家風(fēng)家訓作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)家訓作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)家訓作文1
家是沃土。良好的家風(fēng)家訓是中國傳統文化傳承的重要組成部分，是家庭教育的重要內容。中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，所以是非常重視家庭教育的。 家風(fēng)是一個(gè)家庭在世重要風(fēng)氣，家訓則是用來(lái)對子女所做的錯事而做出的教訓。家風(fēng)家訓會(huì )使在成長(cháng)道路歪斜的小樹(shù)，變得挺拔，最終成為參天大樹(shù)，成為國家棟梁，為國家的富強，和全面小康社會(huì )做出貢獻。
自從我剛懂事，我爸爸就經(jīng)常用孟子說(shuō)的一句話(huà)告誡我：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。開(kāi)始我不知道是什么意思，只是覺(jué)得爸爸隨口一說(shuō)罷了，但是有一次我匆匆忙忙地拿了幾塊錢(qián)忘記了和他說(shuō)，結果我回來(lái)時(shí)我爸爸問(wèn)我你哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的東西，我就如實(shí)向爸爸說(shuō)來(lái)事情的過(guò)程，我本以為爸爸會(huì )大發(fā)雷霆但他并沒(méi)有，而是不緊不慢的對我說(shuō)：“你雖然拿了錢(qián)沒(méi)和我說(shuō)但你如實(shí)回答了，并沒(méi)有隱瞞，和欺騙而是講了誠信�！睆哪且院笪冶阒懒恕罢\者，天之道也；誠之者，人之道也”的真正含義——就是誠實(shí)是天地之大道,天地之根本規律.追求誠信,則是做人的根本原則。我從那時(shí)便謹記爸爸的告誡。在生活中，我誠信待人，同學(xué)們也變得更加信任我，喜歡和我玩耍，老師也更加信任讓我去辦事。讓我有了更多的知心朋友。俗話(huà)說(shuō)的好“光陰似箭，日月如梭”人生就只有那么短暫的幾十年，所以我們要過(guò)得有意義，不能因為眼前的一絲絲錢(qián)財而違背道德，這樣的人生我覺(jué)得是沒(méi)有意義的，只有真誠待人，幫助他人，做一個(gè)誠信道德，樂(lè )于助人的人。同樣我們不是經(jīng)常也可以看到不講誠信的人最后落得身敗名裂，害人害己的慘境嗎？誠信 是什么？誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。誠信是我們立足的根本，是一種高尚的品德。人在生活中會(huì )和他人交往，然而在這時(shí)候我們要遵守道德誠信的原則，做到有章必循，有諾必踐。不能破壞這種原則，否則人就失去了立足的根本，社會(huì )就不再真誠就會(huì )變得虛假了任何事都不能再相信他人了，這樣的后果是多么的可怕�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，誠信雖然是一件小事但它的背后而伸引出的是一個(gè)人的道德修養，品質(zhì)，和對人生的態(tài)度。
所以我們在生活中，在人際交往中我們要做到言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金，謹守家風(fēng)家訓的人不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而違背道德，誠信雖似小善，但卻非小事，有些人若視而不為，其實(shí)看似小惡，但實(shí)則大惡。一旦養成這樣的不良風(fēng)氣，你就失去了人之基本，立足的根本。
家風(fēng)家訓作文2
家風(fēng)是一家的道德標準，是用來(lái)衡量自家人的道德水準，如同毛巾一樣普通，又像水一樣是人類(lèi)生活中不可或缺的，是一個(gè)家必不可少的一樣東西。
家風(fēng)有很多種，比如不怕吃苦、勤勞、孝敬父母、好好學(xué)習天天向上、珍愛(ài)時(shí)間、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人……這些都是家風(fēng)的一種表現方式。
俗話(huà)說(shuō)：小小的樹(shù)苗只有在雨露的滋潤下，陽(yáng)光的照射下，春風(fēng)地撫摸下，才能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。那么教育孩子也是一樣，只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，成為人中龍鳳。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓。并且我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家庭的教育，而家風(fēng)家訓更為重要。
記得在小時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到外面傳來(lái)一陣陣歡笑聲，就想著(zhù)一定是小伙伴們在外面玩游戲，于是我的心一點(diǎn)都靜不下來(lái)，就想著(zhù)要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，和同學(xué)們去玩，我越想越激動(dòng)，索性就不想寫(xiě)了。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：桃子啊，寫(xiě)作業(yè)呢，就要認真寫(xiě)，玩的時(shí)候就不要有什么顧慮，放開(kāi)的玩，現在你既然在寫(xiě)作業(yè)，就不應該管別人在干什么，不要受外界因素的影響，要心靜。以后長(cháng)大了也是一樣，不管在工作還是在生活上，都要認真工作，仔細思考，要懂事，要禮貌待人……
媽媽告訴我，要學(xué)會(huì )自理，不要老是依靠長(cháng)輩，他們雖然是我的避風(fēng)港，但不會(huì )永遠的陪在我身邊，以后還是要靠我自己才能生活下去。和以前相比，我們現在條件比以前好了不知多少倍，你媽媽我七歲就會(huì )幫你外婆干活，你爸爸更加，你奶奶爺爺白天出去干活，就留你爸爸和你姑姑在家，留幾個(gè)餅什么的就走了，旁晚才回來(lái)，你姑姑還小，所以干活什么的就是你爸爸一個(gè)人做。
所以要靠自己，要會(huì )自理。
