[薦]家風(fēng)伴我成長(cháng)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
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家風(fēng)伴我成長(cháng)作文1
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時(shí)時(shí)告誡著(zhù)我要大方，懂得謙讓。
事情還得從我上幼兒園那時(shí)說(shuō)起……
那時(shí)的我十分小氣，處處都想和別人爭：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶?zhuān)约旱暮脰|西卻誰(shuí)也不給。
為此，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“璨璨，要大方，懂得謙讓�！倍覅s從來(lái)沒(méi)把它當回事。直到有一天……
下午一點(diǎn)，小朋友們開(kāi)始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當我拿出自己帶的小玩具時(shí)，卻看見(jiàn)一群人圍在一起，于是我也湊了個(gè)熱鬧�！巴�，你帶的玩具看起來(lái)好棒哦！”“是呀是呀，在哪兒買(mǎi)的呀？我也想要！”切，有什么了不起的，讓一大堆人圍過(guò)來(lái)！我心里暗暗想道。于是我湊得更近了，這才看明白：原來(lái)這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點(diǎn)。不過(guò)這樣的橡皮泥套裝在幼兒園里已經(jīng)算是一件很奢侈的玩具了。正當我胡思亂想時(shí)，一群小朋友已經(jīng)圍在一起玩了。我對這套橡皮泥的主人說(shuō)：“能給我玩一下嗎？謝謝！”只見(jiàn)她（這套橡皮泥的主人）高傲的說(shuō)：“你以為我的橡皮泥想玩就玩��？謝謝就完事啦？這可是國外進(jìn)口的，一般人還玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火氣越來(lái)越大，君子動(dòng)口不動(dòng)手，上去就咬她一口�！鞍 敝灰�(jiàn)她大叫一聲，隨后就哭了起來(lái)。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報告，老師趕了過(guò)來(lái)溫柔的`問(wèn)我們：“怎么了？你為什么哭��？”很快就弄清楚了事情的原委。于是對我們說(shuō)：“其實(shí)你們都有錯的地方，不過(guò)我想讓你們自己知道怎么錯了，給你們三天時(shí)間，希望你們能自己明白怎么錯了�！�
回到家，我百思不得其解我不知道自己錯在哪里，于是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)，這件事情主要還是因為你不夠大方。你想要媽媽可以給你買(mǎi)，為什么要隨便咬人呢？”我恍然大悟。
第二天，我像那位小朋友道了歉：“對不起，我不該咬你�！薄捌鋵�(shí)我也有做的不對的地方�！�
從那以后，我越來(lái)越開(kāi)朗，結交了許多好朋友，也越來(lái)越大方了。父母看在眼里，喜在心里。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文2
每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓。并且中華素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，而家風(fēng)家訓更是重要。而要說(shuō)起我的家風(fēng)家訓那可要談?wù)勎覀兗业哪切┦隆?/p>
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！毙㈨橀L(cháng)輩是我們家的第一條家規�！皨寢屇慊貋�(lái)了�！蔽衣�(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，立刻跑上前拿起拖鞋放到媽媽的跟前，接過(guò)媽媽手里的東西�？匆�(jiàn)奶奶累的躺在床上，我趕緊給奶奶揉揉肩、捶捶背、按按腿。這時(shí)奶奶就會(huì )夸我“你真懂事�！�
善良是我們家的第二條家規。奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著(zhù)榜樣，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時(shí)完好的歸還人家。奶奶說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著(zhù)想，別人也會(huì )為你著(zhù)想，人與人之間就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。我就是在這種氛圍的熏陶下，懂得了謙讓?zhuān)昧朔窒�，在家里有好吃的讓奶奶、媽媽先嘗，跟奶奶去超市買(mǎi)菜會(huì )搶著(zhù)拿重的那袋，在公交車(chē)上會(huì )給爺爺奶奶讓座”。
