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行走在路上優(yōu)秀作文800字（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的行走在路上優(yōu)秀作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡行走在路上，一步一步，穩穩當當，踏踏實(shí)實(shí)。在熱鬧的人流里邁著(zhù)自己的步伐，高興的時(shí)候隨心隨欲，憂(yōu)傷的時(shí)候，在或快或慢的行走中反思自己，找回屬于自己的節奏。也許會(huì )重復的路程，但卻有不一樣的感動(dòng)。
我喜歡行走在路上，安逸平靜，隨性自然。這一路，是心靈的驛站。會(huì )相惜純真的同學(xué)之誼，會(huì )擁有博大的師生之情，會(huì )淺嘗文學(xué)的悠悠衷腸，會(huì )深思科技的深遠博大。
我喜歡行走在路上，每天往返在三點(diǎn)一線(xiàn)之間，教室、宿舍、食堂，規規矩矩，踏踏實(shí)實(shí)。在教室接受老師的教誨，書(shū)寫(xiě)那些淺懂的文字與數字；在宿舍與同學(xué)嬉戲打鬧，然后沉沉睡去；在食堂津津有味地吃著(zhù)那些沒(méi)有家的味道的飯菜，樂(lè )此不疲。這樣簡(jiǎn)單而實(shí)在的生活，讓我擁有無(wú)限的力量去迎接每天的生活。
我喜歡行走在路上，走出自己的個(gè)性。走出一條屬于自己的路，不求繁花似錦，但求與眾不同。比爾蓋茨進(jìn)入哈佛，已經(jīng)算是到達了人生的一座頂峰，但他并未留戀哈佛帶來(lái)的榮耀，不久便從哈佛退學(xué)，與人創(chuàng )辦計算機公司，在軟件領(lǐng)域大展宏圖，吹響了信息時(shí)代最嘹亮的號角。做人當有自己的`本色，行走人生路應該走出自己的個(gè)性，我一直在努力著(zhù)。
我喜歡行走在路上，去遭遇挫折與失敗。因為這樣我才能學(xué)會(huì )從深陷的泥潭中自拔，披荊斬棘，一路前行。我渴望有一天，當遭遇挫折和失敗的時(shí)候，我不再會(huì )掉眼淚。生活中的各種困難和阻礙，它們可以成為我人生長(cháng)卷中濃墨重彩的一筆。我想要憑借我的堅強和毅力，讓我白發(fā)蒼蒼倚在靠背椅上回顧曾經(jīng)時(shí)，我會(huì )感嘆，自己有一個(gè)波瀾壯闊的人生。行走非易事，只有堅強和堅持，才能大步向前笑看風(fēng)景。
四季交替，年復一年。我總會(huì )收到在意外或者意料之中的禮物。我感慨冬季樹(shù)枝上掛滿(mǎn)的蕭條，但更期待春日里暖暖的嫩綠；我欣喜于夏日里填滿(mǎn)所有空間的盎然綠意，更愿意隨著(zhù)秋季飄搖的楓葉起伏著(zhù)自己的心情。
我喜歡行走在路上，穿梭在時(shí)光的道路里，感受從腳步中溜走的光陰。做一顆星星，照亮自己的心情和道路，做一縷陽(yáng)光，讓微笑陪伴我的成長(cháng)。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇2
行走在路上的人們，每一個(gè)都帶著(zhù)一份歡快，也帶著(zhù)一份憂(yōu)愁，他們向著(zhù)希望的火光兩步并作一步，奔跑著(zhù)…
眾所周知，美國著(zhù)名的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊。然而海倫并因此頹廢沉淪，她不僅沒(méi)有向命運屈服，而且還在老師的教育和幫助下，憑借著(zhù)堅強的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )講話(huà)，并掌握了五種文字。當海倫24歲時(shí)，在她的不懈努力下，她終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始終都展現給人一種堅毅的姿態(tài)，命運就像是一塊軟泥在她的手中不斷改變。
我認為，雖然不是每個(gè)人都會(huì )像海倫一樣一開(kāi)始面對命運的不公，可怎么著(zhù)這慢慢長(cháng)路上也不會(huì )一帆風(fēng)順吧？我已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)十字路口，多少個(gè)上下翻騰的階梯。我已記不起風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)多少次，也不記得摔倒了多少次，我只是埋著(zhù)頭繼續前行，緊跟光陰的腳步。
曾經(jīng)有這樣一座小山擋在我的面前，它阻擋著(zhù)我與其他人之間的道路。內向使我一次又一次的'從石壁上掉落下來(lái)�？粗�(zhù)其他同學(xué)一下課都三五成群的，一路上有說(shuō)有笑我，再看看自己一個(gè)人孤零零的，心里多少有些不是滋味�？擅慨斘蚁肱c他們交流的時(shí)候，卻又發(fā)現開(kāi)不了口，心里也是一陣莫名的失落。我不斷地鼓勵自己，給予自己更多的信心，雖然一開(kāi)始每次都惜字如金，卻可以暗地里興奮的像什么似的。也許是漸漸習慣了吧，后來(lái)也就沒(méi)了什么問(wèn)題，話(huà)自然也多了起來(lái)。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。
其實(shí)，在慢慢長(cháng)路上有很多這樣的問(wèn)題，面對這種問(wèn)題或者挫折，我們不需要做太多復雜又繁瑣的準備，唯一能做的就是盡自己的力量去克服一路上的困難。畢竟只要在摔倒的那一刻站起來(lái)，都算勝利。
即使摔倒了也沒(méi)什么，站起來(lái)拍拍灰，陽(yáng)光依舊燦爛。我仍繼續前行著(zhù)，嘗到了酸，也嘗到了苦，嘗盡了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。我也堅信：我，終將以勝利者的姿出現在成功的彼岸。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇3
回顧過(guò)去，從出生伊始，我們便踏上了人生的旅途，一步一步邁入現在。在這段旅途上，有人成功，如甘羅，卻也有人失足，犯下大錯。但不論這段旅途過(guò)得好與壞，我們都要調整好心情，繼續行走在通往未來(lái)的路上。
未來(lái)的路途，或許充滿(mǎn)了荊棘，阻礙著(zhù)前行者的步伐，或許充滿(mǎn)了泥潭，令人深陷其中無(wú)法自拔。但是，不要忘記，這條路上也有希望，它就像寶石，靜靜地閃爍著(zhù)，期待著(zhù)你的發(fā)現。
我喜歡一句話(huà)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這不也體現出希望與成功總是隱藏在荊棘困難之后嗎？只要我們堅持，用手中知識鑄成的利劍劈開(kāi)那一層層的荊棘，成功一定就會(huì )出現。
行走在人生的路上，精神支柱也是必不可少的，它激勵著(zhù)我們奮進(jìn)，讓成功距離我們更近。我的理想是成為一名科學(xué)家，為祖國的繁榮富強奉獻自己的力量。
如今縱觀(guān)天下大勢，中國高速騰飛的形勢是不言而喻的。自新中國成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國在政治、經(jīng)濟、國防等方面取得了令全世界矚目的成就。但是由于我國基礎差、人口眾多，仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，并且在科技領(lǐng)域、綜合國力等方面仍與發(fā)達國家存在差距。因此，我們應重視這些問(wèn)題，為消除這些差距而付出努力。
如今，更加嚴峻的形勢擺在了中國人民的面前：日益猖獗的.恐怖活動(dòng)，周邊國家對中國的虎視眈眈……因此，我們應發(fā)展強大的軍隊，以捍衛祖國的領(lǐng)土和主權，保障人民群眾的安全。所以，為祖國研制高尖端武器是必不可少的，它可以鞏固我們的國防，同時(shí)起到威懾鎮壓的效果，讓他國不再企圖與中國交鋒，為中國經(jīng)濟的發(fā)展營(yíng)造良好的國際環(huán)境，并為今后的中華偉大復興打下堅實(shí)的基礎。
拿破侖說(shuō)過(guò)，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來(lái)時(shí)，世界都會(huì )為之發(fā)抖。中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子�！庇纱丝梢�(jiàn)，中國作為一個(gè)大國，民族的偉大復興已是歷史的必然。但是，我們也應以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為標準，積極實(shí)踐，付出努力，爭取早日實(shí)現中國夢(mèng)，完成中華民族的期盼已久的偉大復興。
未來(lái)，是屬于我們這一代人的；未來(lái)的中國，也一定會(huì )在我們的創(chuàng )造下變得更加美好；未來(lái)的中國夢(mèng)，也一定會(huì )實(shí)現的！
展望未來(lái)，不論未來(lái)光明與否，做好準備，行走在自己的人生之路上，與共和國的復興之路同行！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇4
我走在路上，路的那頭，天光破曉。
以前有人問(wèn)過(guò)我，是一個(gè)很聰明但同時(shí)又很懶的同學(xué)，他十分好奇地問(wèn)我：“為什么你們要這么努力地學(xué)習，不給自己休息，這么做不是很累嗎？”又很奇怪地問(wèn)：“為什么你們學(xué)習這么好？”我只能微笑，沒(méi)有回答。
你讓我怎么回答呢？你明明已經(jīng)給出了答案啊。
身在南方，但還是很有幸地看到了落雪，那時(shí)的世界都是蒼茫而潔白的，那時(shí)有了看雪景而要去山，是要經(jīng)過(guò)高速公路的，在一個(gè)休息站點(diǎn)，我走到外面高速公路旁，看過(guò)去。我看見(jiàn)了一條落滿(mǎn)積雪的道路綿延伸向遠方，那未可知的遠方，是一片片霧朦朦的雪花所庶蓋的，望向那里，有一種未可知的惶恐。
從出生開(kāi)始，我們先是躺著(zhù)的，又慢慢開(kāi)始爬行，亦或是行走，我們夾裹著(zhù)期望，渴盼、努力、極切，在落滿(mǎn)積雪的路上向前走去，不曾歇息、只為心中一個(gè)未可知的終點(diǎn)，我們曾是遇見(jiàn)了他她它，到最后也只是做為他她它的風(fēng)景，走在路上，我們流下的汗水與淚水，混合著(zhù)痛苦的記憶落在了路上，道路化成了泥土，迅速地長(cháng)出了樹(shù)木，樹(shù)木是那樣迅速地生長(cháng)，很快地長(cháng)放了一片樹(shù)林，有些人迷跡上了這片樹(shù)林，從此留了下來(lái)，永遠地成長(cháng)在這條道路上的守望者，有些人忘不了道路遠方的光芒，折下樹(shù)枝放進(jìn)回憶里，路的盡頭一定是未可知的，同學(xué)，你就是迷戀上了那片樹(shù)林啊。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章叫做《在山的.那邊》我走在路上時(shí)，也曾深深地如此恐懼過(guò)，我在恐懼那個(gè)未可知的路的遠方，不過(guò)，那我也要到路的那端去看看，我要去看看路的那端是山是海。
就這樣，裹狹著(zhù)風(fēng)雪，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們不分寒暑，不分晝夜，披星戴月地趕路，我們相信我們會(huì )找到的，就像陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》那樣：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。當我們歡呼時(shí)，守望者們痛苦地捂住耳朵，擔心的責罰卻是逃不掉的。
即便走在那茫茫的路上，也忘不了那個(gè)地方：郁舍香輕輕拂動(dòng)，風(fēng)神赤著(zhù)腳在一地星光下奔跑，寧靜而又芬芳的香氣，成功所喻的光明，當我們翻過(guò)一個(gè)個(gè)山坎，走在路上的我們，便是成長(cháng)了。
走在路上，我又看見(jiàn)了天光破曉。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇5
我們走在人生的路上，歡笑著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。在你迷茫時(shí)，父親的大手會(huì )牽著(zhù)你的小手，走向光明之路；在你驕傲時(shí)，朋友的虛心使你走向進(jìn)步之路；在你犯錯時(shí)，母親的寬容教會(huì )了你“原諒”兩字，走向成功之路……
走在路上，我理解了父愛(ài)。
不懂事的我，經(jīng)常埋怨在外工作的爸爸不喜歡我。一年中，幾乎就沒(méi)待在一起過(guò)�？墒且淮蔚穆眯�，卻改變了我的'想法。旅行中的那幾日，是我一年中最快樂(lè )的日子。爸爸和妹妹陪伴著(zhù)我見(jiàn)了許多新鮮的玩意，可是這期間父親的手機不停地震動(dòng)著(zhù)。一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)將這美好打破了，我終于讓爸爸去接電話(huà)�？墒撬麉s說(shuō)，“在重要的事也沒(méi)有我家兩個(gè)小寶貝重要�！闭f(shuō)完，就將手機關(guān)了機。那一剎那，我看見(jiàn)父親的白發(fā)又增多了，臉上的皺紋已讓我忘卻了那個(gè)英俊的小伙子抱著(zhù)我入睡。我終于理解了，父愛(ài)是無(wú)聲的。眼淚在我的眼眶中打著(zhù)轉，熱乎乎的，卻始終沒(méi)有掉下來(lái)。
走在路上我學(xué)會(huì )了欣賞。
在一次比賽中，我獲得了二等獎，我的好朋友羨慕著(zhù)我，而我也是驕傲的過(guò)了天。我的自滿(mǎn)使我的朋友漸漸地離去了。但是好朋友的一句話(huà)，終于拉回了現實(shí)�！澳銊e理她們，她們看不見(jiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，你不必難過(guò)”。望著(zhù)我的好朋友，我突然發(fā)現好朋友的優(yōu)點(diǎn)比我多了一百倍，可是仍然謙虛著(zhù)。而我呢？只是僥幸得了獎而已。從那以后，我再也沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)過(guò)了。人外有人，天外有天。我學(xué)會(huì )了欣賞。
走在路上，我學(xué)會(huì )了寬容。
我在與玩伴打鬧時(shí)，不小心摔碎了母親的陪嫁陶瓷。那是逝去的姥姥留給媽媽的，我害怕媽媽傷心，變藏了起來(lái)。過(guò)了些天，媽媽終于發(fā)現了一堆陶瓷片，便問(wèn)我是怎么回事。我支支吾吾的，終于道出了真相。我頭也不敢抬的望著(zhù)地板，小心翼翼的飛到了臥室，害怕被打�？墒沁�沒(méi)到，就被抓住了。在意料之外的是，母親竟然原諒了我，并告訴我有什么困難和麻煩要去解決，不能逃避。我學(xué)會(huì )了寬容。
走在路上，曾經(jīng)走路不穩的我也長(cháng)大了，學(xué)到了許許多多。我也在不斷的進(jìn)步，不斷的成長(cháng)。在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇6
成長(cháng)，是一條沒(méi)有盡頭的路。想想自己也已經(jīng)走了十四個(gè)春秋，任路邊的景再怎么動(dòng)人，我只能不斷前行。
走在路上也許磕磕絆絆，但親情相伴自己便永遠不會(huì )孤單。氣溫降低他總會(huì )提醒你多穿衣服，你卻為了追求所謂的骨感時(shí)尚而將她的囑咐置于不顧；生病時(shí)她總會(huì )不停的嘮叨，嘴上說(shuō)著(zhù)再也不管你，手中卻端著(zhù)一杯熱水�？偸悄切┬〉讲荒茉倜煨〉氖�，回想起來(lái)，帶來(lái)的卻是如潮水上岸般的感動(dòng)。試問(wèn)天下所有人，還有誰(shuí)可以像她---你的媽媽那樣對你無(wú)微不至的關(guān)心？答案當然是沒(méi)有。對于她，你是唯一。
從你呀呀學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂無(wú)知到學(xué)識淵博，媽媽始終相伴。你是她生命中的主角，沒(méi)有你她的人生是不完整的，她的世界是黯淡無(wú)光的。我曾對母愛(ài)感知的那么微弱，只知道媽媽是自己的束縛者，我所想做的卻是她明令禁止的'。孰不知是自己沒(méi)有感知到母愛(ài)的偉大。從我記事起便不記得媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”類(lèi)似的話(huà)，直到有一天自己閑來(lái)問(wèn)起，媽媽淡然的說(shuō)：“你是我生命中重要的一部分，你知道，我知道。我愛(ài)你，你也清楚，不是嗎？”當這個(gè)答案逐漸浮出水面時(shí)，這段對話(huà)，抑或是告白，將我拉入記憶的深淵。剎那間，過(guò)往與媽媽在一起的一幕幕畫(huà)面浮現在眼前，隨之而來(lái)的是淚，是有溫度的淚。我知道是愛(ài)讓它變得灼熱。有媽媽陪伴的每一天不都是幸福的積淀？
