機會(huì )作文[必備9篇]
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的機會(huì )作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文 篇1
一個(gè)周末的早晨,媽媽忽然告訴我:“銘銘,晚上咱們開(kāi)一個(gè)‘會(huì )議’!蔽腋械胶芗{悶,但也很期待,到底開(kāi)什么“會(huì )議”呢?
等啊等,等啊等。終于,最后一縷陽(yáng)光暗淡了,夜幕降至人間,月亮與星星陸續爬上了夜幕的舞臺,讓我期待的`“會(huì )議”也召開(kāi)了。
一家人端坐在餐桌前,爸爸挺直了腰桿。此時(shí),媽媽和顏悅色地對我說(shuō):“以往,總是爸爸媽媽給你指出需要改進(jìn)的地方。這次,你有什么話(huà)要對我們說(shuō)的呢?能給爸爸媽媽指出一些該改進(jìn)的地方嗎?”
我聽(tīng)了,可興奮了,差點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)。我雙手抱拳,架在桌上,眼睛瞪大了一大截,深吸一口氣,敞開(kāi)心扉,連說(shuō)帶笑地說(shuō)了好大一堆。要知道,能有一次這樣給爸爸媽媽提出建議,互說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )可是千載難逢的呀!
聽(tīng)著(zhù)我滔滔不絕地述說(shuō),爸爸媽媽越聽(tīng)越專(zhuān)注,他們眼睛都瞪得大大的,嘴巴微張,眉毛高聳,頻頻點(diǎn)頭,好像不能放過(guò)每一處細節。
爸爸媽媽對于我提出的建議都表示虛心接受,過(guò)了二十分鐘,會(huì )散了,但我們通過(guò)彼此溝通,心卻挨得更近了。
機會(huì )作文 篇2
伴著(zhù)鈴聲的響起,緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。
懷揣著(zhù)緊張的心情,開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中,同學(xué)們更是緊張不已,結果有好也有壞,心情有酸也有甜。最終,比賽在勝利者的'呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨椅坐上,我輕輕嘆了一口氣。比賽,給了我們成功與失敗,但給的更多的是收獲。
在這次比賽中,我們展示了自我,收獲了成長(cháng);挑戰了他人,收獲了樂(lè )趣。雖然有成有敗,但我相信只要努力定會(huì )有收獲。
我們生來(lái)都不比別人差,上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結果卻不如人愿呢?問(wèn)心自問(wèn),我們努力了嗎?我們付出了嗎?機會(huì )在每個(gè)人面前都是均等的,上天也決不會(huì )偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運氣而是真本事;失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地,要怨只能怨自己當初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者,那么就讓我們把握機會(huì ),用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍圖吧!
機會(huì )作文 篇3
想你,是我做過(guò)最不像自己的一件事。
晴天的時(shí)候想,雨天的時(shí)候想,醒著(zhù)的時(shí)候想,做夢(mèng)的時(shí)候也想。我不知道自己是怎么了,怎么會(huì )這么深刻地去想念一個(gè)人。到底,這是怎樣的一個(gè)人,叫我如此放不下,上了眉梢,上了心頭,從此,念念難忘。
明明不是很好看的人,笑起來(lái)的時(shí)候卻比日光奪目,暖暖的,很干凈還會(huì )在我的臉上燒出一塊紅暈來(lái)。于是,我便也笑,不由自主地笑,因為害怕想念的心事被讀出來(lái),所以笑得更加賣(mài)力,希望能借此掩蓋想你的事實(shí)。從來(lái)不敢說(shuō)我想你,也從來(lái)不承認我想你,因為擔心一旦承認了,你就會(huì )遠離,然后我就再也沒(méi)有想念你的權力了?墒,你卻依舊遠離,我站在原地,一直等一直等,你都沒(méi)有來(lái),我不知道別人拿起后能不能容易地放下,我放不下,以至于后面的想念都成了罪惡,因為這不是你所允許的,所以,對不起。
外面一直都下雨,我聽(tīng)著(zhù)雨聲敲在窗戶(hù)上的聲音,我看到你的頭像在第三次下大雨的`時(shí)候亮了起來(lái),一直到雨停都亮著(zhù)。而我在下雨的過(guò)程中醞釀了無(wú)數個(gè)理由想同你說(shuō)話(huà),均以失敗告終。是問(wèn)你在干什么呢,還是我又出現什么了不得的大事需要你幫忙?自從開(kāi)始想念你,我發(fā)現自己總是會(huì )找事情請你幫忙,一副理所當然的口吻,同時(shí)又擔心被識破,所以每次都很詳細地說(shuō)明狀況。每次都是實(shí)話(huà),卻也不是,因為亟待解決的問(wèn)題不是問(wèn)題(因為我自己能夠完成或已經(jīng)完成),需要解決的只是那一顆想念中卑微又高傲的心。
張愛(ài)玲說(shuō)愛(ài)了,所以她低到塵埃里。
我想念了,難道說(shuō)是喜歡上了?
