激動(dòng)的時(shí)刻作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的時(shí)刻作文1
“加油！”“張鴻樂(lè )，加油！”一陣陣有節奏的吶喊聲從籃球場(chǎng)中傳來(lái)。運動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行男子800米決賽，我們班的張鴻樂(lè )就是其中一個(gè)，對手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿(mǎn)節奏。班長(cháng)站在最前面，緊緊盯著(zhù)張鴻樂(lè )，一圈又一圈地數著(zhù)，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)用白紙臨時(shí)做成的大喇叭，對著(zhù)跑道大喊道：“張媽媽?zhuān)佑�！張媽媽�(zhuān)瑳_��！”“張媽媽”就是張鴻樂(lè )，平時(shí)他總是跟大家說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不對，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂(lè )暫時(shí)第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超��！時(shí)間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著(zhù)腳，恨不得沖上去推他一把。此時(shí)，只見(jiàn)張鴻樂(lè )離我們越來(lái)越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動(dòng)著(zhù)，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他從我們身邊進(jìn)過(guò)，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安�！皬堷櫂�(lè )，加油，堅持��！”“堅持，加油��！”班級中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運動(dòng)場(chǎng)的喊聲嚇得盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒都飛快地撲閃起了翅膀。
最后一圈了，到了運動(dòng)員們沖刺的時(shí)刻了，落后的運動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)加快步伐，緊追不舍。張鴻樂(lè )仿佛聽(tīng)到了我們的吶喊，只見(jiàn)他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，還有50米，30米，10米……張鴻樂(lè )第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，大家都愣住了，“��！贏(yíng)了！”“第一！第一！”班級沸騰了，大家歡呼著(zhù)沖向終點(diǎn)，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動(dòng)人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動(dòng)的時(shí)刻作文2
陽(yáng)光透過(guò)白云，灑在跑道上，仿佛在為運動(dòng)員們設計著(zhù)勝利之道。干凈潔白的起跑線(xiàn)后的各班運動(dòng)健將們正準備著(zhù)。
隨著(zhù)槍聲響起，運動(dòng)健將們如白晝流星向前跑去。我一抬頭，居然有兩名對手在我面前。不行！我得超越他們！我仰著(zhù)頭，雙臂前后擺動(dòng)著(zhù)，飛快地向前跑著(zhù)�？炝�，就快到了！我超越一名選手了，還有一名，加油！我的身體向前傾著(zhù)，兩條腿大步往前邁著(zhù)，哦！超過(guò)了，我現在已是第一了，只剩下最后一百米了，我清楚聽(tīng)見(jiàn)班上為我吶喊著(zhù)叫聲：“加油！加油！”但我的體力也消耗了不少，速度也慢了下來(lái)�？彀�！快��！我仰望高空：一輪小太陽(yáng)也慢慢地從白云間彈出頭來(lái)，仿佛也在為我吶喊，助威。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)跑道，我成功啦！我居然得小組第一，這太不可思議了！我自己都沒(méi)想過(guò)，竟然贏(yíng)得如此輕松。
我大口喘著(zhù)粗氣，不�？人�，但臉上依然洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。我手舞足蹈，一下子就忘了自己剛才是怎么跑過(guò)來(lái)的。但我記得最清楚的便是大家為我吶喊的叫聲，那聲音氣壯山河，響徹云霄。我多么慶幸，有那么多人為我加油。顯然，這勝利之道是為我專(zhuān)門(mén)準備的。
我的腳發(fā)軟了，慢悠悠地爬回班級，一想到比賽成績(jì)，我便會(huì )開(kāi)心的笑開(kāi)了花，簡(jiǎn)直開(kāi)心到原地爆炸，盡情地享受著(zhù)大家對我的夸獎。但我又一想，咦？我怎么這么簡(jiǎn)單又輕松就當上了第一名？這不可能，也許其他小組還有比我更厲害的對手。是啊，他們個(gè)子也高，腿也長(cháng)，說(shuō)不定就贏(yíng)了我了呢�？墒�，與強手競爭，也不錯呀，第一次跑400米，就有如此大的收獲，也很好��！我的心也慢慢的安頓了下來(lái)。
