給我一個(gè)機會(huì )作文[匯總15篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的給我一個(gè)機會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![給我一個(gè)機會(huì )作文[匯總15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
給我一個(gè)機會(huì )作文1
那件事發(fā)生在去年，此刻一想起來(lái)我就感到萬(wàn)分慚愧，期望媽媽你能原諒我。再給我一個(gè)改錯的機會(huì )。
星期六，你的電話(huà)響了，原先是廠(chǎng)里的同事約你去吃飯，那時(shí)你剛準備做飯，發(fā)現沒(méi)醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢(qián)，讓我去小店買(mǎi)醬油，我兩手一拍爽快的答應了。
我騎著(zhù)自行車(chē)一邊看風(fēng)景一邊哼著(zhù)小曲，不一會(huì )兒，就到了小。那小店剛進(jìn)貨，里面的.商品，異常是進(jìn)了一批摸獎的，我一下子心血來(lái)潮，毫不猶豫的掏錢(qián)摸獎了，把媽媽囑咐我的話(huà)都拋到腦后。我懷著(zhù)僥幸的心理一連摸了幾次都沒(méi)中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最終懷著(zhù)翻本的心態(tài)又去“賭博”了�？墒謿獠缓�，錢(qián)是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時(shí)，我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔。這些摸獎的，其實(shí)是騙小孩的錢(qián)，可我明明明白，卻還一次又一次的上當。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，可是我求您給我最終一次機會(huì )，我會(huì )改掉的。
給我一個(gè)機會(huì )作文2
以一個(gè)平凡的身份活著(zhù)，活在渴望，追逐里。
那些機會(huì )，總是來(lái)之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過(guò)的遺憾，是那么的悲哀，不費功夫的獲得，又是那么的歡快�？释诤诎抵锌匆�(jiàn)曙光的機會(huì )，渴望在挫折中登臨彼岸的機會(huì )。飄渺的機會(huì )，又略顯妖艷，可望而不可即的機會(huì )，卻又只在咫尺之遙。因為渴望，所以追逐著(zhù)，勉強的理由，卻又不容爭辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著(zhù)，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請給我明確目標的機會(huì )，給我追求夢(mèng)想的機會(huì )，給我驅逐黑暗的機會(huì )。
以一個(gè)平凡的身份活著(zhù)，活在尋找，拼搏里。
如果說(shuō)機會(huì )是自己找出來(lái)的，是自己創(chuàng )造出來(lái)的，那么尋找機會(huì )的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機會(huì )，自主的機會(huì )，重新奮斗的`機會(huì )。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過(guò)迷人，太過(guò)危險，這樣的我們，有的信念太過(guò)脆弱，有的勇氣太過(guò)嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因為拼搏，所以信念更堅定，所以勇氣更強大。尋找的旅途里，我們拼搏著(zhù)。
以一個(gè)平凡的身份要求著(zhù)，給我一次機會(huì )。
因為渴望，所以要求，因為需要，所以尋找。給我一次機會(huì )。目睹曇花一現的欣喜，是那么的難忘，請給我這樣的一次機會(huì )。杜甫，曾經(jīng)的他，有著(zhù)一覽眾山小的豪情壯志，現在的我，也渴望著(zhù)這樣的一次機會(huì )。
黑暗中的企盼，能否實(shí)現?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機會(huì )，創(chuàng )造機會(huì )的機會(huì )。
烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機會(huì )，找到答案的機會(huì )。
以一個(gè)平凡的身份吶喊著(zhù)，給我一次機會(huì )!
