再給我一個(gè)機會(huì )作文（精選16篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的句子吧，句子是能夠表達一個(gè)相對完整的意思，有一定的語(yǔ)調，表示不同的語(yǔ)氣，句未有一個(gè)較大停頓的語(yǔ)言單位。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)木的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇1
她是被人販子賣(mài)到這兒的，這一場(chǎng)悲劇似乎從她走出家門(mén)的那一刻，就注定了。
她無(wú)法相信，這個(gè)社會(huì )是如此黑暗，那個(gè)看起來(lái)慈眉善目的女人竟然如此狠毒。她被帶到這兒的那一刻，她就后悔了。那是一個(gè)落后的村莊，根本無(wú)法向外界求助，除非是翻過(guò)那數不盡的高山，但這似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。她絕望了。
可是更可怕的還在后頭，她被賣(mài)到這兒來(lái)，是給人當媳婦的。她只有十五歲，卻要和一個(gè)素不相識的中年男子結婚，聽(tīng)說(shuō)對方還是一個(gè)白癡。這一切都像是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，可又是那么真實(shí)，甚至，不能逃避。那些人拿了錢(qián)走了，把她一個(gè)人丟在那里。她是被綁著(zhù)的，那一刻，一股前所未有的冰冷浸透了她的全身，她仿佛是被生活拋棄的人，幸福的家，對她來(lái)說(shuō)是很遙遠的。
那一家人對她似乎不是特別遭，一個(gè)看起來(lái)很滄桑的女人笑著(zhù)給她松綁，在她看來(lái)，他們都是醉翁之意不在酒。繩子把她的手勒出了一道道血印，可比起她內心的創(chuàng )傷，這算什么?那個(gè)老女人粗糙的手弄得她生疼。繩子慢慢解開(kāi)了，她很緊張，因為······對，她要逃!繩子解開(kāi)的那一刻，她幾乎是下意識地拔腿就跑，可是她畢竟是個(gè)孩子，周?chē)娜硕忌先プニ�。跑出了二十米左右，她還是被抓回來(lái)了，胳膊怎么擰得過(guò)大腿?她被帶到了那個(gè)女人前面，那張丑陋的臉上滿(mǎn)是怒意�！芭�!”一記響亮的耳光打在她臉上�！澳氵@個(gè)臭女人，別想跑!你是老子花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，別想動(dòng)歪腦筋!乖乖的待著(zhù)，哼!”多么惡毒的語(yǔ)言，每一個(gè)字就是一把刀深深地刺痛了她的心。
她被帶進(jìn)了一個(gè)狹小的黑屋子里，而且處處散發(fā)著(zhù)令人作嘔的味道。這就是家?不，這不是她要的充滿(mǎn)幸福的家。晚飯是一些難以下咽的東西，她不知道這些東西是不是給人吃的，索性碰也沒(méi)碰。天黑了?呵，這間屋子一直都是黑的。她蜷縮在墻角，此時(shí)的她連哭的權利似乎都沒(méi)有了，前途是一片黑暗，昔日的父母，同學(xué)呢?都與她沒(méi)有關(guān)系了不是嗎?現在的她，還有什么勇氣活下去?死?真可笑，她第一次感到自己與死亡那么近，似乎可以聞到一股血腥味。是死么?這是唯一的選擇?她還不甘心，自己還有那么長(cháng)的生命，不能這樣放棄!死神吶，再給我一次回家的機會(huì )，好不好?
不知過(guò)了多久，磚縫里射來(lái)一絲光，雞叫了，她有了一絲希望，是天亮了嗎?果然，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，站在門(mén)口的是昨天那個(gè)女人和一個(gè)兇神惡煞的男人，他們是夫婦吧，看起來(lái)就不是好對付的角色。他們幾乎是連拖帶拉地把她帶了出去。天空看起來(lái)很美，可是卻不屬于她。她沒(méi)有表情地注視著(zhù)周?chē)�，很�?jiǎn)單的農家小院，有樹(shù)，樹(shù)的底部長(cháng)著(zhù)幾個(gè)蘑菇，惡心的顏色。房檐上還有蜘蛛網(wǎng)，一切都令她煙霧，仇恨。在門(mén)口，靠著(zhù)一個(gè)男人，他的頭發(fā)是凌亂的，衣服的扣子也是歪的，而且那么大了手里還拿著(zhù)一朵小野花。這······難道就是那個(gè)白癡?天吶，她都不敢想下去了。這下她要走的信念就更堅定了。對，一定要出去!
