桃花源作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的桃花源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桃花源作文1

　　不知不覺(jué)大巴車(chē)已返回校園，一日的行程已經(jīng)結束了，回顧一日的開(kāi)心經(jīng)理，真是既激動(dòng)又感慨呀！

　　早上天氣非常晴朗，我們上車(chē)后各自聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景，不一會(huì )便到達了目的地————-百脈泉。進(jìn)入大門(mén)，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫(huà)卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。

　　首先我們的大部隊來(lái)到了龍泉，那泉水真是“千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個(gè)比一個(gè)晶瑩，一個(gè)比一個(gè)閃亮，好象對我們的到來(lái)表示歡迎。接著(zhù)我們來(lái)到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉，他分為三個(gè)水池，呈“品”狀，水中的魚(yú)兒圍著(zhù)泡泡快樂(lè )的游弋著(zhù)。

　　最后，我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗�(zhù)她那瘦弱的身軀，憂(yōu)愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽(tīng)完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì )，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的.抗爭。

　　百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫(huà)面，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識，開(kāi)拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動(dòng)真好！

桃花源作文2

　　桃花源里有一個(gè)桃川書(shū)院，我們體驗了有趣的儀式——“開(kāi)筆禮”。

　　在古代，學(xué)童在開(kāi)學(xué)的第一天要早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書(shū)、寫(xiě)字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書(shū)。這一儀式稱(chēng)“開(kāi)筆禮”，是一次隆重的典禮，對每個(gè)讀書(shū)人有重大的'意義。

　　桃川書(shū)院始建于唐代，后來(lái)因為戰亂而毀�，F在的桃川書(shū)院是1992年在原來(lái)的基礎上重新修復的。書(shū)院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書(shū)香，讓人仿佛穿越到了古代。

　　到了桃川書(shū)院門(mén)口，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一套灰色的古裝。我說(shuō)：“哇！原來(lái)古人的衣服是這樣的��！”我穿好衣服，綁好腰帶，學(xué)著(zhù)古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”

　　我們換好衣服，坐到了書(shū)院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說(shuō)：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后�！蔽液屯瑢W(xué)們擺出了拜孔的手勢，跟老師擺的手勢一模一樣。

　　接下來(lái)，是點(diǎn)朱砂。老師說(shuō)：“朱砂啟智，點(diǎn)過(guò)朱砂的人眼明心明�！贝蠹遗胖�(zhù)隊等待著(zhù)，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點(diǎn)上一筆。我想，以后我要做個(gè)有大智慧的人。

　　我們全體起立，對孔子像鞠了一躬，然后對我們的老師也鞠了一躬。

桃花源作文3

　　我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著(zhù)你微笑。柳樹(shù)冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著(zhù)它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。

　　我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，蓮花也綻開(kāi)了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著(zhù)它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八�中仙子”。小溪歡快地跳躍著(zhù)，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的桃花源。

　　我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著(zhù)，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容�！皼_天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！本栈▊円豺湴恋靥�起頭。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。

　　我心中的.桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著(zhù)。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。

　　這時(shí)候，我才發(fā)現桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂(lè )的向往。教室里，朗朗讀書(shū)聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹(shù)下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長(cháng)們也都不再盯著(zhù)考試分數，而是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)。

　　這時(shí)，柳樹(shù)更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。

　　我夢(mèng)想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。

桃花源作文4

　　三月的春風(fēng)是那樣和煦，桃花是那樣紅艷，春光是那樣明媚。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力，特意安排我們參加一年一度的“桃花源旅游節”。

　　桃花源依山傍水，以晉朝詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》舉世聞名，是一個(gè)適合度假休閑的人間仙境。

　　清晨，天空下起了蒙蒙細雨，我們的興致卻絲毫未減。大約8：30，我們從學(xué)校出發(fā)，前面有警車(chē)引路，后面有警察維持秩序，長(cháng)長(cháng)的隊伍好似一條巨龍，時(shí)而筆直，時(shí)而蜿蜒。

　　歷經(jīng)30分鐘的“跋涉”，我們終于來(lái)到了桃花源景區。剛進(jìn)開(kāi)幕式會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)氣勢磅礴的舞臺位居廣場(chǎng)中央，廣場(chǎng)四周洋溢著(zhù)濃濃的喜慶，巨大的紅色氫氣球點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空。