過(guò)了一陣子，廣播響起：“第五名六年九班蔣靚——”班上頓時(shí)響起熱烈的掌聲來(lái)。我享受這這片掌聲，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地到領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。我一直保持著(zhù)笑臉，，手中的鮮花多么鮮，獎狀多么耀眼。哦！第一次獲獎的感覺(jué)可真棒！
太陽(yáng)還夾在白云中，陽(yáng)光還在設計著(zhù)勝利之道，為接下來(lái)的運動(dòng)員們加油，吶喊，助威。我激動(dòng)到坐也坐不下，只想繞著(zhù)操場(chǎng)，一圈又一圈地走著(zhù)，像大家炫耀我是多么多么的棒。
激動(dòng)的時(shí)刻作文3
“加油！加油！”一陣陣激勵的聲音響徹撥河現場(chǎng)，也震動(dòng)了我們隊員的心。
“加油！我們一定要守住拔河比賽的寶座！“在總決賽第三局開(kāi)始之前，已經(jīng)經(jīng)歷了一勝一負的我們彼此鼓著(zhù)勁。
“下面有請冠軍的角逐者——六年級一班，”主持人一揮手，我們班的隊員被同學(xué)們的歡呼聲“推”進(jìn)了場(chǎng)地，“與同樣實(shí)力不容小覷的六年級二班！”話(huà)音未落，二班的觀(guān)眾區域也爆發(fā)出熱烈的掌聲。
進(jìn)入場(chǎng)地后，我們班與二班如同兩匹相互對峙的狼群，既沉住氣打量著(zhù)對方，又不時(shí)散發(fā)出濃烈的“殺”意�！罢堧p方隊員拿繩�！敝鞒秩丝诹钜怀�，我們迅速從地上扯起繩，生怕對手搶占先機。繩子瞬間被繃緊，在空中微微抖動(dòng)，似乎也在期待著(zhù)精彩的比賽。
“預備——”口令再次響起，雙方隊員都不約而同地降低了重心，身體往后傾斜，場(chǎng)上仿佛只有大家的心跳聲�！袄�！”主持人一聲令下，我們就像脫韁的野牛，瘋狂地往后沖。我感到腦袋一片空白，耳邊只回響著(zhù)隊員的怒吼。
幾秒鐘的時(shí)間，繩子開(kāi)始向我們這邊移動(dòng)，我的腳慢慢地往后退。一步，兩步，三步。突然，二班的隊員能量爆表，不知是哪來(lái)的力氣，猛然將我們向前挪，繩子非常危險的朝二班方向“跑”去。
“東風(fēng)吹，戰鼓擂，咱們一班怕過(guò)誰(shuí)！”同學(xué)們的吶喊聲像潮水般一浪高過(guò)一浪。我們班隊員被這“浪潮”所鼓舞，一邊咆哮著(zhù)，一邊使著(zhù)勁，就連思考數學(xué)難題的心氣也都搭上了。我用力向后一倒，偏頭一瞧，似乎看見(jiàn)了同學(xué)們已經(jīng)嘶吼的通紅的小臉。
誰(shuí)也不知道我們是怎么贏(yíng)的，我只記得人群中炸出一聲歡呼，我們也被慣力所放倒。我癱倒在地上，可仍然緊緊地抓住繩子，遲遲不肯放手，心里只有一個(gè)念頭：贏(yíng)了，贏(yíng)了，我們贏(yíng)了。
當我被人扶起時(shí)，臉頰有液體滑落——甜甜的。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是又哭又笑的狀態(tài)，我頓時(shí)覺(jué)得，這些年，有他們在身邊相互鼓勵，一起成長(cháng)，真好！
這真是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻��！
激動(dòng)的時(shí)刻作文4
俗話(huà)說(shuō)：養兵千日，用兵一時(shí)。我們的大型團體操經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓練，終于在今天9：50分左右與各位領(lǐng)導見(jiàn)面了。我可樂(lè )壞了，得好好大顯伸手一翻。
上午八點(diǎn)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，大步流星走入淳中的那一剎那，一切都感到很好奇。我四處張望，地面是那么平整;教室是那么安靜;竹林是那么茂盛;草地是那么茂密;操場(chǎng)是那么美麗;食堂是那么寬敞我們的節目還沒(méi)開(kāi)始，便玩起了拳皇打戰。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我們的表演就開(kāi)始了。當我們正式走進(jìn)操場(chǎng)，那場(chǎng)面可真是不一般。觀(guān)眾席上人山人海，成千上萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我們。我心想：那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
啊!那激動(dòng)人心的時(shí)刻出現了。聽(tīng)見(jiàn)方老師口哨聲一響，我們沖了出去。頓時(shí)人聲鼎沸。觀(guān)眾席上、領(lǐng)導席上、嘉賓席上響起了此起彼伏，震耳欲聾的掌聲。尤其是我們的拉拉隊，掌更加響亮，似乎超過(guò)了飛機的轟轟聲。
我們跑到指定的位置，立馬蹲下。伴隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我們如癡如醉地做起了團體操。
徐媛，干嗎?只聽(tīng)見(jiàn)方一平大聲地叫起來(lái)。
干嗎都不知道?洪胡悅異口同聲地叫，竟然做錯了動(dòng)作!