他們要她上山干活，她心中一喜，機會(huì )來(lái)了。她背上竹簍，拿著(zhù)鋤頭，乖乖的跟了上去。由于昨晚沒(méi)吃晚飯，肚子里空空的，但她似乎感覺(jué)不到餓。不知走了多遠，他們在一個(gè)陡峭的山坡上停下了，這里的山勢十分嚴峻，但風(fēng)景秀美，令人拍手叫絕。他們教了她一些簡(jiǎn)單的農活，當然，還警告她別想逃跑。她木然的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里早就在盤(pán)算該怎么逃了。這里四邊都是懸崖峭壁，自己又對地形不熟，根本跑不出去埃他們開(kāi)始耕作了，她也拿起鋤頭，學(xué)著(zhù)他們的樣子勞動(dòng)，看見(jiàn)她如此聽(tīng)話(huà)，他們心中有了一絲喜悅。
時(shí)機差不多了，她趁那些人不注意，裝作去休息的樣子，悄然無(wú)聲的鉆進(jìn)了一片樹(shù)林，一切就這樣簡(jiǎn)單?她心里有按捺不住的興奮。她現在唯一的信念就是向前跑，不顧一切的向前跑。不一會(huì )兒，她聽(tīng)到身后有動(dòng)靜，他們追上來(lái)了，但是她不會(huì )停下。這一次，她不會(huì )再回到哪兒了，絕對不會(huì )!
她穿過(guò)一顆又一顆的樹(shù)，樹(shù)枝劃傷了她的皮膚，樹(shù)葉弄亂了她的頭發(fā)，但她一刻也沒(méi)有停下，一直飛快的跑著(zhù)。突然，前方?jīng)]有了路，她趕緊停下。天吶，這是懸崖!她小心翼翼地向下望了望，只是一瞬間，她就膽戰心驚。雖然很美，但令人心寒，幾乎無(wú)法看到底，下方是白茫茫的霧。她又一次感到絕望，上天無(wú)論如何都不肯給她一個(gè)回家的機會(huì )。后面的喊聲越來(lái)越近，眼看就要來(lái)了。難道她注定要在這里過(guò)一輩子?狹小的屋子，令人作嘔的味道?不，她受不了，她死也不會(huì )回去!對啊，死?她想到了死，她再一次想到了死，而且她似乎一伸手就可以觸碰到地獄之門(mén)。他們追上來(lái)了，手里還拿著(zhù)“家伙”，好像要把她捉回去打個(gè)半死。她淡定地看了他們一眼，呵，多愚蠢的人!
幾乎是在一瞬間，她縱身跳入了懸崖。
她感到從未有過(guò)的輕松，風(fēng)涼涼的，好舒服!恍惚之中，她看到了彼岸花，是那么美麗，不是樹(shù)下蘑菇的惡心，是一種攝人心魄的驚艷。朦朧之中，她聞到了花香，是那么芬芳，不是黑屋子里令人作嘔的味道，是一種沁人心脾的舒暢。她看到了父母，同學(xué)，老師，沒(méi)有惡毒的人販子，是一種久違的親情。原來(lái)，死亡是一件如此美好的事，死神在她死去的前一刻，給了她一個(gè)回家的機會(huì )。
你發(fā)現了嗎?這不是一場(chǎng)悲劇，因為它有一個(gè)美麗的結局。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇2
去年，我還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候，我和方朋是一對形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，很快樂(lè )。但是，因為一件小事，讓我們變得形同陌路。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。有一天，老師布置了許多作業(yè)之后，就離開(kāi)了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來(lái)了，由于急著(zhù)出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫(huà)瓢”，一抄了之。結果，還沒(méi)抄完，被方朋發(fā)現了。他很生氣，說(shuō)：“你怎么能抄作業(yè)呢?做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業(yè)嗎?至于這么小題大做嗎?還當著(zhù)這么多同學(xué)的面!看到他還在說(shuō)，我就不耐煩的打斷了他的話(huà)：“拉倒拉到，不必這么麻煩!我自己做去�！蔽遗ゎ^就走，不給他再說(shuō)話(huà)的機會(huì )。
放學(xué)了，方朋跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“對不起”，我很想說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，但因為我還沒(méi)有消氣，還因為面子，沒(méi)有搭理他，就氣哄哄地一個(gè)人回家了。
從那以后，我們上學(xué)誰(shuí)也不等誰(shuí)了，有時(shí)在學(xué)校還發(fā)生爭吵。
現在，我轉學(xué)了，離開(kāi)了以前的學(xué)校、老師、同學(xué)、還有曾經(jīng)的好朋友，方朋。我現在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂(lè )時(shí)光。我好想對他說(shuō)一聲“對不起”!可惜說(shuō)不上了。我心里很自責、很傷心，怪自己當初為什么那么要面子!現在我希望能有一個(gè)向他道歉、與他和好的機會(huì )。
方朋，我很想念你，我想對你說(shuō)“對不起”!
