實(shí)用的機會(huì )作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文 篇1
張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！睕](méi)錯，只有把握每一次機會(huì )，成功大門(mén)才能向你敞開(kāi)。
在蒼茫的海岸上，有著(zhù)一群挎著(zhù)筐撿貝殼的孩子們，一天太陽(yáng)要落山的時(shí)候，所有的孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個(gè)孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒(méi)有找到自己心中“最美的貝殼�！�
只有把握住機會(huì )才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時(shí)，自己卻兩手空空，一次次錯過(guò)機會(huì )，一次次讓它溜走，那樣是不會(huì )成功的。
星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣(mài)筆記本的地方時(shí)，朋友順手拿了一本，而我因為覺(jué)得本的質(zhì)量不好就沒(méi)買(mǎi)，路過(guò)鉛筆區的時(shí)候朋友拿了一只，而我覺(jué)得鉛筆的圖案不漂亮就沒(méi)拿，以后也是如此，逛完商店時(shí)，朋友滿(mǎn)載而歸，而我卻兩手空空。往往把握住機會(huì )的人才能滿(mǎn)載而歸，走向成功，與快樂(lè )擁抱，而一次次把機會(huì )放走，抓不住機會(huì )的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過(guò)。
抓住每一次機會(huì )，才能和成功擁抱；抓住每一次機會(huì )，才能滿(mǎn)載而歸；抓住每一次機會(huì )，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機會(huì )，成功大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
思想感情較膚淺，結構不合理，主旨深化欠妥
機會(huì )作文 篇2
在上小學(xué)一年級到現在，我讀了不少課外書(shū)，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會(huì )的底線(xiàn)》這篇文章了。
《機會(huì )的底線(xiàn)》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買(mǎi)皮包的經(jīng)過(guò)，“我”在買(mǎi)皮包時(shí)發(fā)現了一個(gè)精美的皮包，這家的店員說(shuō)“一個(gè)500塊”，朋友聽(tīng)了直搖頭，拉著(zhù)“我”就要走。后來(lái)，“我”和朋友又去買(mǎi)，店員說(shuō)“400塊好了�！迸笥崖�(tīng)了又拉著(zhù)“我”走開(kāi)了。這一次，“我們”又來(lái)到了這里，還沒(méi)等“我們”開(kāi)口，她就主動(dòng)的價(jià)格降到250塊�！拔摇庇X(jué)得差不多，便拿出錢(qián)包。朋友一把奪過(guò)錢(qián)包，“我”只得放棄。后來(lái)，得知那款皮包的出產(chǎn)價(jià)是350元，“我”立刻獨自趕去買(mǎi)，可是，店員卻說(shuō)“那款皮包被人買(mǎi)走了�！�
記得有一次，我到表姐家借書(shū)，一手拿了兩本，剛要拿第三本時(shí)，表姐就說(shuō)“我的同學(xué)也要來(lái)我借，最多只能拿兩本�！薄安蝗�，我明天再來(lái)你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。
第二天，我去表姐家去拿書(shū)，不料，書(shū)全部都被表姐的同學(xué)借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛？不把握機會(huì )，我們就會(huì )兩手空空，我何嘗不是呢？
社會(huì )中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，可能就會(huì )...反正，這樣一來(lái)就會(huì )很糟糕的啦。不把握住這個(gè)千載難逢的機會(huì )，你要知道，機會(huì )是不可能等你的。
讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會(huì )，我們就會(huì )兩手空空�！�
我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫�(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋…
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
機會(huì )作文 篇3
機會(huì )總是留給有準備的人，只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會(huì )獲得成功。
魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹(shù)木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎?回到家后，經(jīng)過(guò)認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉了下來(lái)，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著(zhù)蘋(píng)果，疑惑不解：蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著(zhù)它。后來(lái)，在蘋(píng)果落地的啟發(fā)下，喜愛(ài)思考的牛頓通過(guò)認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力。
生活中的我，也慢慢學(xué)習著(zhù)牛頓和魯班的.精神。的確，機會(huì )總是留給有準備的人。例如喜愛(ài)跳繩的我每天都堅持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來(lái)暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來(lái)越快，越來(lái)越好。從簡(jiǎn)單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來(lái)。
可是我并不滿(mǎn)足，每天在學(xué)校里用心觀(guān)察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著(zhù)，不停地苦練著(zhù)，終于，我熟練地連續跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無(wú)人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績(jì)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”!
機會(huì )，是誰(shuí)都夢(mèng)想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋(píng)果突然掉下來(lái)砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個(gè)人�？墒�，機會(huì )這東西為什么會(huì )跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡(jiǎn)單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀(guān)察，認真研究，始終飽含著(zhù)充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有機會(huì )，有機會(huì )就會(huì )創(chuàng )造奇跡，就會(huì )成功!
機會(huì )總是留給有準備的人，有些人在等待著(zhù)屬于自己的機會(huì )。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著(zhù)的“挑戰牌”，向著(zhù)目標，前進(jìn)吧!奮斗吧!
