機會(huì )的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的機會(huì )的作文5篇，希望對大家有所幫助。

機會(huì )的作文 篇1

　　大家肯定會(huì )羨慕中國記者劉為強因拍攝到藏羚羊和通西藏火車(chē)一起過(guò)鐵道的照片，獲作品一等獎而一夜暴富吧。

　　我們應該會(huì )認為，劉為強能夠拍到這奇跡般的片子，靠的一定是運氣，但劉為強說(shuō)：“我能拍下這片子，是因為我為了拍下這片子，已在掩體下等了七天七夜呢！”

　　對呀，靠運氣暴富的人世上沒(méi)有幾人，沒(méi)有一個(gè)人能靠運氣來(lái)創(chuàng )造奇跡，能夠創(chuàng )造奇跡的人一般都是有準備。哥倫布發(fā)現新大陸是準備了幾年找到資金、船只、人員等，一位農夫能發(fā)現地球是圓的是因為他去環(huán)海旅游了……所以機會(huì )是給有準備的人。

　　如果你靠運氣發(fā)現了東西，不把握住機會(huì )，也是沒(méi)用的，比如：你帶著(zhù)相機發(fā)現了珍稀動(dòng)物，你不去拍照，發(fā)現世上最高的山、最深的海，你也不去拍照，見(jiàn)了黃金白銀，你也不拿，有了發(fā)財升官的好機會(huì )，你也不理睬，你可能會(huì )得到成功嗎？

　　就比如我，如果我不寫(xiě)《琴童》編輯陌陌交給我寫(xiě)的文章，獲得好評，后來(lái)我會(huì )繼續得到在《琴童》發(fā)表連載文章一年，得到上千元稿費的機會(huì )嗎？我可以肯定地回答－不可能！

　　對了，如果你得到一個(gè)千載難逢的'好機會(huì )時(shí)，因為你認為做起來(lái)有一點(diǎn)難度或很累人，不干了，后來(lái)你會(huì )再也找不到這樣的機會(huì )的。你一定會(huì )后悔的。所以，你一旦得到一個(gè)好機會(huì )的時(shí)候，就不能怕苦怕累而去放棄它，如果你一直堅持做到底，你就可以成功。、

　　講了這么多，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：機會(huì )是給有把握的人們的，你如果得到了機會(huì )，就要去把握住它，不要放棄它，你就可以成功！

機會(huì )的作文 篇2

　　機會(huì )是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機會(huì )是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝械哪枪蓜棚L(fēng);機會(huì )是“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機會(huì )是“他年我若為青帝，報以桃花一處開(kāi)”中的那次變亂。機會(huì )的重要不言自明。所以，當機會(huì )叩門(mén)時(shí)，請緊握。

　　歷覽前賢，哪一位不是緊握機會(huì )?湖北襄陽(yáng)，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂(lè )毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機會(huì )垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風(fēng)云”機會(huì )自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬(wàn)世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì )，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門(mén)客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機會(huì )如斯!

　　機會(huì )當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機會(huì )叩門(mén)時(shí)，也有人與其失之交臂。

　　新豐鴻門(mén)，風(fēng)云際會(huì )，風(fēng)起云涌。鴻門(mén)宴會(huì )上，項羽剛愎自用、偏聽(tīng)偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無(wú)窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最后自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕�？畤@之余，我們不得不承認一個(gè)不爭的事實(shí)：項羽錯過(guò)了稍縱即逝的機會(huì )，導致了悲劇的.發(fā)生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來(lái)”。無(wú)獨有偶，近觀(guān)，清政府閉關(guān)鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢(mèng)之中，痛失強國機會(huì )，直至被侵略者的堅船利炮打開(kāi)國門(mén)方才醒悟，導致近代中國的積弱積貧�？杀�，機會(huì )如斯!

　　機會(huì )當然重要，愚者總是錯失良機。

　　諸君試看，縱觀(guān)古今，大凡成其偉業(yè)者，無(wú)不是珍視機會(huì )者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。

　　“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！碑斀裰�世，風(fēng)云多變，機會(huì )更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng )造機會(huì )。唯有創(chuàng )造機會(huì )，才能走向成功。

機會(huì )的作文 篇3

　　回首昨日，我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，現在，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

　　在三年后的今天，我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝，有時(shí)會(huì )讓我們措手不及。因為初二的來(lái)臨，就意味著(zhù)離中考的不遠。我將會(huì )盡自己最大的努力，讓自己的初中生活不留任何遺憾。

　　以前的我，總是那么的無(wú)知�？傄詾榘謰尩墓芙逃X(jué)得是多余的，別人的忠言都沒(méi)有當回事。而現在我卻有了不同的看法。因為逐漸長(cháng)大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，或許是一個(gè)墊腳石。

　　初中的學(xué)習階段是人生的一部分。社會(huì )現在一直在變化當著(zhù)，科技一直在創(chuàng )新當著(zhù)。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難�；叵肽切�，可能讓自己變得更加有動(dòng)力！

　　初二，我們面對的是更加嚴峻的考驗，或許是成堆的作業(yè)，或許是疑問(wèn)擾亂了我們的生活。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對初二，我們必將全力以赴，用自己的'最大努力來(lái)面對。

　　時(shí)間的飛逝，讓我們感到煩惱，而年輕的我們卻擁有更多，更美的青春。我們必將把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，我們一定會(huì )勇往直前，刻苦向上。

　　結束了初一的期末考試，我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了，在初二的時(shí)間里，我一定把握好時(shí)間，絕不可以放縱時(shí)間任意流逝，然后跨越初二的欄板，再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現出與之我不同的自己，一定可以飛著(zhù)進(jìn)入高中。但唯有把握好初二，我們才可以順利完成這一切。

　　這最后的機會(huì )，是注定我人生的時(shí)刻，此時(shí)，我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧！

機會(huì )的作文 篇4

　　那個(gè)時(shí)候，無(wú)論我說(shuō)出什么遙不可及的小夢(mèng)想時(shí)，你都會(huì )對我說(shuō)“會(huì )有機會(huì )的”。那么中肯的語(yǔ)氣，又帶著(zhù)無(wú)限寵溺的味道。

　　那個(gè)時(shí)候我就想，如果我有一天發(fā)瘋哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要得到天上的星星，你會(huì )不會(huì )也會(huì )波瀾不驚地告訴我，會(huì )有機會(huì )的呢？

　　于你而言，我只是一個(gè)過(guò)客。經(jīng)過(guò)了，就過(guò)去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒(méi)長(cháng)成熟的心上，留下了重創(chuàng )。

　　我告訴自己，得不到的就不要再想了，不然苦的只會(huì )是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子，裝作什么都不放在心里�？墒钦l(shuí)也不知道，我心里究竟有多在乎。

　　可是，無(wú)論多在乎，又能怎么樣呢？做不到的，也改變不了什么。埋藏在心里，只能等待它慢慢死去，然后平淡的`將它埋葬�？墒撬�現在半死不活的，讓我又能怎么辦？

　　我難道真的要背負著(zhù)它一輩子，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)嗎？