給的建議書(shū)
在生活中，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的給的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給的建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗。干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學(xué)習，精神就特別地好。
可是現在，許多高年級的同學(xué)再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙條，看見(jiàn)了垃圾不但不檢起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的.主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛生意識不強。
再此，我根據以上出現的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一。學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二。這些垃圾要定期處理。
三。利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝校長(cháng)身體健康，工作順利！
給的建議書(shū)2
母校的各位領(lǐng)導：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校�；仡櫸迥陙�(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導和老師對工作認真負責的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴格的`紀律必將對我以后的學(xué)習有著(zhù)很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
一、增設圖書(shū)室。
因為同學(xué)們的書(shū)畢竟是有限的，所以這根本滿(mǎn)足不了酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們的渴求。因此，我建議學(xué)校增設圖書(shū)室，這樣不僅可以使同學(xué)們開(kāi)拓視野，還能對課內的知識進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習有所提高。
二、多開(kāi)展課外活動(dòng)。
我們的祖國不需要只會(huì )高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓同學(xué)們走出分數的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，培養學(xué)生的自立能力。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，我的建議可行嗎？我衷心祝愿我們的學(xué)校更加美好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
給的建議書(shū)3
尊敬的社區居民：
你們好！最近，我發(fā)現我們周?chē)膶櫸镌絹?lái)越多。的確，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也為我們的生活增添了許多生機。然而在給我們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，也帶來(lái)了一些不必要的麻煩。為了讓我們的小區更美麗，特提建議如下：
一、在遛狗的.時(shí)候，希望您給您的愛(ài)犬帶上鏈子，牽著(zhù)您的愛(ài)犬，防止咬人。
二、在遛狗的同時(shí)，帶上一些一些用具來(lái)處理狗的大小便。以免被來(lái)往的居民踩到。
三、在正午和晚上希望您能減少寵物的叫聲，以免打擾左鄰右舍的正常休息。
四、及時(shí)到寵物診所給您的愛(ài)犬打預防針，預防疾病的發(fā)生。
社區是我家，環(huán)�？看蠹�。讓我們共同努力，把我們的小區建設得更加美好！
建議人：
時(shí)間：
給的建議書(shū)4
敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(cháng)：
您好!
地球是我們人類(lèi)的母親，也是我們唯一可以賴(lài)以生存的地方。她給我們生存，給我們資源�？墒�，現在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車(chē)尾氣……這些危害注意危害整個(gè)地球，如果我們在不環(huán)保的'話(huà)，就會(huì )像電影“20xx”的場(chǎng)面一樣，洪水淹沒(méi)喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒(méi)。作文
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話(huà)，我建議：
1.我們要做到講究衛生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
2. 我們要保護自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)和保護野生動(dòng)植物;愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!
3.減少汽車(chē)尾氣排放，以汽車(chē)牌的尾號為單日或雙日可以行車(chē)，單數為單日可以開(kāi)車(chē)，雙數為雙日可以開(kāi)車(chē)，單日的星期日要騎直行車(chē)去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠(chǎng)的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸到附近的洗車(chē)場(chǎng)盔行多次利用再清掉。用太陽(yáng)能來(lái)燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
