【實(shí)用】家風(fēng)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的家風(fēng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
尊老和敬老，體現在為奶奶燒菜當中。
有一次，奶奶過(guò)生日了。我想來(lái)想去：“為奶奶做點(diǎn)什么呢？”我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，終于想到了一件家務(wù)活：燒菜。
這天下午，奶奶出去逛街，媽媽和爸爸也出去辦事了�！肮�！”我興奮的想，“家里只有我一個(gè)人了，我要去菜場(chǎng)買(mǎi)些肉來(lái)紅燒吃�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，提起菜籃子就走出家門(mén)，大步跑向菜場(chǎng)。這時(shí)，我突然喊起來(lái)：“糟糕，我忘帶錢(qián)了！”沒(méi)帶錢(qián)也沒(méi)辦法，我只好重新回家取錢(qián)。
終于把肉買(mǎi)回來(lái)了，我心想：買(mǎi)肉真累，奶奶平時(shí)要買(mǎi)很多菜，那不是更累了嗎？我把肉拿到廚房，用自來(lái)水仔仔細細的沖了一遍。我拿下菜刀，把肉切成一塊一塊的。這些肉方方正正的，似乎被精心打磨過(guò)似得。接著(zhù)，我打開(kāi)煤氣灶，往鍋里倒了點(diǎn)油，把肉放進(jìn)鍋里燒，只能聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲。突然，一滴油從鍋里飛出來(lái)，飛到了我的臉上，我驚叫了一聲：“噢！”我頓時(shí)感到火辣辣的疼。我不敢靠近鍋了。我往鍋里倒了點(diǎn)水，繼續燒。我又往鍋里放了許多調料，然后嘗了一口，說(shuō)：“不行，太咸了，奶奶不能吃太咸的�！蔽矣滞伬锏沽它c(diǎn)水，嘗了一口，皺了皺眉頭，說(shuō)：“不行，太淡了�！蔽抑缓糜旨恿税肷}，終于不咸也不淡了。我切了兩根蔥，放進(jìn)了鍋里。這時(shí)，整個(gè)屋子里已經(jīng)飄滿(mǎn)了紅燒肉的香味，我迫不及待的想要嘗一塊，我想“要不我嘗一塊最小的肉吧，奶奶不會(huì )發(fā)現的。不行，這是給奶奶的紅燒肉，我不能吃�！蔽已柿艘豢诳谒�，決定不吃了。我找了一個(gè)盤(pán)子，把紅燒肉盛了起來(lái)。我剛把紅燒肉和筷子放在餐桌上時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。原來(lái)是奶奶回來(lái)了。奶奶放下手中剛買(mǎi)的衣服，直接沖過(guò)來(lái)，一把抱住我，感動(dòng)的說(shuō)：“我的好孫子，謝謝你幫我燒肉！”我也抱住奶奶說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我的一點(diǎn)小心意，您吃吧�！蔽矣每曜訆A了一塊最大的肉給奶奶......
