- 相關(guān)推薦
請給我一次機會(huì )優(yōu)秀作文
篇一：請給我一次機會(huì )
人生匆匆，總是會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )。像我，就常常忽視了機會(huì )的重要，總是被身邊的一切一切擾亂了頭腦。如今，后悔的事數不勝數，而每一件事總想讓自己有挽回的余地，上帝如果再給我一次進(jìn)會(huì )，我不會(huì )挑剔，就是讓我重生一次。
我想，我，從我出生的那天就注定了我的外貌、性格、道德，一切的一切。
1993年2月8日，我出生那天，上帝給了我美麗的外表，捉摸不定的性格，時(shí)好時(shí)壞的道德觀(guān)念，倔強的脾氣……美麗的外表給我帶來(lái)了許多贊美，曾經(jīng)何時(shí)，我也自豪，我也驕傲，但是，時(shí)間的變遷，它給我帶來(lái)的只有煩惱。所謂人言可謂，我覺(jué)得也可以這樣用：一件小事，可以說(shuō)大了，同樣一件大事也可以說(shuō)大了，但是究竟是大是小，卻成了迷�，F在的社會(huì )：亂！亂成怎么樣了？新聞天天有，但是新聞是有保留還是夸大了？不知道，走在街上，連白天也要環(huán)顧四周，生怕那些不可思議的事發(fā)生在自己的身上。越美麗，越會(huì )惹禍。上帝如果給我一次機會(huì )，我想我會(huì )選擇重生，擁有平凡的外貌。
捉摸不定的性格，使我自己也常常無(wú)法確定自己到底想怎樣。有時(shí)我的性格堅強，被辱罵，被蔑視，被放棄，被成功一次次唾棄，我都不會(huì )流下一滴淚。但同時(shí)，我又是那么軟弱。被誤解了，就埋下自己在被窩的痛哭，沒(méi)有一點(diǎn)勇氣去解釋?zhuān)驗楹ε旅鎸λ麄�；被壓力打倒了，只想要使自己頹廢；被激怒了，就控制不了自己的情緒，也許會(huì )張口就罵，也許會(huì )大打出手……上帝如果愿意再給我一次機會(huì )，我想我會(huì )選擇重生，擁有唯一堅強的性格。
壞的道德，使我背負了許多罪名；倔強的脾氣，使我差點(diǎn)走上到了歪路……
上帝如果愿意再給我一次機會(huì )，我不會(huì )挑剔，我想我會(huì )選擇重生。
篇二：請給我一次機會(huì )
推薦對自己的思想就像對汽車(chē)的零件——你得經(jīng)常檢查，還要按時(shí)換新的。向著(zhù)月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星；迎著(zhù)晨光實(shí)干，而不要面對晚霞遐想；不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。
第一次月考即將來(lái)臨了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰。而我的腦子里卻沒(méi)有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒(méi)太在意，心里想：“這次考試會(huì )考幾分，他出的題會(huì )不會(huì )出日積月累，或者出古詩(shī)，那如果不是出那些題目我的苦心不就白費了。就這樣，一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人們入進(jìn)了夢(mèng)鄉，而我也不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。第二天，考試來(lái)臨了，而我卻絞盡腦汁的想這一題怎么寫(xiě)��！這一題又怎么寫(xiě)呢？想來(lái)想去，我便問(wèn)起了六年級的大姐姐們，��！這些題便解決了，我的心也就踏實(shí)多了�？墒亲魑囊膊荒茉谝揽看蠼憬惆�！”就這樣我們考試的時(shí)間就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要發(fā)生了一樣。
考試卷改好了，我的語(yǔ)基還考得不錯，可是作文可就死定了，怎么會(huì )這樣呢？真是沒(méi)想到��！“小瑩，這題你對啊，好棒��！”這時(shí)我的心慚愧極了，這是別人的勞動(dòng)成果，而不是我的，我該怎么辦呢？這時(shí)我便知道，成功是一扇必須由內而外打開(kāi)的門(mén)，而打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙就是心靈智慧。人生是一連串的課程，必須活過(guò)才明白�！皬纳钪形≈腔�，過(guò)有智慧的'生活”。就讓智慧來(lái)完善你的生活，滋養你的心靈吧！是你的就是你的，不是你的怎樣拖也是別人的。
篇三：請給我一次機會(huì )
我一個(gè)人獨自走在長(cháng)長(cháng)的木棉道上，道旁的長(cháng)椅上點(diǎn)綴了好多粉紅色的桃花瓣，紅的分外刺眼。耳邊不時(shí)傳來(lái)不知名的鳥(niǎo)兒的鳴叫，好嘈雜，好令人焦躁。這樣的春天，竟會(huì )有些許細微的傷感，倚著(zhù)長(cháng)椅，似乎就能睡著(zhù)。然后，思緒就飄向了遠方，讓我想起了一些往事......
