給同學(xué)的建議書(shū)（通用18篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的給同學(xué)的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)的建議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗的地球是我們賴(lài)以生存的家園，但是地球需要我們人類(lèi)去細心呵護。在此，我向同學(xué)們提出以下建議：
一：早餐盡量在家里吃。因為現在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們，你們可曾回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。
二：農村七十年代時(shí)，人們都用騎自行車(chē)來(lái)方便交通。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝科技在不斷的進(jìn)步。家家戶(hù)戶(hù)早已換上了美輪美奐的轎車(chē)，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害。如：汽車(chē)排放出的尾氣雖然不多，但是俗話(huà)說(shuō)得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車(chē)子的尾氣凝結在一起，足以讓一片森林上的樹(shù)木消失。汽車(chē)鳴喇叭時(shí)發(fā)出的'噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著(zhù)這刺耳的聲音。
三：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《一個(gè)小村莊的故事》吧，小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹(shù)木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒(méi)了。事實(shí)也正是如此，一些家具工廠(chǎng)的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過(guò)去全是木樁。沒(méi)有了樹(shù)木做“護盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球，多么美好的家園。無(wú)知的人類(lèi)，快從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 2
新學(xué)期開(kāi)始，許多成績(jì)排名比較靠前的大四的同學(xué)開(kāi)始準備保送研究生的相關(guān)事情，最進(jìn)開(kāi)學(xué)來(lái)找我咨詢(xún)保研的同學(xué)絡(luò )繹不絕，也有許多在保研邊緣徘徊的同學(xué)開(kāi)始著(zhù)急和痛苦了，以下是作為輔導員，自己關(guān)于保研的相關(guān)問(wèn)題的一些看法和建議，希望能夠給各位同學(xué)們提供一些有用的信息。
一、關(guān)于是否選擇保研
現在看一些同學(xué)的狀態(tài)，那叫一個(gè)糾結，尤其是在保研和考驗的邊緣徘徊的同學(xué)，不知道自己應該把精力放在何處，處在一個(gè)兩難的境地，其實(shí)大可不必。是否考研首先應該把自己的道路確定，保研和考研是兩條道路，你理所當然地只能選擇其中一條。如果已經(jīng)提前確定好了，那么還有什么兩難的呢?
其實(shí)，我相信對于大部分邊緣人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得兩難可能有一種不服的心態(tài)。自己那么辛苦地學(xué)習了，最后還是比不過(guò)別人，僅僅因為競賽加分或者其他加分被人擠下，不行，自己也非得要保研不可~~這種情況是一種攀比之心蒙蔽了自己的雙眼。保研真的是自己的未來(lái)和人生需要的嗎?還是自己需要在當下選擇一條舒適安逸的.道路?—大家還是要冷靜的思考一下。
二、關(guān)于保研政策
每個(gè)學(xué)校和每個(gè)專(zhuān)業(yè)可能都不太一樣，建議大家可以直接找輔導員或者教務(wù)老師咨詢(xún)一下，一定要了解清楚保研的相關(guān)政策和具體流程。在保研名額還沒(méi)有給出之前，成績(jì)有希望保研的同學(xué)還是要準備一下專(zhuān)業(yè)課知識，畢竟面試和筆試的成績(jì)畢竟還占一定的比例。大家不要去抱怨現行關(guān)于保研的政策是否公平，世界上絕對公平的事情是沒(méi)有的，除非你是規則的制定者，不然的話(huà)，還是把抱怨的時(shí)間多用在自身積累上吧。
三、關(guān)于聯(lián)系老師
不管是現在能不能穩妥的拿到保研資格，最好能夠提前聯(lián)系好老師，因為最后保研資格的確定是有de給同學(xué)的建議書(shū)dline的，在這個(gè)日期之前沒(méi)有老師同意接受函等于就沒(méi)有資格。例如，一個(gè)專(zhuān)業(yè)有13個(gè)保研名額，到了截至日期，13名之內的同學(xué)如果有沒(méi)拿到接收函的，第14、15名的同學(xué)都有機會(huì )—當然前提是你手里有接收函。
這時(shí)候也是考驗大家溝通能力的時(shí)候。鼓勵大家還是要勇于去溝通，除了本專(zhuān)業(yè)的老師，大家也要勇于嘗試去和外面的老師聯(lián)系，不能怵頭，不要一面對老師就怕，不敢表達，現在即使怵頭也要硬著(zhù)頭皮去自我推薦，可以先通過(guò)郵件等方式給老師發(fā)下自己的簡(jiǎn)歷，介紹下自己，必要的時(shí)候就當面溝通吧。
四、關(guān)于專(zhuān)業(yè)
希望大家首先把自己的心態(tài)擺正，要知道自己的興趣和目標在哪，“自己選擇去走的路”和“選擇別人提供的路”是不一樣的。關(guān)于是否選擇保工碩的問(wèn)題，這個(gè)看自身的選擇，建議大家可以咨詢(xún)一下05、06級已經(jīng)上工碩的同學(xué)，聽(tīng)取一下他們的建議，然后再做決定。
不要僅僅因為有捷徑讀個(gè)研就草率決定，大家都能體會(huì )本科階段專(zhuān)業(yè)興趣對自己學(xué)業(yè)和學(xué)習勁頭的影響，不要僅僅因為“有學(xué)上”而盲目選擇，再用兩年半的時(shí)間深入研究一門(mén)自己絲毫沒(méi)有興趣的學(xué)科，也是很痛苦的。
五、關(guān)于心態(tài)
不論面臨怎樣的選擇，即使你現在糾結的要死，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)，給自己制定一些可行性的計劃，腳踏實(shí)地、按部就班的去做就可以了。這些選擇并不是生死抉擇，選錯了就什么都沒(méi)有了，不管選擇保研還是考研，即使是去工作，都是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，說(shuō)白了，一切都還是看自己是否努力，只要有理想，有目標，不管在哪條路上行進(jìn)，都是一樣的。