原來(lái)徐媛做錯了動(dòng)作。我忽然想起老師講過(guò)一個(gè)故事：一只不起眼的蝴蝶不小心，就會(huì )引起亞馬遜河的大浪。我很害怕，擔心老師會(huì )罵我們。想著(zhù)想著(zhù)，我竟然差一點(diǎn)忘記做動(dòng)作，不管三七二十一，沖了出去。
一路上，我一帆風(fēng)順。方陣一會(huì )兒變成12個(gè)實(shí)心方陣，一會(huì )兒變成像一朵綻開(kāi)的梅花，一會(huì )兒又‘合體’，變成一個(gè)大方陣我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，伴隨著(zhù)節奏，歡快地跳著(zhù)。我在跑圓的時(shí)候，一不留神，竟沖過(guò)了頭。我心想;這下可慘了，完了，完了!要被批了!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我直接從草地上滑了過(guò)去，擺好結束的造型，跟上了節拍。我深深地嘆了一口氣，唉，總算化險為夷了!我的心也慢慢地平靜下來(lái)。
霎時(shí)，觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲驚天動(dòng)地，這氣勢排山倒海，這場(chǎng)面雄偉壯觀(guān)。
這激動(dòng)人心的時(shí)候，我會(huì )永遠銘記在心。
激動(dòng)的時(shí)刻作文5
一年級時(shí)，我加入了中國少先隊，每次升旗時(shí)看到臺上的大隊委們，我十分羨慕，一直盼望能當上大隊委。真沒(méi)想到，機會(huì )就落在我面前了：今年我要參加大隊委選拔了。我一定要抓住這寶貴的機會(huì )！
周五下午的隊活課，競選開(kāi)始了！選手依次上臺演講并表演才藝！他們是多么的陽(yáng)光自信，多才多藝！其中幾個(gè)五年級的同學(xué)是我在口風(fēng)琴隊里的同學(xué)，他們是多么的優(yōu)秀！原本自信的我，突然變得緊張萬(wàn)分，一下子把心提到了嗓子眼。很快輪到我了，我按住自己那顆一直怦怦亂跳的心，緊張地走上臺，默默地鼓勵自己：加油，你是最棒的，一定要把練習的成果展現出來(lái)！我朝大家鞠了一躬，隨著(zhù)臺下熱烈的掌聲，我放松了一點(diǎn)兒，開(kāi)始演講：大家好，我是由于太緊張了，我腦子里一片空白，原來(lái)已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿突然記不起了！我直冒冷汗、顫抖的手差點(diǎn)沒(méi)把麥克風(fēng)摔地上。怎么辦呢？只能隨機應變了，演講完畢后，我拿出口風(fēng)琴，開(kāi)始我的才藝展示口風(fēng)琴演奏《但愿人長(cháng)久》。其實(shí)，我本來(lái)要吹《步步高》的這是口風(fēng)琴隊參加比賽曲目，比較熟練了�？墒乾F場(chǎng)我看見(jiàn)幾個(gè)口風(fēng)琴隊的同學(xué)，我再表演這首曲，就太沒(méi)特色了。我很猶豫：那我演奏什么曲子呢？突然我想起之前六一彈過(guò)的《但愿人長(cháng)久》，但是又由于太久沒(méi)練過(guò)了，再加上緊張，我彈錯了幾個(gè)音，心里一直忐忑不安。曲子結束了，熱烈的掌聲再次響起，而我呢，反是到吸了一口涼氣：好險！
公布成績(jì)了，大隊輔導員念著(zhù)入選名單，我的名字排在了第一位！我的表現得到了大家的肯定！我以最高分的成績(jì)當上了大隊長(cháng)！帶著(zhù)名副其實(shí)的三道杠，站在升旗臺上，拿著(zhù)校長(cháng)親手頒發(fā)的證書(shū)，我感到無(wú)比自豪！
真的，機會(huì )是留給有準備的人的。這次的成績(jì)是多虧了之前充分的準備，雖然我在臺上沒(méi)有表現完美。同時(shí)我也明白了：比賽時(shí)可能會(huì )遇到很多無(wú)法預計的變化，我們不要過(guò)度緊張，要學(xué)會(huì )隨機應變，好好展現出最好的自己！
激動(dòng)的時(shí)刻作文6
“鄉間”是一個(gè)寂靜淡然的詞語(yǔ)，“暮色”是一個(gè)溫暖和煦的景象，而這兩個(gè)看似平淡的詞語(yǔ)相互結合，卻能創(chuàng )造出一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——鄉間暮色。
城市中，夕陽(yáng)西下這幅美麗圖畫(huà)總是帶著(zhù)重重的鋼筋水泥的味道，完全失去了應有的美感�，F在終于有機會(huì )去鄉間感受真正的暮色，心中不免隱隱激動(dòng)。
快到傍晚，我走出小屋，漫步在這溢滿(mǎn)泥土香味的田野中。淡淡的風(fēng)拂過(guò)臉頰，如同鄰家小狗輕輕地舔著(zhù)，癢癢地，卻很舒心。田間的稻草人上，也停著(zhù)幾只不知名的小鳥(niǎo)，靜靜第望著(zhù)天邊，似乎與我一樣在等著(zhù)暮色的到來(lái)。一切的一切都是平靜的，只剩下我那有力跳動(dòng)的心，似乎說(shuō)著(zhù)：“暮色近了近了�！�
