關(guān)于學(xué)生營(yíng)養餐的建議書(shū)5篇
篇一：健康飲食倡議書(shū)!
拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(cháng)
——學(xué)生科學(xué)飲食倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大部分零食在質(zhì)量和衛生方面都存在著(zhù)嚴重的安全隱患，特別是一些衛生條件較差的小餐飲店、小食品商店、流動(dòng)食品攤點(diǎn)加工、銷(xiāo)售的零食。這些零食有的含有過(guò)量的色素，有的可能還是地溝油做的，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”，長(cháng)期食用這些劣質(zhì)零食，對人體有較大的危害。中小學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的特殊時(shí)期，吃零食最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病，也不利于身體發(fā)育；如果長(cháng)期食用含有過(guò)量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩,注意力不集中,自制力差，行為怪癖,食欲減退等癥狀，從而影響學(xué)習。吃零食不但對身體有害，而且影響學(xué)校環(huán)境衛生、增加家長(cháng)經(jīng)濟負擔。所以說(shuō)：吃零食，百害而無(wú)一利！
為了引導大家樹(shù)立科學(xué)、健康的飲食觀(guān)、消費觀(guān)，幫助大家健康成長(cháng)，現就“拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(cháng)”發(fā)出以下倡議：
1.家長(cháng)要科學(xué)合理搭配一日三餐，引導孩子吃飽吃好主食，特別是早餐。盡量不讓孩子帶零花錢(qián)上學(xué)，不買(mǎi)零食，不把零食當正餐。
2.中午在外就餐的同學(xué)，選菜要做到葷素合理搭配，不挑食、不偏食，避免暴飲暴食，養成科學(xué)健康飲食的良好習慣。
3.提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，人人提倡喝礦泉水、白開(kāi)水。不喝可樂(lè )、雪碧等各類(lèi)碳酸飲料，不買(mǎi)冰棒、冰沙、奶茶等飲料。禁止學(xué)生在校園內吃零食。
4.不在上學(xué)、放學(xué)途中購買(mǎi)和食用各類(lèi)零食，徹底遠離油炸食品及校園周邊小餐飲店、小食品商店、流動(dòng)食品攤點(diǎn)的燒烤等不潔的食品。
5.積極投入“凈化”“美化”學(xué)�；顒�(dòng)，為校園整潔添光彩。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，鄭重地許下諾言：拒絕零食從我做起！科學(xué)飲食從現在做起！
萊州市路旺中學(xué)2013、10
“拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(cháng)”----我的宣言
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篇二：學(xué)生營(yíng)養餐建議書(shū)
