精選班級活動(dòng)作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的班級活動(dòng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)作文 篇1
今天,我很早就起床了。因為今天是我盼望已久的班級活動(dòng)時(shí)間。
我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)大部分同學(xué)和他們的家長(cháng)都到了。全部到齊后,我們出發(fā)了!
很快地,我們到了溫江綠道。我和爸爸租了一輛自行車(chē)騎著(zhù)去燒烤的目的地。在路上,我看見(jiàn)了流淌的河水和漂亮的瀑布。
當我和爸爸到達目的地,看見(jiàn)大家都在做燒烤前的準備工作了。有的在洗菜,有的在切菜,有的在串菜,還有的已經(jīng)開(kāi)始燒烤了!我連忙上去幫著(zhù)串菜。很快,我們吃上了香噴噴的燒烤。后來(lái),我和幾個(gè)同學(xué)還自己動(dòng)手烤菜。我烤的菜吃著(zhù)很香呢
班級活動(dòng)作文 篇2
那天,我們陽(yáng)光學(xué)校去北塔湖游玩。到了北塔湖,我們看見(jiàn)北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰,上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車(chē)。我們學(xué)校的同學(xué)三步并作兩步的跑了過(guò)去,把冰車(chē)洗劫一空。只見(jiàn)有的同學(xué)在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂沖亂撞,把比賽的同學(xué)全搗亂。
我在同學(xué)之間來(lái)回滑,滑的手都起了一個(gè)大大的水泡,痛得手都不可以拿任何東西了,只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鉆心。我只能坐在我的冰車(chē)上看著(zhù)別人開(kāi)心地玩。開(kāi)始打老牛了,同學(xué)們把自己的老牛拿了出來(lái),我沒(méi)有買(mǎi)老牛所以我和同學(xué)玩一個(gè)老牛,老?呻y打了,我不會(huì )打,所以只打了幾下老牛就倒了,我打得最多的也只打了幾下,而打老牛好的人一下子就打的次數是我的幾倍或十幾倍。
我們去看北塔,北塔很壯觀(guān),一共有九層,因為上次4.6級大地震,北塔就不開(kāi)放了。在里面有幾間房子,里面有幾尊佛像。實(shí)在沒(méi)什么看頭,而我不信佛,爸爸媽媽都不讓我見(jiàn)佛,所以我就和同學(xué)一起玩;丶伊,在路上我還想著(zhù)滑冰車(chē),打老牛。假如有機會(huì ),我還會(huì )再來(lái)。
班級活動(dòng)作文 篇3
能吃到自己親手燒烤的食物,實(shí)在是很難得了。今天,我和同學(xué)就來(lái)到花間座,進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
當我迫不及待地來(lái)到大門(mén)口前時(shí),只見(jiàn)一團綠便映入眼簾。大門(mén)上的藤蔓,旁邊的小草和花,地上的銅錢(qián)草,還有巨大的榕樹(shù),我們幾乎被綠包圍了,我頓時(shí)感到心曠神怡。只見(jiàn)榕樹(shù)底下有兩個(gè)燒烤架,架子里的碳火已經(jīng)燒得旺旺的。這就是我們燒烤的地方。
我拿出羊肉串,放到燒烤架上。過(guò)了一會(huì )兒,羊肉串的顏色從鮮紅變成了粉紅色,我趕緊把它翻了過(guò)來(lái)。羊肉串發(fā)出“滋滋”的響聲,開(kāi)始冒油了。又過(guò)了一會(huì )兒,羊肉串的身體也出現了明顯的變化。在油脂的滋潤和碳火的熱烤下鼓了起來(lái),我知道這時(shí)撤離火源肉質(zhì)會(huì )又嫩又脆,便趕緊將它撤離了烤架,撒上了孜然粉,開(kāi)吃。哎呀真香!我幾口就吃掉了羊肉,仍意猶未盡。又在烤架上放上了年糕烤著(zhù)。此時(shí),羊肉的余味還在我口腔李蔓延,難熬的饞意讓我不停地問(wèn)老師:“好了嗎?可以吃了嗎?”終于,當刷上油的年糕鼓起白胖胖的身子時(shí),我就可以開(kāi)吃了。一口咬下來(lái)時(shí),外皮脆脆的,里面嫩嫩的。不行,太粘了!插在竹簽上的部分與竹簽死不分離。嘴與竹簽之間連接著(zhù)一縷縷的絲,真是好玩。這味道跟平時(shí)家燒的年糕味道完全不同。
每一串食物的味道都不一樣:干巴巴的豆腐,甜潤的南瓜餅,都別具風(fēng)味,讓我大飽口福。
這次燒烤對我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是山珍海味了。這也許就是燒烤的魅力,但愿以后還有機會(huì )再來(lái)一次這樣的活動(dòng)。
班級活動(dòng)作文 篇4
考完試,我們3年1班舉行了親子表演活動(dòng)。一早,我和媽媽就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)門(mén)口,哇,好漂亮!五彩繽紛的氣球、顏色鮮艷的彩帶、精心布置的會(huì )場(chǎng)都讓人眼前一亮!肮,哈哈”開(kāi)心的笑聲不斷傳來(lái),已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)了,我興奮地跑進(jìn)去。
在蔡筱豫的新春賀詞之后,表演正式開(kāi)始。一首大家都熟悉的《茉莉花》響起,站在舞臺中間的是張藝盈。她的手在輕盈的擺動(dòng),舞姿柔美。跳得太好了,當樂(lè )曲結束時(shí),大家才反應過(guò)來(lái),一陣熱烈的掌聲響起。接下來(lái)的節目也很精彩。很快到我和子齊了,我們表演的是相聲《如此學(xué)生》。我有點(diǎn)緊張,雖然臺詞不多,但畢竟是第一次表演。這時(shí),媽媽悄悄跟我說(shuō):沒(méi)事,按之前排的做,一定行!表演開(kāi)始了,由于相聲很搞笑,同學(xué)們都笑得東倒西歪。表演完后,同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲!我好感動(dòng)!
