成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

教師節的作文

時(shí)間:2021-05-21 18:12:24 教師節 我要投稿

教師節的優(yōu)秀作文(通用9篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教師節的優(yōu)秀作文(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節的優(yōu)秀作文(通用9篇)

  教師節的作文1

  我不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我的思想。我不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫中給我指引方向,我也不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯,我更不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂!蠋。

  老師,我想對你說(shuō):“你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜晚;你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物……

  老師!你日日夜夜為我們鋪路,為我們燃燒,而我們只是湛藍天上的一樓飛煙,是征途上那塊蒼老的階石……

  老師!在黑板上,你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上,你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏。是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多希望,而守巢的卻依舊是你!

  老師!你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者,你是人類(lèi)傳播的者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,是人類(lèi)靈魂的設計者。是社會(huì )乾坤的扭轉者。

  老師!你是紅燭,把光和熱毫不吝嗇地灑向人世間。用火炭的心情紅了臘梅枝頭,燃燒了自己,給了我們春天的向往,一片希望的綠葉。當蠟炬成灰時(shí),你就是不朽。當蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì )永恒!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里。繼續向前進(jìn),向前進(jìn)……

  老師,謝謝你了,你辛苦了!節日快樂(lè )!

  教師節的作文2

  教師節快到了,我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著(zhù)一件事,這件事讓我們想起來(lái)就激動(dòng)不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學(xué)畢業(yè)了,上初中還被分得七零八落的,每個(gè)班都有,但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次,我們要一起去看老師,而且還要買(mǎi)最最漂亮的花,讓老師永遠幸福、美麗、快樂(lè )!

  終于放學(xué)了(我敢保證自己上課認真聽(tīng)講了,并沒(méi)有把心思都花在等待上),我們三兩個(gè)地湊在一起,最后全部都集合以后,便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來(lái),把別人都擠在了外面,這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買(mǎi)了三束花,打算一起送給我們的可兒老師;ǖ甑姆⻊(wù)員都樂(lè )得合不攏嘴了,因為裝花的桶很快就被我們買(mǎi)空了。我們抱著(zhù)花,一個(gè)龐大的隊伍就這樣又來(lái)到了我們的母!吞锏谝恍W(xué),我們熟門(mén)熟路,直奔老師的辦公室。因為早有預謀,所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn),讓老師覺(jué)得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過(guò)花時(shí),已經(jīng)是熱淚盈眶了,大家都激動(dòng)得不知說(shuō)什么好了。師生們用眼睛對視著(zhù),所有的話(huà)語(yǔ)都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道:“祝老師節日快樂(lè )!”老師抱著(zhù)花,幸福的笑著(zhù):“孩子們,上初中了,一定要好好學(xué)習,將來(lái)做對社會(huì )有用的人!”

  和老師告別前,我們還到了可兒老師現在教的一年級一班的教室,坐在教室里,我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)光,大家一激動(dòng)得唱著(zhù):“感恩的心,感謝有你……”我還看見(jiàn)教室里很多東西都是我們班原來(lái)用過(guò)的,看著(zhù)這熟悉的物品,我們真心希望,這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管,直到下一屆……

  今年的教師節,真是令人難忘的一天!

  教師節的作文3

  老師,這個(gè)稱(chēng)呼聽(tīng)上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽(tīng)老師講課,和老師說(shuō)話(huà),而老師對我們也是如此關(guān)心、愛(ài)護。

  在課堂上,老師認真地為我門(mén)講解,每一個(gè)地方都講得很仔細,很清楚;為了提高我們的學(xué)習成績(jì),老師不辭辛苦,一黑板一黑板地給我們抄題做,還要批大量的作業(yè);為了能上好一節課老師不知道要花去多少時(shí)間來(lái)備課。而老師卻不求回報,只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè),就是最大的欣慰。如果我們不好好學(xué)習的話(huà),就辜負了老師的一片苦心,就太對不起老師了。

  老師是那么關(guān)心我們。連打個(gè)噴嚏都要問(wèn)問(wèn)是不是冷,多穿點(diǎn)衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次,我的`一個(gè)同學(xué)生病,就是我的老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠,而老師還是堅持把她背了回去。多么好的老師!還有一次“六·一”,老師說(shuō)這是我們孩子的節日,就自己拿了三十元錢(qián),為我們這么開(kāi)心地玩著(zhù),老師的臉上也露出了那甜美的笑容。