我國學(xué)生體質(zhì)與健康調研結果顯示：2006年，全國中小學(xué)生營(yíng)養不良和低體重率為32.6％，肥胖和超重率為7.7％，營(yíng)養正常學(xué)生僅占59.7％。鐵缺乏和營(yíng)養性缺鐵性貧血依然在我國中小學(xué)生普遍存在。我中心于2010年以全市學(xué)校衛生執法檢查為契機對全市各中小學(xué)校和幼兒園的學(xué)生營(yíng)養餐的實(shí)際情況進(jìn)行了普查，結果表明我市的各學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養餐工作尚未起步，存在政策、人員和意識等多方面的制約因素，如絕大多數學(xué)校均無(wú)具有資質(zhì)的公共營(yíng)養師、各學(xué)校食堂食譜的制訂主要考慮經(jīng)濟因素和迎合學(xué)生口味、學(xué)生營(yíng)養知識普通匱乏導致挑食偏食喜食油炸食品等。國際上的經(jīng)驗表明，搞好學(xué)生營(yíng)養餐是提高民族身體素質(zhì)和智慧的重要途徑。在中小學(xué)校推行營(yíng)養餐，有利于學(xué)生健康成長(cháng)，可降低與營(yíng)養有關(guān)疾病的發(fā)生率。學(xué)生營(yíng)養午餐豐富的食物種類(lèi)，集體進(jìn)餐的方式和輕松的進(jìn)餐氣氛，有利于矯正學(xué)生目前普遍存在的偏食和挑食的不良習慣，有利于學(xué)生的身體健康。針對上述問(wèn)題，結合我市實(shí)際情況擬提出如下建議：
1. 人員配備：請全市各中小學(xué)校和幼兒園的保健老師等擔任營(yíng)養配餐員，由市疾控中心邀請專(zhuān)家對全市各學(xué)校的營(yíng)養配餐員進(jìn)行營(yíng)養基礎知識、食譜設計和膳食評價(jià)等知識的全方位培訓。
2. 網(wǎng)絡(luò )建設：為各中小學(xué)校配備食譜設計和營(yíng)養分析軟件系統，并實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化管理，各學(xué)�？赏ㄟ^(guò)每日輸入各類(lèi)食品原材料的消耗量來(lái)初步完成營(yíng)養分析，根據發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)調整，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )管理員可掌握全市各學(xué)校的具體情況，進(jìn)行匯總分析和指導。
3. 提高意識：為提高家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)生營(yíng)養餐的認可，借助電視、電臺、網(wǎng)站和報紙等媒體宣傳學(xué)生營(yíng)養餐的好處，同時(shí)鼓勵各學(xué)校開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養知識競賽，學(xué)生營(yíng)養專(zhuān)題講座等活動(dòng)進(jìn)一步提高學(xué)生的營(yíng)養知識，提高學(xué)生的營(yíng)養意識。
4. 動(dòng)態(tài)監測：通過(guò)我中心所收集的全市中小學(xué)生的體檢數據，及時(shí)了解我市中小學(xué)生體質(zhì)變化，尤其注意對肥胖、營(yíng)養不良、高血壓等與營(yíng)養相關(guān)疾病進(jìn)行動(dòng)態(tài)監測，并針對性地開(kāi)展相關(guān)營(yíng)養干預。
篇三：挑食寶貝的營(yíng)養書(shū)
挑食寶貝的營(yíng)養書(shū) 小寶貝這個(gè)不吃那個(gè)不愛(ài)、東挑西挑、將熱騰騰的飯菜吃到變成冷菜冷飯，或者硬逼他吃下，他就不加咀嚼地囫圇吞棗，但卻對垃圾食物來(lái)者不拒……發(fā)育期的寶貝常常對飲食漫不經(jīng)心，完全不理會(huì )用盡心思做出健康食品、費盡唇舌苦口婆心的嗎咪的一片苦心�？墒蔷退銓氊惒活I(lǐng)情，身為父母的我們，也決不可以就這樣放任寶貝的健康不管。人人都知道“唯有健康均衡的飲食，才能擁有強健的體魄”。但這個(gè)淺顯的道理，到底要怎樣才能讓家里的那個(gè)問(wèn)題寶貝身體力行地做到呢！