奶奶對我說(shuō)，做人要勤勞善良。就像我們常說(shuō)的：一分耕耘一分收獲，只有你付出了汗水，才可能會(huì )有所收獲，如果你不付出汗水是不可能有收獲的。奶奶也說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著(zhù)想，別人也會(huì )為你著(zhù)想，人與人之間就會(huì )有一種融洽快樂(lè )的氛圍。
所以說(shuō)，好的家風(fēng)就像一所好的學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴格的要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )的關(guān)系。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會(huì )做人，在社會(huì )中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
家風(fēng)家訓作文3
一天，我正在床上呼呼大睡，媽媽的聲音遍布了我的耳朵，我被驚醒了�；鹄崩钡奶�(yáng)曬在懶洋洋的我身上，可我卻絲毫沒(méi)有反應。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我醒了，伸了一個(gè)大大地懶腰。我慢悠悠的下樓，媽媽說(shuō)︰“快去洗臉刷牙！然后吃早飯�！蔽覅s一頭栽在沙發(fā)上，倒頭就睡。媽媽終于忍無(wú)可忍，把我叫了起來(lái)。我心想︰干嘛呀，真煩人。媽媽怒氣沖天的說(shuō)道︰“別人家的孩子聽(tīng)話(huà)又懂事，你呢？我叫你起來(lái)還不，把我的話(huà)當耳邊風(fēng)�！蔽蚁氲桨职謰寢屖窃鯓訉Υ�，我又是怎樣對他們。那一幅幅場(chǎng)景，令我留下了慚愧的眼淚。媽媽見(jiàn)狀，把我抱在懷里對我安慰道︰“好了，別哭了，以后要聽(tīng)話(huà)，好嗎？”我弱弱的回答道︰“嗯�！睆拇艘院笪也坏珵楦改缸黾覄�(wù)活，而且對父母百依百順、隨喊隨到。做一個(gè)孝順父母的孩子。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應該從中吸取一點(diǎn)兒教訓嗎？一個(gè)不具備誠實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì )落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
那一次，我在下課時(shí)，看到我們班一個(gè)同學(xué)在樓梯間跳樓梯級層，總是在第六級時(shí)猶豫不前。我說(shuō)：“睜大眼睛看好了！”我像小鳥(niǎo)一般飛了下來(lái)，他說(shuō)：“你試一下七級�！蔽乙舱諛虞p松的一躍而下，他看得目瞪口呆。這使我更加得意了。我說(shuō)：“讓你見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫做真本事！”我從第八級一跳，忽然，那一瞬間我的腳沒(méi)了知覺(jué)。那位同學(xué)把我扶進(jìn)了教室�；丶液髬寢寧胰メt院檢查，診斷結果是骨折了。媽媽心痛的問(wèn)我：“是怎么摔的！”心想：不能告訴媽媽是自已逞能摔的，要不就要挨批評了。我隨口說(shuō)：“是一個(gè)六年級推的�！眿寢尨螂娫�(huà)給老師，可老師說(shuō)是我自已逞能摔的。媽媽說(shuō)：“你怎么能撒謊呢?還嫁禍給別人﹖”心想：嗯，是不應該撒謊，我要改正。我鼓足勇氣說(shuō)：“我以后再也不撒謊了，對不起,媽媽?zhuān) 眿寢対M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。從這以后我成為了一個(gè)一諾千金的人。
“老”字去了“匕”而加上一個(gè)“子”這說(shuō)明是當人老了之后由兒子背著(zhù)。這就是“孝”字作為一個(gè)當代小學(xué)生該做的，我們應該繼承和發(fā)揚孝道。我們還應該守信誠信，我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子。在校做一個(gè)誠信的好學(xué)生。
家風(fēng)家訓作文4
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭家風(fēng)家訓伴我行作文家風(fēng)家訓伴我行作文。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白
四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境家風(fēng)家訓伴我行作文六年級作文。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！�、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)家訓作文5
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐��；小草的嫩綠需要雨水的滋潤；雄鷹的自由需要藍天的廣闊；孩子的成長(cháng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應當想想來(lái)處不容易；半根絲半根線(xiàn)，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節約。這一點(diǎn)父親經(jīng)常是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。在吃飯的時(shí)候，父親是不允許剩飯的，他說(shuō)著(zhù)每一粒米都是農民伯伯用汗水辛苦種來(lái)的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著(zhù)水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關(guān)了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了！父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)洗完衣服的水要存放在水桶里，用來(lái)沖廁所；淘米水可以用來(lái)澆花；水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類(lèi)，我早已聽(tīng)了許多，也學(xué)會(huì )了許多。
