【實(shí)用】合作作文300字九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的合作作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文300字 篇1

　　兩人三足的游戲相信大家都玩過(guò)，就是兩個(gè)人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進(jìn)。

　　今天我們體育課老師讓我們自由活動(dòng)，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規定是誰(shuí)先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏(yíng)。

　　我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來(lái)，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著(zhù)，在一聲哨響下，我們兩組展開(kāi)了激烈的對爭，我喊著(zhù)“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時(shí)走路一樣，當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔一跤，真是有驚無(wú)險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著(zhù)走，依然喊著(zhù)“一二一”，走到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)很累了，我們贏(yíng)了，我倆高興地抱起來(lái)，可是她們倆很不服氣。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個(gè)游戲。

合作作文300字 篇2

　　今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫(xiě)一部科幻小說(shuō)。

　　陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫(huà)自然也不會(huì )差到哪兒去。

　　記得在8月9日的一個(gè)上午，她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫(huà)下來(lái)，等待我們的評論。大約過(guò)了三小時(shí)，我們差不多準備好了，陳安愷說(shuō)：“��！我們寫(xiě)得都很不錯，開(kāi)始打到電腦里了！”

　　大約到了下午，我們的作文都輸到電腦里了，樸涵天也開(kāi)始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫(huà)畫(huà)，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫(huà)出來(lái)，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮�！安泛�天你畫(huà)的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說(shuō)�！斑�可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)�！按龝�(huì )，我們發(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩(shī)文說(shuō)�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)道。

　　最后，我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數還可以，可惜沒(méi)得獎，不過(guò)不要緊，這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫(xiě)出來(lái)。

合作作文300字 篇3

　　合作什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買(mǎi)了兩只雞，到奶奶家，因為我要去打掃客廳，其他人也要忙著(zhù)拾掇，沒(méi)空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了�？茨莾芍浑u，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂(lè )乎，這正是只因為不團結，不合作，才會(huì )這樣。

　　其實(shí)如果它們團結合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對付它們，但是人有時(shí)也會(huì )犯雞同樣的錯誤。那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績(jì)不相上下的死對頭啦！我倆一會(huì )兒面面相覷，一會(huì )兒誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到前面的同學(xué)越來(lái)越少，隨著(zhù)陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我邁右腳嗎，你應該邁左腳�！薄澳氵�說(shuō)，是我先邁的腳，應該你看我······”

　　我倆爭吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)�老師連忙過(guò)來(lái)調解 ，終于，我倆跑完了全程�？磥�(lái)合作很重要��！像孫權所說(shuō)：“能有眾力，則無(wú)敵臾天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！

合作作文300字 篇4

　　一株長(cháng)在荒郊野外，周?chē)�全是雜草。百合知道：我不是雜草，而是一株百合，唯一能證明我不是雜草的辦法就是開(kāi)出花來(lái)。

　　于是，百合把根深深地扎進(jìn)土里，努力汲取養分和。雜草看不慣了，譏諷道：“哼！你就算是一株百合，就算開(kāi)出世上最好看的花朵，在這人跡罕至的地方，誰(shuí)會(huì )來(lái)欣賞？你開(kāi)花又有什么意義呢？”百合回答：“因為我是一株百合，而不是雜草，我既然會(huì )開(kāi)花，就要用花來(lái)證明我的存在，就算沒(méi)有人欣賞，我也要開(kāi)花！”

　　終于有一天，百合開(kāi)花了，它的五片花瓣向外舒展，就像一個(gè)精致的酒杯，整個(gè)花冠是如此潔白與優(yōu)雅；花香撲鼻而來(lái)，更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。

　　又一個(gè)春天，盛開(kāi)的百合鋪滿(mǎn)了整個(gè)山坡，潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍。

　　當人們發(fā)現了這片景觀(guān)，無(wú)不驚嘆百合的美！一傳十，十傳百，來(lái)到這片山坡欣賞的人絡(luò )繹不絕。

　　習習的山風(fēng)中，美麗的百合！更加美麗！

　　是呀，要證明自己不是雜草，就要開(kāi)出花來(lái)證明自己是百合。要像這株百合一樣，努力地去開(kāi)花。

合作作文300字 篇5

　　今天，老師讓我們每個(gè)小組編演童話(huà)。一開(kāi)始，我們就開(kāi)始商量。

　　最終，被我們挑的節目是“七顆鉆石”。不久又有人開(kāi)始反對了。

　　一轉眼，兩周過(guò)去了。我們的腦子一片空白，想不起選什么節目。這時(shí)，我想到了一本書(shū)正合適，叫“澡缸里的國王”。

　　問(wèn)過(guò)大家后，小組里的人只能無(wú)奈地同意，因為明天就開(kāi)演了。我嗎還都不會(huì )背臺詞，還沒(méi)練習過(guò)。

　　明天，一眨眼就過(guò)去了。第一組表演完了，該第2組了，眼看就要到我們了，我的手很熱，都流汗了！

　　現在，我的臺詞還不熟，生怕演不好。接下來(lái)就是我們了。

　　我的砰砰直跳，緊張的要命。前幾名同學(xué)演完，就該我演了。戰在上面，我念著(zhù)詞，念著(zhù)念著(zhù)，我就忘詞了，我快急瘋了。

　　突然，有一名同學(xué)搶我的.詞，我才能退場(chǎng)。這時(shí)，我才平靜了下來(lái)，

　　通過(guò)這次童話(huà)劇，讓我意識到了小組要互相團結，友愛(ài)。

合作作文300字 篇6

　　放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說(shuō)：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

