2016教師節優(yōu)秀征文：人生路上的指明燈

　　下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家整理的教師節征文：人生路上的指明燈，歡迎大家參考選擇。

　　教師節征文一：

　　老師——在我迷茫的人生路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我布滿(mǎn)荊棘的人生路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向。您就像一支紅燭，雖然細小而微弱，但您有一分熱，就發(fā)一分光，最終照亮了我們，燃燒了自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當放學(xué)后，整個(gè)校園一片寂靜，每次總有幾盞燈亮著(zhù)，是誰(shuí)還開(kāi)著(zhù)燈?哦，是老師，一束束淡淡的燈光撒在作業(yè)本的每一個(gè)對勾與紅叉上;每當大雨傾盆時(shí)，總是有幾個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)雨傘，他們打著(zhù)誰(shuí)的傘回家?哦，是老師的，一把把凝聚著(zhù)愛(ài)的傘花在雨里默默地綻放;每當有同學(xué)因生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，是誰(shuí)還未吃飯便急急忙忙趕到同學(xué)家里為他補習?哦，是老師!同學(xué)們一次次好成績(jì)都蘊涵著(zhù)老師日日夜夜的辛勞。

　　老師曾說(shuō)過(guò)，自己的坎坷、自己的荊棘要自己去跨越，去挑戰，去征服!于是,我開(kāi)始了屬于我自己的人生!多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您讓我們學(xué)會(huì )了勇敢：不是盲目，不是莽撞，而是面對“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。” 的執著(zhù)與自信!

　　當我成功時(shí)，您沒(méi)有給予我過(guò)多的表?yè)P，“堅強的面對成功”是您送來(lái)的提醒;當我失敗時(shí)，您更不會(huì )忘記送來(lái)一縷笑容，“勇敢的面對失敗”是您送來(lái)的教導。老師的記性很好，他能記住你考了多少名，能記住你得到了什么獎狀，能記住你你為班里干了幾件好事;老師的記性很差，他記不住你打碎了幾塊玻璃，記不住你幾次遲到，記不住你幾次忘了掃地。于是，同學(xué)們記住了您又增添了幾絲白發(fā)。

　　老師啊!您甘為人梯，為我們奉獻一生為了什么?是在默默地做無(wú)私的紅燭，永遠燃燒在我們的心中。

　　教師節征文二：

　　三年級時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jì)——100分看著(zhù)考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么?想著(zhù)想著(zhù)就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了。突然繆老師走到我的桌前不見(jiàn)卷子臉一青把我叫到了辦公室�？娎蠋煱盐医械礁�前語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì )十事九空你取得好成績(jì)是好事但是你不能過(guò)分張揚而是要努力保持好成績(jì)才對。”我羞愧的2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必敗。

　　還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補也來(lái)不及了只得硬著(zhù)頭皮去上課�？娎蠋煕](méi)看見(jiàn)我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶。”繆老師又問(wèn)我我：“那你做完了嗎?”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現在門(mén)口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了�？娎蠋熆戳丝幢咀�。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評我而是委婉地對我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。

　　繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

　　教師節征文三：

　　曾幾何時(shí)、我是那么幼稚，總是在背后指責老師、狂罵老師，但隨著(zhù)時(shí)光的極速飛馳、我長(cháng)大，徹底擺脫了懵懂、幼稚，我開(kāi)始漸漸懂得，老師的用心良苦……

　　記憶的錦緞、總是零零碎碎的，我在認真的拼湊著(zhù)、欲要呈現出完整的記憶在腦海中。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚、我在慢慢品味著(zhù)以前的回憶，當然不忘以前我們活力四射的在運動(dòng)場(chǎng)上奮斗的那些日子，那段記憶在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼湊后、總是時(shí)不時(shí)涌上心頭。這是大家期待已久的運動(dòng)會(huì )、各個(gè)班級都在緊鑼密鼓的排練著(zhù)、我們也不例外，我們班是個(gè)大集體、每個(gè)同學(xué)都在發(fā)揮自己獨特的想象力，籌備運動(dòng)會(huì )的“開(kāi)場(chǎng)秀”、想把這個(gè)一年一度的運動(dòng)會(huì )發(fā)展的淋漓盡致、我們的班主任，他也在為我們絞盡腦汁，課后總是會(huì )找同學(xué)討論、他，永遠都是辦公室最后走的一個(gè)老師，這讓我覺(jué)得。這個(gè)老師很負責、光陰似箭，日月如梭，這個(gè)運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕，我們班氣勢宏偉、這整齊的步伐、嘹亮的口號、讓人不得不稱(chēng)贊、我看到老師的臉上那滿(mǎn)意的笑容、也許是欣慰吧，待我在熾熱的天氣下努力沖刺跑步時(shí)，老師比我們同學(xué)都還充滿(mǎn)活力。他在賣(mài)力的喊著(zhù)，這是一種動(dòng)力、本已筋疲力盡的我，霎時(shí)往前沖，這一股力量使我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，耳畔總是響起老師奮力的吶喊聲，我很感動(dòng)，最后我拿到了第三名，沒(méi)拿到冠軍、心中必然有所遺憾，但是老師卻安慰我，“重在參與，你享受了別人體會(huì )不到的過(guò)程，下次繼續創(chuàng )佳績(jì)，還是有機會(huì )滴”聽(tīng)了這番話(huà)，心里的百種感覺(jué)交織起來(lái)、有欣慰、感動(dòng)——他，就是這么一個(gè)值得我么全班同學(xué)尊敬的老師。

　　還記得有一次，我在考試的戰場(chǎng)上沉重的摔了一跤，看著(zhù)同學(xué)喜悅的心情，我更是悲傷不已，大家全部離開(kāi)了教室，而我卻像一個(gè)被上帝遺忘的人、孤零零的呆在教室，眼淚縱橫滿(mǎn)臉，這時(shí)我聽(tīng)到一陣有力的腳步聲，原來(lái)是班主任，他回班檢查衛生，他看到了我，嘴里吐出一句“沒(méi)有最好，只有橫好”他當時(shí)要我好好琢磨，我總是百思不得其解，他還告訴我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香，挫折不是你的絆腳石、而是你的墊腳石，人生一年為它才精彩”我聽(tīng)了總覺(jué)得頭頭是到，于是我制止眼淚，下定決心要好好讀書(shū)，這使我看到了老師的同學(xué)關(guān)心的一面、您的負責態(tài)度，還有甚多例子，像是永遠說(shuō)不完的話(huà)題。我們班的成績(jì)不太理想、但是老師卻沒(méi)因此放棄，您總是在為我們著(zhù)急，找出我們的問(wèn)題所在，然后對癥下藥。身為班主任，你是那么的盡責，我要借此機會(huì )好好贊揚您。在我失敗時(shí)，你是引領(lǐng)我走出黑暗的那盞明燈。

　　您是辛勤的園丁、用盡力氣來(lái)培育我們，你是我們大家心中真正的好老師。您是我們大家心目中所尊敬、佩服的老師，我祝您每天都能健健康康的，快樂(lè )。

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