合作作文錦集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的合作作文5篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“獨木不成林�！币粋�(gè)人的力量是微弱的，只有合作才可以在社會(huì )上精彩地生活下去。

　　上學(xué)期，在一次課本劇比賽中，我們班選擇了《晏子使楚》的故事。而我幸運地被抽上了。老師發(fā)給了我們稿子，我們便都開(kāi)始背誦，體育課上我們開(kāi)始緊張地排練。

　　前一段還演得挺好，但后半段那個(gè)演大臣的同學(xué)不是忘了動(dòng)作，就是忘了臺詞。誰(shuí)知，這直接影響了排練的進(jìn)度。于是，我們選了兩個(gè)“導演”來(lái)指導著(zhù)演。

　　我們多次提醒那個(gè)同學(xué)，但他還是該錯就錯，根本不聽(tīng)。于是我們把這件事告訴了老師，后來(lái)，從老師那里得知，他每次裝作背稿，其實(shí)在畫(huà)畫(huà)！我心想：難怪會(huì )忘詞！老師給他講了一個(gè)故事。這個(gè)故事是關(guān)于合作的，有一天，天使帶一個(gè)快死去的圣人去參觀(guān)天堂和地獄。首先到了地獄，只見(jiàn)地獄的飯桌上擺滿(mǎn)了各種山珍海味，但地獄的人們人手一把兩尺長(cháng)的筷子根本吃不到！轉眼又到了天堂，天堂的飯菜和地獄一樣，人們也拿著(zhù)兩尺長(cháng)的筷子，但天堂的人們不急于自己吃，而是夾給別人吃，這樣人人都吃飽了。

　　后來(lái)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)故事，雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但他知道了合作的重要性。他開(kāi)始專(zhuān)心背稿，我們也不排斥他。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地練習，最終達到了零失誤的境界。

　　到了表演節目的那一天，同學(xué)們全都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，我們心想：勝敗在此一舉！能不能拿第一全看今天了！在“大臣給楚王報侮辱晏子的妙計”時(shí)，那個(gè)同學(xué)忘了一句詞：“回大王，臣有一計！聽(tīng)說(shuō)這個(gè)晏子身材十分矮小，我們可以安排……”我們十分擔心，但后一秒，他想起來(lái)了，為了補上，還特地加上了動(dòng)作，這一部戲圓滿(mǎn)結束。

　　休息的時(shí)候，我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你剛才嚇我一跳！還好你反應快！”他“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“做人總要隨機應變嘛！”忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才我瞟了一下評分表，表演內容加了零點(diǎn)五分�！蔽覀兛聪蛄四莻�(gè)同學(xué)，認為他做的動(dòng)作是加分的`主要原因。他不好意思地笑了。

　　兩周后，一條消息打破了我們的預算，班長(cháng)告訴我們：“我們是9。85分，得了全校第二！是全校，不是全年級！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼起來(lái)。

　　果然，合作讓幸運之神傾向于我們，但我們都把功勞讓給了那個(gè)同學(xué)，因為那0。5分是多么重要��！真是“人心齊，泰山移”、“獨腳難行，孤掌難鳴”��！這件事讓我知道了合作的重要性，只因為有了我們的合作，才讓我嘗到了成功的甘甜。

合作作文 篇2

　　社會(huì )生活中人必須與人合作。生活中，怎樣與人合作呢？又是一門(mén)“學(xué)問(wèn)”在世界上，要懂得與別人合作，建立友誼，共同把事情做好也是十分重要的。

　　“哎呀！你怎么搞的，把油都忘帶了�！薄斑@塊肉去了哪兒�！薄罢l(shuí)這個(gè)粗心鬼連食水也忘了帶�！蹦憧赡軙�(huì )問(wèn)，“為什么像吵架一樣？”不用猜，是我們自行組織的野炊活動(dòng)。我們都忘帶了一些東西，現在正互相埋怨。

　　“這怎么辦呢？”小明愁容滿(mǎn)臉的問(wèn)。大家都沉思了片刻，你眼望我眼。忽然我有一個(gè)答案閃過(guò)我頭腦。我把這個(gè)大膽的假設向大伙兒提出。只見(jiàn)大家都像發(fā)現了寶藏似的，臉上的烏云都不見(jiàn)了。對我這個(gè)做法大家當然一致通過(guò)了。

　　“我們這次是采用了原始炊煮�！蔽蚁瘛盎实邸彼频南铝说朗ブ�。說(shuō)干就干，我們分好了工。有的捉魚(yú)，有的采野菜，有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我這個(gè)“皇帝”也與“眾民”同苦挑了最艱巨的任務(wù)——生火。我真是個(gè)門(mén)外漢，對著(zhù)一堆干柴竟拿它沒(méi)辦法怎樣點(diǎn)也點(diǎn)不著(zhù)�！鞍�！都怪我這個(gè)“書(shū)呆子”平時(shí)不跟媽媽學(xué)習現在弄得一塌糊涂。我有點(diǎn)后悔，灰心的說(shuō)：“不！我一定會(huì )點(diǎn)燃這堆火的”我心里暗下決心。于是便努力嘗試�？墒翘旃�不作美，我的努力又一次白費了。在旁邊拾柴的小明走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“讓我和你一起干吧！”接著(zhù)，他拿出一根火柴“哧”的一聲點(diǎn)燃了。我看見(jiàn)小明也有兩三本領(lǐng)，就聽(tīng)他的話(huà)�！鞍巡裉Ц咭稽c(diǎn)”小明發(fā)了命令。我這個(gè)皇帝只好聽(tīng)太上皇的話(huà)啦！不一會(huì )兒，我們費盡九牛二之力終于把火點(diǎn)燃。接著(zhù)，我們便開(kāi)始煮飯……

