深。一次機會(huì )抓住了就能影響你的一生，沒(méi)抓住，只能看著(zhù)他白白流掉。當別人成功時(shí)，請不要抱怨命運不公，因為命運對我們是平等的，你也曾獲得相同的機會(huì )，只不過(guò)你沒(méi)把握住罷了……
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果休息的不是牛頓那么后果將是如何?
有時(shí)候，機會(huì )來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì )無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了�！爸挥杏拚卟诺却龣C會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。意思是，愚者只會(huì )等待卻不會(huì )創(chuàng )造，相反智者會(huì )去抓住機會(huì )把握機會(huì )!”機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到�！鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的`時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們去把握機會(huì )。
“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機會(huì )!”可是連機會(huì )都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
學(xué)會(huì )“等待機會(huì )，創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )”吧!成功就在你身邊……
機會(huì )話(huà)題作文5
清秋的早晨，朝陽(yáng)越過(guò)千山萬(wàn)水，照入我的窗欞�？諘绲牟Ａ弦蕾酥�(zhù)凄淡的白霜，那白霜對側，亭亭地立著(zhù)的是爛漫的秋菊，陽(yáng)光繞過(guò)霜的冷淡，柔柔地散落在那紅得發(fā)紫的花蕊之上，徘徊流連在葉子間，一閃一閃的，紅得刺眼，綠得欲滴。
推開(kāi)門(mén)，覆天蓋地是無(wú)垠的慘白，它們，——這白霜——掌控著(zhù)一切的一切，它們肆意地掛滿(mǎn)枝頭，肆意地吞噬著(zhù)綠的生機。
走在曠野上，我要去尋求未被風(fēng)霜吞沒(méi)的綠的源泉。
在焦急的徘徊的時(shí)候，在心急如焚的一剎那，她——一枝月季，嬌小的花兒——映入我的'眼簾。她瑟縮在風(fēng)霜無(wú)情的爪牙下，企圖逃避死亡的冰冷�；▋�，早已散去；葉兒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。是人們無(wú)情踐踏下的傷痕。只有她的刺兒還依然硬朗，那是她對命運的反抗，是她對生的機會(huì )的渴望。然而，造物主是不屑于憐憫她的花葉的傷痕，也不在乎她的刺兒的無(wú)力的申訴，依舊把她埋沒(méi)在這冰天雪地里。
我無(wú)法不為她所動(dòng)容，帶著(zhù)憐憫，我將它移到自家的花盆中，和那菊花放在一處。
澆過(guò)水，向花盆中望去，她嬌小的身子似乎還未從冰雪中分離，零點(diǎn)殘敗的葉子上，寫(xiě)滿(mǎn)的是對生的機會(huì )的渴望，我望見(jiàn)她的眼，掛滿(mǎn)的是離人的淚水，雙眸在向上蒼祈禱�！白怨欧昵锉帕取�，望著(zhù)她，我似乎又看見(jiàn)了無(wú)數風(fēng)流才子的落魄，無(wú)數性情中人的傷情，那些百感交織的靈魂，在她細小的體魄中彳亍，在我的心頭徜徉。
日子在時(shí)光的流逝中東去無(wú)返，當我再次向這花盆中凝望時(shí)，她早已逝去了，殘存的是她那似曾相識的軀體，不覺(jué)又憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。
那小小的生命，托著(zhù)她對生的機會(huì )的無(wú)盡渴望，慢慢地遠去了。我抱怨造物主的不公：為什么不去憐惜一下那些脆弱的生靈？為什么不給他們獲得生的機會(huì )？我苦苦地嘶喊，卻久久得不到回應……
又是清晨，透過(guò)冰霜，在朝輝中，我看到那漸漸遠去的月季花的影子；陽(yáng)光還是如故，菊花在朝輝的光里，依舊紅得刺眼，綠得欲滴……
機會(huì )話(huà)題作文6
機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這句名言是名人達爾文說(shuō)的，這一點(diǎn)都不錯。機會(huì )是每個(gè)人都有的，但最重要的是怎么去掌握機會(huì )，有的人遇到機會(huì )就去好好的利用它。用這個(gè)機會(huì )成就一件大事。而有些人，他們對待機會(huì )，就像一個(gè)人手中握滿(mǎn)了沙子，再讓沙子一粒粒掉下，直到手中的.沙子全部落光。如果你是第一種人，那你長(cháng)大后一定是一個(gè)杰出的人，因為你會(huì )利用機會(huì )。如果你是第二種人，那你長(cháng)大后一定是一個(gè)農民，甚至更低小，因為你不會(huì )利用機會(huì )。在這兒，告訴大家：“機不可失，失不在來(lái)。機會(huì )是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石，如果大家從小就能養成好好利用機會(huì )的好習慣，那你將受益終生�！贝蠹衣�(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，那只烏龜正是借著(zhù)兔子睡覺(jué)的好機會(huì )，一步一步向前爬，才贏(yíng)了這場(chǎng)比賽的，如果烏龜不好好抓住機會(huì )，那它會(huì )贏(yíng)嗎？
