家風(fēng)的作文7篇[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家風(fēng)的作文 篇1

　　我媽是個(gè)很“守規矩”的人，對我的要求自然十分嚴格。日子久了就形成了一套煩人的“家風(fēng)”。

　　她平時(shí)對我管得很?chē)�，可我偏偏又十分馬虎。我上廁所總是忘關(guān)燈，我媽沒(méi)看見(jiàn)就算沒(méi)發(fā)生，如果看見(jiàn)了就給我講道理，雖然講得頭頭是道，但我還是很煩。

　　有天晚上，我跟朋友一起出去玩，一不小心誤了吃飯的時(shí)間，當我饑腸漉漉地回到家里。我媽就給我念了很長(cháng)時(shí)間的經(jīng)，跟我說(shuō)什么不能去網(wǎng)吧，外面很危險，不要跟壞孩子學(xué)吸煙……我都煩死了。

　　還有上街買(mǎi)衣服那次，我看上了一件白色T恤，可她卻偏偏要我買(mǎi)黑色的，黑色衣服又熱又難看。但你猜我媽說(shuō)什么，她跟我說(shuō)男孩子太帥影響學(xué)習。這句話(huà)把我弄得哭笑不得，剛好一個(gè)女同學(xué)經(jīng)過(guò)這里，和我打了個(gè)招呼，因此這件黑衣服就穿到了我身上，我好冤��！

　　當然，我也不是那種不聽(tīng)話(huà)的孩子，我也有簡(jiǎn)單地判斷是非標準的能力，比如，有時(shí)候同學(xué)請我去網(wǎng)吧的話(huà)，我也會(huì )想方設法地拒絕，因為不去網(wǎng)吧，我在班里的視力還不錯，這多虧了我媽的家風(fēng)��！

　　那些要求是很老套，但這份沉甸甸的愛(ài)不管放在誰(shuí)身上都能感受得到。

　　我的.一些朋友，因為沒(méi)有家長(cháng)約束，可以為所欲為。他們常常夜不歸宿，在大街上游蕩、喝酒，甚至打架。如果沒(méi)有我媽的管教，我也許會(huì )成為他們中的一員。

　　早戀的同學(xué)也是有的，他們的成績(jì)也下滑得厲害，大多成了大家的笑柄。因為有我媽給我的打扮方式和教育方法，我成功地經(jīng)受住了誘惑。

　　我覺(jué)得就像花草需要修枝打杈一樣，一個(gè)人生來(lái)也有很多惰性和缺點(diǎn)，它會(huì )使你走很多彎路，這時(shí)候你就不得不接受一些你所不能理解的管束，這樣才可以健康地成長(cháng)。

　　你覺(jué)得我家的“家風(fēng)”怎么樣呢？

家風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化的影響著(zhù)我的心靈，塑造著(zhù)我的品格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，他對我們的影響是全方位的，我們的習慣、性格、生活甚至道德素養、為人處世。每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。

　　顯而易見(jiàn)，家風(fēng)的好壞，可以決定我們的一生，它是個(gè)極其重要的存在。

　　不嚴不能成器�！�—清.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

　　父母深知這一點(diǎn)的重要性，所以，從我小時(shí)候開(kāi)始，他們就讓我學(xué)會(huì )了自立、自強，記得有一次，我因一些雞毛蒜皮的小事，與父母發(fā)生了爭執，不留意間竟撕毀了我心愛(ài)的布娃娃，吵完后，我非常后悔，邊哇哇大哭起來(lái)，姥姥聽(tīng)聞后，心疼的走過(guò)來(lái)，溫聲問(wèn)我：“青青，你這是怎么了？怎么哭了？”我聽(tīng)到這安慰后，哭的更厲害了，并把手中一半的布娃娃扔給姥姥，姥姥看到后，笑呵呵的安慰我說(shuō)：“不怕，姥姥給你縫起來(lái)好不好？”我聽(tīng)后，嚷道：“我要一個(gè)新娃娃！”“好好，姥姥給你買(mǎi)一個(gè)”。我立刻喜笑顏開(kāi)，正欲離開(kāi)，突然，爸爸對姥姥說(shuō)：“媽?zhuān)�你別慣她！她想要娃娃自己縫起來(lái)！”姥姥說(shuō)道：“青青還只是個(gè)孩子，大了再說(shuō)“�！皨�?zhuān)≌�是因為她還小，才要從小抓起，否則等她長(cháng)大了，想改就難了！到時(shí)候可怎么辦��！”

　　當時(shí)聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，似懂非懂，但還是“乖乖地”縫好了娃娃，現在想來(lái)，著(zhù)實(shí)是得感謝父親了——感謝這個(gè)家風(fēng)。

　　家中是不許晚起的，（這該也算是一條家風(fēng)吧…..）我們是和姥姥姥爺住在一起的，父母認為，除了姥姥姥爺以外，是都要早起。一來(lái)呢，是因為一天之計在于晨，早起不會(huì )浪費這段時(shí)間，二來(lái)是因為早晨起來(lái)，空氣最新鮮，人的精神最好。而能堅持每天早起的人，必然是勤勞的。