同樣是個(gè)草長(cháng)鶯飛的春天，去年的春天。歡呼雀躍，天真無(wú)邪的女孩---我初入初中校園。一切事物都顯得那么新鮮，那么美好。進(jìn)入教室，年輕美麗的班主任頓時(shí)牽住了我的心，我是多么想立刻就能與親近友好��！可是，這樣默默無(wú)聞的我，這樣沉默寡言的我，有怎及那些帶著(zhù)銀鈴般笑聲的伙伴們招人喜歡呢？他們很快就與；老師打成了一片。我看見(jiàn)朱鈴鈴扭著(zhù)胖胖的身體走到老師面前，給了老師一塊巧克力。她平時(shí)調皮極了，這會(huì )兒子逗的老師眉開(kāi)眼笑的，看起來(lái)更美麗了。
我仍舊是靠墻角坐著(zhù)，置身事外。那次語(yǔ)文考試，我考了第一名。班主任正好要選語(yǔ)文科代表。我猶豫極了，一只小手忐忑不安地舉了起來(lái)�！坝惺裁词�？”老師操著(zhù)甜美的嗓音冰冷地問(wèn)道�！拔�...我能當科代表嗎？”當著(zhù)眾多同學(xué)的面，我問(wèn)道。老師遲疑了片刻，在這片刻里，我期待著(zhù)，默念著(zhù)，答應吧......終于，她皺了皺眉，開(kāi)了口：“你太文靜了，很難輔助老師，以后再說(shuō)吧�！蔽业拖铝祟^，一聲不吭地，我感到同學(xué)們的嘲笑的眼神都向我刺過(guò)來(lái)，一下課我就跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)后的涼亭里。想起老師的話(huà)，我委屈地哭了。
誰(shuí)說(shuō)斯文點(diǎn)就沒(méi)能力呢？我啜泣著(zhù)，想著(zhù)。老師為什么就不能給我一次機會(huì )呢？哪里做得不好，我可以改正��！憑什么瞧不起我......我就這洋哪個(gè)坐著(zhù)，哭著(zhù)，直到上課鈴響了，我才擦趕眼淚進(jìn)了教室.......
睜開(kāi)眼時(shí)，景物依舊，往事日已然東流。但我想，假若那可人的老師能給餓一次機會(huì )，讓我嘗試著(zhù)做我從未做過(guò)的事，讓我體味我最想做的事。也許，那年的春天會(huì )格外美麗，今年的春天，也會(huì )更加迷人，至少不會(huì )再讓我回溯當年那個(gè)流走的機會(huì )......
篇四： 請給我一次機會(huì )
鈴聲響了，昨晚的作業(yè)我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段，老師說(shuō)全背過(guò)的同學(xué)，要送給他禮物。
上課了，老師檢查背誦，我沒(méi)有舉手，只是默默地看著(zhù)課本，聽(tīng)同學(xué)們背。是怕一緊張，在老師面前忘詞。
同學(xué)們背得那么熟練，而自己……我們班的同學(xué)有一個(gè)背過(guò)了《貓》這篇課文全文，老師說(shuō)我們還有挑戰的嗎，有幾個(gè)人舉手，那時(shí)，我正在考慮，因為我背得還不熟。這時(shí)下課鈴響了，老師說(shuō)：“最后一節課的時(shí)候，我們再請這幾個(gè)同學(xué)來(lái)挑戰�！�
課間操，我一直在背，從上操一直到回教室。我不圖禮物，我只想試一下，讓同學(xué)們看看，我也能背過(guò)，我不比背過(guò)的同學(xué)弱。
最后一節課，老師走到講臺上：“我們上節課是哪幾位同學(xué)挑戰？”話(huà)音剛落，我立刻舉起手，挑戰一下�？�，已經(jīng)晚了，老師明明看見(jiàn)我，卻不叫我。原來(lái)老師已經(jīng)把上節課舉手的同學(xué)定住了，不再增加人選了。
我辛苦努力的結果就是這個(gè)嗎？
“老師，我能行！不要把機會(huì )留給其他人，不要白費我的努力，我可以，我不比其他同學(xué)弱，我想證明自己，我能行，沒(méi)有什么可以難倒我。請，給我一次機會(huì )！”
篇五：請給我一次機會(huì )
我們生活在學(xué)習的苦海里，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我幾乎都參加不上。��！請給我一次放松的機會(huì )吧！
足球比賽，多好的活動(dòng)，既放松又鍛煉，可學(xué)校的期末考試近在咫尺，大家早就沉沒(méi)在題的海洋里，被一道道超高難度的練習題壓得抬不起頭來(lái)。好不容易做完作業(yè)，父母會(huì )拿來(lái)一摞卷子讓你來(lái)做，你若不想做或者抱怨，他們會(huì )說(shuō)：“快考試了，多做點(diǎn)題沒(méi)壞處，考試點(diǎn)，給爸媽爭口氣�！弊怨乓詠�(lái)父母說(shuō)的話(huà)就是對的，考個(gè)好成績(jì)放假就能玩了。但我還是要說(shuō)：“��！請給我一次娛樂(lè )的機會(huì )吧！”
我們都長(cháng)大了，不能再當家里的“小王子”、“小公主”了，我們要自立，可在父母的眼里，我們都是長(cháng)不大的小孩子。我抗議，抗議無(wú)效。爸爸對我說(shuō)：“你們的思想還不夠成熟，等思想成熟了再說(shuō)‘長(cháng)大了’三個(gè)字吧�！毕拐f(shuō)，什么成熟不成熟的，我只不過(guò)想自立罷了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：“��！請給我一次自立的機會(huì )吧！”
我喜歡彈琴，馬上就要考九級了，以前老爸老媽經(jīng)常讓我彈，現在怎么不說(shuō)了。唉，要考試了，考試和考級那個(gè)重要，考試唄！我想：學(xué)習是主業(yè)，沒(méi)有知識以后無(wú)法在社會(huì )上立足呀，將就一下吧。��！請給我一次休閑的機會(huì )吧！”