可是,我想說(shuō)無(wú)數個(gè)“可是”來(lái)制止這瘋狂的想法,但這瘋狂如暴雨,止不住,而我早已淋濕。
那么那么想念,那么那么喜歡。
難么難么喜歡,那么那么抗拒。
那么那么抗拒,那么那么想念。
我害怕,怕你知道。
我希望,望你知道。
我的矛盾如此明顯,懷著(zhù)愧疚,好像是一個(gè)罪人,以萬(wàn)分虔誠的姿勢向你道歉:對不起,我想你。
從此,允我一個(gè)想你的機會(huì )。
機會(huì )作文 篇4
上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項規范競賽的檢查,我是大隊學(xué)習委員,這個(gè)星期二晨會(huì )上是要進(jìn)行全校小結的。
為此,我還在爸爸的指導下寫(xiě)了值周小結,經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,這周的小結寫(xiě)得很生動(dòng)、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著(zhù)補作業(yè),把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣,在星期二隆重的晨會(huì )上,我開(kāi)始了我慌張的演講。雖然我的'朗讀水平一直都不錯,可是那都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習才發(fā)揮出來(lái)的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺(jué)得很漫長(cháng)。當我走下臺回到隊伍的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說(shuō):“鈕閱這次沒(méi)有準備好,估計要被他爸爸批評了!蔽液脗陌!都怪自己怎么那么不爭氣。
中午,我見(jiàn)到了爸爸,羞愧地低下了頭?砂职植](méi)有批評我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“機會(huì )等待有準備的人,希望你以后做什么事都要有準備!”我強忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
機會(huì )作文 篇5
《馬燕日記》講述了寧夏山區的一個(gè)女孩——馬燕的真實(shí)故事。馬燕上小學(xué)時(shí),因為家境貧寒,父母無(wú)力供她繼續上學(xué),她不得不離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)堂,小小年紀就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學(xué)習中的點(diǎn)滴事情,字里行間表達出生活的不易和她對上學(xué)的強烈渴盼!
一個(gè)偶然的機會(huì )改變了馬燕的命運。一位外國記者將她的日記帶回法國出版,引起了轟動(dòng),于是馬燕得以重返校園,繼續讀書(shū)。而且她還利用版稅幫助了家鄉和她有類(lèi)似遭遇的'失學(xué)女童。
這本書(shū)沒(méi)有奇妙的故事和精彩的文筆,就像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的礦石,只是一個(gè)個(gè)平平淡淡的小事件,但是細心讀它,就會(huì )感受到偏遠貧困山區同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠遠超過(guò)馬燕她們,還在為今天吃點(diǎn)什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對比之下,我感到有些羞愧,真應該把更多的注意力放到學(xué)習中,多讀有意義、增長(cháng)知識的書(shū),盡自己的能力去幫助他人,學(xué)會(huì )關(guān)心、傳遞愛(ài)心,自己才能像馬燕一樣活得充實(shí)、活得精彩,也充滿(mǎn)希望!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