　　開(kāi)幕式盛裝開(kāi)幕，觀(guān)眾們都沉浸在充滿(mǎn)激情的節目中。動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，精彩的雜技與武術(shù)，滑稽可笑的小品，讓人們陶醉在歌舞的海洋。

　　兩個(gè)小時(shí)的精彩表演落幕后，我們開(kāi)始游園。剛進(jìn)桃花源大門(mén)，一片桃林撲面而來(lái)，各種顏色的桃花競相開(kāi)放，形成了一片美麗的'花海。沿著(zhù)林前中路往前走，一邊觀(guān)賞眼前的美景，一邊拍攝美麗的景色，不知不覺(jué)便到了水源亭。水源亭上方，流水從山縫間流下，形成了一道道水簾。懷著(zhù)好奇心，我隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍鉆進(jìn)了水源洞。洞口不大，只好彎腰進(jìn)去，洞里黑乎乎的，同學(xué)們“啊”的一聲驚叫，讓我的心提到了嗓子眼。一會(huì )兒，一道光射進(jìn)洞口，這才讓我放松了心情。

　　一路跋涉，我們來(lái)到秦人古洞。秦人古洞比水源洞少些刺激，真可謂“初極狹，才通人，復行數十步，豁然開(kāi)朗”，走出洞口，映入眼簾的是一派美麗的田園風(fēng)景。從觀(guān)景臺俯視下方，可望見(jiàn)宛若一條長(cháng)龍的“千里走廊”。漫步長(cháng)廊，觀(guān)賞著(zhù)兩旁美麗的風(fēng)景，覺(jué)得一切都是那么和諧而美好。

　　大自然賦予了桃花源無(wú)盡的美，如今，桃花源早已走進(jìn)桃源，以豐富的人文自然景觀(guān)吸引著(zhù)各地的游客，成了人們休閑的好去處。

　　踏著(zhù)春天的腳步，我們漫步在春天的畫(huà)卷中，享受著(zhù)春天的溫暖，春天的花香，春天的……

桃花源作文5

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個(gè)人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？

　　那里是個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒(méi)有殘酷的戰爭使人驚心動(dòng)魄，鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的'歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來(lái)一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽(tīng)到悠揚婉轉的笛聲，如詩(shī)如畫(huà)的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語(yǔ)是幸福的象征，看似平凡樸實(shí)的畫(huà)面卻蘊含著(zhù)秀美。那里是一個(gè)充實(shí)和諧的地方，沒(méi)有世間的勾心斗角，沒(méi)有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會(huì )為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會(huì )發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區分，沒(méi)有等級的歧視，只有平等的觀(guān)念，也就沒(méi)有爭執聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來(lái)往的腳步聲綿綿不斷。

　　夜晚，滿(mǎn)天的繁星若隱若現，在月光下，人們品著(zhù)茶，興高采烈地談?wù)撝?zhù)今天的收入與明天的計劃，不斷地追問(wèn)著(zhù)孩子們近來(lái)的學(xué)習情況，關(guān)心著(zhù)他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿(mǎn)面，老人們安閑地坐著(zhù)，看著(zhù)下一代的言語(yǔ)舉止都充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來(lái)來(lái)往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。

　　我心中的桃花源不是一個(gè)人間仙境，里面有愛(ài)、有和諧。人人心中都個(gè)桃花源，只要你用心去打開(kāi)它，你會(huì )發(fā)覺(jué)它很美。

桃花源作文6

　　雖生活中總有艱難困苦，可每個(gè)人心中仍有一個(gè)桃花源。

　　陶淵明筆下的桃花源和平、恬靜、快樂(lè )、優(yōu)美�！昂龇晏一�林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！边@是陶淵明所描繪的桃花林。

　　《桃花源記》是陶淵明虛構的世外桃源，是與他所處的現實(shí)生活相對立即的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸，“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！边@里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰亂，社會(huì )平等，和平安寧，確實(shí)是當今社會(huì )乃至整個(gè)封建社會(huì )人民理想的世界。這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望，但在當時(shí)是不可能實(shí)現的`，因而它是一種空想。