“自豪而不自滿(mǎn)，昂揚而不張揚，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的作風(fēng)。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對個(gè)人的名利、進(jìn)退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說(shuō)的那樣：“去留無(wú)意，看庭著(zhù)花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調做事，低調做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導我。不管你取得多大的成就，低調一點(diǎn)總是好的。越是成績(jì)突出，越是貢獻巨大，越是形勢大好，越要保持憂(yōu)患意識，越要保持清醒頭腦。一個(gè)低調的人，不可能沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；一個(gè)低調的人，不可能沒(méi)有挫折，只不過(guò)在坦然的面對中，讓危機變成了人生征途的跳板；一個(gè)低調的人，并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他能超越嘆息呻吟，將其當做一杯醇酒，主動(dòng)地品味人生的快樂(lè )；一個(gè)低調的人，并非沒(méi)有過(guò)失誤和失敗，只不過(guò)他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個(gè)低調的人，不是沒(méi)有風(fēng)險，而是他常常能化險為夷�？v使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風(fēng)暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關(guān)漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節約，低調做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì )開(kāi)放成燦爛的花朵，成長(cháng)為嫩綠的小草，成為在藍天中自由飛翔的雄鷹！
家風(fēng)家訓作文6
家風(fēng)，一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著(zhù)感激之情。在生活中，我熏陶著(zhù)那獨一無(wú)二的好家風(fēng)。它伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子。
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(cháng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險�！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著(zhù)無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手，一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的著(zhù)火了似的“哎呀”！你怎么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛工人早出晚歸，不管什么節日都沒(méi)有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽(tīng)著(zhù)媽媽喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的'像小蘋(píng)果的小臉低到了地上――那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的
小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條�，F在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)。你就是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨。謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報！
醇美，家風(fēng)也就會(huì )醇正。
家風(fēng)家訓作文7
弱小的樹(shù)苗只有在陽(yáng)光雨露的滋養下才能長(cháng)成參天大樹(shù)；幼稚的孩子只有在家風(fēng)家訓的熏陶下才能成為家中棟梁。我們是一棵棵小苗，家是護著(zhù)我們的泥土，家訓就像雨露，伴我們健康成長(cháng)。我國向來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，每家每戶(hù)都有著(zhù)自己的家風(fēng)家訓。
古時(shí)有六德：忠，孝，禮，義，智�！靶ⅰ毕騺�(lái)是最被人看中的�！鞍偕菩橄取�，孝乃道德之本。爺爺奶奶總是因為一些小事?tīng)幍貌豢砷_(kāi)交，奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)輕沒(méi)重，又時(shí)毫無(wú)道理，卻總認為自己是對的，惹得爺爺忍無(wú)可忍，爸媽卻從不插嘴，只是在旁耐心地勸解，有時(shí)我實(shí)在聽(tīng)不下去，說(shuō)了一句奶奶的不是，卻被媽媽責怪�！八自�(huà)說(shuō)得好，‘七十不打，八十不罵’，他們也一大把年紀了，有什么做得不好的地方也是正常的，我們得順著(zhù)他們，讓他們安度晚年�！睆拇�，我便再也不敢頂撞他們了。
春秋時(shí)期有個(gè)叫郯子的人，對父母十分孝順，父母雙雙患了眼疾，要喝鹿的奶水才能夠治好，郯子就披著(zhù)鹿皮進(jìn)入深山，混進(jìn)鹿群之中借機取奶。有一獵人，入山捕鹿，見(jiàn)到郯子，以為是一只鹿，剛要拉弓射箭，郯子現出本相，將擠取鹿乳為雙親治病的實(shí)情告訴了他，免于被誤殺的危險。有詩(shī)贊曰：親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸。