機會(huì )作文 篇4
春天我為夢(mèng)想種下一粒種子，只為等待秋天的到來(lái)，夢(mèng)想的種子為我開(kāi)花結果！
夢(mèng)想是什么？漢司馬相如道：“忽寢寐而夢(mèng)想兮，魄若君之在旁�！彼翁K軾道：“老去山林徒夢(mèng)想，雨馀鐘鼓更清新�！�
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是我們人類(lèi)對于美好事物的一種渴望以及憧憬！夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望！夢(mèng)想是一種意識里的追求，是我們動(dòng)力的源泉！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是騎著(zhù)單車(chē)，嘴里哼著(zhù)歌曲，想象著(zhù)有一天我們也能成為歌星！夢(mèng)想就是看著(zhù)姐姐考上了清華大學(xué)，立志我也要好好學(xué)習，以后我也要上清華！
如果問(wèn)二十一世紀是什么年，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是夢(mèng)想年！近年熱播的一檔娛樂(lè )節目“中國夢(mèng)想秀”讓我看到了形形色色人的夢(mèng)想。很佩服那些人敢于為夢(mèng)想去努力堅持，他們當初為夢(mèng)想種下那一粒種子，把握這次機會(huì )，讓夢(mèng)想開(kāi)花結果！在夢(mèng)想秀大舞臺上，曾獲8枚金牌的自行車(chē)省級冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親，不惜拿出8枚金牌作為抵押來(lái)實(shí)現救母的夢(mèng)想！他的夢(mèng)想讓多少現代子女懺愧，讓多少自私的子女低下頭！最終他的夢(mèng)想開(kāi)花結果了，他也收獲了夢(mèng)想的碩碩花果！夢(mèng)想讓人們學(xué)會(huì )了太多，卻也感染到了形形色色沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果機會(huì )的人！是該反思了，為什么我們不能給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )呢？
從古到今，夢(mèng)想無(wú)處不在；從小到大，夢(mèng)想五花八門(mén)。往往能實(shí)現的夢(mèng)想卻微乎其微，很多人不禁要問(wèn)到了為什么。答案依舊是我們沒(méi)有為夢(mèng)想種下那粒種子，沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果的機會(huì )，那么我們又該去抱怨什么？錯了，我們不該抱怨，我們應該行動(dòng)了，在內心深處刨個(gè)坑，把我們夢(mèng)想的種子埋入心田，細心呵護，伴它成長(cháng)，待到“秋天”的到來(lái)，便是夢(mèng)想開(kāi)花結果之時(shí)！
有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了堅持的恒心；有了夢(mèng)想，我們就可以順著(zhù)這條路走下去。所以就讓我們給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )吧！到夢(mèng)想的花果碩碩時(shí)，就是我們收獲夢(mèng)想的時(shí)候！
機會(huì )作文 篇5
當生命的泉水再也流淌不出昔日的意緒，當茫茫的人海再也見(jiàn)不到你熟悉的身影，風(fēng)雨兼程，再也沒(méi)有人與我同行......
我木鈉地站在那兒，我不知道是為了什么。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲的生氣。風(fēng)在狂亂地呼嘯著(zhù)，淚水浸濕了我的臉。呆呆地看著(zhù)手中那封早已被我卷成一團的信，短短的幾行字，我的心里卻有一種莫名的疼痛。
“或許，我們曾經(jīng)的一切一切都應該結束了...謝謝你曾經(jīng)帶給我那么多的美好回憶，我永遠都不會(huì )忘記...或許直到現在，我才明白我們以前是那樣的無(wú)知...我們的日記我已經(jīng)不再寫(xiě)了，因為我怕那樣會(huì )傷你更深...”
花開(kāi)自有花落時(shí)�；蛟S，這只是上天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑_讓我們很艱難才走到了一起，卻又要讓我們這樣極端地分開(kāi)...
愛(ài)一個(gè)人是幸福的，同樣，愛(ài)一個(gè)人又是痛苦的。我不知道是為了什么。腦海中只是依稀記得那一天，陰雨連綿的那一天。風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)我，雨水不斷地拍打著(zhù)。我獨自站在那，我不知道是為什么。
陰雨連綿的那一天，禁不住對你的思念，我又去找你了_雖然外面下著(zhù)雨。我們還是像往常那樣，你逗逗我，我逗逗你，一起打鬧，一起嬉笑...于是我們很幸福地渡過(guò)了那天。然而卻又上一那天，它永永遠遠成為了我們心中的最后回憶...
從那一以后，我們都變得沉默了。我們都把自己沉溺與學(xué)習之中_甚至癡迷。盡管我們近在咫尺，可都再也無(wú)法找到以前那份曾經(jīng)的心靈感應...我真不敢相信這就是我們曾經(jīng)的規矩和方圓...我只想對你說(shuō)：“沒(méi)有了你，規矩。我已不成方圓...”
我對你無(wú)日無(wú)夜的思念鑄就成了我無(wú)盡的痛苦，我無(wú)盡的痛苦轉眼又沉錠成對你無(wú)日無(wú)夜的思念，日復一日，年復一年...
我想用記憶去回首你我曾經(jīng)的那份美好回憶，可失去太久的現在，記憶又已變得模糊。我想用固執去恰守你我曾經(jīng)的那份山盟海誓，可失去太久的現在，固執又已變得不堪一擊。
我們不會(huì )成為敵人，因為我們曾經(jīng)彼此深?lèi)?ài)過(guò)。我們不會(huì )成為朋友，因為我們曾經(jīng)彼此傷害過(guò)_因此，我們成了最熟悉的陌生人。我希望你能再給我一次機會(huì )，讓我去追，讓我去飛，讓我卸下那份自尊的虛偽，盡情地流淚，讓你看見(jiàn)當時(shí)，流著(zhù)淚的我的臉......
【實(shí)用的機會(huì )作文匯編5篇】相關(guān)文章：