希望局長(cháng)能提用我的建議。
祝：工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
給的建議書(shū)5
完善員工福利待遇
為了加強員工歸屬感，體現人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設，構成良好的企業(yè)向心力和凝聚力，起到激勵員工的進(jìn)取性，從而提高企業(yè)競爭力，接合公司現階段的實(shí)際情景，特建議：
1、體檢：公司能夠每年為員工組織一次健康體檢，在公司指定的醫院進(jìn)行。
2、節日津貼：按照我國的民族傳統習慣，每年的端午節、中秋節、春節、三八節公司在節日為員工發(fā)放節費，并構成制度按必須的'執行。
3、降溫、取暖費：在每年冬（3個(gè)月）、夏（3個(gè)月）間每月給員工發(fā)放固定的降溫、取暖津貼。并構成制度按必須的標準執行。
4、法定強制性福利，如按國家勞動(dòng)法律法規規定，企業(yè)必須為員工購買(mǎi)退休養老保險、醫療保險、失業(yè)保險等。這是國家強制性福利，不應對員工有業(yè)績(jì)上的限制。
給的建議書(shū)6
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利��！
還有一次，我發(fā)現在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的.話(huà)，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續被浪費。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
給的建議書(shū)7
1、辦公環(huán)境：
對于公司員工來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)良好的辦公環(huán)境十分重要，不僅僅能夠帶來(lái)好的工作心境并且還能夠提高工作效率，從而展現良好的企業(yè)形象。由于我公司業(yè)務(wù)人員較多，沒(méi)有固定的辦公場(chǎng)所，每日都擠在一齊工作，噪音很大，嚴重影響到他人接待客戶(hù)，造成客戶(hù)對公司的負面影響。
建議：將會(huì )議室西側的三間房子打通，分成隔斷辦公，給員工們創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，也會(huì )避免員工們之間扎堆閑聊、閑噴的現象，從而提高工作效率和員工對公司的歸屬感。
2、衛生環(huán)境：
目前公司的廁所衛生臟亂現象尤其嚴重，整個(gè)接待大廳里彌漫廁所的臭味，嚴重影響到工作人員及客戶(hù)的.心境狀況，造成客戶(hù)對公司的負面影響，建議公司應當找專(zhuān)職的保潔人員，進(jìn)行不間斷地打掃及清理。
給的建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是六年x班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過(guò)去，就快離開(kāi)母校了，心里還是有些依依不舍。
現在，大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾滿(mǎn)了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺(jué)得應該在每個(gè)年級都弄一個(gè)大的垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿(mǎn)了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便，就不用一個(gè)一個(gè)去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾，是因為身旁沒(méi)有垃圾桶，要扔垃圾的話(huà)又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個(gè)樓梯一個(gè)，這樣才方便同學(xué)們扔垃圾。我覺(jué)得全班看一臺電腦太辛苦了，我希望每個(gè)位置都有一臺電腦，可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來(lái)，可以把上課的筆記或作業(yè)寫(xiě)在電腦上，發(fā)到老師的電腦上，這樣就不用浪費太多的紙張，也不用去砍伐太多的.樹(shù)。還有體育課上要多點(diǎn)運動(dòng)項目，如：打乒乓球.踢足球等等，這可以讓大家有更多的技巧，大家的身體也會(huì )更好的。
以上是我對學(xué)校的建議，希望校長(cháng)能夠考慮采納。
最后，祝您：
身體健康，工作順利
xxx
20xx年x月x日
給的建議書(shū)9
一、盛田銷(xiāo)售部：
1、儀容儀表不符合崗位要求，必須按照員工手冊嚴格執行;
2、辦公環(huán)境如辦公桌、接待洽談桌不整潔，亂堆亂放現象比較嚴重，必須按照員工手冊嚴格執行;
3、人員配備不齊，應在6-8月及時(shí)儲備新鮮血液(銷(xiāo)售、汽車(chē)類(lèi)應屆畢業(yè)生優(yōu)先)，加強團隊精神文明建設，盛田站必須成立不少于8人的'銷(xiāo)售團隊;
4、銷(xiāo)售部應采用晨夕會(huì )制度管理(早晨激勵員工，明確每人當天工作計劃，夕會(huì )解決困難，經(jīng)驗分享);
5、每月至少組織2次集中性培訓，如產(chǎn)品知識、銷(xiāo)售技巧、職業(yè)素養等;
6、嚴格執行業(yè)務(wù)管控表格化制度(工作日報表)，綜合部定期抽查;
7、銷(xiāo)售部負責人應從思想上重視起來(lái)，嚴格要求自己，凡事都應起到模范帶頭作用，在部門(mén)內積極樹(shù)立典型，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍;
8、綜合部應積極幫助協(xié)調，及時(shí)監督指導。
二、總公司綜合部：
1、組建公司內部教練(培訓師)隊伍
