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機會(huì )作文（合集）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的機會(huì )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機會(huì )作文 篇1
——課外實(shí)踐活動(dòng)“當一次老板”
這是一次鍛煉自我的實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)使我明白一個(gè)人不只為讀書(shū)而生，還為能力而生。一個(gè)人如果沒(méi)有些膽量，只有失��；如果放下些面子，就會(huì )成功。這是本次活動(dòng)帶給我的經(jīng)驗。
這是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，太陽(yáng)高高地懸在空中，燦爛地微笑，是個(gè)不可多得的好天氣。我和妹妹背起貨品，去了昨天晚上所“圈定”的地點(diǎn)——天橋。
先在地上鋪一塊兒瓦楞紙板，擋住地上的灰塵和垃圾，我干著(zhù)這些，有一種神秘的`神圣感。擺上茶聽(tīng)，茶杯，茶罐……應有盡有，讓人眼花繚亂，真是好哉！
望著(zhù)穿梭在眼前的人群，帶著(zhù)些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我羞怯地低下了頭。
“小妹妹，這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)？”一個(gè)中年男子問(wèn)�！拔摇�。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張，激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚，說(shuō)：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過(guò)，一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得，我不應該太膽怯，要開(kāi)朗熱情一些才好。
望著(zhù)穿梭在眼前的人群，帶著(zhù)些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我羞怯地低下了頭。
“小妹妹，這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)？”一個(gè)中年男子問(wèn)�！拔摇�。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張，激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚，說(shuō)：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過(guò)，一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得，我不應該太膽怯，要開(kāi)朗熱情一些才好。
終于，又等來(lái)了一位顧客，這次我并沒(méi)有害怕，而是熱情地給那人講解�？墒�，她朝我不好意思地笑了一下，說(shuō)：“我只是看看�！庇忠淮问∽屛液軗�，擔心一樣東西也賣(mài)不出去了。
不過(guò)，功夫不負有心人。我迎來(lái)了第三位客人。他問(wèn)我：“這茶杯多少錢(qián)？”
我說(shuō)：“……”�！�。他買(mǎi)了很多東西，走時(shí)還說(shuō)：“小妹妹不錯哦，繼續加油！”
我頓時(shí)戴上了勝利者的笑容，特別高興。這是我第一次的勝利，我對著(zhù)鏡頭擺了一個(gè)“v”字形的手勢。
盡管經(jīng)歷了些許失敗，但是成功總會(huì )在前方迎接你的到來(lái)。一次機會(huì )的失去，只會(huì )讓自己得到鍛煉的機會(huì )，而另一個(gè)機會(huì )也在前方，只有堅持不懈才能夠與機會(huì )迎面收獲成功。
機會(huì )作文 篇2
我一直在想，假如媽媽能給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋恢币詠?lái)照顧我和妹妹，為我們交學(xué)費，打掃家里，洗碗洗碟，還要去打工，實(shí)在是太辛苦了！我長(cháng)大了，一定也要孝順您�！�
我也一直在想，假如爸爸能給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )對他說(shuō)：“爸爸，請你以后不要再去外面出差了。你每次出差后回來(lái)，在家的時(shí)間都只有兩三天，之后又要出差，搞得好像外面才是你的.家似的。媽媽一直說(shuō)你是去賺錢(qián)，可我還是想和您在一起呀！”
我一直在想，假如爺爺您能給我一次機會(huì )，我一定會(huì )對您說(shuō)：“爺爺，請您不要再吸煙了，吸煙會(huì )對您的身體不好，會(huì )讓死神把你從天堂拉到地獄，會(huì )讓你患上肺疾。我希望爺爺您能健健康康的，我不要你走，所以請您不要再吸煙了。要知道，爺爺可是最疼我的呢！”
我一直在想，假如奶奶能給我一次機會(huì )，我會(huì )對她說(shuō)：“奶奶，您照顧弟弟妹妹已經(jīng)夠累了，可卻還要因為經(jīng)濟問(wèn)題去做小工賺錢(qián)，實(shí)在不容易，為此，我也在這里謝謝您！”
我一直在想，假如給我一次機會(huì )……
機會(huì )作文 篇3
山，那樣高大、穩重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛(ài)，如山一樣的父愛(ài)。
