幼兒園中班社會(huì )教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園中班社會(huì )教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)故事知道禮貌待人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處才能找到朋友。

　　2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的交往語(yǔ)言和適宜的交往方式。

　　3、喜歡并愿意多交朋友。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法

　　5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《螢火蟲(chóng)找朋友》的圖片PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入：談話(huà)，引出課題。

　　1、問(wèn)：“媽媽、爸爸上班去了，家里就你一個(gè)人的時(shí)候你想干

　　什么？”

　　有一只小昆蟲(chóng)，今天也是一個(gè)人在家，他想干什么呢？

　　2、今天，老師要給大家講一個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的故事（出示PPT），故事的名字叫《螢火蟲(chóng)找朋友》。

　　二、分段講述故事，初步理解故事內容。

　　1、出示圖片PPT，講述故事第一段。

　　提問(wèn)：

　�。�1）螢火蟲(chóng)為什么要找朋友？

　�。�2）螢火蟲(chóng)交朋友時(shí)，是怎么對朋友說(shuō)的？

　�。�3）小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與他交朋友？為什么？

　　2、出示PPT，講述故事第二段。

　�。�1）媽媽是怎樣對螢火蟲(chóng)說(shuō)的？我們來(lái)學(xué)學(xué)螢火蟲(chóng)媽媽說(shuō)的話(huà)？（幫助幼兒簡(jiǎn)單了解長(cháng)處和短處的意思。）

　�。�2）聽(tīng)了媽媽的話(huà)，螢火蟲(chóng)會(huì )不會(huì )認識到自己的錯呢？

　　3、出示圖片PPT，欣賞故事第三段。

　　提問(wèn)：

　�。�1）螢火蟲(chóng)又一次遇見(jiàn)了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說(shuō)的？

　�。�2）小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與螢火蟲(chóng)做朋友呢？為什么？

　�。�3）這時(shí)，小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？

　　三、完整欣賞故事，引導幼兒表演故事中的部分情節，體驗角色的情感。

　　提問(wèn):螢火蟲(chóng)第一次找朋友，對小青蛙和小鴨子，他是怎樣說(shuō)的？小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？（引導幼兒表現語(yǔ)氣、語(yǔ)調）

　　螢火蟲(chóng)又一次遇見(jiàn)了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說(shuō)的？小青蛙和小鴨子的心情變怎么樣？，知道只有禮貌待人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處才能找到好朋友。

　　四、組織幼兒討論，與同伴交往的方法以及應該使用的語(yǔ)言。

　�。�1）談?wù)勛约合矚g什么樣的朋友呢?(有禮貌的、好東西和同伴分享的)

　�。�2）在生活中，你們交朋友的方式呢？交朋友時(shí)應該怎么對朋友說(shuō)？（微笑著(zhù)和別人打招呼、好東西和同伴分享等）（你好，我可以和你做朋友嗎？也可以說(shuō)一些贊揚的`話(huà)……）

　�。�3）請個(gè)別幼兒到集體中來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)

　　教師：現在請小朋友請出自己的好朋友，像螢火蟲(chóng)一樣找出好朋友的長(cháng)處并說(shuō)一些贊美朋友的話(huà)。

　　請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)的方法又多又好？

　　總結：和別人成為朋友的方法很多，如：一個(gè)微笑、一句好聽(tīng)的話(huà)、一個(gè)大拇指、一個(gè)擁抱，別人就樂(lè )意和你做好朋友。朋友之間只有相互尊重才能贏(yíng)得彼此的信任。有真誠付出，就會(huì )收獲真正的友誼。

　　五、與同伴結伴游戲：參與《喊數抱團找朋友》的游戲活動(dòng)，使幼兒知道有朋友一起游戲是一件多么快樂(lè )的事情。

　　師：現在我們去交更多的好朋友，我們一起玩個(gè)游戲好嗎？

　　《喊數抱團找朋友》

　　玩法：教師可令幼兒站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè )较蜃�，當教師喊：�?個(gè)”、“2個(gè)”、“6個(gè)”時(shí)，幼兒應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團的人受“罰”，請到旁邊休息。游戲規則：聽(tīng)數抱團時(shí)，不得因人數不符而互相推撞人。

　　教學(xué)反思：

　　首先，我上課的時(shí)間過(guò)長(cháng)了，導致后面的時(shí)間孩子已經(jīng)失去耐心，開(kāi)始出現各種小動(dòng)作。這一點(diǎn)我會(huì )在平時(shí)教學(xué)中加強注意，嚴格控制好教學(xué)時(shí)間。其次，.在活動(dòng)過(guò)程中，本次活動(dòng)我是通過(guò)《螢火蟲(chóng)找朋友》這個(gè)故事開(kāi)始，希望孩子通過(guò)故事（目標1）知道禮貌待人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處才能找到朋友，但可以我的引導還是不夠，孩子對故事不夠熟悉，對故事蘊含的道理還是比較模糊。對什么是長(cháng)處和短處沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。老師們給我建議是可以讓孩子多聽(tīng)幾遍故事，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)故事效果會(huì )更好。最后，通過(guò)這次的公開(kāi)課，我發(fā)現我們班孩子相比其他班級，在課堂紀律這方面有待加強，并且平常上課時(shí)，積極舉手回答問(wèn)題的孩子，在看到有其他老師在場(chǎng)的情況下反而膽怯了。這一點(diǎn)也在提醒我一日生活常規的重要性，要抓好常規，并且應該在平時(shí)要多給那些膽怯的孩子機會(huì )，鼓勵孩子自我表現。

【幼兒園中班社會(huì )教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園幼兒園中班社會(huì )教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思09-24

幼兒園中班社會(huì )公開(kāi)課教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思08-11

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19

《螢火蟲(chóng)找朋友》中班社會(huì )教案07-19