　　陶淵明還寫(xiě)了一首五言《桃花源詩(shī)》，附于《桃花源記》之后。詩(shī)與記珠聯(lián)璧合，以詩(shī)人的口吻講述桃花源中人民和平、安寧的生活。陶淵明以自己對當時(shí)社會(huì )現實(shí)的深切感受，突破了個(gè)人狹小的生活天地，從現實(shí)生活的政治黑暗、人民生活苦難出發(fā)，結合傳說(shuō)中的情形，描繪了一個(gè)與現實(shí)社會(huì )相對立的自由、幸福的理想社會(huì )�！捌孥欕[五百，一朝敞神界。淳薄既異源，旋復還幽蔽。借問(wèn)游方士，焉測塵囂外。愿言躡清風(fēng)，高舉尋吾契�！�

　　“世外桃源”是陶淵明對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)和對和平生活的向往�！笆劳馓以础笔且粋�(gè)虛無(wú)漂渺、可望而不可及的幻想世界。

　　我們累了，也希望來(lái)到自己的桃花源，那里純潔的沒(méi)有一絲污垢，會(huì )帶給我們最單純最寧靜的幸福。

桃花源作文7

　　陶淵明筆下的秀美山莊，我見(jiàn)過(guò)你，在那如飴般甜蜜的夢(mèng)境。

　　我曲肱臥在一葉木舟肚里，恍惚間，那船夫不疾不徐地搖櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯動(dòng)了。我沒(méi)有拿下，因為她是多么得美好，怎忍得呢？起身端坐，只見(jiàn)遠處依稀有一方村莊，藏在秀氣的山川后頭，是個(gè)隱世盛地。我一蹦浸入濕潤的甜流，強烈的好奇心讓我不愿等待，望快些游到村莊。嘿，你要去哪？扎根于水的蓮伊人問(wèn)著(zhù)。我要去遠處的村莊，我答。哦，那可是個(gè)寶地，祝你好運，孩子。

　　我徐徐再次前行，閑情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹(shù)木，深深年輪訴說(shuō)它存在有千年之久，或許那樹(shù)如天地亙古一般，是永恒的長(cháng)者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地��！呼呼，不知哪來(lái)的風(fēng)響，瞬間把大地妝成了少女，滿(mǎn)地桃紅醉。

　　村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的`瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠著(zhù)，幾戶(hù)人家醉于一方暖陽(yáng)，日子閑適。我不敢走近，怕驚擾到他們。有客，來(lái)喝杯茶如何？幾個(gè)著(zhù)古裝女子臉上跳出驚喜地邀請。在這異鄉，這樣的人暖真潤心腸。我小跑過(guò)去，端著(zhù)茶就飲，不過(guò)他們似乎沒(méi)有惱怒的意思，感動(dòng)。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？

　　婦女們與我拉著(zhù)家常，你家那畝田有收成了沒(méi)？沒(méi)呢，不過(guò)高粱倒是吃足了太陽(yáng)，直往上竄呢！我們被逗得笑個(gè)不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂(lè )。

　　陶淵明筆下的傾世桃園，我見(jiàn)過(guò)你，在那想一醉方休，愿永不被打斷的甜夢(mèng)里。

桃花源作文8

　　“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )……”這是陶淵明寫(xiě)得《桃花源記》。詩(shī)中的美麗境界，勾起了我的向往之情，我決定去尋找身邊的“桃花源”。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，你看路旁那茂密的草叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在向人們點(diǎn)頭微笑。池塘里的水“嘩嘩”地流著(zhù)。鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲在空中飄蕩�？吹酱藭r(shí)此景，我忍不住想起了一句詩(shī)“此曲只應天上有，人生能有幾回聞�！彪y道這就是我身邊的`桃花源嗎？

　　夏天，人們脫掉厚厚的衣服，早早地換上了小短衣。小朋友們總是冰棒不離手，吃得有滋有味。田野里，那成片的，黃燦燦的油菜花競相開(kāi)放，在微風(fēng)的吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香。哦，這難道就是我身邊的桃花源？

　　秋天，田野的水稻成熟了。農民伯伯特別高興，不急不慢的收著(zhù)水稻。孩子們也沒(méi)閑著(zhù)，不時(shí)地彎下腰，撿起掉在地上的谷穗。有時(shí)，也學(xué)著(zhù)大人的樣子，種一種莊稼。真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！�，這歡樂(lè )的景象，怎能不是桃花源？