十四個(gè)春秋，媽媽不曾離開(kāi)過(guò)我。陪我走過(guò)的每段路，每個(gè)拐角。突然想起龍應臺在《目送》中的一段話(huà)：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。父母怎能忍著(zhù)看著(zhù)我們走遠而不去追？只是你不曾回首，看看他們潸然淚下的悲痛。走在路上，親人是最大的動(dòng)力，他們給予你的是全部，他們迫切的希望你收下全部的愛(ài)，而不是嘴上的行動(dòng)。
走在路上，酸甜苦辣都要品嘗一番，喜怒哀樂(lè )也會(huì )體味一遍，最純真永恒的卻是背后默默支持你的家人。前進(jìn)吧，別辜負了他們對你的期望！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇7
人生如一場(chǎng)徒步旅行，我們背著(zhù)重重的行囊，裝滿(mǎn)歡樂(lè )，也裝滿(mǎn)疼痛。漫漫長(cháng)路，等待我們邁著(zhù)或輕盈、或沉重的步伐，一步步走過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷，縱使前路布滿(mǎn)荊棘，也從不退縮。
我曾登上一座座高山，越過(guò)一條條大河，在清晨穿過(guò)一道道古樸的巷子，在傍晚踏過(guò)一條條覆著(zhù)薄霜的石板路，我感到汗水從我臉頰滑下，疼痛從我腳底升起，但我從未停下腳步，是因為那一路走來(lái)的絕美風(fēng)景：我在山頂感受“一覽眾山小”的豪邁;在河邊體驗大自然的清新與親切;在清晨的古巷中品味歷史的嚴肅和厚重;在傍晚的石板路上欣賞夕陽(yáng)西沉的寧靜和美麗。
人生之路不會(huì )總是寬敞平坦的陽(yáng)關(guān)大道，很多時(shí)候是泥濘滿(mǎn)地，荊棘密布。行走在人生路上，難免跌倒，難免受傷，然而如果就此放棄，便必定會(huì )錯過(guò)無(wú)數難得的風(fēng)景，它們往往隱藏在痛苦背后，在經(jīng)歷了汗水與淚水的浸潤之后，才綻放出最鮮艷美麗的花朵，抱怨不能使其增色一分，嘆息不能讓它吐露芬芳，唯有堅定執著(zhù)的信念，才使它更加明媚動(dòng)人。
也許你因困難和坎坷而喪失信心，也許你因前路漫漫不知其終而心灰意冷，但你一定要相信，任何通往成功的道路都不是暢通無(wú)阻的，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能遇見(jiàn)最美的彩虹。面對挫折，只有鼓起勇氣，無(wú)所畏懼的昂首向前，才能在成功的.路上走得更長(cháng)、更遠。
然而，前行的道路不可預測。有時(shí)候，我們以莫大的勇氣和智慧克服了難以逾越的坎坷，成功的甜蜜與獲得的榮譽(yù)卻成為了讓我們停下腳步的羈絆。當我們在歷經(jīng)一番艱難困苦后，獲得了一些小小的成就，當獻花與掌聲將我們包圍，當來(lái)之不易的成功終于降臨，總有人沉迷其中，在短暫的快樂(lè )和愉悅中陶醉，忘記了最初的目標，停下了行走的腳步，因而永遠無(wú)法再觸及自己最初的夢(mèng)想，無(wú)法體會(huì )到行走在路上的快樂(lè )。
人的一生都在旅途中，通過(guò)行走去追求夢(mèng)想與信念，不應為困難艱辛而恐懼退縮，也不應因自滿(mǎn)而止步不前，唯有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的大步向前，才能欣賞到最美的風(fēng)景，才能體會(huì )到最大的快樂(lè )。
我背著(zhù)行囊獨自堅定地行走著(zhù)，看著(zhù)遙遠的地平線(xiàn)露出的一絲曙光，我知道前方將有更大的困難等我去跨越，但更有絕美的風(fēng)景等我去發(fā)現。為此，我不辭勞苦。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇8
踱著(zhù)輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴里哼著(zhù)輕快的歌謠，森森的茂樹(shù)中有成群的鳥(niǎo)兒應和著(zhù)。
步入繁華喧鬧的市中心，琳瑯滿(mǎn)目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿(mǎn)眼球。這里的商品層出不窮，讓人動(dòng)心欲買(mǎi)；這里的服務(wù)，如至家中般親切；這里的商店讓人應接不暇……最讓人嘆為觀(guān)止的是此處的點(diǎn)綴充滿(mǎn)著(zhù)的文化氣息，他們的裝點(diǎn)顯現獨樹(shù)一幟的景象，使我如同乘著(zhù)穿梭機回到宋代的繁華四世。但它還有著(zhù)現代氣息交織著(zhù)，又仿佛步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。
從沉迷中醒來(lái)，不知不覺(jué)地自己已經(jīng)步入車(chē)水馬龍的交通路段中，剛才的喧嘩聲已被兩旁森森的大樹(shù)隔得無(wú)影無(wú)蹤，唯聞幾耳井然有序的機動(dòng)車(chē)發(fā)出的幾聲喇叭聲。隨著(zhù)路旁撲鼻而來(lái)的花香引領(lǐng)我步入錯落有致的工業(yè)區。這里并無(wú)烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落于深山野林中，讓人清新愉悅；更無(wú)煩人噪耳的噪音，有的是鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。步入廠(chǎng)房，唯見(jiàn)一架架嶄新的機器不斷地工作著(zhù)，真是讓人大飽眼福的機械化的一條龍生產(chǎn)線(xiàn)。
小鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸地聞到會(huì )心的嘻笑聲，噢！原來(lái)自己已經(jīng)緩步地步入居住區了。這里出現的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠古的氣息；充耳的是白講閑談的話(huà)與滿(mǎn)街穿跑的小孩發(fā)出的嬉戲聲……這一切都充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氣息。
這里并無(wú)閉戶(hù)鎖門(mén)的污點(diǎn)，有的是戶(hù)戶(hù)大開(kāi)房門(mén)的樂(lè )景；這里沒(méi)有寡言冷語(yǔ)的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這里并無(wú)枯燥無(wú)味的設備，有的是書(shū)香四泄，娛樂(lè )設備完善的'文化室……
懷著(zhù)熱情的心，一路歡快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的家具無(wú)不洋溢著(zhù)現代氣息，這里的擺設似如頂尖設計師設計般賞心悅目。這里人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門(mén)，但無(wú)不逃掉傳統的烹飪風(fēng)格，吃起來(lái)津津有味。
乘著(zhù)電梯，上到天臺，心里如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風(fēng)光一望無(wú)際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥(niǎo)兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。
夕陽(yáng)西下，自己一人踱著(zhù)輕快的步伐，會(huì )心地賞唱著(zhù)：肇慶新區何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……
行走在路上優(yōu)秀作文 篇9
一段路，一段時(shí)光，一個(gè)偉人。走在路上，就是跨越一段時(shí)光，與一位偉人同行。
走在路上，我與屈原同行。那蒼茫的楚國大地，寄托了他無(wú)限的情思。他悲，他泣，他說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻笏�？他獨居汨羅江畔，早已被朝堂摒棄，又有何路需要求索？在萋萋蒹葭之中，白衫獨行，長(cháng)嘆一聲后，縱身躍入滔滔江水。我忽然醒悟，他的一切都深深銘刻著(zhù)楚。
走在路上，屈原告訴我，要與國同在。
走在路上，我與李白同行。碧瓦飛檐的深宮令他失望，帝王的靡靡樂(lè )音擊碎了他的理想，還談什么拯救天下蒼生，改變他們的命運！他默嘆。希望已成奢望后他卻并不絕望，一把劍、一壺酒，他開(kāi)始游歷。摧眉折腰事權貴不是他的.風(fēng)格，舉杯邀明月才是他真正的風(fēng)采！他瀟灑，他飄逸，他以手中筆來(lái)描繪這大好河山！
走在路上，李白告訴我，要活得灑脫。
走在路上，我與李煜同行。明黃色的主調只會(huì )在夢(mèng)中重現，這孤凄冷清的小樓怎奈得秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急？他說(shuō)：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中�！彼f(shuō)：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！彼f(shuō)：“別是一般滋味在心頭�！币唤核驏|流，不曾給他帶來(lái)希望，只給他留下深深的離愁。
走在路上，李煜告訴我，做事要趁早，要擔起責任，不要等到后來(lái)再追悔莫及。
走在路上，我與范仲淹同行。巍峨的岳陽(yáng)樓靜靜地佇立著(zhù)，守望著(zhù)洞庭湖。這不正像他守望朝堂、守望人民嗎？他說(shuō)：“不以物喜，不以己悲�！彼f(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！彼f(shuō)：“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”他擔憂(yōu)天下，心系蒼生。江上往來(lái)之人夸贊鱸魚(yú)可口，他卻能想到這捕魚(yú)之人的艱辛與危險。若得臣如此，夫復何求？天下何憂(yōu)？
走在路上，范仲淹告訴我，個(gè)人利益與國家利益相連，個(gè)人利益與天下蒼生相系，顧自己更要顧他人。
走在路上，是走過(guò)一段時(shí)光，與一位偉人同行，聽(tīng)取他們的諄諄教誨。走在路上，不僅是前行，更是增長(cháng)美德，更是成長(cháng)。
生命不息，道路不止。我依然走在路上。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇10
從牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)為一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)生，我們一步一個(gè)腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個(gè)過(guò)程中，我們也在慢慢地成長(cháng)著(zhù)！
從小我就不是一個(gè)非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開(kāi)半步，我就會(huì )毫無(wú)顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會(huì )走路。后來(lái)上了幼兒園，突然發(fā)現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個(gè)人，孤獨侵蝕著(zhù)我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來(lái)�？吹竭@種情形，父母就通過(guò)各種方式向我解釋?zhuān)m然沒(méi)能完全讀懂他們話(huà)語(yǔ)的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開(kāi)父母。慢慢地，我有了自己的小伙伴，生活從此不再孤獨。我天天與小伙伴們打成一片，想著(zhù)各種玩法，慢慢地，我學(xué)會(huì )了獨立，也從中收獲了快樂(lè )！
上小學(xué)的我，十分害羞。因為換了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會(huì )像小時(shí)候那樣無(wú)理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀(guān)察這個(gè)世界。在學(xué)習過(guò)程中，我總是很吃力，慢慢開(kāi)始品嘗到學(xué)習的艱辛。不過(guò)，在這段路上我也收獲良多，老師給予我幫助，同學(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開(kāi)始敞開(kāi)心扉，迎接新生活的`到來(lái)。我天天與伙伴們去那些從未去過(guò)但充滿(mǎn)新奇的地方，我感覺(jué)很快樂(lè )！我們在草叢中奔跑、上樹(shù)、玩泥巴、掏鳥(niǎo)窩，我也曾為此受過(guò)許多傷，剛開(kāi)始感覺(jué)很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來(lái)，我就無(wú)所謂了，從中我收獲了堅強！
慢慢地我上了初中，學(xué)習的“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時(shí)的快樂(lè )了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來(lái)越少，為了放松心情，他們有時(shí)成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò )世界中。受周?chē)说挠绊�，我也開(kāi)始玩游戲，天天泡在電腦上，無(wú)論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心，但成績(jì)卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動(dòng)將游戲刪除，開(kāi)始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。
我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長(cháng)，也在慢慢地理解著(zhù)人生！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇11
在我們繁花似錦的人生之中，會(huì )走過(guò)不計其數的道路。有的路，沒(méi)有休息的地方；有的路，沒(méi)有那么平緩；但還有的路，是多么溫暖、多么激動(dòng)。人生也如同一條道路，但不會(huì )有停下歇腳的地方，直到那個(gè)終點(diǎn)
一條條欄桿在我的眼前飛速閃過(guò)，沒(méi)錯，我最后一次踏上了這條路。這條路上的'景物我已熟記于心。三年的來(lái)往之中，這條路也有了些發(fā)展。動(dòng)車(chē)站建立起來(lái)了，城市花園也快完工了。從我們剛到這兒時(shí)的大樓建筑，到現在就快要完工了，可見(jiàn)時(shí)間的飛快逝去。沒(méi)錯，這就是我的上學(xué)路。
畢業(yè)典禮剛結束，我那悲傷的心情依舊難以平靜下來(lái)。坐在爸爸的車(chē)上，看著(zhù)窗外那些忽閃而過(guò)的風(fēng)景，心中的情感更加難以抑制了。往窗外看，漫天飄灑的木棉，讓我不禁想起了那可憐的木棉樹(shù)，木棉花常開(kāi)于二月至三月之間。但令人可惜的是，花，總是在開(kāi)得最艷麗之時(shí)飄落；連葉子都不曾襯托過(guò)它。這像極了我們，剛開(kāi)始時(shí)的美好，到后來(lái)的分離，各自歸去。
我失落地戴上了耳機，耳機中傳出：“這個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言，但是還是很溫暖，同學(xué)之間的寒暄”我的心情爆發(fā)了，一顆又一顆如同失去了光澤的寶石一般的淚珠，滴在我的手上。
媽媽看到我這樣，就對我說(shuō)：“別難過(guò)了，你們還是可以相聚的，暑假你們不是還約好一起去玩嗎？但有了這次分別，相信你以后也不會(huì )這么難過(guò)了。人生嘛！就像是一條路，剛開(kāi)始一起結伴而行，但你們的目的地不同，總是會(huì )分別的�！薄班��！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我的內心也有了些許安慰。抬頭望去，那路燈照亮了這昏暗的世界，那些樹(shù)木之中，似乎還有些嫩枝在頑強地生長(cháng)著(zhù)。
人生的道路，處處充滿(mǎn)著(zhù)各種悲歡離合。只有不斷地去前進(jìn)，去改變，去習慣，才會(huì )真正地在這條路長(cháng)久地走下去。醉了，揮一筆流傳千古的詩(shī)；睡了，走一遭鐵馬冰河的路；醒了，便登上那世界之巔，去迎接第一縷陽(yáng)光。人生的路，只有頑強地去堅持，去努力，才會(huì )有可能在這條路上勇敢、成功地走下去，沒(méi)有人會(huì )幫你一輩子，雖然有時(shí)有人與你結伴，但他總會(huì )離去，只有你，才能走向自己人生之路的終點(diǎn)。
又是新的一天，新的校區，也意味著(zhù)開(kāi)啟了一段新的旅程。校門(mén)的“端毅誠愛(ài)”，新老師和藹的笑容，漸漸地修復著(zhù)我內心的創(chuàng )傷。又是一段新的征程