最后再送大家一句：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！�
機會(huì )話(huà)題作文7
機會(huì )是每個(gè)人都有的，但有些人卻不知道已碰到它。
機會(huì )就像一陣風(fēng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。你瞧，那些成績(jì)好的人，不就是抓住了每一次的機會(huì )嗎？而我們這些成績(jì)不好的人卻總是將機會(huì )放棄了。那一次，吳老師問(wèn)誰(shuí)愿意上來(lái)讀作文，成績(jì)好的人毫不猶豫地從位上站了起來(lái)，但我們學(xué)習不好的'就呆呆地坐著(zhù)，只能慶幸老師沒(méi)有喊到自己。之后，老師就會(huì )讓這些同學(xué)下課去領(lǐng)一本本子。那時(shí)，我們坐在位上的人就只有羨慕的份了。這不是機會(huì )嗎？可是，我們卻當它是一個(gè)沒(méi)有用的東西，隨手便仍掉了。
機會(huì )也是很難得來(lái)的。上個(gè)星期五的晚上，我就丟失了一個(gè)很大的機會(huì )。爸爸把我帶到一家店里，里面有很多東西。豬肝呀，雞大腿呀，油皮花生等等，弄的我是眼花繚亂。爸爸問(wèn)我吃什么，隨便點(diǎn)。我一聽(tīng)，小聲地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要吃豬肝和油皮花生�！卑职忠宦�(tīng)，就買(mǎi)了豬肝�？砂职譀](méi)聽(tīng)清楚我也要油皮花生，就給了人家四元錢(qián)帶我走了。當時(shí)，我多么悔恨呀！這么好的機會(huì )就沒(méi)了。我一年不知道能進(jìn)幾次呀，就這樣浪費了機會(huì )。哎，只可惜過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了呀！
同學(xué)們，機不可失，時(shí)不再來(lái)呀！
機會(huì )話(huà)題作文8
這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。
有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士，因為他們的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的`負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，給他們機會(huì )，讓他們有用，不再是口號，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。
機會(huì )話(huà)題作文9
是湛藍寬宏的天，給了鳥(niǎo)自由飛翔的機會(huì )。
是寬廣無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(cháng)的機會(huì )。
是深邃澄澈的海，給了魚(yú)暢游生活的機會(huì )。
而我們面對機會(huì )時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。
愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機會(huì )，而他自己把握住機會(huì )，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的`道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬失聰的耳朵沒(méi)有給他創(chuàng )作音樂(lè )的機會(huì )，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著(zhù)木棒，創(chuàng )作出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )樂(lè )曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著(zhù)作的機會(huì )，可是他靠自己把握住的機會(huì )，花費了半生的時(shí)間，寫(xiě)下了流芳百世的《史記》。綜觀(guān)中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會(huì )，從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時(shí)期，毛遂在平原君的門(mén)下三年，一直沒(méi)有被人重視，當平原君急需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機會(huì )，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會(huì )的重要。作文