給我一個(gè)機會(huì )作文3
給你一個(gè)穿越的機會(huì )，你是愿征戰沙場(chǎng)，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點(diǎn)江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。"？
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我愿回到風(fēng)云四起的戰國，去楚國拜謁屈原，我佩服屈原"指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的憂(yōu)國憂(yōu)民。屈原寧可葬身魚(yú)腹，也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。"汨羅江畔，詩(shī)人屈原散發(fā)高歌，只恨懷王聽(tīng)信讒言，將社稷江山毀于一旦，郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤，手抱大石，走向江心，一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著(zhù)一代文豪，就此隕落，怎能不讓我黯然落淚？
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明，我喜歡陶淵明的執著(zhù)與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時(shí)也懷有兼濟天下大濟蒼生的壯志，但卻難以實(shí)現。多年來(lái)，他已經(jīng)變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來(lái)兮辭》，過(guò)上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫(xiě)照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫(huà)。
其實(shí)，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。
給我一個(gè)穿越的`機會(huì )，我愿回到唐朝，去見(jiàn)一見(jiàn)一生艱辛坎坷的杜甫。"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人，一定是杜甫。他教會(huì )了我在逆境中奮斗，他愛(ài)國愛(ài)民的精神深深的感染著(zhù)我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨無(wú)依，年老體衰，來(lái)到杜甫的草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風(fēng)還在呼嘯，簡(jiǎn)陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩(shī)人。
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我不愿做一個(gè)看客，我要試著(zhù)去改變歷史，也許在史書(shū)中，也會(huì )有屬于我的光輝燦爛的一頁(yè)。
給我一個(gè)機會(huì )作文4
她是被人販子賣(mài)到這兒的，這一場(chǎng)悲劇似乎從她走出家門(mén)的那一刻，就注定了。
她無(wú)法相信，這個(gè)社會(huì )是如此黑暗，那個(gè)看起來(lái)慈眉善目的女人竟然如此狠毒。她被帶到這兒的那一刻，她就后悔了。那是一個(gè)落后的村莊，根本無(wú)法向外界求助，除非是翻過(guò)那數不盡的高山，但這似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。她絕望了。
可是更可怕的還在后頭，她被賣(mài)到這兒來(lái)，是給人當媳婦的。她只有十五歲，卻要和一個(gè)素不相識的中年男子結婚，聽(tīng)說(shuō)對方還是一個(gè)白癡。這一切都像是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，可又是那么真實(shí)，甚至，不能逃避。那些人拿了錢(qián)走了，把她一個(gè)人丟在那里。她是被綁著(zhù)的，那一刻，一股前所未有的冰冷浸透了她的全身，她仿佛是被生活拋棄的人，幸福的家，對她來(lái)說(shuō)是很遙遠的。
那一家人對她似乎不是特別遭，一個(gè)看起來(lái)很滄桑的女人笑著(zhù)給她松綁，在她看來(lái)，他們都是醉翁之意不在酒。繩子把她的手勒出了一道道血印，可比起她內心的創(chuàng )傷，這算什么?那個(gè)老女人粗糙的手弄得她生疼。繩子慢慢解開(kāi)了，她很緊張，因為······對，她要逃!繩子解開(kāi)的那一刻，她幾乎是下意識地拔腿就跑，可是她畢竟是個(gè)孩子，周?chē)娜硕忌先プニ�。跑出了二十米左右，她還是被抓回來(lái)了，胳膊怎么擰得過(guò)大腿?她被帶到了那個(gè)女人前面，那張丑陋的臉上滿(mǎn)是怒意�！芭�!”一記響亮的耳光打在她臉上�！澳氵@個(gè)臭女人，別想跑!你是老子花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，別想動(dòng)歪腦筋!乖乖的待著(zhù)，哼!”多么惡毒的語(yǔ)言，每一個(gè)字就是一把刀深深地刺痛了她的心。
她被帶進(jìn)了一個(gè)狹小的黑屋子里，而且處處散發(fā)著(zhù)令人作嘔的味道。這就是家?不，這不是她要的.充滿(mǎn)幸福的家。晚飯是一些難以下咽的東西，她不知道這些東西是不是給人吃的，索性碰也沒(méi)碰。天黑了?呵，這間屋子一直都是黑的。她蜷縮在墻角，此時(shí)的她連哭的權利似乎都沒(méi)有了，前途是一片黑暗，昔日的父母，同學(xué)呢?都與她沒(méi)有關(guān)系了不是嗎?現在的她，還有什么勇氣活下去?死?真可笑，她第一次感到自己與死亡那么近，似乎可以聞到一股血腥味。是死么?這是唯一的選擇?她還不甘心，自己還有那么長(cháng)的生命，不能這樣放棄!死神吶，再給我一次回家的機會(huì )，好不好?