行走在路上優(yōu)秀作文 篇12
從昆明到大理的路，漫長(cháng)而無(wú)聊。一路靜得出奇，落了一片葉子也能聽(tīng)見(jiàn)。
伴著(zhù)唯一的引擎隆隆的響聲，我乜斜著(zhù)朦朧睡眼，昏昏欲睡，滿(mǎn)心無(wú)聊、厭惡，久了，又很疲憊。那是七月的一個(gè)中午，天氣悶熱，我們剛從陰雨黏稠的春城出來(lái)，許多人擠一輛老而破舊的巴士，開(kāi)往大理觀(guān)賞大理國遺址。一開(kāi)始，我急著(zhù)去看看，欣喜若狂，滿(mǎn)腔激動(dòng)，但五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，穿越了十多處城市與峻嶺，照舊前路漫漫，最終變成一條直線(xiàn)，無(wú)限延伸向遠方不盡絕望的地平線(xiàn)，沒(méi)有絲毫終點(diǎn)的意思。我身心疲憊，完全浸透在失望、無(wú)聊和厭惡中——終點(diǎn)何處是？這一切讓我感覺(jué)無(wú)望。事實(shí)上，那天我們在這輛車(chē)上待了近十一個(gè)小時(shí)。即使到了，也不過(guò)停一會(huì )兒，很快要啟程往麗江，我心里想道。坐我旁邊的父親見(jiàn)我如此，覺(jué)得我是昨夜在飛機上沒(méi)睡好，說(shuō)：“昨天坐飛機累了吧？”我露出郁悶的表情，說(shuō)不是�！跋忧奥仿L(cháng)，大理迢迢么？”我難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭。父親笑著(zhù)，和藹而真摯，讓我看車(chē)窗外，說(shuō)：“路上的風(fēng)景不是很美么？”“可——”“你再看！大片大片的小草，散落其間的野花，參天的古木，枝干如此遒勁，青山、流水、人家，縷縷白煙，一聲雞鳴……”父親一臉喜悅，“路上的風(fēng)景真的很美，只要我們有一顆善于感悟的心。別管無(wú)邊無(wú)際的遠路，終點(diǎn)并不重要，路上的風(fēng)景其實(shí)更好，更有意義！”我久久凝望車(chē)窗外，靜靜欣賞著(zhù)：小草兒綠油油的，燃燒著(zhù)生命。朵朵野花兒散落其中，像星星，像小傘，像一個(gè)個(gè)燦爛的笑靨。參天的.古木可不遜色，遒勁的枝干，茂密的綠葉，一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢掩映其中。連綿起伏的山嶺是青碧色的，一重疊著(zhù)一重，到遠處，那山嶺已成背影，再遠的地方，便只能看見(jiàn)縷縷淡淡的水綠色的輕煙，更遠些，這輕煙漸漸交融于一碧如洗的天空——不覺(jué)心中涌起泛泛詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè )趣無(wú)窮。當離大理還有最后一座城市時(shí)，父親又笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)人生也不過(guò)如此�！�
對，父親說(shuō)的對！人生道路上，每個(gè)人都仿佛行車(chē)上的一個(gè)旅人，在路上，不要老想著(zhù)前路漫漫，生命的歷程，終點(diǎn)并不重要，重要的是一路上的風(fēng)光。父親教育我、啟迪我的這些，使我時(shí)隔數個(gè)春秋記憶猶新，走下去，生活一路很美好。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇13
遠方，夕陽(yáng)喋血，絳彩譴綣。日已薄西山，而地平線(xiàn)那一端又是什么？無(wú)人知曉，此時(shí)，總有頑皮的孩子，在那條田埂上奔跑，希冀洞察那一邊的塵封，我總是笑著(zhù)說(shuō)，去追吧！
是啊，追，一種在路上的姿態(tài)，一種靈魂的奔赴，一種生命向上的昂揚，承載了無(wú)數人精神的內核與濃縮，彼岸有什么，生命，博愛(ài)，尊嚴，愛(ài)情，……那些在天際閃耀的心，無(wú)不吸引著(zhù)我們去追。
當然，總有人深情，執者失之的痛與苦，自愿空當庭下，尋一份無(wú)欲無(wú)求的清歡，賞一捧無(wú)心插柳柳成蔭的芳華，這也是極好的，卻似乎少了些什么……
少的大概是一次“在路上”的生命卓然綻放的體驗吧！
于是乎，凱魯亞克上路了，正如，王開(kāi)嶺所云，為何遠行？渴望顫栗，在路上這本驚世之作，將追這充滿(mǎn)飛向天堂的姿態(tài)，詮釋的淋漓盡致。生活的壓抑生命的饑渴，美國夢(mèng)的破滅，價(jià)值觀(guān)的顛覆驅趕著(zhù)這些“垮掉的一代”，毅然決然的踏上了尋找生命之湖的征程。他們儼然完成了一次突擊，一次洗禮，享受者，新生活的光輝與靈魂，震顫得亢奮，若是沒(méi)有這生命意志大旗的高舉，沒(méi)有沖破攀籬的利刃揮斬，只是空彼一隅，迷于，妙手偶得之的清夢(mèng)，怕是永遠得不到的。
忽然想起紀伯倫，在《虛榮的紫羅蘭》中如是說(shuō)，生活的目的在于追求，比生活更高遠的東西，是啊，生命的價(jià)值，若只有執者自知，恐怕，總要，濡染上一些功利主義的粉飾，若人人以執者自居，將追求的神圣與貪婪的占有劃上等號，則必貽笑于大方之家吧！
走吧，用在路上的.歷程，描摹生命的底色。
雪域之王倉央嘉措在明知無(wú)愛(ài)可尋的死胡同里高歌。愿做世間最美的情郎。蘇子瞻宦海沉浮，依然不忘對修身的價(jià)值的追求，不辭人作嶺南人，終獲得人生突圍……他們又何曾想過(guò)目的，只是在路上靜之噴薄，慢之潑灑，自成人生。
我們不愿做執者，執念做追者，人在路上，是一種走向的姿態(tài)，走向則意味著(zhù)彼岸的成功。走到了，豈不是意味著(zhù)彼岸的消失，因此，上帝，可沒(méi)有這么愚蠢，當人類(lèi)面對生命，自然，真理，永恒這些字眼，將無(wú)垠穿越，卻永遠都無(wú)法到達，而我們就此放棄，不？我們的生命姿態(tài)，和在路上苦苦求索的勇氣講，鐫刻在歷史的刻度上，永不磨滅。
彼岸仍在那里，更多人仍在路上�！�
行走在路上優(yōu)秀作文 篇14
每個(gè)人都在路上。每個(gè)人都在尋找心靈歸屬的路上，每個(gè)人的靈魂，都永遠在路上。
這條路，是屬于你自己的。一盞清茶，茗茗幽香，一壺醇酒，悠悠醉人。曠遠的江邊，一葉孤舟，一輪明月，一陣清風(fēng)，一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中，人性的本真一直在召喚著(zhù)他，他不斷地想在這個(gè)喧囂浮華，燈紅酒綠的世界中找到人心最開(kāi)始的那種美好純素，那種生活的最自然最樸素的美。對于他來(lái)說(shuō)，他的家，便是《邊城》中那個(gè)世外桃源，規避了一切的世俗勢利，那么美那么純，他也不期望有多少人理解他選擇的這條路，他帶著(zhù)自己美好的心愿，執著(zhù)的一路走下去。
這條路，是茫茫的'。茫茫的，無(wú)邊無(wú)際的西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人，在這條望不到盡頭的路上奮力探索著(zhù)，思考著(zhù)人性的救贖與復活。人生而有罪，而這種罪如何才能贖回；人生而有錯，而這些錯如何才能彌補。大千世界中，又有多少人能真正看清人性的丑與美，又有多少人能真正做到對自己即將泯滅的人性的復活？聶赫留朵夫走上了一條對自己的“復活”的道路，義無(wú)反顧的；即使這條路上不僅僅只有荊棘，他依舊在茫茫沙塵中找到那個(gè)最初的自己，讓自己重生。我想，這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個(gè)腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路，即使在如今，也不是“艱難”二字可涵蓋的。
這條路，是無(wú)窮無(wú)盡的。背上行囊，行走于斷垣殘壁之間，觸摸那些歷史遺留下來(lái)的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦，思考萬(wàn)物的存亡。一個(gè)人的生與死，一個(gè)國家的興與衰，背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進(jìn)著(zhù)，他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧靜而又喧鬧的，正如其所說(shuō)，千年只在一嘆之間。這種看透世間萬(wàn)物，看清歷史后的淡然心境，又有多少人能追尋到？哪怕再給我們一千年，我們也永遠只能在這條路上跋涉，永遠觸不及終點(diǎn)……
路，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。
只是——身體和靈魂，總有一個(gè)在路上。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇15
每一個(gè)地方，都有路通向四方，每一條路都有它通向的地方。
一場(chǎng)突如其來(lái)的透雨澆過(guò)，鄉間泥濘的小路散發(fā)著(zhù)特有的泥土氣息。一群孩子說(shuō)笑著(zhù)跑過(guò)，驚飛了在路上覓食的鳥(niǎo)兒�？珊⒆觽円慌苓h，鳥(niǎo)兒們又很快落回來(lái)，啄食著(zhù)農民們漏下的麥粒。
一位腰間插著(zhù)煙袋的老人緩緩從路的那頭走來(lái)，不慌不忙的，倘若你問(wèn)他要去往何處，他笑笑說(shuō)：“我要去這路的盡頭，去那安逸的`地方�！薄澳堑胤接卸噙h�！薄拔已�，一直在路上�！闭f(shuō)完，他便搖著(zhù)自已的背影悠悠然走向路的盡頭。哦，去那安逸的地方，老人一直在路上。
鄉間的路是通向安逸的。
春天來(lái)臨，路旁到處是繁花和綠草。繁花豐盛，綠草純粹。這條路豁達地向四周伸展開(kāi)，似乎盡頭就是無(wú)限的歡樂(lè )。
偶遇一位正在路上放煙花的年青人，不知他是為何歡笑，為何快樂(lè )�！盀槿魏慰砷_(kāi)心的事而開(kāi)心�！鼻嗄耆蓑湴恋卣f(shuō)。煙花綻放，如同流星徐徐落下，帶著(zhù)一種心潮澎湃的生命力。在煙火的映照下，年青人的臉上洋溢著(zhù)幸福興奮的光彩，這種絢爛的光彩甚至比煙花更加奪目。通往那快樂(lè )的世界，年青人一直在路上。
城市的路是通向快樂(lè )的。
鄉間的路通向安逸，城市的路通向快樂(lè )。無(wú)論是年青人還是老人，他們都明白這世上并沒(méi)有不勞而獲的安逸，更沒(méi)有一勞永逸的快樂(lè )。為了獲得這些，他們一直行走在路上。老人一路走來(lái)，攜著(zhù)中國自古便有的敦厚與睿智，少年朝著(zhù)路的遠方走去，帶著(zhù)中國特有的無(wú)限朝氣與希望。他們的路拓展延伸、交叉、互融。最終形成了中國通向世界之巔的振興之路，他們在這條路上走著(zhù)，千萬(wàn)人在這條路上走著(zhù)，整個(gè)中國都在這條路上走著(zhù)，一步接著(zhù)一步，步伐穩重而堅定，在那大地深處，大路小路的心靈都在隨之一步一顫跌宕起伏。
如今的中國在振興之路上快步走著(zhù)，“一帶一路”“建設戰略性開(kāi)放型國家”等構想都是中國朝著(zhù)路的盡頭發(fā)出的宏亮的吼聲，每一次巨吼都使山河失色，天地震撼。
中國在振興之路上如鳳凰涅槃一樣浴火重生，她扇起巨大的翅膀，一聲長(cháng)鳴，直沖蒼穹。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇16
成長(cháng)的道路上埋藏著(zhù)許多寶藏，只有堅定努力的人才能收獲它們。
曾見(jiàn)過(guò)名家的肆意揮墨，頃刻間便成就了萬(wàn)里山河。幼小的我懷著(zhù)向往，從老師手中接過(guò)了第一支羊毫毛筆。將它飽浸墨汁，細細感受老師帶我做畫(huà)的每一次運筆，留意老師囑咐的每一種技巧。在繪畫(huà)之路的起點(diǎn)摸索，我仔細地調色、渲染，路上繪滿(mǎn)了水靈的白菜、豐滿(mǎn)的枇杷、如瀑的紫藤蘿。
后來(lái)，我得到了一枚狼毫勾線(xiàn)筆。國畫(huà)中的工筆，追求絕對的細致。我常用它描繪荷葉的脈絡(luò )，青鳥(niǎo)的羽毛，但細長(cháng)的線(xiàn)條總在一次次運氣不穩中破碎，前功盡棄。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的努力仍會(huì )失敗，惱火的我氣急得哭出來(lái)，煩躁地甩開(kāi)了手中的筆。
我跑出房間，頹然坐在臺階上。正有風(fēng)拂過(guò)，高大碧綠的梧桐搖動(dòng)著(zhù)密密匝匝的葉片，將透射而下的`金色陽(yáng)光搖的紛飛。坐在樹(shù)下沐浴著(zhù)金光的我幾乎能看見(jiàn)光線(xiàn)的軌跡還有紛雜搖曳的葉底的線(xiàn)條。手中又傳來(lái)握著(zhù)畫(huà)筆勾勒的記憶。吸氣，再次提筆，想著(zhù)梧桐的搖曳聲和那片帶著(zhù)金光的葉子，我躁動(dòng)的心又平靜了。兩個(gè)月后，我終于在層層疊疊的廢稿中，看到了成品：青鳥(niǎo)立于梧桐上歌唱，細密有序的羽毛是那樣美麗。
攥緊手中的畫(huà)筆，我廢寢忘食地畫(huà)了一卷又一卷寫(xiě)意與工筆，畫(huà)法沒(méi)有絲毫的改變和創(chuàng )新。老師和煦地對我笑著(zhù)：“為什么不嘗試些新的畫(huà)法呢？”我的心中仿佛有了一團火焰燃燒了起來(lái)�！耙欢ㄟ�能用國畫(huà)畫(huà)出不同的畫(huà)風(fēng)！”我聽(tīng)見(jiàn)心中有一個(gè)細微的聲音在雀躍。我開(kāi)始大量的查閱資料，我看到了優(yōu)雅高貴的油畫(huà)，生動(dòng)活現的漫畫(huà)，那是五彩繽紛的廣闊世界。
回到桌前，提起毛筆。
我嘗試用清墨渲染涌動(dòng)的云海，在中間描繪細致的飛船；我努力用焦墨皴出熊熊火焰，再用工筆描繪運轉囂響的器械；我畫(huà)花園后的遠山，畫(huà)古榕下靜謐的鄉村，畫(huà)現代城市的高樓大廈和對未來(lái)的肆意暢想。我快樂(lè )的發(fā)現，國畫(huà)可不止一種表現形式，不僅僅只有古典的山水樓閣，還有不斷創(chuàng )新發(fā)展中的美麗大千世界。
在這條路上，我將自己的努力留在這里，道路也回饋我以應得的收獲。不懼怕?lián)趼返氖^，緊握收獲，堅定地向前奔跑，只要腳步不停，收獲就不會(huì )停止。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇17
發(fā)展路是一條哪些的路？可能是擺脫了父母，身旁換了一批又一批同行業(yè)的盆友，卻與父母越來(lái)越遠的路。
我們在長(cháng)個(gè)子，青春發(fā)育期或青春期叛逆，大家逐漸缺乏了父母的守候，大量的是沖向盆友與同學(xué)、從此非常少和父母親相隨出門(mén)，取代它的的是與朋友的聚會(huì )、逛街購物、出行。父母已不再是大家全球的所有，各種各樣的.人逐漸出入大家的社交圈。青少年兒童都想在同學(xué)們間群體中看起來(lái)十分閃亮，學(xué)習之余會(huì )閑來(lái)無(wú)事去聊起來(lái)關(guān)聯(lián)，維護保養自身在微信朋友圈的影響力。過(guò)年或過(guò)節，先會(huì )想起給交下的同學(xué)們推送祝福信息，卻一直忘掉在父母的節日里表述自己的情意。大家會(huì )將父母關(guān)在自身的房間門(mén)外，會(huì )對著(zhù)父母發(fā)怨恨，把對他人的怨恨搬在可伶的父母頭頂。父母究竟做不對哪些，最期待大家過(guò)得好的除開(kāi)父母沒(méi)他人了。
我以為有他人會(huì )在乎我，但是這“他人”則是有緣無(wú)份的人。始終忘不掉一七年的生日。那一天我生日日，卻或是要早上去上學(xué)。趕到院校，心依然會(huì )希望著(zhù)有哪些不一樣，早讀課過(guò)去，午飯吃完了，一晃都中午放學(xué)了，無(wú)一人回來(lái)跟我說(shuō)，不曾接到一份禮品。確實(shí)是難掩心里的迷失與痛苦。期待越大，心寒就越大。我灰心喪氣身背背包回到家，腳步消沉地進(jìn)了臥房。窗子的光太強了，使我情不自禁將眼光落在寫(xiě)毛筆字桌子，看到了一張白紙，及其邊上的十幾寸的抹茶蛋糕。我心好像晃動(dòng)了一下，瞳孔散大了二倍，雙眼如數碼相機一般紀錄下了這幅界面。我欣慰地來(lái)到桌旁，讀過(guò)紙上的內容：閨女，今天你的生日，母親有急事不可以陪著(zhù)你，敬請諒解！下邊落款“你的媽媽”。我忽然就有點(diǎn)兒淚崩了，看見(jiàn)生日蛋糕欣慰地笑了。中午爸爸回來(lái)，干了兩盤(pán)好飯，陪著(zhù)我好吃吃了一頓飯。那一天我懂得了，生日過(guò)得平淡如水才算是真，沒(méi)有人會(huì )尤其認真去關(guān)心他人的生日，除開(kāi)父母。
成長(cháng)道路上，大家身旁或許會(huì )出現很多同伴，但是始終都別忘記父母自始至終守候在自身上下，關(guān)注著(zhù)大家。同伴或許會(huì )變來(lái)變去，最終內心也僅僅孤身一人一人，但父母始終不容易缺陣，她們就在大家背后。實(shí)際上無(wú)論是否大家的生日，父母也依然會(huì )帶來(lái)大家許多打動(dòng)。
發(fā)展路是一條明白父母用心良苦的路，越向前走越能感受到家人的關(guān)愛(ài)。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇18
“時(shí)間過(guò)得真快，下課我就放學(xué)回來(lái)。讓我們仔細想想。你理解今天的作業(yè)嗎？有沒(méi)有違反老師說(shuō)的話(huà)？……"
每次放學(xué)，隨著(zhù)鈴聲，同學(xué)們都興奮地唱歌，大聲哭著(zhù)喊著(zhù)，仿佛沒(méi)有指揮的交響樂(lè )，一下子炸開(kāi)了鍋.
