【熱門(mén)】選擇堅持作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的選擇堅持作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇堅持作文 篇1
在我們班，我的成績(jì)是數一數二的。為了保住我學(xué)霸的地位，爸爸也一直跟老師保持著(zhù)密切聯(lián)系，要求老師讓我跟學(xué)習好的同學(xué)同桌。
可是這學(xué)期，我陰差陽(yáng)錯跟孫莉莉同桌了。她是個(gè)勤快、懂事、體育特別棒的女生，可就是學(xué)習成績(jì)很差。和她同桌才兩天，我就發(fā)現她的好多優(yōu)點(diǎn)。她學(xué)習上有不會(huì )的就向我請教，課外活動(dòng)時(shí)她教我跳繩、踢毽子，擦桌子時(shí)總不忘幫我擦。那一刻，我心里突然冒出個(gè)念頭：我要幫她把學(xué)習搞好。
誰(shuí)知我剛下定決心，爸爸就要找老師換座位。我堅決不同意，還跟爸爸提出了我和孫莉莉坐同桌的一大好處：我體育不好，孫莉莉體育最好，我要跟她學(xué)體育。一來(lái)提高體育成績(jì)，中考體育可是算分的哦；二來(lái)我身體健康了，更加有利于學(xué)習。權衡利弊后，爸爸勉強同意了。
就這樣，我開(kāi)始輔導孫莉莉的功課。她的學(xué)習能力真是不敢恭維，我閉著(zhù)眼睛都會(huì )做的題目，她竟不知道從哪下手。說(shuō)真的，輔導她才不到兩天，我就想放棄了�？墒�，孫莉莉教我體育特別有耐心。就拿跳繩來(lái)說(shuō)吧，她一分鐘能跳兩百多個(gè)，我一分鐘才能跳二十多個(gè)，看著(zhù)她敏捷的身手，我自嘆不如。孫莉莉一點(diǎn)都不嫌我笨，也不責怪我動(dòng)作不協(xié)調，而是一遍又一遍地給我示范，教我要領(lǐng)，陪著(zhù)我練。很快，我比原來(lái)跳得多了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的孫莉莉，我突然感到臉上發(fā)燙，跟她比，我太沒(méi)有耐心了。
于是我靜下心來(lái)，一遍又一遍地教孫莉莉讀書(shū)、寫(xiě)字、解題；孫莉莉也比以往更認真地教我跳繩、踢毽子、跑步。我收獲了體育成績(jì)的神速進(jìn)步，孫莉莉也收獲了學(xué)習成績(jì)的逐步提升。
選擇堅持就會(huì )有收獲，堅持不懈，明天就會(huì )更精彩！我和孫莉莉攜手并肩往前走，我們會(huì )收獲更多的！
選擇堅持作文 篇2
面對遼闊的大地，青松選擇了懸崖；面對更替的四季，花兒選擇了春天。而我們，面對一次次選擇，要么選擇，要么放棄。人生，注定要面臨著(zhù)選擇。這次，我選擇了堅持。
“嘟！”尖銳的哨聲劃破操場(chǎng)上空，也在同學(xué)們的心中激起了波瀾。霎時(shí)，耳畔響起一陣井然有序、斗志昂揚的腳步聲。
不一會(huì )兒，心中的倒計圈已輕松地撕掉了一張“第一圈”了，還有七圈，加油！
兩圈。我懶洋洋地數著(zhù)，心中的火焰已失去了活力。同學(xué)們的腳步微微有些散漫了，“踏踏踏”的鋼鐵聲化為疲憊的“啪啪啪”聲。
三圈、四圈，這何時(shí)是個(gè)頭啊，還有四圈，如此長(cháng)的時(shí)間居然只跑了一半！耳畔早已聽(tīng)不見(jiàn)那腳步交響曲了，清湛的天空似乎在一個(gè)勁兒地晃動(dòng)。抖落下無(wú)力的陽(yáng)光，那陽(yáng)光似乎在我腦袋中亂竄亂撞，激起一片嗡嗡的轟鳴聲。
“呼哧！呼哧！”汗水模糊了眼前，也模糊了腦海中的一切，一切都變得機械而又恍惚。已不知跑了幾圈，只感覺(jué)雙腿越發(fā)無(wú)力。雙腳像不聽(tīng)使喚的小動(dòng)物，懶洋洋地賴(lài)在那兒不走，只得用雙腳艱難地拖動(dòng)它們。
難道就這么放棄？放棄本應得到的鍛煉和驕傲？放棄一切來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)悠閑與懶惰的滿(mǎn)足？不行！心中的火焰又重新燃了起來(lái)。一時(shí)間，四肢又被注入一股嶄新的力量，推動(dòng)起慵懶的四肢，讓清醒代替體內的醉醺醺，讓堅持代替心中的空蕩蕩。
