【精選】家風(fēng)的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)，就是家里的風(fēng)氣。我認為一個(gè)有好家風(fēng)的家，便是一個(gè)創(chuàng )造人才的地方。家里的風(fēng)氣是極其重要的。一個(gè)有好家風(fēng)的家對孩子的成長(cháng)起到了極大的作用。父母遵守家風(fēng)孩子也會(huì )模仿父母去做，這樣的孩子以后定有作為，良好的家風(fēng)也會(huì )這樣，一代一代沿襲下去。
《朱子家訓》是一種家風(fēng)。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風(fēng)是什么。如這一句：一飯一粥，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時(shí)告訴我們，不要過(guò)度的追求物質(zhì)，應當勤儉節約。這才是優(yōu)良的家風(fēng)。
我的家自然也有著(zhù)家風(fēng)。我們家第一條便是：勤儉持家，節約一切。勤儉節約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節約，反而鋪張浪費的話(huà)，久而久之就會(huì )變得越來(lái)越貧困。但是需要買(mǎi)的還是得買(mǎi)。如果你買(mǎi)了閑置物品則既浪費了時(shí)間又浪費了金錢(qián)，一舉兩失。
第二條，也是我認為最最重要的一條“孝敬長(cháng)輩，尊敬父母，愛(ài)護晚輩”。因為這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極為重要的，也有著(zhù)極高的地位，俗話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先”，哪怕你博學(xué)多才，對社會(huì )有極大的奉獻，愛(ài)幫別人，如果不孝，只能做社會(huì )的。因為他連最基本的孝都做不到的話(huà)，還能干什么呢?孝道同時(shí)也是一種做人之道。
第三條，重視學(xué)習，崇尚知識。學(xué)習與不學(xué)習的人，在每天看來(lái)沒(méi)有任何區別 ;在每月看來(lái)差異也是微乎其微;但好像也沒(méi)有什么了不起的，但在每5年來(lái)看的時(shí)候，就是觀(guān)念的巨大分野。等到10年再看的時(shí)候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼里，最溫馨的家庭畫(huà)面莫過(guò)于我、先生還有兩個(gè)女兒在一起，捧著(zhù)喜歡的書(shū)悠閑地沉浸在自己的書(shū)海中，我喜歡這樣的場(chǎng)景，也努力營(yíng)造著(zhù)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀有能量的書(shū)，書(shū)讀百遍其義自現，這是我對孩子最常說(shuō)的一句話(huà)。一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。
這些只是我們家風(fēng)的一部分。 好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風(fēng)的熏陶下會(huì )經(jīng)過(guò)耳濡目染接受影響，按照良好家風(fēng)的內容來(lái)塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是什么？每個(gè)人的理解都不盡相同。在我的眼里，家風(fēng)是爸爸為了工作遠赴他鄉修路架橋，為那里的人民帶來(lái)方便；是媽媽無(wú)怨無(wú)悔獨自照顧我和爺爺奶奶；家風(fēng)，也是每到逢年過(guò)節，我們一家人驅車(chē)回老家，看望爸爸媽媽的父母，是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯，臨行時(shí)奶奶給我們后備箱裝滿(mǎn)的沉甸甸的愛(ài)；家風(fēng)還是在我幼小時(shí)，媽媽每晚臨睡前的那些童話(huà)故事……
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛(ài)自己的工作，正是在他們的熏陶下，我也熱愛(ài)我現在擁有的一切，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)我們的班集體。在我很小的時(shí)候，父母就為我種下了一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，如今種子發(fā)芽了，書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種不可缺少的精神食糧。在讀書(shū)的.過(guò)程中，我對家風(fēng)有了更深的理解。例如司馬光，嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識，他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓儉示康》。由于教子有方，司馬光的孩子，個(gè)個(gè)都謙遜有禮，不丈父勢，人生有成。又比如《搜神記》中寫(xiě)到的古老的民間故事：臥冰求鯉，則被后世奉為孝道中的經(jīng)典。
書(shū)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)里的故事激勵著(zhù)我，使我在爸爸不在家的時(shí)候會(huì )主動(dòng)分擔家務(wù)，為媽媽減輕負擔；爺爺奶奶來(lái)到我家后，我會(huì )為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水；在同學(xué)們學(xué)習中碰到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)為他們解答疑問(wèn)……
所有這一切都是良好的家風(fēng)帶給我的動(dòng)力，它就是照亮我前行道路的那盞燈，伴隨著(zhù)我從懵懂無(wú)知走向成熟。
家風(fēng)的作文 篇3
中國一直是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每一個(gè)中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)。古人云：“無(wú)規矩不成方圓”從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
而我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我希望我家的家訓家規家風(fēng)能世代傳承，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
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