合作作文400字匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的合作作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

合作作文400字 篇1

　　在星期二下午放學(xué)，是我們這個(gè)小組值日，我們這個(gè)小組一共有六個(gè)人，我準備把這個(gè)教室打掃的一干二凈，老師交給我們的要求是我們做二十分鐘，而且要達到的要求是：要把這個(gè)教室打掃得很干凈，擦桌子要擦得很光滑，擺書(shū)要擺的整整齊齊的。

　　于是，組長(cháng)安排我到第三組做值日，讓我們一個(gè)人掃一個(gè)組，還有一個(gè)人是值日組長(cháng)，最后剩下的這個(gè)同學(xué)，他是打掃講臺前面和桌子后面，他還要擺后面柜子的書(shū)，可是老師還說(shuō)了，這樣打掃不方便，就讓第一組和第二組的人合作把凳子抬起來(lái)放到桌子上，第三組和第四組的人合作把凳子放到桌子上。

　　因為我們坐的凳子太重了，我和第四組的人賣(mài)力的把凳子扶到桌子上，扶凳子可困難了，有時(shí)候會(huì )把我的腳砸了，有時(shí)候會(huì )把我得手夾了，特別的疼。辛虧是大家合作，我們很快很順利地擺好了所有的凳子。

　　終于，我們小組的值日做完了，我們把凳子放了下來(lái)，教室很快就變得干凈又整齊，而且，還達到了老師的要求，我發(fā)現，合作真的很快樂(lè )！

　　我們最后異口同聲的說(shuō)：“合作真快樂(lè )！”

合作作文400字 篇2

　　我們班有一個(gè)四人組合，她們是班上最好的朋友，也是同學(xué)們最歡迎的四個(gè)人。大家一定想知道她們吧！我來(lái)給你們介紹介紹。

　　“你干什么？不想活了？”“啊，痛啊，哎呦！”呵，原來(lái)張朵又在教訓她的同桌了，就憑張朵的捏捏功，沒(méi)一個(gè)人敢惹她。這就是四人組合的一號。她性格開(kāi)朗，愛(ài)好游泳，是我最好的朋友，也是我的知己。她的聲音很大，喊一聲全班同學(xué)被嚇倒一大半。

　　再看一個(gè)胖胖的女孩――廖瑩蕾，她可非同尋常。是我們班的“重量級”人物，一人擊退一個(gè)班不成問(wèn)題�？此�胖胖的不熟悉她的人以為她很兇，其實(shí)她很溫和，可能因為她和大家玩得來(lái)，所以大家就不會(huì )像剛見(jiàn)面一樣產(chǎn)生誤解。

　　咦，哪里在笑？原來(lái)是張雨倩的話(huà)語(yǔ)把那一大群女生逗得哈哈大笑。她是一名副班長(cháng)，性格溫柔，天真可愛(ài)，可以稱(chēng)得上我們班的笑星之一。

　　現在已向大家介紹了三個(gè)人，第四個(gè)人是，就是，就是我！

　　我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，也是一名班長(cháng)，我人緣好，交際廣泛，是我們四個(gè)人中最快樂(lè )的一個(gè)，沒(méi)有煩惱的一個(gè)，我喜歡彈琴唱歌，因為它能激活我的大腦。

　　這就是我們班的四人組合！

合作作文400字 篇3

　　開(kāi)學(xué)的號角吹響了，文具們從四面八方趕來(lái)集合。

　　筆家族的成員最先趕到，它們整齊地排成兩排走進(jìn)筆袋。一排由穿著(zhù)高跟鞋的鉛筆小姐帶頭，一排由帶著(zhù)銀色領(lǐng)帶的鋼筆先生帶頭。鉛筆小姐今天還請卷筆刀裁縫把她的裙擺卷成波浪形，看上去很漂亮。靈活又敏捷的橡皮小弟，像猴子似的一個(gè)跟斗翻進(jìn)筆袋。筆袋被這些突如其來(lái)的吵鬧聲驚醒，她伸了伸懶腰，像個(gè)未睡醒的娃娃，睡眼惺忪，不滿(mǎn)地打著(zhù)哈欠，她可一點(diǎn)都不想開(kāi)學(xué)。

　　書(shū)包小子一大早跳進(jìn)水池里洗了個(gè)涼水澡，現在風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)集合，身上還散發(fā)著(zhù)一股太陽(yáng)的香味。作業(yè)本和尺子一前一后跑向書(shū)包。高個(gè)子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑過(guò)來(lái)，那聲音好像在嚷：“讓開(kāi)，讓開(kāi)，我要跑第一�！弊鳂I(yè)本先生也發(fā)揮了他的彈跳特長(cháng)，”嗖——“一下子跳進(jìn)了書(shū)包。紅皮字典公公一點(diǎn)也不著(zhù)急，一副博學(xué)的樣子不緊不慢地走向書(shū)包。書(shū)皮寶寶們眼巴巴地盼了一個(gè)夏天，今天終于坐“11路公交車(chē)”從文具店避暑圣地趕來(lái)集合，小臉興奮得通紅。