對于爸爸，我很敬佩他，十二年來(lái)，從我記事的那天開(kāi)始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都刻在我 心里。從我第一次描寫(xiě)爸爸，寫(xiě)他的胖；寫(xiě)他的幽默；寫(xiě)他的嚴肅；寫(xiě)他的和藹可親；寫(xiě)他的智慧和聰明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
那天發(fā)生的事，使我突然對爸爸產(chǎn)生一種愧疚感。
以為現在準備過(guò)年，所以爸爸很忙，幾乎抽不出時(shí)間和家人聚在一起。這讓我覺(jué)得爸爸是一個(gè)不愛(ài)家的人，使我對爸爸的態(tài)度越來(lái)越壞。
這天，我到學(xué)校去領(lǐng)家庭報告手冊。晚上，爸爸特意抽出時(shí)間回家看我們姐弟倆的成績(jì)。爸爸走到我的書(shū)桌旁，和藹的問(wèn)道：“這次考試的成績(jì)怎么樣��？”一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有，就關(guān)心成績(jì)，家長(cháng)就是要面子，我心想�！白约嚎窗��！蔽依淅涞恼f(shuō)道，并把一張小紙條遞給爸爸。爸爸愣了一下，似乎被我冷淡的語(yǔ)氣下了一跳�！翱磥�(lái)這次的成績(jì)并不理想�！卑职中⌒囊硪淼膶ξ艺f(shuō)道�！澳憔椭恢狸P(guān)心成績(jì)�！碑斘艺f(shuō)出這句話(huà)是，連我自己都被嚇了一跳，我甚至不敢抬頭去看父親的表情。我是在爸爸的積威之下長(cháng)大的，我曾看過(guò)幾次爸爸發(fā)怒的樣子�！昂�，好�！卑职忠贿B說(shuō)了兩個(gè)“好”�！安豢淳筒豢�！”爸爸一把丟下那張紙，轉身作到了沙發(fā)上。家人被我們之間少有的.糟糕氣氛嚇壞了，一言不發(fā)。媽媽走過(guò)來(lái)，“爸爸只是關(guān)心你才會(huì )這樣，你不能這么沒(méi)禮貌�！蔽逸p輕應了一聲。
之后的一天，我不知道應該怎樣面對爸爸。爸爸也一直不理我，那件事就好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。直到昨天中午，爸爸買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的水果。我不知道爸爸是不是想哄我開(kāi)心。只是很感動(dòng)，我也知道了，要給父愛(ài)一個(gè)機會(huì )。
對于我來(lái)說(shuō)，爸爸對我的愛(ài)讓我感動(dòng)。爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對我的愛(ài)。一個(gè)小小的眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作，爸爸對我的愛(ài)是深沉的，只屬于我的，父愛(ài)。
機會(huì )作文 篇4
著(zhù)名演員孫儷曾在部隊當過(guò)跳舞的文藝兵，有一次，部隊有大型的文藝演出，讓孫儷跳主演。孫儷那時(shí)候因為年輕，取得了一點(diǎn)兒成績(jì)就開(kāi)始飄飄然，以為憑借自己的能力不用練習也能成功，就沒(méi)有多加訓練，結果領(lǐng)導審查的時(shí)候，她跳得不過(guò)關(guān)。這時(shí)，領(lǐng)導找孫儷談話(huà)：“如果下次審查你還跳成這樣的話(huà)，我們就要換人了�！�
孫儷聽(tīng)了這番話(huà)，如同挨了當頭棒喝，回去哭了一整天。她痛定思痛，明白了一個(gè)道理：屬于自己的機會(huì )如果不珍惜，也會(huì )失去。她不甘心，下定決心要抓住這次機會(huì )，于是開(kāi)始廢寢忘食地苦練舞蹈，把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都力求做到最好，總算順利通過(guò)了接下來(lái)的一次審查。她保住了機會(huì )，如愿跳了主演。
這件事對她的影響很大，從那以后，她一直秉持著(zhù)這樣一個(gè)信念：無(wú)論什么樣的機會(huì )都要盡全力去付出。在之后的演藝生涯中，她以此勸勉自己，認認真真拍好接到的每一部戲。我們只看到出演《甄嬛傳》《羋月傳》《那年花開(kāi)月正圓》電視劇后孫儷的大紅大紫，可是跟孫儷合作過(guò)的導演鄭曉龍曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“有一次，劇組成員、導演和投資商一起吃飯，孫儷為了給人家面子就參加了飯局，但飯吃了不到一半，她就說(shuō)自己得回去了，得準備劇本，她甚至從來(lái)沒(méi)有完整吃完一頓飯！”
在拍攝現場(chǎng)，不管有沒(méi)有椅子，她都可以坐著(zhù)、站著(zhù)或靠在那里讀劇本。有時(shí)候還會(huì )在伸手不見(jiàn)五指的情況下，用手機照明看劇本。她如此勤奮努力，是因為她明白機會(huì )的重要性，她要讓自己的才華配得上自己的努力。
多維解讀
1、天道酬勤。孫儷是當紅的影視明星，讓許多人艷羨不已。其實(shí)，她的成功不是偶然的，她在熒屏前光鮮的背后浸透了無(wú)數的.心血和汗水。一分耕耘，一分收獲，付出才有回報。在現實(shí)生活中，不少人只看到了別人的成功，卻忽略了別人為成功所付出的努力。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“努力是成功之母�！蔽ㄓ信�，方能叩開(kāi)成功的大門(mén)。
2、把握機遇。孫儷在部隊當文藝兵時(shí)，因驕傲自滿(mǎn)差點(diǎn)丟掉了主演，這讓她明白了機遇難得，稍縱即逝，再一旦遇到機遇，就要倍加珍惜，不要讓原本屬于你的機遇溜走。機遇只留給有準備的人，唯有努力了才能抓住機遇，上天眷顧的是努力、認真的人，認真一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，讓你的努力配得上得來(lái)的機遇。
