機會(huì )作文6篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的機會(huì )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )作文 篇1

　　當機會(huì )時(shí)，你是否在猶豫？當機會(huì )時(shí)，你是否在接受？當機會(huì )時(shí)，你是否在進(jìn)行？機會(huì )的在于你如何去看待它。

　　機會(huì )只為做好充分準備的人而。當機會(huì )來(lái)了就切勿錯過(guò)，機會(huì )是不會(huì )在原地等你的。機會(huì )是靠自己去努力爭取的，而不是你站在一個(gè)地方機會(huì )就會(huì )砸向你。如果你很幸運機會(huì )真的砸向了你，而你卻不珍惜。機會(huì )沒(méi)有了，的確還有下一次，可你知道下一次的機會(huì )是什么時(shí)候嗎？顯然不知道。

　　機會(huì )是成功人士的.關(guān)鍵。勾踐臥薪嘗膽，等待機會(huì )，三千越甲吞吳；陳勝吳廣起義，等待機會(huì )，千萬(wàn)百姓攻秦；劉邦人才，等待機會(huì )，七千騎兵滅楚。機會(huì )來(lái)了就要好好把握。然而，吳王困勾踐于會(huì )稽，卻忘其利害。項羽設鴻門(mén)宴殺劉，卻放虎歸山。機會(huì )來(lái)了就不要讓它從你手中溜走，一旦機會(huì )溜走了則后悔末及。

　　機會(huì )是因素的相對。無(wú)論你多有智慧、多有經(jīng)驗。但是如果你沒(méi)人使你一展才華的機會(huì )，一切都是徒勞�？僧斈阌辛藱C會(huì )卻沒(méi)人智慧、沒(méi)人經(jīng)驗時(shí)，一切都是枉然。但是如果你既有好的機會(huì )又有智慧和經(jīng)驗，不可置疑你一定會(huì )成為成功人士兵，并一展才華。機會(huì )是與因素相互連通的。

　　機會(huì )的是必然的，但在靠你如何去掌握和運用它。你把握好了它會(huì )讓你一舉成名，但如果沒(méi)有把握好，它就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，機會(huì )的在于你如何去做。

　　機會(huì )時(shí)，不要猶豫，不要止步，不要后退。而要欣然接受要盡自己的努力去使機會(huì )體現它的價(jià)值所在。要利用機會(huì )達到自己成功的目的。機會(huì )的不是偶然，不是意外，而是時(shí)機到了。在機會(huì )時(shí)，不要懷疑這是陷阱，要用自己銳利的眼光去看待機會(huì )。

　　機會(huì )的。高老頭憑借二戰的爆發(fā)，將原來(lái)所蓄備的糧食，高價(jià)買(mǎi)出并發(fā)。高老頭很好的把握了機會(huì )的并運用到極至�，F在許多商人借鑒了這一點(diǎn)，在各方面提高了，機會(huì )一來(lái)便坐價(jià)買(mǎi)出。譬如，20xx年的網(wǎng)絡(luò )：日本核輻射導致鹽產(chǎn)量減少，使得許多居民恐慌大量得購買(mǎi)鹽，商人便抬高價(jià)錢(qián)從中謀利。百姓利益，機會(huì )的不是讓你們去百姓，而是要你們去百姓。

　　機會(huì )的，只為做好準備的人而。只為為百姓謀福利的人而，只為需要它的人而。

機會(huì )作文 篇2

　　“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”

　　我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。

　　我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八�是怎麼建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也�沒(méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向後退，你只需走回你的.始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與後退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

　　人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。

機會(huì )作文 篇3

　　讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔�！�—趙雷《成都》

　　中午一回到家，我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報紙：

　　她那裹著(zhù)棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見(jiàn)她四周沸沸揚揚的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專(zhuān)心地盯著(zhù)那張泛黃的報紙。一會(huì )兒湊近，又一會(huì )兒拿遠，左手不斷調整著(zhù)老花鏡的焦距，最后很無(wú)奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過(guò)去……

　　這是怎樣一幅讓人心酸的畫(huà)面啊。

　　歲月你究竟是有多么無(wú)情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？

　　從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著(zhù)。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的'。奶奶沒(méi)有什么文化，卻熱衷于看報�；蛟S看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見(jiàn)她對著(zhù)報紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字，就會(huì )來(lái)問(wèn)我。她會(huì )將我抱在雙膝頭上，學(xué)著(zhù)我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著(zhù)�？呻S著(zhù)我年齡的增長(cháng)，這樣的日子，一去不復返了。