報平安是我們家的第三條家規，也是最重要的一條，不管誰(shuí)外出到達目的地都要給家里報個(gè)平安，不能在正常的時(shí)間回家也要給家里報備。記得有一次從興趣班下課和同學(xué)一起回家，結果走到龍騰在店里逛了好久天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家里的媽媽?zhuān)瑡寢屧诘教幷椅�，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來(lái)的時(shí)候，我這才想起了回家，這才匆匆的和同學(xué)告別，立刻奔回了家。到了家門(mén)口，我大口大口的喘著(zhù)粗氣，心里不斷的猶豫著(zhù)：我回去該怎么和爸爸媽媽解釋呢？終于，我鼓起勇氣敲了敲家門(mén)，爸爸開(kāi)了門(mén)，臉色陰沉的看著(zhù)我，我嚇得立馬低下頭去，站在那里不敢動(dòng)，連大氣都不敢出一下。爸爸給媽媽打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì )媽媽就從外面回來(lái)了。我抬起頭看向媽媽?zhuān)瑡寢尩念^發(fā)有些凌亂，眼里滿(mǎn)是擔心和著(zhù)急，看見(jiàn)我回來(lái)了才放下了心來(lái)。媽媽將我拉到沙發(fā)前語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“寶貝，以后下課一定要按時(shí)回家，不然爸爸媽媽會(huì )擔心的。答應爸爸媽媽以后不管干什么事，都要給自己規定一個(gè)時(shí)間，給家里報備一下？”說(shuō)完，和爸爸一起看著(zhù)我，我鄭重的向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后一定會(huì )說(shuō)到做到的`！從那以后，不管是去好朋友家玩還是上下學(xué)的時(shí)候我總會(huì )準時(shí)的回家或是準時(shí)到校，不再讓爸爸媽媽擔心。
家風(fēng)家規讓我學(xué)到了怎么做個(gè)善良的人，讓我知道了愛(ài)護老人孝敬父母人人有責。我想我會(huì )是父母的乖孩子，同學(xué)的好朋友，我將來(lái)會(huì )是國家的一個(gè)有用的人。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文3
家訓家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德標準。
好的家訓家風(fēng)對于一個(gè)家庭的和諧、幸福很重要。在我們家，有許多好的家訓家風(fēng)，如誠實(shí)守信、勤儉節約、尊老愛(ài)幼等。在我成長(cháng)的過(guò)程中，好的家訓家風(fēng)一直伴隨著(zhù)我。
我爺爺今年63歲，是一位老師，記得我小的時(shí)候，就是他指導我的，教我怎樣寫(xiě)字；怎樣閱讀課文；怎樣繪畫(huà)，正因為有爺爺的耐心的.指導，所以我的學(xué)習成績(jì)也是在穩步求進(jìn)。這與我們家的家訓家風(fēng)是分不開(kāi)的。
我還記得有一次，我想看電視，媽媽對我說(shuō)：“你眼睛視力不好，看半小時(shí)就行了�！蔽宜斓卮饝�。半小時(shí)很快過(guò)去了，媽媽讓我關(guān)電視，我很想再看一會(huì )兒，但又一想：不行，我答應媽媽的事一定要做到，讓媽媽看到我是個(gè)講誠信的人。于是，我把電視關(guān)掉了。
當然，這還得感謝我們家有個(gè)好家訓家風(fēng)。我會(huì )一直在這樣好家訓家風(fēng)的伴隨下，快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)能信守承諾，并堅持下去的好孩子。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文4
“家風(fēng)”是什么呢？我對家風(fēng)的理解就是“家庭風(fēng)氣”雖然不知道對不對。在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)：“我們這些同學(xué)的行為也反應著(zhù)我們父母的行為和每個(gè)家庭的規矩�！币婚_(kāi)始不懂老師的意思，逐漸發(fā)現了，果然是這樣。
腦子里有件事記得別清楚，而且這事應該永遠銘記在我心里吧，誰(shuí)讓我身有體會(huì )呢。星期五放學(xué)回家，心里特別高興，那個(gè)時(shí)刻地我活像一只從籠子里被放出的鳥(niǎo)，迫不及待地要呼吸新鮮空氣，那心情教一個(gè)爽��！誰(shuí)讓家里那么舒服呢，有零食有電視……還沒(méi)有讓人頭疼的作業(yè)。到了家里，我扔下書(shū)包，拿上零食，走進(jìn)房間，跳上大床，答開(kāi)電視開(kāi)始了我“自由鳥(niǎo)”的生活，別提多么舒服多自在了、可是好景不長(cháng)，吃飯的時(shí)間到了，我被爸爸駕到了飯桌前，看到桌上不起眼的飯菜，我心想還是去吃我的零食吧。我就連板凳都沒(méi)碰一下，直接來(lái)了一句：“我不吃了，先回屋看電視了。要是按照平常的話(huà)，爸爸媽媽肯定什么也不說(shuō)可是我剛轉身就要走，爸爸就發(fā)話(huà)了。你是想回屋吃零食吧，好好的`飯你不吃就吃一些垃圾食品，每天回家連個(gè)招呼都不打，直接進(jìn)屋玩手機，看電視，你看你還有個(gè)樣子嗎？你都多大了，怎么還不讓我和你媽這么操心，快中考了，是時(shí)候加把勁了，以后不許看電視，不許玩手機，好好學(xué)習，聽(tīng)到?jīng)]有�！卑职肿詈笠痪鋷缀跏呛鹬�(zhù)出來(lái)的，我沒(méi)說(shuō)什么，心里當時(shí)很生氣，干嘛對我這么兇，我還是不是他女兒了，直接就甩門(mén)而去。那天我在朋友家過(guò)了一夜，晚上想了很久很久。其實(shí)爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，這些我早就應該體會(huì )到的，我長(cháng)大了，不能再讓我父母每天為我操心，不能再這么任性下去了，是到我努力的時(shí)候了，我不想讓自己失望，我要證明給父母看，我長(cháng)大了，我懂事了，我不會(huì )讓他們擔心，我要讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
