【精華】小學(xué)環(huán)保作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
“哎呀！好臭呀！”“這垃圾太多了！”“蚊子蒼蠅真厭惡呀！”走過(guò)垃圾桶時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到人們這樣抱怨，為了清理垃圾，清潔工們每一天總是忙忙碌碌，十分辛苦。
看在眼里，記在心上，我就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我必須要發(fā)明一種環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更美麗。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥一樣，你想把它捏成什么形狀，它就是什么形狀。每一天它的顏色都會(huì )不斷變化著(zhù)，當旭日初升時(shí)，它會(huì )變成紅色，讓人看一眼就覺(jué)得精神抖擻，一天都會(huì )有好情緒；當正午時(shí)分，陽(yáng)光刺眼時(shí)，它會(huì )變成淺淺的藍色，讓人感覺(jué)神清氣爽，把所有的煩惱一掃而光；此時(shí)當夜幕降臨時(shí)，它又會(huì )變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，此時(shí)讓走夜路的人們不再感覺(jué)害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色�？蓜e小瞧這些按鈕哦，它們的用處可大著(zhù)呢！
當清潔工按一下紅色按鈕，垃圾桶立即從身體里伸出一個(gè)大大的吸塵器，能夠把街道上的灰塵都吸進(jìn)它的肚子里，經(jīng)過(guò)處理和加工，變成一個(gè)個(gè)形狀可愛(ài)的玩具，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
當清潔工按一下黃色的按鈕，垃圾桶就會(huì )張開(kāi)大嘴，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣或一個(gè)個(gè)凈化球，這個(gè)凈化球能夠發(fā)到污水里，污水就會(huì )立即變得清醇可口，可供人引用。
當清潔工按一下綠色的按鈕，垃圾桶立即會(huì )把各種果皮紙屑等垃圾，分成可回收和不可回收兩大類(lèi)。把可回收的垃圾加工變成花草，美化環(huán)境，把不可回收的垃圾變成建筑材料，此時(shí)這樣人們就不會(huì )再去破壞環(huán)境了。
自從我發(fā)明了這種垃圾桶以后，清潔工們不再那么忙碌了，我們的家園變得干凈而美麗，人們的生活更加完美而幸福。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
有車(chē)的人想著(zhù)開(kāi)車(chē)，沒(méi)有車(chē)的人想著(zhù)買(mǎi)車(chē)。有人覺(jué)得有車(chē)和沒(méi)車(chē)差距很大，但是，我卻覺(jué)得有車(chē)和沒(méi)車(chē)差距很小。
爸爸有輛汽車(chē)，出行方便、快捷。我有輛自行車(chē)，環(huán)�！，F在人們都提倡綠色出行，所謂綠色，要么乘公交車(chē)，要么騎自行車(chē)。雖然我擁有了自行車(chē)，但是就是不能騎去上學(xué)，因為要為了安全著(zhù)想，于是我就乘公交車(chē)，可是公交車(chē)有許多不便：
1.準備零錢(qián)，我沒(méi)有公交卡，現在我用的零錢(qián)比爸爸媽媽還多；
2.胖，肥胖也可能是坐著(zhù)吃零食，又不運動(dòng)造成的；
3.暈，經(jīng)常坐車(chē)，我總是暈頭轉向的。如果我不坐車(chē)，那又能怎么辦呢？走路，可是那實(shí)在太遠了！汽車(chē)？不夠年齡呀！爸爸媽媽對于出行也有問(wèn)題！爸爸的市民卡可以租自行車(chē)，可是偏偏就愛(ài)開(kāi)汽車(chē)，要知道，現在汽車(chē)越來(lái)越多了，如果再繼續增加下去，汽車(chē)尾氣也漸漸增多了，那么空氣會(huì )變暖，臭氧層會(huì )破壞，南、北極的冰雪會(huì )融化，海平面會(huì )上升，然后會(huì )淹沒(méi)陸地，最后人類(lèi)將會(huì )死亡，這將是一個(gè)多么可怕的結局��！所以，我們要少開(kāi)車(chē)，多騎車(chē)。
