[薦]機會(huì )作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的機會(huì )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機會(huì )作文 篇1

　　有很多的事情，只有在做過(guò)之后才知道是錯了�？赡怯帜茉鯓幽�？事情是不能重來(lái)的。

　　記得那是去年發(fā)生的事情。

　　那天早晨天下起了大雨，我又起晚了，所以手忙腳亂地來(lái)到了學(xué)校�？傻搅藢W(xué)校卻發(fā)現中午在這兒吃飯的錢(qián)沒(méi)有帶，于是我就和同學(xué)借了錢(qián)打算買(mǎi)飯。到了最后一節課的時(shí)候，爸爸突然來(lái)給我送飯來(lái)了！他全身已經(jīng)被雨給澆得濕淋淋的了。我跑過(guò)去接過(guò)飯后，看到里面都是我不愛(ài)吃的，就推說(shuō)我這兒有錢(qián)，讓爸爸把飯帶回去。爸爸說(shuō)：“這是你媽媽剛做好的.，有營(yíng)養，比你買(mǎi)的那些東西強�！卑职终f(shuō)完就走了。我拿著(zhù)飯回到了教室，隨手就放在了桌子上。一會(huì )兒下課了，同學(xué)們都去買(mǎi)飯了。我看著(zhù)桌子上的這些討厭的飯說(shuō)：“不吃了�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，有的同學(xué)就跑過(guò)來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我想，既然我不想吃，就讓他們都吃了吧。隨后我便跟著(zhù)同學(xué)們去買(mǎi)飯了。走在路上我越想越難過(guò)：爸爸為了給我送飯，衣服都濕透了，而我卻把那些飯送人了，還嫌那飯不好吃。我真是生在福中不知福��！

　　如果能再給我一次機會(huì )的話(huà)，我想我一定會(huì )珍惜的。我一定會(huì )珍惜這帶著(zhù)父母的愛(ài)的午飯，絕對不會(huì )再嫌棄。

機會(huì )作文 篇2

　　人生不免錯過(guò)一些美好的東西—一次花開(kāi)，一次旅游，一次成功的機會(huì )……而我，錯過(guò)了一次告別。

　　幼時(shí)的我，整日和一幫“壞小子”們混在一起，調皮搗蛋。一次，和他們起了爭執，繼而扭打了起來(lái)，那時(shí)我身體瘦小，自然占了下風(fēng)，當我山窮水盡的時(shí)候，一雙溫和而有力的手將我們分開(kāi)，輕撫我紅紅的臉頰，親切問(wèn)：“疼不疼呢”?如一縷春風(fēng)，拂過(guò)我沉寂的心田。她是我們的語(yǔ)文老師，姓汪。

　　那時(shí)我讀4年級，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，汪老師都給予了我許多幫助。一次我得了感冒，不能上學(xué)，汪老師擔心我落下功課，便來(lái)我家為我補習，我知道她是為了我們好的。她很善良，無(wú)論那個(gè)同學(xué)需要幫助，她都會(huì )伸出援助之手。她的舉動(dòng)使我調皮的`性格有了改變，但仍然很貪玩。但汪老師并不反對，鼓勵我們要陽(yáng)光要開(kāi)朗。

　　就這樣直到五年級，汪老師要到別的地方教書(shū)，我還們雖然很舍不得她，但也別無(wú)他法。我們答應汪老師，她走的時(shí)候要去送她。那時(shí)我感情并沒(méi)有那么豐富，也就不把它當回事，覺(jué)得汪老師還會(huì )回來(lái)的。那天，我和一個(gè)小伙伴玩得很盡興，竟把這事兒給忘了!當我想起來(lái)的時(shí)候，一下子往學(xué)校跑去。

　　已是黃昏，殘余在天邊的太陽(yáng)將余光灑向大地，讓人覺(jué)得溫暖，而我卻覺(jué)得異常煩悶。一陣風(fēng)拂過(guò)，校門(mén)旁邊搖晃的樹(shù)木似乎在責怪這個(gè)貪玩不懂事的我，錯過(guò)了與汪老師的告別。后來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)，當時(shí)誰(shuí)都沒(méi)缺席，就你沒(méi)來(lái)，汪老師說(shuō)你肯定有事給耽擱了。我聽(tīng)后，更覺(jué)得愧疚……

　　現在憶起，還有幾分悔意。那以后我便在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)汪老師了，我是多們想念她啊!但是因為我的貪玩忘事，錯過(guò)了與汪老師的告別……