于是，我咬緊牙關(guān)，一陣沖鋒，跑到了終點(diǎn)。沖到終點(diǎn)的那一刻，天地恍然開(kāi)闊，心也豁然寬廣了，因為——我選擇了堅持。
選擇堅持，是勇氣與膽魄做出的選擇。這次，我選擇了堅持。這次，成功選擇了我。
選擇堅持作文 篇3
我到現在都還記憶猶新：在我五歲時(shí)，看到了我的幼兒園老師畫(huà)的畫(huà)，我便下定決心要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，但現實(shí)總是事與愿違，媽媽給我報興趣班時(shí)，并未給我報兒童畫(huà)，而是選擇了跳舞。
跳舞首先要壓韌帶、拉筋，特別特別累。每次上完舞蹈課就猶如打了一場(chǎng)世界大戰一般。后來(lái)有一次，舞蹈課上到一半，我哭了。媽媽趕來(lái)后，問(wèn)我：“你為什么哭？”我低著(zhù)頭答道：“我，我不想學(xué)跳舞�！眿寢寚烂C地看著(zhù)我說(shuō)：“那你想學(xué)什么？”我指著(zhù)正對著(zhù)舞蹈教室的兒童畫(huà)教室輕聲答道：“我想學(xué)兒童畫(huà)……”媽媽思考了一下，對我說(shuō)：“可以，既然你選擇了畫(huà)畫(huà)，你就不許半途而廢！”我一聽(tīng)媽媽答應了，便高興地說(shuō)：“我絕對不會(huì )半途而廢的！”
于是，我便這樣開(kāi)始了我的兒童畫(huà)課程。第一次走進(jìn)畫(huà)室，頓時(shí)眼前一亮，那兒不像舞蹈教室那樣，只有一面大大的鏡子。相比起來(lái)，這里可豐富多了：墻上貼著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)，更有趣的便是那小隔間了，里面儲存著(zhù)許多畫(huà)，其中有國畫(huà)，有素描……各種畫(huà)都有！畫(huà)得也十分美妙。
上畫(huà)畫(huà)課就如同是在享受一般！隨著(zhù)年級的提升，畫(huà)畫(huà)的難度也越來(lái)越高。我從兒童畫(huà)提升到了素描。我的父母說(shuō)素描枯燥，但我卻不這樣認為，因為在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我感覺(jué)每一根線(xiàn)條都在與我對話(huà)，我用心地去描繪他們，他們好似也在鼓勵我似的。但是有一段時(shí)間我漸漸的有點(diǎn)不喜歡素描了，不再細心地排線(xiàn)了。但每當我想放棄的時(shí)候，我就會(huì )想到我之前對媽媽的承諾，我說(shuō)過(guò)我不會(huì )半途而廢。于是，我努力冷靜下來(lái)使自己的內心不再浮躁。終于，我熬過(guò)了那段我討厭素描的時(shí)期，我跨越了一大難關(guān)。即使我知道學(xué)好素描很難，但這就是我的夢(mèng)想，從我五歲時(shí)就有的夢(mèng)想。
人生的路上總會(huì )遇到困難、挫折，只要你勇敢地邁出那一步，并持之以恒地堅持下去，就能夠獲得成功！
選擇堅持作文 篇4
夢(mèng)想需要付諸行動(dòng)，堅持往往是行動(dòng)的“同胞兄弟”。在面對堅艱難與挫折時(shí)，我沒(méi)有一蹶不振，而是選擇了堅持。因為我明白“吃得苦中苦，方為人上人”。
那是一次功底的較量，那是一次沉重的'打擊，那是一次艱難的選擇，同樣，那也是一次對我毅力的磨煉。一堂看似平常的舞蹈課，卻隱約有些不尋常的氣氛。我們依舊是那樣的方式來(lái)上課，但唯有不同是那一句“你要是再這樣，就換班好了”的話(huà)，給了我堅持下去的動(dòng)力，也令我記憶猶新。
一上課，我們便開(kāi)始練習倒立——我最害怕的一項技巧。前面的墻就宛如一個(gè)威嚴的巨人，屹立在我面前。相比之下，我就是一個(gè)微不足道的小麻鵲，隨時(shí)都可能毀于一旦。我面對看它，手在不停地顫抖，心里在想：為什么？為什么我要害怕它……我就那樣站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，就像一根木頭，在那里久久地挺立著(zhù)。