詳略不當
機會(huì )作文 篇6
緊張的工作是人心神疲憊,工作之余只想好好的在家休息,上上網(wǎng),聊聊天,和朋友交流生活中的喜怒哀樂(lè ),很長(cháng)時(shí)間懶得出門(mén),在不知不覺(jué)中身體發(fā)胖,腰上漲了一圈的“游泳圈”,以前的衣服穿上顯得那么的緊張,真讓人苦惱,下決心節食減肥?擅鎸φT人的美食自己很難控制,唉,難啊。老公對我的做法堅決反對,他讓我走出家門(mén),去鍛煉。為了身上多長(cháng)出的那幾斤贅肉,沒(méi)辦法,聽(tīng)老公的話(huà)。
早晨六點(diǎn)出門(mén)去公園鍛煉。剛一下樓一股清爽的風(fēng)迎面撲來(lái),好不愜意。走出小區,街道好不熱鬧,跑步的人真不少。隨著(zhù)大伙,來(lái)到了公園,空氣清新,與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中有花草的香味,有鳥(niǎo)鳴的聲音,有裊裊的樂(lè )曲,我不禁發(fā)出感慨:自然的清晨令人心曠神怡。是什么時(shí)候不曾有過(guò)的對生活的熱愛(ài),對自然的向往又重新被這自然的清晨喚回。
望著(zhù)天空中飄逝著(zhù)的云彩,隨即淡淡而去。自己的思緒也隨風(fēng)而去,感覺(jué)自己已經(jīng)完全的融入到了這個(gè)自然的中間,分辨不出那是自然,那是我自己。
大自然舒展開(kāi)溫情的懷抱,我便不顧一切地撲了進(jìn)去。一片片墨綠的草地還在潮水般地蕩漾,淡黃淡粉的小花已經(jīng)開(kāi)到最旺和火熱。秋蟲(chóng)的低鳴,詮釋著(zhù)它的快樂(lè ),依依古柳,柔柔地唱著(zhù)無(wú)字的歌。隱蔽在樹(shù)林中的陣陣的鳥(niǎo)鳴聲響起,一聲聲回蕩在公園的上空,象是天籟般的音樂(lè ),也象是上帝為世間譜寫(xiě)的樂(lè )章,自己的心靈感覺(jué)一下子被沖洗掉了所有的污垢,與秋天一起歌唱,跳著(zhù)歡快的舞蹈,在蜿蜒的'小徑上,樹(shù)林間,樹(shù)葉沙沙低唱,唱給心愛(ài)的人兒,鳥(niǎo)鳴伴奏著(zhù)醉人的曲章,熱愛(ài)生活的人們隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞,他們揚起生命的風(fēng)帆,一直向前而去。
這時(shí)我才深切的感受到人還是走進(jìn)生機盎然的自然里吧,踩在軟軟的林間小路上,就仿佛有媽媽的手在你的心坎上輕輕撫摩。啁啾的小鳥(niǎo),使周邊的空氣明麗流動(dòng),宛若所有的陰沉完全被陽(yáng)光覆蓋,像最心儀的人兒深情款款,送過(guò)來(lái)如水的秋波。
忽然起風(fēng)了,風(fēng)是自然之子。我羞怯地走過(guò)去和風(fēng)擁抱,風(fēng)卻只牽了我的衣角,旋轉著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。
邁開(kāi)腳步,將去探索著(zhù)自然中的奧妙,去尋找一片屬于自己的純凈空間,沒(méi)有人會(huì )知道,明天的的歸程將要行走在何方,只是在一開(kāi)始的時(shí)候,沒(méi)有更多的時(shí)間去考慮,除去探索,也就是尋找。
是的,人生中,我們并不缺乏宏圖大志,卻往往忽視了心靈的感受。曾點(diǎn)的理想,何嘗只是一次春游?那更是一場(chǎng)心靈的儀式!而現實(shí)中,我們許多人缺少的,不正是這樣一種儀式嗎?!正是因為缺少這樣一種儀式,許多人生活中漸漸地只剩下功名利祿,冗繁瑣屑,而日漸疏遠了自然。長(cháng)此以住,心靈難免會(huì )被蒙上厚厚的塵土,甚而套上無(wú)形的枷鎖!那么,就讓我們走出去,親近自然,給心靈來(lái)一次洗禮,給心靈一個(gè)靠近自然的機會(huì ),找回那久違的真純吧!
