【必備】合作作文錦集7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的合作作文7篇，希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1

　　“小組展示要分工，合作就像打沖鋒”自高效課堂以來(lái)，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱(chēng)號，當然，這與我們小組團結合作有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　記得那還是四年級下學(xué)期的時(shí)候，我中隊第二課堂開(kāi)展了“古詩(shī)積累”活動(dòng)，平時(shí)，每個(gè)小組由小組長(cháng)帶領(lǐng)背古詩(shī)，學(xué)期末，要在學(xué)校第二課堂評比中進(jìn)行背誦展示�？斓狡谀┱故玖�，崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩(shī)，并對我們說(shuō)：“由小組長(cháng)組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏(yíng)得大家的好評，對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎勵（多加考評分）�！狈�，分，學(xué)生的命根！聽(tīng)罷崔老師的要求，我們組同學(xué)立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法�！薄袄贤�！”一陣反駁聲�！澳蔷陀锰�舞的方……”“嘔！”男生們橫來(lái)白眼�！拔蚁搿蔽艺f(shuō)道，“用廣播體操，邊做動(dòng)作邊誦詩(shī)！”大家先是一驚，然后用贊嘆的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這法子好，挺時(shí)髦！”這樣就定下一首詩(shī)的展示形式。隨后又定了表演展示詩(shī)、講解黑板圖畫(huà)展示詩(shī)、跳跳展示詩(shī)，可最后一首怎么展示，我們絞盡腦汁仍無(wú)頭緒。這時(shí)，我突然看到了放在旁邊的導學(xué)案，上有“理解詩(shī)句”一題，便急忙對大家說(shuō)：“有了，讓兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)誦詩(shī)，另一個(gè)表演，怎么樣？”話(huà)剛說(shuō)完，大家齊說(shuō)“好，很新穎！”終于安排好了，這回我們可是全員參與，現在，只是嚴陣以待了。

　　終于到了展示那天，我組6位組員齊心協(xié)力，按照預先計劃順利完成了展示內容，多次贏(yíng)得“觀(guān)眾”掌聲，最后還獲得了古詩(shī)背誦第一名呢！如今，雖然我已轉到了外地學(xué)習，可在鋼二路小學(xué)我們團結、快樂(lè )學(xué)習的情景一直讓我難忘。

合作作文 篇2

　　前幾天，我的手指被木板上木刺刺了一個(gè)深深的口子。在媽媽的幫助下，刺被我們拔出來(lái)了�？墒悄莻�(gè)紅色的深深的口子，還是疼得我直流眼淚。今天，再看這個(gè)口子，發(fā)現它已經(jīng)不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，人體的傷口有自愈的能力，傷口自動(dòng)愈合了，那道口子就不見(jiàn)了。

　　媽媽說(shuō)的話(huà)就像是一個(gè)謎，人的身體就像是一個(gè)會(huì )自動(dòng)變化的機器人。這是真的嗎？我總有些不相信。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不相信就去問(wèn)問(wèn)電腦先生吧！”回到家，我立刻打開(kāi)電腦搜索有關(guān)傷口愈合的知識。原來(lái)，人體的血液中含有一種叫“血小板”的東西。血小板有凝聚血液的功能。當人體出現傷口的時(shí)候，就會(huì )從傷口流出血。這時(shí)候，血小板就發(fā)現了，于是趕緊行動(dòng)，迅速將傷口處地血液凝聚，堵在傷口處，就是我們看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞，血液就不再往外流。慢慢地，傷口就好了。

　　而且在科學(xué)課上，我還聽(tīng)老師講，人體是由無(wú)數細胞組成的。而細胞有分裂再生能力。當人體受損的時(shí)候，細胞就會(huì )分裂再生，迅速補充受損的肌肉組織，所以，比較大的傷口愈合后就會(huì )鼓起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子的傷口愈合能力是最強的。所以當我的手上出現小傷口的時(shí)候，媽媽從來(lái)都不著(zhù)急，她會(huì )告訴我，過(guò)兩天就會(huì )好了。也真得很神奇，過(guò)幾天以后，我就發(fā)現原來(lái)很疼的傷口，慢慢就不疼了。到后來(lái)把血痂摳掉了以后，傷口變得有點(diǎn)發(fā)白，卻一點(diǎn)也不疼了。