這就是我們家的家風(fēng)——尊老、敬老。
家風(fēng)作文 篇2
親愛(ài)的萬(wàn)錢(qián)瑾姐姐：
你好！上次湖北荊門(mén)一別，已有近一年了，很是想念你，聽(tīng)說(shuō)你最近又上了暑期補習班，學(xué)習辛苦嗎？有沒(méi)有爭當“四好少年”呀！
自從xx爺爺對少先隊員提出“爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年，一封家信作文。爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年”四號少年的準則后，我就結合迎青奧會(huì )，積極行動(dòng)了起來(lái)，給自己制訂了一些計劃：
樹(shù)立遠大的理想，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉。我每周要讀二篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長(cháng)歷程和為國家做出的貢獻，學(xué)習他們的理想和抱負，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。
學(xué)習是我們的本分。我要每天好好學(xué)習，努力把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jì)，并利用課余時(shí)間練好舞蹈和電子琴，做一個(gè)勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。而且我現有還在上主持人和英語(yǔ)培訓班，鍛煉自己的口才能力，也期待有一天可以為青奧會(huì )進(jìn)行宣傳或表演，小學(xué)生作文《一封家信作文》。
經(jīng)常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，講文明、講禮貌；還要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做；爭當一個(gè)品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。為南京樹(shù)立優(yōu)秀的小朋友形象而努力，讓更多的人了解南京，熱愛(ài)南京！
認真對待每一堂體育課，練好老師教的動(dòng)作，課余時(shí)間多做體育運動(dòng)，如跳繩、踢毽等，尤其是認真參加學(xué)校的特色溜冰活動(dòng)；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個(gè)體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。也期望著(zhù)等我長(cháng)大，有一天可以參加青奧會(huì )，或者成為一個(gè)啦啦隊員，為青奧會(huì )獻上一份薄力。
姐姐，我的計劃如何呀！我一定會(huì )落實(shí)在行動(dòng)上的，我們一起努力，好嗎？我期待著(zhù)與青奧一起成長(cháng)！也好期待20xx年你來(lái)南京，看看我爭做“四好少年”取得的進(jìn)步噢！加油！
祝
身體健康（學(xué)習進(jìn)步）！
家風(fēng)作文 篇3
在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢？
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！@句話(huà)，我才恍然大悟。
《弟子規》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的東西，要盡力為他們爭取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買(mǎi)。于是壯壯把每月35元的零花錢(qián)攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢(qián)。他把90元交給奶奶，為奶奶買(mǎi)下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話(huà)嗎——親所好，力為具。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時(shí)我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；
親所好，力為具�！暈槲业募矣�。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年��！
本文的結構和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。當然，從以下幾個(gè)角度，能幫助本文更進(jìn)一步：
一：在開(kāi)頭處要簡(jiǎn)練清晰，語(yǔ)句需要再斟酌一番，盡量語(yǔ)言自然優(yōu)美；