聰明媽媽閑聊錄
每次站在書(shū)店，看著(zhù)架子上一排一排的親子教育書(shū)，我都想大聲喊：我受夠了！
我真的對那些充滿(mǎn)了生硬理論，署名為專(zhuān)家的親子書(shū)受夠了！
對，我承認自己就是一個(gè)感情大于理性的家伙，一個(gè)被我先生親昵也輕蔑地稱(chēng)呼為小女人的人。但是我不明白，難道真的有很多姐妹可以在看著(zhù)自己可愛(ài)孩子而滿(mǎn)腔柔情母愛(ài)泛濫時(shí)，還能運用十幾年前面對高考時(shí)奪取高分的理性，來(lái)進(jìn)行邏輯思維？
至少我不能，我認識的人也不能。我對那些原理、成因、分析以及中學(xué)之后就再也沒(méi)接觸過(guò)的健康教育專(zhuān)業(yè)名詞一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，我只想請專(zhuān)家們告訴我：
“孩子這樣吃好不好？”
“不好的話(huà)，壞處是什么？”
以及最關(guān)鍵的問(wèn)題：“我要怎樣才能讓他們改掉這些壞習慣！”
我需要的是簡(jiǎn)潔、通俗并且有著(zhù)可實(shí)行性的回答，我不想在孩子一天天輸在人生起點(diǎn)分秒必爭的時(shí)候，去讀一個(gè)擁有醫學(xué)文憑才看得懂的專(zhuān)家著(zhù)作在說(shuō)些什么？甚至看懂之后，依舊不知道該如何按照那些提示、指南和建議去做！
我知道貪吃零食不好，這一點(diǎn)不需要博士級的專(zhuān)家來(lái)提醒，在7歲時(shí)我的蛀牙就已經(jīng)告訴我了。我現在需要知道的是，怎樣才能讓我的孩子改掉這個(gè)壞習慣！
老天，真希望自己身邊不是一堆又一堆充滿(mǎn)高深名詞和不切實(shí)際指南的親子書(shū)，我只需要有一群同齡人，一群沒(méi)有溝通障礙的姐妹，一群比我聰明的媽媽?zhuān)齻儠?huì )拉著(zhù)我的手絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)自己的家事，在抱怨中隱諱地炫耀自己如何聰明地應付調皮兒子和任性女兒，讓我可以悄悄偷師，然后搖身一變，成為什么道理都說(shuō)不出來(lái)，但對孩子壞習慣卻出手招招有效的聰明媽媽。
于是我開(kāi)始尋找那些聰明媽媽的蹤跡，設法和她們交上朋友，拼命引誘她們說(shuō)出自己的獨門(mén)秘方。在那些瑣碎、平凡、精英人士不屑一顧的閑聊中，反而教給了我為人母最多的東西。如今在眾多朋友的支持下，我從無(wú)數電話(huà)和電子郵件中提取出精華的部分，編成這本超級實(shí)用的參考書(shū)。
這是一本閑聊錄，一本匯集了60個(gè)聰明媽媽親身體驗的故事書(shū)。
你可以認為它很無(wú)聊，但我認為它很有趣。
你可以認為它沒(méi)有科學(xué)理論，但我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是育兒圣經(jīng)。
你可以帶著(zhù)你的高智商和滿(mǎn)腦子專(zhuān)業(yè)名詞驕傲地轉身，但我只想把福音傳達給和我一樣討厭故弄玄虛的笨媽媽們。
仙杜瑞拉的水晶蹄膀
講述人：王太太·31歲（企劃課課長(cháng)）
問(wèn)題寶貝：女兒·7歲（小學(xué)一年級）
經(jīng)常有人夸我具有職業(yè)女性風(fēng)采，其實(shí)我一直為自己不夠淑女而暗自懊惱，所以十分希望自己能有一個(gè)充滿(mǎn)古典美的女兒。想象她穿著(zhù)白色長(cháng)裙，在客廳里彈鋼琴的樣子，我就感動(dòng)得想流淚。
但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，女兒沒(méi)變成大觀(guān)園中擅長(cháng)琴棋書(shū)畫(huà)的才女，反倒像梁山上大塊吃肉的好漢。
