堅持600字初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的堅持600字初三作文，希望對大家有所幫助。
堅持600字初三作文1
時(shí)光如箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已十二歲。在成長(cháng)的青蔥歲月中，我收獲了無(wú)數的美好品質(zhì)，使我如此陽(yáng)光、健康！
又想起了今年的春季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都把這當成了一次全校的大party拿著(zhù)早已準備好的大包小包的零食，高高興興地來(lái)到學(xué)校。而我卻像有一塊巨大的巖石壓在了心頭，十分緊張、害怕！啥？你問(wèn)我為什么這樣？唉，還不是因為我要參加運動(dòng)會(huì )的1500米跑！心里老是害怕跑不好，急的我直想哭！
該來(lái)的總是要來(lái)的，我深吸一口氣，站在那起跑線(xiàn)上，心中像有只小兔子是的蹦蹦直跳！只聽(tīng)“砰”的一聲，十幾名運動(dòng)員如離弦的箭一般向前沖去！我當然也不甘示弱，隨著(zhù)人群向前沖�？刹排艿降诙ξ揖透杏X(jué)到心跳加速、口干舌燥，身子像變成了一個(gè)機器，失去了知覺(jué)！那跑道兩旁的啦啦隊，更是人山人海，只留下了那芝麻大點(diǎn)兒的跑道。啦啦隊那瘋狂的叫聲好似迷人的催眠曲，讓我迷失了方向，更失去了前進(jìn)的動(dòng)力！原本輕快的雙腿，也像是灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)！身子更像那塊海綿，軟軟的，仿佛風(fēng)一吹就要掛到了似的！正當我累的筋疲力盡，被一個(gè)個(gè)對手反超時(shí)，突然我聽(tīng)見(jiàn)“加油，加油！”的聲音，這不是我們班的同學(xué)在給我加油嗎？心中信念的火花又燃燒起來(lái)，我絕不能放棄！要相信自己，我能行！我咬緊牙關(guān)，奮力抬起雙腿，用力揮起雙臂，超過(guò)一個(gè)個(gè)對手。心中想：加油！絕對不能放棄，要堅持下去，不能讓老師同學(xué)們失望！說(shuō)來(lái)也怪，原本筋疲力盡的，仿佛有了無(wú)限的力量，在跑道上盡情奔馳！下一刻，我已沖過(guò)終點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，猛然發(fā)現汗水已經(jīng)浸透我的衣服，可是心中的那塊大石頭不知何時(shí)已經(jīng)化為烏有，內心經(jīng)過(guò)這次挑戰也變得更加堅強了！
一抬頭，我仿佛看見(jiàn)堅持的小精靈在我身邊環(huán)繞照亮了我的人生之路，帶我走向成功！
堅持600字初三作文2
終的勝利。想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要堅持、就要努力，這樣才可以成就夢(mèng)想。
在我的.成長(cháng)過(guò)程中，印象最深的就是我寫(xiě)的字。幾乎教過(guò)我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我把字寫(xiě)好，并要求我練字。于是我決定利用每天的課余時(shí)間來(lái)練字，可是并沒(méi)有堅持下來(lái)，只是偶爾才想起來(lái)練一練，寫(xiě)一寫(xiě)�，F在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放署假時(shí)學(xué)校老師給我們布置署假作業(yè)，我想就利用署假時(shí)間來(lái)練一練字。在前三天里，我每天練兩頁(yè)，可是到了第四天，心就有點(diǎn)煩了，不想再練下去。我以為，練好了部首和基本的筆劃也就大功告成了吧�？墒聦�(shí)卻給了我一個(gè)嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫(xiě)出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本就不一樣！
后來(lái)，我仔細的研究了字帖上每個(gè)字的寫(xiě)法，終于明白原來(lái)寫(xiě)字就像做房子，需要一磚一瓦的搭建，不能馬虎的隨意了事。做人也是這樣，你的氣質(zhì)、內涵、學(xué)識、修養等內在因素，就是你的框架。而氣質(zhì)修養等等這些是從哪里來(lái)的呢？你看那些著(zhù)名的大書(shū)法家們就是從一筆一劃中慢慢積累的氣質(zhì)、內涵、學(xué)識、修養嗎？越是這么想，我就越發(fā)認真地去寫(xiě)一筆一劃，去揣摩間架結構。別說(shuō)，倒還真有幾分像了。
在生活中你學(xué)會(huì )堅持，就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，成功將會(huì )屬于那些勇于堅持的人。大道理誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但是能夠真正堅持下來(lái)的人確可以說(shuō)是少之又少。有些人為了了成功的目標而堅持。所以堅持的結果就會(huì )是成功。這種人就學(xué)會(huì )了堅持，也能體會(huì )到堅持的意義。