瑯琊人王祥，字休征，生母早亡，父親后納朱氏女子為妻，朱氏乃惡毒之人，蛇蝎心腸，多次在他父親面前說(shuō)王祥的壞話(huà)，其父聽(tīng)信讒言，便對王祥不管不顧。后來(lái)繼母患病，想吃新鮮的鯉魚(yú)，當時(shí)正值天寒地凍之時(shí)，湖面結冰數尺，王祥別無(wú)他法，便解衣臥冰之上，待冰融化后，兩條鯉魚(yú)爭相躍出水面，王祥帶回給繼母食后，病竟然漸漸好了。王休征品格高尚，深知人事之理，長(cháng)大后在仕途一帆風(fēng)順，官至太尉。亦有詩(shī)云：繼母人間有，王祥天下無(wú)。至今河水上，一片臥冰模。
“二十四孝”的故事體現出了“孝”的含義，告訴了我們“孝”是每個(gè)人應有的美德，孝敬父母是我們義不容辭的責任。
“生活不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分、每一 寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程中的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。 環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！鄙钤跊](méi)有和睦的家庭里，等于生活在地獄里，羅曼·羅蘭早就告訴了我們家庭教育的重要性。
國有國法，家有家規。愿良好的家風(fēng)伴我們健康成長(cháng)。
家風(fēng)家訓作文8
司馬光曾說(shuō)過(guò)：“父之愛(ài)子，教以義方�！逼渲械牧x方，指的就是優(yōu)良的家風(fēng)家訓。這些優(yōu)良的家風(fēng)家訓就如同是我們這些藤條的引線(xiàn)，指引我們向正確的方向，不斷前進(jìn)，不斷成長(cháng)。優(yōu)良的家風(fēng)家訓也同陽(yáng)光，給我們養分讓我們更好的成長(cháng)。而我的家風(fēng)家訓就是“百善孝為先�！�
都說(shuō)“父親是船，母親是帆�！彼麄兊囊龑ё屛腋玫南騽倮�。而我的家風(fēng)家訓“百善孝為先，”就起源于長(cháng)輩身上，他們猶如領(lǐng)頭雁一般引領(lǐng)我們飛翔。他們做到了“孝”，那么作為后輩的我們更應該去模仿，去學(xué)習他們身上的精神，更值得我們去傳承，在他們的示范下我們才能更好的茁壯成長(cháng)。家風(fēng)家訓伴隨我們成長(cháng)，長(cháng)輩們的事例是我們最好的典范。
“百善孝為先”這句話(huà)是我的家風(fēng)家訓，也是長(cháng)輩們對我們的教導。記得有一次，母親帶上我去探望年邁的外祖母。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，漸漸駛入山區，道路變得狹窄，一棟棟樓房你挨我擠得簇擁著(zhù)樹(shù)木們也伸手歡迎我們的到來(lái)。車(chē)也從平穩，慢慢的變成了一個(gè)喝醉酒的壯漢，上下顛簸。從車(chē)窗外看去，此時(shí)已不是混凝土路了，而是由泥土和礫石混合而成的泥濘道路。車(chē)在外祖母家的大院內停住了。大門(mén)兩旁的花壇中盛放著(zhù)五彩的鳳仙花，紅的像陽(yáng)，粉的似桃，黃的如菊。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，各色的花，都好似一位位身著(zhù)短裙的仙女正在迎風(fēng)舞蹈。最引人注目的還是一株傲然挺立著(zhù)的雞冠花。它的冠因與雞冠相似而得其名。它的顏色更是艷麗奪目，冠上是深沉的梅紅，冠尾則是鮮艷的朱紅。這院子里種著(zhù)許多我不知名的樹(shù)，我認識的只有石榴樹(shù)和金橘樹(shù)。在這里，我不認識的要比認識的多得多。而這些樹(shù)，都是幾年前親戚們共同栽下的。我想人們在這里種下的還有孝心和祝福。
走上臺階便進(jìn)入了屋子內，屋子里并不太透氣，只有一臺小電風(fēng)扇在努力工作著(zhù)。這里不僅門(mén)窗緊閉，而且拉上了窗簾。母親說(shuō)了一句：“真悶啊�！焙�，便拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)玻璃窗，并關(guān)上紗窗。這屋子里有許多大大小小的箱子，但不同于我們想象的是，這些都是木箱。他們的年齡顯然不比外祖母的年齡小多少�？拷鼈�，會(huì )聞到一股木頭與霉變的味道�？墒羌毧此鼈兊娜�，無(wú)一例外，各個(gè)都是干干凈凈，一塵不染的樣子。摸上去也有些淡淡的潮濕。地上是瓷磚地面，上面想蒙了一層水霧一般，濕乎乎的。
這時(shí)，我聽(tīng)到了木棍敲擊地面的聲音，抬頭一看，原來(lái)是外祖母攙著(zhù)木拐出來(lái)了。半年不見(jiàn)，他似乎又蒼老了許多。華發(fā)猶如一根根銀絲，爬上了她裸露大半的頭皮；她的皮膚更加松弛，密密麻麻的線(xiàn)條刻滿(mǎn)了她的臉頰，兩腮猶如兩個(gè)圓圓的雞蛋。母親走過(guò)來(lái)，輕輕伸出一只手緊緊地攥住外祖母，另一只手則伸進(jìn)自己的口袋，摸出了幾張早已準備好的錢(qián)按在外祖母的手上，牢牢地把她的手和錢(qián)握在一起。外祖母見(jiàn)了，急忙搖頭，說(shuō)：“我不要的！我有錢(qián)的，還你們！我不要，別給我！”陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我清楚的看見(jiàn)，外祖母的眼眶里蒙上了一層水霧。她把錢(qián)握在手里，努力的把錢(qián)放進(jìn)母親的口袋。母親攙著(zhù)外祖母，另一只手搬來(lái)一張木椅，平靜地說(shuō)：“這錢(qián)得收下，平時(shí)多給自己買(mǎi)點(diǎn)好吃的。該穿的穿，該買(mǎi)的買(mǎi)�！蔽铱吭诖斑�，想幫忙卻不知能幫些什么。外祖母與母親聊得正投機，然而外祖母并未收下錢(qián)，又跑回了外祖母的手里。母親趁外祖母不注意，一邊與外祖母繼續聊天，一邊輕輕地把錢(qián)對折，放入外祖母的口袋里。隨后，她站起身，說(shuō)：“我們該走了，以后會(huì )常來(lái)看你的�！蔽覀儙屯庾婺秆谏狭碎T(mén)。上了車(chē)，植物們向我們揮手告別。
昨天，我親眼看見(jiàn)了母親與其他親戚滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心；今天，我用電腦打出這個(gè)故事。這一條家風(fēng)家訓將永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它就是“百善孝為先”。外祖母年事已高，那么誰(shuí)來(lái)記下這個(gè)值得傳承的故事？還有大院里的植物、陽(yáng)光、母親和我，共同傳承我們的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)家訓作文9