　　關(guān)于傷口愈合的過(guò)程中，還有很多很難懂的知識，比如止血過(guò)程、炎性反應、吞噬作用和免疫應答等等，這些知識我一點(diǎn)也看不懂。媽媽說(shuō)，等我以后學(xué)的東西越來(lái)越多，就會(huì )慢慢懂得。

　　真神奇��！原來(lái)人體內真的就像是有一個(gè)自動(dòng)變化的機器人，可以幫助人們解決很多難解決的問(wèn)題。太神奇了。今天，我通過(guò)這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，了解到原來(lái)身體內也有很大的科學(xué)。我真高興，又弄懂了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題！

合作作文 篇3

　　人有聚散，愛(ài)有離合，能到一起，注定今生，

　　情不由己，總能動(dòng)情，能在一起，就是有緣，

　　家不求奢華，只愿充滿(mǎn)溫馨，過(guò)的順心，

　　愛(ài)不求浪漫，只愿一生相伴，過(guò)的開(kāi)心，

　　生活有苦有甜，才叫完整，由苦而甜，

　　愛(ài)情有鬧有和，才叫情趣，夫唱婦隨，

　　心情有悲有喜，才叫體會(huì )，情義無(wú)價(jià)，

　　日子有陰有晴，才叫自然，風(fēng)和日麗，

　　一生很短，不必追求太多，平淡生活最真，

　　心房很小，不必裝的太滿(mǎn)，容下自己就好，

　　家不求奢華，只愿充滿(mǎn)溫馨，溫暖就是家，

　　愛(ài)不求浪漫，只愿一生相伴，長(cháng)久才是情，

　　在平淡中，感受真實(shí)，就是生活 ，

　　在牽掛中，體會(huì )溫暖，現實(shí)人生，

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有人懂，

　　快樂(lè )其實(shí)很容易，只要有人陪，

　　人生，不求活得完美，但求活得實(shí)在，

　　生活，不求富貴榮華，但求過(guò)的自在，

　　放下，放不下，很多世態(tài)，

　　看穿，看不穿，很多事情，

　　關(guān)心，不需要甜言蜜語(yǔ)，真誠就好，

　　友誼，不需要朝朝暮暮，記得就好，

　　問(wèn)候，不需要語(yǔ)句優(yōu)美，真心就好，

　　愛(ài)護，不需要某種形式，溫暖就好，

　　人活著(zhù)，圈子不要太大，容得下自己就好，

　　現實(shí)中，朋友不在多少，能自然隨意就好，

　　有些人，只可遠觀(guān)不可近瞧，

　　有些話(huà)，只可慢言不可說(shuō)盡，

　　愛(ài)是一句承諾，一生永遠，

　　情是一世約定，一生不棄，

　　感情，不是沒(méi)有爭吵，而是爭吵后依然在一起，

　　共老，不是沒(méi)有風(fēng)雨，而是風(fēng)雨后的更加堅定，

　　愛(ài)是一面墻，需要彼此共同筑建，

　　愛(ài)是一碗粥，細火慢熬才會(huì )黏稠，

　　愛(ài)是責任，是擔當，老了有人陪 ，

　　愛(ài)是付出，是不離，白頭不相離 ，

　　愿得一人心，相處要真心，才有心心相��；

　　愛(ài)苦忙一生，相伴要交心，才有不離不棄

　　心若相知，無(wú)言也默契，懂得珍惜，

　　情若相眷，不語(yǔ)也憐惜，才有人愛(ài)，

　　你窮，有人跟著(zhù)你，你病，有人照顧你，

　　你冷，有人抱著(zhù)你，你哭，有人安慰你，

　　你老，有人伴著(zhù)你，你錯，有人包容你，

　　你累，有人心疼你，你對，有人鼓勵你，

　　幸福不是你能左右多少，而是多少人在你的左右，

　　幸福不是你豪華有多好，而是你開(kāi)著(zhù)車(chē)平安到家，

　　幸福不是你存了多少錢(qián)，不停地干自已喜歡的事，