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是陽(yáng)光,將溫暖散發(fā)給別人;老師是園丁,培育出一朵朵美麗的花朵;老師是嚴父,教育我們;老師是慈母,呵護我們……

  老師對每個(gè)同學(xué)都那么負責任,一絲不茍,無(wú)私奉獻,將知識毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師,是老師把我們培育成有用的人,讓我們?yōu)樽鎳暙I出一份力量!這時(shí),老師笑了,他們是多么自豪多么驕傲!我們成功,都功歸于老師,而老師只有一句話(huà):“那是我的責任!倍嗝春(jiǎn)單的一句話(huà)卻包還了無(wú)數艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè),而他們卻毫不猶豫地選擇了這個(gè)職業(yè),他們肩上擔負著(zhù)重任,因為這關(guān)系到一個(gè)祖國的未來(lái)。

  老師,我感謝您!我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!您為我們付出了那么多,我們一定會(huì )好好學(xué)習,不會(huì )讓您白費苦心!今天是教師節,我祝您節日快樂(lè )!我想對您唱:‘感恩的心,感謝有您!伴我一生,讓我有勇氣做我自己……’老師,您在我心中,永遠是崇高的!讓這個(gè)悅耳的稱(chēng)呼永遠陪伴著(zhù)我!”

  教師節的作文4

  今天是一年一度的教師節,也就是老師們的節日,我想對您說(shuō):“老師,你們辛苦了!崩蠋熃虝(huì )了我們做人,教會(huì )了我們讀書(shū)認字,教會(huì )了我們知識,當我們做錯了事的時(shí)候,是您幫助我們改正了錯誤;當我們有題目不會(huì )做時(shí),您總是耐心地教導我們。

  老師,你啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云。老師,您天天工作這么長(cháng)的時(shí)間,累得要命,而我們上課時(shí)常常搗亂,而且上課不專(zhuān)心聽(tīng)講!開(kāi)小差!您說(shuō)我們很多次了,但我們也無(wú)法聽(tīng)入腦海里。老師,你像園丁一樣為祖國山川添秀色,您像春雨孕育桃李,神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節里,讓我向您表達衷心的祝愿。雖然我總會(huì )犯一些錯誤,現在請您原諒,我會(huì )用行動(dòng)證明自己以后好好讀書(shū),天天向上,努力學(xué)習。

  擔負神圣職責的您在我心中有著(zhù)舉足重輕的地位,我感激您!在教師節里,我祝您節日快樂(lè )!

  教師節的作文5

  9月10日,風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照,是一個(gè)舉國歡慶、溫馨美好的特殊日子——教師節。

  吃過(guò)早飯,我帶著(zhù)親手制作的節日禮物來(lái)到學(xué)校,當我激動(dòng)地走進(jìn)辦公室,把精心準備的禮物送給老師時(shí),老師臉上綻放著(zhù)欣慰的笑容。這一刻,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡對老師的感恩之情!

  下午,我和幾位好朋友提前來(lái)到教室,在上課前辦出簡(jiǎn)潔漂亮的黑板報喜迎教師節,其他同學(xué)也在講桌上擺好色彩絢麗的鮮花和香甜美味的蛋糕,并點(diǎn)燃蠟燭。全班同學(xué)靜靜等候老師的到來(lái)。不一會(huì )兒,數學(xué)和語(yǔ)文老師精神飽滿(mǎn)地邁進(jìn)教室,同學(xué)們齊刷刷地從座位上站立起來(lái)異口同聲地說(shuō):“祝老師節日快樂(lè )!”接著(zhù),幾位同學(xué)聲情并茂、抑揚頓挫地朗誦起贊美老師的優(yōu)美片段,老師們流露出真心的快樂(lè )和無(wú)比的欣慰!朗誦完畢,老師又在講桌上驚喜地發(fā)現一個(gè)小巧精致的本子,里面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)對老師們衷心的祝福,老師仔細翻看前面的幾頁(yè),臉上洋溢著(zhù)喜悅和激動(dòng)。最后,老師們吹滅蠟燭,微笑著(zhù)說(shuō)了一番寄予我們希望的話(huà),同學(xué)們掌聲四起,真是師生同樂(lè )、情真意切。之后,老師親手把蛋糕切開(kāi),在歡聲笑語(yǔ)中與同學(xué)們一起分享蛋糕的甜蜜!