不知過(guò)了多久，磚縫里射來(lái)一絲光，雞叫了，她有了一絲希望，是天亮了嗎?果然，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，站在門(mén)口的是昨天那個(gè)女人和一個(gè)兇神惡煞的男人，他們是夫婦吧，看起來(lái)就不是好對付的角色。他們幾乎是連拖帶拉地把她帶了出去。天空看起來(lái)很美，可是卻不屬于她。她沒(méi)有表情地注視著(zhù)周?chē)�，很�?jiǎn)單的農家小院，有樹(shù)，樹(shù)的底部長(cháng)著(zhù)幾個(gè)蘑菇，惡心的顏色。房檐上還有蜘蛛網(wǎng)，一切都令她煙霧，仇恨。在門(mén)口，靠著(zhù)一個(gè)男人，他的頭發(fā)是凌亂的，衣服的扣子也是歪的，而且那么大了手里還拿著(zhù)一朵小野花。這······難道就是那個(gè)白癡?天吶，她都不敢想下去了。這下她要走的信念就更堅定了。對，一定要出去!
他們要她上山干活，她心中一喜，機會(huì )來(lái)了。她背上竹簍，拿著(zhù)鋤頭，乖乖的跟了上去。由于昨晚沒(méi)吃晚飯，肚子里空空的，但她似乎感覺(jué)不到餓。不知走了多遠，他們在一個(gè)陡峭的山坡上停下了，這里的山勢十分嚴峻，但風(fēng)景秀美，令人拍手叫絕。他們教了她一些簡(jiǎn)單的農活，當然，還警告她別想逃跑。她木然的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里早就在盤(pán)算該怎么逃了。這里四邊都是懸崖峭壁，自己又對地形不熟，根本跑不出去埃他們開(kāi)始耕作了，她也拿起鋤頭，學(xué)著(zhù)他們的樣子勞動(dòng)，看見(jiàn)她如此聽(tīng)話(huà)，他們心中有了一絲喜悅。
時(shí)機差不多了，她趁那些人不注意，裝作去休息的樣子，悄然無(wú)聲的鉆進(jìn)了一片樹(shù)林，一切就這樣簡(jiǎn)單?她心里有按捺不住的興奮。她現在唯一的信念就是向前跑，不顧一切的向前跑。不一會(huì )兒，她聽(tīng)到身后有動(dòng)靜，他們追上來(lái)了，但是她不會(huì )停下。這一次，她不會(huì )再回到哪兒了，絕對不會(huì )!
她穿過(guò)一顆又一顆的樹(shù)，樹(shù)枝劃傷了她的皮膚，樹(shù)葉弄亂了她的頭發(fā)，但她一刻也沒(méi)有停下，一直飛快的跑著(zhù)。突然，前方?jīng)]有了路，她趕緊停下。天吶，這是懸崖!她小心翼翼地向下望了望，只是一瞬間，她就膽戰心驚。雖然很美，但令人心寒，幾乎無(wú)法看到底，下方是白茫茫的霧。她又一次感到絕望，上天無(wú)論如何都不肯給她一個(gè)回家的機會(huì )。后面的喊聲越來(lái)越近，眼看就要來(lái)了。難道她注定要在這里過(guò)一輩子?狹小的屋子，令人作嘔的味道?不，她受不了，她死也不會(huì )回去!對啊，死?她想到了死，她再一次想到了死，而且她似乎一伸手就可以觸碰到地獄之門(mén)。他們追上來(lái)了，手里還拿著(zhù)“家伙”，好像要把她捉回去打個(gè)半死。她淡定地看了他們一眼，呵，多愚蠢的人!