古往今來(lái)在一個(gè)家庭之中，對孩子影響最大的是誰(shuí)？是父母。對孩子影響最長(cháng)久的是什么？是家風(fēng)。一個(gè)國家，對子民影響最根本的是什么？是國風(fēng)。
很多孩子大概都會(huì )問(wèn)：家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的做人準則，它可以是一句話(huà)、一個(gè)規定，無(wú)論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺(jué)遵守、傳承和發(fā)展。
在我們家族中也形成了一種家風(fēng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是誠信、禮儀、勤學(xué)、子孝。
誠實(shí)。是做人的第一要務(wù)，對中國來(lái)說(shuō)，這個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國，誠實(shí)守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱觀(guān)我國的文明史，上至約束皇帝的“君無(wú)戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無(wú)不煥發(fā)著(zhù)理性的光輝。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。這一點(diǎn)在我們家族尤為明顯，我們從小就被教育注意言行舉止。言行隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷不斷增加，人們會(huì )愈加重視。父母的管教大多在舉止上，舉止是指人的動(dòng)作和表情，日常生活中人的一舉手一投足、一顰一笑都可概言為舉止。舉止是一種不說(shuō)話(huà)的“語(yǔ)言“，它反映了一個(gè)人的素質(zhì)、受教育的程度及能夠被人信任的程度。有些人盡管相貌一般，甚至有生理缺陷，但舉止莊重文雅，落落大方，也能給人以深刻良好的印象，獲得他人的好感。
勤學(xué)。大家大概一看到這倆字第一時(shí)間想到要好好學(xué)習吧！沒(méi)錯勤學(xué)、勤學(xué)一定要好好學(xué)習。不過(guò)在我們家中這兩個(gè)字卻擁有另一種含義。學(xué)習不一定非要學(xué)習書(shū)本上的知識，擁有一些可以陶冶情操的能力也是可以的。在這些事情上家里人一直堅持不求精通，但求盡可能地涉獵的原則。
百善孝為先，對我們這些孩子來(lái)說(shuō)孝順父母是我們力所能及的事情。弟子規中有一篇“勸孝文”當中說(shuō)的，說(shuō)“我能孝，自無(wú)逆子。子能孝，自無(wú)逆孫，繩繩克繼，葉葉永昌，善孰大焉，利孰厚焉”。我自己能夠孝順父母，我就不會(huì )有那種大逆不道的兒子，我有的都是孝順的兒女，為什么？因為我修了這個(gè)好因就會(huì )得到好果，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。做父母的要給兒女做一個(gè)好的榜樣，能夠真心的孝敬自己的父母，而不是做給兒女看，做得很自然，這樣教育的效果就特別好，兒女看到父母這么做，他也就自然而然的學(xué)會(huì )了，這叫潛移默化，也就不會(huì )成為逆子。所以說(shuō)無(wú)論是誰(shuí)都要孝順父母，這既是做人的本分，也是為日后自己的子女做一個(gè)好榜樣，這就是孝。
這就是我家的家風(fēng)，我從中學(xué)到好多做人的道理，也讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳承，并使之發(fā)揚光大。
家風(fēng)家訓作文10
古人云：欲治其國者，必先齊其家�！}記
家風(fēng)往往體現在家訓中，家訓指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。每個(gè)家族甚至每個(gè)家庭都一定有家風(fēng)家訓，我們家也是一樣。
誠信
在很小的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)：“做人要守信”。當然，不止是說(shuō)說(shuō)，我們家人都能做的到。記得有一次，我借了同學(xué)一本書(shū)，說(shuō)好了下午去還，可是天空烏云密布，狂風(fēng)大作，突然下起了暴雨，我心想“雨下這么大，算了，明天再還吧”。然后就躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，這時(shí)，爸爸叫醒我問(wèn)借同學(xué)的書(shū)還了嗎？我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有呢”�！澳悄阍趺催�不去還書(shū)呢，不是跟同學(xué)說(shuō)好了今天還給她嗎？”爸爸滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)，“可是雨下那么大，根本出不了門(mén)，而且明天還也沒(méi)什么吧？”我回答說(shuō)，這時(shí)爸爸坐下來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“答應別人的事情一定要做到，如果別人借了你的書(shū)，她說(shuō)用5天，結果到10天后才還給你，你會(huì )怎么想她呢？”我聽(tīng)后，受到了啟發(fā)，立刻穿上雨衣帶著(zhù)書(shū)出門(mén)了，同學(xué)看到我冒著(zhù)雨去還書(shū)，她的臉上露出了暖暖的微笑！雖然回到家時(shí)身上濕了，但因為守信我收獲了珍貴的友情。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立�！闭\信是一切美德的基礎，是做人的基本準則。誠信是一顆星，一顆天幕中最小的星，但他卻努力地綻放出最閃亮的光；誠信是一杯熱茶，它讓疲憊的人們感到慰藉，以至于沁人心脾，守信對于個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)是筆無(wú)價(jià)的財富。
友善
友善是一個(gè)大家很熟悉的詞，可就是這個(gè)熟悉的詞，讓我們家受益匪淺。
