難忘恩師教師節征文
師恩如山，恩師如水，山水繪就了色彩斑斕的五彩世界。是我們的老師塑造了這靈與肉的世界，是老師締造了這世界的文明與進(jìn)步。我雖是廣袤宇宙中的一粒分子，毫不起眼，但我在這三尺講臺默默地耕耘著(zhù)。冥冥之中，這是一種力量的感召，一種精神的感染，一種責任的傳承！一日為師，終身為父，師恩難忘��！陳老師，您嚴謹的教學(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，寬厚博愛(ài)的人格魅力，使我受益終身。
斗轉星移，光陰荏苒，對您的記憶卻永遠定格在我的腦海里，那時(shí)您剛接我們班的語(yǔ)文課教學(xué)兼當班主任，在我們“n、l”不清；“的、地、得”不分；標點(diǎn)符號濫用；錯別字連篇的時(shí)候，您雖憂(yōu)心忡忡，但您從來(lái)不責備我們，總是利用晚自習或課余時(shí)間給我們補課，講解語(yǔ)文基礎知識，鼓勵我們多看、多學(xué)、多用，這些枯燥泛味的東西學(xué)起來(lái)真折騰人，但在您的鼓勵和賞識下，我們也樂(lè )在其中，進(jìn)步很大。還記得您生動(dòng)活潑的上課風(fēng)格，栩栩如生的課文講解，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常常引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)美妙絕倫的境界。有一次您要求我們寫(xiě)對偶句，有一個(gè)男生寫(xiě)了一組不修邊幅的句子：“高山滾石，撲通撲通朝下；水中打屁，咕嚕咕嚕向上�！本惯�自告奮勇地上講臺念給大家聽(tīng)，剎那間，同學(xué)們哄堂大笑，笑得前呼后仰，好不容易先后停下來(lái)，突然明白似地靜靜地看著(zhù)您，等待著(zhù)您的發(fā)落，哪知道您微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“寫(xiě)得好，極善于觀(guān)察，這一組對偶句從形式上來(lái)講屬于正對，也就是講上下句意思上相似、相近、相補、相襯……”您說(shuō)得那樣的認真、透徹，我們完全沉醉在您的講解中，忘記了剛才的打趣。
在學(xué)習課文《青紗帳甘蔗林》后，您讓我們明白了昔日在青紗帳里艱苦戰斗的戰士，成了今天在甘蔗林中辛勤工作的建設者，他們也向昔日保衛青紗帳那樣“有能力駕奴任何險惡的風(fēng)云”，把今天的建設與昨天的斗爭聯(lián)系起來(lái)，煥發(fā)人民的革命精神，激勵我們去珍惜、去努力、去奮斗；還有《大堰河我的保姆》這篇文章，從一個(gè)母親的身上折射出偉大母親的慈愛(ài)及那些和土地連在一起的辛勤的勞動(dòng)者的偉大品質(zhì)，激勵我們對母親和中國勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。還有很多很多，這些課文，雖然篇幅長(cháng)，但幾十年過(guò)去了，我們還記憶猶新。
作為班主任老師，您總是把學(xué)生的`思想教育擺在第一位，面對我們這些不暗世事的懵懂的孩子，雖然有時(shí)候弄得您哭笑不得，但是您總是曉之以理，動(dòng)之以情地說(shuō)服教育我們。記得您運用得最多的話(huà)是：“玉不琢，不成器；子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”；說(shuō)得最多的話(huà)是“家有家規，校有校規，無(wú)規矩不成方圓”。說(shuō)實(shí)在話(huà)，那時(shí)我們并不領(lǐng)情，很反感您的“婆婆媽媽”，以至于放學(xué)的時(shí)候害怕您進(jìn)教室，而且一度把您的話(huà)當作耳邊風(fēng)。我們幾個(gè)小喇叭（那時(shí)流行穿喇叭褲）經(jīng)常是大事不干，小事不斷：做課間操時(shí)開(kāi)溜、上體育課時(shí)裝病、去食堂的蒸籠里偷學(xué)生的紅薯、戲謔新分配來(lái)的團支部書(shū)記等等。更為嚴重的是有一次晚自習時(shí)，我們幾個(gè)忍不住逃課溜去附近的村子看電影，十一點(diǎn)多鐘散場(chǎng)了，我們興高采烈地邊走邊議論著(zhù)《白蛇傳》，突然有人叫我們，伸手不見(jiàn)五指的黑，我們也沒(méi)看清楚是誰(shuí)，定定神，幾個(gè)媽媽已串到面前，憤怒地伸手就打過(guò)來(lái)，您慌忙用身子護住我們，并說(shuō)是您批了假的，還不停地表?yè)P我們這段時(shí)間進(jìn)步了，使我們免除了一場(chǎng)災難。
但是第二天，您把我們叫到辦公室，說(shuō)了事情的全部經(jīng)過(guò)：您發(fā)現我們不在教室以后，經(jīng)調查知道我們去了那里，您馬上托其他的老師看管班級，自己馬不停蹄地趕去找，但是露天電影場(chǎng)人頭攢動(dòng)，談何容易找到，您心急如魂，不知道我們到底是不是在看電影，只好孤注一擲守在我們的必經(jīng)之地等候，折騰了幾個(gè)小時(shí)，后來(lái)碰到了來(lái)找我們的爸媽。您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼圈紅了，男人有淚不輕彈��！老師，我知道那是您對我們死不悔改的一種痛惜，是對您所付出努力付之東流的一種痛心，是對我們過(guò)分關(guān)愛(ài)的一種擔心��！您當時(shí)一反常態(tài)，毫不留情地嚴厲地批評了我們，這是我第一次看到您嘶聲裂肺、暴跳如雷，我們當時(shí)都哭了，是被您感動(dòng)得哭了，一莊莊、一幕幕浮在眼前：幾個(gè)月來(lái)，您的苦口婆心、您的寬厚仁愛(ài)、您的循循善誘、您的敬業(yè)奉獻。其實(shí)，您家里負擔很重，靠一個(gè)人微薄的工資養活一家老小六口人，不容易��；您是“半邊戶(hù)”，家里也需要您幫著(zhù)干點(diǎn)農活，但是，那是家里人的一種奢望；您家里并不富裕，但是，您總是為那些家庭困難的學(xué)生無(wú)償地提供幫助，給他們打牙祭，為他們交資料費，替他們買(mǎi)學(xué)習用品等。您一心一意撲在工作上，視每一個(gè)學(xué)生為掌上明珠，每一本作業(yè)都是您百看不厭的展覽品，每一課的教案都是精雕細啄的人間極品。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師，您用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護著(zhù)一代又一代人，而您卻過(guò)早地離開(kāi)了我們。如果天國有知，學(xué)生想祝您教師節快樂(lè )！放心吧，老師！我們記住了您的教誨：老實(shí)做人、穩重處世、扎實(shí)工作，我們在不同的工作崗位上努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、奉獻著(zhù)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護化”，老師，您永遠鐫刻在我的心中。
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