為了地球，請使用綠色交通工具。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我發(fā)現我飛到了地球上空，俯視著(zhù)被嚴重破壞了的地球，真讓我目瞪口呆：只見(jiàn)那一條條河被廢物堵塞的水流不通，原來(lái)那清澈見(jiàn)底的河水不知被誰(shuí)下了“毒藥”那正是——我們人類(lèi)。旁邊的幾條臭水溝里發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，蒼蠅發(fā)出令人煩的“嗡嗡”聲。
在河里的一條魚(yú)看著(zhù)我，好像在想跟我訴苦：“從前我們的伙食很好，都是我愛(ài)吃的。一切都那么美好，生活美好，自由自在，不愁吃，不愁呼吸。平時(shí)和河水一起玩耍，一起休息，快樂(lè )得不得了。近幾年來(lái)，我們的伙食極為差，有些同伴吃了這些食物便中毒死了，河水也發(fā)出令人討厭的惡臭味�，F在，你們人類(lèi)到處亂丟垃圾，許許多多的垃圾流到了河中，沉積了下來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，垃圾越積越多，垃圾堆在我們身上，壓得我們無(wú)法呼吸。以前，我們的生活是美好的，而現在，什么都愁，愁吃的，愁良好的環(huán)境，甚至愁呼吸�！�
我心里真為魚(yú)兒們難過(guò)，俯視著(zhù)遭到破壞的地球，我心里真不好受。
“咦?我怎么在床上，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!”夢(mèng)醒后我一直在想，我們身邊有許多這樣一些被污染的景象：道路上，垃圾四處亂丟;河流中，滿(mǎn)是廢水;空氣中，各種“毒氣”亂排放。給我們的生活帶來(lái)了重大的傷害!
我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染，多一份綠色;多安裝一臺廢水過(guò)濾機，多一份潔凈健康：少排放廢水，還我們一個(gè)湛藍的天空!
讓我們一起行動(dòng)吧!保護地球，做一名環(huán)保小衛士!讓我們一起低碳生活;一起攜手綠色，一起攜手環(huán)保!
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
近年來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始對森林進(jìn)行大面積開(kāi)采。在我國，喜馬拉雅山脈的林區就被大面積破壞，正是由于人們對環(huán)境的破壞，使得全國各地氣候反常、不斷發(fā)生旱災、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時(shí)，你還能袖手旁觀(guān)嗎？那就和我一起為環(huán)保盡一份微薄之力吧！
今天早上，我就往垃圾桶扔了3個(gè)礦泉水瓶。你可別誤會(huì )，這可是我從大老遠的地方“拿”來(lái)的！說(shuō)起這個(gè)礦泉水瓶，里面還有個(gè)小故事呢！
早上，我去幫爸媽買(mǎi)早點(diǎn)�；举I(mǎi)齊時(shí)我發(fā)現還差老爸點(diǎn)名要的油餅�？墒�，附近的早點(diǎn)攤沒(méi)有賣(mài)的。于是，我從果園小學(xué)一直跑到了超市發(fā)才買(mǎi)到了油餅。正要往回跑時(shí)，突然被一個(gè)礦泉水瓶來(lái)了個(gè)完美的“后空翻”�！皻馑牢乙�！是誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，把喝完的空瓶隨手亂扔！看我不教訓教訓你！”我想一邊用腳踢著(zhù)這個(gè)“出氣筒”，一邊往回走�？伤拖褚粋�(gè)調皮的孩子，我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著(zhù)教訓它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身邊有多了兩個(gè)伙伴（礦泉水瓶），我自言自語(yǔ)說(shuō)：“干脆就拿回去吧，不然看著(zhù)讓人心煩�！本瓦@樣，我把它們帶了回來(lái)。
到了小區，我把它們3個(gè)扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然沒(méi)有人看到整件事情的經(jīng)過(guò)，但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過(guò)路的人們不會(huì )再被那個(gè)東西絆倒的時(shí)候，我心里就高興得不得了！