她的胃口非常好，無(wú)論我做什么都吃得很香，尤其是拿手好菜——“冰糖水晶蹄膀”，每次都讓她吃得肚皮圓滾滾的。
所以，我從來(lái)沒(méi)擔心過(guò)她會(huì )在吃飯上有什么問(wèn)題，每當朋友擔心孩子是不是有厭食癥的時(shí)候，我就暗自竊喜女兒是個(gè)能吃、能睡、不用我操心的天使寶寶。
但問(wèn)題終于在小天使上學(xué)后發(fā)生了。突然多了那么多同齡的小朋友，來(lái)到了完全不同于幼兒園和家的新環(huán)境，還有了自己上學(xué)、放學(xué)的自由，她樂(lè )暈了，開(kāi)始樂(lè )不思蜀。
一開(kāi)始，她只是和同學(xué)邊走邊聊，晚回家幾分鐘而已。
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后來(lái)就變成了晚十幾分鐘，晚半個(gè)鐘頭，甚至要天黑才到家！于是全家人的開(kāi)飯時(shí)間不再是固定的7點(diǎn)，而是看她什么時(shí)候回家。
也就是說(shuō)，今天有沒(méi)有下雨、學(xué)校有沒(méi)有人陪她一起玩游戲、她和同學(xué)有沒(méi)有聊到很有趣的話(huà)題、路上有沒(méi)有看見(jiàn)什么新鮮事……都關(guān)系著(zhù)我們晚餐的時(shí)間是七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn)，還是更晚！
我和先生嘗試過(guò)輪流去接她放學(xué)，但是兩人工作忙，不能每天都去，尤其是臨時(shí)有事去晚了，看著(zhù)小天使一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口等我們的時(shí)候，就自責不已，這樣的事情發(fā)生過(guò)幾次后，我們便放棄了這個(gè)辦法。
女兒很懂事，每次她被責罵時(shí)認錯的態(tài)度都很誠懇，“下次不會(huì )”這句話(huà)總是說(shuō)得很大聲。但是不可高估7歲孩子的自控能力，只要放學(xué)后外邊有好玩的，那天的開(kāi)飯時(shí)間就絕對無(wú)法準時(shí)！
不按時(shí)吃飯的惡果我相當清楚，可是該說(shuō)的說(shuō)了，該做的做了，她也承諾會(huì )改正，甚至好幾次我們都氣得發(fā)火了，但她就是改不了！
誰(shuí)都有過(guò)興致一來(lái)就控制不住自己的童年，發(fā)脾氣根本沒(méi)有用。我和先生決定冷靜下來(lái)，思考怎么從孩子的興趣上動(dòng)手。
女兒很喜歡聽(tīng)故事，白雪公主、小美人魚(yú)、灰姑娘的童話(huà)故事早就倒背如流，迪斯尼的動(dòng)畫(huà)片也是看了又看。
這天早上，我告訴她今晚有她愛(ài)吃的冰糖水晶蹄膀，叫她準時(shí)回家吃飯。不出所料，她又回來(lái)晚了。我和先生并沒(méi)有像往常一樣責備抱怨，只是開(kāi)始把菜一樣樣往桌上擺。女兒看了很久，終于忍不住出聲問(wèn)：“蹄膀呢？”
我指了指一碟饅頭（那是女兒很不喜歡的一種主食，她愛(ài)吃米飯）：“誰(shuí)叫你這么晚才回來(lái)，蹄膀都變成饅頭了�！�
女兒用懷疑的目光看著(zhù)我，先生在一旁不動(dòng)聲色地幫腔：“爸爸薪水不多，買(mǎi)不起好吃的。仙女可憐我們，就把饅頭變成了冰糖水晶蹄膀，但是六點(diǎn)的時(shí)候不開(kāi)飯吃掉它，它就會(huì )恢復原形變成饅頭�！�
“是幫助灰姑娘的那個(gè)仙女嗎？”女兒很興奮地問(wèn)。
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魔法對于她來(lái)說(shuō)是存在的，仙女們總能實(shí)現人們的夢(mèng)想。既然破爛的鞋子會(huì )變成閃閃發(fā)光的玻璃鞋，那么，滋味平平的饅頭變成美味的水晶蹄膀自然也不奇怪了。