家庭里往往有一個(gè)溫柔善良的媽媽?zhuān)粋�(gè)脾氣很兇的爸爸，還有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，正是因為我那個(gè)脾氣很兇的爸爸我才會(huì )長(cháng)大懂事，正因為那個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)也胖酪有㈨�。父母永遠是為了自己的孩子好，我們應該體諒他們，不要讓他們擔心。我想對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們這么愛(ài)我，我不會(huì )讓你們失望的，我長(cháng)大了�！�
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文5
“國有國法，家有家規�！奔绎L(fēng)，是一個(gè)家不可缺少的主旋律，它告訴我們如何做人、如何做事。小時(shí)候，我不明白，不過(guò)在生活中，我慢慢地找到了答案！
我家有自律之風(fēng)。早上我已經(jīng)醒了卻還想賴(lài)床�？赊D念又一想：不行，一天之計在于晨。勤奮小人和懶惰小人在我的腦海里吵啊吵，到底是繼續睡覺(jué)還是起床？每當我出現兩個(gè)念頭的斗爭時(shí)，總是好的那一面獲得了勝利，因為我還有很多有意義的事情要去做！自律是我們的家風(fēng)！
我家有孝順之風(fēng)。過(guò)年期間，爸爸媽媽帶我和弟弟去爺爺奶奶姥爺姥娘家拜年。我問(wèn)爸爸，為什么要去他們家串門(mén)？爸爸回答說(shuō)，因為給長(cháng)輩問(wèn)好、送點(diǎn)兒年貨，是一種尊敬。尊敬長(cháng)輩是我們的家風(fēng)！
我家有努力之風(fēng)。去年暑假，我去參加國際象棋比賽，前幾輪成績(jì)不大理想，我心情很沉悶，甚至有些懊惱。這時(shí)，媽媽鼓勵我，說(shuō)只要下午加把勁，一定可以拿高分。奮斗到最后一刻是我們的家風(fēng)！
我家有文明之風(fēng)。媽媽經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明、講禮貌的好孩子，見(jiàn)到叔叔阿姨、見(jiàn)到師長(cháng)同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，不能隨地亂丟垃圾。去年夏天，我們一家四口在超市買(mǎi)了雪糕邊走邊吃，不懂事的弟弟打開(kāi)包裝袋隨手丟在了地上，媽媽溫和又堅定地告訴弟弟，不能亂丟垃圾，并讓弟弟把包裝袋撿起來(lái)，攥在手里一直到路邊有垃圾桶的地方丟進(jìn)垃圾桶里。媽媽的行為深深打動(dòng)了我，我也要做愛(ài)護環(huán)境的`好少年！
還有一次，我們一家人去媽媽的同事家串門(mén)。我看見(jiàn)爸爸、媽媽和弟弟向那位阿姨打招呼，我也喊了聲“阿姨好”，只聽(tīng)那位阿姨在旁邊夸我懂禮貌。文明是我們的家風(fēng)！
我家有節儉之風(fēng)。從我記事起，每當吃飯時(shí)，爸爸就叮囑我：“我們要節約糧食，粒粒皆辛苦��！”節儉也是我們的家風(fēng)！
自律、孝順、努力、文明、節儉，這就是我家潤物細無(wú)聲的好家風(fēng)。家風(fēng)伴我成長(cháng)，創(chuàng )造著(zhù)我家的美好生活，也讓我們家庭每位成員都做中華民族偉大復興的踐行者，為建設新時(shí)代中國特色社會(huì )主義貢獻著(zhù)我們的力量。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文6
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì )上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先�！币馑际钦f(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因為一點(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著(zhù)，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責怪與不耐煩�？吹竭@一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱ν夤馄拍敲错槒�，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對長(cháng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對待長(cháng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著(zhù)媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對他十分的不好，但他當繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著(zhù)。