同桌站起來(lái)大喊：“周末好長(cháng)時(shí)間了！”！哈哈哈！”我伸了個(gè)懶腰，放松了筋骨，打了個(gè)哈欠，抬起手腕看了看表，無(wú)奈地拍了拍她的肩膀說(shuō)，“才過(guò)了11小時(shí)45分32分。七秒，還有四秒。5天，兄弟(我們女同學(xué)之間這么叫)，慢慢來(lái)�！薄芭率裁�，周一快過(guò)去了，周二還會(huì )遠嗎？”“哼！”同桌一邊說(shuō)一邊揚起得意的臉，挎著(zhù)書(shū)包，揚長(cháng)而去。
一旦出了校門(mén)，哇，路上那么多車(chē)！現在是放學(xué)后和下班后的高峰期。天哪，到處都是學(xué)生和汽車(chē)。直到現在，我才明白流量的真諦。道路兩旁，人行道上的人組成天門(mén)陣，巷子里水泄不通。司機急按喇叭，場(chǎng)面極其“壯觀(guān)”。走在人流后面，熟練運用了“扎針”的手法和“凌波微步”的精髓，再加上橫沖直撞的“大無(wú)畏精神”。過(guò)了一會(huì )兒，我沖到了最前沿�；仡^看那些被留下的人，不禁暗自得意。
當然，人流中有很多“不慌不忙”的學(xué)生。他們分組，勾肩搭背，四五個(gè)人一排聊天，聊天討論問(wèn)題，總之什么都干。一陣風(fēng)吹來(lái)，街上彌漫著(zhù)烤紅薯的味道。那些忍不住誘惑的同學(xué)，好幾次圍著(zhù)賣(mài)紅薯的小攤，一個(gè)個(gè)，手里拿錢(qián)，伸出長(cháng)臂去買(mǎi)。據“知情人”說(shuō)，這真的是“錢(qián)多容易得，紅薯難找”。另外，攤位上的冰糖葫蘆和冰棍也是這個(gè)時(shí)候的暢銷(xiāo)貨。
剛從我們學(xué)校的“牢籠”里解脫出來(lái)，我們就像孫悟空一樣，把生活區、馬路和任何人能站的地方翻個(gè)底朝天。一天的這個(gè)時(shí)候是最熱鬧最熱鬧的。
上學(xué)的路上，大部分人都在往同一個(gè)方向走，像一群完成了工作的螞蟻，奔向自己的.巢穴，臉上洋溢著(zhù)無(wú)限的喜悅，大概是因為有一頓豐盛的午餐等著(zhù)他們吧！
啊，終于到家了。我興奮地跑到陽(yáng)臺上觀(guān)看。街上行人稀少。這時(shí)，學(xué)生們一定正坐在自己的餐桌旁嚼著(zhù)美味的午餐，聽(tīng)著(zhù)父母的嘮叨.
“父母希望回歸，我們不要一路徘徊。未來(lái)的事，就看我們管?chē)夜苁澜缌�。大家努力！下午同學(xué)們又會(huì )見(jiàn)面�！�
行走在路上優(yōu)秀作文 篇19
人生之美，在路上�！}記
走在人生的道路上，我們可以感受多樣的美，這些美有可能可以使我們受益終身，可以使我們到達成功的彼岸。
走在路上，陣陣寒風(fēng)吹打在臉上，雖是初春，但寒冷嚴冬似乎沒(méi)有離開(kāi)，仍然眷戀這個(gè)世界，因為它的眷戀，草地還是一片枯黃。這時(shí)，我看見(jiàn)了一棵小草，在一片枯黃的草堆上。他是那么短，那么小，卻綠地得直逼人眼，這時(shí)，我疑心為什么它長(cháng)了出來(lái)，是否是因為上帝的安排？是否是因為它很幸運？我想不是的。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菹騺�(lái)就給我們一種富有生命力的感覺(jué)，我想：是因為草的不屈不撓，奮發(fā)向上的精神使它能在寒風(fēng)中生長(cháng)出來(lái)。對于人，又何嘗不是這樣呢？只要不屈不撓，奮發(fā)向上，頑強拼搏的精神，我就能在寒冷的二月“生長(cháng)”出來(lái)了，去提前感受春天的到來(lái)。
走在路上，抬頭仰望，就會(huì )看到在天空中翱翔的動(dòng)物——鳥(niǎo)。這種擁有流線(xiàn)型的精靈對我來(lái)說(shuō)是很值得敬佩的動(dòng)物。
鳥(niǎo)，一開(kāi)始是不會(huì )飛的，它們要經(jīng)過(guò)在高處的樹(shù)上跳下來(lái)的恐怖洗禮，掉下來(lái)如果沒(méi)有飛起來(lái)的.話(huà)，它會(huì )重重地摔在地上，在這個(gè)過(guò)程中，鳥(niǎo)媽媽是不會(huì )幫它們的，但只有這樣，它們才能在天上飛。
我們人也是一樣，在夢(mèng)想面前，我們會(huì )有許多困難和挫折，但我們必須要鼓起勇氣，努力拼搏，才能一步一步地到達成功的彼岸，在人生的天空中翱翔，享受拼搏帶來(lái)的成功樂(lè )趣。
走在路上，這何嘗不是拼搏之美？
走在路上，回望大自然。有羊羔跪乳，烏鴉反哺等感恩情形。小羊尚能跪著(zhù)喝奶來(lái)回報父母的養育之恩，而我們呢？只會(huì )去索取卻不回報，甚至連一聲謝謝都不說(shuō)；烏鴉成年后還會(huì )去反哺老烏鴉，以回報老烏鴉曾經(jīng)的養育之恩，而我們呢？社會(huì )上的空巢老人，子女成年后不贍養父母的新聞已屢見(jiàn)不鮮，這難道不值得我們反思？
走在路上，去感悟感恩之美吧！讓我們善待身邊對我們好的人。
走在路上，我們會(huì )學(xué)習到很多很多，這些都是人生中的寶貴財富，是人生之美，有助于我們抵達成功的彼岸。
夢(mèng)在前方，路在腳下。所以，大膽往前吧！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇20
成長(cháng)是一場(chǎng)漫漫征途，大家在同一起跑線(xiàn)上出發(fā)，途中不斷有人離開(kāi)，加入甚至迷失其中。但是，在其中的、渺小的你會(huì )怎么做呢？
“小升初”是我人生中第一個(gè)成長(cháng)迷茫期。在我身邊一起生活了幾年的同學(xué)都要各奔前程了，大家的心仿佛再也靠不到一起。大家一起討論學(xué)習、互相幫助，后來(lái)卻各自悄悄地請教老師，生怕別人會(huì )減小與自己的差距；各種旁敲側擊地打聽(tīng)別人上什么補習班、想考什么學(xué)校，而對于自己的情況卻守口如瓶；每次大考小測的成績(jì)一出，嘲諷、沾沾自喜、焦慮不安就接踵而至，心理的陰暗面被揭開(kāi)了面紗。
我覺(jué)得我的同學(xué)老師都很陌生，都是那么急功近利，違背了自己的初心。
我很想逃離這個(gè)黑暗的世界，如“世外桃源”、“大同社會(huì )”般的世界是我最終的歸宿。就這樣，我開(kāi)始在古文中探求答案，躲避世上的種種喧囂。
可想而知，我的成績(jì)一落千丈，當老師找我談話(huà)時(shí)，我竟無(wú)所畏懼地說(shuō)：“我不能適應現在的生活，我只適合桃花源般飄然隱逸的生活，在高山流水間撫琴吟唱覓知音，如商朝的隱士般采薇而食�，F在天天‘案牘之勞形’不符合我的生活狀態(tài)，我對升學(xué)無(wú)所謂�！�
老師說(shuō)：“你應該是書(shū)讀太多而不食人間煙火了。桃花源之所以被人追尋也只是因為它不可能真實(shí)存在；伯牙與子期也只是一面之緣，到后來(lái)走的走、死的死也并沒(méi)能成為長(cháng)久的`友誼，伯牙還破琴絕弦進(jìn)行自我折磨，郁郁寡歡；采薇的隱士最后餓死了，何來(lái)的清高自守？大多‘名士’都是窮困潦倒。你既然生活在塵世，就應當適應它，爭取在塵世自得其樂(lè )，游刃有余�！�
仿佛在一瞬間，我的靈魂又穿越回來(lái)了。既然生活在平凡的世界里，就不要尋思如何去“超脫”，生活就是這樣的，不可能一帆風(fēng)順、從容淡定，它需要一種火一般的熱情去爭取、去斗爭。
我又開(kāi)始了努力學(xué)習，對于那些我從前看不慣的事情也釋然了——那是平凡的人在平凡的世界所做的斗爭。
渺小的我曾經(jīng)迷失在成長(cháng)之中，現在我又加入了，前路漫漫，不知又有什么要發(fā)生，我只能抱著(zhù)初心去尋找、實(shí)現始終。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇21
今年暑假，最有意思的事便是去爬山。
那天，天剛蒙蒙亮，我跟表姐就起來(lái)了。我們躡手躡腳地背上背包，拿著(zhù)手電筒帶上門(mén)出去。天邊掛著(zhù)一輪明月，只是并不很亮。
我們便伴著(zhù)夏日的晨風(fēng)爬山去了。
離開(kāi)了一處民屋，我們便踏上了有水有泥卻不是水泥的小路。小路被來(lái)來(lái)往往的人踩的結結實(shí)實(shí)的，踏上去很是舒服。風(fēng)吹得路旁的樹(shù)沙沙作響，不遠處小溪流動(dòng)著(zhù)，流水發(fā)出“叮咚、叮咚”的清脆聲。山上不知哪兒，有早起的鳥(niǎo)兒已在唱歌了。我覺(jué)得整一個(gè)人好像浮在風(fēng)里，無(wú)比的清爽。
腳下的路卻越來(lái)越小，越來(lái)越陡，曲折盤(pán)旋的繞來(lái)繞去。好在天已開(kāi)始發(fā)亮了，慢慢地，可以看清路上的東西了。走到一壁大石的地方，表姐停止了帶路，示意我向下看。這時(shí)我已氣喘吁吁了，大汗淋漓，似有揮汗如雨之勢，但直接接觸空氣的皮膚卻涼颼颼的。我順著(zhù)她的目光向下看，哇，好漂亮��！在深色的天幕下，一處屋舍錯落地點(diǎn)綴在一片濃綠的樹(shù)叢中，遠處有山為背景，村落旁一條涓涓流動(dòng)的小溪，路被遮住了，若隱若現，好象一幅放大的山水畫(huà)。
我用腳跺了一下，啊哈！我把一切都踩在腳下了。心中激蕩著(zhù)一股自豪與滿(mǎn)足。再往上，山路顯得更為崎嶇難走了，帶著(zhù)刺兒的灌木叢生。說(shuō)是有路其實(shí)是沒(méi)有的.，手要不斷地撥開(kāi)帶刺的枝干。不消一會(huì )兒，手腳已被劃破了許多處，又痛又累，真不想再向上爬。但我又不愿意放棄這難得的機會(huì )，半山腰的景色是看到了，那山頂呢？可向上爬實(shí)在是難��！心撲咚撲咚的跳，呼吸急促困難，渾身軟綿無(wú)力。
就在邊走邊想著(zhù)是堅持還是放棄時(shí)，忽然眼前一亮，我愣了：到山頂了。
坐在山頂上，山風(fēng)吹拂著(zhù)，我愜意地享受著(zhù)這無(wú)邊的美景。心中除書(shū)上常見(jiàn)的暢然之感，更有一種收獲。這一道山路又何嘗不是我們的人生路：我們抱著(zhù)夢(mèng)想上路，要取得一點(diǎn)成績(jì)可能容易，但如果我們因此滿(mǎn)足或被接下來(lái)的艱難嚇倒，就此止步，那將造成一生的遺憾。不要想著(zhù)距離有多遠，當我們在追夢(mèng)路上矛盾難擇時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，或許一拐彎，終點(diǎn)就到了。
不要迷戀路旁的風(fēng)景，前面的世界會(huì )比這里更精彩。在路上，不能放棄，不能迷失。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇22
開(kāi)始的開(kāi)始，大家都是小孩；
最后的最后，渴望變成天使；
歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；
小孩的小孩，該要飛往什么地方去；
初中三年級了，是的，大家已經(jīng)步入初中三年級，緊張的學(xué)習讓大家喘不過(guò)氣；題如海洋般讓大家快要窒息，閑暇之時(shí)，我卻不經(jīng)意的哼起了這首歌，大家一塊唱過(guò)的。
夜深了，此刻的我獨坐窗邊，做著(zhù)枯燥無(wú)味的作業(yè)，時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)一絲抱怨，為我散發(fā)著(zhù)光亮，我也宛若不知疲倦一般，下筆如飛。
還依稀的記得兩年前，懵懂的'不知所措的大家走進(jìn)中學(xué)這扇大門(mén)，大家無(wú)知，純真無(wú)邪卻有著(zhù)淳樸討人喜歡，大家憧憬著(zhù)中學(xué)的所有，對所有事情都充滿(mǎn)了好奇。那時(shí)，大家就發(fā)誓：要在這里創(chuàng )造大家的輝煌。
可結果并非大家所預期的那樣，大家被那五花八門(mén)的科目搞得暈頭轉向，頭昏眼花�？纱蠹壹缲撝�(zhù)家長(cháng)的期望，老師的期望。大家不可以停，只有夜以繼日的學(xué)，死命的學(xué)，大家不敢懈怠，更不敢怠慢，為了所有關(guān)心大家的人，大家需要努力，大家只有不停地爬，才能更隨大部隊的腳步，為此，大家精疲力竭。
大家也曾迷失了方向，為了那永無(wú)止境的學(xué)業(yè)，大家不敢有松懈，因此大家錯過(guò)了沿途漂亮的風(fēng)景，大家的世界沒(méi)一點(diǎn)色彩，大家非常迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了大家的雙眼，大家持續的在摸索，在探尋，在找是大家的天堂�？纱蠹�，仍舊無(wú)獲而歸，大家被無(wú)情地現實(shí)打破了夢(mèng)境，沖刷了大家的印記。在日常，大家沒(méi)辦法長(cháng)出漂亮的翅膀在廣闊的藍天翱翔，也沒(méi)辦法像蜜蜂般躲在叢中采蜜，大家無(wú)心觀(guān)賞，無(wú)力想象，只有不停地攀爬，只有比其他人強，超越了其他人，就才能高人一等，勝人一籌。不然將永遠在夢(mèng)境里找那個(gè)虛幻的自己。
升入初中三年級，大家開(kāi)始有明確的目的，很好，大家的目的是考入高中，大家要汲取常識，為了大家的明天。
是的，大家在路上，探索大家的奇跡。
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，拋開(kāi)煩惱，從不怕其他人看見(jiàn)，在這里我都能達成，我相信我就是我，我相信明天……”輕哼起《我相信》，我相信我在路上。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇23
那時(shí)與你，漫步在這條大路上，忘不了，那一抹抹光芒的疊加，充滿(mǎn)著(zhù)我的心房。微風(fēng)輕拂，嫩葉搖曳，充實(shí)與幸福之花，悄然在我心中，綻放。
打我記事起，便有了那條陽(yáng)光大道，而我的旅伴正是你，爸爸。彼時(shí)，每日黃昏還未走到校門(mén)口，一眼就看見(jiàn)你魁梧的身影和锃亮的額頭，在翹首觀(guān)望。我總是興奮地飛奔到你的身旁。在陽(yáng)光的籠罩下，你趕忙輕輕拿下我身后的書(shū)包，放在你磐石般的膀上。溫暖的陽(yáng)光，映在我的心上。
舒朗的春晨，我和你漫步在這條路上，小草正吐露嫩芽，大樹(shù)正抵地擎天。太陽(yáng)，漸漸初上，微風(fēng)輕拂。晨霧中，大路筆直通向前方，平坦而又堅硬。在路上，你傳授給我對人生的感悟，啟發(fā)我對未來(lái)的夢(mèng)想。你告訴我，只有腳踏實(shí)地，未來(lái)才能成長(cháng)為脊梁;只有心懷夢(mèng)想，人生才會(huì )有方向。我靠著(zhù)你固實(shí)的臂膀，默默地聽(tīng)著(zhù)，感到有一股暖流，緩緩地傳遞進(jìn)我的`心上。
天降秋雨，我踏入了中學(xué)的殿堂，我的旅伴也因此而缺席。烏云密布天空，小雨成功降落，未幾，大雨如注，蕭瑟的雨滴像一把把尖刀扎在我的身上。陰郁的空氣蔓延了整個(gè)世界。我在泥濘的路上奔跑，雖然摔倒，但還是咬起牙，拖著(zhù)沉重的腳站起來(lái)。望著(zhù)無(wú)邊的前方，陷入無(wú)邊絕望。
恍惚間，你悄然出現在我的身旁，我似乎看見(jiàn)了一縷縷燦爛的陽(yáng)光。我興奮地望向你，卻發(fā)現你雙鬢間星點(diǎn)的白發(fā)，心突然一沉，是酸楚，是悲傷!你滿(mǎn)眼深情地對我說(shuō)：“人生，不會(huì )永遠有父母陪伴，一定要學(xué)會(huì )獨立自強�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)你的一席話(huà)，心生不舍，但卻充滿(mǎn)力量。你偷偷用手，托起我背后沉重書(shū)包。在這樣一個(gè)雨天，一只大手的力量，又一次讓暖流涌入我的心上。原來(lái)，陽(yáng)光之路，有你才會(huì )四散光芒。
陽(yáng)光大道，通向前方，因為有你，便不再漫長(cháng)。你給我力量，讓我可以撫平創(chuàng )傷。給我夢(mèng)想，使我可以面對大道未知的前方。我會(huì )永遠在這條陽(yáng)光大道上奔跑，直到終點(diǎn)。因為有你，就有陽(yáng)光。
評語(yǔ)：陽(yáng)光路上，有父親的陪伴，我們便不再孤單。贊美父愛(ài)，雖說(shuō)老套，但只要有真情，就會(huì )有感動(dòng)。文章中父子間的默默陪伴和輕聲低語(yǔ)，無(wú)不流露出真摯的父子深情。語(yǔ)言含蓄生動(dòng)，如行云流水。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇24
七彩的陽(yáng)光撒在黑白相間的鍵盤(pán)上，我的耳畔好像傳來(lái)了一聲聲生命之歌�！}記
我正襟危坐地坐在禮堂舞臺上，望著(zhù)面前色彩單調的琴鍵，聽(tīng)著(zhù)自己震耳欲聾的心跳聲，觸著(zhù)冰涼徹骨的琴凳，大口大口地吸入黑暗中的空氣，努力讓自己平靜下來(lái)。
全身麻木的我只待舞臺上的幕布拉開(kāi)，全場(chǎng)聚光燈視我為焦點(diǎn)，用自己僵硬的手指在眾人前演奏一曲華麗的樂(lè )章——此時(shí)的我正參加著(zhù)一場(chǎng)規模巨大的'比賽。而這場(chǎng)比賽的結果將影響我的音樂(lè )夢(mèng)是否能夠實(shí)現……
“音樂(lè )是全世界通用的語(yǔ)言�！睆男�，我便體現了自己的音樂(lè )天賦，并對鋼琴起了濃厚的興趣。我想緊握音樂(lè )的鑰匙，叩開(kāi)世界繽紛多彩的大門(mén)，還好“興趣是孩子最好的老師”，我憑對陌生事物的興趣，開(kāi)始踏上了音樂(lè )這條廣闊的大路。
古人為何能做到“未成曲調先有情”當然是靠堅持不懈的練習才能達到如此高超的技藝。但對于一個(gè)對世間萬(wàn)事都有強烈好奇心的兒童，寒暑易節、春去秋來(lái)，天天都被固定在同一個(gè)地方，這確實(shí)不是一件易事。千篇一律的琴譜擺在色彩單一的琴上，手機械般地上下抬動(dòng)著(zhù)，眼睛卻情不自禁地往窗外眺去：好一幅生氣勃勃的景色!“千里鶯啼綠映紅”，明媚的陽(yáng)光撒在留有春姑娘足跡的大地上，萬(wàn)紫千紅的花朵咧著(zhù)笑臉——年少的我是多么想離開(kāi)這個(gè)唯有黑白兩色的“囚牢”，跑到陽(yáng)光下去沐浴溫暖啊!