　　冬天，飄飄揚揚的雪花從空中落了下來(lái)，整個(gè)鄉村成了一個(gè)銀妝素裹的世界，樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸，亮晶晶的銀條兒。在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)五彩的光芒。啊，這就是我身邊的桃花源吧？

　　我想：我已經(jīng)找到了桃花源，它就在我的身邊，它就是我那美麗的鄉村！然后就是我的家鄉。

桃花源作文9

　　綠色的小徑向前彎彎曲曲地延伸，似乎沒(méi)有盡頭。漫步在這條幽徑上仿佛把你帶入另一個(gè)世界。我在尋找幽徑盡頭的桃花源。

　　這條小徑掩映在密林中。它的背后是灰色的鋼筋混凝土森林，喧鬧的市井。日益增多的現代建筑吞噬分割著(zhù)大片綠色土地，把這片綠色壓縮在這個(gè)狹小的空間內。這片綠地早已淹沒(méi)在這高樓中。這里成了城市中僅剩的一塊大自然的保留地之一。

　　漫步、漫步，我還在尋找，帶著(zhù)一份綠意，逃離了令人窒息的都市，尋找密林深處的桃花源。每一次尋找都是伴隨著(zhù)重重驚喜的旅行。

　　我漫步在光滑的鵝卵石鋪成的石子路上。一陣清涼襲入身體，使我燥熱的心靈稍稍降溫。茂密的樹(shù)蔭遮蔽了高樓的玻璃幕墻反射的晨光，只留下斑斑駁駁的天空。盛夏時(shí)節植物旺盛的生命力通過(guò)這片濃綠足以凸顯。那是一種充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)活力的綠色，一種從樹(shù)根噴薄而出的綠色。這綠浸入了濕潤的空氣中，被我吸入從肺中。我久久舍不得吐出來(lái)，整個(gè)身體都是舒暢的。

　　樹(shù)下的.小草則是絲絲嫩綠，晶瑩剔透。它們的細葉上滾動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的露珠。它的綠色仿佛能滴出水來(lái)。它挺直葉片，盡情舒展著(zhù)。

　　我在這片林中徜徉，置身在斷斷續續的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫中，用自己的心靈去品味這片閑適之境，還是十分有趣的。我在這樣清幽的環(huán)境中感受到大自然的氣息有一種無(wú)形的力量，貫徹全身，使自己漸漸安靜下來(lái)。

　　不知不覺(jué)在陣陣思緒中我走到了小徑的盡頭。只見(jiàn)面前河水緩緩流淌，汩汩流水聲還能清晰地聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)悠閑的垂釣者屈膝而坐，一絲魚(yú)線(xiàn)悄無(wú)聲息地潛入水中。他獨自坐著(zhù)，用一顆寧靜的心靈與自然對話(huà)，去聆聽(tīng)自然的聲音，而釣魚(yú)只不過(guò)是他融入自然的一種方式罷了。

　　我突然發(fā)現，真正的桃花源不在深山密林中，而是在一顆寧靜的心中。只有我們的心靈先靜下來(lái)，一切浮躁和喧囂才會(huì )被排除。這條林中小徑也許是通往那里的最佳途徑。

桃花源作文10

　　手拾一片芳菲，腳踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走來(lái)，芳草鮮美，落英繽紛。前方隱隱約約有些許光芒，舍船入山，穿過(guò)曲曲折折的山洞，豁然開(kāi)朗。四下一望，好一派田園景象！

　　絲竹輕吟，笛聲悠揚，流水潺潺，樹(shù)影婆娑。復行數十步，土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹四處可見(jiàn)。斜風(fēng)細水，柳蔭步道，小園香徑花香四溢曲徑通幽。如比作江南，江南則少大氣之美；若比作塞北，塞北則缺嬌柔之韻。桃花源果然是世外桃源，風(fēng)景秀麗，讓人流連忘返。