幾乎是在一瞬間，她縱身跳入了懸崖。
她感到從未有過(guò)的輕松，風(fēng)涼涼的，好舒服!恍惚之中，她看到了彼岸花，是那么美麗，不是樹(shù)下蘑菇的惡心，是一種攝人心魄的驚艷。朦朧之中，她聞到了花香，是那么芬芳，不是黑屋子里令人作嘔的味道，是一種沁人心脾的舒暢。她看到了父母，同學(xué)，老師，沒(méi)有惡毒的人販子，是一種久違的親情。原來(lái)，死亡是一件如此美好的事，死神在她死去的前一刻，給了她一個(gè)回家的機會(huì )。
你發(fā)現了嗎?這不是一場(chǎng)悲劇，因為它有一個(gè)美麗的結局。
給我一個(gè)機會(huì )作文5
依舊是美麗的雨天，而我卻獨自一人思念遠方的你。
有些話(huà)早就該告訴你，卻沒(méi)有說(shuō)出的勇氣，曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當我轉頭時(shí)，你卻已離去�，F在的我們早已沒(méi)有聯(lián)系，想對你說(shuō)的話(huà)，化成了液體，落下。
那一年，你作為一個(gè)插班生，轉進(jìn)了我們班，坐在了我的旁邊。我望著(zhù)窗外那茂密的枝葉，濃濃的。一米陽(yáng)光透過(guò)那樹(shù)葉之間的空隙，照在了我的桌上。突然，身邊有一陣微風(fēng)飄過(guò)，多出了一個(gè)人。我有些受寵若驚，急忙往墻邊靠，呆呆地望著(zhù)你，望著(zhù)你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的'，卻很真誠、直率。老師的話(huà)，將我從驚訝中，拉出。老師說(shuō)：“她是今天剛轉來(lái)的新同學(xué)，你們要好好相處。還有，因為她經(jīng)常轉學(xué)，所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她�！蔽掖魷鼗亓寺暋芭丁�，就急忙將視線(xiàn)轉回地作業(yè)上。
你很主動(dòng)，才見(jiàn)到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起來(lái)好看，嘴角向上微微勾起，不張揚，卻也不讓人覺(jué)得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下來(lái)的幾天，我像你的小老師一樣，幫你學(xué)習。
快樂(lè )的日子，永遠不會(huì )永恒。那一天，我便與你吵了起來(lái)，是第一次，也是最后一次。
那天，我正與你講題�？赡�，好像心不在焉的，一直在那兒嘆氣，時(shí)不時(shí)地望向窗外那灰色的天空。我問(wèn)你話(huà)，你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想聽(tīng)？不想聽(tīng)，來(lái)這里上學(xué)干嘛？”你被我嚇了一跳，一臉驚恐地望向我，剛想說(shuō)什么，我又說(shuō)：“不想學(xué)，就別轉來(lái)這里學(xué)，真是的！”你哭了，真的哭了。眼淚像很線(xiàn)般，在臉上劃下了條直線(xiàn)，一滴又一滴，從那下巴下，滴落在了作業(yè)上。我有點(diǎn)不知所措，想安慰你，你卻躲開(kāi)了我的手，跑了出去，不見(jiàn)了身影。上課，當你回來(lái)時(shí)，想說(shuō)對不起，可這句話(huà)卻一直堵在心口。我知道，她這么傷心，是因為我。
第二天，我旁邊的位子空空的。當老師來(lái)時(shí)，我才知道，你又轉學(xué)走了。我終于知道昨天，你為什么愁眉苦臉著(zhù)。在你走前還留下了不好的回憶。想說(shuō)對不起，卻不可能了。
那一天，下了一場(chǎng)大雨，紛紛揚揚。我望著(zhù)門(mén)口中，等待著(zhù)，盼望著(zhù)�？赡銋s走了，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。任我想，任我等，你還不回來(lái)。
遠方的你還好嗎？讓我再見(jiàn)你一次好嗎？讓我說(shuō)句對不起好嗎？
給我一個(gè)道歉的機會(huì )，行嗎？
給我一個(gè)機會(huì )作文6
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔�！w雷《成都》
中午一回到家，我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著(zhù)棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見(jiàn)她四周沸沸揚揚的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專(zhuān)心地盯著(zhù)那張泛黃的報紙。一會(huì )兒湊近，又一會(huì )兒拿遠，左手不斷調整著(zhù)老花鏡的焦距，最后很無(wú)奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過(guò)去……
這是怎樣一幅讓人心酸的'畫(huà)面啊。
歲月你究竟是有多么無(wú)情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著(zhù)。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化，卻熱衷于看報�；蛟S看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見(jiàn)她對著(zhù)報紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字，就會(huì )來(lái)問(wèn)我。她會(huì )將我抱在雙膝頭上，學(xué)著(zhù)我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著(zhù)�？呻S著(zhù)我年齡的增長(cháng)，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲(chóng)聲聒噪。一道數學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過(guò)來(lái)�！澳銕臀铱纯催@段講什么？”她小心翼翼地，語(yǔ)氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒(méi)看就說(shuō)，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著(zhù)卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著(zhù)報紙看了一會(huì )兒，甚至念出了聲。不過(guò)，隨著(zhù)我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時(shí)，她已朝門(mén)外走去。望著(zhù)她的身影，我忽然有些后悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話(huà)想要脫口而出�？墒�，卻沒(méi)有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無(wú)力、那么滄桑，我突然就想要重來(lái)一次，就一次，我不會(huì )推開(kāi)她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì )說(shuō)出傷人的話(huà)，而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……