我望著(zhù)窗外入了神，母親也在房外想辦法出了神。正當我垂頭喪氣準備放棄練琴時(shí)，母親匆匆忙忙走進(jìn)我的視線(xiàn)，為我播放了一曲名為《春》的鋼琴曲。那是一首多么美妙的音樂(lè )啊!在音樂(lè )中，我聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的聲音，我也再次對音樂(lè )燃起了極大地興趣。
此時(shí)我正要彈奏的便是《春》——那曲令我感動(dòng)至今的音樂(lè )。我鼓起勇氣，抬起手腕，重重地落下了一個(gè)音符，順利流暢地完成了這首曲子!明亮的燈光照射著(zhù)我與身旁的鋼琴，我知道自己演奏的不是樂(lè )曲，而是對年少時(shí)的回憶、對鋼琴無(wú)言的依賴(lài)、對母親衷心的感激……
我端坐在琴前，凝視著(zhù)黑白琴鍵被燈光照耀得閃爍的彩光，自己暗想：那天的陽(yáng)光似乎比眼前的燈光更加溫暖、熹微吧!
行走在路上優(yōu)秀作文 篇25
人生路上，根本就沒(méi)有十全十美，更不會(huì )有一帆風(fēng)順，你的命運，掌握在自己手里。
“一份耕耘，一分收獲”是自古以來(lái)的道理，沒(méi)有不勞而獲的事。你不需要抱怨生活，因為它對每個(gè)人都很公平。
從最本質(zhì)談起，你首先應該做好自己。人從一來(lái)到這個(gè)世界上，就是自己，命運的特權把握在自己手里，你對自己抱何種態(tài)度，世界就回報你以何種方式，我們每個(gè)人都是自己的主人，不需要跟隨別人的腳步，只需堅定自己的信念即可，要以最好的態(tài)度，盡最大的努力。自己擅長(cháng)的，就盡可能的把它做到極致，不擅長(cháng)的，那就懂得取舍，只因人無(wú)完人。
設定目標很重要。一個(gè)人連目標都沒(méi)有，哪來(lái)的方向?方向覺(jué)定我們最終的成就，我們要根據自己的實(shí)際情況，給自己立下目標，然后朝著(zhù)這個(gè)方向一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，持之以恒，堅持不懈!要有自己的夢(mèng)想，知道自己最擅長(cháng)什么，最想要做什么。
當然，機會(huì )是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，而不是像只無(wú)頭蒼蠅一樣在原地打轉。挫折，那是少不了的，你要把它看作你的使命。我們在這個(gè)時(shí)候，只能靠自己勵自己的志，要知道，別人憑什么把時(shí)間浪費在你身上，一切都得靠自己，當你堅持不下去的時(shí)候，請想想你能依靠誰(shuí)?當你想要放棄的時(shí)候，請仔細回想一下曾經(jīng)走過(guò)的路，如今距離那個(gè)目標已越來(lái)越近，眼看著(zhù)就快到達目的地了，難道就眼睜睜的看著(zhù)機會(huì )從自己身邊溜走嗎?要清楚的認識自己，因為當你努力爬到山的最頂端時(shí)，你才有資格說(shuō)你奮斗過(guò)了。但在這個(gè)過(guò)程中，往往是最難熬的`，每一個(gè)經(jīng)歷，都是為了下一段要走的路。
你要經(jīng)得起一切打擊，你現在的任何不順，都終將會(huì )成為過(guò)去，在這獨立獨行頑強拼搏的路上，必定會(huì )失去些什么，錯過(guò)一些事物，說(shuō)不定這些還將成為自己的幸運。
奮斗路上，每個(gè)成功者，誰(shuí)不是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的，也許你會(huì )困惑，那是因為那些成功者從來(lái)不把自己的不順展現出來(lái)，他們成功的一面，是把逆境埋沒(méi)了，扔掉了一些負面的東西。
奮斗路上，請記住一句話(huà)：曾經(jīng)的苦，現在的痛，都將成為明天的笑。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇26
愛(ài)著(zhù)自己?jiǎn)�？好像�?ài)著(zhù)，又好像在某一瞬間恨著(zhù)自己的無(wú)能。我們總珍惜著(zhù)生命中的三天：昨天，今天與明天。于是我們接受著(zhù)上天賜予我們的禮物，也拼命向前沖著(zhù)去不虧待自己也感恩于生活。于是，我們也學(xué)會(huì )了在生活中把握好自己，把握好自己的回憶也把握好自己的未來(lái)。不論結果如何，也不論成敗，我們只欣慰于我們可以一直在路上。
成功與失敗，重要嗎？或許在某種意義上起著(zhù)一定的作用，但一定決定不了我們的人生。歲月匆匆然就過(guò)去，不過(guò)也都是過(guò)往云煙罷了，我們只用心去感受世間最真實(shí)的存在就好�；钪�(zhù)，是為了什么？不過(guò)就是為了把握自己在人間的一舉一動(dòng)。別被名利金錢(qián)所誘，好好活著(zhù)，做好自己，比什么都重要。人生路長(cháng)嗎？長(cháng)啊，但倘若堅定的走下去，不為世間萬(wàn)物所左右，把握住自己內心最真實(shí)的自己，路途雖然遙遠，但也可以看到屬于人生的不一樣的精彩。
世間最真實(shí)的，莫過(guò)于把握住最真實(shí)的自己，也莫過(guò)于任歲月流轉，自己蕩然不動(dòng)。我們有時(shí)候也會(huì )茫然，也會(huì )無(wú)助，但只要內心向善，不論結果如何向前沖去奮斗，沒(méi)有生活會(huì )虧待于我們。放眼四周，有的'人逆流而上，有的人隨波逐流，都是大眾趨勢，我們只要遵從自己的內心就可以，終有一天，生活會(huì )給我們回報，會(huì )讓我們的一切不是徒勞。人生的歧路那么多，哪有什么對與錯，不過(guò)是我們自己能否把握住自己罷了。
有的人選擇了把握住自己的路，于是成功了；有的人選擇的路誘惑太多，他迷失了自己，于是也丟掉了自己，也就是我們所說(shuō)的他失敗了。生活，光是言語(yǔ)的鼓勵永遠難以成功，付諸于行動(dòng)，夢(mèng)想終會(huì )開(kāi)花。正確看待于人生，也正確面對著(zhù)自己，人生不就會(huì )有奇跡嗎？
患得患失的，不叫生活，叫坎坷。有福懂得珍惜，有苦懂得突破逆境扭轉乾坤。生命怎會(huì )不美好？生命只有一次，當然勢必寶貴，于是我們更應該加倍去珍惜。別到了風(fēng)燭殘年之時(shí)才想到去珍惜我們的生命，如今，青春正當時(shí)，別用荒廢的人生給自己當教訓。人生只有一次，不能重來(lái)，也別讓人生白來(lái)。
青春路上，把握好自己，把握住自己。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇27
傾盆大雨的一天，周?chē)錆M(mǎn)了燥熱的空氣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，唯有我剛從取餐處出來(lái)，漫步在去餐廳的路上。
到了餐廳門(mén)口，收起傘的剎那，我腳底一滑，撞到了剛想進(jìn)餐廳的你，你的餐盤(pán)從你手中脫落，飯菜撒滿(mǎn)了一地，而我的餐盤(pán)卻幸免于難。你用手撐著(zhù)地板，吃力地站起，衣服上沾滿(mǎn)了水漬。剎那間，我不知所措，傻坐在地上。這時(shí)，你伸過(guò)手，用力把我拉起，再彎下腰去收拾餐盤(pán)。你把我的餐盤(pán)遞給我，沖我微笑著(zhù)：”沒(méi)事的，我有帶面包，這飯是你的，趕緊去吃飯吧�！蔽遗e起了我顫抖的雙手，接過(guò)餐盤(pán)。你便轉身打開(kāi)傘，邁著(zhù)一瘸一拐的步伐慢慢地遠去。瞬時(shí)，雨下得更大了，你的身影漸漸地消失在路的盡頭，留我一個(gè)人呆呆地站在餐廳門(mén)口，手里還端著(zhù)那本屬于你的餐盤(pán)……
我的腦海中似乎想到了什么，撐起傘，還了餐盤(pán)，直接走向辦公室�！贬t務(wù)室”三個(gè)字映入眼簾，本想敲門(mén)進(jìn)去，可是許久都沒(méi)有人回應，失落地想著(zhù)回到班里向你道歉，但是當我想離開(kāi)時(shí)，手腳不自覺(jué)地僵住了，不知怎么的動(dòng)不了，我只好端坐在一旁的椅子上，一直在等某人身影的出現。
心中的忐忑與不安莫名地涌上心頭，腦海中浮現的是我與你相處的畫(huà)面。我們一起上學(xué)，一起回家，可我現在卻……唉，我不停地在心里責備自己。走廊邊上的時(shí)鐘在不停地運轉著(zhù)，但我卻不肯離開(kāi)這個(gè)地方。雨一直下個(gè)不停，轉眼間到了午自休時(shí)間了，我雙目無(wú)神地望了下醫務(wù)室，最終還是走了。當我到了走廊盡頭時(shí)，你出現了，我心中懸著(zhù)的`石頭終于落了下來(lái)，可一時(shí)間卻不知道該說(shuō)什么，我慌忙地打起傘，快步地走回班級。午自休已經(jīng)開(kāi)始了，可是大雨卻還是沒(méi)有停歇的意思。我獨自一人行走在寂靜的校園中，心中雖然害怕失去你這個(gè)好朋友，但看到你沒(méi)事，心情還是放松了許多。
不覺(jué)間下課放學(xué)了，你拿著(zhù)未拆封的面包向我走來(lái)：“你中午也沒(méi)吃飯，拿著(zhù)吃吧。我知道你會(huì )去找我，我沒(méi)事了，今天我家里有事先回去了，你也早點(diǎn)回家吧�！闭f(shuō)罷，你便踱步走出了教室。
走出班級，外面的雨也已經(jīng)停了，天邊出現了一道彩虹，雨后的空氣變得格外清新。走在回家的路上，想到有你這樣的好朋友，那感覺(jué)真好！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇28
在“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)間里我急急忙忙趕回家，今天因課堂功課誤了時(shí)間，如今家中的母親也許已在大發(fā)雷霆了。沒(méi)辦法，挨罵也罷，只有加足腳力，車(chē)兒似箭般飛奔而行了。
不想半路殺出個(gè)“程咬金”，我剎不了腳一頭撞上去了，不怎痛，退了幾步，抬頭看清這個(gè)路障，只見(jiàn)他一身素凈，十七八歲出頭，寬松的喇叭褲，沒(méi)袖的白色T恤，一頭棕色的披肩長(cháng)發(fā)，典型的“爛仔”裝束，“麻煩來(lái)了！”這個(gè)念頭馬上在腦海中閃出。
如我所料，他辟頭一句就是：“怎么傻了，我被撞了，你倒裝起傻來(lái)了�！彼倪@句話(huà)像針一樣，刺了我一下，把我的理智拉了回來(lái)，正如母親所說(shuō)：“對這種人，最好不惹他�！庇谑枪艘幌卵�，跨開(kāi)步就繼續我的加速回程。不料那人竟隨在后。
“噯，你這人怎么這樣？撞了人也不說(shuō)聲‘對不起’，這樣就走，也太沒(méi)有教養了吧。喂，我說(shuō)了這么久，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，你是聾子，還是啞巴，亦或者是傻子�！蓖�，想我一個(gè)受多年教育，并有教養的正常青春少女，被人罵聾子啞巴已十分惱火，現在還加上傻子，神經(jīng)失常，這樣也不發(fā)火才不正常呢！于是勉為其難地下步伐，一個(gè)360度轉彎，面對著(zhù)他，故作重音地說(shuō)了句“白癡”鼓起腮子，繼續我行我素。本以為他會(huì )被怔著(zhù)，沒(méi)想到長(cháng)他的臉皮厚如牛皮，怎么刺也不破，竟還追上前搭起話(huà)來(lái)了：“原來(lái)你不是啞巴，別苦著(zhù)一張臉嘛，對不起了，你別走這么快，很趕時(shí)間嗎？我不是故意……”“你別再裝出謙恭的樣子！”說(shuō)完我就繼續趕我的`路了。一路上我不停地翻著(zhù)白眼，祈禱上帝賜我一個(gè)蒼蠅拍，把這擾人心煩的蒼蠅拍離我的寧靜天堂。我們就這樣在他的一連串問(wèn)話(huà)中向我家進(jìn)發(fā)。停下腳步開(kāi)門(mén)后本想會(huì )出現媽媽辟頭的罵聲，不料母親的視線(xiàn)落在我身旁的“蒼蠅”身上，說(shuō)道: “心儀，你怎么和永恒一起回來(lái)�！薄坝篮惚砀�，在哪？”我不禁四處張望，身后的他這時(shí)抬起了手擺了擺，笑著(zhù)說(shuō)：“你好，心儀表妹？”這時(shí)，我愕然了，美國姨媽口中的大學(xué)生竟是這樣的，我張大的口收攏不了。他卻笑容滿(mǎn)面，母親招呼著(zhù)表哥進(jìn)屋，我卻久久不能移步。噯，這都是放學(xué)路上惹的禍。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇29
腳下踩著(zhù)落葉，走在田間的路上。落葉被踩的粉碎，“嘩嘩”的聲音是秋天的樂(lè )章。遠處的風(fēng)卷子著(zhù)一股香氣來(lái)到這里，把落葉刮走，不知去向何方。
漫步于一個(gè)田園之中的偏僻小道，四周望去，金黃的一片，飽滿(mǎn)的小麥垂著(zhù)頭，感謝著(zhù)大地給予的養料。記得小的時(shí)候去妹妹家玩耍，經(jīng)過(guò)的路上有一大片果樹(shù)，一邊走一邊摘來(lái)吃，甜得很。雖說(shuō)秋天是收獲之季，不過(guò)這“收獲”也有大有小，果樹(shù)上的果子有的又大又鮮艷，陽(yáng)光照在上面，果皮兒都被照的`發(fā)光，一看，就有止不住的口水；可有的果子卻不是那么漂亮，很小，就像是個(gè)營(yíng)養不足的小孩一樣，可憐的掛在那里。我摘下來(lái)，拿著(zhù)去問(wèn)姥姥為什么同一棵樹(shù)卻結出了不同的果兒？姥姥笑著(zhù)拍了拍我的頭，說(shuō)了句我聽(tīng)不懂的話(huà)，“走的路子不對頭啊，所以結的果兒小嘛……”我不明白，死纏爛打的追著(zhù)姥姥問(wèn)，但姥姥總是又氣又好笑的打著(zhù)哈哈，“小妮子，管那么多干嘛？邊兒玩兒去�！苯Y果總是這樣，不得而知。這個(gè)問(wèn)題也總是會(huì )突然的冒出來(lái)在我的腦海里。突然的，不知何時(shí)……
忘記了是哪一天，家里發(fā)生了件不小的事：姐姐明明有能力上高中，卻毫不猶豫的放棄了這個(gè)機會(huì )，去學(xué)了美術(shù)。為此，家里不止一次發(fā)生過(guò)“戰爭”。后幾年沒(méi)再見(jiàn)過(guò)了，后來(lái)巧遇了一次，她變的瘦了不少，不過(guò)氣色倒是不錯，我問(wèn)她你現在依然在走這條路嗎？她抬頭看著(zhù)天空的云，堅定的說(shuō)：“我不后悔，我現在就像片葉子，風(fēng)讓我飛往哪里，就要飛往哪里，但我想，總有風(fēng)停下來(lái)的那一刻，而落下的那個(gè)地方，正是我要到達的地方�！泵偷南肫鹆死牙训哪蔷湓�(huà)。心中釋然，不禁莞爾，“姐，走自己的路就好，我相信你�！�
人生就如樹(shù)，分長(cháng)的枝干便是一條條不同的路，沒(méi)有人可以決定一條路的對與錯。自己堅定的走下去，并在路上好好欣賞這一路的風(fēng)景，認真的記住，體會(huì )，不管結出的果是大是小，那也是你努力過(guò)后結的果，是你走的這條路的終點(diǎn)。
落葉被風(fēng)刮走，一路上起起伏伏，但最后都要落葉歸根，因為……那就是你的歸宿。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇30
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是一位國士，對人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì )踏上一條屬于自己的道路，漫長(cháng)迂回，無(wú)法避免。路雖遠，體力充沛即可走完；路雖曲，小心謹慎就可無(wú)礙�？扇松�，未知而充滿(mǎn)神秘，誰(shuí)也弄不清楚下步會(huì )發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無(wú)路：，今日已是”柳暗花明又一村“了，也或是剛剛才”直掛云帆濟滄海：，現在已是“黑云壓城城欲摧”。
