給同學(xué)的建議書(shū)
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編整理的給同學(xué)的建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如水，生命如歌！轉眼間畢業(yè)已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時(shí)間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會(huì )讓我們之間的友誼烙印越來(lái)越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無(wú)以言表。
為使同學(xué)聚會(huì )成為經(jīng)常性活動(dòng)，成為同學(xué)們溝通、交流并進(jìn)一步加強同學(xué)之間感情的平臺，并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會(huì )，希望大家踴躍參與。
一、成立同學(xué)基金會(huì )之目的：
1、用于支出開(kāi)展大型同學(xué)聚會(huì )所舉辦活動(dòng)的相關(guān)費用。
2、對本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。
3、其他需要以班級名義列支的經(jīng)費（如看望我們的任課教師等）。
4、用于基金會(huì )里的慰問(wèn)金和慶賀金。
5、募集基金不得抽回。
二、基金的管理組織及職責：
1、基金的管理提議兩名基金管理員，經(jīng)過(guò)2/3會(huì )員表決通過(guò)，基金會(huì )的資金管理由基金管理員全權管理，對同學(xué)基金會(huì )會(huì )員負責，管理失職時(shí)可以由基金會(huì )提出，基金會(huì )2/3通過(guò)更換基金管理員。
2、基金管理員負責基金的支出、借出、收入，如需動(dòng)用基金，須兩名管理員同時(shí)證明。
3、對于每年的收入會(huì )費，另行通知。
三、基金的籌集：
1、參加對象：全體同學(xué)，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會(huì )。
2、募集標準：最低/年，不設置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。
3、資金的運用情況會(huì )每季在網(wǎng)里公布的。
4、管理委員會(huì )對基金的使用、安全負責監督，制定管理細則。
四、基金的使用：
1、由基金會(huì )制定同學(xué)聚會(huì )：具體日期，另行通知。
2、非基金會(huì )組織的同學(xué)聚會(huì )不得動(dòng)用同學(xué)基金。
3、同學(xué)舉辦活動(dòng)過(guò)程中來(lái)回路費由同學(xué)自理，其余費用由基金會(huì )收入支出。
4、幫扶困難同學(xué)。由基金會(huì )同學(xué)提議，并得到參加或者曾經(jīng)參加過(guò)基金募集的'同學(xué)過(guò)半數同意，基金管理委員會(huì )通過(guò)扶濟方案，給予需幫扶同學(xué)以支持。
5、提供基金會(huì )員無(wú)息貸款。
五、帳務(wù)管理：
1、通過(guò)建立網(wǎng)上同學(xué)基金會(huì )，基金的每一筆募集明細和每一次使用明細必須在網(wǎng)上予以公示。
2、每一位參加過(guò)募集的同學(xué)均可以查詢(xún)開(kāi)支明細。
3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。
六、其它：
1、同學(xué)參加了募集，但確實(shí)因故無(wú)法參與活動(dòng)的，應對活動(dòng)予以理解和支持。
2、管理委員會(huì )成員無(wú)法繼續履行管理職責的，由過(guò)半數募集人共同推舉一位繼續管理。
3、每一位同學(xué)均有監督基金使用的義務(wù)。
4、同學(xué)基金會(huì )網(wǎng)址：信錄，資金運用情況等）都會(huì )在網(wǎng)站內公布。
5、如有會(huì )員修改了聯(lián)系電話(huà)，須通知秘書(shū)長(cháng)或秘書(shū)組成員。
給同學(xué)的建議書(shū)2
同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試快要到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現象。如，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間；上體育課或音樂(lè )課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的.紀律。給老師，同學(xué)們留下了不好的印象。
為了提高同學(xué)們學(xué)習效率，給學(xué)校留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議
第一，請不要在每節課上講悄悄話(huà)，因為如果你這樣做，會(huì )影響要學(xué)習的同學(xué)，還要浪費老師的時(shí)間來(lái)批評你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負責值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習時(shí)間。
第三，上體育課或音樂(lè )課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會(huì )影響了其他班級上課的紀律。
第四，請不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。
給同學(xué)的建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是21世紀的青少年，天天享受著(zhù)幸福生活。
你們一定看到了，每天都有環(huán)衛工人或在公路旁，或在小區里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，本站留下整潔�？墒悄銈兿霙](méi)想過(guò)呢？如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環(huán)衛工人少費很多力，還能讓我們的空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類(lèi)的.自然災害“光顧”我們的地球。
我曾看到過(guò)這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛工人。他們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了句：“希望以后再來(lái)這里的游客，不要亂丟垃圾�！彼�，請我們自覺(jué)一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧！
“青山、綠水、藍天、白云，這才是我們的家�！薄按蜷_(kāi)藍天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生�！薄敖鹕姐y山，不如綠水青山�！薄熬G色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護資源�！薄白屆恳坏嗡甲兊们宄和该�，讓每一棵花草樹(shù)木都長(cháng)得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間�！弊屛覀冇涀∵@些廣告語(yǔ)，并努力做到吧！
節約我們身邊的一點(diǎn)一滴，相信我們的地球會(huì )變得更加美好！
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