二，文章結尾處沒(méi)有快節奏結束文章，而是用了三段話(huà)來(lái)結尾，雖然句子比較有感染力但有些冗余；
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是什么？ 家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣，我們家的家規并沒(méi)有成文的條列，但他涉及到生活的方方面。爸爸教育我鮮花雖好但還要綠葉扶持，一家雖好但還要鄰里扶持，因此與鄰里的相處要和和睦睦，互相幫助、互相尊重，遇到什么事都要想想鄰里。
有一次，我剛剛回家發(fā)現媽媽不在家，而我卻沒(méi)有家門(mén)鑰匙，可憐的我獨自坐在走廊里等待媽媽回家。就在這時(shí)，鄰居阿姨回來(lái)了，問(wèn)我為何坐在走廊不進(jìn)家門(mén)，我就把事情的緣由都告訴了她。她沖我笑了笑，“來(lái)我家里等吧”。我本不想去打擾，可奈不住阿姨的熱情去了她家里，阿姨還熱情的款待我�？上攵�，如果沒(méi)有融洽的鄰里關(guān)系，在遇到困難時(shí)怎會(huì )出手相助。
百善孝為先，。我們家的孝不重大節，卻重小節。我們家的飯桌呈長(cháng)方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候，往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯。
孝敬老人也是我們家的傳統。姥姥生命里的最后一分鐘是在醫院里度過(guò)的。在此期間，我爸媽經(jīng)常帶我去看望姥姥。每次去我們都會(huì )帶些吃喝之物，盡心盡力的去照顧姥姥，讓她走完生命里的最后一段時(shí)光。爸爸告訴我，孝敬老人是我們所有人都應該做。老人辛辛苦苦一輩子，才有我們這個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭。爸爸的話(huà)讓我明白，每一個(gè)人的辛勤付出都是為了自己愛(ài)的人……
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣貫穿一家上下，而家訓又滲透其間。但家規又是什么？家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，所謂“國有國法，家有家規”，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規矩。俗語(yǔ)說(shuō)：“家無(wú)規矩不和，人無(wú)良訓不富”。從小到大，在父母的耳濡目染之下，我學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣處世。
好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
家風(fēng)作文 篇5
同學(xué)們，你們一定都有自己的家風(fēng)吧？可你們知道什么能稱(chēng)之為家風(fēng)嗎？家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指家族的傳統、規范及習俗，是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則，代表了一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。下面我們就來(lái)看看名人的家風(fēng)吧。
體壇明星姚明的家風(fēng)十分簡(jiǎn)單實(shí)在。問(wèn)起父母對姚明影響最大的事，他笑著(zhù)答道：“我父母告訴我要誠實(shí)。不管大事還是小事都要說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不能說(shuō)空話(huà)，說(shuō)大話(huà)�！�
我的家風(fēng)是待人寬容大度。有一次，我在跑步比賽時(shí)，一個(gè)同學(xué)使勁撞了我一下，我重重的摔在了地上，腰部、手部都受傷了，一個(gè)勁的流血，腰部的傷還總被褲子碰到，非常疼。我準備找那個(gè)同學(xué)算賬，媽媽卻對我說(shuō)：“就那一點(diǎn)擦傷，算不了什么�！蔽乙廊徊环䴕猓骸皯{什么呀，是他撞的我，又不是我撞的他，為什么不能找他算賬？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“實(shí)際上做人的道理就在于胸懷，只有擁有了寬廣的胸懷才能體驗到退一步海闊天空的輕松和愉悅，雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈’�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，余怒未消的我心里豁然開(kāi)朗，正是這件事讓我體會(huì )到了我的家風(fēng)——寬容。
良好的家風(fēng)人人都有，我們要發(fā)揚、保留自己的家風(fēng)，讓它永不磨滅！