2、加強對各部門(mén)規范化管理的指導監督力度，尤其是銷(xiāo)售部和維修部;
3、建議定期組織一次公司中高層的工作會(huì )議(可定義為月度經(jīng)理例會(huì )，參加者為總經(jīng)理、各部門(mén)負責人)，會(huì )議內容包括：
a、上月各部門(mén)工作總結匯報;
b、上月工作表彰(個(gè)人或團隊);
c、上月工作出現的困難討論解決;
d、通報本月銷(xiāo)售目標，各部門(mén)工作重點(diǎn);
e、各部門(mén)負責人決心表態(tài)。
三、售后維修部：
1、采用晨夕會(huì )制度(早晨激勵員工，明確每人當天工作計劃，夕會(huì )解決困難，經(jīng)驗分享);
2、每周組織一次技能培訓，進(jìn)行書(shū)面和實(shí)戰考核(蘭海兵負責)，考核結果匯總到綜合部，溝通完善后形成制度;
3、綜合部每月組織兩次關(guān)于職業(yè)素養方面的`培訓，規范維修部員工的各項行為，明確其清晰的職業(yè)目標，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，通過(guò)培訓加強他們對公司的歸屬感和責任心，力爭打造出一支團結、積極、忠誠的高素質(zhì)、高技術(shù)售后隊伍。
給的建議書(shū)10
一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。
每個(gè)人都有不一樣的特質(zhì)，包括性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、技術(shù)本事、知識本事、社交本事、生理和心理承受本事等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應當給公司的員工進(jìn)行甄別，幫忙其找到適合自我本事、更好地發(fā)揮自我特長(cháng)的工作崗位。
二、倡導全員營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念。
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)與每個(gè)員工都有著(zhù)直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應當有憂(yōu)患意識。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠；反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念，發(fā)揮大家的客戶(hù)關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團購或大客戶(hù)。
三、樹(shù)立員工節儉的觀(guān)念。
企業(yè)要做得好，除了增效還要節流，要樹(shù)立員工節儉的好習慣，例如：
1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每一天使用二次用紙10張，50人一天將節儉500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節儉9125元。
2、養成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長(cháng)時(shí)間的時(shí)候，這樣能夠替公司節儉很多電費開(kāi)支（一般大的'公司都這么要求員工）。
四、進(jìn)行公開(kāi)的獎勵和懲罰。
激勵措施的到位雖然不能說(shuō)是員工職責心和進(jìn)取性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現宏偉的發(fā)展藍圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導應當不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無(wú)窮的。
五、明確任務(wù)標準并切實(shí)執行
讓員工時(shí)刻以一種負職責的心態(tài)對待自我的工作，公司不理解任何關(guān)于任務(wù)未達成的借口。
目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng )造力。并且在目標執行過(guò)程中，如果員工執行工作任務(wù)出現偏差或沒(méi)有到達預期的效果，領(lǐng)導是否理解借口和理由所以，在目標執行過(guò)程中，目標什么時(shí)候能夠完成這個(gè)目標由誰(shuí)來(lái)做做到什么程度（以上是我們目前做到的步驟），可是如果沒(méi)有達成公司將采取什么措施以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而構成一種惡性循環(huán)。
如果職責的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自我個(gè)人在這件事上到底應當負有多大的職責，出現問(wèn)題的原因是什么，有什么補救措施，今后應如何避免。僅有以職責者的心態(tài)對待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應當理解理由和借口，這樣造成員工職責意識的淡薄。
給的建議書(shū)11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
你們好！
我是四（5）班的一名學(xué)生。老師，最近，我常�？吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì )有很多廢紙，有的同學(xué)會(huì )自覺(jué)撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒，他們才會(huì )知道拾紙，不然的話(huà)，就不拾，有的同學(xué)上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶(hù)上，有的同學(xué)把墻當成了圖畫(huà)本了，在上面亂涂亂畫(huà)，原本猶如鏡子一般干凈的.墻，現在被個(gè)別同學(xué)畫(huà)的什么都有，墻上再也沒(méi)有往日那樣干凈了，還有的同學(xué)用筆和小刀來(lái)破壞桌椅。