很多時(shí)候選擇保研而不選擇考研是因為考研的不確定性和考研過(guò)程的艱苦性。其實(shí)當自己選擇好道路之后，再苦再累又何妨?保研也不比考研操的心要少，也會(huì )一次次懷疑自己又一次次突破自己，兩條路都是一樣的充滿(mǎn)艱辛，只不過(guò)在外人看來(lái)可能會(huì )比較有榮譽(yù)感。相信自己，選擇的不是5個(gè)月是不是受煎熬，而是以后是不是擁有遠大天空任由翱翔�？佳袥](méi)什么了不起，保研也沒(méi)什么了不起。不管你們選擇哪條路上啟程，只要行動(dòng)，只要奔跑，都會(huì )達到你們自己的目標。當畢業(yè)的時(shí)候回望現在這段時(shí)光，一切都已經(jīng)釋然。
這就是我的一些建議—北郵導員。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 3
廣大同學(xué)們：
如今，作業(yè)戰術(shù)成了老師的制勝法寶，我們在作業(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè)，我向大家幾個(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng)，供大家評判選擇。
一、寫(xiě)倫眼。使用此招的同學(xué)要有很好的視力，遠視眼最好，使用時(shí)要把眼珠橫移180度，真到搜索到目標，然后認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。
二、白眼。使用此招時(shí)要伴隨一系列的假象，可假裝問(wèn)別人問(wèn)題，也可假裝借格尺橡皮之類(lèi)的東西，動(dòng)作要點(diǎn)是一定要讓別人感覺(jué)不到你別有用心，從而在對方完全不設防的狀態(tài)下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學(xué)使用。
三、依托術(shù)。使用者要有很好的'人緣，可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。
四、無(wú)錯本。此招最簡(jiǎn)單，翻到練習冊的答案頁(yè)，將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。
五、正術(shù)。此術(shù)使用起來(lái)十分痛苦，即要把上課時(shí)教師所教內容完全學(xué)會(huì )，依靠自己的力量完成作業(yè)。成功率十顆星。老師最希望同學(xué)們使用此招。
以上是本人多年寫(xiě)作業(yè)和觀(guān)察同學(xué)所得。建議大家使用第五招完成作業(yè)，因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領(lǐng)。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )科技的發(fā)達與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機、游戲機等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì )有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著(zhù)手機玩，對了，就是手機，對我們青少年危害最大！
現在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機，所謂“一機在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的`題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jì)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機，若是學(xué)習需要，要在家長(cháng)監督下完成。
1、不玩手機多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(cháng)知識，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機多活動(dòng)，多在藍天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機多溝通，和父母長(cháng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機，好好學(xué)習，快樂(lè )長(cháng)大！美好生活，從遠離手機開(kāi)始！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的.生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著(zhù)滅亡的挑戰，那樣的話(huà)，我們也會(huì )滅亡的�？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì )說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
4：不使用一次性制品。
5：不使用紙巾，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7：節約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。
8：打掃衛生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
……
我們應該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的'星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《保護環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災害，已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的.工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區限行車(chē)輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我們現在應該怎么保護環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護環(huán)境 、人人有責，讓我們的家園變的更美!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 8
親愛(ài)的xxx：
