家風(fēng)的作文通用(7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的家風(fēng)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓，”也就是說(shuō)國有國法，家有家風(fēng)。我的家風(fēng)是：“誠實(shí)做人，好好學(xué)習”。
“多讀書(shū)才會(huì )有知識，有了知識才會(huì )有眼界”！這是奶奶常用來(lái)教育爸爸的話(huà)。由于奶奶沒(méi)有文化，所以她十分重視學(xué)習，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的年代，人們還不太重視讀書(shū)，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來(lái)了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書(shū)，寧可自己苦著(zhù)，累著(zhù)。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒(méi)事的時(shí)候，他總是書(shū)不離手。后來(lái)不知不覺(jué)中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了非常多書(shū)，每晚睡覺(jué)前，他們就會(huì )給我講故事，講的.次數多了，我幾乎可以把一本故事書(shū)從頭講到尾。家里一來(lái)客人，我就會(huì )拿著(zhù)故事書(shū)給他們講，還真像個(gè)小大人兒呢！慢慢的我長(cháng)大了，開(kāi)始自己認字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著(zhù)一本書(shū)看。有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子，在黑板前講課。隨著(zhù)我識字量的增加，我可以讀非常多書(shū)了。讀書(shū)對我的幫助非常大，每次寫(xiě)作文都可以把從書(shū)中積累下來(lái)的詞句放在里面。為此，也沒(méi)少得到老師的夸獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時(shí)候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒真棒，再接再厲�！薄安贿^(guò)要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁�！�
三年級的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點(diǎn)，爭取下次更好的成績(jì)�！比缓�，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學(xué)習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績(jì)。
作為一個(gè)中國人，我們一定要發(fā)揚好好學(xué)習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會(huì )更加強大。
家風(fēng)的作文 篇2
家有家規，國有國法；沒(méi)有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對教育的最基本體現。社會(huì )風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規的樹(shù)立，都對整個(gè)社會(huì )的發(fā)展是有很好的幫助的。
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的'教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導給予孩子好的傳統教育，不要過(guò)度的寵育孩子。作文
家風(fēng)的作文 篇3
家是溫暖的港灣，讓你在疲勞時(shí)得到休息，家是雨中的一把傘，讓你從焦慮中得到安慰，家是勞累中的一杯茶，能讓你全身舒適……
“國有國法，家有家規，”說(shuō)到家風(fēng)，大家肯定會(huì )有疑問(wèn)：“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)其實(shí)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚；良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。
我家的'家風(fēng)不是一開(kāi)始就定下來(lái)的，而是從一點(diǎn)一滴的小事所領(lǐng)悟到的。
記得我九歲的時(shí)候，那一天，夏日炎炎，我和伙伴們在外面玩，玩得汗流浹背，后來(lái)媽媽說(shuō)：“我剛做好的木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時(shí)，我聽(tīng)了一肚子不高興——他們?yōu)槭裁纯梢缘轿壹襾?lái)吃呢？又不是我們家的，憑什么？
媽媽看到我滿(mǎn)臉怨氣，把我叫了過(guò)去，小聲地對我說(shuō)：“你要懂得分享！”在母親地一句句勸說(shuō)中，讓我平靜了下來(lái)，深吸了一口氣，追上小伙伴。
可母親做的木蓮豆腐只有五份，而我們六個(gè)孩子誰(shuí)也不愿意和別人一起分享。母親毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒(méi)給我。