從此之后，這位仙女常常來(lái)到我們家中施法，把饅頭變成牛排、蒜茸菠菜、芙蓉雞蛋羹等種種美味。而害怕佳肴變回饅頭的女兒，放學(xué)后自然就匆匆趕回家，不管是溫習功課還是看卡通時(shí)總會(huì )扭頭看看廚房，擔心仙女的魔法會(huì )不會(huì )提前失效。
當然，也有玩到忘記回家的時(shí)候，不過(guò)盤(pán)子里的饅頭會(huì )提醒她，仙女的魔法可是有時(shí)效的哦！我和先生有時(shí)候也會(huì )假裝當著(zhù)女兒的面討論這樣一種假設——要是我們常常浪費仙女的好意，她會(huì )不會(huì )因此生氣，讓我們一輩子只吃饅頭？
實(shí)際情況是——女兒晚歸的情況越來(lái)越少了。
有次休假，我開(kāi)車(chē)接她放學(xué)回家。因為路上塞車(chē)，女兒開(kāi)始坐立不安了。不時(shí)問(wèn)我幾點(diǎn)了，如果仙女生氣，親她的臉會(huì )不會(huì )讓她平息憤怒——這一招是她對付我和我先生的“必殺技”，所以她一直以為只要一個(gè)吻就可以征服世界，哪怕是法力無(wú)邊的仙女也可以輕松搞定。
看著(zhù)她焦急的樣子，我暗自好笑又有點(diǎn)擔心，等她長(cháng)大以后，會(huì )不會(huì )怪我騙她？不過(guò)這種擔心很快就消失了，畢竟我小時(shí)候也深信每年圣誕節床頭的禮物是如同媽媽所說(shuō)的那樣，由一個(gè)白胡子老頭從煙囪里鉆進(jìn)來(lái)放在那里的。
不管怎樣，結果總是好的。仙女在我家施法差不多三個(gè)月后，女兒幾乎每天放學(xué)后都會(huì )按時(shí)回家，偶爾玩得再開(kāi)心也一定會(huì )在開(kāi)飯前趕回來(lái)，這已經(jīng)不是害怕魔法失效變成饅頭，而是一種自然而然的習慣了。
魔法仙女，我感謝你！
沒(méi)有不喜歡童話(huà)故事的孩子，那么，帶有童話(huà)色彩的晚餐一?會(huì )受歡迎。
小指揮官的軍事行動(dòng)
講述人：張太太·33歲（全職主婦）
問(wèn)題寶貝：兒子·8歲（小學(xué)二年級）
古龍說(shuō)：“要抓住男人的心，首先要抓住他的胃�！边@一點(diǎn)我非常贊成，因為我就是個(gè)活生生的例子。
23歲那年剛畢業(yè)就遇見(jiàn)我先生，可惜這位鉆石王老五身邊有太多事業(yè)有成的OL，精明 4
能干、才華洋溢的才女，更不乏貌美如花的青春玉女，我這個(gè)灰姑娘根本沒(méi)什么競爭力。
不過(guò)出乎所有人的意料，先生選擇了最不起眼的我。他的理由是，我做的菜太好吃了，為了一輩子能吃到我做的菜，只好用戒指把我套在他身邊。
雖然這玩笑話(huà)有夸張的成分，但我的確對自己的手藝相當有信心，因為除了先生，身邊的親朋好友無(wú)不拜倒在我的圍裙之下，所以我暗自驕傲，覺(jué)得沒(méi)人能抗拒得了我所做的美味佳肴。沒(méi)想到這份驕傲卻在自己最親最?lèi)?ài)的寶貝——我兒子身上備受打擊。
他不是不愛(ài)吃我做的菜，但和他的愛(ài)好相比，我精心烹調的媽媽牌愛(ài)心大餐立刻就被拋在腦后。他寧可對著(zhù)那些塑料的軍事模型、一堆一堆的軍事雜志、還有小家伙自己畫(huà)的什么戰略圖……幾個(gè)小時(shí)，也不肯“屈尊”和我們共用晚餐。我和先生再三催促也沒(méi)用，那小子明明口里答應著(zhù)“就來(lái)了，就來(lái)了”，魂還是被勾在那，我猜他答應的時(shí)候根本不知道自己在說(shuō)什么。
比起其他人一見(jiàn)我端菜出廚房就全都圍過(guò)來(lái)，不管手里在忙些什么都先停下來(lái)，他真是太不給面子了！
更重要的是，他一拖再拖，等到三催四請后才來(lái)吃飯，菜也涼了，吃飯時(shí)間也過(guò)了，對身體可是一點(diǎn)好處也沒(méi)有。
