優(yōu)秀家庭作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
今天，我把爸爸、媽媽叫到一起，開(kāi)家庭會(huì )議，確定給我買(mǎi)手機的問(wèn)題。
我說(shuō)：“我現在需要一個(gè)手機，在爸爸、媽媽不在的時(shí)候，用來(lái)給你們打電話(huà)；平常我可以拿手機來(lái)查資料；還可以在休息的時(shí)候玩玩游戲，看看動(dòng)畫(huà)片什么的�！�
爸爸說(shuō)：“劉�，F在買(mǎi)手機有點(diǎn)早。平常出去不是跟爸爸在一起，就是跟媽媽在一起；學(xué)校里有老師、托管班有奶奶；家里有平板電腦，還帶電話(huà)；自己出門(mén)的時(shí)候，還電話(huà)又不安全，所以我們想，等等，到你上初中的時(shí)候再買(mǎi)！”
媽媽說(shuō)：“我同意爸爸意見(jiàn)。劉睿同學(xué)現在正在長(cháng)身體，手機有輻射，對身體不好；劉睿同學(xué)現在正在學(xué)習，天天玩手機對學(xué)習不好。其實(shí)，我和你爸爸已經(jīng)商量過(guò)，等你長(cháng)大了，自然就給你買(mǎi)了！”
哎！買(mǎi)手機的計劃泡湯了！我突然想到我的好幾個(gè)同學(xué)都有手機，為什么，我就不能有呢？我很委曲，眼淚就出來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“劉睿同學(xué)一定要管住自己的眼淚，不能用眼淚來(lái)解決問(wèn)題，一定要學(xué)會(huì )合理要求，現在爸爸媽媽很辛苦，為你的學(xué)習、買(mǎi)學(xué)習用具，都舍得花錢(qián)。從小到現在，玩具買(mǎi)了一大堆，都希望你快樂(lè )成長(cháng)，你需要的東西，爸爸媽媽都想辦法滿(mǎn)足你的，不需要的東西或者現在還用不著(zhù)的東西，爸爸媽媽也不能隨便給你！”
今天晚上這個(gè)會(huì )議，我的手機沒(méi)買(mǎi)著(zhù)，但我也不后悔，爸爸媽媽說(shuō)的對，我想要個(gè)手機真的沒(méi)有爸爸媽媽想的那么全。以后，我需要什么東西，還真的要認認真真地考慮一下，不能提不應該有的要求。
謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
優(yōu)秀家庭作文 篇2
一天中午，和往常一樣，爸爸坐在沙發(fā)上看報紙，媽媽洗完碗筷打起毛衣來(lái)，我在一旁悠閑地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽毛衣打完了，爸爸報紙也看完了，我的動(dòng)畫(huà)片也剛好放完了，爸爸說(shuō)：“好無(wú)聊��！”。媽媽說(shuō)：“我也覺(jué)得�！薄安蝗缥覀円患蚁乱淮物w行棋吧？”我在一旁小聲地提議到。爸爸、媽媽一同說(shuō)“好��！”
棋盤(pán)在桌子上鋪開(kāi)，我大聲地念著(zhù)游戲規則：一、此棋可共2—6個(gè)人同時(shí)玩；二、擲到六點(diǎn)飛機才可以從飛機場(chǎng)出發(fā)，然和哦后再擲一次，是幾點(diǎn)則飛機就走幾格；三、如果你最后一步和別人在同一格上，你就可以將先停在那格上的飛機“打”回“老家”；四、如果你走到的那一格上的顏色和你所持的飛機的顏色相同，就可以直接跳到下一個(gè)與飛機顏色相同的格子里；五、如果有一個(gè)格子上有各種顏色的虛線(xiàn)并且有一架飛機的話(huà)，就可以從那一格飛到相應的格子上去，虛線(xiàn)的顏色須與飛機場(chǎng)的顏色相同；六、誰(shuí)的四枚飛機棋子全部先走完，誰(shuí)就勝出。
游戲開(kāi)始了，我選了粉色的棋子和飛機場(chǎng)，媽媽選了喜歡的黃色的棋子與飛機場(chǎng)，爸爸選了綠色的棋子和機場(chǎng)。我第一個(gè)擲骰子，我的運氣真好！一下子就擲到了六點(diǎn)，我把飛機停到了停機坪上，第二次擲骰子，又擲了五點(diǎn)，我把棋子向前走了五格，剛好停在了與我所持的飛機相同顏色的格子上，我的飛機又往前跳了幾格，輪到爸爸擲骰子了，爸爸怎么擲都擲不到六點(diǎn)，媽媽也是遇到了這樣的情況，連續幾次都沒(méi)有擲到六點(diǎn)，直到我的第一架飛機快到終點(diǎn)的時(shí)候，他們的飛機才起飛，我的四架飛機第一個(gè)全部都走到了終點(diǎn)，而且中途還把媽媽的飛機“打”回停機坪兩次，我贏(yíng)得了勝利。游戲結束了我高興得又蹦又跳，回頭一看，爸爸和媽媽還在為為什么今天擲不到六點(diǎn)爭論不休呢！
這次的游戲，我永遠也不會(huì )忘記，因為體現出了我們的“搞笑一家人”，是我們家快樂(lè )生活的一部份。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