機會(huì )作文 篇7
有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少,其實(shí),并不是沒(méi)有機會(huì ),只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。
今年是建國60周年,學(xué)校舉行演講比賽,每班只有一個(gè)名額。教師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí),只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講時(shí)還要脫稿。父親母親很支持我,給我打了一份稿子,利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一教師又問(wèn)起了這件事,只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當我站在話(huà)筒前時(shí),一種自豪感油然而生。不管我的演講如何,不管我是否得到了名次,但是我抓住了這次機會(huì ),我又給了自己一次展示的機會(huì ),我又使自己成長(cháng)了一次。
有這樣一個(gè)故事:一隊商人騎著(zhù)駱駝在沙漠里行走,他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦,可是找了好久也沒(méi)有找到,就在他們要放棄的時(shí)候,突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音:“抓一把沙礫放在口袋里吧,它會(huì )成為金子!坝腥寺(tīng)了不屑一顧,根本不信,有人將信將疑,抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里,他們繼續上路,沒(méi)帶沙礫的走得很輕松,而帶了的.走得很沉重。很多天過(guò)去了,他們走出了沙漠,抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在他人看到還是風(fēng)險時(shí),在他人還在猶豫、觀(guān)望時(shí),會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了,當他人看明白時(shí),他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者,是上上人,是大成功者,是資本家。而勇敢者,當他人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí),然而有風(fēng)險,但他們也敢于勇敢地去把握,這些人是強者,是中人,是成功者,是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí),只看到風(fēng)險的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。智者尋找機會(huì ),勇者把握機會(huì ),膽小者放棄機會(huì ),無(wú)知者不知機會(huì )。
讓我們都試著(zhù)給自己一個(gè)機會(huì )吧,給自己一個(gè)機會(huì ),就是給自己一份成功的希望。
機會(huì )作文 篇8
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著(zhù)露水的氣息,早晨好清爽。
一到學(xué)校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本語(yǔ)文書(shū)看看。教室里全是哈哈聲。不一會(huì ),XX的椅子掉了,一會(huì )兒誰(shuí)的書(shū)掉了,總之跟個(gè)菜市場(chǎng)似的。突然,我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)茅老師來(lái)了,大家連忙做好,大聲朗讀著(zhù)。真不敢相信,同學(xué)們個(gè)個(gè)在認真地讀書(shū),與之前截然不同。茅老師板著(zhù)個(gè)臉,說(shuō)中午考試,唉!又要考試了,同學(xué)們低聲埋怨著(zhù),沒(méi)辦法,只好接受。
不一會(huì )兒就中午了。大家把桌子移開(kāi),還在幻想著(zhù)不考試?擅├蠋熞巡痪o不慢地發(fā)下了試卷……。鈴聲在我耳邊回蕩,試卷傳上去了,大家都在討論試卷答案。
下午,同學(xué)們交換批改試卷。我心里一頓緊張,兩手不由自主的顫抖起來(lái),雙腳冰冷,心里想著(zhù)這次完了,這次完了,會(huì )不會(huì )考砸了,會(huì )不會(huì )被爸爸媽媽挨揍,剛才只要認真點(diǎn)就不會(huì )這樣了。老師,可再給我一次機會(huì )嗎?我等待著(zhù)分數,等待著(zhù)同學(xué)們的笑話(huà)。終于,分數出來(lái)了,改試卷的同學(xué)陰險地笑著(zhù),使我的`心一下子冰冷到了極點(diǎn)!我不敢看,閉著(zhù)眼睛拿著(zhù)試卷,事實(shí)擺在眼前,我睜開(kāi)了眼睛。頓時(shí),我天暈地。只肯讓老師再給我一次機會(huì )。
老師,請再給我一次機會(huì )。這是不可能的,這唯一的機會(huì )是要我們自已認真、仔細地區把握的!
機會(huì )作文 篇9
的確,我沒(méi)參加中考,我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因為我怕累吶。不瞞你說(shuō),我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過(guò)高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數學(xué)的海洋里遨游,在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識,我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背,慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息!
有人說(shuō),通過(guò)了高考這座獨木橋,才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想,得到我們所有的一切。我說(shuō),不。我,17歲,早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運,非常開(kāi)心,也非常自豪,不錯吧,我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇。ó斎,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運)當然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇,我也會(huì )選擇后者,因為我喜歡幼師這份職業(yè),喜愛(ài)小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計有困難,我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣!
的'確,我沒(méi)參加中考,我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因為我怕累吶。不瞞你說(shuō),我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過(guò)高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數學(xué)的海洋里遨游,在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識,我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背,慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息!
有人說(shuō),通過(guò)了高考這座獨木橋,才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想,得到我們所有的一切。我說(shuō),不。我,17歲,早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運,非常開(kāi)心,也非常自豪,不錯吧,我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇。ó斎,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運)當然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇,我也會(huì )選擇后者,因為我喜歡幼師這份職業(yè),喜愛(ài)小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計有困難,我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣!
假如再給我一次機會(huì ),我也不會(huì )參加中考。我會(huì )放棄吃苦耐勞,放棄我的大學(xué)夢(mèng),圓滿(mǎn)我的幼師夢(mèng)。
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