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動(dòng)，對他也真心真意，不在嫌棄刁難�？梢�(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國家的風(fēng)氣，一個(gè)國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國家的衰敗與強盛，只有好的社會(huì )風(fēng)氣，這個(gè)國家才能?chē)幻駨�，才是一個(gè)強國，我們應該樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓家規，這樣才能使我們的社會(huì )風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會(huì )有好的發(fā)展，國家的未來(lái)才會(huì )更加繁榮昌盛、安國富民！
●作文百科
說(shuō)明文-歧路撥正
�。ㄒ唬┦吕碚f(shuō)明文、事物說(shuō)明文的不同：
1、事物說(shuō)明文
事物說(shuō)明文指在介紹某一事物的形體特征，例如：《核舟記》、《恐龍》。語(yǔ)文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》等等。
2、事理說(shuō)明文
事理說(shuō)明文指在解釋事物的本身的道理或內部的規律，如《敬畏自然》。同程序說(shuō)明文一樣，寫(xiě)作事理說(shuō)明文也需要遵遁三個(gè)原則：
�、倭私馐吕��？梢酝ㄟ^(guò)親自觀(guān)察研究或是查閱資料來(lái)了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；
�、诎才艑�(xiě)作順序。事理說(shuō)明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系），也就是事物的內在聯(lián)系和認識事物的規律。邏輯順序不但要運用在段落關(guān)系上，句子之間也要按照這種順序來(lái)寫(xiě)；
�、圻x用合適的使用方法。
�。ǘ⿲�(xiě)說(shuō)明文容易出現的問(wèn)題：
說(shuō)明文寫(xiě)作比較容易出現的問(wèn)題，主要有兩個(gè)：
1、首先是對說(shuō)明對象的特性把握不準確，主要是沒(méi)有明確說(shuō)明目的，沒(méi)有對事物需要說(shuō)明的那個(gè)方面進(jìn)行認真的'思考。
其具體表現是，對事物的某個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候，文章沒(méi)有緊緊圍繞該方面的特性來(lái)寫(xiě)，致使這方面的特性不清晰、不突出。就像寫(xiě)記敘文跑題一樣，出現了偏離“主題”的情況。
2、其次對事物的特性說(shuō)明不清晰，主要是文章條理不分明，說(shuō)明方法不恰當。
其具體表現是，在說(shuō)明事物特性的時(shí)候，不講究說(shuō)明方法，或者把事物的幾個(gè)方面放在一起說(shuō)，或者事物的一個(gè)方面還沒(méi)說(shuō)清楚又去說(shuō)另一個(gè)方面，結果使得哪一個(gè)方面也沒(méi)有說(shuō)清楚。
事理-題材簡(jiǎn)介
事理說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種，它是闡釋事物的本質(zhì)，事物內部或事物之間的內在聯(lián)系的一類(lèi)說(shuō)明文。
所謂事理，是指事物存在、發(fā)展的內在規律，即事物何以成為“那樣”的道理。事理說(shuō)明文以介紹事物的含義、原理、關(guān)系、演變等為主要內容，如語(yǔ)文課本中的《向沙漠進(jìn)軍》、《死海不死》、《統籌方法》等。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文7
小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長(cháng)；孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己的家風(fēng)、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，家風(fēng)、家訓更重要。
在每個(gè)家庭中，家風(fēng)就像是一個(gè)傳統，它需要家庭中的每個(gè)成員去關(guān)注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的.事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
家風(fēng)是一種行為，更是一種道德標準。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文8
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹袊�，家有家規，我們每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，如果有一個(gè)好的家風(fēng)就會(huì )存在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們家就有一個(gè)尊老愛(ài)幼的好哥哥。