其實(shí)，在我們的生活中處處有環(huán)保。比如：淘米水可以澆花；洗菜水可以拖地、可以沖馬桶；用剩的練習紙積累起來(lái)，裝訂一起變成了練習本；用短的鉛筆和另一根鉛筆接在一起，可以接著(zhù)用……
我希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境。作為小學(xué)生的我們，更要從小事做起，從我做起，加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
我愛(ài)環(huán)保！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
低碳環(huán)保從你我做起近年來(lái)，我發(fā)現人們的作息時(shí)所耗用的能要增多了，愛(ài)亂扔垃圾、亂吐痰，一點(diǎn)兒也不環(huán)保了。低碳環(huán)保對于我來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該注意節約用電、節油、節氣，不亂扔垃圾、不亂吐痰，從點(diǎn)滴做起。
現在，人們都在享受著(zhù)健康幸福的`生活的時(shí)候，我們浪費了許多。地球上的資源是有限的，如果我們再不節約的話(huà)，地球有一天會(huì )消失，我們人類(lèi)就無(wú)處可去。如果我們每一個(gè)人都有了低碳環(huán)保這樣的態(tài)度那就一定要行動(dòng)起來(lái)。節約一滴水、節約一度電、愛(ài)護一棵樹(shù)、少扔一些垃圾、不吐痰，那我們的家園會(huì )減少多少二氧化碳，雖然我們不能保護地球，但我們可以少排一些二氧化碳。
我想這些我們應該能做到的吧。洗菜后的水用來(lái)拖地，一旦不用電燈、空調隨手關(guān)掉，不用跑步機，上下班少開(kāi)車(chē)改騎自行車(chē)或走路，上下課不打車(chē)……也許你會(huì )覺(jué)得一人個(gè)的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直就比米粒還小，不用低碳生活環(huán)保環(huán)境了，這一定是錯的。只要一個(gè)人節約一滴水、節約一度電，那全國13億人就節約13億滴水，13億度電了。這就是積少成多。
低碳環(huán)�？梢宰屔眢w更健康，環(huán)境更優(yōu)美。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
提起傳統節日，首先從我腦袋里蹦出來(lái)的是“春節”。為什么呢？因為春節里來(lái)歡樂(lè )多，我可以貼春聯(lián)、放鞭炮、掙壓歲錢(qián)，還可以和家人高高興興地聚在一起，吃著(zhù)香噴噴的餃子，看著(zhù)熱鬧的“春晚”，一起迎接新年的到來(lái)。
往年過(guò)春節，我們家雖然不買(mǎi)大型煙花，但買(mǎi)一串鞭炮是少不了的。每年除夕夜新年鐘聲敲響前，爸爸總會(huì )帶著(zhù)我到院子里面放鞭炮迎接新年。這個(gè)時(shí)候，我總是特別興奮，連蹦帶跳地跟在爸爸身后。
到了院子里，爸爸先是找個(gè)高一點(diǎn)的地方把鞭炮掛起來(lái)，然后點(diǎn)燃。我呢，總是捂著(zhù)耳朵躲得遠遠地看著(zhù)。噼里啪啦一陣聲響過(guò)后，鞭炮變成許多紅色的小花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)。這時(shí)，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，此起彼伏的鞭炮聲震耳欲聾，整個(gè)小區仿佛被鞭炮給占領(lǐng)了。
我雖然玩得很開(kāi)心，但是第二天早上迎接我的卻是嗆人的火藥味，滿(mǎn)地的鞭炮碎屑，灰暗陰沉的天空�？吹竭@些，我不禁感慨：“不會(huì )吧！鞭炮對環(huán)境的影響真有這么大？”
20xx年春節前，我市發(fā)布了“禁炮令”。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我抱怨道：“過(guò)年不放炮還有什么意思！”媽媽說(shuō)，放鞭炮雖然能營(yíng)造過(guò)年的氣氛，但它既不安全還會(huì )給環(huán)境造成污染，而霧霾天會(huì )破壞我們的呼吸系統，引發(fā)疾病。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才真正意識到了放鞭炮的危害。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兗医衲赀^(guò)年就不要放炮了。不！是以后過(guò)年咱們家也都不要放炮了�！眿寢屵B連點(diǎn)頭。