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇3
走在濃霧迷茫的路上，看著(zhù)對方的背影，卻看不見(jiàn)對方的真相。向對面過(guò)來(lái)的人探問(wèn)可他不聞不問(wèn)的從我身旁走過(guò)。
我自小就以為自己是一個(gè)很獨特的人，不會(huì )具有別人的不良之處。也特別恨自己會(huì )有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺(jué)了也都會(huì )馬上改回來(lái)。然而天不隨人意，讓我擁有別人的一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……
家里有了一臺電腦，我也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，同時(shí)也和同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò )游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學(xué)習也逐漸下降了。
我騎著(zhù)威猛的馬，拿著(zhù)閃閃發(fā)光鋒利的大刀，穿著(zhù)威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現了我期待的時(shí)刻終于到了，我不禁騎著(zhù)我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動(dòng)地想，現在我也呢個(gè)夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠，但總是覺(jué)得好像走了幾百里那么遠都還沒(méi)到，雖然只過(guò)了幾分鐘，但我覺(jué)的像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)拿長(cháng)�！K于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著(zhù)鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個(gè)地劈向妖怪，殺的多過(guò)癮啊?
時(shí)間一天天過(guò)去，我從沉迷中逐漸醒來(lái)。我開(kāi)始學(xué)習了，我認觀(guān)看黑板時(shí)，看見(jiàn)黑板變模糊了，我還以為是我暫時(shí)模糊，過(guò)幾天就沒(méi)事了。時(shí)間一天又有一天過(guò)去了，黑板始終還是模糊般的呈現在我的眼前。這時(shí)我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個(gè)機會(huì )我愿重新改過(guò)，可那是不可能的了。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇4
今天對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。就是開(kāi)學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開(kāi)始。第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節課是數學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準備一下。
“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭先恐后地坐到了自己的位置上，準備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽(tīng)得到。語(yǔ)文老師抱著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)。熟練的數著(zhù)試卷，我只能聽(tīng)到那嗖、嗖、嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì )做。我馬上做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因為太粗心大意了，填空題寫(xiě)錯了，這一題可是5分的大題呀，要是錯了這一題，我也只有95分了。如果再錯幾個(gè)題目，估計連90分都沒(méi)有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計就會(huì )沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續寫(xiě)下去。終于結束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。
一天過(guò)去了，試卷終于發(fā)下來(lái)了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無(wú)法改變了。我的眼淚流了出來(lái)。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說(shuō)了一句讓語(yǔ)文老師無(wú)法想象的話(huà)，也讓自己無(wú)法想像的一句話(huà)：“老師，求求你再給我一次重考的機會(huì )，我一定會(huì )考出好成績(jì)的，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說(shuō)，“晚上放學(xué)后你來(lái)辦公室重考一次”。
我高興地跳了起來(lái)。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。其實(shí)人的一生中有很多機會(huì )，但只要我們稍不留意，他們就會(huì )從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機會(huì )，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇5