　　“鄰居好，無(wú)價(jià)寶”。這時(shí)父母常說(shuō)的`一句話(huà)，他們非常重視保持鄰里的友好關(guān)系。還經(jīng)常告誡我“人帶人，無(wú)價(jià)之寶”。

　　合伙雖好，還靠綠葉相扶。一家雖好，還需左右鄰居都好，生活才能安寧，批次間能和睦團結、相扶相助，是最要緊的。

　　在我家，禮節是非常重要的，家中一直認為，沒(méi)有禮節的家庭是粗暴的，父母在理解方面對我要求極高，若那一天偶然忘了進(jìn)門(mén)先叫人、吃飯有長(cháng)輩先動(dòng)筷子、長(cháng)輩教訓你，要虛心聽(tīng)著(zhù)，不能頂嘴這些禮節，那么，父母的訓斥就會(huì )毫不猶豫的朝我而來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年的教導，以禮待人基本已經(jīng)成了我的習慣。

　　哦，我的家風(fēng)，哦，我的家風(fēng)！

　　家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！

家風(fēng)的作文 篇3

　　我家的“三股風(fēng)”臨汾市第一中心校初一周一諾國有國風(fēng)，校有校風(fēng)，家也有家風(fēng)。今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)我家的“三股風(fēng)”。

　　第一股“風(fēng)”爺爺經(jīng)歷過(guò)困難時(shí)期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢(qián)掰成兩半花。記得有一次，媽媽把面做得很咸，就像鹽罐子掉進(jìn)了面里，我吃?xún)煽诰桶衙娴沽�。沒(méi)想到，這個(gè)舉動(dòng)這時(shí)被一向疼愛(ài)我的爺爺看到了，他一反常態(tài)，嚴厲的目光射了過(guò)來(lái)。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太咸了�！蔽野l(fā)現自己的辯解毫無(wú)用處，爺爺根本不聽(tīng)我的話(huà)，立即開(kāi)啟了唐僧式的教育模式。爺爺說(shuō)：“你知不知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�農民們多么辛苦，你倒了那么多的面，真是太浪費了！今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面咸，但是回鍋做成湯面也不錯啊，那么有營(yíng)養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我后悔了，主動(dòng)向爺爺承認了錯誤，并保證以后再不浪費糧食。爺爺皺著(zhù)的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。在爺爺的`帶動(dòng)下，我們家形成了一股“節儉風(fēng)”。第二股“風(fēng)”爸爸常教育我不要貪圖錢(qián)財。有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒(méi)人時(shí)，我拾起來(lái)，心里想“天上掉餡餅，不要白不要�！蔽屹I(mǎi)了零食回家，邊吃邊看電視。爸爸回來(lái)了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢(qián)，他把零花錢(qián)控制很緊，見(jiàn)這么多零食，怎能不懷疑�！澳阗I(mǎi)這么多零食，哪來(lái)的錢(qián)？”爸爸知道了原委后，勃然大怒:“說(shuō)了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我奔向“案發(fā)現場(chǎng)”，等了很久，也沒(méi)有人來(lái)。于是我又被扣兩星期零花錢(qián)以示懲戒。爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風(fēng)”在我心中吹開(kāi)了。第三股“風(fēng)”媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什么這么說(shuō)？在周末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車(chē)錢(qián)，這時(shí)候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽沖他友好笑一笑，把車(chē)錢(qián)給了他。我和媽媽走了一小時(shí)路，才回到家。我一直抱怨媽媽?zhuān)�讓我吃苦受累。后�?lái)，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個(gè)男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛煉身體。

　　爸爸知道了后也夸了我們。媽媽的“善良風(fēng)”和她的愛(ài)心教育，深深植入我心里�！肮潈�風(fēng)”，“拾金不昧風(fēng)”，“善良風(fēng)”這是我的家風(fēng)，在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì )更加茁壯地成長(cháng)。

家風(fēng)的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先"。能說(shuō)，“孝”是咱們中國人最為看重的美德。我家家風(fēng)中最重要的一條就是——孝。

　　太婆去世得早，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，在太婆九十多歲的時(shí)候，不小心摔斷了腿。在醫院治療的.時(shí)候，非常疼痛，總是睡不好覺(jué)。外公就坐在太婆床前，整夜整夜的給太婆揉腿。為了避免碰到傷口，外公的動(dòng)作總是那么慢慢的、輕輕的。從來(lái)不喊辛苦。

　　在我三歲的時(shí)候，外婆因為癌癥晚期，生命進(jìn)入了倒計時(shí)。為此，媽媽經(jīng)常請假去照顧生病的外婆。后來(lái)，由于請假太多，公司不再批準媽媽請假了。媽媽二話(huà)不說(shuō)就辭去工作，專(zhuān)心照料外婆。每天早上給外婆洗臉，在外婆臥床期間喂外婆吃飯，給外婆接大小便，為外婆洗衣服……直到外婆去世。