家風(fēng)作文 篇6
家、家族既是文明人類(lèi)自我生產(chǎn)和繁衍的母體，也是社會(huì )組織結構的基本“細胞”，還是人類(lèi)生命個(gè)體與社會(huì )組織生活之間的關(guān)鍵“鏈接”，因而有著(zhù)無(wú)可替代的地位。有鑒于此，我國古代圍繞家和家族產(chǎn)生了家譜、家訓、家教、家學(xué)、家風(fēng)、甚至“家政”（朱熹語(yǔ)）諸義，西方則有政治家族、軍人家族、家族企業(yè)諸種�？墒�，由于長(cháng)期困擾于兩種似是而非的`俗見(jiàn)，使得近代以來(lái)的中國家庭認識一直模糊不清甚至大謬不然。一種見(jiàn)解是，因中國傳統社會(huì )的“家國同構”特征而使家和家族成了中國現代化的歷史包袱，仿佛不超脫其外則無(wú)以致中國之現代化。另一種與之關(guān)聯(lián)的俗見(jiàn)是，家庭家族因其自然血親的生命親緣關(guān)系和特殊的群集屬性而必與現代社會(huì )的公共化趨勢相悖，非但無(wú)益于現代社會(huì )的制度秩序建構，而且有礙于現代社會(huì )的公共組織和發(fā)展。據此，有人甚至把“家庭本位”與“社會(huì )本位”視之為古中與今西之文明文化的根本區別之一�？上н@兩種觀(guān)點(diǎn)都失之偏頗：前者既未真正理解中國傳統社會(huì )，也誤解了家庭和國家之間的復雜關(guān)系；后者不僅誤解了家和傳統社會(huì )，也未能全面了解現代社會(huì )公共化的豐富內涵。
作為人類(lèi)自我生產(chǎn)繁衍的核心單元，家、家族確乎難免其自然血親的屬性，但人類(lèi)的自我生產(chǎn)繁衍決非純粹自然的生命事件，它關(guān)乎人性、人道、人倫；而作為“社會(huì )細胞”，家庭也決非僅僅是社會(huì )組織的開(kāi)端，更是社會(huì )文明教養、德行培育和文化傳承的第一驛站。故此，家教、家風(fēng)、家學(xué)才具有優(yōu)先、初始、前提預制的特殊文明暨文化意義。顧名思義，所謂家教即家庭教育或教養。所謂家風(fēng)即作為倫理親緣共同體的家庭（家族）在長(cháng)期的家庭生活傳承中，逐漸形成和積淀起來(lái)的日常生活方式、家庭文化風(fēng)范和道德倫理品格。
無(wú)論中西古今，家教都是人類(lèi)教育和教化的重要組成部分，而且是最初始、最基本、最具內在價(jià)值體認和內在認同連貫性的教育和教化。與普通的知識教育不同，家教更注重人文禮俗和道德倫理的教養，是一種真正純粹的德行生命養育�！墩f(shuō)文解字》云：“育，養子使之善也�！奔医淌羌绎L(fēng)形成的基礎，家風(fēng)是家教效應即家庭或家族道德倫理風(fēng)范和文明教養水準的外在顯現，家訓則是維護家風(fēng)的基本規范體系。各家自有各家的規矩訓誡，各家的家教方式、程度和效果亦有不同，故而各家的家風(fēng)也會(huì )相互見(jiàn)異。但家教家風(fēng)的內涵卻互有重疊。一般說(shuō)，勤儉治家、誠實(shí)為人、寬厚處事、崇學(xué)尊禮、溫良恭讓、善良寬容等等，當是諸家治持教養、光耀門(mén)庭的基本美德倫理。家學(xué)在傳統社會(huì )雖未普及，但對于一些殷實(shí)富裕且崇文重學(xué)的家庭和家族來(lái)說(shuō)，家學(xué)不僅可以形成傳統，并且對家教之醇和家風(fēng)之正大有助益。
家教家風(fēng)與整個(gè)社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣有著(zhù)密切關(guān)聯(lián)。毋庸贅述傳統社會(huì )家教之于民智開(kāi)啟（比如，蒙學(xué)）和民風(fēng)淳化的歷史經(jīng)驗，僅就現代社會(huì )而言，家教不單依舊是整個(gè)社會(huì )教育體系的第一環(huán)節，更是現代公民道德教育的德行奠基。所以，人們常把家教看作是養成人格美德的搖籃，將家風(fēng)視為民風(fēng)國風(fēng)的風(fēng)向標。一個(gè)缺乏基本家教而能成為合格甚至優(yōu)秀社會(huì )公民的現代人是難以想象的，一如現代教育低下卻能進(jìn)入現代化先進(jìn)行列的國家不可想象一樣。歷史和現實(shí)的經(jīng)驗教訓還告訴我們，當一個(gè)社會(huì )或國家遭遇道德文化挑戰，民智待開(kāi)、民風(fēng)待舉之時(shí)，家教和家風(fēng)的地位和作用便更為凸顯，更值得社會(huì )關(guān)注、激勵、期待。易言之，作為“社會(huì )細胞”的家庭之家教家風(fēng)的改進(jìn)強化，必定大大改善和強健整個(gè)社會(huì )肌體的活力。即使在社會(huì )轉型、國家巨變、民族遭遇危機的宏大進(jìn)程和關(guān)鍵時(shí)刻，家教家風(fēng)亦能發(fā)揮其鋪石以開(kāi)大道、培林以挽狂瀾的巨大作用。滿(mǎn)門(mén)忠烈的楊家將之于風(fēng)雨飄搖的宋朝江山當是顯證。