今天表妹來(lái)我家，她仍與往日一樣，活潑好動(dòng)，調皮可愛(ài)。但是我卻忘不了去年的那一件事，每每想到它我就有一陣抑制不住地酸楚。那天傍晚，表妹意外地來(lái)到家，她興沖沖地拉著(zhù)我，在家中跑來(lái)跑去，我也拿她沒(méi)辦法，只能百依百順。不一會(huì )兒，她便翻箱倒柜，滿(mǎn)地亂爬。
玩夠了，我倆坐在沙發(fā)上休息，突然她又盯上了電視機旁的那瓶媽媽的化妝品。 “我要玩！我要玩！”表妹指著(zhù)那瓶化妝品，大聲嚷嚷。我立刻制止住她，嚴肅起來(lái)，“不行！”妹妹鬧起來(lái)：“不要！我就想玩嗎！”我一跺腳，喝道：“不行！就是不行！”她不鬧了，坐在沙發(fā)上撅著(zhù)嘴，看起電視來(lái)，不一會(huì )就入迷了。
過(guò)了一會(huì )兒，我上廁所回來(lái)時(shí)，就發(fā)現那瓶化妝品不見(jiàn)了。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“你把那瓶化妝瓶放在哪兒了？”她一邊笑著(zhù)一邊頑皮地指了指地上，那個(gè)瓶子已經(jīng)四分五裂了，里面的液體也到處亂流。我迅速地將碎片清理掉，想瞞天過(guò)海。晚上，表妹走了。媽媽發(fā)現她的化妝瓶不見(jiàn)了，便問(wèn)我那瓶化妝品在哪兒？我搖了搖頭，裝作不知道�？墒�，不一會(huì )兒媽媽發(fā)現了垃圾桶里的碎片，便怒氣沖沖地問(wèn)我：“這是怎么回事？” “不是我，是表妹�！蔽彝掏掏峦碌剞q護著(zhù)。 “什么事都怪表妹！明明是你做的！”媽媽不分青紅皂白地責罵我。 “我……”我低下頭，淚珠不住地往下滴�！拔沂裁次�！”媽媽的聲音又大了一度，“罰你一個(gè)月不準出去玩！還有每天練十張鉛筆字！”說(shuō)完，便轉身走了。
我站在原地，淚水再一次奪眶而出，“媽媽呀，媽媽?zhuān)阍趺床唤o我一個(gè)解釋的機會(huì )，這真不是我的錯呀”我心里默默地叨念著(zhù)。
這件事雖然時(shí)隔多年，然而每當我想起這件事，我心里仍有莫名的無(wú)奈與委屈。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇6
平時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽(tīng)起來(lái)總是特別開(kāi)心�？墒俏也恢烙行┡鷱氖裁磿r(shí)候開(kāi)始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。
今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，正式上體育課，體育委帶我們做準備活動(dòng)，昨晚準備活動(dòng)，單老師老了。說(shuō)：“今天測驗50米跑，每人只有三次機會(huì )�！蔽衣�(tīng)了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒(méi)有休息，我當時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現會(huì )肯定會(huì )讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過(guò)了。如果我走了，單老師知道又會(huì )說(shuō)我，可不走，同學(xué)又會(huì )怎么想呢。怎么辦呢？當時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒(méi)想到我這次成績(jì)最差8秒6，當我正準備回去時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應該讓我也跑一次，后面連2次都沒(méi)有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話(huà)了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來(lái)有一個(gè)發(fā)話(huà)了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......
我聽(tīng)了同學(xué)們的批評，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋?zhuān)诙䝼�(gè)發(fā)話(huà)了，我根本無(wú)法解釋。當時(shí)我就像《西游記》里的孫悟空，聽(tīng)著(zhù)師傅的緊箍咒一樣，讓我無(wú)法說(shuō)話(huà)。后來(lái)，還剩下一些時(shí)間，單老師說(shuō)：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了�？晌夷挠心樏嫒ズ退齻兺婀�！大家都在鄙視我，萬(wàn)一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。
后來(lái)由于大家都誤會(huì )了我，我心里很傷心、難過(guò)。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來(lái)聽(tīng)我的解釋?zhuān)?/p>
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇7
人人都需要機會(huì )，現在我也需要機會(huì )。
省作文競賽開(kāi)賽了，我們班老師決定，從我們班選取五名學(xué)生前去競賽。老師點(diǎn)完去競賽的學(xué)生名后，我很納悶，因為作文不錯的我竟沒(méi)有被選上，而有些作文遠不如我的人卻選上了�？粗�(zhù)被點(diǎn)到名的同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我心里很不是個(gè)滋味。我是多么想去與其它學(xué)校的同學(xué)比一比，賽一賽��！我一定要爭取到這個(gè)機會(huì )！