為了和他那些軍事寶貝對抗，我費盡心思做好吃的，研究一本本的食譜，絕不放過(guò)電視上的烹調節目，連先生都說(shuō)我的廚藝大有進(jìn)步，可是小家伙卻不領(lǐng)情，依舊把吃飯放在第二位。
我承認失敗�？墒呛⒆硬荒苁巢欢〞r(shí)，怎么辦？
還是男人最了解男人，先生最后想出了辦法——從愛(ài)好下手，把吃飯當成軍事演習，讓這個(gè)小軍事迷自投羅網(wǎng)。
小軍事迷對于我們把他任命為“吃飯行動(dòng)總指揮官”非常滿(mǎn)意，更積極地行使著(zhù)自己的權力，把我指揮得團團轉。
“9月7日晚飯行動(dòng)準備開(kāi)始。對表！”小家伙非常正經(jīng)，我也連忙嚴肅地低頭看表。
“現在是6點(diǎn)整，6點(diǎn)10分之前所有的材料應該清洗干凈，切好備用�！敝笓]官下達了第一道命令，我連忙從冰箱內拿出豬肉放進(jìn)微波爐解凍，然后把藕切成小塊，順便打開(kāi)水龍頭沖洗青菜，米早就淘好泡著(zhù)，只要倒進(jìn)電飯鍋按下按鈕就可以了。
篇四：早餐建議書(shū)
同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們今天你吃早餐了嗎？？那你都吃了些什么呢？？你覺(jué)得你吃的早餐合理嗎？？你想過(guò)怎樣吃早餐最有營(yíng)養？？
根調查顯示，90.0%的人感覺(jué)身邊存在不吃早餐的人。不吃早餐的人，80后占40.5%，70后占35.9%；上班族占84.7%，學(xué)生占8.1%。
經(jīng)調查顯示，58.2%的人通常在家里吃早餐，19.4%的人通常在單位吃早餐，10.7%的人會(huì )在公共汽車(chē)或者地鐵上吃早餐，其他地點(diǎn)還包括：中式快餐店（6.3%），肯德基、麥當勞等西式快餐店（0.5%）。
早餐問(wèn)題還在于同學(xué)們如何合理搭配。而長(cháng)時(shí)間只吃一種早餐，會(huì )造成一種挑食的習慣。
早餐吃什么最有營(yíng)養很多上班族早晨起來(lái)，喝一大杯牛奶，煎一個(gè)雞蛋便倉促沖出了家門(mén)，感覺(jué)這樣的早餐營(yíng)養很充沛。但營(yíng)養專(zhuān)家指出，如此搭配，卵白質(zhì)、脂肪的攝入量是夠的，但卻忽略了碳水化合物的攝入。 早餐吃什么最有營(yíng)養對于這個(gè)問(wèn)題，我們首先來(lái)看看，營(yíng)養均衡的早餐有兩大權衡標準: 標準一:早餐應該有四種食品 每一頓早餐都應該包括以下四類(lèi)食品:谷類(lèi)、肉類(lèi)(肉、魚(yú)、蛋)、奶類(lèi)(或豆類(lèi))、蔬果類(lèi)(蔬菜和水果)。如果4種都有的可以總算營(yíng)養均衡的早餐，有3類(lèi)可以總算及格，如果只有2類(lèi)或是更少，長(cháng)此以往就會(huì )有營(yíng)養不良和營(yíng)養素缺乏的問(wèn)題，對正在長(cháng)身體的孩子來(lái)講就更重要了。如果早餐只有一瓶牛奶加一個(gè)雞蛋，只有兩種食品就是分歧格的早餐。晚飯吃什么減肥牛奶雞蛋兒童營(yíng)養飲食也好，主食也好，每一種食品都有一定的營(yíng)養價(jià)值，只有合理搭配，才氣為人體所極致地吸收和哄騙。 標準二:每一天午餐前感覺(jué)餓嗎 以沒(méi)有明顯饑餓感為宜。如果回答很餓，那就是早餐營(yíng)養不夠周全或者是數量不夠。固然，如果相反還感覺(jué)飽的話(huà)，這樣的早餐也有問(wèn)題——太過(guò)豐盛了。
同學(xué)們知道應該怎么吃早餐了嗎？？
篇五：寫(xiě)建議書(shū)的教案小學(xué)作文
教學(xué)目標
1.掌握寫(xiě)建議書(shū)要注意的問(wèn)題和格式，會(huì )寫(xiě)一份正確的建議書(shū)。
2.結合身邊的事例，交流如何解決一些社會(huì )問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)