有一次，我們在大馬路上過(guò)紅綠燈，綠燈亮了，我和哥哥牽著(zhù)手走著(zhù)，突然有一個(gè)老爺爺從馬路線(xiàn)上跑了過(guò)來(lái)，眼看大路上的綠燈還有9秒，哥哥拋下我趕緊去扶那位老爺爺，我突然感覺(jué)我的哥哥是那么的好，那么的尊敬老人。在那一刻紅燈亮了，哥哥也扶著(zhù)那位老爺爺走了過(guò)來(lái)。哥哥說(shuō)：“沒(méi)事吧，慢點(diǎn)走�！崩蠣敔斦f(shuō)：“小伙子，你真好！真善良！”聽(tīng)到這句話(huà)我感到我是那么的幸福，那是多么的光明。
還有一次，我非得鬧著(zhù)找哥哥帶我下去玩，哥哥想了想說(shuō)：“走，我帶你去一個(gè)好玩的`地方�！蔽乙宦�(tīng)去好玩的地方，立馬換上衣服走了出去。在電梯里，哥哥把所有的樓層全按了一遍，我問(wèn)道：“哥哥，你怎么回事呀？”哥哥說(shuō)：“我要把這一單元的垃圾都清理了�！蔽揖透�(zhù)他干了一個(gè)多小時(shí)，這一個(gè)多小時(shí)我可收獲不少呢。如12樓的張伯伯看到我們哥倆清理垃圾，就夸了我們一頓，我開(kāi)心的不得了。
我和哥哥做的每一件事，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )被細心觀(guān)察的人發(fā)現，有這樣一個(gè)懂家風(fēng)尊老愛(ài)幼的好哥哥，真好！以后我也要向哥哥學(xué)習！
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文9
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。在我們家可以概括為“孝、誠、檢”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是卻讓我受益匪淺。
首先是孝順，在我的眼里，爸爸媽媽都很孝順。爺爺奶奶、外公外婆年齡都大了，做事情經(jīng)常丟三落四或者做錯事情�？砂职謰寢審牟回焸渌麄�，總是默默無(wú)聞地幫助他們把事情處理好。爺爺總是把一件事重復嘮叨個(gè)不停，甚至連續嘮叨幾天，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了，可爸爸媽媽都心平氣和地聽(tīng)爺爺訴說(shuō)。平時(shí)如果有天氣變化，爸爸媽媽第一時(shí)間打電話(huà)給他們提醒他們要及時(shí)增減衣服，保重身體。
其次是誠實(shí)守信�！把员匦�，行必果”是爸爸媽媽的座右銘。從我記事以來(lái)，他們答應我的每一件事情都會(huì )按時(shí)履行承諾，從不欺騙反悔。在爸爸媽媽的潛移默化下，我也養成了誠實(shí)守信的好習慣。答應同學(xué)和家長(cháng)的事情我都銘記在心，一一做到。犯了錯誤時(shí)我都用于承認錯誤，并及時(shí)改正。
儉是節儉。在家里爺爺奶奶可是節儉能手哦。洗菜的水用來(lái)澆花，把洗衣服的水收集起來(lái)，用來(lái)沖馬桶去農貿市場(chǎng)和超市購物時(shí)都自己帶袋子。在吃飯的時(shí)候，爺爺奶奶常說(shuō)的.一句話(huà)是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！背燥堃欢ㄒ淹肜锏拿恳涣Ｃ壮酝�，不能浪費糧食。我的鉛筆和擦皮都用到一點(diǎn)點(diǎn)才不要，因此我節約了許多文具。
家風(fēng)如春雨，它潤物細無(wú)聲。在它的滋潤下讓我養成了許多好習慣，愿良好的家風(fēng)伴每個(gè)孩子健康的成長(cháng)。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文10
我從小時(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，中國是最講究禮儀的，五千年的文化傳承中，“禮儀”貫穿始終。俗話(huà)說(shuō)：校有校風(fēng)，家有家規。我們家的.家風(fēng)就是“禮儀”。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里玩耍，突然聽(tīng)到有人在喊媽媽的名字，出來(lái)一看，原來(lái)是鄰居阿姨說(shuō)要找媽媽談點(diǎn)事，我連忙拿了一個(gè)凳子讓阿姨坐下，還給她倒了一杯水。阿姨一直向媽媽夸獎我真懂事。
就這樣，阿姨和媽媽一直談到了下午，這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，可能事情很重要吧，阿姨還沒(méi)有走的意思。
媽媽借拿東西為由，走開(kāi)后悄悄對我說(shuō)，我們留阿姨在我們家吃飯吧，你去和阿姨說(shuō)。之后我就徑直去找阿姨，客氣的讓她在我家吃飯，她又夸獎了我一次：“你家的孩子可真懂事�！蔽倚睦锩雷套痰�，可開(kāi)心了。
我媽媽常常說(shuō)要和小伙伴們友好相處，尤其是對那些比自己小的小朋友，要主動(dòng)幫助他們�，F在我慢慢長(cháng)大了，老師也教育我們，尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福。尊重也屬于“禮儀”，在生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要尊重，時(shí)時(shí)刻刻需要禮儀。