表演還在繼續,同學(xué)們有的表演唱歌,有的.表演小品,還有的彈琴。表演的最后就是大家都喜歡的《江南style》,同學(xué)們興奮地唱啊、跳啊,沉浸在歡樂(lè )的海洋。
全部表演結束后,就是我們小孩子最高興的——派禮物了!噢,有很多禮物呢!有陀螺、五彩環(huán)、海綿寶寶筆記本,還有熊仔餅!帶著(zhù)豐富的禮品和愉快的心情,我和媽媽高高興興的回家了。
班級活動(dòng)作文 篇5
今天是我們小組活動(dòng)日,但因為臨近春節,小朋友家里都比較忙,所以我們小組只有3位成員參加了活動(dòng)。
中午時(shí)分,我、劉遙遠、陳為峰在各自媽媽的帶領(lǐng)下一起聚集在諾亞新天地。放假了,大家都很開(kāi)心,希望能以這種方式好好放松一下。
我們先在一樓吃了韓國烤肉。自己動(dòng)手烤肉,大家忙得不亦樂(lè )乎,看著(zhù)爐子里滋滋作響的烤肉,我們都咽著(zhù)口水,迫不及待想吃掉它們!哈哈,在家啥事都不做的我們,在這里我們可積極啦,我們一邊殷勤地叫著(zhù)服務(wù)員阿姨上菜,一邊不停地翻烤著(zhù)爐子里的肉。香噴噴的烤肉終于烤好了,看著(zhù)小伙伴們紛紛往媽媽碗里夾,我饞涎欲滴,也夾了肉給媽媽吃。大家伙吃著(zhù)烤肉,喝著(zhù)飲料,好不熱鬧!瞧,我們在碰杯呢!為倡導文明用餐,我們堅持吃多少拿多少,絕不浪費,所以我們的餐桌都被我們幾個(gè)人全掃蕩干凈啦!
吃飽喝足后,我們三個(gè)小伙伴一起去四樓看最新的3D動(dòng)漫電影《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》,精彩的故事情節深深吸引著(zhù)我們,帶領(lǐng)著(zhù)我們沉浸在兩只聰明搞笑的熊寶貝的故事里。
時(shí)間過(guò)得真快,電影結束了,我們三個(gè)小伙伴依依不舍的分手了。今天,我們玩得非常開(kāi)心,期待著(zhù)下次聚會(huì )!
班級活動(dòng)作文 篇6
順著(zhù)冬至的來(lái)到,迎著(zhù)圣誕的來(lái)臨,經(jīng)過(guò)我們魔鬼一般的排練,認真與努力的成果,盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們的特色圣誕節。
那天,是我們既開(kāi)心又緊張的日子,是我們在學(xué)區面前表演的日子,更是展示自己的好機會(huì )——班級特色展示活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們以福清童謠為主題,活動(dòng)將童謠的文字形象轉化為演、唱、誦、畫(huà)等多種形式。
我是主持人,我與我的搭檔——雨熔,一起上臺演講,經(jīng)過(guò)我們的一番話(huà)語(yǔ),展開(kāi)了第一個(gè)表演節目《月光光》,我也在內。在這個(gè)節目,我們就用上了演、唱、誦,三種形勢。同學(xué)們通過(guò)歌舞表演吟誦《月光光》,感受到福清傳統童謠里奇妙的想象和無(wú)限的情趣。
語(yǔ)萱,你看,福清童謠多有意思呀經(jīng)過(guò)雨熔的帶動(dòng),我們隨起了小游戲《雞扭扭》;這個(gè)游戲不僅好玩,還帶動(dòng)了班級五湖四海的小朋友,這樣,福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂(lè )趣,更體會(huì )到班級一家親,團結友愛(ài),互幫互助。
《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》,這個(gè)游戲更是有趣了,將傳唱童謠帶入高潮,童謠、童心、童趣共同構成豐富的特色的展示活動(dòng)。
在這個(gè)第二環(huán)節中,我們還分別自創(chuàng )了童謠,如:《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》,寫(xiě)出兒童的趣味,寫(xiě)出兒童的想象,
我最喜歡最后一個(gè)節目了,我們用扇子、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、小報各種方式,描寫(xiě)了生活,表達出情感,一首首童謠盡管還是那樣稚嫩,但一篇篇童謠里都有感情,更折射出無(wú)盡的童趣與童真。
傳承福清童謠,潤澤童心活動(dòng)結束后,我們興致勃勃,紛紛拍照留念,回憶這美好的一次特色展示。
童謠活動(dòng)讓我受益匪淺,我感受到童謠文化的魅力,今后我將繼續傳承福清童謠,讓更多的人知道福清童謠!