我們都喜歡在一個(gè)上課沒(méi)有嘈雜聲的小組里學(xué)習，我們都想看到“小組評比”里打滿(mǎn)小紅勾的是第十二小組，因為那樣的小組才是最佳小組�？煽纯次覀冃〗M現在的情況，因為你上課時(shí)特意弄出來(lái)的笑話(huà)使小組里的人笑得前俯后仰，聽(tīng)不了課；因為你時(shí)而交時(shí)而不交的現象在“小組評比”里打了多少個(gè)小紅叉，這對我們全組人多不利呀！
你有想過(guò)你自己的將來(lái)嗎？如果你現在不開(kāi)始學(xué)習，不開(kāi)始給自己定目標。也許將來(lái)有一天你當了別人的爸爸，你的兒女拿著(zhù)一道數學(xué)題來(lái)問(wèn)你，難道你對他說(shuō)“爸爸不喜歡學(xué)習，你不用拿來(lái)問(wèn)我”之類(lèi)的話(huà)嗎？
我想你現在一定不知道學(xué)習為了什么吧。我告訴你吧，現在你的學(xué)習雖然非常艱巨，但農夫辛辛苦苦種養的稻谷總會(huì )有收獲的！也許將來(lái)與你同期學(xué)習的同學(xué)能坐在辦公室里享受著(zhù)空調，而你卻每天汗流浹背地扛著(zhù)瓜菜去菜市場(chǎng)為兒女賺學(xué)費，那時(shí)的你一定后悔莫及，恨自己當初為什么不認真學(xué)習�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！命運掌握在你手中可以改變，但時(shí)光是握不住的，它只會(huì )在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，你要為你未來(lái)的日子負責！
以前常有人問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題：在你的人生出現岔路時(shí)，你選擇浪尖上的`生活還是風(fēng)平浪靜？我每次都會(huì )毫不猶豫地選擇后者�？晌椰F在后悔了，我應該選擇前者。因為我希望我的人生前路一片光明，而不是死氣沉沉。你也一樣，你想讓你的人生泛淡無(wú)味，沒(méi)有一絲高低潮嗎？不想的話(huà)，你得要好好學(xué)習！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書(shū)、上大學(xué)，讓他們可以自豪地告訴別人：“我兒子上大學(xué)了！”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩！
為了能讓你改變自己，針對以上幾點(diǎn)，我特提出以下建議：
一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能說(shuō)“不可能、不會(huì )、不知道”之類(lèi)的話(huà)。
二、主動(dòng)遠離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角余料的時(shí)間把老師上節課所教的重點(diǎn)復習、背下來(lái)。
三、在你即將做壞事前、上課開(kāi)小差前，想想自己的未來(lái)是什么樣好？
四、凡事都要先訂立遠大的目標，比如你這次考試只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因為有心才能成功！
五、意志堅定：我覺(jué)得男孩應該有著(zhù)處變不亂的心理素質(zhì)，一旦確定奮斗的目標，就朝著(zhù)它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教訓，及時(shí)修正方向，但決不后退。你可以疲倦，但休息過(guò)后，又要信心十足地出發(fā)。
我相信！你先由以上這幾點(diǎn)做起，你一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！
建議人：xxx
20xx年11月5日
給同學(xué)的建議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的'，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：
20xx年6月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學(xué)都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱(chēng)毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的.每一位同學(xué)們，都具有著(zhù)較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時(shí)候就常常教導你要尊重長(cháng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長(cháng)大了不需要大人教就會(huì )主動(dòng)叫上一聲�？晌矣X(jué)得在我們班上有著(zhù)許許多多的不雅的稱(chēng)呼。就是這些不雅的稱(chēng)呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱(chēng)呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)�？杀唤械耐瑢W(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番�？稍趺炊芬捕级凡贿^(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢？請聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧！
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應該直呼大名。要想表達親近的話(huà)，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號同學(xué)之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱(chēng)呼，也可以把這些外號向“可愛(ài)型”轉變，這樣讓人聽(tīng)著(zhù)也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號來(lái)侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著(zhù)想吧”！因為有時(shí)候就是由于外號，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰”。
此致
敬禮！
慈吉小學(xué)六年級二班施xx
20xx年1月31日