　　所以的文具都集合了，等待著(zhù)9月1號的開(kāi)學(xué)盛典！

合作作文400字 篇4

　　我們都生活在家庭、校園、社會(huì )中，時(shí)時(shí)刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車(chē)”的經(jīng)歷。

　　那是國慶長(cháng)假中第一天，我和媽媽來(lái)到少年宮。進(jìn)了園門(mén)我便拉著(zhù)媽媽去玩 “空中腳踏車(chē)”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進(jìn)去選了一輛綠色的“腳踏車(chē)”坐了下來(lái)，心里美滋滋的。按動(dòng)按鈕后，由我負責控制方向盤(pán)，媽媽負責踩踏。不過(guò)“腳踏車(chē)”偏和我們作對，每次轉變時(shí)，都會(huì )跳個(gè)“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會(huì )兒撞上前面的車(chē)，一會(huì )兒又被后面的車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，就像是碰碰車(chē)一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�加油！�?tīng)我喊一二一，你跟著(zhù)節奏踩�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，而我自己也吸取了教訓，轉變時(shí)，幅度不能太大，要小心一些。經(jīng)過(guò)我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車(chē)子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車(chē)舒緩平穩地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時(shí)車(chē)內不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂(lè )，仿佛在向我們表示祝賀呢。

　　從那天起，我便認識到合作能讓我們增進(jìn)親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果說(shuō)人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！

合作作文400字 篇5

　　有這樣一句話(huà)，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩人才能寫(xiě)成。如果人人光想著(zhù)自己的那一撇或者一捺，那么“人”字，永遠也組合不到一起，這句話(huà)告訴我們，在生活中，即離不開(kāi)你，也離不了我。

　　公元208年，曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)人南下，劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見(jiàn)孫權，提議聯(lián)兵抗曹。孫權派大將周瑜率軍和劉備聯(lián)合。孫劉聯(lián)軍不到五萬(wàn)人，同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人，不習水戰，所以，為了減少風(fēng)浪顛簸，曹操就下令把戰船連鎖在一起，以便平穩。

　　孫權聯(lián)軍經(jīng)過(guò)商議，決定讓周瑜的部下黃蓋寫(xiě)信給曹操，假意說(shuō)要帶兵去投降，曹操似信非信。一天夜里，東南風(fēng)大起，黃蓋帶領(lǐng)10搜戰船，順著(zhù)東風(fēng)由長(cháng)江南岸向北疾駛。戰船上堆滿(mǎn)了澆過(guò)油的柴草，外邊圍著(zhù)布幔，插上旗子。戰船的后面系著(zhù)載士兵的小船。風(fēng)猛火烈，著(zhù)火的直沖曹軍連鎖的戰船，頃刻間，水寨變成了火海，烈火又延燒到岸上的曹營(yíng)，曹軍大亂。孫劉聯(lián)軍乘勢猛攻，曹軍燒死、溺死的不計其數。曹操率領(lǐng)殘部退回北方，再也不敢輕易南下。這就是中國古代軍事上以少勝多的著(zhù)名戰役--赤壁之戰。

　　在生活中，有很多的事情都需要我們共同努力，共同合作去完成。

合作作文400字 篇6

　　“辦黑板報啦！辦黑板報啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報是由我和李迪負責，其他的同學(xué)聽(tīng)我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。

　　這期黑板報的主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫(xiě)大標題，也就是黑板報的主題。我和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖，張玉琳抄寫(xiě)文字。

　　開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。你要在這里寫(xiě)她要在這里畫(huà)，結果畫(huà)沒(méi)畫(huà)好，字也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說(shuō)：“你先把大標題寫(xiě)好，再開(kāi)始抄文章，最后畫(huà)插圖，這樣免得打亂仗�！崩畹险f(shuō)：“好！”說(shuō)著(zhù)就爬上桌子，開(kāi)始寫(xiě)大標題 。標題寫(xiě)好了，我站在后面一看，嘿！漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫(huà)插圖的地方留出了，我就和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖。我就畫(huà)了一幅維尼小熊，萬(wàn)紫荊畫(huà)的是草莓。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的小熊栩栩如生，而萬(wàn)紫荊的草莓卻不怎么像。萬(wàn)紫荊不服氣，趕快反復修改。最后，我們很快就把自己份內的工作做完了，一期很漂亮的黑板報展現在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說(shuō)：“哇!你們干得太漂亮啦！”