20xx年，我們家過(guò)了一個(gè)“環(huán)保年”，雖然沒(méi)有放鞭炮，但是年味兒卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有變淡——貼春聯(lián)、包餃子、搶紅包、送祝福、看春晚……依然熱鬧非凡！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
我的老家在西邊的一個(gè)小山村，村子雖然小，但我希望她永遠祥和。
清晨，剛睡醒就可以看到窗外朦朧的薄霧。所有事物在這白紗中，顯得是那么祥和寧靜。在微風(fēng)中，幾朵含苞待放的野花隨著(zhù)四周的野草翩翩起舞。側耳傾聽(tīng)，一陣陣鳥(niǎo)鳴從林中響起，徘徊蕩漾在耳邊。當你融入在這神秘的仙境里，你會(huì )萌生一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
竹林的早晨是老年人的。漫步林中，清新的空氣帶著(zhù)竹子的清香。耳畔時(shí)時(shí)傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲與小鳥(niǎo)的歌聲，顯得格外清幽。走進(jìn)林子深處，幾位精神矍鑠的老大爺、老大娘正在練太極拳。我看著(zhù)看著(zhù)，也情不自禁地比畫(huà)了幾下，笨拙的動(dòng)作惹得幾位老人發(fā)出善意的笑聲。
不一會(huì )兒，山的背后出現一片絢麗耀眼的光暈，一個(gè)通紅的大火球徐徐升起。在朝陽(yáng)下，霧氣漸散，空中閃耀著(zhù)獨特的光芒：紅、橙、黃、青、藍、紫。四周的叢林里，鳥(niǎo)兒齊聲歌唱。歌聲越來(lái)越激昂，催促著(zhù)太陽(yáng)快快升起，為我們送來(lái)溫暖和諧的陽(yáng)光。隨著(zhù)太陽(yáng)的升起，野花不再羞澀，競相張開(kāi)自己燦爛的笑容，迎接這嶄新的一天。啊?是什么一閃一閃的?哦，原來(lái)那是野草上的露珠，向我們折射太陽(yáng)的顏色。
村里的小道上，人慢慢多了起來(lái)。原本寂靜的小村莊頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光照在這些生活在樸實(shí)而又充滿(mǎn)活力的小村莊里的人們的身上，讓他們覺(jué)得心里暖洋洋的。
田野是孩子的樂(lè )園。放學(xué)鈴聲一響，孩子都像一陣風(fēng)似的沖了出去，奔向溪邊，跑在田埂上，男生有的三三兩兩比“斗雞”，有的打水漂，而女生就文靜了許多，跳皮筋、捉迷藏都是她們喜歡的。直到幾縷炊煙升起，依稀有了喚歸的聲音，才不舍的依依離去。
現在村里很多人家蓋了新樓房，甚至高樓也有了幾幢，路上穿梭著(zhù)各種車(chē)輛，有了許多現代氣息。我最留戀的是家鄉美麗可愛(ài)的樣子，給我們帶來(lái)許多快樂(lè )的樣子。我隱隱有些擔憂(yōu)，我的家鄉，你不要變了模樣。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
在“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的呼聲越來(lái)越強烈的今天，我們居住的鄉村是否已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，維護那寶貴的碧水藍天了呢？最近，我和幾個(gè)同學(xué)作了一次環(huán)境調查。
我們首先來(lái)到了鎮郊陳西河一帶。這里的河水污濁不堪，河岸邊草木枯黃。經(jīng)過(guò)調查，我們了解到，這里曾是全鎮有名的“煉油一條河”。這里集結著(zhù)十多條土法煉油船，每只船都用運輸船改裝，上面用磚頭支著(zhù)黑乎乎的大油罐，村民用柴火來(lái)土法提煉原油。一時(shí)間濃煙蔽日，氣味嗆人。廢油入水，水中生物俱亡。雖然這些土法煉油戶(hù)是“一夜暴富”，但他們的身體卻受到了嚴重傷害。前幾年 ，這里多次發(fā)生油罐爆炸傷人事件，部分村民為此染上了重病。如今，經(jīng)過(guò)公安、環(huán)保等部門(mén)的取締，他們的行為有所收斂。但是突發(fā)煉油對鄉村環(huán)境造成的污染，無(wú)法估量。真的希望廣大村民取財有道，保護水鄉藍天碧水！