于是，下課后我便懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師問(wèn)我：“你來(lái)干什么？”“我也想去參加競賽，老師�！薄安恍邪�，上面只給五個(gè)名額�！薄袄蠋�，那你為什么不選我，而選其他人呢？”“因為你是我們班的‘頂梁柱’，應該學(xué)習，不去枉費心思去參加比賽。況且期末考試也快到了，你還是趕緊復習復習，迎接期末測試罷！”說(shuō)完還拍了拍我的肩頭。我說(shuō)：“那我認真復習，把期末考試考好，用剩余時(shí)間去寫(xiě)作文，參加競賽行嗎？”“可只有五個(gè)名額，點(diǎn)過(guò)名后反倒不讓人家去，讓你去，不太好吧？”“老師，那您不可以再去爭取一個(gè)名額？”老師一拍大腿說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”又說(shuō)：“考試也一定要考好��！多復習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，您放心吧！”
一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)《家庭報告書(shū)》，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地告訴同學(xué)們，我這次不僅成績(jì)是全班第二，同時(shí)還獲得了作文競賽二等獎�？吹酵瑢W(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼神，我表面上若無(wú)其事，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，好像全世界都在關(guān)注我一樣！
機會(huì )，是靠人爭取來(lái)的。你需要機會(huì )，就必須去爭��！
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇8
我渴望回到過(guò)去。過(guò)去的事，過(guò)去的人，都已經(jīng)過(guò)去了，但我仍渴望重溫過(guò)去的一切，即使過(guò)去的一切都不可能再回來(lái)，我也渴望回到過(guò)去！
小學(xué)六年級的美好時(shí)光對于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了過(guò)去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當我心里不知因為什么是煩惱而哭泣時(shí)，我會(huì )想到六年級時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當時(shí)一句也沒(méi)聽(tīng)懂，但我會(huì )記住他的好意；當我看到有人在抄作業(yè)或對答案時(shí)，我會(huì )想起以前每天早上，我們班總有人早上來(lái)抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì )把他們當反面教材提醒自己；當我看到我們以前的班長(cháng)時(shí)，總會(huì )想起她名列前茅的成績(jì)，聽(tīng)說(shuō)她現在的成績(jì)還是那么好，過(guò)去她是我的榜樣，現在她是我的目標，我要成為她的榜樣。
過(guò)去，美好的過(guò)去！無(wú)論是過(guò)去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過(guò)去吧，我太想念過(guò)去了，太想念過(guò)去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì )讓我思念不已！
假如，我能回到過(guò)去，我會(huì )調整好狀態(tài)，不會(huì )因為小事而哭泣，用微笑面對大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過(guò)去，我會(huì )不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個(gè)錯誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過(guò)去，我將認真對待自己的工作，不讓老師認為我不想干下去了，爭取讓老師無(wú)可挑剔；假如，我能回到過(guò)去，我會(huì )花十倍的功夫，努力的學(xué)習，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過(guò)去，我一定讓過(guò)去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過(guò)去，永遠不會(huì )到現實(shí)當中。
過(guò)去，永遠閃爍著(zhù)光芒的過(guò)去，我想重溫你�？烧l(shuí)能給我一個(gè)回到過(guò)去的機會(huì )呢？
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競選中隊長(cháng)的崗位。
入學(xué)以來(lái)，我真誠待人，尊敬師長(cháng)，關(guān)心班級。而這些讓我認為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊長(cháng)責任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認真聽(tīng)講，要嚴于律己。而我的優(yōu)勢也在這方面。