  這是小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)教師節,老師和同學(xué)們共度了這一開(kāi)心時(shí)刻。望著(zhù)一張張熟悉的笑臉,我暗下決心:從現在開(kāi)始在各方面繼續努力,以更自信的姿態(tài)和更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師!

  教師節的作文6

  李老師是我作文班的老師。她中等個(gè)子,頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,喜歡扎一個(gè)馬尾辮,眼睛大是她的特點(diǎn),一笑,彎成月牙,很親切;一瞪,像個(gè)銅鈴,也很?chē)樔;她的鼻子高高的,嘴巴不大不小,我發(fā)現,李老師的嘴角還有一顆小痣,這是不是就是她特別能講的秘密?老師不太愛(ài)打扮,衣服穿著(zhù)都很樸素。

  李老師有時(shí)候很?chē)绤。一次,?xiě)作課上,同學(xué)們有說(shuō)話(huà)的,有做小動(dòng)作的,課堂紀律很不好。這時(shí),李老師停下講課,把臉一板,表情非常嚴肅,雙手背在身后,大眼睛一瞪,用嚴厲的目光掃視著(zhù)整個(gè)教室。你還別說(shuō),教室里頓時(shí)安靜了不少,這時(shí)李老師提高聲音說(shuō):“還有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作!边@下子,教室徹底安靜下來(lái)。

  李老師有時(shí)也很孩子氣。課上,她高興地對我們說(shuō):“今天,我給大家變一個(gè)小魔術(shù)!贝蠡飪嚎砷_(kāi)心了。翹首以待。只見(jiàn)老師拿出一條掛件,告訴我們這是一條扎好了的掛件,她把它套在一位同學(xué)的手上,捏住繩子中間,把另一頭再套在同學(xué)手上,充滿(mǎn)信心地一拉,可是讓人奇怪的是繩子還好好地在這位同學(xué)的手下。李老師愣了一下,吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,呵呵笑著(zhù),不好意思地說(shuō):“!失敗了,再給我一次機會(huì )好嗎?”第二次,她重復了一遍剛才的動(dòng)作,然后小心翼翼地輕輕一拉,看著(zhù)套牢的繩子竟然被拉下來(lái)了,耶……她做了一個(gè)勝利的手勢,高興得就像個(gè)孩子一樣。

  我很喜歡既嚴厲又有童心的李老師!草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  教師節的作文7

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節,我們即將迎來(lái)第36個(gè)教師節,在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想,向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

  今天,是第36個(gè)教師節。九月,尊師重教是這個(gè)季節的主題,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過(guò)去的、現在的、將來(lái)的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái),對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著(zhù)自己,卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中,教師承擔著(zhù)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,支去進(jìn)!

  校走過(guò)的十二年,是一部創(chuàng )業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地,大江南北,為了**的教育事業(yè),勤于執教,默默奉獻著(zhù)自己的青春,在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水。他們當中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區優(yōu)秀班主任謝權生、談衛兵,有區教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無(wú)聞的部長(cháng),科長(cháng),班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們**一向來(lái)都有著(zhù)尊師重教的傳統,希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統,尊重教師,聆聽(tīng)老師的教誨,努力把自己培養成德才兼備的高中生!

  教師節的作文8

  鮮花掌聲會(huì )有,歡歌笑語(yǔ)也會(huì )有,教師節即將到來(lái)。慶賀是應該的,但慶賀之余,教師們也應該讓這一天成為自己的反思日。

  從踏上講臺的那一刻起,成長(cháng)的歷程中,你應該感謝哪些人?有誰(shuí)伴你共同度過(guò)生命中艱難的時(shí)刻?對于傷害過(guò)的心靈,你是否產(chǎn)生過(guò)悔恨和內疚,是否采取行動(dòng)進(jìn)行過(guò)補救?有誰(shuí)和你分享過(guò)成功的快樂(lè )?對于來(lái)自他人的傷害,你能否做到一笑了之或坦然面對,是否學(xué)會(huì )寬容?在反思中,你會(huì )體會(huì )到教育中的人生五味,你將學(xué)會(huì )感激社會(huì ),感動(dòng)朋友,感謝“對手”,并帶著(zhù)一顆感恩的心走上新的征程。

