【必備】暑假活動(dòng)作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的暑假活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假活動(dòng)作文 篇1

　　愉快的暑假馬上就要過(guò)去了。暑假里發(fā)生了很多難忘的事情，給我印象最深刻得就是去捐書(shū)這件事情了。

　　記得那是一個(gè)天氣很熱的夜晚，我們正在吃晚飯的時(shí)候，哥哥突然打來(lái)電話(huà)來(lái)叫我到家友超市門(mén)口去參加他們學(xué)校組織的捐書(shū)活動(dòng)。因為我家里有很多好看的書(shū)，我和媽媽就把家里的書(shū)挑幾本出來(lái)，裝在袋子里，急急忙忙的出門(mén)了。到了超市門(mén)口，哥哥高興地在那里向我們揮手。我們連忙走過(guò)去，把帶去的書(shū)交給了哥哥的同學(xué)們。我還在那里簽下了我的大名。我看到哥哥姐姐們忙得滿(mǎn)頭大汗卻顧不上擦，有的哥哥衣服都濕了，手里還拿著(zhù)宣傳單在到處發(fā)。讓更多人來(lái)參與這樣的活動(dòng)，為貧困山區小朋友奉獻愛(ài)心。哥哥對我講：“謝謝你，那里的孩子可以學(xué)到很多知識了，希望你以后多參加這樣的活動(dòng)�！蔽倚睦锾貏e高興，心想那里的貧困山區的孩子可以看到很多書(shū)了，我以后一定要多參加這樣有意義的活動(dòng)。

　　通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，一滴小水滴是形不成小河的，如果有很多小水滴聚到一起就能形成一條河，甚至是大海。一個(gè)人的力量雖然很小，但是團結起來(lái)的力量是很強大的。我希望大家都能多參加這樣的活動(dòng)，讓貧困山區的孩子多學(xué)些知識，讓他們長(cháng)大以后成為有用的人。

暑假活動(dòng)作文 篇2

　　一個(gè)暑假很快就要過(guò)了，在暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，也學(xué)會(huì )了許許多多的知識：游泳、擦席子等等。接下來(lái)，就讓我來(lái)總結一下我的整個(gè)暑假吧。

　　放暑假前，爸爸媽媽已經(jīng)出錢(qián)讓我在暑假里學(xué)游泳，要知道學(xué)游泳那么苦啊(嘻嘻)要是憋氣不行、膽子不大的全會(huì )被教練強迫摁下水，然后吃水，要知道游泳池的水很臟，到時(shí)候還很有可能會(huì )因為喝了過(guò)多的臟水而中毒。

　　有一天，媽媽給我訂了一個(gè)規則：為天晚上必須把爸爸媽媽的房間、我的房間、客廳的沙發(fā)的席子全部擦一遍，我說(shuō)：好不容易暑假了，讓我玩嘛。你不是白擦，你爸會(huì )給你工資的，一天一元，滿(mǎn)五元給。媽媽?zhuān)瑸槭裁床皇悄憬o錢(qián)?因為這本來(lái)就是你爸爸的工作。媽媽說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便放心了，于是我找急的叫媽媽教，擦起來(lái)要沿著(zhù)席子的紋路擦，這樣才干凈

　　以上就是我整個(gè)暑假的總結，謝謝!

暑假活動(dòng)作文 篇3

　　8月16日下午，我們陽(yáng)光假日小隊到臺州銀行黃巖西門(mén)支行參加暑假實(shí)踐活動(dòng)。

　　到了銀行，我在柜臺前存錢(qián)，填寫(xiě)存款的單子，開(kāi)了賬戶(hù)，擁有了屬于自己的存折，心里很興奮。

　　我們到二樓聽(tīng)銀行客戶(hù)經(jīng)理的講座，她向我們介紹了錢(qián)幣的相關(guān)知識。

　　錢(qián)幣有豐富的文化內涵。錢(qián)幣的由來(lái)源遠流長(cháng)，錢(qián)幣又稱(chēng)貨幣，是一種支付的工具。古時(shí)候的人，用海邊的.貝殼作為日常用品和價(jià)值計算的標準。后來(lái)，人類(lèi)發(fā)明了錢(qián)幣，用錢(qián)交換想要的東西�，F在，人類(lèi)發(fā)明了紙幣，攜帶紙幣更方便。

　　銀行客戶(hù)經(jīng)理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會(huì )堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的漓江，10元紙幣的背面是長(cháng)江三峽的夔門(mén)，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。

　　客戶(hù)經(jīng)理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。

　　銀行的客戶(hù)經(jīng)理教我們識別真假錢(qián)幣和數鈔票的方法。她還向我們展示了如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產(chǎn)品對比的優(yōu)勢。

　　聽(tīng)完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶(hù)的語(yǔ)言和禮儀。在銀行的門(mén)口，我們排著(zhù)兩排整齊的隊伍，迎接客人，來(lái)了客戶(hù)，我們向他鞠躬，說(shuō)聲“你好”。

　　他們給我們頒發(fā)了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱(chēng)號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　錢(qián)幣中蘊藏著(zhù)這么豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長(cháng)。我明白了：不僅要學(xué)習書(shū)本知識，而且要多實(shí)踐。

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