機會(huì )作文 篇5
假如我是小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實(shí)，我愿為人們榮來(lái)一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來(lái)一絲希望；假如上蒼給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好的去珍惜。
那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捐款大會(huì )。這錢(qián)是捐給我校九年級的楊陽(yáng)同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬(wàn)的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……
我們班很榮幸獲得這次機會(huì )，同學(xué)們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時(shí)的小利益沖昏頭腦，并沒(méi)有捐助一分錢(qián)。
事后，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗u了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的治療會(huì )必死無(wú)疑時(shí)，我只覺(jué)得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的.；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著(zhù)天空，大聲哭了起來(lái)。于是，我沖進(jìn)房間，砸碎存錢(qián)罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著(zhù)錢(qián)，像脫韁的野馬一樣沖向班長(cháng)家 ……可已經(jīng)晚了。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，對不起了，楊陽(yáng)哥哥。
機會(huì )作文 篇6
每天一到小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校門(mén)前總是聚集著(zhù)很多前來(lái)接送孩子的家長(cháng)，這已成為學(xué)校門(mén)前的一道獨特的風(fēng)景。然而，接送孩子不但增加了家長(cháng)的負擔，也捆住了孩子想自己行走的雙腿。
到放學(xué)時(shí)分，門(mén)前圍著(zhù)熙熙攘攘的家長(cháng)，家長(cháng)中有年輕的父母，也不乏白發(fā)蒼蒼的老人。每位家長(cháng)都焦灼地望著(zhù)校園內，盼望著(zhù)下課的鈴聲。
今天中午，我走在校園的甬路上，一位家長(cháng)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)孩子從我的身旁“呼嘯”而過(guò)，險些撞在一起，這不禁讓我想了很多。
家長(cháng)保護自己的孩子是無(wú)可厚非的，他們都希望在自己羽翼的保護下，孩子能擁有一個(gè)幸福、不受任何傷害的童年�？墒敲刻旖铀秃⒆由戏艑W(xué)這種做法也勢必造成了一系列的負面影響。長(cháng)期被父母接送的孩子，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)的心理，很難適應社會(huì )，對于孩子自身的成長(cháng)會(huì )造成不良影響。在自立、自強、自信方面，肯定相對薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著(zhù)幾乎相同的說(shuō)辭——路上不安全、現在壞人多，但你能牽著(zhù)他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何時(shí)能長(cháng)大呢？我們的孩子本可以很勇敢，很堅強，但他們首先需要一個(gè)比他們更勇敢、更堅強的父親和母親，教育孩子要從從點(diǎn)滴做起。
根據我校的地理位置和交通情況，我建議：
接送孩子時(shí)不要把孩子送到教室門(mén)口,送到一個(gè)相對安全的地方即可停下來(lái)，我們學(xué)校就可在馬路邊停下來(lái)，讓學(xué)生走100多米相對安全的路，和同學(xué)邊走邊聊，多好。
如果還是不放心，可以全程送幾次，每次邊走邊說(shuō)，拐彎時(shí)該怎么辦，遇到車(chē)輛怎么辦。對于小學(xué)高年級（五年級以上）孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)應該著(zhù)重讓孩子學(xué)會(huì )如何保護自己，放手讓孩子走自己的路。
切記：不要騎著(zhù)車(chē)子把孩子直接送到教室門(mén)口，這樣對您和對您的`孩子都很不利，我們應該從長(cháng)遠考慮孩子的成長(cháng)。
人生的路最終要自己去走，而獨立上學(xué)或結伴上學(xué)對于孩子則是一個(gè)小小的考驗。其實(shí)，孩子的潛能是完全可以發(fā)掘出來(lái)的，給孩子一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，讓他們嘗試把握自己的路向。
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