藏匿在陽(yáng)光中的色彩，就在那么一瞬，閃射出來(lái)，行動(dòng)緩慢的云躲避不及，被濺上橘紅的霞光，隨后而來(lái)的便是變幻的色彩，層層深入，直至映透了整片天空。鄉間少了高樓大廈的遮蔽，使得變幻無(wú)窮的暮色在我的眼前一覽無(wú)余。那小屋也透出了無(wú)與倫比的光輝，一縷清煙從屋頂上冒出，一不小心也沾染了霞光，變得活潑起來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我停下腳步，環(huán)顧四周，沒(méi)有任何可以的點(diǎn)綴，一切都是自然的，但卻足以說(shuō)它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平靜的，但卻足以說(shuō)它是激動(dòng)人心的。我浸在這火紅的霞光中，步伐早已停住，思緒早已飛走，只剩下我那因激動(dòng)而快速跳動(dòng)的心，使我感受到了一種樸實(shí)的美，一種動(dòng)人心魄的美。
城市中那受水泥包圍的夕陽(yáng)，永不會(huì )綻放出這種激動(dòng)人心的美，正如時(shí)刻將自己偽裝的人一樣，為了追求高位，不惜失去本真。我們只有脫去偽裝，洗盡鉛華，才能有動(dòng)人心魄、激動(dòng)人心的樸實(shí)之美。
即使是寂靜淡然的鄉間，也能擁有一個(gè)激動(dòng)人心的暮色。我們只要將自己與本真結合，就定能有一刻激動(dòng)人心，一如這鄉間暮色。
激動(dòng)的時(shí)刻作文7
伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了全校第一屆廣播操比賽。柔和的風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，但是，我依然感覺(jué)到濃濃的、緊張的氣氛，再說(shuō)了，頭一次進(jìn)行廣播操比賽，我又站在第一排，能不緊張嗎？好在我天天在主席臺上領(lǐng)操，做的動(dòng)作還算規范。要不然的話(huà)，我的心恐怕早就跳出來(lái)了。
我一點(diǎn)也沒(méi)有心情和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。他們倒好，三五成群的打鬧、追逐、嬉戲……我一直在想著(zhù)比賽的情景，直到比賽的哨聲已傳入我的耳內……站在寬闊的操場(chǎng)上，一股緊張的氣氛籠罩著(zhù)我們整個(gè)四年級，我立正站好，等待著(zhù)音樂(lè )響起——踏著(zhù)強烈的鼓點(diǎn)，我們做起了強壯有力的廣播體操。不知怎么的，此時(shí)的我，反而沒(méi)有之前那么緊張了。站在第一排，我那利索的動(dòng)作帶動(dòng)了班里的每一位同學(xué)，讓他們也都充滿(mǎn)激情地跟著(zhù)我一起做，努力為班級爭光添彩。
一套操很快就做完了，隨著(zhù)體育委員“向左——轉”的洪亮聲音，我們邁著(zhù)整齊的步子，向操場(chǎng)外走去……等到所有班級做完操，校長(cháng)開(kāi)始公布獲獎名單。我將手合掌放在胸前，嘴里不休地念叨著(zhù)：“佛祖保佑、佛祖保佑，一定要讓我們得上第一名呀！”我盡量讓自己保持平靜，希望上天給我們班一次得第一名的機會(huì )�？墒堑鹊皆撃钏哪昙壍臅r(shí)候，我還是緊張得捂住了耳朵——沒(méi)敢聽(tīng)。卻一眼看見(jiàn)了四（1）班的同學(xué)們在歡呼雀躍。過(guò)了一會(huì )兒，我們班也有人開(kāi)始蹦了起來(lái)。
看到這一幕，我想：“咦？難道我們班也是第一名嗎？可是……“現在請念到的班級來(lái)主席臺前領(lǐng)獎狀�！毙ｉL(cháng)又發(fā)話(huà)了。這時(shí)，班里的同學(xué)都推薦我上去領(lǐng)獎狀。沒(méi)辦法，我只好一路小跑著(zhù)來(lái)到了主席臺前。到那兒一看：“唉，怎么是第二名呀！”我的心情突然來(lái)個(gè)大轉彎。不過(guò)后來(lái)又一想，人人都想得第一，可第一只有一個(gè)��！雖然這次沒(méi)得第一，但我還是挺高興的，因為我們都盡最大的努力了。
啊，那激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！我將永遠銘刻在心！
激動(dòng)的時(shí)刻作文8
星期五，老師宣布：“下一周由我們班值周，首先升旗手是：蔣欣予、高宋淇和孫瑞婕…”聽(tīng)到這句話(huà)我象被冰凍似的震住了。
在小學(xué)的六年里，我從來(lái)也沒(méi)有當過(guò)升旗手。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎！我不斷反問(wèn)著(zhù)自己。當老師把我們三個(gè)叫到面前，我才從激動(dòng)中清醒過(guò)來(lái)。
回到家，我的心情還久久不能平靜，激動(dòng)和緊張的心情向我漸漸逼近。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的周末等待，迎來(lái)了難得的晴天，今天該我們出場(chǎng)了！