聽(tīng)別人說(shuō)，是中隊長(cháng)，就是一名出色的導航員，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我一定要做一名為同學(xué)們“導航”的出色隊長(cháng)。如果我當選了，我一定認真履行好中隊長(cháng)職責，想方設法協(xié)助老師辦好少先隊活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節少隊活動(dòng)課都洋溢著(zhù)每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級有事，我出一份力；經(jīng)常為班級出黑板報，手抄報同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……
假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì )氣餒，爭取下次競選成功。今天，給我一個(gè)機會(huì )，明天，我還您百個(gè)滿(mǎn)意，同學(xué)們，請相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準沒(méi)錯！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇10
人人都會(huì )記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(cháng)河是尼羅河，第一大國家是俄羅斯……“第一”總會(huì )在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。
記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試�？荚嚽�，老師帶著(zhù)同學(xué)們緊張地進(jìn)行復習。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級第一。自打上小學(xué)以來(lái)，我的成績(jì)一直很穩定，保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三，但都以幾分之差錯失第一寶座。
復習的日子轉瞬即逝，考試的日子接踵而來(lái)。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開(kāi)始答題，語(yǔ)數英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過(guò)后便覺(jué)得毫無(wú)問(wèn)題。
兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數英老師依次報分。語(yǔ)文、數學(xué)分數都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分數如同一盆冷水當頭澆下——114分。我再一次以?xún)煞种铄e失頂峰。
我當時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌，為什么當時(shí)不細心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機會(huì )，有個(gè)回到過(guò)去的機會(huì )，有一個(gè)可以發(fā)現這次粗心的機會(huì )，多想有個(gè)登頂的機會(huì )。
也因為這一次錯失的機會(huì )，我才會(huì )更加珍惜以后的每一次可能登頂的機會(huì )去，去把握機會(huì )。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇11
小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的`女孩子，所以老師總說(shuō)我不夠努力�？墒�，他們有沒(méi)有想過(guò)，在學(xué)校我根本沒(méi)有嘗試努力的機會(huì )。
那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒(méi)有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問(wèn)老師。
“報告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問(wèn)：“你有什么事情么？”老師這么直接地問(wèn)，那我也只好說(shuō)了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(cháng)，我也會(huì )改��！”老師似乎早知道我要來(lái)似的，嘆了口氣。
老師繼續說(shuō)道：“那……就是……老師是說(shuō)，你還不夠努力，不具備隨機應變的能力，所以說(shuō)，你還得再繼續努力，知道么？”我并沒(méi)有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請您給我一個(gè)嘗試的機會(huì )好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。
老師沉默了一會(huì )兒，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！你去休息室幫他們的忙吧！注意！要改仔細！”還沒(méi)等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。
在休息室里，我低著(zhù)頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細改下去，一個(gè)錯誤都不放過(guò)。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過(guò)，為自己努力過(guò)。
后來(lái)，我改的作業(yè)基本通過(guò)，老師夸耀了我一番。我很開(kāi)心，并不是因為我被老師夸獎了，而是因為——老師給了我一次嘗試的機會(huì )��！