　　還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲(chóng)聲聒噪。一道數學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。

　　終于，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過(guò)來(lái)�！澳銕臀铱纯催@段講什么？”她小心翼翼地，語(yǔ)氣輕得像根羽毛。

　　“不知道”，我看也沒(méi)看就說(shuō)，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著(zhù)卷子。

　　她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著(zhù)報紙看了一會(huì )兒，甚至念出了聲。不過(guò)，隨著(zhù)我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時(shí)，她已朝門(mén)外走去。望著(zhù)她的身影，我忽然有些后悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話(huà)想要脫口而出�？墒�，卻沒(méi)有。

　　奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無(wú)力、那么滄桑，我突然就想要重來(lái)一次，就一次，我不會(huì )推開(kāi)她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì )說(shuō)出傷人的話(huà)，而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……

　　歲月��！請給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話(huà)，讓她破涕為笑。奶奶��！給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發(fā)，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。

機會(huì )作文 篇4

　　在生活中，有很多人埋怨自己沒(méi)有機遇，不能在事業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jì)。但是，如果你能認真留意生活中的每個(gè)細節，開(kāi)動(dòng)你的大腦，可能就會(huì )找到靈感，就會(huì )找到使事業(yè)成功的機遇。

　　記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮人跑到城市里去生活，他沒(méi)有生活來(lái)源，就靠在垃圾堆里撿工廠(chǎng)的腳布制作成拖把銷(xiāo)售，結果賺到了20xx元。這時(shí)他突然想到可以收購廢品廠(chǎng)的腳布，用來(lái)制成拖把和抹布來(lái)賺錢(qián)。于是他將賺來(lái)的錢(qián)都用來(lái)收購腳布，小的制成抹布，大的.制成拖把。不久，他賺足了錢(qián)，還開(kāi)了一家公司，生意越來(lái)越紅火。誰(shuí)會(huì )從工廠(chǎng)的腳布中找到機遇?誰(shuí)會(huì )從中看到商機了?只有那個(gè)窮人勤于開(kāi)動(dòng)自己的大腦，從小事中找到靈感，從靈感中找到成功的機遇!這個(gè)故事不是給我們很多啟示嗎?這教育我們應該從小事中找到成功的途徑。

　　還有這樣一則故事：一家機器制造公司在資本主義經(jīng)濟危機中慘遭打擊，生意一落千丈，有許多大型機器如挖土機停在倉庫中不能售出。公司的許多領(lǐng)導對此絞盡腦汁，卻拿不出解決的對策來(lái)，只能讓這些機器荒廢在倉庫里。一日，公司的總經(jīng)理聽(tīng)見(jiàn)挖掘機工作的聲音，很好奇就出去觀(guān)看了挖掘機工作的全過(guò)程，看完以后總經(jīng)理對此非常感興趣。于是就自己找到挖掘機的司機，讓他來(lái)教自己如何去用這臺大機器。他花了幾天的時(shí)間，學(xué)會(huì )了如何駕駛并從中感受到了樂(lè )趣。他心想成年人整天工作不能放松，是不是可以開(kāi)辟一塊沙地教成年人使用這些機器來(lái)放松心情。他于是就將這些想法付諸了實(shí)踐，結果正如他所愿，很多成年人都來(lái)這里玩弄這些大機器，玩的非常愉快，久而久之，這塊沙地被開(kāi)辟為游樂(lè )園-成年人放松心情的好去處。這位經(jīng)理也將公司變?yōu)榱藢?zhuān)門(mén)教成年人操縱大機器的地方。他也大發(fā)其材，公司度過(guò)了難關(guān)，逐漸變得強大，最后變成了國內聞名的大公司。

　　上述兩則故事，都給了我們很多的感慨和啟示!工廠(chǎng)的腳布?建筑上用的挖掘機?讓常人看來(lái)一個(gè)是廢物，另一個(gè)是用作建筑機器出售，誰(shuí)會(huì )想到更精明，更有用的賺錢(qián)機會(huì )了。能意識到這給自己帶來(lái)的機遇嗎?我們可能會(huì )忽略這些細節，但這兩個(gè)人卻能開(kāi)動(dòng)大腦，從小事中找到靈感，尋找機遇，并進(jìn)行不斷的探索，最終獲得成功。正是由于他們勇于探索生活細節，尋找機遇，成功大門(mén)就會(huì )為他們敞開(kāi)，他們就能?chē)L到成功的果實(shí)。在現實(shí)中不是有很多成功人士的經(jīng)歷與他們相似-從細節中看出問(wèn)題的關(guān)鍵，從中找到機遇，付諸實(shí)踐，收獲成功!