班級活動(dòng)作文 篇7
這周是讀書(shū)節,我們學(xué)校開(kāi)展有趣豐富的活動(dòng)。
最讓我們興奮的,就要數星期四的游園活動(dòng)和看電影了,各個(gè)班級里都裝扮的五彩繽紛。這一天,老師還允許我們自己帶食物和飲料來(lái)加餐。
終于到了游園活動(dòng)的時(shí)間,鈴聲響了,我們當然先沖進(jìn)自己的班級。我們班的活動(dòng)內容是“大家來(lái)找茬”在教室里找到含有錯別字的紙條,找出錯別字,告訴記分員。因為事先已經(jīng)找到了很多張紙條,找的時(shí)候就很輕松。改錯別字也不難,所以我拿到了3顆星,得到了一個(gè)書(shū)簽。
從自己的班級里出來(lái),走廊上已經(jīng)是人山人海,我來(lái)到了隔壁五(1)班,在經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助下,我找到了三個(gè)簡(jiǎn)單的字謎,并猜出了謎底,再以次得到了3顆星,得到了一本小本子。然后我又來(lái)到了六年級,六年級中的許多“考官”都穿著(zhù)古代的服飾,更加的引人注目。游園活動(dòng)快要結束時(shí),我還有一個(gè)班沒(méi)玩,不過(guò)我還是獲得了21顆星。
歡樂(lè )的游園活動(dòng)結束了,同學(xué)們拿出了自己帶來(lái)的午餐、水果和飲料,大家都非常的興奮,迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來(lái)。豐盛的午餐過(guò)后,我們來(lái)到各班開(kāi)始了看電影的活動(dòng)。
我留在了自己班,看了《哈利波特與鳳凰社》,電影里的哈利非常的勇敢聰明,他不怕危險,戰勝了伏地魔。
我們都非常開(kāi)心,這也成了難忘的一天!
班級活動(dòng)作文 篇8
中秋節未到,校園里就已經(jīng)充滿(mǎn)了濃郁的節日氣氛。我們年段四個(gè)班已有三個(gè)班開(kāi)展了中秋博餅會(huì )。明天,就輪到我們班“上場(chǎng)”了。
第二天,我們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)大包小包早早來(lái)到學(xué)校,看看這個(gè),看看那個(gè),然后不停地棋盤(pán)時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),恨不得馬上到下午第二節“博餅課”。
好不容易盼到了下午的“博餅課”,大家心急火燎,躍躍欲試?!只見(jiàn)嘉慧一馬當先,兩手捧住甩子,“哐啷”一聲,!是二舉!我們都羨慕地看著(zhù)她。而瀠馨則一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,她輕輕往碗里一丟,博到了三紅,一個(gè)精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運氣也不差,幾盤(pán)下來(lái)就被她拿了三個(gè)二舉,兩個(gè)三紅。而我呢,只博到一秀與二舉。而我呢,只博到一秀與二舉。
“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九!”隨著(zhù)組里人員羨慕而激動(dòng)的叫聲,剛失掉信心的我猛地回頭一看,我博到了狀元!我還是不相信自己的成績(jì),待我認真數過(guò)點(diǎn)數后,頓時(shí)一蹦三尺高,興奮得手舞足蹈?晌议_(kāi)始擔心后面有人會(huì )把我這個(gè)“狀元帶九”刷下,我心理忐忑不安地猶如一只兔子直跳不停,每當一個(gè)人博完時(shí)我就松了一口氣,可到下一個(gè)人博時(shí)我又緊張起來(lái),這可不好受!
到了卓瑩博了,我盯著(zhù)那甩子——!完了,是狀元!還有一顆甩子在不停地轉,我的眼睛也跟著(zhù)它旋轉。突然,我的心懸在喉嚨,久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)——她竟然也是狀元帶九!我的心頓時(shí)仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈懸崖,差點(diǎn)當場(chǎng)就暈了。
最后,因為狀元只有一個(gè),只好由我們兩人“一博勝負”——看誰(shuí)博的大。結果卓瑩博了一秀,我非常緊張,雙手不停地抖動(dòng),甩子很“聽(tīng)話(huà)”地抖進(jìn)了碗里:是二舉!“耶!”我高興地叫著(zhù)。而一旁的卓瑩頓時(shí)變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺(jué)得有點(diǎn)對不住她。經(jīng)過(guò)商量,我們最終把其中一個(gè)原封不動(dòng)的對堂給了她,她也就認命了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快,當蘇琦再次憑她的好運氣奪得了最后的對堂時(shí),也就意味著(zhù)今年的博餅結束了。博餅,不僅博出了歡樂(lè ),也博出了深深的同學(xué)情。
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