　　溪水邊，有一詩(shī)人雙眼微閉，折扇輕搖�！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不傳。不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！迸c之攀談，原為風(fēng)流才子唐寅。他舍棄錦衣玉食，丟開(kāi)榮華富貴，只為來(lái)到桃花源。他說(shuō)此處無(wú)附庸風(fēng)雅、攀結富貴之風(fēng)氣，無(wú)諂媚奉承、爾虞我詐之****，唯獨有寧靜祥和、自由自在的生活和禮尚往來(lái)、互幫互助的淳樸民風(fēng)。每日吟詩(shī)作對，同知己彈琴喝酒，有時(shí)揮把鋤頭，親自耕種，體會(huì )農事之樂(lè )，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活現實(shí)，自由自在。

　　天近中午，饑腸轆轆，延至各家，皆出酒食。桃花源的人熱情好客，團結一心，對客人尤為熱情。夜晚外戶(hù)不閉，盜竊亂賊不做，可謂是大同社會(huì )。桃花村的村委書(shū)記告訴我，桃花源生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，民風(fēng)淳樸，管理民主，儼然是和諧社會(huì )。田野里，耕地充足，男耕女織，各家各戶(hù)糧倉皆滿(mǎn)。有時(shí)村民們聚集在一起吹拉彈唱，即興表演。村里的干部每日四處走訪(fǎng)，到處慰問(wèn)。桃花源果然是世外桃源，生活和諧，民風(fēng)淳樸。

　　世外桃源的`生活，寧靜閑適，社會(huì )和諧；世外桃源的風(fēng)景，秀麗美好，芳美無(wú)限。走進(jìn)桃花源，就如同走進(jìn)了未來(lái)的和諧社會(huì )。只要我們一同努力，世外桃源的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。

桃花源作文11

　　讀過(guò)了陶淵明寫(xiě)的《桃花源》，我不禁羨慕起陶淵明筆下的漁人，他是一個(gè)被上天選中的幸運兒，有幸去了如仙境般的桃花源�？粗�(zhù)窗外飄飛的云朵，我的思緒，也不禁隨著(zhù)云朵，飄入了這奇幻優(yōu)美的世外桃源。

　　來(lái)到這里，就連自己的心情也被這寧靜祥和的景色感染了許多。蜜蜂在身旁嗡嗡的叫著(zhù)，如同一個(gè)圓滾的毛球貼在這美麗而芬芳的花朵上。極目望去，滿(mǎn)滿(mǎn)都是如笑臉般開(kāi)心的花朵。溫涼的'微風(fēng)吹過(guò)，成百上千的花兒一起擺動(dòng)，像五彩的浪花，在眼前疊了一層又一層，望不到邊際。

　　向前走去，便看見(jiàn)了蔽在柳蔭下的一戶(hù)人家，正冒著(zhù)縷縷炊煙。屋后的田埂上，還有幾棵未收的油菜，就如同有生命一樣，讓人看了不自覺(jué)的喜歡，不自覺(jué)的憐愛(ài)。

　　遠處的山坡上幾只羊悠悠走過(guò)，羊毛白的像雪，點(diǎn)綴在半山坡上，正安詳的吃著(zhù)草，微微擺動(dòng)的小尾巴顯示出了它現在安逸的心情。牧羊人坐在遠處的一塊大石頭上，時(shí)不時(shí)抬頭望望藍天，或用手邊被青草蓋住的幾顆小石子扔著(zhù)一只正躲在草叢中休息的螞蚱，無(wú)不自在。山坡的盡頭是一片天。風(fēng)吹草動(dòng)，一朵朵嫩綠的浪花向天邊滾去，湛藍的天空沒(méi)有一絲污垢，猶如雨后那般清新舒適。時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只叫不出名字的鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋了幾圈之后，便又飛回到了那天與地交接的地方，遠處傳來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的黃鸝歌聲，更加使得這仙境的自由，美得讓人無(wú)法自拔。

桃花源作文12

　　一進(jìn)入桃花源，就像來(lái)到了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。入目是一片高聳的青山，山下是一片片良田，田里的秧苗綠油油的，正在茁壯成長(cháng)著(zhù)，群里還有幾個(gè)男女正在除草勞動(dòng)。山腰，是一塊塊草地，嫩綠的小草正在吐芽，周四周的鮮花這一團那一簇顏色繁多，紅的，綠的，藍的都有，朵朵點(diǎn)綴在那大畫(huà)布上，五彩繽紛。山上是一片桃花林，在這個(gè)世界如春的世界里，桃花盛開(kāi)著(zhù)，粉紅的桃花夾雜著(zhù)桃花的芳香，令人心醉，難以自拔，微風(fēng)一吹，桃花瓣隨風(fēng)飛揚，紅透了，整個(gè)山頂，遠遠望去，令人嘆為觀(guān)止。