　　幸福不是你愛(ài)人多漂亮，而是你愛(ài)人的笑容多燦爛，

　　幸福不是你當了多大官，而是自己每天身心要自由，

　　幸福不是吃得好穿得好，而是沒(méi)病沒(méi)災身體要健康，

　　生人如席，大魚(yú)大肉，粗菜淡飯，自己喜歡，

　　人情如風(fēng)，有冷有暖，不開(kāi)空調，就是自然，

　　如果高興，就笑一笑，要求太高，難免就會(huì )失落，

　　如果疲憊，就歇一歇，追求太多，難免不知所措 ，

　　人生，總會(huì )有苦樂(lè )， 走得太急，腳累，

　　生活，總會(huì )有得失， 想得太多，心累，

　　不要求于人，敢于面對，才是心的強大 ，

　　不苛求于己；勇于放下，才是心的豁達，

　　朋友，淡淡交，慢慢處，才能長(cháng)久，

　　感情，淺淺嘗，細細品，才有回味，

　　時(shí)間，會(huì )沉淀最真的情感，日久見(jiàn)情，

　　風(fēng)雨，會(huì )考驗最暖的陪伴，大浪淘沙，

　　走遠的，不過(guò)是過(guò)往云煙，本就不是你的菜，

　　留下的，才是珍惜的情緣，該你的好好對待，

　　來(lái)得熱烈，未必守得長(cháng)久，天方夜譚，

　　愛(ài)得平淡，未必無(wú)情無(wú)義，風(fēng)雨同舟，

　　眼睛看到的許是假象，心的感受才最真實(shí)，

　　耳朵聽(tīng)到的許是虛幻，心的聆聽(tīng)才最重要，

　　時(shí)間會(huì )告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(cháng)遠，

　　現實(shí)會(huì )理解別人，平凡的陪伴，最溫暖，

　　人間有真情，情會(huì )有真心，緣必能合，愛(ài)有離合，

　　世間有冷暖，愛(ài)恨離別時(shí)，情不再分，人有聚散，

合作作文 篇4

　　興趣班的最后一項測試，終于還是來(lái)了。

　　我低頭，看著(zhù)手中白紙怔怔然，“合作表演？”心中有疑問(wèn)升騰，回首迎上一對笑眸：“有我，別怕！”

　　你古箏，我鋼琴；你善譜曲，我愛(ài)寫(xiě)詞，好似伯牙與子期，更似高山與流水，一拍即合。

　　從此，我們開(kāi)啟了合作之旅。

　　“先確定主題吧！”我執筆在手，問(wèn)你�！按�。我早想好了，這最適合我倆呢！”你笑言，陽(yáng)光在你衣角開(kāi)出一朵花。

　　于是，在接下來(lái)的時(shí)間里，我埋頭寫(xiě)詞，雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時(shí)時(shí)拿來(lái)自己寫(xiě)的曲，在我身旁輕輕哼唱，優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋，如煙如霧，我如癡如醉。每次見(jiàn)面，我們?yōu)楸舜舜驓�，合作之花在心中悄然生長(cháng)。

　　“寫(xiě)完了！”忽有一日，我放下筆興奮地拿著(zhù)成果找到你。

　　“我也完成了！”你莞爾，“那，試試？”

　　“好！”

　　我輕輕地揭開(kāi)烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵，輕輕地在琴凳上坐下。我的面前，端正擺著(zhù)你打印的整齊的琴譜，一個(gè)又一個(gè)音符在白紙上跳躍、旋轉、落下，心里似有陽(yáng)光普照。

　　手起，音出。

　　手指在琴鍵上輕快地奔跑，鋼琴柔美的琴音回蕩一方。

　　妙極，美極。

　　曲調很清麗，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那裊裊升起的炊煙，聽(tīng)到母親喚兒的軟語(yǔ)。