有時(shí)，人生真的無(wú)法捉摸�！笆竦离y，難于上青天”。蜀道尚且如此，我們又怎能一路風(fēng)平浪靜。從古至今，凡在路上，皆有所失。兵仙韓信，戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，奈何“君要臣死，辰不得不死”；岳飛精忠報國，勇抗金兵，可上有小人，君子哪有容身之所；孫中山少懷壯志，建立民國，誰(shuí)曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”；毛澤東戎馬疆場(chǎng)，一世英名，可過(guò)于“舍我其誰(shuí)”，憾于草草收尾。就算“將登太行雪滿(mǎn)山”，但“大風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”。人生道路也不盡都是坎坷，往往坎坷過(guò)后就會(huì )有獨特的流光異彩。君不見(jiàn)，文王拘而演《周易》，仲尼厄而著(zhù)《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……既然選擇了遠方，就注定風(fēng)雨兼程；有風(fēng)雨，便也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，絢麗的彩虹！人生道路就是這樣，跌跌撞撞，意氣風(fēng)發(fā)，談笑一瞬，成改轉空。既然是在路上，那便一路且歌且行，領(lǐng)悟人生。時(shí)光是不停流逝的，就像水里的魚(yú)兒，或是空中的云朵，永遠都在不停運動(dòng)。我們把握不到，但這卻造成了人生的短暫性。我們呱呱落地的時(shí)候，便開(kāi)始了這條有限的`道路，可能每人的路徑不會(huì )相同，但終點(diǎn)之會(huì )有一個(gè)，那便是死亡。既然，結果早已注定，我們一路的苦苦掙扎豈不是毫無(wú)意義，皆若泡影？畢竟，誰(shuí)也擺脫不了生命的束縛。路，終有盡頭。不！螻蟻尚且偷生，人們又豈會(huì )依齊彭殤之言。書(shū)圣王羲之蘭亭聚會(huì )，“列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也”。
文豪蘇東坡則認為，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物主之無(wú)盡藏也�！边@是怎樣的超然灑脫。始終雖已固定，但既在路上，又有誰(shuí)會(huì )走那條最短的直線(xiàn)，“亦余心之所善，雖九死猶未悔”。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇31
從小到大，放學(xué)路上看到的景，遇到的事數以千計。但在我回憶的時(shí)候，往往只有一次簡(jiǎn)單的對話(huà)，一個(gè)甜甜的微笑模糊在心頭……
當我還在上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)之后，媽媽總會(huì )騎著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)接我，每當我在寒風(fēng)中小臉被凍的發(fā)紅時(shí)，就會(huì )把小手放到媽媽粗糙的手心里。問(wèn)道：“為什么媽媽不怕冷呢？”這時(shí)媽媽總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“因為媽媽的手上繭子厚，冷風(fēng)吹不進(jìn)去呀�！薄伴L(cháng)大了手上都會(huì )長(cháng)繭子嗎？”“只要你好好讀書(shū)，長(cháng)大了找個(gè)好工作，不像我們一樣受苦受累。自然就不會(huì )長(cháng)繭子了！”聽(tīng)到這話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待。
等我稍大了一些，上小學(xué)之后，媽媽的工作也忙了起來(lái)，不再每天接我上下學(xué)了。我只好一個(gè)人背著(zhù)跟自己差不多大的書(shū)包，每天穿行在那條無(wú)比熟悉的回家路上。但每當我向媽媽抱怨時(shí)，她卻說(shuō)：“人生下來(lái)腳就是走路的嘛，多走幾步路咋了？我當年上學(xué)的路可比你遠多了，我都能挺過(guò)來(lái)，為啥你不行？”年幼的我無(wú)可奈何，只好一個(gè)人在房間里生著(zhù)悶氣，還想著(zhù)媽媽不理解我，只顧著(zhù)她自己。
再后來(lái)，當我逐漸在班里交到越來(lái)越多的朋友之后，放學(xué)回家從苦刑變成了一種享受。放學(xué)路上，我們一路說(shuō)著(zhù)閑話(huà)唱著(zhù)歌，玩著(zhù)游戲鬧著(zhù)樂(lè )。直到太陽(yáng)西垂，肚子咕咕叫了，才急忙背上書(shū)包，各自奔回家。每當我回到家，一家人往往已經(jīng)吃完飯，母親還嗔怪我為什么回來(lái)的這么晚。
不知不覺(jué)中，我度過(guò)了六年的小學(xué)生涯，開(kāi)啟了新一次的學(xué)習歷程，然而，再一次踏上放學(xué)回家的道路上，我卻感到悵然若失。在人生道路中，我第一次感到對前程的迷茫。我似乎理解了父母生活的不易，和母親在童年對我說(shuō)的`那番話(huà)：腳，生下來(lái)就是走路的。在生活中，要是能把目標像回家的方向那樣明確，還有什么是完不成的？
然而我卻悲怮的發(fā)現，再一次回到家后，母親臉上的皺紋又變多了。而我想幫她做家務(wù)時(shí)，卻被她一把推開(kāi)：“你是學(xué)生，你還有學(xué)習任務(wù)。這點(diǎn)事是我做家長(cháng)的職責�！边@時(shí)，我才猛然發(fā)現，自己面對日益衰老的父母，根本無(wú)能為力。這屬實(shí)是莫大的悲哀。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇32
茫茫夜空，只因有群星璀璨，才美麗動(dòng)人。漫漫人生，只因有你們陪伴，才美好幸福。
六月底的時(shí)候，在大家滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼下，我們迎來(lái)了一年一度的社會(huì )實(shí)踐。這是每年的重頭戲，全年級師生坐火車(chē)去外地學(xué)習游玩，今年我們要去的是東北哈爾濱。
到達哈爾濱的那天很涼爽，我們的心情也是愉快的。在賓館休息了一晚后，就開(kāi)始了我們的旅程。
我們首先參觀(guān)了七三一部隊遺址，灰色的墻壁，昏暗的燈光，凝重的氣氛，這里陳列著(zhù)在二戰期間日軍對我國人民進(jìn)行慘無(wú)人道實(shí)驗的罪證，我們一同憤慨，一同默哀。然后開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)圣索菲亞大教堂，稍作參觀(guān)片刻，就開(kāi)往了下一站——太陽(yáng)島公園，我們在這里盡情地拍照、打鬧，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛十分放松。下午的時(shí)候，我們來(lái)到了極地館，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與震撼，我們看了一場(chǎng)精彩絕倫的白鯨表演。第二天，我們參觀(guān)了八女投江紀念地以及楊子榮紀念館，一同感受革命先烈的愛(ài)國情懷。
但歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中旅程已經(jīng)臨近尾聲。我們最終來(lái)到最后一個(gè)景點(diǎn)——吊水樓瀑布。
大巴車(chē)緩緩使勁停車(chē)場(chǎng)，一種似曾相識的感覺(jué)撲面而來(lái)。下了車(chē)后，我們往景區里面走，這種熟悉感愈發(fā)強烈，直到快靠近瀑布時(shí)，看到一座石碑，以及上面鮮紅的“吊水樓瀑布”幾個(gè)大字，我才恍然大悟——這個(gè)地方我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，記憶中的畫(huà)面與現實(shí)吻合，只不過(guò)當時(shí)是與父母一起來(lái)的，四周全是陌生的游客，而現在，放眼望去，瀑布周?chē)际撬{白色的身影，無(wú)比親切。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)叫我們照班級合照，大家在石碑前排好隊，恍然中，我忽然想起這將是我們旅行的最后一站，而明年，我們將面臨中考，不再有這樣的機會(huì )，也許有些人會(huì )直升高中，有些人將從此分道揚鑣，也許這會(huì )是我們人生中最后一張班級合照。想到這兒，心中不禁略有苦澀，但是仍揚起嘴角，讓相機記錄下最燦爛的.笑容。
其實(shí)對于一場(chǎng)旅行，我所在乎的并不是目的地，而是沿途的風(fēng)景以及陪伴我們的那群人。我不知未來(lái)會(huì )怎樣，我們還會(huì )不會(huì )在一起經(jīng)歷這些苦樂(lè )，但在以后的路上，我永遠不會(huì )忘記與你們在一起的時(shí)光。我最親愛(ài)的朋友們，也請你們不要忘記，我們曾同窗三年，一起在人生的路上揮灑青春。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇33
花謝了又開(kāi)，草枯了又長(cháng)，葉落了又生，這世間的一切都在無(wú)聲無(wú)息的變化著(zhù)。那年我站在學(xué)校大門(mén)外，帶著(zhù)一絲稚氣，對校園的一切充滿(mǎn)了憧憬，今日，我站在學(xué)校大門(mén)內，多了一些成熟穩重，對自己未來(lái)的路充滿(mǎn)了希望。
踏進(jìn)初三，我已在畢業(yè)的路上，抬頭看看我所想要的終點(diǎn)，說(shuō)近不近，說(shuō)遠又不遠……這一路上周?chē)吧芎�，我撿起地上的一片落葉，看著(zhù)它清晰的紋路，把它放在溪水中捋著(zhù)，突然，我又想到了什么，連忙張開(kāi)手掌，讓葉子隨著(zhù)溪水飄去……我多想停下再看一看，但我告訴自己，不能因為一時(shí)的貪婪，而忘記自己最終的目的。我走在濕潤的土地上，鞋底沾滿(mǎn)了淤泥，仿佛有些吃力，慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印，何必著(zhù)急，一直專(zhuān)注于自己想要的，我相信，只要努力，沒(méi)有什么不可能。人沒(méi)有天生聰明和天生愚笨，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，你總會(huì )有收獲。走的時(shí)間久了，我彎下腰用兩手扶著(zhù)膝蓋，汗珠便從額頭落到地上，疲憊、心酸，要停止了么？回頭看看自己走過(guò)的路吧，想想你當時(shí)是為什么要走在這條路上，你的'目標，你當初立下的誓言，你曾經(jīng)百般憧憬過(guò)的未來(lái)，你還記得么？繼續走吧，你本就不想放棄。
微風(fēng)伴著(zhù)花的香氣飄了過(guò)來(lái)，纏在我的鼻尖，始終沒(méi)有散去，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，人活著(zhù)就要有目標，就要不停地折磨自己，折磨，這樣犀利的字眼，我的理解是，要學(xué)會(huì )突破自己的極限，別給自己留退路和選擇的余地，強迫自己必須仔細完成一件事情，漸漸地，你會(huì )發(fā)現自己也可以把事情完成的很出色，不用別人幫忙。目標，既然我們走的是路，目標就一定是路的終點(diǎn)，中途磕磕絆絆，很苦很累，可你周?chē)耐瑢W(xué)依舊在奔跑，你一旦原地踏步就是后退，你甘愿認輸么？不愿意，那就一直在這條路上奔跑，奔跑，奔跑，直到你到達了你所想要的終點(diǎn)。
我們要走的路很長(cháng)，中途很多次都想過(guò)要放棄，可是回頭看到，一串串自己的腳印，發(fā)覺(jué)竟然已經(jīng)走了這么久，大概也不忍放棄了，你努力向前，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)了力氣，這時(shí)候對自己說(shuō)聲加油，是不是又會(huì )大步向前走了呢？路途坎坷，看到周?chē)砣说木吧苍S你會(huì )想停下欣賞，但請你別貪婪美景沿著(zhù)這條路走下去，用微笑面對困難，因為在不遠處你將看到你所想要的終點(diǎn)。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇34
人自降生起，就都走在了生活路上，只是所站的地方和表現姿態(tài)的不一樣，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。假如每人都在旁邊鼓掌，哪個(gè)在路上跑呢?我覺(jué)得真的的精彩有意義的生活應該是活的時(shí)候做在路上奔跑者。
路上的奔跑者，為前行的目的而奮力拼搏，勇往直前。海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即便明每天寒地凍，路遠馬亡�！彪s交水稻之父袁隆平為著(zhù)理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國人的溫飽問(wèn)題，這樣樸素又真誠。為此，他奮力奔跑，腳踏實(shí)地，永不停息。
既然選擇了在路上奔跑，就無(wú)懼前方的苦難與挫折。魯迅曾道：真的的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的生活。風(fēng)雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著(zhù)魯迅在奔跑!棄醫從文，不做旁觀(guān)者，即使幾多孤寂，總多坎坷，他仍無(wú)懼地堅信他的方向，面對強權也不停的奔跑的節奏。為了令麻木的國人清醒，他毅然他用尖銳的筆鋒硬生生的在黑暗的社會(huì )撕開(kāi)一道口子。在歷史的時(shí)尚中留下一個(gè)不朽戰士的身影。他以奔跑的姿態(tài)，不做屈從于強權的'沉默者!好似馬寅初道：“寧鳴而死，不默而生�！�
生活，本就是一個(gè)奔跑的過(guò)程。這個(gè)世界猶如一個(gè)競技場(chǎng)，每一個(gè)成功的人無(wú)一不是堅持不懈地，為了我們的理想和信念奔跑奮斗�？鬃又苡瘟袊�，他趕著(zhù)一輛牛車(chē)，走非常遠非常遠的路，一路巔簸著(zhù)風(fēng)塵仆仆缺衣少食，去各個(gè)國家作民間訪(fǎng)問(wèn)，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量創(chuàng )私學(xué)，有教無(wú)類(lèi)，孜孜不倦�？鬃痈F其一生的奔跑，開(kāi)啟了中華儒家文化的源流。時(shí)光滌蕩盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而大家，卻依舊生生世世祭奠圣人。
“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�！弊屇切﹫皂g不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外面的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當遠處的地平線(xiàn)最后屈服于你我不懈的節奏，當終點(diǎn)和目的一點(diǎn)一點(diǎn)在接近，當心靈不再進(jìn)行激烈的困惑，當你愈發(fā)堅定信念，奔跑變成了永恒的凱歌。
系上你的鞋帶，不要猶豫，揚起心中信念的風(fēng)帆，一塊奔跑吧。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇35
地鐵上，一直那樣擁擠。嘈雜，陌生，人與人之間過(guò)分的親密叫人害怕�？諝饫餄M(mǎn)是泥著(zhù)汗味、香水味的混濁。我好生厭惡，以為地鐵怕是城市的寫(xiě)照，混亂而沒(méi)一絲文雅與光明。
我注意他很長(cháng)時(shí)間了。她手里抱著(zhù)老大一個(gè)箱子，像是挺沉。他費力地抱著(zhù)，面色通紅，吃力得緊。周?chē)幸晃话⒁桃?jiàn)他這樣，說(shuō)：“放下吧，多沉呢！”卻只見(jiàn)他微笑，搖了搖頭，汗從額頭流下，臉上隱隱透著(zhù)堅毅。他盡力往角落里擠了擠，以挪出更大的空間來(lái)。老久，過(guò)了一個(gè)大站，下去了一些人，車(chē)廂里終是空了些。就又有人勸他放下，他帶些歉意地環(huán)顧四周，這才要放下。