歲月��！請給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話(huà)，讓她破涕為笑。奶奶��！給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發(fā)，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
給我一個(gè)機會(huì )作文7
“光陰似箭，日月如梭”。新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩周。語(yǔ)文第一單元的考試成績(jì)也已經(jīng)“出爐了”�！�82分”，53個(gè)同學(xué)中我排第15名。一拿到這張考卷，我的臉刷一下白了，感到眼前一片黑暗：怎么考得這么差？老師還讓簽字，這該怎摸辦！
經(jīng)過(guò)我仔細地分析，原因是：我“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。平時(shí)作業(yè)做完，書(shū)就“飛”到一邊去了，作文書(shū)也在我的手中“起飛”了。老師宣布要考試的時(shí)候，我急急忙忙地把書(shū)讀了一遍，把作文書(shū)隨便瞄了幾眼，就參加了考試，開(kāi)始答卷時(shí)，因為我學(xué)習基礎不扎實(shí)，心里緊張，所以之前所學(xué)的知識在頃刻間都煙消云散了。因此才會(huì )拿到了這個(gè)意想不到的“高分”。
回到家，首先映入眼簾的是媽媽慈祥的面龐，讓我想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你是獨生子，也是我們唯一的希望。你如果沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，我們還能指望誰(shuí)來(lái)當我的接班人呢？”我想到這兒，羞愧萬(wàn)分地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，都怪我平時(shí)不努力，等到要考試才恍然覺(jué)醒？？學(xué)習是要用心的。對不起，媽媽?zhuān)易屇鷤兪�。以后我一定�?huì )好好學(xué)習、奮發(fā)圖強，絕不讓您們的心血白費�！薄罢f(shuō)話(huà)要算話(huà)哦！”媽媽既欣喜又遲疑地說(shuō)�！班�！”我斬釘截鐵地回答。我感謝媽媽對我諄諄善誘，柔水般的親情，我暗暗地下定決心：從這以后，我一定會(huì )認真寫(xiě)好每一篇作文，認真讀好每一篇課文，上好每一堂課。我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答爸媽對我的關(guān)懷，絕不辜負爸媽對我的期望。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝挥信υ倥�，才能充實(shí)自己的知識寶庫，學(xué)有所得而所用。我一定會(huì )用行動(dòng)證明自己。
給我一個(gè)證明自己的機會(huì )就好了作文篇看著(zhù)眼前的這條大魚(yú)，我已心滿(mǎn)意足，遠方閃耀著(zhù)光的燈塔，指引著(zhù)我，我應該返航了。
我明白，來(lái)時(shí)和這條魚(yú)拼搏，可返航卻充滿(mǎn)了危險。此時(shí)已是夜晚，我更是提心吊膽，看著(zhù)天上的月亮星星與眼前的大魚(yú)，它們是唯一能給我帶來(lái)安慰的。隨著(zhù)無(wú)聊與寂寞來(lái)的只有睡意，我把掛著(zhù)魚(yú)的繩子緊緊綁在船頭，勒在手心中，才可安然入睡
繩子突然緊了起來(lái)，原來(lái)，一條鯊魚(yú)聞著(zhù)魚(yú)腥味趕來(lái)，趁我在睡夢(mèng)中，用尖銳的牙齒與超強的咬合力迅速撕下一片魚(yú)肉。魚(yú)的血液迅速在水中蔓延，污染了這蔚藍的海水。我拿起魚(yú)叉向它刺去，魚(yú)叉刺在了它的背上，它迅速向深海中逃去，帶走了魚(yú)肉，也帶走了我的魚(yú)叉。我無(wú)奈地看著(zhù)這已殘缺一角的大馬林魚(yú)，失去一塊肉并不算什么，只是飄散開(kāi)來(lái)的血液，會(huì )引來(lái)更多的鯊魚(yú)……
魚(yú)的血腥味還在蔓延，向海中可以清晰地看見(jiàn)幾個(gè)黑影在徘徊。我并沒(méi)有畏懼，看著(zhù)遠方的燈塔，燈光越來(lái)越閃耀，這給我孤獨的`靈魂帶來(lái)了安慰。
鯊魚(yú)躍上水面，沖向了我的戰利品，我拿起船上的船槳向它拍去，它卻沒(méi)有任何的反應，只是咬住了我的大馬林魚(yú)，我也不停地拍打，它露出了白色的魚(yú)肉，血液隨之流了出來(lái)，它忙松開(kāi)了口中的肉，向深海中游去。
幾天的不眠不休，過(guò)度的饑餓已經(jīng)使我疲憊不堪。手中緊握著(zhù)掛著(zhù)大馬林魚(yú)的繩子，我想放手，讓它沉入海底，任由兇殘的鯊魚(yú)爭搶�？晌颐靼姿俏业膽鹄�，用來(lái)證明我實(shí)力的戰利品，我不能放棄它。
離燈塔越來(lái)越近，魚(yú)肉也越來(lái)越少，直到只剩殘骸。
終于回到了岸上，我拖著(zhù)魚(yú)的殘骸。它足以向后人證明我的堅持不懈與努力。
給我一個(gè)機會(huì )作文8
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì )因為時(shí)光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的'愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師請給我一個(gè)機會(huì ),來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機會(huì )作文9
小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說(shuō)我不夠努力�？墒�，他們有沒(méi)有想過(guò)，在學(xué)校我根本沒(méi)有嘗試努力的機會(huì )。