現在的社會(huì )，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會(huì )的來(lái)臨，往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會(huì )，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會(huì )”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(cháng)大。
機會(huì )如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會(huì )融化、消失。當雪花落在別人身上時(shí)，不要羨慕，不要妒忌，你的機會(huì )要靠自己來(lái)把握，并且牢牢抓緊，抓緊……
機會(huì )話(huà)題作文10
托·富勒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)明智的人總是抓住機會(huì )，把它變成美好的未來(lái)�！睕](méi)錯，機會(huì )是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說(shuō)的：“好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！睓C會(huì )就像這朵花，你不在良好的時(shí)機把握機會(huì )，它就會(huì )與你擦肩而過(guò)。
機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人卻并沒(méi)有去爭取，沒(méi)有去抓住。機不可失，失不再來(lái)。我曾放過(guò)一次次機會(huì )，總想著(zhù)還有下一次，但人生就像一部現場(chǎng)直播的電視劇，容不得你再來(lái)第二次，只能后悔莫及，過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。人生成功的秘訣是當好機會(huì )來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。機會(huì )讓我們更好地向成功邁步，向未來(lái)招手，不再跟著(zhù)過(guò)去的.腳步。當機會(huì )向你微笑時(shí)，請你過(guò)去和它擁抱吧！不要呆呆地無(wú)動(dòng)于衷。只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )。機會(huì )并不一定要找你，而你要主動(dòng)地尋找機會(huì )，等待機會(huì )，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng )造機會(huì )，尋找機會(huì )，讓機會(huì )成為你的朋友，永遠離不開(kāi)你！生活，不能缺少競爭，而競爭需要動(dòng)力，動(dòng)力的源泉恰恰是機會(huì )吖。朋友，把握機會(huì )，會(huì )讓你的未來(lái)更加充滿(mǎn)斗志！
機會(huì )話(huà)題作文11
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八窃觞N建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的`心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向後退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與後退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
機會(huì )話(huà)題作文12
屋子里很靜，靜的只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上寫(xiě)字的沙沙聲，像在演奏著(zhù)優(yōu)美的曲子。我的思緒早就伴著(zhù)這曲子在這既定的故事情節中恣意飛揚。
母親正在為我整理衣服，她發(fā)現我的衣服袖口的紐扣松動(dòng)了，她決定釘一下。但她早已發(fā)現她的女兒正文思泉涌。所以她在抽屜里找針線(xiàn)時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)兒聲響，以至于我沒(méi)感覺(jué)到母親的動(dòng)作。還好，母親發(fā)現了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她小心地將他們取出來(lái)，有輕輕推上抽屜，母親終于松了一口氣。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她影響我學(xué)習，但是，她得會(huì )換位思考�？墒撬杏辛诵聠�(wèn)題。幾個(gè)月前還能穿針引線(xiàn)，可現在明明看見(jiàn)針孔在哪，卻怎么也穿不進(jìn)去。她不相信自己的視力下降的怎么厲害，于是又一次的嘗試。她將線(xiàn)用力搓了搓，另一只手拿緊針，瞇著(zhù)眼看準針孔，又穿了一次，一次，有一次……——但還是失敗了。