我緊盯著(zhù)他。他先是微笑著(zhù)向周?chē)舜蛄寺曊泻�，待到他看�?jiàn)大家都把各自的腳移開(kāi)了，這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇，微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小，他只能抱緊了那箱子，把腰背日漸向下，曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的非常！我了解過(guò)來(lái)，他是生怕擠到身后的乘客，才委屈我們的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他非常近，分明看見(jiàn)了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕，心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去，此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地，我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子，放在地上，以他的方法，竟是不帶一絲聲響，任何一個(gè)乘客的說(shuō)話(huà)聲仿佛都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩穩拖著(zhù)那箱子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得非常，神情像是在做一件多么要緊的'大事。汗水遍布他黝黑的臉頰，鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子，縮著(zhù)身子十分留神地站起來(lái)，歉疚地笑著(zhù)，還小聲對旁人說(shuō)道：“不好意思��！箱子占了地方，擠到你們了……”
我在旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，心里像是也放下了什么東西，早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作，像是一束光照進(jìn)了車(chē)廂里，帶來(lái)溫雅的氣息。人群中，我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑，神采飛揚。我驀然了解，只須心存善與耐心地對待世界，每一種混亂與不安，都可以放下。如他，如我。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇36
啥是奮斗？奮斗原本意思指奮力，但為何奮斗？為了自己遠大的理想，期望的目的，為了大家的目的而永遠踏上了奮斗的道路，奮斗對于現階段青少年中有歡有悲，有些人可以做到心靈上的“不以物喜，不以己悲”，而有些人則是沒(méi)辦法做到。
過(guò)去有位學(xué)者問(wèn)過(guò)一個(gè)青少年：“學(xué)習苦嗎？苦。那樣恭喜你，你已經(jīng)在上坡的路上學(xué)習累嗎？不累，那樣恭喜你，你已經(jīng)在下坡的`路上�！逼鋵�(shí)學(xué)習就像一次函數。曾問(wèn)過(guò)同學(xué)：“為何大家要努力奮斗？”同學(xué)說(shuō)：“為了自己，為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱耸蛊渌酥獣宰约��！眾^斗意味著(zhù)有堅定的信念。
奮斗，已經(jīng)成為了第二種“刻板印象”。有時(shí)會(huì )想：奮斗雖然是苦了點(diǎn)，但回首一下，走過(guò)的路讓自己都沒(méi)辦法相信，令自己感到震撼。其實(shí)，奮斗一直在大家身邊，身邊的榜樣都有，但重要是你自己是不是要學(xué)習并模仿他（她）人，可以虛心請教其他人，所以?shī)^斗貴在堅持。
假如說(shuō)，有些家長(cháng)會(huì )講：“真是一塊學(xué)習下得了��！”那樣問(wèn)題來(lái)了：為何要羨慕其他人？羨慕他（她）人的成績(jì)？羨慕他（她）人有才華，有風(fēng)韻？還是羨慕他（她）的學(xué)習背景？都不是，其實(shí)最羨慕的，應該是他（她）有一顆努力向上的心，他（她）成績(jì)好，由于他（她）了解堅持，了解努力，而并非由于成績(jì)好就可以驕傲。就拿我一個(gè)人來(lái)講吧，我旁邊也有如此的榜樣，成績(jì)好，榮獲學(xué)習標兵，但是他從未驕傲。會(huì )虛心同意他人的請教。但我只做了一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗，所以我要向他人學(xué)習，奮斗意味著(zhù)遠大的理想。
從目前開(kāi)始，大家要抱有奮斗努力的心態(tài)，努力并使自己達到理想目的。不可以光想，要多實(shí)踐才行�！皩�(shí)踐出真知”這句古話(huà)曾用于數次。我想：一點(diǎn)也很好。很多偉人實(shí)踐使得這個(gè)世界變得愈加美好，但都在于一次次的拼搏和不懈奮斗，執著(zhù)的完成自己所期望的理想目的。
鄧稼先，努力使中國制造除去第一顆原子彈和氫彈；屠呦呦，諾貝爾醫學(xué)獎，研制出青蒿素，身邊這么多榜樣在這里，大家還有哪些理由不努力奮斗，達到自己理想目的而去努力奮斗呢？所以，從目前做起，取長(cháng)補短，要切記：日常不缺榜樣，奮斗貴在堅持，大家永遠在奮斗的路上……
行走在路上優(yōu)秀作文 篇37
靜謐而又充盈了書(shū)卷氣息的，是學(xué)校的紫藤花長(cháng)廊。
陽(yáng)光閃爍，透過(guò)紫藤花撒在地上，我獨自走著(zhù)，惦記著(zhù)語(yǔ)文考練成績(jì)，不知嚴厲的語(yǔ)文李老師又會(huì )怎樣苛責我。
“小張！”是李老師在沖我招手，我心里一顫“你這次語(yǔ)文成績(jì)……”李老師無(wú)意延長(cháng)的話(huà)音更是讓我慌張，自小，語(yǔ)文一直不是我的長(cháng)項，如今臨近中考，我對待語(yǔ)文大有破罐子破摔的態(tài)度“要不你放學(xué)和老師一起走，老師順道和你談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習？”威嚴的“李老大”口氣并沒(méi)有我想的那樣的嚴肅。
傍晚，落日也溫柔慵懶的散在疲憊的生活里。我慢悠悠地趕到紫藤花長(cháng)廊時(shí)，李老師早已在等候。我躲在紫藤花廊后偷偷看，夕陽(yáng)灑在她的肩上，讓平日里威嚴的身影竟也消瘦了幾分。晚風(fēng)吹過(guò)伴隨老師的嘆息傳到我的耳里，手里拿的就是我的'考練試卷。
愧疚，膽怯，對自己的失望……。這些情緒混雜在一起，就像被夕陽(yáng)燃紅的火燒云。
和李老師一起走在紫藤花路上，也并無(wú)我想象的緊張，談及語(yǔ)文時(shí)，她告訴我語(yǔ)文學(xué)習，就是這些紫藤花，花苞小小的，看不到，但它終日積蓄陽(yáng)光和雨露，最后盛放便是一整座絢爛的瀑布。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉瞬便沉醉在了紫藤花的浪漫中。
老師的話(huà)淡淡的，在繁忙的學(xué)業(yè)中讓我茅塞頓開(kāi)。平日里總覺(jué)得要走很久的紫藤花路，好像也很快到了盡頭了。
后來(lái)啊，我常常與李老師走在這紫藤花長(cháng)徑上，也逐漸愛(ài)上了那些文字了，感受到了那些文字蘊含的情感，一詞一句的心跳。我在生活中開(kāi)始留意語(yǔ)文，看到了曲江池畔雕欄燈珠上刻著(zhù)的“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游�！钡你皭�，嗅到了圖書(shū)館里的泛黃書(shū)本記敘了簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢，愛(ài)上了語(yǔ)文，我在生活中慢慢積蓄著(zhù)文字的養分，就像日夜渴望陽(yáng)光的紫藤花。語(yǔ)文，就像紫藤花路，在著(zhù)平平淡淡的生活著(zhù)一次又一次的陪伴著(zhù)我，又驚艷了我。
校園里紫藤花開(kāi)了又落了，而我走過(guò)紫藤花長(cháng)徑卻沒(méi)有機會(huì )了。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。李老師陪伴我的紫藤花路也許到了盡頭，但是我熱愛(ài)文字熱愛(ài)文字之路卻永遠在路上。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇38
走在前進(jìn)的路上，旁邊的風(fēng)景千變萬(wàn)化，有的風(fēng)景讓人心曠神怡，有的讓人潸然淚下，有的讓人反省深思，但是一些風(fēng)景更能使人得到教育、讓人受益匪淺！
這天，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了，我目不轉睛的盯著(zhù)發(fā)試卷人的手，心中充滿(mǎn)期待與激動(dòng)，突然試卷落在了我的眼前，��！怎么只有七十來(lái)分，我仿佛受到了晴天霹靂一般，一下子把我打進(jìn)地獄的深淵。我不甘心，以我的水平怎么只有這么點(diǎn)分，我失望極了。
我悲傷的回到家中，媽媽從我的'臉部表情中找到了蛛絲馬跡，便問(wèn)怎么了，我如實(shí)的告訴了她，這時(shí)媽媽要求跟他我出去散散步，調整好心態(tài)。
就在我們回來(lái)的路上，一個(gè)大約只有兩三歲的小孩闖進(jìn)了我們的視野。他似乎再跟他媽媽玩賽跑，突然，他不小心摔了一跤，他媽媽正想去扶她，似乎想到了什么，把手縮了回去看那情形好像讓他竭盡己力，自己站起來(lái)。
小男孩咧著(zhù)嘴把手伸向媽媽?zhuān)墒菋寢専o(wú)動(dòng)于衷，只是微笑，用堅定的眼神望著(zhù)他仿佛在說(shuō)：“寶貝，自己爬起來(lái)，你行的，加油！”，小男孩也在努力著(zhù)站起來(lái)，可是他使出渾身解數，依然沒(méi)有沒(méi)有站起來(lái)。
小男孩放聲大哭起來(lái)，似乎怨恨媽媽沒(méi)有幫助他，可是他再一次將渴望的目光投向媽媽
又將希望之手伸向媽媽?zhuān)墒菋寢屢廊焕状虿粍?dòng)的站在那里。眼神依然堅定著(zhù)，但更多了一絲嚴肅。小男孩看媽媽有一次“放棄”了他，他齜著(zhù)牙哭的更大聲了，他用腳盡力的瞪著(zhù)，雙手按地，小心翼翼的直起身來(lái)，雙手向上舉著(zhù)，汗水在臉上打轉著(zhù)。就在我們以為要站起來(lái)了時(shí)，他又栽了下去，就在他無(wú)數的這樣動(dòng)作之下，終于站了起來(lái)。站起來(lái)笑著(zhù)走向媽媽…。拉著(zhù)媽媽的手消失在遠方。
望著(zhù)這情形，我的心靈遭到前所未有的震撼。像打翻了五味瓶，心里不知何滋味，這時(shí)媽媽對我說(shuō)∶“你不應該具有想笑男孩那樣的堅持不懈，勇往直前的勇氣嗎？從哪里摔倒就從那里爬起來(lái)！站起來(lái)走向成功……
是啊，我應該向小男孩學(xué)習，在人生的路上用努力，堅持澆灌人生之花，在前進(jìn)的路上綻放芬芳，透出亮麗。有時(shí)難免會(huì )有陰影，會(huì )有迷茫，但是只要堅定咬牙的往前走，陽(yáng)光一定穿破黑暗，“面對前方的路，我準備好了！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇39
如果你是學(xué)生，那么你就在學(xué)習的路上；如果你是個(gè)孩子，那么你就在成長(cháng)的路上；如果你是一個(gè)A工作者，那么你就在通往未來(lái)的道路上……看來(lái)我們真的一直在“走在路上”。
有句話(huà)說(shuō)得好：“你走你的陽(yáng)關(guān)路，我過(guò)我的獨木橋�！碑斎�，世界上有很多人，也許對此有很多理解，但這始終在“路上”。一個(gè)主題�？梢�(jiàn)，這條“路”確實(shí)與我們息息相關(guān)。
1924年，梁漱溟離開(kāi)北京大學(xué)。有人問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因為我當時(shí)覺(jué)得教育不對，我老公不關(guān)心學(xué)生�！彼J為我丈夫應該和年輕人做朋友。所謂朋友，就是幫助他們走路；所謂行走，就是讓一個(gè)人的生活包括技能和知識往前走。身為學(xué)生，有如朋友般的老師助我們前行，真是太好了！在路上，我們需要幫助。
在我們日常的學(xué)習和生活中，總會(huì )遇到不盡如人意的`事情。我考試不及格，我一下子就糊涂了。過(guò)了一會(huì )兒，我的心頭傳來(lái)一陣緩慢的“哭聲”。這時(shí)，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)了幾句鼓勵和安慰的話(huà)。拍拍我們的肩膀，我頓時(shí)被感動(dòng)了，心里暖暖的。在路上，我們需要友誼。
在集體活動(dòng)中，伙計們做得比我們好。如果我們受到表?yè)P，我們將爭取下一個(gè)“勝利”。為什么？因為我們彼此“不服氣”和“不甘心”，對方就像我們的對手。雖然我們是合作伙伴，但他們也是競爭對手。然而，也正是因為他們的存在，我們才能不斷前進(jìn)，挑戰他們，超越自我！在路上，我們需要競爭。
在路上，我們也需要獨立和堅定。要知道，人這一生，要走很多路，包括筆直平坦的路，還有羊腸；有春天的景色，也有冬天的荒涼。無(wú)論如何，路，你要自己走，苦難，你要自己吃，別人幫不了，別人有自己的路要走。仰望天上的星星，回首留下的腳印，我們一直在孤獨中跋涉，在孤獨中堅守。只要你肯走，你踩過(guò)的都是路；只要你不回避，不退縮，生命的掌聲終會(huì )為你響起。
在路上，無(wú)論苦與不苦，我們都要“硬”起來(lái)走過(guò)去。在別人無(wú)助的時(shí)候，給予他們友誼和幫助；別人成功了，你就要更進(jìn)一步，努力工作；當你艱難無(wú)助時(shí)，永遠不要感到悲傷。記住，朋友們，要自己堅強下去，走在路上！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇40
在成長(cháng)的道路上，我們注定是孤獨的。 —題詞
所謂成長(cháng)，就是逼著(zhù)你蹣跚而受傷，跌跌撞撞而堅強�；蛟S我的成長(cháng)道路不平坦，或許跌倒過(guò)無(wú)數次，但我很慶幸自己一直在路上。
小時(shí)候，一直覺(jué)得成長(cháng)是個(gè)很美好的詞。多少次幻想著(zhù)早點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)擺脫束縛，越獄，獲得自己的自由�？呻S著(zhù)我一天天成熟，漸漸遠離稚嫩，我發(fā)現頭頂晴朗的天空早已被烏云遮蔽了。腳下的路也顯得更加泥濘，為什么我的腳步突然變得如此沉重？
曾經(jīng)驕傲微笑的孩子已經(jīng)一去不復返了，現在她只是嘆了口氣。曾經(jīng)引以為傲的資本已經(jīng)一去不復返，只剩下更多的冷漠表情和無(wú)盡的煩惱�，F在，我已經(jīng)到了三年級的岔路口，也許我一路領(lǐng)先，一直在努力向前奔跑，不回頭�？涩F在，我隱約意識到有人來(lái)了。
我依然努力學(xué)習，做題，背書(shū)。但是還是會(huì )經(jīng)常出現一些低級的錯誤，也會(huì )有思維“凍結”的時(shí)候，但是那些看起來(lái)整天笑嘻嘻的人，就是那么得心應手�，F在，他頭上的光暈漸漸暗了下去。父母的嘮叨，老師的批評，又有多少雙重挑釁質(zhì)疑的樣子。這一切讓我低聲問(wèn)自己，你真的走不動(dòng)了嗎？
多少傷口卡在喉嚨里，多少個(gè)夜晚沒(méi)有盡頭，多少淚水打濕了枕頭。多少次，我在心里重溫我的'小夢(mèng)，淚流滿(mǎn)面地睡著(zhù)了。我多么害怕我不值得我所經(jīng)歷的一切。終于，在一次次的掙扎之后，我明白自己已經(jīng)進(jìn)入了“平淡期”，也就是所謂的“瓶頸期”。只有調整好心態(tài)，（努力熬過(guò)這段時(shí)期，繼續奮斗，才能最終登頂。
于是，我將眉頭下的淚水化作眉頭上的汗水，努力加快腳步，拖著(zhù)疲憊的身子，一步一步往前走。終于，腳下的路漸漸變平，腳步也越來(lái)越快。穩定的。頭頂上似乎有一縷陽(yáng)光穿透烏云，到達靈魂深處。
或許這就是成長(cháng)，當被撕裂的軀體殘缺不全時(shí)，希望又會(huì )重獲新生。也許我不是最聰明的，但我可以是最努力的，是的，然后我會(huì )成為最好的。我知道未來(lái)還有很多方法可以破解。我永遠不會(huì )允許自己墮落。昨天的淚水，一定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而蒸發(fā)。我想自己走路。在小路上。
走在路上，帶著(zhù)希望，頭頂的太陽(yáng)，嘴角微微上揚，勾勒出美麗的幸�；【�(xiàn)。我正朝著(zhù)一個(gè)人的遠方走去。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇41
從牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)為一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)生，我們一步一個(gè)腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個(gè)過(guò)程中，我們也在慢慢地成長(cháng)著(zhù)！