那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒(méi)有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問(wèn)老師。
“報告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問(wèn)：“你有什么事情么？”老師這么直接地問(wèn)，那我也只好說(shuō)了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(cháng)，我也會(huì )改��！”老師似乎早知道我要來(lái)似的，嘆了口氣。
老師繼續說(shuō)道：“那……就是……老師是說(shuō)，你還不夠努力，不具備隨機應變的能力，所以說(shuō)，你還得再繼續努力，知道么？”我并沒(méi)有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請您給我一個(gè)嘗試的機會(huì )好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。
老師沉默了一會(huì )兒，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！你去休息室幫他們的`忙吧！注意！要改仔細！”還沒(méi)等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。
在休息室里，我低著(zhù)頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細改下去，一個(gè)錯誤都不放過(guò)。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過(guò)，為自己努力過(guò)。
后來(lái)，我改的作業(yè)基本通過(guò)，老師夸耀了我一番。我很開(kāi)心，并不是因為我被老師夸獎了，而是因為——老師給了我一次嘗試的機會(huì )��！
謝謝您，老師！
給我一個(gè)機會(huì )作文10
云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒(méi)有時(shí)間讓大雁穿過(guò)大雁。在過(guò)去，有著(zhù)人性的明媚，花開(kāi)花落，花開(kāi)花落的是心靈的清香。
我情不自禁地欣賞著(zhù)這些滾滾的云彩、飛過(guò)的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現了一個(gè)詞：滄海桑田。轉眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著(zhù)歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開(kāi)闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的'大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類(lèi)的心靈。
于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。
從前，當太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫(huà)著(zhù)一百只鳥(niǎo)回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開(kāi)的門(mén)，明亮的門(mén)燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來(lái)，扔進(jìn)了我愛(ài)的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護所，家是最溫暖的地方。
于是我喊道：大自然，我想握住你的手。
從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì )了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競爭是多么激烈，于是我開(kāi)始努力學(xué)習。
于是我握了握手臂，喊道：當然，我必須握住你的手。
是自然。它告訴我，心胸開(kāi)闊，家里溫暖，競爭激烈，花開(kāi)花落是自然界最常見(jiàn)的現象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機會(huì )。我會(huì )牽著(zhù)你的手，寫(xiě)下世界上最美的篇章。
給我一個(gè)機會(huì )作文11
平時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽(tīng)起來(lái)總是特別開(kāi)心�？墒俏也恢烙行┡鷱氖裁磿r(shí)候開(kāi)始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。
今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，正式上體育課，體育委帶我們做準備活動(dòng)，昨晚準備活動(dòng)，單老師老了。說(shuō)：“今天測驗50米跑，每人只有三次機會(huì )�！蔽衣�(tīng)了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒(méi)有休息，我當時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現會(huì )肯定會(huì )讓我做下蹲的'，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過(guò)了。如果我走了，單老師知道又會(huì )說(shuō)我，可不走，同學(xué)又會(huì )怎么想呢。怎么辦呢？當時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒(méi)想到我這次成績(jì)最差8秒6，當我正準備回去時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應該讓我也跑一次，后面連2次都沒(méi)有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話(huà)了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來(lái)有一個(gè)發(fā)話(huà)了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......