對于以上問(wèn)題我要提出幾點(diǎn)建議：
第一：您讓同學(xué)自備袋子，來(lái)裝廢紙。
第二：您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫(huà)。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學(xué)們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
XXX
20xx年X月XX日
給的建議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這兩天我在學(xué)校里發(fā)現了一些破壞環(huán)境、浪費資源的現象，例如：水龍頭上的水在嘩嘩的.流著(zhù)，可是卻不見(jiàn)用水人；每次上操或舉行升旗儀式時(shí)，有些班級卻不關(guān)電燈；有的同學(xué)剛買(mǎi)的筆記本才用了幾頁(yè)就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環(huán)境、浪費資源的現象。
我們只有一個(gè)地球，如果我們再這樣破壞環(huán)境、浪費資源的話(huà)，就會(huì )使地球上的資源慢慢變得枯竭，那么我們賴(lài)以生存的地球就會(huì )因此受到破壞而毀滅，到時(shí)候，人類(lèi)將會(huì )別無(wú)去處，只能等待死亡的降臨。
讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，從身邊的小事做起，減少破壞環(huán)境、浪費資源的現象。
因此，我特提出以下建議，請大家采納：
1、節約用水
隨時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗米水可以澆花。
2、節約用電
隨時(shí)關(guān)掉電燈；上操或舉行升旗儀式時(shí)，各班都要關(guān)掉電燈。
地球是我們的家園，是人類(lèi)生命的搖籃。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜自然資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園吧！
六年級：XXX
20xx年11月12日
給的建議書(shū)13
敬愛(ài)的教育局的領(lǐng)導;
您好，我是一位農村小學(xué)生，在這里我向你建議給老師的見(jiàn)項希望你能向老師們說(shuō)說(shuō)。
一，老師不要動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，我們還是在發(fā)育時(shí)期，記得有一次，不知道老師怎么了老事找我，因為寫(xiě)除號不規范他就罵我吃那些飯沒(méi)有用的，他看見(jiàn)我的試卷沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，本人就是不會(huì )怎么改正啊，如果會(huì )不就得分了嗎?
二，老師總是上上課就檢查上課認不認真，沒(méi)有寫(xiě)的'就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時(shí)候還打頭呢。
三，到領(lǐng)導檢查的時(shí)候，教師們就做個(gè)乖巧的寶寶一樣，到領(lǐng)導問(wèn)學(xué)生老師打過(guò)你們嗎?不等到領(lǐng)導說(shuō)完，學(xué)生就回答了，‘沒(méi)有’這些老師早就和學(xué)生們說(shuō)過(guò)，他們說(shuō);你們回答要想一想學(xué)校的聲譽(yù)，老師總是說(shuō)不可以說(shuō)謊為什么他們又教我們說(shuō)謊呢。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，你說(shuō)說(shuō)老師打學(xué)生犯法的嗎?為什么我在電視上看，教師不可以打學(xué)生的啊，那這樣學(xué)生不成了，老師出氣筒了嗎?請你領(lǐng)導好好想想。
給的建議書(shū)14
老師們、同學(xué)們：地球與人類(lèi)有著(zhù)生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類(lèi)也會(huì )跟著(zhù)滅亡。
現代的生活方式，對地球有著(zhù)巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē);
第二：盡量節能生產(chǎn);
第三：污水不能排入大海與河流;
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧!
給的`建議書(shū)15
尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導；
你們好！
我們是xx的家長(cháng)，xx在貴校已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習，已經(jīng)初步掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論，擁有基本的實(shí)踐能力，經(jīng)過(guò)和xx的溝通，了解到xx已經(jīng)聯(lián)系了xxx單位去實(shí)習。
通過(guò)我們從各個(gè)渠道，了解了此次實(shí)習的xxxx單位。
此單位的文化積極向上，對培養xxx的.工作方式和理念有非常好的向導作用。
此單位的管理系統謹慎，穩定，對提高她（他）的工作技巧和積累經(jīng)驗有著(zhù)很好環(huán)境。
另外此公司所提供的實(shí)習職位，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的。
我作為家長(cháng)，希望不要錯失此次好機會(huì )，希望學(xué)校及系部領(lǐng)導同意。
此致
敬禮！
家長(cháng)簽字：
xx年xx月xx日
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