　　忽然，單一的樂(lè )音中漸漸融入了另一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，我意識到，是你在彈古箏。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣，雙手如飛花般輕盈，上下舞動(dòng)。風(fēng)兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來(lái)聆聽(tīng)。

　　到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地，你也是。輕啟朱唇：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上，那邊你一句“但有春光無(wú)限好”清亮昂揚，余音繞梁，久久不息。

　　我們的琴音、嗓音交織在一起，升華、回蕩在晴空之下。

　　一曲已畢。表演臺上，我一襲朱裙，你一身白衣，在烏琴、朱琴前，鄭重地接過(guò)老師遞來(lái)的雙A的成績(jì)單，相視笑了。

　　都道朋友是人生中最大的一筆財富，而朋友間的合作，定然是那筆財富中最為珍貴的一筆。

　　晴空之下，未來(lái)時(shí)日，我只愿，還能夠與你繼續合作，看遍花開(kāi)花落，同賞云卷云舒。

合作作文 篇5

　　這一天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天上的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，風(fēng)光無(wú)限好�？晌铱戳诉@一番美景后，卻怎么也高興不起來(lái)。怎么回事呢？其實(shí)是美術(shù)課老師讓我們做一座橋，可做的時(shí)候我只想到了我做好以后老師怎么表?yè)P我，怎么在同學(xué)面前展示我做的橋，可真正做的時(shí)候，卻是這里粘好了，那兒又倒了，這兒又粘好了，那兒又倒了，看著(zhù)別人的勞動(dòng)成果被老師在同學(xué)面前展示，當時(shí)，我的心里真不是滋味兒。

　　又是一堂美術(shù)課，這堂課的任務(wù)依舊是做橋。這時(shí)，馬清回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“陸萍，上次我為了得到老師的表?yè)P，一個(gè)人做橋，結果失敗了，我受到了這件事的教訓。這次，我想和你合作，共同完成這座橋！”“好啊，好��！”我回答道。

　　于是，就這樣，我們開(kāi)始做了，我先用鉛筆在紙上溝好了外行輪廓，然后把它剪了下來(lái)，再把應該對折的地方都對折好了，馬清便把要粘的地方都粘了起來(lái)，然后又開(kāi)始做橋的樓梯和橋兩旁的扶手，只見(jiàn)認真的把橋兩旁的樓梯折好，放在了一邊，又拿出一張長(cháng)條卡紙，這時(shí)馬清突然變的很凝重，可過(guò)了一會(huì )又面戴微笑，她把長(cháng)紙里摳了一排小洞，又拿出另外一張長(cháng)條卡紙也按部就班的做了起來(lái)，原來(lái)，她剛才凝重的臉色是不知道怎樣做扶手��！兩個(gè)扶手做好了以后馬清便把扶手和剛才做好的樓梯都粘到了橋上。做完之后，我們發(fā)現橋的顏色似乎太單調了，于是，又用其它顏色的紙把橋裝飾了一下，又最了一條小船放在了橋下。當我和馬清把橋講臺給老師評分時(shí)，老師稱(chēng)我們兩是“最佳拍當”，這時(shí)，我和馬清開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次事情，我深深的明白了：有些事，自己是不可能完成的，只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成�，F在已經(jīng)是21世紀，我們作為現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功！

合作作文 篇6

　　試想，戰國時(shí)期如果沒(méi)有六國合縱之計，他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國的攻打?三國時(shí)如果沒(méi)有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬(wàn)大軍的輝煌戰績(jì)?如果沒(méi)有協(xié)約國間的緊密合作，又如何能打敗同盟國，贏(yíng)得第一次世界大戰的勝利?如果沒(méi)有反法西斯國家的統一戰線(xiàn)、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心?這些國家的成功，都是建立在國家間合作的基礎之上。由此可見(jiàn)，合作是成功的基石，沒(méi)有國家間的合作就沒(méi)有國家的成功。

　　大家都知道鱷魚(yú)這種兇猛的動(dòng)物吧，鱷魚(yú)在我們應向中一直都是兇殘、冷酷、無(wú)情的代名詞。人類(lèi)看到他都會(huì )聞風(fēng)喪膽，更別說(shuō)是別的動(dòng)物了。但在非洲有一種鱷魚(yú)卻與千鳥(niǎo)成為了朋友，這又是怎么回事呢?