我熱淚盈眶，為什么沒(méi)給我！轉眼間憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，并跑到我自己的房間，用力地把門(mén)關(guān)上。
母親送走了客人，就到我的房間里來(lái)，耐心的對我說(shuō)：“孩子，如果我給你的話(huà)，是不是別人也要這樣生氣啦？這樣他們是不是也不跟你玩了？所以，你要大方一點(diǎn)！通過(guò)母親的教導，讓我養成了大方和不自私的習慣。
我們家不僅大方，懂得分享，而且父母很注重“孝”字。父親經(jīng)常說(shuō)，“百事孝為先”，尊老愛(ài)幼已經(jīng)是我的座右銘，讓我銘記在心。
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，有了一個(gè)好的家風(fēng)，我們才能踏出堅定地步伐，才能去展望美好的未來(lái)。
家風(fēng)的作文 篇4
一個(gè)家庭有好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我的媽媽就是用她的言行深深影響著(zhù)我，指引著(zhù)我。她是一個(gè)普通而平凡的人，個(gè)子不高，頭后扎一根馬尾辮，一雙溫柔而慈祥的眼睛。在生活中媽媽不斷地以自己的言行溫潤著(zhù)我。
我的媽媽很勤勞。每天醒來(lái)，我就能吃到媽媽早已準備好的'可口早餐，這時(shí)媽媽不是在拖地，就是在陽(yáng)臺洗衣服。白天媽媽還要上班，傍晚下班后又為一家忙碌準備豐盛的晚餐，還要輔導我作業(yè)�？伤龔牟唤欣�，每天臉上總是露著(zhù)微笑。有一次，媽媽又在搞衛生累得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我就走過(guò)去說(shuō)：“叫爸爸來(lái)幫你一起做吧！”我剛要轉身去叫爸爸，媽媽一把拽著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“別去了，你爸爸在備課。他的工作更重要，每天要教那些大哥哥大姐姐們學(xué)知識，比我累多了！”我聽(tīng)了久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從那以后，我主動(dòng)幫媽媽做事學(xué)會(huì )掃地，燒水，洗碗……學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人。
媽媽還有一雙巧手。記得有一年夏天，媽媽正在收拾衣柜，看到一條我春天穿的褲子，叫我試了試，由于我長(cháng)得太快，褲子短了一大截。媽媽搖著(zhù)頭惋惜地說(shuō)：“多可惜的褲子啊，只穿了兩次，還很新呢�！蓖蝗粙寢屄冻錾衩氐男θ�，只見(jiàn)她拿來(lái)剪刀“咔嚓，咔嚓”把褲子剪掉了一截，又親自用針在剪過(guò)的褲腳邊上縫上兩圈漂亮的花紋，一條漂亮的七分褲就呈現在我眼前。我穿上七分褲，照了照鏡子還很漂亮。媽媽摸著(zhù)我的頭微笑地對我說(shuō)：“生活中好多的東西只要還能用我們，就要把它利用起來(lái)�！狈偶贂r(shí)，我就把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本后面幾頁(yè)撕下把它裝訂在一起，做一個(gè)可愛(ài)的封面。一本新本子就又可以用了，別提有多開(kāi)心。
這就是我家的家風(fēng)吧，它是一盞燈，照亮我前方的路，讓我健康成長(cháng)，越走越遠。我愛(ài)你媽媽。
家風(fēng)的作文 篇5
父母，在成長(cháng)過(guò)程中并不陌生，如《傅雷家書(shū)》中的父親，以寫(xiě)信的方式影響著(zhù)孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家風(fēng)伴我成長(cháng)！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”歌頌母親慈祥、有愛(ài)的偉大形象。那一次，是母親的寬容，慈祥伴我成長(cháng)，第一次，真正覺(jué)得自己長(cháng)大了。那天，母親如往常出去買(mǎi)菜，留我一人獨自在家，本來(lái)一切那么平常，可不知怎的，當我看見(jiàn)母親房中擺著(zhù)一個(gè)漂亮的花瓶，我的心像被鉤子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣賞，突然，“啪！”的一聲，我全身冒著(zhù)冷汗，心想：這下完了，我打碎了母親最喜愛(ài)的花瓶！于是，我立即跑去將房門(mén)上鎖，再飛快地跑回“案發(fā)現場(chǎng)”盯著(zhù)這堆閃著(zhù)似淚光的碎玻璃，在深深的懊悔與恐懼中，我漸漸的睡著(zhù)了。
“嘭嘭嘭，快點(diǎn)開(kāi)門(mén)呀！”房門(mén)外傳來(lái)母親的聲音，我被驚醒，猛地從床上跳起，急得像熱鍋上的.螞蟻，躊躇不決到底要不要開(kāi)門(mén)？忽然的，我隱隱約約地聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)幾聲哭聲，我急躁的心平息了，就像大海般的平靜、安詳。我打開(kāi)了房門(mén)，“對不起！媽?zhuān)蚁搿痹?huà)音未落，母親緊緊地抱住我，看到了房間內的那片“狼藉”她說(shuō)：“我很擔心你，無(wú)論你做錯了什么，你用心道歉了，你勇敢地打開(kāi)了房門(mén)——更是你心中的那扇門(mén)！所以，今天你長(cháng)大了，媽媽以你驕傲！”我哭了，沉浸在母親的慈愛(ài)，更是寬容。