針對生活中浪費資源、污染環(huán)境、貧困山區孩子等一些社會(huì )問(wèn)題，提出自己 的寶貴建議。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )用正確的格式寫(xiě)一份建議書(shū)。
教學(xué)準備
動(dòng)漫課件
教學(xué)過(guò)程
一、導入（3 分鐘）
師：同學(xué)們，你們在樓道，或是一些小區的墻上，有沒(méi)有看到過(guò)一些大大小小的 廣告？有的是租房廣告，有的是搬家廣告，各種小廣告甚至在樓梯欄桿上也可以 看見(jiàn)。
生：是的。
師：咦，亂貼小廣告，非常影響市容市貌。那怎么解決呢？
生：我們可以去當志愿者，把它清理掉。
生：可以裝攝像頭??
師：同學(xué)們的想法都特別棒，可是光靠我們的力量還是不夠的。怎樣才能更好地 解決這個(gè)問(wèn)題呢？
生：讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
師：對的，那怎么呼吁他們也行動(dòng)起來(lái)呢？我們可以通過(guò)寫(xiě)一篇建議書(shū)，讓更多 的人看到它，然后行動(dòng)起來(lái)。那么到底該怎樣去寫(xiě)建議書(shū)呢？就讓我們一起走進(jìn) 今天的課堂。
出示課題：第六課建議書(shū)
二、體驗（26分鐘）
師：同學(xué)們，你是吃貨嗎？
生：是。
生：不是。
師：現在啊，我帶你們去認識一個(gè)小吃貨，他是誰(shuí)呢？
播放動(dòng)漫。
問(wèn)題一：動(dòng)漫發(fā)生了什么事？它反映了什么社會(huì )現象？
提示：一諾和爸爸媽媽去吃自助餐，貪吃的一諾，拿了很多好吃的。一諾津津有 味地吃著(zhù)，不一會(huì )兒，他發(fā)現自己已經(jīng)吃撐了，再也吃不下了，可是桌上還剩下 很多好吃的。一諾這才發(fā)現自己拿得太多了，還好爸爸幫他把剩下的都吃完了。 這時(shí)候一諾也認識到自己做錯了，不應該因為貪多而造成食物浪費。一諾一家 準備離開(kāi)的時(shí)候，一諾看到別的桌子上，盤(pán)子上都或多或少有食物剩下來(lái)，真是 浪費呀！
動(dòng)漫揭示了社會(huì )上食物嚴重浪費的問(wèn)題。
問(wèn)題二：針對“浪費”，你有什么好建議呢？
提示：
1．不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
2.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
3.提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
4.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
5.看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費。積極監督身邊的親人和朋友， 及時(shí)制止浪費糧食的現象。
問(wèn)題三：你是生活的有心人嗎？你發(fā)現社會(huì )上存在哪些問(wèn)題或是不良現象？ 提示：略（讓學(xué)生暢所欲言）
魔方星球
師：在快樂(lè )起航中我們看到了浪費糧食現象，接下來(lái)的動(dòng)漫會(huì )向我們展示社會(huì )中 的哪種不良行為呢？讓我們拭目以待。
播放動(dòng)漫
問(wèn)題一：動(dòng)漫中，你發(fā)現了哪些社會(huì )問(wèn)題？
提示：有關(guān)垃圾的問(wèn)題。
垃圾隨地亂扔。
垃圾不分類(lèi)。
垃圾桶旁邊垃圾滿(mǎn)地。
問(wèn)題二：針對這一不良現象，我們可以從哪些方面去改進(jìn)？提出你的寶貴建議。 提示：略
�。ū締�(wèn)題為開(kāi)放性問(wèn)題，老師引導孩子說(shuō)出自己的看法。）
問(wèn)題三：建議書(shū)的格式是怎樣的？需要注意什么？