第一節課下課的鈴聲響起，我們三個(gè)急匆匆向操場(chǎng)的旗桿跑去。松開(kāi)旗桿的繩子，我們準備把鮮艷的國旗穿進(jìn)去，可是旗桿的繩子上被打了很多結頭，操場(chǎng)上的人越來(lái)越多，我和高宋淇緊張得連繩子的結頭也打不開(kāi)了，鄭老師一邊催促著(zhù)，一邊也加入進(jìn)來(lái)了，在老師和我們的一起努力下，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們開(kāi)始慢慢地把國旗升上去。我們站在旗桿下，看不到旗子升了多高，國歌快結束了，我們還沒(méi)有把國旗升到頂，我們趕緊加快了速度，總算在國歌結束的時(shí)候，我們也把國旗升了上去。升完旗，我們還站著(zhù)，緊張得不知所措，鄭老師趕忙把我們拉下臺來(lái)。
放學(xué)時(shí)，我們三個(gè)又開(kāi)始練習升國旗了。為了第二次正式升旗時(shí)不再出錯，我們決定提前5分鐘到操場(chǎng)，把旗桿上的繩子先都打順。
第二天，我們在第一節課下課前5分鐘向老師請好假，先奔向了操場(chǎng)。等同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)做好了升旗的準備工作。我的心情也放松了下來(lái)，不象昨天那么緊張了。我熟練地綁好國旗，三個(gè)升旗手有順序地靜靜地站好。隨著(zhù)國歌響起，我的心怦怦直跳。我們這次控制好手上的動(dòng)作，按照節拍一下一下地拉著(zhù)，我們升旗的速度和國歌的進(jìn)度剛好吻合，國歌放完，我們剛好把國旗升到了旗頂。我們高興極了，得意洋洋地走下臺來(lái)，鄭老師見(jiàn)了我們今天的表現，直夸我們能干！我也不再緊張了，心里別提有多開(kāi)心了！
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們升旗手的任務(wù)也已經(jīng)順利完成了。每當我想起自己把國旗升上去，讓我們的國旗在蔚藍的天空迎風(fēng)飄揚時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪與激動(dòng)！
激動(dòng)的時(shí)刻作文9
一件令我感動(dòng)的事
有一種久違的體驗叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。
有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當地震洗卷而來(lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速沖出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎么辦呢？本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的'大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著(zhù)氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著(zhù)大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著(zhù)孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著(zhù)4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)4個(gè)幸存的學(xué)生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著(zhù)孩子們，生怕孩子們會(huì )受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑，因為感動(dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
激動(dòng)的時(shí)刻作文10
當接到通知：四至六年級各班參加11月18日體育節開(kāi)幕式方陣表演的時(shí)候，我們歡呼雀躍，都想去參加。其實(shí)，想要成為一名合格的小演員是很不容易的。
開(kāi)始排練了，老師先幫我們排隊形，一會(huì )兒排成“花朵”，一會(huì )兒排成“六4”。排了又排，換了又換，最終選定了“三女兩男”、“花朵”、“笑臉”這三個(gè)隊形。之后我們學(xué)習了韻律操，天天都要練習好幾遍，我們累得精疲力盡，但為了參加體育節開(kāi)幕式，再苦再累也值得。
體育節開(kāi)幕式很快就到了，這天陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人山人海。我們站在位置上，同學(xué)們有的在談笑風(fēng)生，好像滿(mǎn)不在乎這場(chǎng)表演；有的昂首挺胸，信心十足；有的心里默數拍子，在復習韻律操。我也很緊張，手緊緊地攥著(zhù)道具。走上跑道，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚，我望著(zhù)前面表演的班級，有的手持寶劍，英姿颯爽；有的手拿球拍，活力四射；有的頭戴面具，活潑可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )兒，主持人說(shuō)：“瞧，實(shí)小六（4）班正昂首闊步地向我們走來(lái)�！陛喌轿覀兞�，我們邊喊著(zhù)響亮的口號，邊走到操場(chǎng)中間的跑道上，操場(chǎng)的中央坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，他們正朝我們看呢！我的心里激動(dòng)極了：這么多的觀(guān)眾看我們的表演，我一定要跳好！音樂(lè )響起，我們變成了“三女兩男”的隊形，開(kāi)始跳韻律操，一會(huì )兒又變成“花朵”的隊形，最后以一張“笑臉”圓滿(mǎn)結束了我們的表演�；氐讲萜荷�，我很自豪。