許多人都說(shuō)：“機會(huì )隨手就能抓來(lái)，但要看你會(huì )不會(huì )利用�！笨晌矣X(jué)得我沒(méi)有抓到機會(huì )，我大聲發(fā)泄：“請給我一次給我機會(huì )的機會(huì )吧！”
篇六：請給我一次機會(huì )
序言：上個(gè)星期，我班發(fā)生了一起盜竊案，每人25元的寫(xiě)字用品的錢(qián)，班長(cháng)收起來(lái)放在書(shū)包里不見(jiàn)了，班長(cháng)非常懊傷，老班非常生氣。幾天來(lái)班里同學(xué)相互猜疑，心神不定。后來(lái)老班想了一個(gè)辦法，錢(qián)回來(lái)了。為了讓每個(gè)同學(xué)更深刻地認識拿別人東西的壞處，老班讓我們每人以小偷的身份寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)寫(xiě)這幾天的經(jīng)歷。
這是晴朗的一天，迎著(zhù)旭日，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。草地上的小草又淺淺開(kāi)始變綠，偶爾也能聽(tīng)到一兩聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫(xiě)字課的錢(qián)，媽媽給了我25元錢(qián)，走進(jìn)教室就看到生活班長(cháng)在收錢(qián)，當他向我要錢(qián)時(shí)，我利利索索的把錢(qián)交了上去，沒(méi)有忘帶，班長(cháng)對我欣然一笑。交完錢(qián)一陣輕松，不禁哼起小曲來(lái)：“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我卻不知道，再過(guò)一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會(huì )發(fā)生在我的身上。
在上第一節課時(shí)，我心情很好，認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，老師表?yè)P了我，讓本來(lái)就很高興的我，心里更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學(xué)玩耍，玩累了我一個(gè)人在教室里走來(lái)走去，當我經(jīng)過(guò)生活班長(cháng)的位置時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼，突然發(fā)現班長(cháng)的書(shū)包沒(méi)有拉好，一張錢(qián)露出了腦袋，仿佛對我說(shuō)：“來(lái)吧，拿走我吧！”這時(shí)心中有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，都在說(shuō)服我，魔鬼說(shuō)：“拿吧，哥們，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的�！碧焓拐f(shuō)：“孩子，不要拿不屬于自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會(huì )被人發(fā)現的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們兩個(gè)展開(kāi)了搏斗，撕打著(zhù)。最后，天使被一腳踹開(kāi)。我又想到小買(mǎi)部里那琳瑯滿(mǎn)目的食品和玩具，還有網(wǎng)絡(luò )游戲的點(diǎn)卡。一種深深的欲望和一時(shí)的沖動(dòng)，迫使我把手伸向班長(cháng)的書(shū)包，四周沒(méi)有同學(xué)看到，這讓我更想去拿那錢(qián)了。我摸到了那盼望已久的錢(qián)，我已經(jīng)把錢(qián)掏出來(lái)，突然上課鈴急促地響起來(lái)，我后悔也來(lái)不極，趕忙把錢(qián)放在衣服里，坐到了座位上。一種暫時(shí)的興奮立刻涌向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財富，只有一點(diǎn)不安，這一節課聽(tīng)的都不好。終于下了第二節課，做完眼操，趁廣播體操時(shí)把錢(qián)在外面藏了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。等回到教室，生活班長(cháng)已經(jīng)發(fā)覺(jué)錢(qián)的丟失，本來(lái)高高興興的他變地沮喪起來(lái)，這時(shí)一絲陰云若有若無(wú)的在我心中掠過(guò)。老師來(lái)了，怒氣沖沖，生氣地說(shuō)讓我馬上承認錯誤，或把錢(qián)還回。他不知道是我干的，我盡量裝出無(wú)辜的樣子，讓同位來(lái)翻我的書(shū)包，當然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢(qián)還回去，可是那時(shí)我只能作為一個(gè)小偷的身份了，看著(zhù)老師那生氣的面孔，我根本沒(méi)有勇氣。老師后來(lái)說(shuō)的什么，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來(lái)，可是心中卻緊張的要死。