機會(huì )作文 篇3

　　機會(huì )，每個(gè)人都可以抓住。只不過(guò)有時(shí)候是你不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)；只不過(guò)有時(shí)候你沒(méi)有發(fā)現它。但是，它總是會(huì )環(huán)繞在你的身邊。我也有一次這樣的經(jīng)歷，事情，發(fā)生在二年級的時(shí)候……

　　二年級上的時(shí)候，我獲得了語(yǔ)文期中競賽的一等獎。但是，我的心也變得自高自大起來(lái)。這是一個(gè)不好的開(kāi)始……

　　得了一等獎的我，整天游手好閑，上課不認真聽(tīng)，整天都在吹牛。成績(jì)一落千丈。事實(shí)給了我一次刻骨銘心的教訓。到了二年級下的期中競賽，完全沒(méi)有準備的我一下子就慌了神。但我依然抱著(zhù)僥幸心里，去迎接考試�？己弥�后，明明很多題目沒(méi)做出，我卻還仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)。但是我的成績(jì)，“盧正陽(yáng)，60分�！笔裁�！我大吃一驚，還以為自己聽(tīng)錯了，確實(shí)出乎我的意料，也出乎老師的意料，大家都沒(méi)想到，語(yǔ)文，當時(shí)是我的強項，但是想不到……我居然會(huì )淪落到倒數第一的位置�，F實(shí)往往是殘酷的'。數學(xué)就更不用說(shuō)，考的比語(yǔ)文更糟糕，僅僅52分。

　　回家的路上，我猶如一個(gè)失去靈魂的軀殼，獨自一人走在街道上……只有北風(fēng)和寂寞陪伴著(zhù)我。

　　回到家里，當家長(cháng)得知我的成績(jì)后，那時(shí)我清清楚楚的看見(jiàn)，現在也清清楚楚的記得，媽媽是那樣的失望。

　　這是一個(gè)不堪回首的過(guò)去�，F在回想起來(lái)，那天猶如噩夢(mèng)一般。但是這也是給我的一個(gè)教訓。如果當時(shí)我努力了，就不會(huì )是這個(gè)結果。起碼會(huì )比這個(gè)成績(jì)好，說(shuō)不定還能拿一等獎�，F在我回想起來(lái)，我十分后悔。但是，天下沒(méi)有后悔藥賣(mài)。

　　這次經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理，也是一個(gè)無(wú)法逆轉的不公平的定律——“雖然每一次努力不一定會(huì )有收獲，但每一次收獲卻必須要努力！”

機會(huì )作文 篇4

　　昨晚，家教的地方喧鬧聲一陣接過(guò)一陣，原因很簡(jiǎn)單，就是因為明天初一，初二要去春游，興奮過(guò)度造成的。

　　我做著(zhù)作業(yè)，快如疾風(fēng)，一會(huì )兒功夫就把除語(yǔ)文課堂作業(yè)本以外的作業(yè)做完了�？晌曳�開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本，眉頭就皺了起來(lái)�！罢骐y啊，這些，這些怎么連課文詳解都沒(méi)有？”我抓著(zhù)頭皮，苦思冥想，但仍感困惑。我想：“呵，真夠難的，干脆明天到學(xué)校問(wèn)別的同學(xué)看看算了�！�

　　合上書(shū)，閉目養神了一會(huì )兒，突然有一股外力把我拉起來(lái)。

　　“嘿，在干什么呢，作業(yè)做完了么？”我抬頭睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)了老師那兇神惡煞的臉�！拔�，還沒(méi)做完，想東西呢!”

　　“想什么呢，哪那么多東西可以想？”說(shuō)完便把我做完的作業(yè)攬去檢查了。

　　“嗯？怎么回事，這么大兩道題你沒(méi)看見(jiàn)么？”老師指著(zhù)我的題目給我看。

　　我猶豫了一下，回話(huà)道：“這題目太難了，反正明天老師也會(huì )講，空著(zhù)也行�！�

　　“那怎么行呢，同樣的錯誤你已經(jīng)不止犯了一次了，必須做完，老師明天講也不行�！崩蠋熢俅蔚芍�(zhù)銅鈴般的眼睛對我說(shuō)道。

　　“沒(méi)事兒的，老師真的會(huì )講！”我低著(zhù)頭，做我自己的事。

　　“不行，萬(wàn)一你又故伎重演，老師可要被你害慘了！”“哎呀，你看你看，這道題還要回家找資料呢！你讓我憑空想象��！”說(shuō)完，我指了指沒(méi)做的題。