謝謝您，老師！
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇12
曾多少次，把眼前的機會(huì )推給他人？曾多少次，徘徊在機會(huì )面前？當機會(huì )來(lái)臨，為何不緊緊抓住，卻放手飛之。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，可機會(huì )卻習慣了我給予她的拒絕，不再來(lái)到我的面前。我后悔了，后悔自己的舉箸不定，后悔自己的軟弱，更后悔自己一次又一次的放棄。
我記得機會(huì )的“耀眼”，她猶如雨后出現的彩虹—紅橙黃綠青藍紫。多少人曾試圖去碰觸，卻被熱烈的陽(yáng)光灼傷了手。最終走上彩虹橋的人需要多大堅毅？！而我，卻只能眼睜睜的，眼睜睜……
我記得機會(huì )的“斑駁”，她猶如在數之間跳動(dòng)的光點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了一個(gè)個(gè)機會(huì )，多少人曾有眼無(wú)珠的去仰望，卻被星光穿透了雙眼�，F在，我就是他們中的一員，不注意發(fā)現細節，卻狂妄的想要得到機會(huì )。
我記得機會(huì )的“溫馨”，她猶如一位慈母，不厭其煩的來(lái)到我的身邊，而我就像一個(gè)叛逆的小孩，傷透了她的心， 不去理睬她。那時(shí)的我忘了，忘了尊重了，忘了珍惜了，忘了她的重要性了，忘了……
現在，我懂得了機會(huì )的來(lái)之不易，期待著(zhù)機會(huì )的降臨，期盼著(zhù)機會(huì )帶我走出現在困境。
可是，我苦苦守候，機會(huì )去不露面了，她的消失讓我的心石沉大海。
終于，我想的透徹了，請再給我一次機會(huì )，我會(huì )緊緊地把握她，不在以自己軟弱無(wú)能當做借口。
請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己的心再燃燒起來(lái)；請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己不再迷茫無(wú)助，去尋找新的目標；請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己能重新?lián)碛兴�，感受她的美好，擁抱她的溫暖�?/p>
一個(gè)機會(huì )，會(huì )讓一個(gè)人的遭遇、人生變得截然不同，所以請珍惜這樣的一個(gè)機會(huì )！只有得到機會(huì )，擁有就會(huì )，你才會(huì )感受到機會(huì )帶給你的優(yōu)勢，這會(huì )使你在成功的路上多一份自信，少一點(diǎn)阻礙。
請給我一個(gè)機會(huì )，請給我們一個(gè)機會(huì )，考入理想的高中大學(xué)，擁有更為廣闊的天空！
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇13
在周末總能見(jiàn)到三五成群的學(xué)生，走在街上，帶著(zhù)如釋重負的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語(yǔ)，這種頗為普遍的現象在那時(shí)卻是極少見(jiàn)的。
那時(shí)母親雖小，卻也是兄妹中最年長(cháng)的那個(gè)。年紀尚小，就要擔任照顧弟妹，包攬家務(wù)的重任。每天下來(lái)，做功課的時(shí)間所剩無(wú)幾。放假時(shí)還要幫助外公外婆去田里干農活。母親的功課便是在那時(shí)落下的。從母親的描述中我的知，當時(shí)她的學(xué)習生活也不如意，課堂上總是哈欠連連，成績(jì)平平，功課拖拉，從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結束了。
現在回想起來(lái)母親總是一臉后悔，感嘆知識的重要，并現身說(shuō)法教育我埋頭苦讀。而我每每點(diǎn)頭信服，因為那是她親身經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓。母親在一家服裝廠(chǎng)謀生計。雖然每月也可得兩三千的工資，尚可維持家計，但與母親的辛勞程度絕對成比例。母親絕不因為疲憊而放棄閱讀。母親會(huì )在看完我的文章后將我的雜志方的到處是，洗衣機上，床上，餐桌上，鞋柜上......雖然這不是個(gè)好習慣，我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌，怎能計較？我以為心會(huì )一直平靜下去，直到今天，母親幫我聽(tīng)寫(xiě)，報詞語(yǔ)。母親用生硬的普通話(huà)盡力將音節讀準。讀詞的過(guò)程中一直磕磕絆絆，甚至還有音節錯誤。我小心翼翼的替母親糾正音節錯誤，深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡，一個(gè)個(gè)升起來(lái)砰砰地爆掉，化成了眼底的霧氣。我才意識到歲月銷(xiāo)蝕的不僅是她的容顏。
我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去，不去計較生活對她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上，并鼓勵我勇敢地去背負它們，跨過(guò)一道道溝壑，我不知道自己能否擔負，但我相信能一點(diǎn)點(diǎn)的堅持，直到離目的地越來(lái)越近。
母親，就讓我借用這樣的機會(huì )，補償你，好嗎？你舒心的微笑將是我最終的目標。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇14
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，每當我吟誦起這首《游子吟》，便深深感到了母愛(ài)是世間最偉大的真情。而我也不禁回憶起隨流年匆匆逝去中母親您給予我的愛(ài)。