　　青山后面是一個(gè)大池塘，池塘上波光粼粼，池塘中盛開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)池的荷花，那荷花，婀娜多姿，全身粉紅，在汪汪一碧的池水中更顯得它的艷麗。那朵朵睡蓮，潔白嬌艷，在池塘里恬適的睡著(zhù)，遠處那朵花骨含苞待放，頗是可愛(ài)！可謂是“出淤泥而不染”。在池塘的旁邊有一個(gè)小亭子屹立在那里，那亭子結構精巧，紅柱綠瓦，飛檐翹角，別有風(fēng)味！一條小溪圍繞亭子緩緩流淌，初春的花兒，在溪邊爭奇斗艷，夕陽(yáng)余暉灑落，晚風(fēng)裊裊吹來(lái)，順著(zhù)溪流向下走去，是一條寬闊的'小河，河水呈現出迷人的深綠色，清澈見(jiàn)底，在茂盛的水草叢中，依稀可見(jiàn)幾條肥美的大魚(yú)在水中來(lái)回擺動(dòng)。

　　在岸邊有一棵梨花樹(shù)，嫩白的花色，以及清甜的芳香沁人心脾。梨花樹(shù)之下有一個(gè)老翁正在垂釣，他身披著(zhù)蓑衣，半躺在岸邊的草地上，半睡半醒，怡然自得。一陣晚風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了老翁的蓑衣，吹皺了小河，也吹落了朵朵梨花，潔白的花瓣飄落在河面上，激起陣陣漣漪，隨著(zhù)那一江春水一起，漸漸漂向遠方……

桃花源作文13

　　陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長(cháng)流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問(wèn)世人，你的桃花源呢？

　　便有無(wú)數人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個(gè)點(diǎn)。我說(shuō)，源自心中。

　　源于心靜。仿佛能聽(tīng)到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽(tīng)到沙禽掠過(guò)水面，激起漣漪的聲音。沒(méi)有燈火霓虹的嘈雜，也沒(méi)有利益熏心的渲染。只有平靜下來(lái)，拋開(kāi)一切，才能知道心中的.桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。

　　源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書(shū)聲，探宇宙，為國強。留意夕陽(yáng)，有老人踢毽子，�？罩�，聊天安詳。留意市場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)如流，鮮果蔬菜，帶著(zhù)泥土的香。外賣(mài)小哥披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業(yè)，為了家庭，準時(shí)到達每個(gè)客戶(hù)的面前，不曾停歇。隨時(shí)間推移，在每一單晚點(diǎn)的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了�！焙椭C、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。

　　源于深?lèi)?ài)。報喜不報憂(yōu)的游子，在一天的奔波后，還能繼續為孩子做出精致的晚餐，傾聽(tīng)孩子的抱怨的父母，都用自己的愛(ài)，譜寫(xiě)人世桃源。巴里通過(guò)飲下數以?xún)|計的幽門(mén)螺旋桿菌，發(fā)現引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過(guò)。巴里拯救了無(wú)數所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學(xué)和生命的深?lèi)?ài)。

　　誰(shuí)說(shuō)塵世沒(méi)有桃花源？普通人、親人、科學(xué)家……都在用愛(ài)詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個(gè)安詳的地點(diǎn)，更是人能有最本真的愛(ài)。人情，使桃花源充滿(mǎn)美好、幸福。

　　只要你有一雙愛(ài)的眼睛，就能找到桃花源。

桃花源作文14

　　渭南——一個(gè)來(lái)了就讓人留戀的地方。

　　這里美景如畫(huà)，有長(cháng)空棧道、冾川風(fēng)景區、九華山、處女泉……在渭南三圣故里，還藏著(zhù)一處獨特的景點(diǎn)——桃花源。

　　走進(jìn)桃花源，首先映入眼簾的是一個(gè)外觀(guān)看起來(lái)類(lèi)似于牌坊的大門(mén)。門(mén)前有兩頭石獅子，瞪著(zhù)大眼珠，目光炯炯的注視著(zhù)每一位游客。