　　朋友，生活中并不是缺少機遇，而是我們缺少發(fā)現機遇的眼睛。只要我們平時(shí)時(shí)刻注意周?chē)�的事情，觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勇于開(kāi)動(dòng)大腦，找到靈感，我們就能尋找到機遇。然后再為此付出自己的汗水，就一定能開(kāi)啟成功之門(mén)!

機會(huì )作文 篇5

　　學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，我們從四面八方齊聚一起，剛開(kāi)學(xué)的第一堂課，不是上課，而是票選，票選組長(cháng)，班長(cháng)等，我當時(shí)看到很多同學(xué)一個(gè)比一個(gè)還積極的，舉起手來(lái)好像超市里面的大媽喊這個(gè)我要，那個(gè)我要搶來(lái)?yè)屓サ�，我看到呢么多人強我雖然沒(méi)有自信和信心，這個(gè)時(shí)候我想起的是我的那個(gè)神秘的`朋友，他教我任何事不要放過(guò)一絲的機會(huì )，我記得有一句話(huà)說(shuō)：機會(huì )就是機遇，就是好的境遇。有時(shí)機遇對每個(gè)人都是均等的，有時(shí)卻不是。有時(shí)機會(huì )降臨到頭上，卻沒(méi)有把握住。人生的機遇不會(huì )太多，而機遇是留給準備好的人。

　　有些機會(huì )，因瞬間的猶豫，擦肩而過(guò)；有些緣分，因一時(shí)的任性，滑落指間；有些感情，因一時(shí)的沖動(dòng)，遺憾一生；有些人，一轉身就是一輩子。許多感情疏遠淡漠，無(wú)力挽回，只源于一念之差；許多感謝羞于表達，深埋心底，成為一生的遺憾。我們還年輕，凡事不要輕易言棄，否則遺憾的是你自己。

　　所以說(shuō)我要把握住這次的機會(huì )，給自己一個(gè)自信，勇敢的面對。

機會(huì )作文 篇6

　　人們常說(shuō)：“機會(huì )，是留給有準備的人的�！比欢�，這句話(huà)一開(kāi)始并沒(méi)有感染到我。

　　記得我第一次接觸到這句話(huà)，我不是很在意，認為這句話(huà)只是相對某些人來(lái)說(shuō)是這樣的。因為我常�？荚嚽岸疾粫�(huì )復習，但考的也不是很差。所以，我就對這句話(huà)進(jìn)行了很深的懷疑。

　　不過(guò)還有一次考試時(shí)，我利索的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到了一半，考到要背書(shū)的地方。我一時(shí)怎么想也沒(méi)想起來(lái)，丟了分，但我認為這只是一個(gè)偶然，所以沒(méi)怎么在意。

　　后來(lái)，我又參加了一場(chǎng)英語(yǔ)單詞競賽。這場(chǎng)比賽的地點(diǎn)離我家有一點(diǎn)點(diǎn)遠，所以我定了鬧鐘準備早早起床�？墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的，我下床看看鐘。突然發(fā)現，自己比預計時(shí)間起晚了半個(gè)小時(shí)！我趕緊慌慌張張的'梳洗、換衣。和媽媽一起打了個(gè)的士，看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場(chǎng)，發(fā)現所有人都做好了，準備比賽，我是最后一個(gè)。一共有五輪比賽，大家是一個(gè)一個(gè)上臺背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來(lái)，好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是，后面的單詞，我一個(gè)都沒(méi)有溫習。我頓時(shí)意味到了“機會(huì )是留給有準備的人的”這一句話(huà)。

　　是啊，機會(huì )永遠是留給那些有準備的人的。僥幸，只是暫時(shí)的，終有一天，僥幸會(huì )被準備給打敗。

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