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實(shí)用的機會(huì )作文匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的機會(huì )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會(huì )作文 篇1
我們總喜歡等待。比如創(chuàng )業(yè)時(shí)，總是擔心時(shí)機未到，可等到時(shí)機來(lái)時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機是等不來(lái)的，是創(chuàng )造出來(lái)的。
曾有一位朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì )上董事長(cháng)發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來(lái)，看自己的椅子。
結果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長(cháng)只說(shuō)了一句話(huà)：“我只想告訴你們：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠得不到錢(qián)的！”
這是一句多么富有哲理的話(huà)，既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng )業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會(huì )的。機會(huì )從我們身邊走過(guò)時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現，去探索，就能抓住機會(huì )。千萬(wàn)不要等到它過(guò)去了你再后悔。
在學(xué)習中，我們不能等，因為知識是無(wú)限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會(huì )學(xué)習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著(zhù)錯過(guò)和失去！
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時(shí)間，才能讓生命過(guò)得更精彩！
機會(huì )作文 篇2
上個(gè)雙休日，經(jīng)過(guò)重重篩選剩下的我們，在老師的帶領(lǐng)下，踏進(jìn)了高橋小學(xué)的大門(mén)，去參加一次區級數學(xué)競賽。
為了這次比賽，大家寒窗苦讀了三年，每天起早貪黑，在奧數的求學(xué)路上摸索著(zhù)向前爬。
走進(jìn)考場(chǎng)，我一邊鼓勵自己，一邊祈禱著(zhù)。希望這次考試能彌補五年級的遺憾。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我滿(mǎn)懷信心的交上考卷，走出考場(chǎng)，興奮得跟同學(xué)們對答案。卻發(fā)現他們的答案都與我不相同時(shí)，我的心開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉�？晌胰匝b作沒(méi)事似的，擠出一點(diǎn)比哭還難看的笑，坐上了爸爸媽媽來(lái)接我的車(chē)。
在回來(lái)的路上，雖然我知道這回考得肯定很差，但我還是不斷地安慰著(zhù)自己：沒(méi)關(guān)系，有可能是大家錯了，我是對的。
等待結果的日子是漫長(cháng)而又短暫的，是令人興奮而又令人沮喪的。期間，我一次又一次地用可笑的謊言欺騙著(zhù)自己。
“66分�！薄熬艂�(gè)人中最低的�！痹卩嵗蠋熰┼┎恍莸赜柍庵�，我捕捉到了這幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字，字字都像一個(gè)個(gè)釘子扎進(jìn)了我的心里。我的心一下子低到了谷底。雖然早有心里準備，但這個(gè)結果還是把我嚇了一大跳，感覺(jué)自己的臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)。
夜晚，星星在漆黑的夜空中變得格外耀眼，像是在嘲笑自己的無(wú)能。此時(shí)的我就是茫茫宇宙中的一粒塵埃，微不足道，毫無(wú)用處。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，原來(lái)是鄭老師的電話(huà)。媽媽擱下電話(huà)，告訴我一件意外驚喜的事。原來(lái)，我雖然考得差，但還是得了三等獎。
這個(gè)消息頓時(shí)點(diǎn)亮了我灰暗的心燈，照亮了我學(xué)習的道路;也重新豎起了我自信的風(fēng)帆，載著(zhù)我駛向遠方。
機會(huì )，差點(diǎn)又與我擦肩而過(guò)，但它畢竟還是回來(lái)眷顧了我。我是不幸中的萬(wàn)幸。
是啊，生活，有時(shí)的確會(huì )捉弄人。但又有多少人的求學(xué)之路是一帆風(fēng)順呢?我會(huì )在大風(fēng)大浪的搏擊中變得更加頑強、堅定。
機會(huì )作文 篇3
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不碰到各種大大小小的機會(huì )，而如何把握機會(huì )，已成為了每個(gè)成功人士必會(huì )思考的問(wèn)題。