　　通過(guò)這次辦黑板報，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要大家分好工，團結一致，好好合作，就一定能成功。

合作作文400字 篇7

　　“我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗�！边@樣的生命才是真正的生命，是靈魂的雕塑。

　　17歲的劉胡蘭并不擁有17歲美麗的天空。她生在戰爭年代，伴著(zhù)愛(ài)與恨長(cháng)大。這個(gè)年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對國家的重要。于是劉胡蘭寧死不屈，昂首走向敵人，死在了斷送青春的.殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大，死的光榮”。劉胡蘭愛(ài)國愛(ài)黨，懂得舍生取義，她把情與義融合到一起，選擇了光榮的死。

　　上溯到上世紀五十年代，美國為了把剛滿(mǎn)一歲的中國扼殺在搖籃里，曾以朝鮮為跳板，威脅中國的安全。接著(zhù)便有了最可愛(ài)的人，邱少云就是其中一位。

　　邱少云被大火包圍，他為了不暴露自己所在的排，在火中紋絲不動(dòng)直至被大火吞噬，壯烈犧牲。為了鄰國和祖國的安全，邱少云甘愿犧牲自己來(lái)保全大局�！八赖墓鈽s”對他而言也是當之無(wú)愧了。

　　五千年的歷史鑄造了一種情感——愛(ài)國。于是便有了劉胡蘭和邱少云。他們堅信：用自己的生命換取國家的安全，就是死而無(wú)憾，就是不枉此生！把愛(ài)國情與生命的意義相容，生命便升值了。

　　“人固有一死”，“死得其所，快哉快哉！”。

合作作文400字 篇8

　　在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè )，那就是她—李鳴。 雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。 記得上一次，我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說(shuō)有笑的走著(zhù)。突然，看見(jiàn)前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個(gè)不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了，我?jiàn)^不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車(chē)。李鳴一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛，可是一秒又一秒地過(guò)去了，那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現，我小心翼翼地睜開(kāi)眼，卡車(chē)已經(jīng)停住了�？墒俏遗c卡車(chē)的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬，敬了一個(gè)禮。就連忙向李鳴和老爺爺跑過(guò)去，把老爺爺扶到路邊的椅子上。

　　路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李鳴對了對眼神，都不約而同的笑了。 現在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無(wú)缺的��！

合作作文400字 篇9

　　在人們的生活中，通常要幾個(gè)人合作才能做好一件事，可以說(shuō)，團結合作在我們的生活中必不可少，作為少年兒童，我們應該學(xué)會(huì )愉快的合作。

　　今天下午最后一節課，語(yǔ)文老師讓我們同桌互相默詞語(yǔ)，我有些丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。不過(guò)還是乖乖的和同桌一起默詞語(yǔ)。

　　同桌是你上輩子的冤家，真是一點(diǎn)兒不錯。這不，我倆還沒(méi)開(kāi)始，就爭吵起來(lái)了。原來(lái)，我們倆在考慮誰(shuí)先默寫(xiě)。同桌振振有詞地說(shuō)：“我先默，我寫(xiě)得快，你寫(xiě)得慢，我先寫(xiě)，你才有時(shí)間�！蔽乙膊桓适救�，說(shuō)道：“憑什么你先默？我寫(xiě)的正確率高，你有些都不會(huì )�！本瓦@樣，我們喋喋不休的爭論起來(lái)�？匆�(jiàn)人家都在默契的配合著(zhù)，我倆急了，只好各退一步，終于達成了統一。

　　接下來(lái)，我們再也沒(méi)有爭吵過(guò)了，當意見(jiàn)不一時(shí)，都各退一步，不再固執己見(jiàn)了。有句話(huà)叫“退一步，海闊天空，”真是一點(diǎn)不錯。很快，我們就默完了。過(guò)了一會(huì )兒，大家都陸續默完了。語(yǔ)文老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，這次合作的愉快嗎？”我們這才恍然大悟，原來(lái)老師是在培養我們團結合作的精神��！

【合作作文400字匯編9篇】相關(guān)文章：

合作作文匯編五篇02-12

合作作文匯編10篇01-25

合作作文匯編八篇01-14

精選合作作文匯編八篇02-20

團隊合作作文匯編15篇02-19

【實(shí)用】合作作文匯編六篇02-18

【推薦】合作作文匯編八篇02-17

合作作文匯編十篇02-16

【精華】合作作文匯編7篇02-16

【熱門(mén)】合作作文匯編9篇02-15