等所有的班級表演完，領(lǐng)導宣布體育節正式開(kāi)幕，瞬間，一簇簇氣球騰空飛起，一架架航模呼嘯飛去，一會(huì )兒又變成小降落傘，慢慢悠悠地落下來(lái)。同學(xué)們興高采烈地喊：“開(kāi)幕了，開(kāi)幕了！”看著(zhù)這些氣球、航模，我仿佛也變成了這其中的一個(gè)，飛上碧藍的天空，祝愿實(shí)小90歲生日快樂(lè )！
11月18日，是我永遠也忘不了的日子；11月18日，是歡喜的日子；11月18日，更是激動(dòng)人心的日子！讓我們記住這個(gè)特殊的日子——11月18日。
激動(dòng)的時(shí)刻作文11
周五那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為學(xué)校舉行了四年級詩(shī)歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。
那天第二節課間操結束后，我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了操場(chǎng)，期待著(zhù)比賽開(kāi)始。
當四三班最先上去比賽的時(shí)侯，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復了一下緊張的心，漸漸又恢復了自信。
四四班上臺后，我們班就整齊地站在舞臺右邊候場(chǎng)了。這時(shí)，有幾位老師過(guò)來(lái)給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學(xué)穿著(zhù)整齊，看起來(lái)精神抖擻，連主持人也長(cháng)得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。
終于輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著(zhù)整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺。此刻，我又緊張起來(lái)，當我看見(jiàn)臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著(zhù)我們時(shí)，那種自信的感覺(jué)突然間回來(lái)了。接著(zhù)，在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下，我們聲情并茂地朗誦起來(lái)。在比賽的過(guò)程中，我看見(jiàn)臺下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學(xué)們群情振奮，我們的聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿(mǎn)完成了朗誦展示！
在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺，來(lái)到操場(chǎng)中間繼續觀(guān)看其他班表演。同時(shí)，同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來(lái)。有的說(shuō)我們班能拿第一，有的說(shuō)能拿第二，有的說(shuō)能拿第三，但我卻有一種強烈的感覺(jué)，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因為我們班的同學(xué)在表演之前付出了很多的努力！
四七班朗誦結束，朗誦比賽就畫(huà)上了句號。公布成績(jì)的時(shí)刻到了，場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們凝神聆聽(tīng)。
"第一名，四五班！"
"耶！"同學(xué)們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時(shí)，我對一句話(huà)的理解更加深刻了�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！敝挥锌炭嗯�，才能取得最后的勝利！
激動(dòng)的時(shí)刻作文12
開(kāi)課前，老師拿著(zhù)跳棋向門(mén)外走去，不知是要干什么，我們大膽的猜測：下跳棋？打蹦豆？終于，我們知道了干什么夾珠子。
首先準備了四個(gè)碗，兩雙筷子，泡沫水和珠子。男女生各為一組。老師說(shuō)我們男生笨手笨腳，所以給我們加了一個(gè)女生，我想：我們一定會(huì )讓你刮目相看。