在這個(gè)對門(mén)見(jiàn)面都不打招呼不認識是誰(shuí)的時(shí)代，我們家和鄰居的關(guān)系卻十分和諧親密，端午節奶奶包了粽子會(huì )送給鄰居們，今年我們家忘了買(mǎi)艾草，結果爺爺正準備出門(mén)鄰居奶奶就拿著(zhù)艾草給我們送來(lái)了，說(shuō)見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有插艾草想著(zhù)都沒(méi)有買(mǎi)，奶奶接過(guò)艾草開(kāi)心的不得了。
記得在我幼兒園的時(shí)候，爺爺突然生了一場(chǎng)大病，我放學(xué)后沒(méi)有人接我，等了好久，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，鄰居奶奶來(lái)接我了，我跑過(guò)去抱著(zhù)她的腿，奶奶心疼的抱起了我，在那段時(shí)間里，都是鄰居奶奶照顧我，讓我在她家吃飯，休息，接送我上下學(xué)，到現在我都記憶猶新。
友善是什么？友善是和睦的家庭，和睦的鄰里關(guān)系，和睦的祖國大家庭。
不止是我們家，我希望每家每戶(hù)都形成好的家風(fēng)家訓，每個(gè)人都能恪守良好的家風(fēng)家訓，讓我們的祖國實(shí)現真正的和諧。
家風(fēng)家訓作文11
家風(fēng)家訓就像是蒙蒙春雨，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)�！多嵤霞乙帯返谑鍡l：“為家長(cháng)者當以誠待下，一言不可妄發(fā)，一行不可妄為，庶合古人以身教之之意�！蔽业母改敢彩沁@樣以身作則，領(lǐng)導我們向前。
爸爸媽媽十分尊重長(cháng)輩，對長(cháng)輩也是恭恭敬敬。記得有一次，我跟外婆爭吵后，爸爸媽媽以實(shí)際行動(dòng)證明了他們的孝心。
“姐姐，我要看動(dòng)畫(huà)片�！薄安恍卸涠�，我正在寫(xiě)作業(yè)呢！”正值旁晚時(shí)分，我正在用電腦寫(xiě)作業(yè)，妹妹朵朵吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片。朵朵不高興了，哭了起來(lái)，向外婆打了小報告�！奥�(tīng)朵朵說(shuō)，你不把電視給她看？她還小，你就遷就她點(diǎn)吧�！蓖馄耪f(shuō)，“你早上還答應我掃地的，快去掃地吧！”“哦，過(guò)一會(huì )兒，等我這里完事我就去拖地�！蔽乙琅f對此事不以為意。時(shí)間一長(cháng)了，朵朵哭得更厲害了，外婆干不了活了，也心煩氣躁起來(lái)，“你怎么還不去拖？都快晚上了，你怎么這么懶��！唉！”我頓時(shí)不服氣了，“憑什么說(shuō)我懶？我哪里懶了？我還答應幫你拖地了呢！”“這地不用你拖了！”外婆可謂是徹底生氣了，“我才不想拖呢！”我做鬼臉給外婆看。
晚上外婆把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒莺莸呐u了我�！懊總�(gè)人都要尊敬長(cháng)輩，盡管長(cháng)輩有時(shí)做的確實(shí)不好，但是一定不能跟大人頂嘴吵架，甚至打架，要心平氣和地解決事情�！蔽亦街�(zhù)嘴，流著(zhù)淚�！巴馄沤o我們家干活干了這么多年了，她把你帶到這么大，你還跟她頂嘴？”媽媽在房間里批評教育了我一番，爸爸在客廳安慰外婆幫她完成了剩余的家務(wù)。我不禁熱淚盈眶。
每到佳節，爸爸媽媽都會(huì )給外婆，爺爺奶奶買(mǎi)一些保健品，營(yíng)養品，還有一些長(cháng)輩的喜歡零食；每到放假時(shí)，我們總會(huì )幫外婆出去買(mǎi)菜，干完所有家務(wù)；每到晚上洗完澡時(shí)，我們都會(huì )幫勞累一天的外婆捶肩按摩……每當看到爺爺奶奶會(huì )心的笑容時(shí)，我們心里都是美滋滋的，有種說(shuō)不出的幸福味道。
同時(shí)，大人們還勤儉節約，發(fā)揚中國美德，我有些挑食，菜總是吃掉一半就扔掉，遇到自己喜歡的菜盡管吃光也沒(méi)吃干凈；每次洗澡洗臉都比別人用的多；畫(huà)畫(huà)的顏料沒(méi)用完就扔掉了……爸爸媽媽因此開(kāi)了家庭會(huì )議，又批評教育我了一番，我表現地不服氣，但心里卻深感內疚。從此之后，爸爸媽媽教我低碳環(huán)保，用最節省的方法做好家務(wù)。
古人云：“家之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤�！弊鳛椤岸Y儀之邦”的一份子，要時(shí)刻謹記家訓家規，接受良好的家風(fēng)，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
家風(fēng)家訓作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓�！蔽覀兩硖幱谶@個(gè)世界中，得處處守規矩。就比如在班級中，我們得遵守班規；在學(xué)校里，我們得遵守校規；在社會(huì )上，我們得遵守法律……“國有國法，家有家規”，在每個(gè)人的家庭中，也有著(zhù)要遵守的規矩，這就是所謂的家規、家訓，而好的家規與家訓，便會(huì )塑造一個(gè)好的家風(fēng)。
記得在我還很小的時(shí)候，總喜歡在吃飯時(shí)第一個(gè)跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個(gè)有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會(huì )把我從那個(gè)凳子上抱下來(lái)，讓我坐普通的板凳。那時(shí)的我一直不明白，為此還悶悶不樂(lè )了許久�，F在，我終于明白了：那個(gè)凳子是專(zhuān)門(mén)給管理整個(gè)家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺的專(zhuān)座。不過(guò)有一點(diǎn)，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過(guò)菜了，我再夾。我也經(jīng)常因為這一點(diǎn)而被親戚朋友們夸獎，說(shuō)我尊敬他人，是個(gè)好孩子。
每次到冬至時(shí)，我們都會(huì )舉行“請太公請太婆”的儀式。那天的晚飯會(huì )燒的非常豐盛，有著(zhù)各式各樣的菜。我是十分活潑愛(ài)動(dòng)的一個(gè)人，所以在看到這么多好吃的東西時(shí)，便興奮地跑來(lái)跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說(shuō)：“你現在可以先玩一會(huì )，但是在“拜太公拜太婆”的時(shí)候，你絕對不能跑到餐桌那邊過(guò)去，知道嗎？”當時(shí)我十分疑惑，長(cháng)大了一點(diǎn)才知道，原來(lái)這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過(guò)去的。