　　往前走大約兩百米，我們走進(jìn)了關(guān)中院子。院子里有一座亭子矗立在四合院中心。四周的`墻上畫(huà)著(zhù)梅、蘭、竹、菊，給人以樸素、淡雅之感。爸爸告訴我，它們被稱(chēng)為花中四君子。另一面墻畫(huà)著(zhù)一些古人的肖像，有孔子、孟子、老子……這些肖像惟妙惟肖、栩相如生，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)孔子在向學(xué)生講授“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。站在亭子里，桃花源的許多景色盡收眼底。一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)比涼爽，舒服極了。

　　一路欣賞著(zhù)美景，不知不覺(jué)就走到了荷花池邊。這里的荷花挨挨擠擠，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，有的花骨朵飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞。雪白的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都舞動(dòng)起了腰肢。風(fēng)過(guò)了，我停止了跳舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。小魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

　　最后，我們來(lái)到了釀酒廠(chǎng)，還沒(méi)走到跟前，一股濃濃的酒味已經(jīng)飄到我鼻子里，我都快被酒味醉倒了。這有很多推車(chē)，據說(shuō)，這是古時(shí)候用的戰車(chē)。它比一般的三輪車(chē)大好多倍，我站在車(chē)上，仿佛自己是一位勇士，拿著(zhù)兵器，在和別人戰斗。

　　雖然這里的桃花源沒(méi)有東晉的陶淵明筆下的桃花源那么美麗，那么幽靜，但是，它卻是那樣古色古香，讓人流連忘返。

　　再會(huì )，三圣故里——桃花源！

桃花源作文15

　　“緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林……”這次，我來(lái)到了陶淵明筆下的桃花源，親眼見(jiàn)識了它的美。

　　清晨，我站在山底，望著(zhù)東方。這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東方山后的天上，幾片薄如輕衣的云朵襯上了淺紅的霞彩。過(guò)了一會(huì )兒，原本綠色的山峰被陽(yáng)光映紅了，又過(guò)了半晌，火樣紅的圓輪從湛藍的.天幕下涌出半邊。慢慢地，火樣紅變成大紅色，通紅的火焰照徹大地，大紅色又逐漸化為白色的霞光。

　　郁郁蔥蔥的林子底下，刺眼的陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙射下來(lái)，像從天空灑下一束束砂金，那是太陽(yáng)公公送給大地的禮物�！皣\嘰嘰——嘰嘰嘰——”不知哪只小鳥(niǎo)在林間展開(kāi)歌喉，剎那間，整個(gè)世界都活了。布谷站在挺拔的松柏上大聲地唱著(zhù)：“布谷，布谷，快快布谷�！甭槿缸罂纯�，右看看，確定沒(méi)有別的鳥(niǎo)搶鏡后，放肆地舒展著(zhù)自己的嗓門(mén)：“嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“科科科——奧奧奧——嗚嗚嗚”地叫著(zhù)，奏成了一首抑揚頓挫的歌。

　　走出樹(shù)林，我看到一大片桃花林，正如陶淵明筆下的“夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”描寫(xiě)的那樣。眼前的桃花，粉紅粉紅的，像給褐色的樹(shù)干戴上了粉紅的王冠，顯得優(yōu)雅美麗，楚楚動(dòng)人。桃花傲然地立在枝頭，對著(zhù)我微笑。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣悄然落地，給大地蓋上了一層粉紅的被子�？吹饺绱藞�(chǎng)景，我又不禁想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的千古名句。

　　往遠處看，一根白色的天柱從山頭垂直落于山底，走近一看，才知這是瀑布。這里的瀑布雖無(wú)廬山瀑布那么浩瀚，卻也能令我想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美。

　　已近黃昏，該回家了。我走出風(fēng)景區，回頭一望，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)站在枝頭歪著(zhù)頭望著(zhù)我，身后是那輪即將落下的夕陽(yáng)，它從金黃奪目的光盤(pán)變成鮮紅燦爛的火盤(pán)，紅得那么耀眼，那么可愛(ài)，散發(fā)著(zhù)均勻的光輝。而天邊那千姿百態(tài)的云朵，正在夕陽(yáng)的映照下由粉紅變?yōu)闄幟庶S，漸漸地越變越淡……

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