　　說(shuō)干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會(huì )包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著(zhù)，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，我們全家人看著(zhù)合作完成的“餃子工程”都很開(kāi)心。不一會(huì )兒，餃子熟了�！伴_(kāi)飯嘍！”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。��！自己包的餃子振好吃��！我們全家開(kāi)心的笑了。

　　這次合作，我們全家都很愉快，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團結一心，沒(méi)有什么事情是做不到的。

合作作文300字 篇7

　　今天下午最后一節課是美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們小小組合作，任務(wù)是制做一個(gè)小區，我們非常興奮。

　　我們開(kāi)始做了，黃怡凡先拿出了一個(gè)空著(zhù)的牙簽盒，她說(shuō)這個(gè)牙簽盒可以做信箱。她又遞給我一張白紙，讓我撕成“信”放到牙簽盒里，就這樣，一封封雪白的“信件”就做好了。

　　盛至儀也拿出了一張紙準備做地面，可不是白的。而我們的主題是“下雪過(guò)后”，地面一定要是白色的，怎么辦呢？我們想出了一個(gè)好辦法，用白色的蠟筆把地面涂上白色，這樣，下雪后的景色就慢慢的呈現在我的眼前了。

　　我們用大紙做成居民樓，我拿著(zhù)膠水，在一棟做好了的居民樓上貼上一張紙條，寫(xiě)上“居民樓”三個(gè)字，再用同樣的方法把“辦公室”貼好。接著(zhù)就是做放在小區里的東西，我剪了一張藍色的紙做了一個(gè)水塘，又拿出水彩筆在上面畫(huà)了許多可愛(ài)的小魚(yú)。黃怡凡的想象力可真豐富，她說(shuō)：“還要做一個(gè)圍攔，要不游人就要掉下去了！”對呀！我趕緊做了一個(gè)黃色的圍欄。接著(zhù)我們又把停車(chē)場(chǎng)和大樹(shù)也做好了。

　　最后，我們又把六個(gè)兩紅、兩藍、兩粉的小雪人給放在了小區的不同位置，這下，我們的小區就大功告成了。望著(zhù)那淺藍色的小河，可愛(ài)的小雪人和那一棟棟大樓，我們心里有說(shuō)不出的愉快。

合作作文300字 篇8

　　協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟、互相幫忙，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要互相協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

　　在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應該做的作業(yè)，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續的生存下去。

　　在一個(gè)班級里，我們不一同互相協(xié)作，整個(gè)班級就會(huì )很雜亂，就像群龍無(wú)首相同，做任何事也會(huì )拖拖拉拉的，沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì )使一個(gè)集體每況愈下，所以只要互相協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體更加聯(lián)合而規整。

　　在現在的年代，任何事都講究有功率和規整，所以聯(lián)合互相協(xié)作在現在的社會(huì )顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精神，才干有更好的未來(lái)。

合作作文300字 篇9

　　在上學(xué)期，我們五年級三班，進(jìn)行了小組合作學(xué)習方式�！昂献鲗W(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！”是我們每天上課必喊口號。

　　通過(guò)合作學(xué)習，大大提高了同學(xué)們學(xué)習的積極、主動(dòng)性。特別是在討論時(shí)，你不但能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，而且還能學(xué)習別人的好方法�，F在，我來(lái)給大家介紹一下我們組的合作情況。

　　我們合作小組的名稱(chēng)是：陽(yáng)光組�？偟膩�(lái)說(shuō)表現優(yōu)異。在合作方面沒(méi)有什么矛盾，也沒(méi)有發(fā)現任何的不良行為。大家表現得都很團結，相互幫助，認真學(xué)習，共同提高。但是，作為陽(yáng)光組的組長(cháng)，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。在討論的時(shí)候，大多數同學(xué)雖然能積極踴躍參與其中，但是總有個(gè)別同學(xué)還是有些“默默無(wú)聞”。這一點(diǎn)，我希望在下學(xué)期加以改進(jìn)，每個(gè)人都能積極參與到各項討論中。另外，在平時(shí)的課堂上，我們組的同學(xué)有說(shuō)話(huà)現象，希望下學(xué)期改掉這個(gè)壞習慣。

　　讓我們一起“合作學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”吧！

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