“你在干什么呢！”一個(gè)聲音打破了片刻的沉靜，打斷了我的思緒……“站著(zhù)干什么，不知道練嗎？不想練就回你原來(lái)的班級里去吧！”
當聽(tīng)到最后一句話(huà)時(shí)，瞬間感到整個(gè)屋子有一股冷風(fēng)吹過(guò)，那么地無(wú)情。但隨即我想起的是，我不能放棄，一定要堅持下去。想罷，便飛開(kāi)始練了起來(lái)，把恐懼、慌亂都拋到了腦后，只是在專(zhuān)心地想著(zhù)，我一定要做到最好！我要堅持下去！
終于，功夫不負有心人，我突破了這個(gè)障礙，不再懼怕倒立，并且能輕而易舉進(jìn)行倒立。
自此我開(kāi)始相信：批評與鞭策，其實(shí)是另一種鼓勵的方式。只不過(guò)它聽(tīng)上去沒(méi)那么好聽(tīng)罷了，在那一次批評中，我選擇了堅持，哪怕是從頭再來(lái)，我也沒(méi)有氣餒。因為堅持，不管過(guò)程有多么艱難，總有好的結果會(huì )離你更近一步。
選擇堅持作文 篇5
古今中外，選擇無(wú)處不在，幫助爸爸抄簽條，幫家庭分擔困難是敘利奧的選擇，不怕困難，研究雜交水稻是袁隆平的選擇，做事堅持不懈，永不放棄是我的選擇。
這是我第一次英語(yǔ)演講，我顫抖的手緊緊握著(zhù)一張演講稿，手汗把演講稿弄濕了，我的臉色蒼白得像一張紙，豆大的汗珠從我額上流下，汗水浸濕了我的衣衫，我急促地呼吸著(zhù)，嘴里不停地吞咽著(zhù)唾沫……
“三十四號”主持人的聲音雖然不大，卻像一道驚雷，炸開(kāi)了我心中的波瀾，我邁著(zhù)已經(jīng)發(fā)酸，棉花糖般的腿走上了舞臺。
“是”幾臺巨大的照射燈，一起向我照來(lái)，我壓制住心里的不安，開(kāi)始結結巴巴地敘述起來(lái)。突然，我的腦海里一白，“我忘詞了！”我的耳朵好像被塞進(jìn)了發(fā)動(dòng)機，轟隆隆地響，臺下的嘲笑聲，議論聲如潮水般向我涌過(guò)來(lái)，我只能感覺(jué)到心臟，正不停地敲擊著(zhù)我的胸膛……
翻滾的黑云遮住了天空，狂風(fēng)呼嘯地席卷著(zhù)無(wú)人的街道，好像正在不停地嘲笑那些失意的人們，珠子般的雨滴，打在地上，濺起了一大片一大片的水花，真可謂“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”時(shí)不時(shí)地，一道曲折的閃電劃過(guò)天空，照亮了天際“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲緊接著(zhù)來(lái)到……
我站在雨中，任憑雷聲充斥著(zhù)我的雙耳，任憑狂風(fēng)割著(zhù)我的臉頰，任憑雨水敲打著(zhù)我的肩膀，我永遠忘不了我下臺時(shí)，人們幸災樂(lè )禍的笑容和諷刺的話(huà)語(yǔ)，“完了，一切都完了！”我不禁低下了頭。
雨停了，我在家門(mén)口徘徊著(zhù)，緊鎖著(zhù)眉頭，心里不禁冒起了放棄的想法，糾結萬(wàn)分，不知怎么辦，突然，我瞧見(jiàn)了一只小螞蟻朝著(zhù)遠在千里的家跑去，我當時(shí)正在氣頭上，正好找到了一個(gè)發(fā)泄對象，我用小樹(shù)枝把它拖到更遠的地方順便向它狠狠地踩了幾腳，看著(zhù)它在空中無(wú)力地揮動(dòng)著(zhù)四肢，我不禁冷笑一聲“哼！”就知道你那么弱不禁風(fēng)！
但接下來(lái)的事即讓我驚訝萬(wàn)分，不經(jīng)意間，小螞蟻已經(jīng)來(lái)到了洞門(mén)邊，鉆了進(jìn)去，小螞蟻雖然拖著(zhù)傷殘的身子，卻仍然堅持不懈，一步步地向家爬去，望著(zhù)它，我好像懂了些什么。選擇放棄的念頭不知怎么的，就煙消云散了。
從此，我開(kāi)始努力了，為下一次演講做著(zhù)準備，黑夜阻止不了我拿起講稿的決心，疲勞阻止不了我念稿的動(dòng)力，失敗也阻擋不了我對成功的信心，每當我想放棄時(shí)，就凝望天空，那只小螞蟻好像在天空中對我微笑:“加油！你可以的！”