母親的“風(fēng)”是寬容、勇敢、愛(ài)人，這些種種伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。而有一種“風(fēng)”是嚴厲、穩重如山，更是一絲不茍的。一次普普通通的進(jìn)餐，父親卻使我懂得了不凡的意義。那天中午，我與父親兩人一起吃飯，看到桌面上有湯，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父親放下筷子，一臉嚴肅地看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你與哪位長(cháng)輩共同吃飯，應該由長(cháng)輩先動(dòng)筷，如果餐具不齊，應該主動(dòng)拿給他�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，盡管心有百般疑惑，可仍舊這么做了。久而久之，我漸漸地習慣了，不論是與哪位叔叔阿姨吃飯，他們都會(huì )如一地夸我有禮貌、真文明。聽(tīng)到這些，我才明白。父親是教導我做一個(gè)尊重長(cháng)輩，懂禮貌講文明的人。
母親與父親的兩股家風(fēng)，讓我在這樣的一個(gè)家庭中，學(xué)會(huì )了很多，明白了，良好的家風(fēng)伴我成長(cháng)！
家風(fēng)的作文 篇6
家風(fēng)和家訓，現在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要細細想想，它還是無(wú)形的在我們身邊，家庭的一舉一動(dòng)，無(wú)一不是透露著(zhù)來(lái)自?xún)蓚�(gè)家庭的古老家風(fēng)家訓。
俗話(huà)說(shuō)，國有國法，家有家規。我們家的家風(fēng)和家訓，也沒(méi)什么特別，但卻展現著(zhù)中華的傳統美德。在我們家，老人永遠是第一位的。這是孝道，是報答父母的養育之恩。有一次，老人感冒了，我卻要上學(xué)，家里汽車(chē)只有一個(gè)。而我家雖然離著(zhù)學(xué)校不遠，但距離還是有的。送老人去醫院只要在路邊拐個(gè)彎就可以隨便把我送到學(xué)校。但家長(cháng)卻不了，甚至都不送我，帶上老人就往醫院趕，我雖然沒(méi)遲到，但心里還是不自在。但仔細想一想，如果老人出了什么事，就永遠的失去了，這也是對老人的尊敬。多次的送我上學(xué)，卻會(huì )把我慣壞。孝敬老人，是第一的家風(fēng)家訓。
然而還有，一切向善。向善的心勝于一切，有一顆善良的心，也是我家的家訓之一。無(wú)論別人是不是害心，但我們是絕對不可有的。經(jīng)家長(cháng)的一句話(huà)，如果人人都遵守了這一條，世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。其實(shí)當時(shí)我還不懂，只是想著(zhù)為什么別人可以做壞而我卻不行，殊不知，那些人卻是特例。這個(gè)世界真的是好人多，但更確切的`說(shuō)是，不是壞人的人多。善良，人人有，但如何表現，卻鮮為人知。而如果去搶劫，立馬被無(wú)數人知道。這是一個(gè)壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎？不，這是否定的。
除此之外，還有一些，一些尊重師長(cháng)，團結……不過(guò)，我覺(jué)得最重要的就是這兩條，有這兩條，就夠了。
家風(fēng)的作文 篇7
我們要有一顆善良的心、真誠的心、積極向上的心。良好的家風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，在一個(gè)有品質(zhì)的家訓下，有助于我們健康成長(cháng)。
媽媽告訴我，我們家的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、勤儉節約、誠實(shí)守信、鄰里團結等。媽媽說(shuō)：“在家里做到這些，家庭就會(huì )和睦幸福；在學(xué)校做到這些，校園就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )；在社會(huì )做到這些，社會(huì )將處處充滿(mǎn)愛(ài)”。媽媽也是這樣要求自己的.。
媽媽有一顆至善至美的心：她經(jīng)常幫助別人，如二奶身體不好，媽媽就經(jīng)常幫她做家務(wù)，給雞打料、跟二奶一起下地干活、做好飯后叫她來(lái)我家一起吃；她尊老愛(ài)幼，媽媽經(jīng)常告訴我們：“不要氣爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話(huà)，不能頂嘴，買(mǎi)好吃的一定要先給爺爺奶奶送去�！庇泻脰|西時(shí)，媽媽總是最后一個(gè)吃；她勤儉節約，媽媽的衣服、鞋子還都是好幾年前的呢！在媽媽的教育熏陶下我也成為爸爸媽媽、老師同學(xué)眼中的樂(lè )于助人的好學(xué)生。我給大家講一講發(fā)生在我身邊的小故事。在我們班級我是老師的小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫后進(jìn)生補課。有一次我二姑結婚中午我去她家吃飯，可是到了中午我同桌還有幾道題不會(huì )，想讓我教教她。我想中午還得去吃飯呢，我講完題再去就會(huì )晚了。這時(shí)媽媽的叮嚀又出現在了耳邊。我毅然決然地留下來(lái)給我同桌講題。雖然我到我二姑家他們已經(jīng)吃上飯了，但我收獲了友誼信任。我們班同學(xué)都叫我小老師呢！在家我是爸爸媽媽的小助手，燒火、端水等等。
媽媽告訴我的這些都是中華民族的傳統美德，我希望伙伴們都能從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們邁進(jìn)一小步，社會(huì )將邁進(jìn)一大步。
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