還有一次，我記得是在我八歲的時(shí)候，我在路上遇到一個(gè)乞丐，他拿著(zhù)一個(gè)二胡，在拉一首聽(tīng)著(zhù)特別凄涼的曲子。有好幾個(gè)路人聽(tīng)到這個(gè)二胡聲后，注視著(zhù)這位乞丐，卻沒(méi)有一個(gè)人捐錢(qián)給他。后來(lái)，我爸注意到了這個(gè)乞丐，便徑直走了過(guò)去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對他笑了笑。我不解地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢(qián)丟給他呢？”爸爸非常嚴肅地說(shuō)：“人家乞丐也是有尊嚴的呀，這樣直接把錢(qián)丟過(guò)去，不是很不尊重人嗎？”于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也走向那個(gè)乞丐，把口袋里的兩個(gè)硬幣和一顆還未開(kāi)過(guò)的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對他笑了笑。突然，那個(gè)乞丐站了起來(lái)，對我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。
我們家的家風(fēng)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會(huì )尊敬我們。我會(huì )一直好好的傳承這個(gè)家風(fēng)，尊敬我身邊的所有人。
家風(fēng)家訓作文13
我們中國人每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家事。我們家的家風(fēng)是：勤儉、好學(xué)，祖輩們都遵守這個(gè)家風(fēng)�，F在，讓我來(lái)給大家講講我們家家風(fēng)的來(lái)歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時(shí)，由于連年戰亂，民不聊生，在山東老家實(shí)在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著(zhù)全家老小，忍饑挨餓，闖關(guān)東來(lái)到遼寧撫順市落腳。一家人沒(méi)有什么生計，只能男人下礦井挖煤，過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日、十分危險的日子。在這種環(huán)境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發(fā)動(dòng)了萬(wàn)惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經(jīng)常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著(zhù)姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業(yè)，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長(cháng)大有出息，必需供他們上學(xué)讀書(shū)。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃?xún)�用，歷盡千難萬(wàn)苦，通過(guò)養豬、養雞掙錢(qián)，供子女上學(xué)。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說(shuō)“孩子都那么大了，還讓他們上學(xué)！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學(xué)習非�？炭�，姥爺在1962年考大學(xué)時(shí)，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺(jué)得，如果考不上大學(xué)，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學(xué)習。只有堅持不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，姥爺五兄妹都大學(xué)畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)，這在當時(shí)的農村簡(jiǎn)直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學(xué)后，放下書(shū)包大的帶著(zhù)小的幫大人干活；上中學(xué)，每次放假都參加生產(chǎn)隊勞動(dòng)，掙工分來(lái)減輕太姥爺他們的負擔�，F在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費，他說(shuō)他們幾個(gè)兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學(xué)習，好好做人”的家風(fēng)去做人，做事。
聽(tīng)姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們在那么不好的環(huán)境下還堅持學(xué)習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時(shí)候好了多少倍，怪不得姥爺總說(shuō)我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽(tīng)了這些故事，我覺(jué)得必須認真努力地學(xué)習，向姥爺他們一樣遵守家風(fēng)，成為一個(gè)有用的人。
家風(fēng)家訓作文14
每個(gè)人都有家，每個(gè)人從小就受到家中家風(fēng)家訓潛移默化影響，有的人有了聲望，卻因無(wú)時(shí)間使孩子受到良好的家風(fēng)家訓的熏陶，使得孩子走了犯罪道路，這樣的例子并不少，當然大多數是那種上梁不正下梁歪的，他們都是疏忽了家風(fēng)家訓.