我的作業(yè)正面臨結尾，抬起頭忽然從鏡子里發(fā)現母親正努力找著(zhù)那怎么也進(jìn)不去的針孔。我不禁怔住了，我忽然覺(jué)著(zhù)自己就是那的針孔，但是它已經(jīng)被那永遠也完不成的學(xué)習任務(wù)，堵得死死的，一點(diǎn)空隙也不留，以至于母親的線(xiàn)頭穿不進(jìn)去，但她還是不甘放棄，一次又一次的嘗試，但我卻從未發(fā)現。
我的眼圈濕潤了，明明是母親在我心中的形象已經(jīng)模糊了，我這才想起原來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)和母親交流過(guò)了。我知道我已是初二的學(xué)生，學(xué)習應該是我的第一任務(wù)，但是我不能忘了一直在我身后不離不棄的默默支持我的`母親。我起身像母親走去“媽?zhuān)襾?lái)幫你吧�！蔽夷闷鹁�(xiàn)頭，輕松地把它穿了過(guò)去。母親開(kāi)心的笑了。
我這才知道母親是這么需要我，是這么容易滿(mǎn)足，只幫她穿了一根線(xiàn)，就使她對我付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。
粗心的兒女們我們要學(xué)會(huì )感謝你們身后的那個(gè)人，她為我們付出了所有。只要我們在成長(cháng)的路上，多回頭看看，給她愛(ài)我們的機會(huì )。
機會(huì )話(huà)題作文13
悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來(lái)，美麗依然。坐在枯草殘雪間，滿(mǎn)目欣然。j草殘黃屋若嶺，醉躺亂葉漫撥星。星轉月移待日明，梅落蘭馨又見(jiàn)鶯。呵，我何嘗不悠然自在？側目的小樹(shù)，你不滿(mǎn)意嗎？我摘下一顆未長(cháng)成的效果，品嘗悔的苦澀。
我不愿說(shuō)時(shí)間有無(wú)盡頭，因為生命的終點(diǎn)就在時(shí)間前頭；我不愿說(shuō)生命何時(shí)停下，因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過(guò)，但明天我滿(mǎn)還未過(guò)；也許昨日荒廢了，但今天還在手中掌握。時(shí)間不會(huì )逃跑，是的，不會(huì )逃跑，但是，機會(huì )卻可能錯過(guò)。沙漠中的湖泊，今日不把水壺裝滿(mǎn)，明天就可能干涸。海灘上的貝殼，今天不把它們拾起，明天就會(huì )被海浪淹沒(méi)。春天嬉戲，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日開(kāi)花；秋日開(kāi)花，就只好在冬天結果，冬天結果，結出的是一樹(shù)苦澀。小果樹(shù)，你又笑我，笑我也悠閑，也會(huì )像你一樣失落。但要知道，我是用幾分鐘的思緒換來(lái)整春的.溫暖，而不是用整春的溫暖換來(lái)幾分鐘就回味完的快樂(lè )。后悔的滋味，不該由誰(shuí)來(lái)忍受的。
時(shí)間不會(huì )逃走，它不會(huì )逃走，但機會(huì )難留。春天過(guò)去了，它就只會(huì )在嚴寒后再從你身旁走過(guò)。
機會(huì )話(huà)題作文14
機會(huì )來(lái)之不易，我們應抓住它，一次沒(méi)有抓住機會(huì )，終生會(huì )懊悔�！}記
偉大的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：要是不能把握時(shí)機，就要終生蹉跎，一事無(wú)成。的確，一次時(shí)機就好比上帝賦予你的一次新的.生命，把他置之不理的人，就如同一個(gè)失去了新生命的人，變得沒(méi)有活力，事業(yè)不再青云直上，公司也會(huì )門(mén)庭冷落;相反，抓住機遇的人，就如一個(gè)掌握了新生命的人，變得朝氣蓬勃，榜上有名。對此我深有體會(huì )。
前不久，學(xué)校舉行了《我愛(ài)校園》征文比賽，班上的同學(xué)大多都投稿了，我自認不行，因為以前我對寫(xiě)景的文章可是七竅通了六竅——一竅不通，不是偏離主題就是感想太多，這次，我可沒(méi)信心，所以并沒(méi)有參加。幾個(gè)星期后，老師拿著(zhù)獲獎的作文一讀，我不禁大失所望：“唉，那幾篇文章根本沒(méi)有我寫(xiě)得好，早知道，就投稿算了，獲個(gè)一二名根本沒(méi)有問(wèn)題�！�
自責歸自責，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，在班上開(kāi)展“論秦始皇的功與過(guò)”辯論賽中我及時(shí)抓住了機遇，參加了辯論賽，還是“正方一號”選手，這可讓我興奮之及，也因此做了充分的準備。比賽開(kāi)始后，我率領(lǐng)正方隊員大放厥詞，一舉潰敗反方隊員。相信秦始皇本人在九泉之下也該拍案叫絕：“終于有人明白我的苦心了�！彼�，我當之無(wú)愧的大喊：“我終于抓住機會(huì )了�！�
我國古代諺語(yǔ)說(shuō)得好：“謀事在人，成事在天�！�;居里夫人的良言：“弱者坐待時(shí)機，強者制造時(shí)機�！睍r(shí)時(shí)督促我們;查理?艮科爾的：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人�！辈灰彩沁@個(gè)道理嗎?