　　老師思索了一會(huì )兒說(shuō)：“那，那好吧，但是一定要回家做完！”說(shuō)完，便去檢查別人的作業(yè)了。

　　早上我來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)少了什么東西。只見(jiàn)陳銘正在書(shū)包里掏著(zhù)什么，掏了一會(huì )兒，便拿出一本作業(yè)本來(lái)�！芭�，對了，就是這個(gè)�！蔽翌^一拍，一個(gè)箭步跨上去拿起陳銘的本子，邊拿還一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“陳銘，語(yǔ)文作業(yè)本讓我看一下嘛，看完馬上還給你！”陳銘低著(zhù)頭，全神貫注地看著(zhù)書(shū)，也許是默許了我，我便不再說(shuō)什么，飛似的.跑回自己的座位，抄起來(lái)�？上Ш镁安婚L(cháng)，屁股都還沒(méi)坐熱，就被葉老師抓個(gè)現行。

　　葉老師并沒(méi)有馬上處決我。而此時(shí)我心里亂得如一鍋粥，不曉得怎么樣才好。果然，平靜過(guò)后是更猛烈的暴風(fēng)雨。晨會(huì )課上，葉老師點(diǎn)了我的名字并讓許多同學(xué)評價(jià)了我這不良行為。在早操時(shí)，葉老師還讓我留了下來(lái)，并教育了我，讓我受益匪淺。

　　要想人不知，除非己莫為啊，我真是后悔，如果時(shí)光能再回轉一次，我一定好好完成作業(yè)。

　　保證：以后的我將痛改前非，堅持一份耕田，一分收獲，不會(huì )想不勞而獲，更不會(huì )守株待兔，我會(huì )好好做我的作業(yè)，做一個(gè)安分守己的學(xué)生。

機會(huì )作文 篇5

　　現在是“獨生年代”，家里只有一個(gè)孩子。因此，家長(cháng)常常會(huì )很“珍惜”。

　　每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務(wù)，總會(huì )得到這樣的回答：“學(xué)習去，別來(lái)給我幫倒忙�！逼鋵�(shí)，我會(huì )做很多事情。就說(shuō)前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺(jué)得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節目“省錢(qián)大比拼”中說(shuō)：煮雞蛋從開(kāi)火到關(guān)火需15分鐘，根據鍋的'大小，也可以算水開(kāi)7分鐘后。結果，我煮出來(lái)的蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時(shí)爸爸媽媽在家，一定不會(huì )讓我來(lái)煮。

　　還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒(méi)法聽(tīng)磁帶。我拿來(lái)螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來(lái)�？蛇�有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開(kāi)了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀(guān)察后，發(fā)現播放鍵上的彈簧沒(méi)扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！

　　唉！我真想對家長(cháng)們說(shuō)：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你們一個(gè)驚喜�！�

機會(huì )作文 篇6

　　機會(huì )是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡.或許如同勝者為王,敗者為寇般.只有過(guò)機會(huì )的重要,才懂得珍惜她,留住它.

　　珍惜比賽機會(huì ),回想起這6個(gè)賀然大字,總想起無(wú)數次的比賽,卻又無(wú)數次地摻敗結束.就說(shuō)上一次的硬筆書(shū)法,明明已胸有成竹了,只是沒(méi)有好好珍惜機會(huì ),珍惜那來(lái)之不易的機會(huì ).結果筆壞了,紙臟了,連素來(lái)自信足足的我也陷入了低谷.望著(zhù)各位同學(xué)神彩奕奕地揮動(dòng)著(zhù)筆,望者她們臉上無(wú)比喜悅的表情,望著(zhù)她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負了,還時(shí)不時(shí)從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機會(huì )從身旁溜走了,本該屬于我的機會(huì )悄悄地從身旁溜走了.它竟沒(méi)有回去頭來(lái)看看我這個(gè)無(wú)心之失的失敗者.

　　而無(wú)心之失的我,聽(tīng)了老師的.訓訴后,也竟然豁然開(kāi)朗了.

　　我不愿放過(guò)每個(gè)機會(huì ),無(wú)論是洗碗的機會(huì )、制作的機會(huì )、學(xué)習的機會(huì )…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們.于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書(shū)本前,你能看到我如癡如醉的情形等.腦袋瓜子開(kāi)竅了,也明白了小事牛的可貴機會(huì ).

　　坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機會(huì )了.征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了.

　　真的,真的,機會(huì )真的就在你的生活中,只有機會(huì )過(guò)了,才懂去珍惜它,珍惜這來(lái)之不易的它.