我很享受我的家庭生活。太陽(yáng)每天都是新的，我的家也經(jīng)常有新鮮事，它們似陽(yáng)光般溫暖，他們如雨露般甘甜。
還在讀小學(xué)那會(huì )兒，一天我倒開(kāi)水。忽然，一陣劇疼，手上出現了紅腫，原來(lái)水倒在了手上。正在我抱怨的時(shí)候，母親責備道：“你怎么這么不小心呀，倒個(gè)水都倒不好！”門(mén)外已是陰云滿(mǎn)布。我緊張的看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“我也不想呀，我是受害者，剛才沒(méi)拿穩�！毙睦锼崴岬�，這種事要發(fā)生在別人家，父母肯定是萬(wàn)分焦急。母親依然是衣服怒火中燒的樣子：“讓你干這種小事，都干不好，都怪每天都慣你�！蔽液ε碌膹埻�(zhù)，暴風(fēng)雨之后一定有彩虹。一會(huì )兒，母親就帶我去買(mǎi)創(chuàng )可貼了。后來(lái)才知道母親是想培養我的自理能力。沒(méi)錯，在我的家中，遇到這種事，父母絕對不會(huì )去溺愛(ài)你，而是告訴你要怎樣去做，讓你自己解決。
正是這種小事時(shí)有發(fā)生，導致我已經(jīng)習慣了，然而有些事雖然很少發(fā)生，但溢滿(mǎn)了溫暖。
一次數學(xué)開(kāi)始的成績(jì)下來(lái)了，剛突破及格的分數線(xiàn)。這可怎么辦？心中泛起了嘀咕。思考了一些對策，但是終究難逃一死。唉，這次死定了。正在我內心無(wú)比躊躇之時(shí)，一段對話(huà)飄入了我的耳畔�！澳慊丶夜烙嬎蓝��！薄澳恰薄芭�，你可以一回家就哭，也許會(huì )博得你父母的同情�！薄笆裁�，我堂堂七尺男子漢……”咦，我可以在母親責備的時(shí)候哭，這樣就會(huì )躲過(guò)一次，我為自己這個(gè)罪惡的計劃慶幸�；氐郊液�，母親連忙詢(xún)問(wèn)考試分數。我支支吾吾的說(shuō)：“六……”這是父親把我從深淵中拽了出來(lái)，父親笑嘻嘻地說(shuō)：“考試只是檢驗這一段時(shí)期的學(xué)習情況，分數不代表什么�！蔽覒椭�(zhù)：“對，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，偶有失誤，不足掛齒�！毙睦聿唤隽艘魂嚴浜�。正在我醞釀情緒準備在母親發(fā)飆時(shí)哭的時(shí)候，母親的一句話(huà)讓我想撞豆腐的心都有了：“下次注意一點(diǎn)，別再失誤了�！蹦赣H“輕描淡寫(xiě)”了一句，沒(méi)想到她居然沒(méi)罵我，不同尋常呀，失策失策。我深深感受到了家的溫暖。
正是這一個(gè)個(gè)小事，一幕幕場(chǎng)景，組合成我多姿多彩的家庭生活！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
以前爸爸媽媽很忙，很少休息，我一直盼望著(zhù)過(guò)雙休日，和爸爸媽媽好好享受一下家庭生活。機會(huì )終于來(lái)了！
星期六的早上，我們吃過(guò)早飯，媽媽就說(shuō)：“中午我們要好好吃一頓大餐！”收拾過(guò)餐桌，媽媽就大步流星的去了菜市場(chǎng)。等媽媽回來(lái)，她手里提著(zhù)排骨、大魚(yú)、白菜、雞腿……
媽媽對我和爸爸說(shuō)：“我們分工，爸爸殺魚(yú)、剁肉，你和我擇菜、洗菜�！蔽疫B聲叫好。然后我拿起辣椒一擠，一顆辣椒籽蹦到了我的眼里，頓時(shí)我就辣得眼淚直流。爸爸媽媽看到我這樣樂(lè )得“咯咯”直笑，于是我就放下辣椒去擇青菜，爸爸則拿起刀幫魚(yú)脫掉銀鎧甲，忙了一上午，媽媽終于要做飯了。聞到飯香我和爸爸就坐不住了，立刻沖到了廚房，吃著(zhù)我親手擇的菜，我心里開(kāi)心極了！
爸爸看我這么開(kāi)心，就對媽媽說(shuō)：“以后我們可得多陪陪孩子，讓他快樂(lè )成長(cháng)�！边@就是我的家庭生活，非常溫馨吧？
優(yōu)秀家庭作文 篇5
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì )將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì )到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調查報告“根據中國出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著(zhù)就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個(gè)國家的強盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最?lèi)?ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì )與文字有關(guān)，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會(huì )注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤(pán)碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數量，如 “ 現在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì )很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請記住，讀書(shū)的樂(lè )趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng )造了良機。選一處舒適的'位置坐下來(lái)，聚精會(huì )神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購物單上加些內容或接電話(huà)，這樣會(huì )讓孩子認為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養好習慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽?zhuān)袃蓚�(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪(fǎng)的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們取得現在的成績(jì)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著(zhù)我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿�(zhù)又采訪(fǎng)這位媽媽?zhuān)私獾竭@位媽媽不認識字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì )主動(dòng)提出要我買(mǎi)一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買(mǎi)一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(cháng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因為他們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，而閱讀正好可以滿(mǎn)足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買(mǎi)回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節奏感強的讀物反應最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè )趣就顯得非常的必要，首先應該根據孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車(chē)系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會(huì )變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì )變得活躍起來(lái)，由此當他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì )多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機會(huì )和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(cháng)要根據孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò )、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè )的事情，進(jìn)而培養他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周?chē)覀儼l(fā)現，有的家長(cháng)與孩子說(shuō)不到兩句話(huà)，就沒(méi)有話(huà)再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(cháng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(cháng)與孩子出現了嚴重的代溝，而有的家長(cháng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì )毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè )就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè )，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著(zhù)疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽?zhuān)也履鷰讉�(gè)腦筋急轉彎”，還沒(méi)等我回話(huà)，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話(huà)匣，“大象的身體什么最長(cháng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話(huà)，既可氣又好笑，……伴著(zhù)幾個(gè)腦筋急轉彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們人類(lèi)的高營(yíng)養必需品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養成良好的讀書(shū)習慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
有的愛(ài)像高山，默默無(wú)聞;有的愛(ài)像大海，一望無(wú)際;有的愛(ài)像火山，熾熱滾燙。我的奶奶就是一個(gè)典型的“火山”老太太，而爺爺的愛(ài)則像高山一樣深沉卻默默無(wú)聞。
爺爺今年已經(jīng)七十出頭了，奶奶也快到七十了。一般這個(gè)年紀的老人中午都會(huì )睡午覺(jué)，在暖暖的陽(yáng)光中美美地睡上一覺(jué)，想想都覺(jué)得愜意。但我的奶奶卻似乎沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣，她通常在這個(gè)時(shí)間出去買(mǎi)菜。這天中午，奶奶又像往常一樣出去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺醒了，睜開(kāi)眼睛就問(wèn)我奶奶去哪兒了。我告訴爺爺，奶奶出去買(mǎi)菜了，結果爺爺非嚷嚷著(zhù)要去菜市場(chǎng)找奶奶。我告訴爺爺，這樣我們會(huì )被奶奶罵的，最后爺爺生氣了，自己坐在沙發(fā)上穿起了衣服。我連忙去阻止爺爺，可是我的阻止無(wú)濟于事，最后我認輸了，答應爺爺陪著(zhù)他去找奶奶。
太陽(yáng)像火一樣炙烤著(zhù)大地，在去找奶奶的路上，我和爺爺的衣服都濕了。我們找了一個(gè)休息的地方，就在這時(shí)，碰巧遇到了買(mǎi)菜回來(lái)的奶奶。奶奶看到我和爺爺，立馬跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我和爺爺熱成這樣，奶奶氣得面紅耳赤，張嘴就開(kāi)始訓斥爺爺，而爺爺卻微笑地看著(zhù)奶奶。我知道，爺爺和奶奶都是關(guān)心對方，都是為對方著(zhù)想，只是他們表達愛(ài)的方式不同。
爺爺、奶奶之間的愛(ài)是小而平常的，他們的愛(ài)像火山噴發(fā)，熾熱滾燙，又像流星劃過(guò)夜空，悄無(wú)聲息。這種愛(ài)，像河水一樣默默地呵護著(zhù)、溫暖著(zhù)我們的心靈。
我終于領(lǐng)悟了——為什么在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，總要等到父親應酬歸來(lái)，母親房間里的燈才會(huì )靜靜熄滅;為什么天氣剛剛轉涼，早就可以成家立業(yè)、養兒育女的小姑，卻還要被祖母念叨是否及時(shí)換上了冬衣;為什么我參加學(xué)校旅行，手機屏幕不斷閃爍，父母在電話(huà)的那頭不厭其煩地確認我旅行是否安全，飯菜是否可口……
我慶幸我生活在一個(gè)有愛(ài)的家庭里，父母的那些嘮叨、那些時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，是最甜蜜的負擔，是最美的牽掛……
優(yōu)秀家庭作文 篇7