機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔倪@句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。
由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。
所以，對于機會(huì )，自己要有足夠的信心去判斷，也要有足夠的勇氣承擔判斷錯誤所帶來(lái)的后果，畢竟凡事有成功也必定會(huì )有失敗。但是，如何抓住機會(huì )，把握機會(huì )，是成功的第一要素。
機會(huì )作文 篇4
當機會(huì )出現在你眼前時(shí)，只要你好好兒把握，定然能見(jiàn)到“彩虹”的美麗！
——題記
新的學(xué)期到啦！艷陽(yáng)高照！ 哈！昨日的考試所帶來(lái)的傷痛早已煙消云散，心中唯一剩下的就是對新學(xué)期的憧憬，與蠢蠢欲動(dòng)的火熱！
開(kāi)學(xué)第一天就遇到了數學(xué)老師說(shuō)的百年也難遇一回的好天氣！[有點(diǎn)兒夸張喲，呵（O o O）！]有了這么一個(gè)好天氣作為新學(xué)期的開(kāi)端，難道不是天助我也？做人可不能逆天行事喲！
新學(xué)期剛開(kāi)始，大家就如餓了兩三年似的！瘋狂汲取書(shū)本中的精髓，個(gè)個(gè)兒都奮筆疾書(shū)，唯恐時(shí)間不夠的樣子。初三的集結號已吹響，初三到了！同學(xué)們大了一歲，估計都覺(jué)悟了！
人人都想有一個(gè)好開(kāi)端，一個(gè)好開(kāi)端可關(guān)鍵了！因為它可以讓人找到自信！世界上最寶貴的就是自信！有了自信就離天下無(wú)敵更進(jìn)一步嘍0（n—n）0（這樣看來(lái)，要是真有自信藥倒可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，嘿嘿）但是新學(xué)期給予我們的壓力也是不可小覷的，畢竟我們初三了，明天迎接我們的就是那猶如黑夜惡魔般可怕的中考！這可關(guān)系到以后的人生喲（不得不重視%>一<%）！
俗話(huà)說(shuō)得好，新年新氣象！現在新學(xué)期也是新氣象！隔了一個(gè)暑假大家都成熟了很多，少了從前的歡聲笑語(yǔ)，多了幾分成熟穩重真不知道是可喜還是可悲呢？新的學(xué)期班里也多出了幾個(gè)新的面孔，這事引起了大多數人的關(guān)注，都對著(zhù)這幾個(gè)新同學(xué)“眉來(lái)眼去”呀！雖說(shuō)初三的生活不是人過(guò)的（心里話(huà)哈，不愛(ài)聽(tīng)的別噴），但是和一大群“活寶”在一起學(xué)習也不>孤獨��！
我也沒(méi)有別的好說(shuō)的，只希望大家在新學(xué)期里找到自己的目標！朝著(zhù)自己向往的目標努力沖刺，圓自己一個(gè)普高夢(mèng)！
機會(huì )作文 篇5
大漠孤煙，駱駝?dòng)脠猿值暮顾畬?shí)現了橫穿的夢(mèng)；汪洋狂狼，魚(yú)群用不懈的前進(jìn)實(shí)現了遨游的夢(mèng)；懸崖峭壁，白猿用堅毅的攀爬實(shí)現了登越的夢(mèng)。夢(mèng)的圓缺，距離就在于付出。所以，藍天白云，人尚有夢(mèng)，請努力付出，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。
給夢(mèng)想開(kāi)花，用目標去播種。
當初比爾.蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究軟件的目標，那么如今當當首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒(méi)有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠的世界之冠的榮譽(yù)也不會(huì )眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標，那么家喻戶(hù)曉的水稻之父就將是別人。目標承載著(zhù)夢(mèng)想最強大的動(dòng)力，擺正了前進(jìn)的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會(huì )讓夢(mèng)想枯死在萌芽的季節里，才會(huì )有“種瓜的瓜，種豆得豆”的得意。缺少目標的夢(mèng)想，是一盞枯油的燈，亮不起未來(lái)，所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，合身給自己定位。
給夢(mèng)想開(kāi)花，用堅持去耕耘。
縱使周游列國，奔波一生終究得不到各國君王的青睞，孔子為了傳播自己的學(xué)說(shuō)，堅持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著(zhù)作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂(lè )的夢(mèng)想而不棄不餒，終成一代歌王……夢(mèng)的路不會(huì )太平，兩邊總有亢亢洼洼。有誰(shuí)能夠一勞永逸？有誰(shuí)能夠一蹴而就？播種結束，耕耘便開(kāi)始，溫室里的花朵長(cháng)不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘。
給夢(mèng)想開(kāi)花，用自信去施肥。