20世紀以降，中國家學(xué)式微，家族家譜漸消，家教則逐漸被社會(huì )政治道德教化所替代，因而家風(fēng)也慢慢淡出現代社會(huì )文化評價(jià)視野。這固然是現代性文化擠壓的后果，需要認真反思。事實(shí)上，現代社會(huì )的公共化程度越高，家教家風(fēng)愈顯珍貴�，F代社會(huì )的公共化秩序不單單是宏觀(guān)制度系統的強化和成熟，更根本的還需要公民美德的內在支撐。當代美國倫理學(xué)家麥金泰爾看得深刻：對于一個(gè)缺少正義美德的人來(lái)說(shuō)，普遍的正義規范約束效果等于零。社會(huì )公共性確實(shí)具有其宏觀(guān)結構的外在普遍性特征，但人格典范、道德先進(jìn)和品格卓越同樣是公共文化價(jià)值的精神根基，更是引領(lǐng)公共社會(huì )的內在價(jià)值力量。就此而言，家庭教養依然不可或缺，一如歷史之于現代社會(huì )的理解不可缺少一樣。
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是一個(gè)家族主要精神、作風(fēng)、品質(zhì)的體現，是歷經(jīng)多代形成并傳承下來(lái)的精神產(chǎn)品。好的家風(fēng)，是一個(gè)家族最寶貴的財富，是家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的法寶。家族的主要成員應當成為良好家風(fēng)的創(chuàng )建者、傳承者、發(fā)展者，使良好家風(fēng)，歷久彌新，繼往開(kāi)來(lái)。
司馬光，字君實(shí)，號迂叟，世稱(chēng)涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒(méi)落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營(yíng)長(cháng)、師長(cháng)，后任軍長(cháng)和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時(shí)任營(yíng)長(cháng)，父親吉筠亭病重。他對前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當官要清白謙正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財"六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì )上說(shuō)："我吉鴻昌雖為長(cháng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。"
家風(fēng)作文 篇8
我家的家風(fēng)是孝順、勤奮、節儉。
百善孝為先。從小爸爸媽媽就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們給我做了很好的榜樣。爸爸不管工作有多忙，每天總要給爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)奶奶降血壓的藥吃了沒(méi)有，叮囑他們出門(mén)注意安全。只要有時(shí)間爸爸媽媽會(huì )回爺爺奶奶家看望他們，陪著(zhù)他們吃飯、聊天、購物。兩年前爺爺動(dòng)了一次手術(shù)，住院期間，爸爸一下班就去醫院照顧爺爺，根本就顧不上自己的腰痛，媽媽一下班就急急忙忙回家做飯，再把做好的飯菜送到醫院，一直到爺爺身體完全康復。
勤奮才能讓人上進(jìn)。這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話(huà)，他們也正是這么做的，媽媽很少看電視，也從不出去打牌，每天下班回家忙完家務(wù)，大多數時(shí)間她總會(huì )與我一起學(xué)習，對我在學(xué)習上要求很?chē)栏�，對自己的工作也非常認真。媽媽是一名老師，她經(jīng)常帶著(zhù)一堆試卷回家，很多時(shí)候我睡了，她還在燈光下批改試卷。爸爸在工作上也勤勤懇懇，任勞任怨，在爸爸媽媽的影響下，我努力學(xué)習，平日里喜歡看課外書(shū)，練字，勤于思考，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很大。
勤儉節約是美德。爸爸媽媽時(shí)常告訴我要學(xué)會(huì )節儉，不能攀比浪費。在我們家里爺爺是“節約標兵”，爺爺總是把洗完衣服的水留著(zhù)沖廁所，用淘米水澆花，平時(shí)吃飯總是提醒我能吃多少盛多少，不能浪費食物，我總是喜歡人走到哪，燈照到哪，爺爺總是跟在我后面不停地嘮叨“關(guān)燈、關(guān)燈”。爺爺經(jīng)常說(shuō)生活再好也要養成節儉的好習慣，不節儉，再多的錢(qián)也會(huì )花光。