我聽(tīng)了同學(xué)們的批評，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋?zhuān)诙䝼�(gè)發(fā)話(huà)了，我根本無(wú)法解釋。當時(shí)我就像《西游記》里的孫悟空，聽(tīng)著(zhù)師傅的緊箍咒一樣，讓我無(wú)法說(shuō)話(huà)。后來(lái)，還剩下一些時(shí)間，單老師說(shuō)：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了�？晌夷挠心樏嫒ズ退齻兺婀�！大家都在鄙視我，萬(wàn)一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。
后來(lái)由于大家都誤會(huì )了我，我心里很傷心、難過(guò)。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來(lái)聽(tīng)我的解釋?zhuān)?/p>
給我一個(gè)機會(huì )作文12
“機會(huì )總是留給有勇氣的人”這句話(huà)一向讓我銘記在心。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，平時(shí)我和朋友一齊我很少說(shuō)話(huà)，就更不用說(shuō)在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被教師提問(wèn)起來(lái)的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過(guò)來(lái)三十秒左右才答“到”。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都主動(dòng)發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自我也是其中的一員��！可是每一次都是眼睜睜看著(zhù)機會(huì )從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會(huì )溜走之后，我都會(huì )后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次教師把我叫到她身邊問(wèn)我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機會(huì )啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問(wèn)到你的機會(huì )是多么難得��！你應當學(xué)會(huì )把握住機會(huì )�！苯處煖厝岬目粗�(zhù)我。我弱弱的說(shuō)道：“教師您每一次問(wèn)的`問(wèn)題我都會(huì )，可是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學(xué)嘲笑�！�
教師看了我一會(huì )，溫柔的說(shuō)：“教師不會(huì )責罵你，同學(xué)也不會(huì )嘲笑你。下一次必須要好好的把握這次機會(huì )，讓你成為下一個(gè)幸運兒，好嗎？”
額抬起頭看著(zhù)教師那時(shí)肯定的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。下一節上課時(shí)，教師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。剛提問(wèn)完著(zhù)個(gè)問(wèn)題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來(lái)想去。給自我一個(gè)機會(huì )吧！我舉起了我那張從未舉過(guò)的手。
教師果真提問(wèn)了我，我成功的成為了機會(huì )所看重的幸運兒。給自我一個(gè)機會(huì )吧！我小聲的說(shuō)出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲。安靜過(guò)后一片掌聲。教師看著(zhù)我說(shuō)：“機會(huì )總是留給有準備的人�！�
是��！每一次機會(huì )都是留給有準備的人，但每一次你都說(shuō)機會(huì )沒(méi)有等你，可你可曾想過(guò)機會(huì )來(lái)到你面前時(shí)你是否會(huì )把握住機會(huì )呢？
此刻給自我一個(gè)機會(huì )吧！讓自我成為機會(huì )所看重的幸運兒吧！
給我一個(gè)機會(huì )作文13
前些天，在細雨紛紛的清明，我去看了您，姥姥。
巍然幾十年不倒的老屋前不知什么時(shí)候給了雜草的“生存之地”，不知名的植物瘋狂地長(cháng)著(zhù)，好似要替這無(wú)人居住的寂寥之地增添一絲生命的痕跡。但是，這一切都無(wú)事于補，因為，物是人非。
走進(jìn)老屋，一張雕花大床印入眼簾，我的心如心房維系的薄膜在一絲一絲的綻開(kāi)一般承受著(zhù)疼痛，哦！姥姥，我又想起了您。