現在我還懂得了“欲速則不達”。想要成功就必須慢慢的一點(diǎn)一滴去積累、實(shí)踐，這樣才能取得最終的勝利。練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”，也就是堅持。有恒心者，事競成。不光練字要認真，其他事情也是要認真的對待。一定要堅持，相信自己只要學(xué)會(huì )堅持總有一天一定會(huì )成功！
堅持600字初三作文3
一個(gè)人的成功是偶然的么？當然不是，我們都知道要想成功必須要學(xué)會(huì )堅持。我們總是說(shuō)堅持就是勝利，那么堅持到底有多重要呢？
堅持是勝利的基石。東晉時(shí)期最偉大的書(shū)畫(huà)家王羲之相信我們并不陌生了，或許我們大家都知道他是怎樣成為書(shū)法家的，從小的時(shí)候王羲之就開(kāi)始臨池學(xué)書(shū)，學(xué)到了整個(gè)池子都黑的不得了了他還是繼續堅持，隨著(zhù)池子一天天的變黑，王羲之的書(shū)法也一天比一天有進(jìn)步了，甚至超過(guò)其他的書(shū)法家了，最終他終于成為了我國偉大的書(shū)法家。堅持重要么？堅持確實(shí)很重要。
堅持是勝利的基石。我們都知道，林肯曾經(jīng)在一九三二年失業(yè)了，失業(yè)之后他決心要當一個(gè)政治家，可令他沒(méi)有想到的他競選失敗了，接著(zhù)他自己又辦企業(yè)，可是連一年都不到又面臨倒閉了。但他始終堅持著(zhù)不放棄，他堅信成功往往降臨在幸運人的身上。于是他堅持著(zhù)一直等待著(zhù)幸運的出現，終于有一天林肯當選為國會(huì )議員。堅持重要么？堅持確實(shí)很重要。
堅持是勝利的基石�？锖飧羌矣鲬�(hù)曉了，我們都知道他小時(shí)候家里很窮，家里連個(gè)油燈都買(mǎi)不起，但是喜愛(ài)讀書(shū)的他實(shí)在是不想放棄求學(xué)的道路。于是他想出了一個(gè)辦法。在墻上鑿一個(gè)小小的洞，借助鄰居家的燈光來(lái)學(xué)習，就這樣，他一天一天的堅持學(xué)到了很多的知識，最后成為了宰相。堅持重要么？堅持確實(shí)很重要。
其實(shí)一個(gè)人的成功并不是靠著(zhù)自己先天的天賦，而是后天堅持不懈的努力。一個(gè)人的成功的的確確不是偶然的。所以不要羨慕別人的表面風(fēng)光，因為你絕對不知道，他付出了多少的努力�？傊�，堅持就會(huì )成功。
堅持600字初三作文4
匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走過(guò)了十四個(gè)年頭。這一路上留下了我童年的腳印，是歡樂(lè )的也是悲傷的。站在人生的岔路口，年少的我對未來(lái)有過(guò)憧憬，也有過(guò)徘徊。但不管怎樣，我依然堅持著(zhù)，因為我相信放棄必定失��！
小學(xué)時(shí)，成績(jì)優(yōu)異，一直是班級里的前幾名。以為自己能永遠這樣保持，但事實(shí)并非如此。上了初中后，成績(jì)卻如瀑布傾瀉般一落千丈。卻一次又一次的用意外來(lái)掩蓋失敗。
天上的北極星黯淡了，地上小小的人兒也迷失了方向。
我不愿與人相比，但卻也不甘落后，面對這些失敗，我手足無(wú)措。我不知是什么原因，盡管我自認為努力了，只能掩蓋。但在那一刻，我再也無(wú)法掩蓋了。
上個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)都花了比往年更多的時(shí)間學(xué)習，在期末考后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。好像只有我一個(gè)人在退步。結業(yè)那兩天，我第一次體會(huì )到了成績(jì)好與成績(jì)差的區別。那個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jì)和科學(xué)成績(jì)下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英語(yǔ)分數都定格在80至85之間，感覺(jué)90分的分數線(xiàn)仿佛永遠在宇宙的另一邊。平時(shí)的作業(yè)中，我也能深刻感受到，困難越來(lái)越多，學(xué)英語(yǔ)再也沒(méi)有原來(lái)的靈性了。
老師說(shuō)我學(xué)習的心飄忽不定，心思根本不在學(xué)習上。那日也請來(lái)了家長(cháng)，我看清了自己的墮落，看清了自己的失敗，也感受到了前所未有的刺激。失敗沒(méi)有理由，失敗只能說(shuō)明我不夠努力�；氐郊液�，我不敢直視家人的眼神，害怕從他們的眼神中看到失望。我透析了自己的失敗，我有過(guò)迷茫，但我還是不想放棄。
人總是喜新，我也希望在這新的一學(xué)期中，我能收緊自己的心，確立自己的人生目標，能堅持追尋那萬(wàn)分之一的希望。
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