晚上帶錢(qián)回到家，趁父母不注意時(shí)把錢(qián)藏到床破盒子里，懷著(zhù)不安把作業(yè)拿出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)根本沒(méi)有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒(méi)刷，就躺到了床上，媽媽問(wèn)怎么了，我沒(méi)臉告訴媽媽?zhuān)谑钦f(shuō)在學(xué)校里累了，她也沒(méi)有再多說(shuō)，我就這么呆直直的躺在床上想辦法，可總是沒(méi)有好辦法。腦海里盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過(guò)，心中有一個(gè)聲音在叫著(zhù)：“請給我一次機會(huì )吧！我不想當小偷，我不想丟人，我很想改過(guò)�！钡抢蠋煹膽B(tài)度讓我跟法沒(méi)有膽量，就這樣我怎么也睡不著(zhù)，直到凌晨才勉強睡著(zhù)，做的夢(mèng)都是我被抓住了。
第二天早上，天變的灰蒙蒙的，沒(méi)有絲毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鳥(niǎo)也沒(méi)來(lái)，太陽(yáng)用云彩遮住自己不讓我看到，我心里更不安和難過(guò)，到了學(xué)校交了作業(yè)，一上午就像行尸走肉，我的快樂(lè )意識全部被吸干，我真的太想改過(guò)了，今天生活班長(cháng)用自己的錢(qián)先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家里的日子很拮據，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個(gè)聲音說(shuō)：“你膽怯，為什么還偷錢(qián)？”是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態(tài)度還沒(méi)有改變，反而更加重了。他對我們說(shuō)，如果那個(gè)小偷還沒(méi)有把錢(qián)還回來(lái)，承認錯誤，就只好讓學(xué)校政教處來(lái)加入這件事，那可就慘了，如果被查出來(lái)很有可能被開(kāi)除。這是我腦子里一片空白，只有“開(kāi)除”兩個(gè)字久久在腦中回蕩，回到家后，隨便吃了幾口飯，作業(yè)幾乎沒(méi)寫(xiě)，腦子里還在回蕩哪個(gè)詞“開(kāi)除”。這又是一個(gè)讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢(qián)折磨的好痛苦。想還錢(qián)認錯，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢(qián)還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老師不給我任何機會(huì )，請給我一次機會(huì )吧，老師同學(xué)們求求你們了！
終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉機，老師的態(tài)度緩了下來(lái)，老師抱來(lái)一個(gè)大紙箱，對大家說(shuō)：“我覺(jué)的那個(gè)不小心拿走錢(qián)的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒(méi)人的小屋里，沒(méi)人看的見(jiàn)，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續走一圈，如果錢(qián)是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子�！边@對我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機會(huì )，我一定要趁這次機會(huì )改過(guò)，本來(lái)疲倦萬(wàn)分的我立刻有了精神，仿佛太陽(yáng)又那么燦爛了。中午回家把錢(qián)數了數用紙包起來(lái)帶在身上，準備到下午放到紙箱里。下午來(lái)的那么漫長(cháng)，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著(zhù)。老師抱著(zhù)紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續進(jìn)去、出來(lái)，離我越來(lái)越近，我的胸膛里好像揣著(zhù)一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢(qián)塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過(guò)了一會(huì )全班同學(xué)都過(guò)去了，老師抱過(guò)箱子發(fā)現有錢(qián)了，十分興奮的說(shuō)我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。
第二天起來(lái)，初霧的煙色天空掩映著(zhù)黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開(kāi)始了。
