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【必備】把握機會(huì )的作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的把握機會(huì )的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
把握機會(huì )的作文 篇1
機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的.
只是每個(gè)人對待機會(huì )的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會(huì )溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:
在一個(gè)村莊里,有一次,忽降暴雨,這場(chǎng)大雨引起了水患,水慢慢的淹沒(méi)了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開(kāi)他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒,上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父,此時(shí)水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說(shuō)法,等上帝救他,依照那時(shí)的水勢,結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見(jiàn)到了上帝.
讀完了這個(gè)故事,可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì ),而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助,不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救,其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會(huì )有多大的回報.
上帝是萬(wàn)能的,他安排了我們,給了我們機會(huì ),但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí),就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì ),那你就應該好好的抓住它,讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!
把握機會(huì )的作文 篇2
機會(huì )總是暗藏在生活的每一個(gè)角落,如果你有一雙慧眼,你就會(huì )發(fā)現機會(huì )無(wú)處不在,但如果你是生活中的粗心人,那么你只能看到生活平靜如水的`表面。遺憾的是,我們中的大多數人只是在無(wú)聊、枯燥地過(guò)著(zhù)一日重復一日的生活,卻很難去發(fā)現蘊藏在生活之中的機會(huì ),偏偏機會(huì )又是轉瞬即逝的,如果你沒(méi)有一雙識別機會(huì )的慧眼或看到機會(huì )而沒(méi)有把握好,機會(huì )就可能與你擦肩而過(guò)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),無(wú)論什么樣的機會(huì )擺在面前,如果沒(méi)有行動(dòng),就不可能贏(yíng)得任何機會(huì )。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀(guān)察的領(lǐng)域里,機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想,如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家,或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想,愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗,證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項研究,又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?
人生中處處有機遇,關(guān)鍵是我們如何發(fā)現和把握。有的人怨天憂(yōu)人,抱怨命運不濟,抱怨沒(méi)有機遇。其實(shí),任何人的一生中都有過(guò)無(wú)數次的機會(huì ),但有的人沒(méi)有抓住,甚至根本就看不到這些機遇,在茫然中坐失良機,卻又對此懵懂無(wú)知。機遇來(lái)臨時(shí)是悄然無(wú)聲的,像一個(gè)古怪的精靈,在我們的不經(jīng)意中飄然而至,在我們的猶豫中駐足,在我們的觀(guān)望中消失。正如英國女作家喬治?艾略特寫(xiě)的:“生命之河中燦爛輝煌的時(shí)刻在身邊匆匆流過(guò),而我們只看到沙礫;天使也曾降臨并探訪(fǎng)過(guò)我們,而他們飛走后我們才恍然大悟! 機遇是有時(shí)效性的,機不可失,失不再來(lái),稍有放松就會(huì )擦肩而過(guò),抱恨懊悔。別人都能看得到的機遇不是真正的機遇,或者說(shuō)機遇最好的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去了。只有別人還沒(méi)有發(fā)現的機遇才是真正的機遇,避開(kāi)眾人方能獨辟蹊徑。機遇往往伴隨著(zhù)風(fēng)險,但風(fēng)險的另一面就是成功。樂(lè )觀(guān)者每次從災難中都能找到機遇,但悲觀(guān)者卻從機遇中看到更多的困難。
機遇喜歡有準備的頭腦,不會(huì )幫助準備不周的人。沒(méi)有充分的準備,當機遇來(lái)臨時(shí)只會(huì )手忙腳亂,甚至眼睜睜看著(zhù)機遇溜走。有的人看似不經(jīng)意間成就了一番天地,其實(shí)背后付出了無(wú)數的心血。打工者都羨慕老板坐在辦公室就能掙錢(qián),但其付出的努力是打工者無(wú)法體會(huì )的。與其臨淵羨魚(yú),不如起而結網(wǎng)。我們只有好好打造過(guò)硬的本領(lǐng),增強抗擊險灘惡浪的能力,高高揚起人生的風(fēng)帆,才能借勢出海。沒(méi)有帆風(fēng)再大也不能遠航,沒(méi)有實(shí)力機遇再多也沒(méi)有用處。
機遇也是可以創(chuàng )造的,F實(shí)中雖沒(méi)有愚蠢到守株待兔的人,但像農夫那樣一心坐等機會(huì )來(lái)臨的卻大有人在。機遇不會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái),而是需要我們尋找挖掘。莎士比亞說(shuō):“聰明人會(huì )抓住每一次機會(huì ),更聰明的人會(huì )不斷創(chuàng )造新機會(huì )!睓C遇是隨機出現的、影響我們成功與否的偶然因素,但有時(shí)又起著(zhù)決定性的作用。很多人認為自己之所以沒(méi)有成功,就是缺少像成功者那樣的機遇。盡管機遇從其本身來(lái)看,并不是一個(gè)能夠人為地加以控制的東西,但這并不意味著(zhù)我們就不能努力用心去把握一些機遇,迎接運氣的到來(lái)。
機遇對于智者是一個(gè)通向成功的明路,對于強者是一個(gè)變得更強的階梯,對于愚者是一座永遠無(wú)法翻越的大山。我們也許錯失了很多機遇,但機遇總是存在的。我們所能做的是,充實(shí)自己,練就一雙敏銳的眼睛,毫不猶豫的抓住人生的每一次機會(huì ),實(shí)現人生最大價(jià)值!