建議書(shū)的正確格式
1.標題，要用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，或寫(xiě)“關(guān)于??的建議書(shū)”。
2.標題下空一行頂格寫(xiě)明發(fā)”建議書(shū)“的對象，也就是文中的稱(chēng)謂，這稱(chēng)謂要寫(xiě) 接受建議書(shū)的單位名稱(chēng)或人的姓名。
3.正文，在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起，轉行頂格寫(xiě)，要寫(xiě)清建議的內容、目的、 意義和具體做法，一般要分行寫(xiě)明，重點(diǎn)是寫(xiě)建議的具體內容和要求做到的具體 事項。
4.結尾�？偨Y全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號召。
5.署名和日期，在結尾下一行的后半行寫(xiě)清建議者的名稱(chēng)及提建議的日期。 建議書(shū)要注意語(yǔ)氣委婉。
三、佳作印象（5 分鐘）
欣賞佳作
提問(wèn)：1.本篇建議書(shū)討論的是什么社會(huì )問(wèn)題？
2.你還有其他好的建議嗎？
四、練筆過(guò)招（2 分鐘）
五、指導（3 分鐘）
寫(xiě)作方法
建議書(shū)的正確格式
1.標題，要用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，或寫(xiě)“關(guān)于??的建議書(shū)”。
2.標題下空一行頂格寫(xiě)明發(fā)”建議書(shū)“的對象，也就是文中的稱(chēng)謂，這稱(chēng)謂要寫(xiě)
接受建議書(shū)的單位名稱(chēng)或人的姓名。
3.正文，在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起，轉行頂格寫(xiě)，要寫(xiě)清建議的內容、目的、 意義和具體做法，一般要分行寫(xiě)明，重點(diǎn)是寫(xiě)建議的具體內容和要求做到的具體 事項。
4.結尾�？偨Y全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號召。
5.署名和日期，在結尾下一行的后半行寫(xiě)清建議者的名稱(chēng)及提建議的日期。 寫(xiě)作指南
1.掌握建議書(shū)這一種應用文體，并運用它來(lái)解決一些不良現象。
2.建議書(shū)的內容很廣泛。如開(kāi)展文明活動(dòng)、援助貧困山區、環(huán)境污染、浪費資源 等方面。
寫(xiě)作要求
1.選擇生活中存在的某一問(wèn)題，寫(xiě)一篇建議書(shū)。
2.350 字左右。
六、詞語(yǔ)（3 分鐘）
美麗潔凈 肆無(wú)忌憚 生態(tài)平衡 郁郁蔥蔥
功在千秋 刻不容緩 勤儉節約 清澈見(jiàn)底
綠樹(shù)成蔭 唇寒齒亡 樹(shù)木成行 遮天蔽日
萬(wàn)木爭榮 烏煙瘴氣 寸草不生 臭氣熏天
1.今天節約一滴水，留給后人一滴血，沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起動(dòng)手，保護環(huán)境，從我做起。
2.地球是我家，人人愛(ài)護它。每人做一點(diǎn)，造福千萬(wàn)家。
3.請人類(lèi)像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)護環(huán)境吧！
4.誰(shuí)在平日節衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困 時(shí)就會(huì )死于饑寒。
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