關(guān)于資源浪費的建議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強的文本性特點(diǎn)。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于資源浪費的建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的金校長(cháng)：
您好！
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里生活了五年多了，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，伴著(zhù)夕陽(yáng)放學(xué)，我和這個(gè)美麗的學(xué)校結下了深厚的感情。每天同學(xué)們一下課，就到操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，用飽滿(mǎn)的精神迎接下一節課。
可是，最讓我痛心的就是校園內食物的浪費現象。我們學(xué)校有組織午餐班，食堂的飯菜十分可口，但浪費現象隨處可見(jiàn)。中午有很多人將吃不完的飯菜，倒在了垃圾桶里，導致垃圾桶里的食物堆積如山。如果把里面的食物給貧困山區的孩子吃，夠他們吃上好幾天了。就連食堂的阿姨都說(shuō)：“唉，現在的孩子碰到好吃的就多吃?xún)煽�，不好吃�?就直接倒了，多可惜��！”
是啊，我們現在不愁吃喝，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)饑餓的感覺(jué)。原來(lái)紅軍打戰時(shí)，餓得連樹(shù)葉都吃，他們用饑餓的身體打戰，換回了我們現在的小康生活。
還有一些午餐班的同學(xué)，在洗手臺上玩水，沒(méi)有認真地關(guān)緊水龍頭，水就一滴一滴地往下滴，我們大家都應該聽(tīng)過(guò)：“請節約水資源，不然最后一滴水將會(huì )是我們的眼淚�！�
對此，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1.午餐班同學(xué)互相檢查，如有發(fā)現浪費現象，及時(shí)向午餐班老師報告，負責老師要對所在班級進(jìn)行相應的批評。
2.以午餐班為單位，各個(gè)老師對每個(gè)班外面的食品垃圾桶內的飯菜重量進(jìn)行檢查，并做相應的表?yè)P或批評。
3.讓學(xué)校里的廣播員定期廣播一些關(guān)于避免資源浪費的知識，提高大家的節約意識。
4.校園里洗手池旁張貼標語(yǔ)，比如：“節約水資源”“不讓眼淚成為地球上的最后一滴水”等等。
為了讓我們的校園更加美麗，為了讓以后的學(xué)弟學(xué)妹有更好的校園生活，望校長(cháng)采納我的建議。
祝校長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！
六年2班
20xx年10月29日
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