開(kāi)始接力賽了，我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是黃俊杰。他雙手顫抖地向珠子夾去，不巧夾偏了一點(diǎn)�？粗�(zhù)女生一顆接一顆地夾起來(lái)，我不禁冒出一身冷汗。再看黃俊杰，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。加油！加油！我在心里喊。終于，黃俊杰開(kāi)始作弊了，他將珠子向旁邊的碗里趕，我看了一眼老師，老師沒(méi)有看到他，誰(shuí)知，他沒(méi)趕過(guò)去，“砰”一下，又掉了下來(lái)。加油！加油！我心急如焚，手里全是汗�！芭椤币宦�，我也不看了，轉身向旁邊的教室走去。真是不怕神一樣的隊手，就怕豬一樣的隊友。
到了比賽的尾聲，我和劉昊霖搭配，我?jiàn)A一顆，他夾一顆，終于，我們贏(yíng)了！可是邱老師說(shuō)：“女生隊贏(yíng)了！”我大聲對老師說(shuō)：“不可能��！我們不是快了嗎？”老師說(shuō)：“你們隊掉了一個(gè)，沒(méi)有放到碗里�！�
我們垂頭喪氣正要向教室走去。突然，邱老師說(shuō)：“再來(lái)一局單人決賽！”我胸有成竹地答應了。因為我知道，我們一定能贏(yíng)，因為參賽者就是我。開(kāi)始啦！我全神貫注地向碗中央夾去，一顆接一顆，只聽(tīng)見(jiàn)了珠子落入碗中的“碰碰”聲，我的腿開(kāi)始發(fā)抖了，心想：一定不能出錯。終于，到了最后一顆，我看了一眼女生隊，還有四顆，加油！我默默地喊了一句�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在這時(shí)，我手滑了一下，珠子掉了下去，瞬間感覺(jué)空氣都凝固了！我深吸一口氣，繼續比賽。我迅速調整狀態(tài)，順利反超！這結局，讓我們男生抱在一起，歡呼雀躍，差點(diǎn)流下了激動(dòng)的淚水。
我激動(dòng)地反問(wèn)邱老師：“老師，您不是說(shuō)我們男生笨手笨腳的不會(huì )贏(yíng)嗎？”邱老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“這次，我又看走眼了！”
激動(dòng)的時(shí)刻作文13
小的時(shí)候，我很喜歡下棋。六歲的時(shí)候，爸爸媽媽就送我到圍棋班里學(xué)棋。在老師的指導下，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的棋藝也逐漸地提高。我常常同成年的叔叔伯伯對弈，可就是沒(méi)有參加過(guò)正式比賽。于是，我心里非常盼著(zhù)參加個(gè)正式比賽，來(lái)檢驗一下我的棋藝。這可能也是大人們常說(shuō)的懷技手癢吧。機會(huì )終于來(lái)了。記得在我11歲那年，一天我到棋苑上圍棋課，老師對我說(shuō):“過(guò)幾天市里要舉行小學(xué)生春光杯圍棋大賽，你去參加吧!”聽(tīng)了這話(huà)，我心里異常地興奮，并盼著(zhù)這一天早些到來(lái)。為了打好自己的第一次比賽，我真用心呀!看書(shū)，研究棋譜……
可時(shí)間好像在故意捉弄人，在我認為還沒(méi)有準備好的時(shí)候，這一天就被盼到了。記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我和爸爸迎著(zhù)飛舞的雪花來(lái)到我們比賽的場(chǎng)地—長(cháng)春育光小學(xué)校。我們本以為自己來(lái)得很早，可當我們走進(jìn)教室時(shí)，走廊和教室已被來(lái)自全市各個(gè)小學(xué)校的幾十個(gè)小棋手擠滿(mǎn)了。雖然我不認識他們，他們也不認識我，可看得出來(lái)，他們好像各個(gè)都做好了準備，躍躍欲試。第一場(chǎng)比賽我有些緊張，加上從沒(méi)有參加過(guò)這種規模的圍棋比賽，我對自己能否獲勝沒(méi)有信心;可一想起教我棋藝的老師和爸爸媽媽那希望的目光，心里就充滿(mǎn)了勇氣和力量。
幾個(gè)回合下來(lái)，我的成績(jì)已領(lǐng)先一步，我在心里一個(gè)勁兒地說(shuō):“一定要拿第一竺”于是我更加努力，把棋藝發(fā)揮到最高水平。功夫不負有心人，我終于以七戰七勝的好成績(jì)獲得了第一名，也真為自己捏了一把汗呀!發(fā)獎儀式很隆重。有長(cháng)春電視臺的記者，有市里來(lái)的領(lǐng)導。還有很多各校帶隊教師和學(xué)生家長(cháng)。我置身于他們之中，激動(dòng)萬(wàn)分，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。有的家長(cháng)竊竊私語(yǔ)，“這孩子七戰七勝，真了不起�！边�有的說(shuō):“這孩子將來(lái)一定很有出息�！边@時(shí)，我想起了教我下棋的老師們，是他們一點(diǎn)點(diǎn)教我學(xué)棋藝;還有那天天來(lái)回接我的爸爸，他不知為我付出多少辛苦J想到這里，我由衷地感謝他們，并暗下決心，努力拼搏，懂自己德智體全面發(fā)展，做出成績(jì)來(lái)回報他們。當我站在領(lǐng)獎臺前。手捧起紅紅的證書(shū)，懷抱那金色的獎杯時(shí)，我的眼淚情不自禁地流出來(lái)，雖然事情過(guò)了三年，但是一想到那一刻我還常常激動(dòng)不已。