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！庇忠淮蔚�，我站在聚光燈前，看到成績(jì)單時(shí)，我的嘴角不禁浮起了微笑，溫暖的陽(yáng)光照在我臉上，花兒挺起來(lái)了健康的面龐……
鳥(niǎo)兒，選擇了堅持，才學(xué)會(huì )了飛翔，獵豹，選擇了堅持，才會(huì )奔跑，而我選擇了堅持，才會(huì )成功。
選擇堅持作文 篇6
你看過(guò)瀑布嗎？你一定會(huì )說(shuō)當然看過(guò)嘍！可你爬過(guò)瀑布嗎？在桂林古東景區，我可是親身體驗了爬瀑布那種爽爽的感覺(jué)。
穿好草鞋，戴好安全帽之后，我便輕裝上陣，順著(zhù)溪流向瀑布走去。溪水十分清澈，連水底的一根根水草都看得一清二楚。
終于到瀑布面前了，上還是不上，我猶豫了片刻之后，一向膽小的我決定要逆水而上，做一個(gè)勇敢的挑戰者。
攀爬開(kāi)始了，我用一只手緊緊地抓住鐵鏈，另一只手攀著(zhù)巖石，雙腳踩著(zhù)巖石上因瀑布的湍急的流水而若隱若現的石坑向上爬行。撲面而來(lái)的水花濺濕了我的衣褲，也濺濕了我的頭發(fā)。我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，只能靠直覺(jué)來(lái)判斷。我的草鞋也在當中松動(dòng)了，真是雪上如霜，腳趾被磨得很痛，我卻無(wú)法去系好鞋帶……若在平時(shí)，我早就尋求大人的幫助了，可在這時(shí)候，我唯一堅持下去的理由只有媽媽的鼓勵聲，一切只能靠自已了。最終，我爬上了終點(diǎn)。
來(lái)到山頂，穩穩地站在瀑布上游的同時(shí)，我還看見(jiàn)一塊巨石，上面刻著(zhù)三個(gè)大字：將軍石。頓時(shí)，我明白了：這塊石頭是用來(lái)激那些勇敢登上頂峰的人，給他們一個(gè)將軍的美稱(chēng)。
爬上瀑布，真是充滿(mǎn)了挑戰的樂(lè )趣��！
選擇堅持作文 篇7
堅持的昨天叫破腳，堅持的昨天叫進(jìn)棄堅持的亮天鳴勝利。
——題記
雖然你現在只是一只幼嫩的幼苗，然而只要百折不撓，就會(huì )成為蒼天大樹(shù)。
雖然你現在只是涓涓細淌，然而只要你持之以恒，末會(huì )擁抱大海。
雖然你當初只是一只雛鷹，然而只要心存高遙，跌多少個(gè)跟頭，終極將占領(lǐng)藍天。
該發(fā)到赫赫著(zhù)名的麗江市一中的告訴時(shí)，爾懷著(zhù)無(wú)比愉快的心境等候開(kāi)學(xué)。啟學(xué)之后，點(diǎn)臨著(zhù)的是七地軍訓。面對著(zhù)生疏的共學(xué)，嚴格的學(xué)民不熟習的環(huán)境，汗水一次次滲透衣服的辛勞，念城的淚水，有很多同窗抉擇了退教。轉學(xué)，而我卻取舍了保持。
七天軍訓固然辛甜，但趣味無(wú)限。息替學(xué)生重要義務(wù)是學(xué)習，應當轉進(jìn)正題。第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是一位博學(xué)多識。端莊典雅的青年父老師。她道伏課去柔柔�？犊�。明白笑顏常掛嘴邊，因而深蒙同學(xué)們的愛(ài)好。因為大野皆來(lái)自四面八方，互不相識，果此她讓咱們每集體作從我先容，令我記憶最深的是介紹前她說(shuō)的一番話(huà)：“無(wú)論我們干什么事，第一步是最難的，然而只有你邁出第一步，后面的就不必要緩和了�！彼倪@番話(huà)深深的留在我的記憶面，每應我面對許多本人不敢往做的事件時(shí)，她的話(huà)一次次的飽訖我的信念跟勇氣。
高興而輕松的高一很鈍過(guò)完，走進(jìn)了高二的生活里，面對著(zhù)文理分科，怕腹書(shū)的我選擇了理科。文科單調無(wú)味，還惡我的忍耐煩不算太差，在這樣的課堂里還能夠錘煉一下我的忍受性。不過(guò)各科的會(huì )考讓我學(xué)會(huì )了充足應用時(shí)間�；緵](méi)有時(shí)間感到上課無(wú)聊，畢竟老師說(shuō)過(guò)：“假如會(huì )考不外就拿不到畢業(yè)證書(shū)�！痹谶@樣的壓迫之下，我選擇了堅持。