可以說(shuō)，禮儀在我們的日常中是必不可少的，讓禮儀之花為文明鋪路，讓禮儀的家風(fēng)繼續傳承。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文11
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統；良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻是沒(méi)管三七二十一，直接就拿出了那一根。父親見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)見(jiàn)之后讓我把冰棍放了回去，又累又熱的我，怎么就舍得把它放回去，父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見(jiàn)到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時(shí)的.我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因為父親的訓斥，使我做事時(shí)想著(zhù)他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都是會(huì )忘記父母規定回家的時(shí)間，玩得很是盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去，讓大人們著(zhù)急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約了同學(xué)出去玩，而我卻是沒(méi)有告訴父母，心里本想著(zhù)與同學(xué)玩一會(huì )兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(cháng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見(jiàn)父母，他們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說(shuō)：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎？出去玩也要有時(shí)間觀(guān)念，要按時(shí)是回家，到哪去也是要告訴父母，你這樣讓我們有多著(zhù)急呀！”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時(shí)回家的習慣。
“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)。父母一直在告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文12
有句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓�！币粋�(gè)家庭必須有良好的家庭教育、家庭作風(fēng)和家庭培養，才能讓孩子養成良好的習慣，擁有良好的品質(zhì)，健康而蓬勃地成長(cháng)。
詩(shī)中有句話(huà)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！焙玫募绎L(fēng)就像細雨，滲入你的骨子里，銘刻在你的心里。爸爸媽媽經(jīng)常教我：“遇到困難，一定要面對。如果不能遇到一些困難，就想放棄�！蔽医�(jīng)常不想參加學(xué)校的舞蹈活動(dòng)、舞臺表演和奧運會(huì )，因為這些對我來(lái)說(shuō)是非常困難的事情。但是我媽很認真的跟我說(shuō)，你什么都要嘗試，尤其是難的東西。當你完成它的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，就像爬山一樣，看著(zhù)山那么高。當你到達頂峰時(shí)，你無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述成功的喜悅。于是，我慢慢開(kāi)始努力去迎接困難，真正得到了收獲的喜悅，克服了困難。
吃飯的時(shí)候，我媽經(jīng)常教我餐桌上的禮儀，“我不談吃飯，不談睡覺(jué)”；“不要把腳放在凳子上”；“吃面條喝湯不要發(fā)出聲音”，這些規矩，我媽在我小的時(shí)候就告訴過(guò)我，把我培養成小淑女，我的`好品質(zhì)在日常生活中得到了體現。
爺爺一直說(shuō)平安健康是福。他特別關(guān)注我們家每個(gè)人的健康。如果我們感冒了，他通常會(huì )敦促我們去醫院。我們不患小病和大病。我們總是約我們出去玩。讓我們注意安全，做到安全。爺爺的指示一直記在心里，成為我家家訓之一。爺爺對我們的愛(ài)一直溫暖著(zhù)我的心。
我媽也說(shuō)過(guò)，“一切美德，孝為先”。我不能對爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，但我應該尊重老人，關(guān)心年輕人。爺爺奶奶年紀大了。俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)古老的家庭就像一個(gè)寶藏。我們應該傾聽(tīng)長(cháng)輩的教育，對他們的辛勤工作表示同情。奶奶每天為我們做飯、洗衣、拖地。我們應該永遠感激他們對我們的貢獻。爸爸媽媽也在踐行孝道。每個(gè)假期，他們總是帶爺爺奶奶出去放松一下。小時(shí)候帶他們去南京、臺州玩；身體不好立即送醫院；他們總是記住祖父母通常教給他們的課。以后我會(huì )對爺爺奶奶和父母好的。