寫(xiě)家庭成員的作文 家有三“蟲(chóng)” 爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)幸福的三口之家，號稱(chēng)——“蟲(chóng)蟲(chóng)之家”。在家里，我們每個(gè)人都有自己的“雅號”，不信！請聽(tīng)我給你細細道來(lái)。 “酒蟲(chóng)”——爸爸 爸爸很愛(ài)喝酒。什么黃酒、白酒、啤酒、葡萄酒都喜歡喝，但他最?lèi)?ài)喝的是黃酒，他常常說(shuō)這是在為紹興酒文化做宣傳。因為李白號稱(chēng)“酒仙”，所以他最喜歡的詩(shī)人便是李白。蘇東坡《于潛僧綠筠軒》中有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。
無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗”的詩(shī)句，爸爸每次喝酒時(shí)總會(huì )把詩(shī)句篡改成：“寧可食無(wú)肉，不可飲無(wú)酒。無(wú)肉令人瘦，無(wú)酒令人衰�！�。他總說(shuō)這愛(ài)喝酒的優(yōu)良傳統遺傳自爺爺，因為在爸爸的記憶中小時(shí)候做的最多的事情，便是拿著(zhù)個(gè)酒壺去小店為爺爺打灑。 爸爸雖然愛(ài)喝酒，但從不喝醉。在我小時(shí)候，爸爸總愛(ài)把我抱在膝蓋上，用筷子蘸了酒當筆，在桌子上教我寫(xiě)字。他常常說(shuō)“酒品如人品，做人要有德，喝酒也應有德”。雖然我討厭酒鬼，但這“酒蟲(chóng)”爸爸還真讓我討厭不起來(lái)！ “嘮叨蟲(chóng)”——媽媽 “起來(lái)了！起來(lái)了！”我還在做著(zhù)美夢(mèng)，媽媽的“嘮叨”就開(kāi)始工作了。起床、刷牙、洗臉媽媽的“嘮叨”也沒(méi)閑著(zhù)：“跟你說(shuō)多少遍了，刷牙的時(shí)候把水龍頭關(guān)上！”“動(dòng)作快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了，就知道磨蹭！” 以為吃早餐時(shí)可以安靜會(huì )兒了，可是——“來(lái)，多吃點(diǎn)這個(gè)，營(yíng)養好！”“你慢點(diǎn)吃，小心燙，別消化不良了！”（剛才不是你讓快的嗎？）唉，照做吧，母命難違��！還沒(méi)等我跨出家門(mén)，“嘮叨”又在身后響起：“�；�、紅領(lǐng)巾、小黃帽戴了嗎？”“路上車(chē)多，要多看看，靠右邊走” 早上是這樣，傍晚也好不到哪兒去。
聽(tīng)，還沒(méi)等我放下書(shū)包，就開(kāi)始了：“今天老師教了什么？”“你上課舉手發(fā)言了嗎？”“老師講的都懂嗎？”甚至連睡覺(jué)前也不放過(guò)：“腳洗過(guò)了嗎？”“早點(diǎn)睡，別躺床上看書(shū)，對眼睛不好！” 每天聽(tīng)著(zhù)媽媽無(wú)休止的嘮叨聲，也夠煩人的�？墒侨绻幸惶鞗](méi)了媽媽的嘮叨，還真是難以想象，因為女兒已經(jīng)習慣了你的嘮叨�！皣Z叨蟲(chóng)”媽媽?zhuān)覑?ài)你！ “書(shū)蟲(chóng)”——我 要說(shuō)我們家最可愛(ài)的“蟲(chóng)蟲(chóng)”，自然就是“書(shū)蟲(chóng)”——我。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是生活中的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少。一有時(shí)間，你就會(huì )看到我捧著(zhù)一本書(shū)津津有味看著(zhù)的身影。無(wú)論是漫畫(huà)，還是小說(shuō)，都是我喜歡的。 如果同學(xué)得了一本我沒(méi)看過(guò)的好書(shū)，那我就活像一只聞著(zhù)腥味而吃不到魚(yú)兒的貓，心里直癢癢，是用盡渾身解數也一定要借來(lái)一睹為快。為了滿(mǎn)足我“書(shū)蟲(chóng)”的欲望，爸爸還特意為我在圖書(shū)館辦了一張“少兒借書(shū)卡”�？墒前职謪s最害怕陪我去圖書(shū)館了，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，我進(jìn)了圖書(shū)館就好比是“老鼠掉進(jìn)了米缸”，沒(méi)有半天是絕對回不了家的。
優(yōu)秀家庭作文 篇8
電視上的一個(gè)公益廣告不是說(shuō)：父母是孩子最好的老師。家長(cháng)不僅是孩子的天然教師，也是伙伴、朋友和榜樣�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。身教重于言教，家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。作為家長(cháng)，我認為我們應該首先“學(xué)會(huì )關(guān)心”。關(guān)心家人、關(guān)心朋友、關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家等等，這樣無(wú)形當中讓孩子懂得尊老愛(ài)幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養。經(jīng)常學(xué)習，不要沉迷于打牌、搓麻將等，要在孩子心中樹(shù)立一個(gè)健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視，孩子在表?yè)P和鼓勵中生活，他將學(xué)會(huì )自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道。