家風(fēng)，我認為是由家中人的行為所形成的風(fēng)氣，而家訓則是家中的規矩，一個(gè)家庭幸福的人，一定是優(yōu)秀的人，所以，即便是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，也有好壞之分，他的品格，做人都是家庭的影響，當然，也有例外。
家有家法，國有國法。爸爸媽媽是商人，他們經(jīng)常告訴我要付出才有回報，不要在意付出多少，只要那個(gè)人有良心，你得到的一定比付出的多，小的時(shí)候的我，可謂是小氣到了極點(diǎn)，覺(jué)得付出便是虧本，即使別人會(huì )回報，心情也是十分的氣憤，覺(jué)得理所當然，媽媽苦口婆心地讓我嘗試，我心軟，答應了，變得大方起來(lái)，每當送出去一點(diǎn)東西，心像在滴血似的痛啊，一個(gè)月后，我找到了媽媽?zhuān)瑢寢屧V說(shuō)了別人的“暴行”，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“還有一個(gè)月就要過(guò)年了，你就要五歲了，何不在堅持一個(gè)月，挺過(guò)這一年以后，你覺(jué)得不想付出了，我也不攔著(zhù)你”�！耙谎詾槎��！薄耙谎詾槎��！币粋�(gè)月后，我已經(jīng)沒(méi)有耐心，只剩下一點(diǎn)殘存的意志去走親戚。
走完親戚回來(lái)后，我關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)紅包，把壓歲錢(qián)拿出來(lái)一看，咦，今年的錢(qián)好像比去年的多，還多了不少。我心里樂(lè )開(kāi)了花，我認為這便是媽媽說(shuō)的禮尚往來(lái)。我不在那么排斥付出了，心中的結打開(kāi)了，人也快樂(lè )不少，開(kāi)朗起來(lái)，因為還小，親戚們也都挺喜歡我的。
現如今，媽媽還教我辨別是非，什么樣的人多交往有益，什么樣的人少交往有益，
什么樣的人應該保持距離，不能受到他的影響，同學(xué)之間，我能友好互助，朋友之間，我能寬容忍讓。家人之間，我能和平共處。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。多一點(diǎn)無(wú)償付出，少一點(diǎn)眼被錢(qián)迷，這便是家訓。
家風(fēng)家訓就像指南針，而我們就像大海中的中船，家風(fēng)家訓像我們做人的標準，是我們身體中的傲骨。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。它在我們小的時(shí)候，就深入骨髓。短時(shí)間，人可以隱藏，但日子久了，便可以知曉你究竟是個(gè)什么樣的人，比如說(shuō)吸毒的人，他為什么吸毒？不就是家風(fēng)家訓不好嗎？進(jìn)入戒毒所，有些人可以戒掉，但大多數人呢？仍是不知誨改。由此，可看出家風(fēng)家訓是多少重要，同時(shí)我們也要體諒理解父母，因為他們給了我們一個(gè)良好的平臺，讓我們接受良好的教訓，當然最重要還是我們能學(xué)好。
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家風(fēng)家訓
●作文百科
記敘文-文體簡(jiǎn)介
1、基本定義：
記敘文是以寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容，以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式的一種文體。記敘文通過(guò)人物活動(dòng)、事件經(jīng)過(guò)、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪，來(lái)反映事物的本質(zhì)，表達作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫(xiě)為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達方式。
2、記敘文有廣義與狹義之分：
廣義的記敘文：包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)，等。
狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，對社會(huì )生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫(xiě)的一類(lèi)文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報告文學(xué)、游記、日記、參觀(guān)記、回憶錄，以及一部分書(shū)信等。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類(lèi)文章的主要表達方式。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。
家風(fēng)家訓作文15
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹袊�，家有家規，說(shuō)家風(fēng)論家訓，那一定是爸爸常掛嘴邊的：百善孝為先。
從小，爸爸媽媽就教育我，要懂禮貌，尊重長(cháng)輩，孝順父母，可那時(shí)我還小，聽(tīng)得似懂非懂。慢慢地，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，也漸漸明白了父母對我說(shuō)的這些道理了。
記得五年級那年暑假，爸媽帶我去外婆家玩，外婆聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)，就準備了一大桌子的菜，都是我最?lèi)?ài)吃的菜�？赡翘�，我并不是很開(kāi)心。我剛坐定，外婆就迫不及待地給我?jiàn)A了一塊紅燒肉，香噴噴、熱乎乎的，感覺(jué)自己的口水都要不自覺(jué)地從嘴角溢出�？晌也粣�(ài)吃肥肉，哪怕有一丁點(diǎn)也不行。恰好外婆給我?jiàn)A的那塊肉上有肥肉，為了不掃外婆的興，我勉強咽了下去。覺(jué)得有些惡心，所以就不斷吃蔬菜、扒飯。外婆見(jiàn)我不吃肉，又忙不迭的給我?jiàn)A肉，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)肉，別老吃蔬菜，正長(cháng)身體的時(shí)候，可要多補充一點(diǎn)能量�！笨粗�(zhù)碗里的一塊塊肥肉，內心崩潰的同時(shí)我爆發(fā)了：“明知道我不喜歡吃肥肉，還給我?jiàn)A這么多，惡心死了！我自己有手，我自己會(huì )夾�！蓖馄乓汇�，時(shí)間凝固了幾秒，但很快地她將我我碗里的紅燒肉全部夾走了。我卻是越想越氣，什么也不想吃了，甩下碗就走了。
爸爸媽媽并沒(méi)有當場(chǎng)罵我，回到家仍然沒(méi)有罵我。媽媽把我拉到了身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你已經(jīng)是一個(gè)11歲的大孩子了，應該懂得尊敬長(cháng)輩、孝順父母。你對外婆那樣大呼小叫，大發(fā)脾氣，那是尊重長(cháng)輩的表現嗎？外婆從小把你帶大，小時(shí)候的你可是很愛(ài)吃肥肉哦，老人家怎么能理解這么大的反差呢？再說(shuō)了，外婆肯定是為你好，希望你吃得好，健康成長(cháng)。你應該好好反省自己的行為，好好思考應該怎么尊重長(cháng)輩�！甭�(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我非常后悔對外婆說(shuō)的那些話(huà)，也許從那次起，我才真正開(kāi)始明白什么是尊敬長(cháng)輩。孝順長(cháng)輩從“好好說(shuō)話(huà)”開(kāi)始，這將是我一生的信條。
除此之外，父母教我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，要做一個(gè)黨黨正正、品德高尚的人，這樣才能無(wú)悔一生。
我家的家風(fēng)家訓，并沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有掛在墻上，但它在每一個(gè)人的心中，體現在每一個(gè)家庭成員的行為之中。尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，誠實(shí)守信，行善積德……這些既是對中華美德的傳承，也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。只有每一個(gè)家庭都有充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)家訓，才能撐起我們偉大祖國的輝煌未來(lái)！
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