這就是我家的家風(fēng)，我從中學(xué)到了好多做人的道理，也讓我養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)值得傳承，并使之發(fā)揚光大。
家風(fēng)作文 篇9
家風(fēng)是什么？是一個(gè)家庭好壞程度的表現，每個(gè)家庭的家風(fēng)都不一樣。爺爺說(shuō)好的家風(fēng)，它猶如一壇久釀的酒，清香甘冽；奶奶說(shuō)好的家風(fēng)，它好像一壺新沏的茶，醇厚芬芳；爸爸說(shuō)好的家風(fēng)，它仿佛一副祖傳的畫(huà)，連城之璧；媽媽說(shuō)好的家風(fēng)，它宛若一朵剛開(kāi)的花，芬芳撲鼻。
我們潮汕有一句俗語(yǔ)：“屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)差齊�！边@句老話(huà)的意思是：人生代代如屋檐水般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不差齊。只有我們對長(cháng)輩心懷感恩，晚輩也才會(huì )對我們心懷感恩，優(yōu)良的傳統才能世代相傳；也只有人人心懷感恩，孝敬長(cháng)輩，才能夠培養淳樸的家風(fēng)，教育后代。
我們“韓氏家訓”就有一句“賢良為本，百行孝先”，我家的家風(fēng)就是“孝”，家里每個(gè)人都有一顆孝敬長(cháng)輩的心。
記得太姥姥住在我家的時(shí)候，奶奶總是像照顧嬰兒一樣，侍候著(zhù)生活已完全不能自理的太姥姥。每次吃飯時(shí)，奶奶總是小心翼翼地喂太姥姥吃；晚上睡覺(jué)時(shí)，奶奶為照顧太姥姥都沒(méi)辦法睡個(gè)安穩覺(jué)。奶奶一直這樣服侍著(zhù)太姥姥，直到好幾年后太姥姥過(guò)世了。當大家都在夸奶奶時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)差齊。
“屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)差齊�！边@話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯，家里的好榜樣不只是爺爺奶奶，還有我的爸爸媽媽。每次奶奶生病了，都是媽媽第一時(shí)間帶她去看醫生，不分白天黑夜地照顧著(zhù)她，直到奶奶的身體恢復正常。我們每次吃飯的時(shí)候，爸媽總是將好吃的夾給了爺爺奶奶，尤其是吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)肉總是夾到爺爺奶奶的碗里，當然還有我的碗里。
我想：雖然我現在還小，還不能把“孝”表現到極致，但可以在學(xué)習上不斷地努力，讓自己的成績(jì)不斷地進(jìn)步，讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心；在家里多做一些力所能及的事，給長(cháng)輩捶捶背，和長(cháng)輩說(shuō)一些貼心話(huà)。
“屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)差齊�！卑职謰寢尵褪沁@樣在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地將好家風(fēng)傳承給我，影響著(zhù)我、塑造著(zhù)我。我要爭做一個(gè)傳承好家風(fēng)、有孝心的小暖男！
家風(fēng)作文 篇10
每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，家風(fēng)如細雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我們家的家風(fēng)就是勤勞。
每天早上天蒙蒙亮的時(shí)候，房間外面總會(huì )傳來(lái)一陣椅子移動(dòng)的聲音，緊接著(zhù)就有嘩嘩的水流聲和沙沙的淘米聲，廚房里奏起鍋盆交錯的響聲。我知道，這是爺爺在為我們做早餐。爺爺幾乎包攬了家里所有的家務(wù)，如做飯，拖地，有時(shí)還幫忙洗洗衣服，就像一頭在田里辛勤耕耘的老黃牛。
要說(shuō)家里誰(shuí)最勤勞，那就要數媽媽了。每天傍晚，我回到媽媽的學(xué)校，總能看到一大盤(pán)水果放在桌上，媽媽不是在旁邊批改作業(yè)，就是去教室輔導學(xué)生。雖然已經(jīng)放學(xué)了，可媽媽的旁邊總是圍滿(mǎn)了她的學(xué)生，媽媽一遍又一遍不厭其煩的為他們講解題目。夜深了，我已睡下，可媽媽還在桌前備課，燈光下，她的身影疲憊卻顯高大。
至于爸爸，他雖沒(méi)有像爺爺和媽媽那樣勤于家務(wù)，但他是家里的頂梁柱，周末總是加班，在我看來(lái)也是非常辛苦。
受到大家的影響，我也變得勤快了。自己的事情自己做，在學(xué)習上更要加倍認真努力，這樣才能取得更好的成績(jì)。
勤勞是一種傳統美德，它讓人們變得更加幸福，值得我們傳揚。
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