優(yōu)秀家庭作文 篇9
金子般的生活像一輛小汽車(chē)，里面裝著(zhù)每個(gè)家庭生活中最有趣或最傷心的事情。在我的家庭中也發(fā)生過(guò)一件令人難以忘懷的事。你想知道嗎？請聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得那事是在去年七月份的一天發(fā)生的�！白蛱煊殖鋈ズ染�，喝到12點(diǎn)多……”“吵死啦！少管閑事兒！”“你……好，我不管你！”這爭吵聲是從隔壁傳來(lái)的，我迷迷糊糊被吵醒了，陽(yáng)光家庭被那爭吵聲搞得死氣沉沉的。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼前飄著(zhù)一層層愁云，心里像塞滿(mǎn)了一團亂麻，嘴里不停地說(shuō)：“怎么辦呢？該怎么辦��？”
午后三點(diǎn)左右，我又開(kāi)始發(fā)愁了。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子浮現在我的腦海中。五點(diǎn)了，該出發(fā)了，我先來(lái)到爸爸的房間里，甜甜地對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，您的小靈通借我一下，好嗎？”“好吧！”爸爸爽快地答應了。我激動(dòng)萬(wàn)分，接過(guò)小靈通一溜煙跑了，我來(lái)到自己的小房間里一不做二不休地開(kāi)始給媽媽發(fā)短信直到成功為止才把小靈通還給了爸爸。然后，我又跑到廚房里找媽媽?zhuān)衩氐卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)氖謾C響了！”媽媽一看，原來(lái)是爸爸的短信。就說(shuō)：“他怎么能 給我發(fā)短信呢？”“看看吧！”短信上寫(xiě)道：“早上都是我不對，我再也不喝酒了，行嗎？”媽媽看完后，流下了幸福的眼淚……
吃晚飯時(shí)，只見(jiàn)媽媽不斷地給爸爸夾菜。爸爸笑了，媽媽也笑成了一朵花，陽(yáng)光家庭又和好如初了！
小靈通真“靈”！
優(yōu)秀家庭作文 篇10
我的家庭總共有五個(gè)人，我十分愛(ài)這個(gè)小小的家！
我爸爸不高不矮，瘦瘦的，他十分“熱愛(ài)”貓科類(lèi)動(dòng)物的哦！白天像個(gè)貓一樣不停地睡，一直睡到吃飯時(shí)間為止；晚上又像個(gè)夜貓子一樣不停工作工作再工作，一直工作到夜深人靜的時(shí)候。每一次回家我都睡著(zhù)了，真是個(gè)名不虛傳的“夜貓子”。不過(guò)老爸也不愿意啊，為了工作有了大大的黑眼圈，活像個(gè)大熊貓。
我媽媽是個(gè)教師。上課時(shí)十分嚴厲，可一但下課就變得十分溫柔了，因為馬上就可以去辦公室休息了！不過(guò)千萬(wàn)不要被表面現象所迷惑哦！老媽一生起氣來(lái)，翻臉比翻書(shū)還快。我的媽媽也和其他的媽媽一樣啰嗦；媽媽一啰嗦起來(lái)，我的就十個(gè)大！不過(guò)我也知道媽媽是為了我好。誰(shuí)叫我聽(tīng)不進(jìn)去呢？
我的爺爺是退休教師，又是一個(gè)地地道道的老農民，為什么呢？讓我慢慢和你說(shuō)吧！第一：我的爺爺每天都去種田，哪怕是下雨、下雪，甚至是現在的高溫天氣。第二：我每次和爺爺說(shuō)帶我出去玩會(huì )，他就帶我去田野玩，唉！第三：媽媽讓爺爺奶奶搬家到城里住，可爺爺說(shuō)如果去了城里田就荒了。第四：我爺爺沒(méi)事還到處借別人的田地來(lái)種。你知道我爺爺有多愛(ài)種田了吧，真是個(gè)老農民��！
我的奶奶是一個(gè)家庭主婦，家里什么活她都干過(guò)�？墒怯幸淮嗡∽≡毫�，現在我們家里所有人都不讓她干活了，大家都很關(guān)心她，我也是。
我表面上文文靜靜的，但在家里我是個(gè)小淘氣。有一次我沒(méi)事干，用顏料在吃了得果凍殼上畫(huà)了個(gè)人，感覺(jué)真好玩。我畫(huà)起興趣來(lái)，一口氣吃了好多果凍畫(huà)了更多的人，還把家里的墻壁給弄臟了。媽媽回來(lái)了狠狠地“表?yè)P”了我一次。
這就是我的家，我真愛(ài)他。
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