給同學(xué)的建議書(shū) 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護活動(dòng)小組的成員，這段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)過(guò)調查和統計，結果發(fā)現我們同學(xué)在校園里亂丟廢棄物的.現象很?chē)乐�，我們的校園變得很不衛生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護我們的校園生活環(huán)境，讓同學(xué)們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習，希望大家做到一下幾點(diǎn)：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學(xué)校環(huán)境整潔衛生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進(jìn)垃圾桶里。
3、用過(guò)的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來(lái)，然后賣(mài)到廢品收購站，所得的錢(qián)用來(lái)幫助有困難的人。
4、發(fā)現學(xué)校里有廢棄物時(shí)能伸出你熱情的小手，主動(dòng)撿起來(lái)，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過(guò)沒(méi)有？如果我們每人每天少用一個(gè)塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來(lái)保護我們的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習的環(huán)境更加美好！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們在學(xué)校生活和學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )浪費資源。比如“寫(xiě)作業(yè)時(shí)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字就隨手一撕，丟進(jìn)了垃圾桶；每當下課了在水池旁玩水的現象比比皆是�！边@些都是同學(xué)們生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)元兇不是其他人，就是我們自己。作業(yè)寫(xiě)錯了，說(shuō)明我們不夠細心。如果我們做到了細心，還會(huì )錯嗎？不錯，會(huì )撕本子嗎？
所以，我建議，在寫(xiě)作業(yè)之前要想一想：“是這樣做的嗎？方法正確嗎？”或在練習本上進(jìn)行驗算。待認為無(wú)誤后，在認真的往作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)。如果實(shí)在要撕，可用撕掉的紙做驗算，提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛(ài)玩的地方。但由于同學(xué)們誤認為水是玩具。我們學(xué)校的水池旁總是濕漉漉的'。
大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了過(guò)濾海水，海水用完了？我建議，要多看保護水資源的宣傳作品，提高珍惜水資源的自覺(jué)性，認識到水的寶貴性；還可采用“大帶小，小帶幼”的方法。大同學(xué)監督小同學(xué)，小同學(xué)又帶動(dòng)弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護水資源了嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，一起保護我們這個(gè)美麗而脆弱的家園——地球吧！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 13
98班的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的同學(xué)xx，我們一同在二小共同學(xué)習了整整6個(gè)春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個(gè)建議：
我們現在是畢業(yè)班了，正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的沖刺，我們都應該把全部的精力都放在學(xué)習上，可是有的同學(xué)一放學(xué)會(huì )家就開(kāi)始上網(wǎng)，了了草草的`把作業(yè)寫(xiě)玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習的資料，就是為了打游戲，或者是聊天，我感覺(jué)這樣會(huì )很影響學(xué)習，上網(wǎng)不是絡(luò )應該是我們的好朋友，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上查閱我們所不知道的資料，解決我們不明白的問(wèn)題，它是我們的老師，是我們的一游，千萬(wàn)不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲之中哦，這個(gè)建議不知道同學(xué)們有什么看法呢？希望有時(shí)間我們來(lái)討論一下。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們是21世紀的青少年，天天享受著(zhù)幸福生活。
你們一定看到了，每天都有環(huán)衛工人或在公路旁，或在小區里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，留下整潔�？墒悄銈兿霙](méi)想過(guò)呢?如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環(huán)衛工人少費很多力，還能讓我們的空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類(lèi)的自然災害“光顧”我們的地球。
我曾看到過(guò)這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛工人。他們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了句：“希望以后再來(lái)這里的游客，不要亂丟垃圾�！彼�，請我們自覺(jué)一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!
“青山、綠水、藍天、白云，這才是我們的`家�！薄按蜷_(kāi)藍天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生�！薄敖鹕姐y山，不如綠水青山�！薄熬G色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護資源�！薄白屆恳坏嗡甲兊们宄和该�，讓每一棵花草樹(shù)木都長(cháng)得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間�！弊屛覀冇涀∵@些廣告語(yǔ)，并努力做到吧!