所以本人繼以上幾點(diǎn)鄭重說(shuō)明：機遇似時(shí)光，稍縱即逝，不好好把握機會(huì )，就會(huì )一生蹉跎，名落孫山。
機會(huì )話(huà)題作文15
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時(shí)間也為此而凝固。
在屋里徘徊，矛盾的心理將信汗濕。展開(kāi)讀了一遍又一遍，字跡也變得有些許模糊。抬起手想看一看時(shí)間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著(zhù)自己，只剩下十分鐘了，誰(shuí)能救救我，我該怎么辦？
不可遏制地癱坐在沙發(fā)上，與她爭吵的情景清晰、遙遠，卻是又那么的真實(shí)。
“你憑什么在那么多人面前‘嘲笑’我？”我滿(mǎn)是怒氣地向她吼道。
“你別生氣，只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑罷了，咱們兩個(gè)是那么要好的朋友，我本是無(wú)意才開(kāi)你的玩笑的��！”
“哼，——別解釋了，不想和我當朋友就算了，誰(shuí)在乎！”我摔門(mén)而去，留下的不只是滿(mǎn)臉驚愕的她，還有許愿瓶中兩顆心的疏遠。
可一個(gè)月過(guò)去了，她還有十分種就要上車(chē)離我而去了，——她要轉學(xué)了。我是繼續保持著(zhù)這可怕的沉默，還是將手中滿(mǎn)載著(zhù)歉意的信交給她？猶豫間，她對我的好早已如放電影般浮現在腦海里：是寒冷時(shí)的一杯奶茶，是失敗時(shí)的一句鼓勵，抑或是成功時(shí)對我的衷心祝愿……不經(jīng)意間，我早已對她充滿(mǎn)了依賴(lài)，可現在……
不，我不能失去與她和好的最后一次機會(huì )！我高聲喊著(zhù)，沖出家門(mén)，一路飛奔到校門(mén)口。
然后，我瘋了似的尋找著(zhù)絲雨的身影，是在我們共同玩耍的操場(chǎng)上，還是在初次相遇的'教室里，抑或是在彼此分離的音樂(lè )室？不，都沒(méi)有。一樣熟悉的場(chǎng)景卻怎樣也尋不到相識的身影！
悻悻地走出校門(mén)，卻看見(jiàn)絲雨正在上車(chē)。她左右望了望，終是登上了車(chē)，我似乎感到她的失望，一路隨車(chē)奔跑，可車(chē)卻把我遠遠地拋在身后，大喊一句：“絲雨，對不起！”卻隨風(fēng)而逝，任淚水在臉上滑淌。
呆呆地站在雨中，雨濕了眼眶。將信拆成飛機，載著(zhù)思念和歉意想讓它飛向絲雨，卻被無(wú)情地打落在雨里，蒼白而又無(wú)力……
再也尋不到那身影。那次錯過(guò)的機會(huì )，伴著(zhù)我的歉疚，如綿綿冷雨，陰在我心里，揮之不去……
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