平時(shí)總有人夸我好聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得這和我家庭環(huán)境好有關(guān)。一個(gè)人的修養是不能假裝的。好的家庭作風(fēng)能讓孩子健康成長(cháng)。在家里，爸爸性子比較慢，媽媽性子比較急，有時(shí)候會(huì )吵，但是他們總是互相讓步，媽媽說(shuō)是互補性格。雖然我父親很懶，但我母親在她生病的時(shí)候會(huì )好好照顧她。我覺(jué)得我是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家庭里長(cháng)大的。父母的相處方式也讓我意識到，在與人交往的時(shí)候，應該取長(cháng)補短，寬以待人。雖然我做的還不夠好，有時(shí)候著(zhù)急的時(shí)候會(huì )喊，但是會(huì )再接再厲。
我的家，一個(gè)六口之家，溫暖和諧，守紀律，充滿(mǎn)愛(ài)心。我要傳承家風(fēng)，家訓，家訓！
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文13
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。良好的家風(fēng)代表著(zhù)一個(gè)好家庭的精神面貌，好的家風(fēng)總會(huì )在一個(gè)家庭中潛移默化地影響著(zhù)我們。好家風(fēng)可以是無(wú)私奉獻的精神；也可以是淡泊名利的品質(zhì)；還可以是勤儉節約的習慣。而熱愛(ài)學(xué)習，堅持閱讀，則是我家最引以為榮的家風(fēng)。
我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛(ài)學(xué)習和閱讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。
小時(shí)候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時(shí)，他就經(jīng)常給我講各種各樣的故事，讓我看著(zhù)圖片識字。因此，我在上小學(xué)之前就已經(jīng)認識了不少漢字。稍長(cháng)大了一些的時(shí)候，我認識的字越來(lái)越多，自己開(kāi)始會(huì )讀書(shū)了，便漸漸地感覺(jué)到了閱讀的樂(lè )趣。小學(xué)三年級時(shí)，我就已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國演義》，《假如給我三天光明》等中外名著(zhù)了。到了小學(xué)四年級，雖然我讀了很多書(shū)，但是我的作文卻寫(xiě)得不太好。爸爸并沒(méi)有因此批評我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫(xiě)不好作文的原因。后來(lái)我發(fā)現，原來(lái)是因為我平時(shí)讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，不做筆記，也從不去用心理解和體會(huì )。于是，爸爸要求我從現在起，每讀一篇文章，都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，我心理一百個(gè)不愿意，于是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事來(lái)教育我，并和我一起學(xué)習，不知不覺(jué)地讓我養成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，這個(gè)好習慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長(cháng)了許多知識，我心理別提有多高興了。
從此以后，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《秘密花園》，從《昆蟲(chóng)記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會(huì )如饑似渴的.撲在書(shū)上，“貪婪”地閱讀著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，伴我一年又一年的成長(cháng)，成為了我形影不離的好朋友；書(shū)，成為了我生活和學(xué)習中必不可缺的精神糧食。
家風(fēng)是家庭中影響我們的優(yōu)良習慣或品質(zhì)，一個(gè)家庭擁有了良好的家風(fēng)，就會(huì )使家中的每一個(gè)人受益無(wú)窮。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文14