激動(dòng)的時(shí)刻作文14
今天是我校一年一度的田徑比賽。天空變得格外的明朗，草地也變得格外翠綠，每一位學(xué)生都變得很興奮，在教室里歡呼雀躍，還有的同學(xué)一蹦三尺，整個(gè)世界都變得瘋狂起來(lái)，似乎沒(méi)有誰(shuí)能阻止。甚至連墻角的一絲灰塵也變得格外興奮。
終于，比賽開(kāi)始了，聽(tīng)操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，再看操場(chǎng)上同學(xué)們運了運氣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對自己充滿(mǎn)了信心。雙方抓住繩子，哨聲響了，同學(xué)們都一齊用力向后拉，你瞧！右手邊的那位小同學(xué)雖然個(gè)子不高，但是臉憋得通紅的，真像個(gè)熟透的蘋(píng)果。再看那位高個(gè)子的同學(xué)，他咬牙切齒，緊抓在手里的繩子似乎快喘不過(guò)氣來(lái)，就要與世長(cháng)辭了。每一位同學(xué)都使出了吃奶的勁兒，雙方就這樣你爭我斗，不分上下。這時(shí)，那位高個(gè)子一用力，對方由于體力不支，最終輸掉了這場(chǎng)比賽。
擲壘球比賽也是操場(chǎng)上壯麗的風(fēng)景之一。各位小運動(dòng)員做好了熱身運動(dòng)，輪到邵志云了，她先吸了口氣，頻住呼吸。開(kāi)始助跑！只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲一只壘球疾速地從我眼前掠過(guò)，這只壘球被“大力士”邵志云擲得又高又遠，毫不疑問(wèn)，這是成功的一擲，后來(lái)幾次，邵志云依然十分鎮定，發(fā)揮了自己的正常水平。她優(yōu)秀的表現，使我們驕傲不已，贏(yíng)得了很多人的贊嘆。
最令人激動(dòng)的還要數那跳高比賽。參加跳高比賽的小運動(dòng)員都不約而同地望著(zhù)那根難以征服的竹竿，對自己充滿(mǎn)了信心。陳玲玲是第一個(gè)，只見(jiàn)她頻住呼吸，快速地助跑著(zhù)，突然來(lái)了一個(gè)輕快的跨躍，那根竹竿絲毫未動(dòng)，陳玲玲灰心地笑了，而其他人呢？那根竹竿似乎在和她們作對，幾乎沒(méi)有人可以跨過(guò)去。陳玲玲卻脫穎而出，以驚人的表現獲得了別人的好評。
至于跑步比賽不必多說(shuō)了，更是驚心動(dòng)魄。激動(dòng)人心的田徑比賽很快就落下帷幕，那一幕幕緊張的畫(huà)面一直浮出在我的腦海，難以忘記。
激動(dòng)的時(shí)刻作文15
加油，加油！窗外的吶喊聲，讓我想起了去年的運動(dòng)會(huì )那年學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，班里選人參加拔河比賽，我很榮幸的被選中了，比賽前同學(xué)們就開(kāi)始打聽(tīng)各種消息，我們班可能和隔壁班比！聽(tīng)說(shuō)有人作弊被趕出隊伍了！一班昨天輸給了四班！所有的消息都讓我們更忐忑，更緊張，我也非常緊張，期待著(zhù)比賽。
比賽的那一天終于來(lái)了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，時(shí)不時(shí)跑過(guò)去打探敵情，對手也蓄勢待發(fā)，一個(gè)個(gè)十分囂張，不把我們放在眼里。裁判吹哨，我們拿起繩子；嘟！聽(tīng)見(jiàn)哨聲，兩邊同學(xué)立刻使出渾身解數，一心只想讓中間的紅繩結離自己更近些。加油！加油！同學(xué)們大聲為我們助威。我身子向后傾斜雙手死死抓住男生腳釘在地上，不枉，切一半，補我感受到繩子證，一寸一寸地往后移，我使出最大的力氣，把繩子向后拽。我后退了一小步，又一小步嘟！裁判揮手停止，二班勝！我們班贏(yíng)了！同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也興奮地跳了起來(lái)。
第二局，由于一位同學(xué)摔倒，我們很快敗下陣來(lái)。第三局決勝局，一定要加油！班主任大聲對我們說(shuō)。準備！嘟！——。哨聲一響，原本松弛的繩子立刻繃緊。我的手勒紅了，同學(xué)們的臉脹紅了。我感覺(jué)無(wú)論我怎樣使勁，那一頭都紋絲不動(dòng)，。不知誰(shuí)喊起了一，二，一，二。我們也開(kāi)始一起使勁，一，二，一，二！所有人一起吶喊著(zhù)，繩子隨之緩緩移動(dòng)，我感覺(jué)我就是全班同學(xué)，全班同學(xué)都合為一個(gè)人。一！二！。全班的力量集中在一起，繩子跨出了一大步，我全身的血液都沸騰了，這就是團結的力量，二班勝！耶！歡樂(lè )的喊聲持續了許久我們贏(yíng)了！
團結就是力量！不僅拔河比賽是如此，生活中許許多多重要的事也是如此。勝利的那一刻，是全班同學(xué)團結一心的成就，那是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的時(shí)刻！
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