小時(shí)候的我體弱多病，而母親您總是不疲于路途艱苦的奔波，帶我尋遍鄭州市所有的醫院，給我找了一家又一家名醫，只為醫治我的疾病，還記得當時(shí)問(wèn)您累不累，您只是笑著(zhù)說(shuō)：“你的健康就是媽媽的快樂(lè )�！蹦鸀槲乙恢倍嗖〉纳碥|，不知花費了多少心血，卻還是不求回報，只是微笑。請給我一個(gè)機會(huì )，讓我能為您醫治精神的衰退日漸變弱的體質(zhì)，我會(huì )拉著(zhù)您的手，耐心的安慰您的不安，給您最大的鼓勵；將醫生的囑托謹記于心，幫您熬藥，按摩，叮嚀你不要受涼，就像您曾就對我一樣。但我我知道即使我盡心竭力，也無(wú)法相當您為我付出的滄海一粟，因為您對我的愛(ài)毫無(wú)保留，世間母愛(ài)最偉大。
怎能忘記您讓我終身受益的的指導？從我上幼兒園起，您便每天講故事給我聽(tīng)，后來(lái)，我越漲越大，您便開(kāi)始讓我領(lǐng)會(huì )音樂(lè )的曼妙，藝術(shù)的精美，漢字的剛勁，既磨練了我的心性，也使我成長(cháng)。我沿著(zhù)您辛苦為我鋪好的道路，欣賞著(zhù)沿途的繁花似錦。請給我一個(gè)機會(huì )，讓我帶您感受世間的精彩，我會(huì )不厭其煩的給您讀一本又一本的童話(huà)、寓言、小說(shuō)；我會(huì )帶您彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，即使只是幾個(gè)零亂的音符，幾筆草草的線(xiàn)條，我也會(huì )為您驕傲。
不辭辛苦地找名師幫我提分，帶著(zhù)期望而驚喜與我一起領(lǐng)略國內的美景和國外的風(fēng)情，費盡心思讓我的每一頓飯色香俱全……一件件的小事猶如記憶之海退潮后留下的貝殼，我把它們一一拾起，然后把這日常的微感動(dòng)珍藏在心中，但我多希望我能有一個(gè)機會(huì )來(lái)報答您對我付出的一切��！
請給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)付出而您理所應當的接受；
請給我一個(gè)機會(huì )，讓我牽著(zhù)您的手在人生的路途上行走，為您披荊斬棘；
請給我一個(gè)機會(huì )，讓我們互換身份，讓我給您帶來(lái)整個(gè)世界。
請給我一個(gè)機會(huì )，讓我能在您在如海般的愛(ài)中前行。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇15
有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。
今年是建國周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會(huì )，我又給了自己一次展示的機會(huì )，我又使自己成長(cháng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎著(zhù)駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。
讓我們都試著(zhù)給自己一個(gè)機會(huì )吧，給自己一個(gè)機會(huì )，就是給自己一份成功的希望。
再給我一個(gè)機會(huì )作文 篇16
曾經(jīng)有一個(gè)機會(huì )擺在我的面前，我視若無(wú)睹，并不珍惜。如果給我另一個(gè)機會(huì )，我會(huì )……
“孩子，去幫我拿一件衣服�！备赣H說(shuō)�！安灰��！蔽翌^也不回地回答，眼睛仍盯著(zhù)眼前的手機。如果我抬起頭來(lái)，或許會(huì )看到父親一言不發(fā)地走開(kāi)，會(huì )看到他落寞的背影。
“你怎么可以這樣？你爸工作了一天，就讓你幫他拿一下衣服去洗澡，你就這么懶！”我撇撇嘴，轉身走進(jìn)房間。只留下粗重的關(guān)門(mén)聲，以及發(fā)愣的母親。這件事也就這么過(guò)去了，無(wú)人指責我的無(wú)理，也無(wú)人理解我無(wú)名的怒火。然而，就在那個(gè)晚上——
我走出房間，一眼看到客廳桌上一個(gè)袋子。我走過(guò)去打開(kāi)，里面是熱氣騰騰的板栗。對，沒(méi)錯，是板栗，是我一直喜歡的板栗。我愣在那里。每個(gè)周六晚上，父親都會(huì )親自驅車(chē)到離家很遠的一個(gè)小店，為我帶來(lái)一袋熱氣騰騰的板栗，風(fēng)雨無(wú)阻。
我從袋中拿出一顆，細細端詳。黑色的外殼，這是經(jīng)過(guò)砂與火歷練的鎧甲，像極了父親黝黑的皮膚。裂開(kāi)的小口，又何嘗不是父親的手？粗糙如土，龜裂猙獰。打開(kāi)，放進(jìn)口中，這香甜糯粉的肉，又何嘗不是父親的愛(ài)！淚，奪眶而出。
原以為，他不再送我一袋香甜的板栗；原以為他心灰意冷，與我漸行漸遠。誰(shuí)曾想到他還在這冬日送上溫暖。您為何對我如此之好？此生怕是無(wú)以為報。我該做什么呢？我又能做什么呢？
曾經(jīng)就有一個(gè)機會(huì )擺在我的面前。我視若無(wú)睹，并不珍惜。如果再給我另一個(gè)機會(huì )，我會(huì )……不！我能做的有很多，灑掃庭院，端茶倒水，夏夜驅蚊，寒冬送暖�；蚴莾H僅為他準備待穿的衣服，或是不錯過(guò)每一個(gè)對他好的機會(huì )。
若給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )如何？我會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )，不遺余力的對他好，我會(huì )用余生來(lái)彌補這個(gè)遺憾。冬夜，板栗飄香，溫暖了我，也氤氳了我的淚光。
【再給我一個(gè)機會(huì )作文（精選16篇）】相關(guān)文章：
再給我一次機會(huì )作文合集15篇03-07
給我一個(gè)牽手的機會(huì )02-22
再給我一次機會(huì )作文集錦15篇03-07
給我一顆糖，再給我一巴掌作文650字03-22
假如給我一次機會(huì )作文六篇04-10
假如給我一次機會(huì )作文7篇03-29