  陶行知曾說(shuō)過(guò):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!睆娜ツ甑慕處煿澋浇衲甑慕處煿,這一年里,你讀過(guò)書(shū)嗎?你學(xué)到了哪些新知識?新課程理論已經(jīng)開(kāi)始落實(shí),“課堂教學(xué)并非是純粹的知識傳授,而應是情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的養成,思想的提升,精神的熏陶,人格的塑造,心靈的凈化!睂τ谶@新鮮的理論,你可做好了必要的心理準備?在教師角色轉換的過(guò)程中,你會(huì )成為優(yōu)勝者、被淘汰者還是平庸者?在反思中,你會(huì )體味到生命的價(jià)值,人生的充實(shí),歲月的無(wú)悔。

  教師節——歡樂(lè )的日子,也是反思日!

  教師節的作文9

  昨天是在中學(xué)與老師們過(guò)的第一個(gè)教師節,太倉促了,倉促得我都很后悔。

  進(jìn)了學(xué)校大門(mén),看到李雨暄、何壹陽(yáng)他們站在門(mén)口,手捧著(zhù)鮮花歡迎老師。上了樓,我看到老師辦公室的門(mén)上貼著(zhù)我們班同學(xué)制作的祝?,心里很開(kāi)心。我想:那些負責貼卡片的同學(xué)一定很辛苦——不知多早就到校了。

  上午第二節課才上了一半,我和何壹陽(yáng)就出去排練了。老師把我們帶到了操場(chǎng),這還是我們第一次走臺呢。不知什么時(shí)候,老師給我們要朗誦的那首詩(shī)加了個(gè)題目,叫《師恩如山》。我和何壹陽(yáng)想了很多“策略”把合的部分念齊,最終效果還是不錯的。

  大會(huì )開(kāi)始后,真正的考場(chǎng)來(lái)臨了。站在臺下,我特別緊張,再看看操場(chǎng)上那么多同學(xué),哇,心就猶如即將離弦的箭矢,繃得緊緊的。升完國旗后就是我們的節目。站在臺上,我能感覺(jué)到我的腿在抖啊,不知會(huì )不會(huì )影響聲音。畢竟是我剛步入中學(xué),這么快就當著(zhù)那么多同學(xué)朗誦。萬(wàn)幸了,整個(gè)朗誦沒(méi)出什么差錯。下了臺,我們倆就一直站在臺下那個(gè)位置,直到大會(huì )結束,腳跟都麻了——緊繃著(zhù)的箭矢終于準確地發(fā)射到了靶上。

  今天實(shí)在是太倉促了,早上一直忙著(zhù)背誦,連老師們的禮物都沒(méi)裝上,這可是第一次教師節啊,只好明天了。

  中午,我和同學(xué)們一起回小學(xué),想見(jiàn)見(jiàn)老師們。一路跑跑停停,終于蹭到了母校。我們看到大門(mén)關(guān)著(zhù),便去叫門(mén)衛。誰(shuí)想他卻說(shuō):“謝謝你們來(lái)看老師,可這兒不能進(jìn)!毙那橐幌伦拥搅斯鹊。于是我們便把東西交給了門(mén)衛,讓他帶給老師,然后就回去了。

  最后一節班會(huì )課,隋老師讓我們把兩周的生活總結一下,看有什么收獲,我們是輪流來(lái)說(shuō)的。通過(guò)這個(gè)小結,我們又加深了彼此之間的了解。

  這是一次難忘的教師節,有歡笑也有遺憾,為我的中學(xué)生活又添上了精彩的一筆。

【教師節的作文】相關(guān)文章:

教師節作文:教師節07-25

教師節作文:教師節的禮物750字-教師節作文01-18

教師節作文:這天是教師節11-25

教師節作文:教師節的禮物07-07

教師節作文:教師節的禮物08-08

教師節作文:愉快的教師節08-31

快樂(lè )的教師節作文-教師節03-28

感恩教師節作文-教師節12-22

迎接教師節作文-教師節12-21

教師節作文:教師節750字作文12-25