高三，輕松，不容量信，每每望到教室后面黑板上的高考倒計時(shí)時(shí)，口里就會(huì )莫名的緊張，甚至焦急。究竟十年冷窗，在此一博��！每天，老師的農作是那么固定，有序。滿(mǎn)臉的思考，促的腳步，爐火純青的抱著(zhù)一疊疊試舒出去，未幾時(shí)，有抱著(zhù)一疊試卷出去，數學(xué)老師還沒(méi)走，物理老師就未經(jīng)敲門(mén)，化學(xué)老師睹縫拔針，不厭其煩地一次次在烏板上寫(xiě)了又揩抹了又寫(xiě)。同學(xué)天天筆耕不輟，忙著(zhù)結未懂之題，忙著(zhù)向老師求教，忙著(zhù)勘誤試卷……為了六月這個(gè)未知數，緊弛是獨一的基調。于是宿舍。食堂。教室就成了我們三點(diǎn)一線(xiàn)的生活基地，這僅僅是為了擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光學(xué)習。在緊張的生涯學(xué)習里我仍然挑選了堅持。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“可憐，是蠢才的入升階梯是信徒的浸禮之水是弱者的無(wú)頂之淵�！憋L(fēng)雨功后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色，走沒(méi)荊軻棘，后面就是展謙鮮花的坎坷不平，登上山底足下即是積翠如云的空受山色。己生要全力以赴渡過(guò)每一關(guān)，不論碰到什么艱苦要永不言棄。
我信任，堅持走下去，幻想著(zhù)門(mén)會(huì )向你敞開(kāi)。
選擇堅持作文 篇8
我讀了《就差一點(diǎn)》這本書(shū)以后，讓我獲益匪淺。它是一本關(guān)于選擇堅持的書(shū)。如何去堅持？堅持能帶來(lái)什么？書(shū)中引用了大量故事來(lái)闡述堅持這個(gè)主題，文章讀起來(lái)很親切，它讓我明白一個(gè)道理，原來(lái)，所有成功者的秘密都是堅持得來(lái)的！
從書(shū)中我知道了：“能把一件小事堅持數年，那就是一種精神；能將一種好的習慣堅持下去，那就是一種品德；能將一種優(yōu)勢堅持下去，那就會(huì )使你永遠立于不敗之地”。這些話(huà)不但讓我懂得了什么是堅持，它好像也在提醒我在學(xué)習枯燥的小提琴時(shí)不能有放棄的念頭，要堅持、堅持、再堅持，這樣才會(huì )有所收獲�？蛇@真不是件容易的事，做完了每天的作業(yè)后，還要練習拉琴。窗外，小朋友的嬉笑玩耍聲好熱鬧呀，我真想跑出去玩，可我看到自己當天要練習的曲子還沒(méi)有練，我又像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐下了，直到練完我才能出門(mén)去玩耍。好幾次我都有放棄的念頭，我常對媽媽說(shuō)：“只要不讓我拉琴，讓我干什么都行！”我不理解媽媽的苦心，時(shí)常與她鬧脾氣，可是，當我讀了這本書(shū)，我似乎有點(diǎn)明白媽媽的良苦用心了，媽媽之所以不讓我放棄拉琴，她是在教我學(xué)會(huì )堅持��！“堅持數年，必有好處�！弊鋈魏问氯绻覜](méi)有恒心和毅力，我將會(huì )一無(wú)所獲。我選擇堅持，同時(shí)我也理解了媽媽為什么會(huì )把這本不起眼的書(shū)放在枕頭邊看了一遍又一遍的原因了。因為媽媽也在學(xué)習堅持呀！
學(xué)習中，我進(jìn)一步對《就差一點(diǎn)》這本書(shū)的理解，正如書(shū)中所說(shuō)的“再堅持一點(diǎn)，你就破繭化蝶了，再堅持一點(diǎn)，你就聚沙成山了。而許許多多的人，就僅僅差了一點(diǎn)”！我不想就差那么一點(diǎn)，我要選擇堅持，選擇了堅持就一定有收獲，告訴你們一個(gè)秘密吧！我已經(jīng)會(huì )拉好多好聽(tīng)的曲子了，準備要參加才藝比賽了呢！我一定會(huì )成功的！
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