　　耳濡目染，我也對長(cháng)輩十分孝順。暑假的一天，在大家都準備睡覺(jué)前，我悄悄地跑到外公房間，為外公打開(kāi)空調。當外公進(jìn)屋時(shí)發(fā)現非常涼爽，高興地說(shuō):“我現在就能享到瑤瑤的福啦！瑤瑤真是個(gè)孝順的好孩子�！�

　　“外公，我是大孩子啦，我一定會(huì )像您當年孝順太婆一樣孝順您的。"外公聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。

家風(fēng)的作文 篇5

　　中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也是能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅是應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓。

　　說(shuō)到家風(fēng)家訓，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的.農民，奶奶常常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現在我長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。

　　姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過(guò)自己的表現獲得了老師的信任和家長(cháng)的喜愛(ài)。

　　我們零零后是祖國明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇6

　　家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小教育我們，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“你怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感覺(jué)爸爸在生氣，但又委屈的說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢的意識到了錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔得痛吧？騎車(chē)摔比那還痛！”我下意識的捂了捂手，那道傷令我難忘。這時(shí)，爸爸變的和往日一樣那般慈祥，說(shuō)道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“好！”

　　從那以后，這一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心的做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作傷害到他人。

　　父母的一些舉動(dòng)總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從生活中培養起來(lái)的！

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好習慣。

家風(fēng)的作文 篇7

　　家風(fēng)家訓，顧名思義，就是家傳的風(fēng)氣和教誨。他們或是凝煉成一句句金色的箴言，或是升華成一束束崇高的精神，亦或是鍛造出一串串精煉的故事┄┄而我家，卻沉淀成了那一縷醇厚的書(shū)香�！�—題記

　　泛黃的書(shū)頁(yè)

　　走進(jìn)老屋，推開(kāi)吱呀作響的'木門(mén)，邁進(jìn)漆黑如墨的儲物間，拉亮燈，從某個(gè)角落翻出幾本書(shū)。

　　拿起書(shū)，拂去上面因歲月積淀積上的灰塵�；覊m在半空中飛舞著(zhù)，閃爍著(zhù)智慧的光芒�？諝庵兴坪鯊浡�著(zhù)一股飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑氣息。

　　這幾本書(shū)都是右翻的，飽含著(zhù)某種莊重；書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，散發(fā)著(zhù)年代氣息；封面出現了無(wú)數個(gè)大洞，吞噬著(zhù)本就陳舊的紙面；雖然舊，但書(shū)頁(yè)沒(méi)有一點(diǎn)折角，仍驕傲地挺起身子；書(shū)脊有些凌亂，但上面幾個(gè)大字仍清晰可見(jiàn)：《三國演義》。

　　輕輕打開(kāi)書(shū)，摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，有種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)，又有種光滑嶄新的面貌，可見(jiàn)爺爺對這套書(shū)珍愛(ài)有加。泛黃蒼老的書(shū)頁(yè)上跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有力的文字，卻絲毫沒(méi)有不對稱(chēng)感，反倒更加融洽。

　　可以想象，這套《三國演義》與爺爺相伴了大半生，爺爺是如何地修整、呵護它；可以想象，他與爺爺默默交流了多少日日夜夜┄┄

　　這一縷書(shū)香，在我爺爺這一代，生根發(fā)芽。

　　深夜的燈光

　　深夜，爸爸的臥室中仍舊亮如白晝。

　　悄悄走進(jìn)，爸爸果然又在被窩里津津有味的讀書(shū)呢。

　　我爸爸原本便是一名愛(ài)書(shū)之人，常常手不釋卷。一本《紅樓夢(mèng)》的到來(lái)，更是把他樂(lè )壞了。從此，每天晚上，他的房間總要到很晚才熄燈。

　　他沉醉在曹雪芹筆下的奇妙世界中，又驚嘆于《紅樓夢(mèng)》筆法的精巧和難以琢磨，與主角共同經(jīng)歷艱難險阻，真是手不釋卷。實(shí)在困倦了，他就把書(shū)放到枕邊，似乎想要在夢(mèng)中與賈寶玉相會(huì )。

　　這一縷書(shū)香，在我爸爸這一代，沉淀精華，抽枝長(cháng)葉。

　　堅固的書(shū)墻

　　走進(jìn)我的書(shū)房，你會(huì )立即被書(shū)架上的書(shū)捉住眼球：書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。說(shuō)“擠”一點(diǎn)都不過(guò)分，有好幾本是我努力狂按按進(jìn)去的。就是這些書(shū)，為我打造了一堵“書(shū)墻”。

　　躲在書(shū)墻世界中，我能暢游在科普海洋中，驚嘆于無(wú)數種發(fā)明的精密；我能坐在飛天掃帚上，和哈利·波特一起飛翔；我能沉浸在狼群世界中，為紫嵐吶喊助威；我能在中華五千年歷史中緩緩漂流┄┄

　　這一縷書(shū)香，在我這一代，開(kāi)花結果。

　　后記

　　寫(xiě)到文章快結束時(shí)，我忽然想到：在我以后的路上，我什么都可以放棄，惟有這書(shū)香不能。

　　因為，他是我的家風(fēng)，我的家訓。

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