從小我就不是一個(gè)非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開(kāi)半步，我就會(huì )毫無(wú)顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會(huì )走路。后來(lái)上了幼兒園，突然發(fā)現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個(gè)人，孤獨侵蝕著(zhù)我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來(lái)�？吹竭@種情形，父母就通過(guò)各種方式向我解釋?zhuān)m然沒(méi)能完全讀懂他們話(huà)語(yǔ)的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開(kāi)父母。慢慢地，我有了自己的.小伙伴，生活從此不再孤獨。我天天與小伙伴們打成一片，想著(zhù)各種玩法，慢慢地，我學(xué)會(huì )了獨立，也從中收獲了快樂(lè )！
上小學(xué)的我，十分害羞。因為換了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會(huì )像小時(shí)候那樣無(wú)理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀(guān)察這個(gè)世界。在學(xué)習過(guò)程中，我總是很吃力，慢慢開(kāi)始品嘗到學(xué)習的艱辛。不過(guò)，在這段路上我也收獲良多，老師給予我幫助，同學(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開(kāi)始敞開(kāi)心扉，迎接新生活的到來(lái)。我天天與伙伴們去那些從未去過(guò)但充滿(mǎn)新奇的地方，我感覺(jué)很快樂(lè )！我們在草叢中奔跑、上樹(shù)、玩泥巴、掏鳥(niǎo)窩，我也曾為此受過(guò)許多傷，剛開(kāi)始感覺(jué)很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來(lái)，我就無(wú)所謂了，從中我收獲了堅強！
慢慢地我上了初中，學(xué)習的“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時(shí)的快樂(lè )了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來(lái)越少，為了放松心情，他們有時(shí)成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò )世界中。受周?chē)说挠绊�，我也開(kāi)始玩游戲，天天泡在電腦上，無(wú)論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心，但成績(jì)卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動(dòng)將游戲刪除，開(kāi)始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。
我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長(cháng)，也在慢慢地理解著(zhù)人生！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇42
“在路上，是我生命的遠行；在路上，只為溫暖我的人�！薄}記。
背起行囊，帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著(zhù)一步一步向前……
在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館中，我享受著(zhù)暢游書(shū)海的樂(lè )趣；在如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)子廣場(chǎng)上，我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力；在寬敞明亮的教學(xué)樓里，我聆聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的篇章。我癡迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學(xué)嗎？這不就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活嗎？
大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的第一課——軍訓，開(kāi)啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓在火熱的太陽(yáng)下結束了，但軍訓的一幕幕卻仿佛還在眼前。
稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺(jué)得英姿颯爽。迎著(zhù)習習的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)丹桂的芬芳，綠茵場(chǎng)上的我們神采飛揚。
軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著(zhù)膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來(lái)，但是絲絲愉悅滋潤著(zhù)我們的心田，“堅持就是勝利”的種子在我們心里生根發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的.洗禮，經(jīng)過(guò)鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一�！拔覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體�！边@使我們隊員之間充滿(mǎn)了默契�！皥F結就是力量”，這不僅僅是一個(gè)口號了，更成為我們共同的諾言。
休息時(shí)間，歌聲不斷，游戲不斷，教官，隊員打成一片，我們盡情地玩耍著(zhù)，歡呼著(zhù)。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官，可愛(ài)的隊員們，送來(lái)一份份“愛(ài)心”的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，這將是軍訓場(chǎng)上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。
為期六天的軍訓實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠珍藏著(zhù)這份美好的記憶。它教會(huì )了我什么是紀律，什是團結，什么是堅持……
軍訓雖然結束了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著(zhù)這份美好的“禮物”.繼續上路。
在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無(wú)知的黃毛小子，我們都是懷揣著(zhù)理想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì )一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無(wú)所畏懼。
行走在路上優(yōu)秀作文 篇43
有人說(shuō)：“走著(zhù)走著(zhù)，我們就長(cháng)大了�！笔堑�，成長(cháng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。，走在路上，我們欣賞春夏秋冬；在在路上，我們感受父母情深；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè )……
走在路上，誘人的風(fēng)景展此刻我眼前。
暑期，我和家人踏上了風(fēng)景如畫(huà)的海南島，感受祖國南端的魅力。我們的導游很風(fēng)趣，一路上給我們講述了他當導游的這么多年時(shí)間里，見(jiàn)過(guò)的奇聞逸事，他告訴我們，菠蘿是象蘿卜一樣長(cháng)在地里的，有一種長(cháng)在樹(shù)上很像菠蘿的植物叫鳳梨；還告訴我們火龍果長(cháng)在仙人掌上；還有許許多多的奇怪的事情，都是我們這些生活在內地的人所不明白的。還有一件事，我記得很清楚，他說(shuō)過(guò)：“我以前帶游客去海里潛水時(shí)總和他們打賭，說(shuō)他們如果在水中抓到一條魚(yú)，我就情他們吃海鮮大餐。有一次，有兩個(gè)人一個(gè)姓陰，一個(gè)姓楊我把它們叫“做陰陽(yáng)先生”，他們在水里，用一個(gè)大袋子抓了十條小魚(yú)，我以后就不在和客打賭了�！睂в蔚挠哪墓适潞偷乩碇R使我受益匪淺。
走在路上，深沉的父愛(ài)充斥在我心田。
期末前期，我因自習時(shí)紀律不好，使教師不得不請父親到學(xué)校來(lái)。就因為這事，我一個(gè)午時(shí)都心神不寧。晚上回到家，我看到正端坐在沙發(fā)上，一句話(huà)也不說(shuō)。我心中愈發(fā)的緊張，這時(shí)，他突然開(kāi)口了：“兒子，快要到期末考試了，我期望這次你能考好點(diǎn)，這次我也不說(shuō)你什么了，你只要好好考就行了�！彼ｎD一會(huì )，又說(shuō)：“你媽上夜班去了，我來(lái)跟你做飯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他起身向廚房走去，看到他因操勞而略微彎曲的背，我的心不由一緊。
走在路上，成功的喜悅環(huán)繞著(zhù)我，激勵著(zhù)我不畏懼困難的`昂首前行。
初一時(shí)，我選修了電子制作，但第一次上課時(shí)，我就發(fā)現它并沒(méi)有我想像的那么趣味，桌上的一個(gè)個(gè)零件仿佛都在嘲笑我，我已經(jīng)出錯了幾次，電路板都快要被我燒壞，我十分失望，手中的電烙鐵似是灌了鉛一般的沉重，我硬著(zhù)頭皮，被錫沸騰時(shí)冒出的熱氣蒸的滿(mǎn)頭大汗，最終，我完成了作品，我懷著(zhù)激動(dòng)的心境裝上了電池，可它卻沒(méi)有亮起來(lái)，通透的指示燈似乎在向我示威，我不能就此放棄，在次將電池取下重裝，指示燈閃爍了，我興奮地差點(diǎn)喊出聲：“我成功了！”
走在路上，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，享受陽(yáng)光，感受喜怒哀樂(lè )，我們在慢慢成長(cháng)！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇44
看庭前花開(kāi)花謝，榮辱不驚;望天空看花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)節的護欄終究鎖不住移花接木，深更半夜的更聲，又將時(shí)光的車(chē)轱轆前行了一程。
刻著(zhù)漂亮紋路的琴弦，為什么你沒(méi)緣有五十根泛白的琴弦呢？是時(shí)光的不饒，還是心緒過(guò)多？暮然回醒，自身早已年過(guò)花甲，才明白那琴弦便是自身終究會(huì )不返的美好年華。
月色小喬散散的撒在亭閣畔的楊柳枝上，攜刻著(zhù)時(shí)光樹(shù)輪的內眼角旁泛著(zhù)豆豆淚水。坐與琴旁，細撫琴弦，好像是撫摩著(zhù)自身流逝的青春。續續彈之，一弦一音，參差相彈，飽和狀態(tài)的心態(tài)伴隨著(zhù)鐘聲回縈繞在這寂寥無(wú)人的深更半夜。
還掂量在追憶里的我，腦海漸漸地閃過(guò)出當時(shí)的青春年少。在這謎霧煥發(fā)、亦真亦假的全球里，我好像與莊周一樣化作了蝴蝶花，迷途了方位，不知所蹤。望帝生命化作的杜鵑花連聲哀啼和我的鐘聲和鳴，是為我不絕得勢的人生道路所分氣沖沖而歌呢，還是為我遠去的時(shí)光婉婉而泣？實(shí)際上它是大家心里的共鳴點(diǎn)。
亭閣外，是寧靜的海平面，她好像是一個(gè)一言不發(fā)的啞女。音弦停了，遠遠望去，遠方，是那燦爛的光輝。海里的蚌珠與月兒互相磁感應，月滿(mǎn)則圓，月缺則虧。到底是誰(shuí)的眼淚這般奪目，原來(lái)是深海鮫人在嗚咽抽泣，怎奈一望無(wú)際深海沒(méi)有器重自身的老板，此生才氣落沒(méi)塵世。月與�；ハ嗪魬谶@若隱若現的晚上，是一種憂(yōu)愁和想念，想通水渠自身的家世鉛華，也好似過(guò)往云煙。金線(xiàn)透穿，黝黑的頭發(fā)也愈漸泛白，是一夜的憂(yōu)愁還是過(guò)去的自尊。遠處初露魚(yú)白，漸漸地的`又見(jiàn)遠方藍田的翠玉太陽(yáng)底下奪目眩目，好像長(cháng)出一縷輕煙，揚揚散掉。我不以為意，由于說(shuō)白了的藍田翠玉，期盼不可及，所煥發(fā)的裊繞濃煙，也是不能個(gè)人所得。
昨晚的心緒還滯留在腦海，此時(shí)我又體會(huì )著(zhù)新的一天的到來(lái)，就是這樣，一天都會(huì )我都未都還沒(méi)漸漸地品味的情況下又離開(kāi)了，沒(méi)有留有一點(diǎn)能夠要我找尋獲得的案件線(xiàn)索。那樣生死契闊的情結又將分離出來(lái)，今天的所想所感，往日不也就擁有么，只是當時(shí)不明白感嘆而已。真可謂是笑曰：老大徒傷悲！
行走在路上優(yōu)秀作文 篇45
瑩瑩月光，我攔住一杯最清的白落衡余輝，我擁一縷溫暖的熠熠楓葉，我拾一片最美麗的戚戚萋萋，我摘一顆最香的。記憶力熱鬧中，我提取一束最深入的。忘不掉那一次在上學(xué)路上我第一次獨自一人乘車(chē)。
搬到新房子，念書(shū)便要坐五站的車(chē)。之前全是母親送我念書(shū)，而雄鷹總該有成長(cháng)的那一天，那一次在上學(xué)路上，我第一次獨自一人乘車(chē)。我走在前去地鐵站的道路上，嘴邊不斷叨念著(zhù)母親的囑咐:26路9路59路23路一連串的數據在我腦子里循環(huán)系統閃出好像缺一不可的符咒，我感覺(jué)自身的心好像要蹦出來(lái)一般，彷徨漂泊，卻找不著(zhù)出入口，只了解自身將遭遇這一項嚴峻而又迫不得已做的'事兒。
來(lái)到地鐵站，我覺(jué)得好像經(jīng)歷了萬(wàn)里長(cháng)征。到地鐵站間距好像是十萬(wàn)八千里，腳也是像灌了鉛一樣厚重，每一步都是在彷徨者，向向這將在車(chē)上產(chǎn)生的事兒。盯住那漸漸地旋轉的表針，覺(jué)得時(shí)間好像有意與我對著(zhù)干，走得快無(wú)比，心煩焦慮情緒，一起涌上心頭。我邊跺著(zhù)腳，一邊低聲絮絮叨叨著(zhù):車(chē)如何還不到，都快遲到了。我墊起腳掌，總算看到了車(chē)的響聲那里串數據在我腦子里飛快閃出。呀，是2路車(chē)。此時(shí)我好像被拘束著(zhù)，總算獲得隨意般邁開(kāi)腳步，等候車(chē)停在眼前，汽車(chē)車(chē)門(mén)逐漸開(kāi)啟，這時(shí)我竟不知道是興是退，好像眼前是深不可測的懸崖峭壁，背后是追逐著(zhù)我的惡魔。
我想著(zhù):我該怎么做呢?假如再不進(jìn)入車(chē)內就需要遲到了，但是上車(chē)，我該怎么做呢?心里的分歧不能調合，眼見(jiàn)車(chē)漸漸地挪動(dòng)了起來(lái)，我趕快一步跨上汽車(chē)車(chē)門(mén)心里喊道:一切都是有第一次，沒(méi)有什么好怕的。
上車(chē)子，我還在大大家的腋窩下穿行遭受數次手臂走的碰撞總算找尋到角落里，我呼的一次深吸氣，觀(guān)查四周的生疏面孔，慎重的聽(tīng)著(zhù)她們的交談。忽然我的書(shū)包動(dòng)了動(dòng)，我的心嘎登的跳了一下，不容易是竊賊在偷我背包里的零花錢(qián)吧。后邊的人喊話(huà)了:請借過(guò)一下，我立刻就需要下車(chē)時(shí)了。我忐忑不安的心才靜下心來(lái)，想著(zhù):原來(lái)是要下車(chē)時(shí)呀。
心里繁花似錦似景，那一次在上學(xué)路上的歷經(jīng)則是不可替代的詩(shī)。
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