接下來(lái)，我們又調查了本鎮的綠色覆蓋率。我們選定一個(gè)村，做抽樣調查，發(fā)現很多農民砍樹(shù)，用作柴火或做家具，使得樹(shù)木本就不多的鄉村更顯荒涼，綠色覆蓋率不足15%。從一些農民口中我們還得知，隨著(zhù)樹(shù)木的減少和打鳥(niǎo)者的增多，本來(lái)在農村隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)兒已很少見(jiàn)到，只剩下一些麻雀。我想起一、二年級時(shí)經(jīng)�？吹降暮趬簤旱镍B(niǎo)群站滿(mǎn)電線(xiàn)的情景，不由嘆了一口氣。
然后我們又觀(guān)察了本鎮的河流、土地。讓我們驚訝的是，本鎮的河流多少都受到污染，動(dòng)物死尸、塑料袋及雜物成了每條河都有的“裝飾”。由于長(cháng)期使用農藥化肥，部分土地還出現了結板現象。這些“景觀(guān)”，讓我們這些小學(xué)生都開(kāi)始為自己的將來(lái)?yè)鷳n(yōu)。
最最讓我們擔心的是調查后，我們發(fā)現農村的環(huán)保水平幾乎為“零”：除了學(xué)�！耙鹨鹁G草地，腳下請留情”等標語(yǔ)牌外，其他地方看不到一塊有關(guān)的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)；農村沒(méi)有具體的環(huán)保措施，居民的環(huán)保意識和對《環(huán)境保護法》的了解不如小學(xué)生……幾乎沒(méi)有任何防護的鄉村大地能保住碧水藍天、鶯歌燕舞嗎？我們心里沒(méi)底。
我們只能拿出一份稚嫩的環(huán)境調查報告，只能用一些簡(jiǎn)單而嚴肅的事實(shí)來(lái)告訴人們：“鄉村的環(huán)境，告急！”（指導老師：朱雷云）
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
說(shuō)起環(huán)保，現在的人已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，因此，也開(kāi)始提倡綠色的節約生活了，保護環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。
其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們人人從身邊的小事做起，比如我的家人，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節水、節氣、節電下面，請你來(lái)瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：
鏡頭一：先說(shuō)說(shuō)我奶奶的節氣好方法吧！我奶奶開(kāi)煤氣一般都會(huì )開(kāi)小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì )開(kāi)大火；
鏡頭二：說(shuō)起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺(jué)，爺爺等空調開(kāi)冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開(kāi)車(chē)到青少年宮來(lái)接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車(chē)里的空調關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；
鏡頭三：我媽媽的表現也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來(lái)洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節約了；
鏡頭四：我妹妹常常把沒(méi)用的皮衣拿到我家來(lái)，讓樓下做衣服的大叔做成錢(qián)包，送給老媽。
我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì )把沒(méi)用的作業(yè)紙訂成草稿紙。
同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！
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