篇七：請給我一次機會(huì )
老師們，同學(xué)們：
大家好！
到今天為止，我們一共相識了五年。在這五年中，我們互相玩耍，互相學(xué)習，也互相知道彼此的性格。
今天我上臺不是給你們講笑話(huà)逗你們笑，而是我要做班長(cháng)！你們可能會(huì )說(shuō)我沒(méi)資格做班長(cháng)，但我絕不會(huì )放棄，我要當一個(gè)好班長(cháng)~~
我做班長(cháng)以后，你們也一樣輕松。我不會(huì )讓我們班的人受折騰，我不會(huì )讓我們班的人被欺負，但我也不會(huì )讓我們班的人欺負別人。對于你們，我有我的“輕松療法”，不過(guò)我只會(huì )在我做了班長(cháng)以后實(shí)行。
我們班好像從五年級開(kāi)始就沒(méi)有拿過(guò)“文明班級”，大家不要灰心，我做了班長(cháng)以后，我們一定會(huì )拿到“文明班級”，也會(huì )把所有“名譽(yù)”奪回來(lái)。到時(shí)候，我們班將會(huì )是學(xué)校榮譽(yù)第一的班級！
我做班長(cháng)不是為了“榮譽(yù)”，我只是為了讓我們班的“社會(huì )”永遠消失；只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià)，將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們：請給我一次機會(huì )~
謝謝大家！
篇八：請給我一次機會(huì )
這是晴朗的一天，迎著(zhù)旭日，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。草地上的小草又淺淺開(kāi)始變綠，偶爾也能聽(tīng)到一兩聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫(xiě)字課的錢(qián)，媽媽給了我25元錢(qián)，走進(jìn)教室就看到生活班長(cháng)在收錢(qián)，當他向我要錢(qián)時(shí)，我利利索索的把錢(qián)交了上去，沒(méi)有忘帶，班長(cháng)對我欣然一笑。交完錢(qián)一陣輕松，不禁哼起小曲來(lái)：“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我卻不知道，再過(guò)一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會(huì )發(fā)生在我的身上。
終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉機，老師的態(tài)度緩了下來(lái)，老師抱來(lái)一個(gè)大紙箱，對大家說(shuō)：“我覺(jué)的那個(gè)不小心拿走錢(qián)的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒(méi)人的小屋里，沒(méi)人看的見(jiàn)，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續走一圈，如果錢(qián)是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子�！边@對我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機會(huì )，我一定要趁這次機會(huì )改過(guò)，本來(lái)疲倦萬(wàn)分的我立刻有了精神，仿佛太陽(yáng)又那么燦爛了。中午回家把錢(qián)數了數用紙包起來(lái)帶在身上，準備到下午放到紙箱里。下午來(lái)的那么漫長(cháng)，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著(zhù)。老師抱著(zhù)紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續進(jìn)去、出來(lái)，離我越來(lái)越近，我的胸膛里好像揣著(zhù)一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢(qián)塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過(guò)了一會(huì )全班同學(xué)都過(guò)去了，老師抱過(guò)箱子發(fā)現有錢(qián)了，十分興奮的說(shuō)我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。
第二天起來(lái)，初霧的煙色天空掩映著(zhù)黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開(kāi)始了。
【請給我一次機會(huì )優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
請給我一次機會(huì )08-21
請給我一次機會(huì )作文10-28
請給我一次機會(huì )作文07-17
請給我一次機會(huì )作文11-13
請給我一次機會(huì )的作文05-23
時(shí)間請給我一次機會(huì )08-12
請給我一次握手的機會(huì )作文10-10
請給我一次付出的機會(huì )作文10-11