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是長(cháng)輩傳承下來(lái)留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，它使我們終身受益。我家的家風(fēng)是崇尚節儉。在古代就有“勤于持家，儉以養德”之說(shuō)。勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，同樣也是我們家最美的家風(fēng)。記得有一次，我在家里吃飯，我不僅沒(méi)有把碗里的`飯吃完，還掉了很多飯在地上，媽媽看到后對我說(shuō)：“你學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎？當中有一句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，寫(xiě)得多好呀！現在還有許多地方的孩子沒(méi)有飯吃，他們面黃肌瘦，過(guò)著(zhù)衣不蔽體的生活，而你卻隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但勤儉節約的傳統不能丟�！甭�(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得十分慚愧，媽媽說(shuō)得對極了！勤儉節約的好習慣形成于平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。在媽媽的諄諄教誨和時(shí)時(shí)鞭策下，我養成了勤儉節約的好習慣，一塊橡皮還剩一點(diǎn)我都要用完；一張紙用完了還可以回收利用，隨手關(guān)燈、關(guān)水......這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，在家風(fēng)滋養下，快樂(lè )健康成長(cháng)的我慢慢地變得優(yōu)秀，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文15
紅領(lǐng)巾，你讓那些已經(jīng)過(guò)去的輝煌的歲月，那些閃耀著(zhù)光芒的革命英雄，在我的腦海中一一浮現。
紅領(lǐng)巾，你是神圣國旗的一角，是無(wú)數革命英雄的鮮血所染成的。你雖然在外觀(guān)上不怎么好看，是一塊普普通通的紅布，但你的內心里卻蘊涵著(zhù)不同尋常的意義，讓我對你產(chǎn)生了崇高的敬意。
一天早晨，媽媽叫我下樓倒垃圾，沒(méi)想到的事發(fā)生了：在下樓的過(guò)程中，袋子還是支撐不住垃圾的重量，再加上它自己本身就很柔軟，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，袋子里的垃圾撒了一地�？粗�(zhù)眼前這慘不忍睹的一幕，我的腦子立刻變得一片空白，簡(jiǎn)直是驚呆了！過(guò)了一陣子，在我的腦中，有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“不用管這些事兒了，袋子是它自己破的，跟你有什么關(guān)系呀！回家好了！”當我正在思考它的話(huà)時(shí)，另一個(gè)聲音響了起來(lái)：“怎么能這樣做呢？你想想，既然是你下樓倒的垃圾，自己當然要負責任嘍！否則，你怎么對得起‘少先隊員’這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號呢！”過(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)我的大腦中幾個(gè)來(lái)回的激烈斗爭，我最終選擇自己清理掉這些垃圾。設想一下，這些討厭的垃圾要是被鄰居們一不小心給踩到滑到了，那影響會(huì )有多大呀！作為一個(gè)少先隊員，憑著(zhù)對紅領(lǐng)巾的.責任心，我要對自己負責，也是對大家負責，讓鄰居們能有一個(gè)整潔的環(huán)境，干凈的樓道��！
生活中的還有一件又一件的小事，都令我記憶猶新。在去學(xué)琴的路上，看到了一個(gè)年齡和我相仿的女孩，推著(zhù)一個(gè)坐在輪椅上的老奶奶正在過(guò)馬路，兩個(gè)人，一老一少，有說(shuō)有笑的，我目不轉睛地盯著(zhù)她們，突然，看到了那個(gè)女孩胸前飄蕩著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾；在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)背著(zhù)粉色書(shū)包的小姑娘，彎下腰，拾起一張毫不起眼的廢紙，隨后快速地走到垃圾箱旁，把廢紙扔進(jìn)垃圾箱里，當她站起來(lái)的時(shí)候，我又怔住了，因為，在那個(gè)小姑娘胸前，也飄蕩著(zhù)一團火一樣的紅領(lǐng)巾。
它是我的一種精神上的激勵。只要一瞥見(jiàn)胸前鮮紅的領(lǐng)巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯(lián)想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力的不屈不撓的態(tài)度。先輩為了自己的理想甚至不惜犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每想到這里，我便重振精神，反復地問(wèn)自己還有什么辦法，直至得到滿(mǎn)意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這于我的成長(cháng)又有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。
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