家風(fēng)伴我成長(cháng)
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統�！弊聛�(lái)細想我們要繼承的光榮傳統，從小處說(shuō)不就是傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓嗎？我家的家風(fēng)家訓有：尊老“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統�！弊聛�(lái)細想我們要繼承的光榮傳統，從小處說(shuō)不就是傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓嗎？我家的家風(fēng)家訓有：尊老愛(ài)幼，長(cháng)幼有序，做事認真，誠懇待人等等，其中給我留下深刻印象的是持之以恒和寬容禮讓。
持之以恒
在很小的時(shí)候，媽媽就給我報了數學(xué)興趣班。剛開(kāi)始，因為好奇，學(xué)起來(lái)是興趣盎然。但時(shí)間一久，我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的本性就暴露了。我開(kāi)始找各種借口不去，比如，我今天不是很舒服，請一次假休息休息；今天我想去哪里玩，少去一次沒(méi)關(guān)系等等，諸以此類(lèi)的理由。一次兩次的，還情有可原，但三次五次，媽媽就察覺(jué)了端倪。
一天，媽媽把我叫去，問(wèn)我：“你是不是不喜歡學(xué)數學(xué)？”“沒(méi)有啊，不是的�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，聲音卻小了下去。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“我也不是非逼著(zhù)你學(xué)不可，你說(shuō)實(shí)在不喜歡，那就算了。但是媽媽要跟你說(shuō)，我們的學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，而你如果半途而廢，就等于前功盡棄了，也就是說(shuō)，我們之前的努力全都白費了。我們的生活有多少時(shí)間是能夠浪費的呢。所以如果你既然選擇了，就要持之以恒，這樣到最后才能有所成就��！媽媽的爸爸就是這樣教媽媽的，不堅持是不可能成功的。你好好去想一想吧！”我若有所思。
從那以后，我就再沒(méi)無(wú)故請假過(guò)，我也暗暗記下一個(gè)詞“持之以恒”。每當我有些厭倦時(shí)，我就會(huì )想起這個(gè)詞，想起媽媽的教誨和肩上的責任。從此，我做事就會(huì )去堅持。這種精神也鼓舞我超越了一個(gè)個(gè)自我！
寬容禮讓
“一紙書(shū)來(lái)只為墻讓他三尺又何妨�！碑攺拇汗澛�(lián)歡晚會(huì )聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不由的想起一件事來(lái)……
一天傍晚，因為比賽將近，我留下加訓。碰巧那天是我做值日，于是我與一位同學(xué)換了一下。誰(shuí)想第二天，我卻因沒(méi)打掃衛生被老師訓斥。我心有不甘，放學(xué)后，向爸爸哭訴。爸爸想了想，說(shuō)：“可能是那位同學(xué)有什么別的事忘了吧！”“她能忘什么呀？”我氣憤地說(shuō)。爸爸給我講了個(gè)故事，在他小時(shí)候，他的同學(xué)因為有事而沒(méi)打掃衛生，第二天，老師就批評了爸爸，老師以為是爸爸的錯，其實(shí)，爸爸沒(méi)有錯，爸爸也沒(méi)把那位同學(xué)連累進(jìn)去。聽(tīng)到這里，我心想：是我錯了，也許真的是那位同學(xué)忘了吧。從此，我就知道了要寬容禮讓別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計較。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁佩服爸爸有一顆寬容別人的心，心中原本的憤憤不平早已煙消云散。在此之后，我也常常碰到一些這樣的人，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了站在別人的角度去理解別人，用寬容的心去看待別人，原諒別人的一些小錯誤。正因如此，我的朋友也只多不減。
優(yōu)良的家風(fēng)家訓能塑造優(yōu)秀的品質(zhì)，持之以恒——做事，寬容禮讓——待人將伴隨我一生，并將傳承下去。主席倡導我們傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓，相信我們的社會(huì )會(huì )更和諧，少年會(huì )更強，祖國會(huì )更強！
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