把握機會(huì )的作文 篇3
假如說(shuō)這兩天最熱門(mén)的話(huà)題是什么,稍有點(diǎn)常識的人都不會(huì )答錯,自然是世界杯了。
今年這一屆世界杯真是撲朔迷離,有些傳統的強隊一球不進(jìn),一場(chǎng)不勝,早早地扛上展蓋打道回府了。而有些原不為人們看好的弱旅卻遍地開(kāi)花,搞得一些足球評論專(zhuān)家遍地找眼鏡。這到底是什么原因呢?一位教練說(shuō)得好:“場(chǎng)上我們確實(shí)是有不少機會(huì ),可惜我們沒(méi)有把握住!庇袡C會(huì ),不能把握,言外之意便是學(xué)藝不精罷了。
在球場(chǎng)上,你來(lái)我往拼死征殺,射門(mén)的機會(huì )確是不少,但有時(shí)只是火光般一閃,若不靈敏地捉住,就會(huì )失之交臂,如同一只小鳥(niǎo),轉眼就飛走了。因此說(shuō),機會(huì )的把
握非常重要,當然,這需要靈敏的身手和機敏的頭腦做保證才行。
如何才能把握機會(huì )呢?
首先,必須要有堅實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)做后盾,否則即使機會(huì )來(lái)了,也只能是看洋興嘆。例如,中國隊進(jìn)人世界杯開(kāi)始還是氣昂昂的,可連吃幾個(gè)蛋便氣休休了。這便是學(xué)藝不精,沒(méi)有練好過(guò)硬的本領(lǐng)。有人也許說(shuō),有幾個(gè)球打在門(mén)柱上,是運氣差。我們說(shuō),球門(mén)大,還是門(mén)柱大?為什么愣往門(mén)柱上面踢呢?
其次,是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判定能力、預見(jiàn)能力也是不能把握機會(huì )的重要原因。例如,當年拿破倫在滑鐵盧的失敗,就是預見(jiàn)能力差,對戰機判定失誤所造成的。在風(fēng)云突變的股票市場(chǎng)上,為什么有人傾家蕩產(chǎn),有人一日暴富?是不熟悉股票知識嗎?不是,主要表現在對市場(chǎng)的判定分析上。
作家柳青說(shuō)過(guò):“人的一生是漫長(cháng)的,可決定人生的只是那么幾步!睂(shí)在這說(shuō)的就是機會(huì )。要成功必須把握好機會(huì ),要把握好機會(huì )必須做好充分預備,包括物質(zhì)的和思想上的預備。換句話(huà)說(shuō),要保持心靈的寧靜,安安靜靜地求知識,學(xué)本領(lǐng),這是在為捉住機會(huì )作預備。所謂萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”,只要“東風(fēng)”來(lái)了,成功便不會(huì )遠遠。
失掉一次機會(huì ),并不可怕,只要沒(méi)有失往堅忍不拔的毅力,你還可獲得另一次機會(huì )。
把握機會(huì )的作文 篇4
轉眼,我從一個(gè)天真爛漫,充滿(mǎn)幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試,考試完之后,就初二了。開(kāi)始我任性,放肆,不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導,上課要么逃課,要么睡覺(jué),要么就是左顧右盼,別的同學(xué)上書(shū)本滿(mǎn)滿(mǎn)都是黑色工整的字跡,而我,書(shū)本就像剛買(mǎi)的一樣。如今我真的后悔了......
若還能再來(lái),我便上課認真聽(tīng)講,即使同桌影響打攪到了我,我也不會(huì )分神
若還能再來(lái),我不會(huì )像曾經(jīng)那樣逞班霸,不會(huì )到處欺負同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習的女生。
若還能再來(lái),我定不辜負母親的期望。
若還能再來(lái)......
我晚上復習一大堆功課,偶爾昂頭仰望窗戶(hù)外那璀璨的繁星,點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習煩惱。
若還能再來(lái),我希望,重新做回我自己。
但是,我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因為我還有兩個(gè)年級。我在心里默默為自己加油。記住,眼前的機會(huì )不能丟失,要學(xué)會(huì )當機立斷。
把握好眼前的機會(huì ),這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機會(huì ),這樣也不負母親的指望。
把握好眼前的機會(huì ),讓這些都給我們腳下支撐踩著(zhù)的烈士看看,中國的大好人才。
若還能再來(lái),把握好眼前的機會(huì )。