那是一個(gè)寒冷的冬日，屋外寒風(fēng)陡峭，屋內卻是一副其樂(lè )融融的景象，所有的親人都相約在您家一起過(guò)年。而您，此刻正躺在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的床上，默默承受著(zhù)病痛帶來(lái)的痛苦。不時(shí)有人進(jìn)房給您拜年、送東西吃。終于輪到我給您拜年了，在爸媽的催促下我終于不情愿地進(jìn)入您的房間，象征性地跪下來(lái)，生硬地說(shuō)了一句：“姥姥，新年快樂(lè )�！�，而您此刻已經(jīng)曉得合不攏嘴，即使您慘白的臉色無(wú)不在透露著(zhù)您這個(gè)笑容的艱難……您在床上摸索著(zhù)什么，而您那雪白的藥瓶好像在宣告著(zhù)您病情的嚴重……終于，您將一個(gè)東西拿出來(lái)了，竟是一個(gè)大得出奇的橙子，“乖曾孫，拿著(zhù)，好好學(xué)習，呵……”不知怎的，我竟像頭腦里的弦頃刻之間崩斷了似的，看見(jiàn)您那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭，傷疤一層得著(zhù)一層的紫紅色帶著(zhù)病態(tài)的大手，竟失控跑了出去，好像您手上不是一個(gè)充滿(mǎn)溫意的橙子，而是一張猙獰的魔鬼的`臉……奔跑之中，我好像看見(jiàn)您笑容僵在臉上地神情……
事情雖已過(guò)去兩年，但在此刻，我還是想起了那一幕，您的呆滯笑容的臉我還是時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)……我多么后悔，您知道嗎？姥姥！我后悔，沒(méi)有在您的有生之年，讓您體會(huì )到兒孫滿(mǎn)堂的幸福；我后悔，沒(méi)有接下您那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的橙子；我后悔，沒(méi)有握住您那雙為我們撐起天空的大手！
給我一個(gè)握住您手的機會(huì )，姥姥，親愛(ài)的姥姥，相信我，這一次，我不會(huì )再讓您失望！
給我一個(gè)機會(huì )作文14
有些人常常抱怨展示自我的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班僅有一個(gè)名額。教師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，僅有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一教師又問(wèn)起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機會(huì )，我又給了自我一次展示的機會(huì )，我又使自我成長(cháng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎著(zhù)駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很簡(jiǎn)便，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的.沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。
讓我們都試著(zhù)給自我一個(gè)機會(huì )吧，給自我一個(gè)機會(huì )，就是給自我一份成功的期望。
給我一個(gè)機會(huì )作文15
曾經(jīng)有一個(gè)機會(huì )擺在我的面前，我視若無(wú)睹，并不珍惜。如果給我另一個(gè)機會(huì )，我會(huì )……
——題記
“孩子，去幫我拿一件衣服�！备赣H說(shuō)。
“不要�！蔽翌^也不回地回答，眼睛仍盯著(zhù)眼前的手機。
如果我抬起頭來(lái)，或許會(huì )看到父親一言不發(fā)地走開(kāi)，會(huì )看到他落寞的背影。
“你怎么可以這樣？你爸工作了一天，就讓你幫他拿一下衣服去洗澡，你就這么懶！”
我撇撇嘴，轉身走進(jìn)房間。只留下粗重的關(guān)門(mén)聲，以及發(fā)愣的'母親。這件事也就這么過(guò)去了，無(wú)人指責我的無(wú)理，也無(wú)人理解我無(wú)名的怒火。
然而，就在那個(gè)晚上——
我走出房間，一眼看到客廳桌上一個(gè)袋子。我走過(guò)去打開(kāi)，里面是熱氣騰騰的板栗。對，沒(méi)錯，是板栗，是我一直喜歡的板栗。
我愣在那里。
每個(gè)周六晚上，父親都會(huì )親自驅車(chē)到離家很遠的一個(gè)小店，為我帶來(lái)一袋熱氣騰騰的板栗，風(fēng)雨無(wú)阻。
我從袋中拿出一顆，細細端詳。
黑色的外殼，這是經(jīng)過(guò)砂與火歷練的鎧甲，像極了父親黝黑的皮膚。裂開(kāi)的小口，又何嘗不是父親的手？粗糙如土，龜裂猙獰。打開(kāi)，放進(jìn)口中，這香甜糯粉的肉，又何嘗不是父親的愛(ài)！
淚，奪眶而出。
原以為，他不再送我一袋香甜；原以為他心灰意冷，與我漸行漸遠。誰(shuí)曾想到他還在這冬日送上溫暖。
您為何對我如此之好？此生怕是無(wú)以為報。我該做什么呢？我又能做什么呢？
曾經(jīng)就有一個(gè)機會(huì )擺在我的面前。我視若無(wú)睹，并不珍惜。如果再給我另一個(gè)機會(huì )，我會(huì )……不！我能做的有很多，灑掃庭院，端茶倒水，夏夜驅蚊，寒冬送暖�；蚴莾H僅為他準備待穿的衣服，或是不錯過(guò)每一個(gè)對他好的機會(huì )。
若給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )如何？我會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )，不遺余力的對他好，我會(huì )用余生來(lái)彌補這個(gè)遺憾。
冬夜，板栗飄香，溫暖了我，也氤氳了我的淚光。
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