　　不久，大家都拿著(zhù)“戰利品”回來(lái)。小強捉一條又肥又大的魚(yú)，小東采了許多新鮮的野菜，還帶來(lái)了野果，大家都沉浸在喜悅中……

　　不一會(huì )兒，飯菜都在我們互相配合下誕生了，雖然有的淡而無(wú)味，有的十分難吃，但這畢竟也是我們互相合作的勞動(dòng)成果，也是我們友誼的橋梁。

　　在世界上有許多的事情都通過(guò)合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收獲——珍貴的友誼。

合作作文 篇3

　　我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

　　在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”。賽了多次，互有輸贏(yíng)，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏(yíng)”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环�大事，必須靠大家的共同努力。

　　在外國，一位老師引導學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著(zhù)的棉線(xiàn)�；ㄆ看�表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線(xiàn)，都以最快的反應拉扯棉線(xiàn)，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線(xiàn)，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。

　　由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。

合作作文 篇4

　　“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”兒時(shí)的歌在耳邊縈繞，其中的智慧猶存我心。

　　一個(gè)和尚發(fā)揮個(gè)人能力喝到了水，兩個(gè)和尚團結合作喝到更多的水，三個(gè)和尚即使人多，不合作也喝不到水。

　　所以，合作才能雙贏(yíng)！

　　合作能發(fā)揮各自長(cháng)處，集思廣益。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，缺點(diǎn)與短處，倘若用合作的方式，取長(cháng)補短，那么結果的計算不是用加法，而是用乘法來(lái)計算。廉頗身為趙將，攻城野戰，藺相如舌戰秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。

　　合作能團結每一份力量，眾志成城。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫”。戰國時(shí)期，五國賂秦，終至六國覆滅。向使六國各愛(ài)其人，團結一心，一致反秦，至少能守一方國土，保其宗廟，秦被孤立，合縱也就不攻自破。反觀(guān)現代社會(huì )，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災難。薩迪說(shuō)：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì )被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。

　　合作雙贏(yíng)，天下無(wú)敵。

　　孫權說(shuō)過(guò)：“能用眾力，無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。施來(lái)登？施旺合作研究，提出細胞學(xué)說(shuō)：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結構，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏(yíng)爆發(fā)的創(chuàng )造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏(yíng)，就能天下無(wú)敵！

　　天上的繁星無(wú)數，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。

　　合作雙贏(yíng)，人生精彩。

合作作文 篇5

　　興趣班的最后一項測試，終于還是來(lái)了。

　　我低頭，看著(zhù)手中白紙怔怔然，“合作表演？”心中有疑問(wèn)升騰，回首迎上一對笑眸：“有我，別怕！”

　　你古箏，我鋼琴；你善譜曲，我愛(ài)寫(xiě)詞，好似伯牙與子期，更似高山與流水，一拍即合。

　　從此，我們開(kāi)啟了合作之旅。

　　“先確定主題吧！”我執筆在手，問(wèn)你�！按�。我早想好了，這最適合我倆呢！”你笑言，陽(yáng)光在你衣角開(kāi)出一朵花。

　　于是，在接下來(lái)的時(shí)間里，我埋頭寫(xiě)詞，雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時(shí)時(shí)拿來(lái)自己寫(xiě)的曲，在我身旁輕輕哼唱，優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋，如煙如霧，我如癡如醉。每次見(jiàn)面，我們?yōu)楸舜舜驓�，合作之花在心中悄然生長(cháng)。

　　“寫(xiě)完了！”忽有一日，我放下筆興奮地拿著(zhù)成果找到你。

　　“我也完成了！”你莞爾，“那，試試？”

　　“好！”

　　我輕輕地揭開(kāi)烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵，輕輕地在琴凳上坐下。我的面前，端正擺著(zhù)你打印的整齊的琴譜，一個(gè)又一個(gè)音符在白紙上跳躍、旋轉、落下，心里似有陽(yáng)光普照。

　　手起，音出。

　　手指在琴鍵上輕快地奔跑，鋼琴柔美的琴音回蕩一方。

　　妙極，美極。

　　曲調很清麗，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那裊裊升起的炊煙，聽(tīng)到母親喚兒的軟語(yǔ)。

　　忽然，單一的樂(lè )音中漸漸融入了另一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，我意識到，是你在彈古箏。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣，雙手如飛花般輕盈，上下舞動(dòng)。風(fēng)兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來(lái)聆聽(tīng)。

　　到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地，你也是。輕啟朱唇：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上，那邊你一句“但有春光無(wú)限好”清亮昂揚，余音繞梁，久久不息。

　　我們的琴音、嗓音交織在一起，升華、回蕩在晴空之下。

　　一曲已畢。表演臺上，我一襲朱裙，你一身白衣，在烏琴、朱琴前，鄭重地接過(guò)老師遞來(lái)的雙A的成績(jì)單，相視笑了。

　　都道朋友是人生中最大的一筆財富，而朋友間的合作，定然是那筆財富中最為珍貴的一筆。

　　晴空之下，未來(lái)時(shí)日，我只愿，還能夠與你繼續合作，看遍花開(kāi)花落，同賞云卷云舒。

【合作作文錦集五篇】相關(guān)文章：

合作作文錦集9篇02-08

合作作文錦集6篇01-04

【精品】合作作文錦集八篇12-25

【必備】合作作文錦集8篇02-09

【精華】合作作文錦集八篇02-08

【推薦】合作作文錦集5篇02-08

精選合作作文錦集5篇02-07

精選合作作文錦集五篇02-07

關(guān)于合作作文錦集7篇02-07

【推薦】合作作文錦集五篇02-06