明太祖朱元璋不過(guò)一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢(mèng)想開(kāi)花；拿破侖不過(guò)一矮者，卻相信自己，讓建立帝國的夢(mèng)想開(kāi)花；英國達人“蘇珊大媽”不過(guò)一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的'夢(mèng)想開(kāi)花。這里有句不朽的真理——天生我材必有用。我們彼此都是后浪，迸發(fā)著(zhù)洶涌澎湃的氣勢而來(lái)，卷天鋪地地催生著(zhù)花開(kāi)。自卑者，四壁都市墻，自信者，海闊天空。所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。
對于莘莘學(xué)子，我們每個(gè)人也都有個(gè)羞澀的夢(mèng)。衷心吶喊一句：我有夢(mèng)，我能行；我耕耘，夢(mèng)開(kāi)花。昂首挺胸，邁向理想學(xué)府的門(mén)。
耕耘夢(mèng)想，花開(kāi)花香，云卷云舒。請讓夢(mèng)想開(kāi)花，請讓生活精彩。
機會(huì )作文 篇6
坦白地說(shuō)，在長(cháng)時(shí)間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后，我面對著(zhù)冰冷的電腦和呆板的鍵盤(pán)依然無(wú)計可施。難道是所謂的“缺乏靈感”?——這是我為自己找尋的借口。時(shí)間并不曾因為我思維的僵滯而放慢腳步，電腦右下角的時(shí)間顯示依舊在不停地變換數字。我想著(zhù)，我是不是會(huì )因為自己在電腦前毫無(wú)結果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會(huì )《讀者》的機會(huì )，會(huì )不會(huì )因此懊惱不已?我沒(méi)有給自己答案，只是給了自己另一個(gè)機會(huì )，把剛剛的所思所想簡(jiǎn)單而自由地記錄下來(lái)。這樣一來(lái)，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷，也許在這之后，我的手指又將在鍵盤(pán)上停住�？墒�，在給自己做任何一件事情的機會(huì )時(shí)，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，這樣很好。
任何一個(gè)人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時(shí)候，我們不敢自行安排，總在等待別人的賦予。我們總說(shuō)“活得累”，因為身心被別人操縱。我們在意別人的舉止言行中對自己偶爾流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等著(zhù)別人給我們機會(huì )。這不是什么讓人覺(jué)得可憐可悲的事，因為很少有人真正脫俗。我們看看身邊的人，原來(lái)他們都一樣，也和我們自己一樣。曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：每個(gè)人都想和別人不一樣，結果是每個(gè)人都一樣。
其實(shí)，我們可以的，可以給自己機會(huì )。哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)細微的表情，都能夠給自己隨意安排一個(gè)機會(huì )。
初學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，我們總是嚴格按照“總——分——總”的三段式來(lái)獲取老師會(huì )心的表?yè)P。后來(lái)終于知道，我們可以用自己喜歡的語(yǔ)言，用自己喜歡的敘述方式寫(xiě)自己喜歡寫(xiě)的東西。在我明白寫(xiě)作可以成為樂(lè )趣享受的時(shí)候，我懂得這是因為我曾經(jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機會(huì )。盡管一度沒(méi)有漂亮的分數讓自己炫耀，可是，我是自由的，這樣就行了。
我們還可以擁有無(wú)止境的夢(mèng)。夢(mèng)里，我們可以像三毛一樣背著(zhù)愛(ài)情流浪撒哈拉，可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情，可以像瑪蒂爾德一樣遭受命運的捉弄，可以像翠翠一樣在邊城等待著(zhù)不知歸期何在的儺送……一切的一切，在清晨夢(mèng)醒的時(shí)候，就如煙花綻放后的黑影，雖然不再美麗，但煙霧繚繞的背后，是揮之不去的渴望，渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機會(huì )，也許在別人看來(lái)可笑至極，但自己的滿(mǎn)足，最最重要。
生命中有太多的獲得和失去，都會(huì )頑強地在頭腦中存活，它們帶來(lái)了溫暖和寒冷，在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實(shí)著(zhù)我們平靜的生活，但我們可以不被它們完全支配。給自己機會(huì )，忘記一些東西，感懷一些東西，努力讓自己不被傷害。對自己好，才能對別人好，才能真誠地享受最好的人生。
一切的敘述，似乎沒(méi)有太多的條理，我只是隨心所欲，只是自由鍵入，只是簡(jiǎn)單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機會(huì )，給自己！
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