節約我們身邊的一點(diǎn)一滴，相信我們的地球會(huì )變得更加美好!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 15
尊敬的同學(xué)們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡我們這個(gè)班級，每個(gè)同學(xué)都非�；顫�、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上，如果你把心放在學(xué)習上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心！大家都在認真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、上課請專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話(huà)。
二、請勿說(shuō)粗口話(huà)，大家要做文明的`學(xué)生。
三、請勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì )讓人討厭。
希望你們能接受我的建議！
此致
敬禮！
建議人：黃xx
20xx年10月4日
給同學(xué)的建議書(shū) 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)，多么親切的稱(chēng)呼，同學(xué)，多有魅力的友誼!想當初，我們風(fēng)華正茂，同窗苦讀，朝夕相處，在相同的壓力下掙扎求索，在艱苦的條件中成長(cháng)成熟。當我們走上社會(huì )，在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)那種經(jīng)過(guò)艱苦歲月沉淀的高中同學(xué)友誼是一段割不斷的情，是一份分不開(kāi)的緣。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無(wú)法聯(lián)系;盡管由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò )�？晌覀冎g的友誼沒(méi)變，我們的緣分還在。
人心浮躁，物欲橫流，唯有同學(xué)情誼清澈見(jiàn)底。二十二年，彈指一揮間!悠悠歲月，逝者如斯!回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好的記憶，也是一種不可多得的人生財富，供我們終生享用，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個(gè)十年啊!邁進(jìn)不惑之年的我們是不是該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去談?wù)劸脛e的往事，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，去看看久違的面孔……讓我們帶著(zhù)無(wú)改的.鄉音，帶著(zhù)不減當年的靚麗風(fēng)采，帶著(zhù)更加成熟穩健的翩翩風(fēng)度，打開(kāi)珍藏的記憶，敞開(kāi)密封的心扉，拋卻塵俗的煩惱，常相聚，共成長(cháng)吧!
為了保證同學(xué)聚會(huì )如期舉行;為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿(mǎn)意而歸;為了讓有困難的同學(xué)得到大家的關(guān)懷，我們決定成立同學(xué)友誼基金會(huì )。
1、組織
(1)總負責人：賴(lài)斌、彭軼灝、楊麗紅
(2)籌備組：具體負責活動(dòng)方案的起草和制訂和日程安排工作。負責人：鄧景亮、閔艷萍
(3)財務(wù)組：負責制定人均、收費、費用支出及財務(wù)公開(kāi)等項工作。負責人：戢永光
(4)宣傳組：負責現場(chǎng)攝影、通訊錄制作、聚會(huì )光盤(pán)等的編制、發(fā)放。負責人：全紅
(5)聯(lián)絡(luò )組：負責對班主任、任課老師及全體同學(xué)。負責人：戢永光、邢曉玲
(6)成員：有望全體62位同學(xué)。
2、宗旨
奉獻愛(ài)心、加深友誼、促進(jìn)溝通、提高凝聚力。
3、原則
(1)堅持自愿的原則。
(2)堅持寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)制原則
(3)堅持財務(wù)公開(kāi)原則。
(4)堅持一切從儉原則。
4、用途
同學(xué)聚會(huì )、扶危濟困。
5、基金年費
1000元(上不封頂，量力而行)。
海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)論我們金錢(qián)多寡，還是地位怎樣;無(wú)論是守候家鄉的強者，還是步履匆匆的游子，愿我們加入組織，永遠心相約，情相隨，多交流，多珍重。同學(xué)們，愿友誼地久天長(cháng)!
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū) 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到2005年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的.水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 18
xx班的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的同學(xué)，我們一同在二小共同學(xué)習了整整6個(gè)春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個(gè)建議：
我們現在是畢業(yè)班了，正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的沖刺，我們都應該把全部的`精力都放在學(xué)習上，可是有的同學(xué)一放學(xué)會(huì )家就開(kāi)始上網(wǎng)，了了草草的把作業(yè)寫(xiě)玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習的資料，就是為了打游戲，或者是聊天，我感覺(jué)這樣會(huì )很影響學(xué)習，上網(wǎng)不是不可以，網(wǎng)絡(luò )應該是我們的好朋友，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上查閱我們所不知道的資料，解決我們不明白的問(wèn)題，它是我們的老師，是我們的一游，千萬(wàn)不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲之中哦，這個(gè)建議不知道同學(xué)們有什么看法呢？希望有時(shí)間我們來(lái)討論一下。
xxx
20xx年xx月xx日
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