　　原來(lái)，鱷魚(yú)每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)他的嘴里，替他細細的清理牙齒，把齒縫里的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴和上了，鳥(niǎo)兒就用他堅硬了翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到了就會(huì )張開(kāi)嘴。小小的.合作，讓鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)相處得如此和諧�！爸挥性诩�體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！倍鞲袼刮⑿χ�(zhù)說(shuō)。

　　當然，在現實(shí)生活中，也有很多人拒絕交流和合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢?

　　《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在路上，驢對馬說(shuō)：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧!”馬沒(méi)有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來(lái)的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說(shuō)：“唉!這下可慘了。本來(lái)是想偷一點(diǎn)懶，而現在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內�！敝劣隈R的結果，我向大家也都猜到了吧�！皞�(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣�！绷蟹颉ね袪査固┰�經(jīng)說(shuō)過(guò)

　　朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著(zhù)堅實(shí)的步子，去迎接明天的挑戰!因為我們相信：團結就是力量!

合作作文 篇7

　　一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色。

　　合作，在生活中無(wú)處不在。A百貨大樓與B百貨大樓的銷(xiāo)售模式、經(jīng)營(yíng)模式非常的相似，兩家百貨大樓也一直存在著(zhù)水火不相容的關(guān)系，類(lèi)似與你家打八折，我家打七折等等。兩家的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)雖有上漲，但銷(xiāo)售利潤一路降低，最后竟低于了成本。兩家百貨大樓的管理者為此急的團團轉，有心提高價(jià)格，卻無(wú)力阻止對方的低價(jià)格出售。于是，兩家百貨大樓的各自管理者都向對方發(fā)出握手言和的邀請。兩家管理者在見(jiàn)面后，一致達成協(xié)議：兩方不得惡意打擊，不得攪亂市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)，甲乙兩方可以走持續發(fā)展路線(xiàn)，甲方負責經(jīng)營(yíng)，乙方則負責宣傳與銷(xiāo)售······此后，兩家百貨公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)持續上漲，銷(xiāo)售額也一直打破預算。百姓們買(mǎi)的放心實(shí)惠，百貨大樓又賺得好名聲，何樂(lè )而不為呢？

　　試想，如果兩家百貨公司繼續惡意競爭，那么只會(huì )相互搏擊，最后只能倒閉關(guān)門(mén)，卷鋪走人。合作，于己，于人，于集體，都有而百利而無(wú)一害，我們?yōu)楹尾话l(fā)揚合作的精神呢？

　　說(shuō)說(shuō)自己與他人合作的事吧！在小學(xué)時(shí)，老師曾建立一個(gè)互幫小組。何為互幫小組？類(lèi)似于語(yǔ)文好的但數學(xué)較差的同學(xué)去幫助語(yǔ)文較差但數學(xué)好的同學(xué)。記得自己曾幫助一位語(yǔ)文較差的同學(xué)，在幫他為不懂的語(yǔ)文題目解答時(shí)，自己也發(fā)現自己思維上的漏洞。通過(guò)這樣的方法，既能幫助同學(xué)又能讓自己再復習鞏固或是查漏補缺，很好！在最后的考試中，我與我的那位互幫成員成績(jì)雙雙提高。所以說(shuō)，成功的秘訣在于合作。

　　無(wú)論是百貨大樓的故事還是互幫小組的故事，都離不開(kāi)合作。是的，共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生一起抵抗風(fēng)暴的力量。合作不一定成功，但成功中必須得有合作。

　　一家上市公司的經(jīng)營(yíng)離不開(kāi)背后整個(gè)團隊的支持，一次實(shí)驗的成敗離不開(kāi)背后科研團隊的計算，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力。

　　合作才有力量！

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