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一次成功的合作作文

時(shí)間:2021-11-09 08:30:12 合作 我要投稿

一次成功的合作作文(5篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的一次成功的合作作文,希望對大家有所幫助。

一次成功的合作作文(5篇)

一次成功的合作作文1

  最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時(shí)候同每個(gè)同學(xué)都卯足了勁往前沖。因為有同學(xué)們的團結合作,才有了那次的成功。

  很快就到我們五年級了比賽了,裁判員舉起手,做好準備的姿勢,“滴”的一聲令下,第一位選手就像利箭一樣沖了出去,特別是我們班的小彭,他的反應最快,所以他的速度也就最快,一個(gè)急轉彎過(guò)去了,第一個(gè)選手,很快就返了回來(lái),把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生,但她也不是吃素的,速度一點(diǎn)也不亞于男生。場(chǎng)外的歡呼聲,一浪高過(guò)一浪。

  論到小日上場(chǎng),場(chǎng)上頓時(shí)緊張起來(lái)。小日是我們班的體育委員,可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊,小日用盡全力沖了出去,一班的同學(xué)很快就趕了上來(lái)。我們都在場(chǎng)外給小日加油:“加油!加油!”小日好像聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲,用力甩掉了一班和三班的同學(xué),第一個(gè)沖回起點(diǎn),我們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。

  馬上就到我啦,我想:“這一次我一定要好好地跑,不能辜負老師和同學(xué)們的期望!”我突然變得緊張起來(lái),暗暗給自己打氣。突然我在接棒時(shí),手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我馬上撿起棒子往前沖,只感覺(jué)耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來(lái),在急轉彎的時(shí)候,我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著(zhù)腰,手撐著(zhù)膝蓋,大聲地喘著(zhù)氣。我抬頭看了一眼,還好,和其他班的差距不是很大。

  轉眼間各班的隊伍就只剩下一個(gè)人了,他們都是各個(gè)班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝,我焦急地抬頭望向比賽場(chǎng)地,希望小謝能跑出個(gè)好成績(jì)。我們努力的大聲地喊著(zhù):“加油!加油!”我們緊張地看在小謝,最后他不負眾望,為我們爭奪了第一名。

  那次比賽,如果沒(méi)有我們大家的團結合作,就不會(huì )取得那么好的成績(jì),這讓我懂得了團結就是力量的道理。

一次成功的合作作文2

  無(wú)論是在生活或工作中,往往缺少不了合作,合作又往往使人成功,所以說(shuō),合作是走向成功的關(guān)鍵。

  在生活中,合作的例子非常的多,只是看一(你)有沒(méi)有發(fā)現。

  再(在)一次籃球賽中,我和隊友發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處,卻沒(méi)有注意合作,就總是被對方斷球、進(jìn)球,我們看著(zhù)分數牌:十比四、二十比四、三十五比十五。使我們喪失了繼續打下去的斗志。在半場(chǎng)休息時(shí),看著(zhù)分數牌上的分數,對方落我們二十分,我們開(kāi)始垂頭喪氣,這時(shí),教練對我們說(shuō):“你們不應該這樣,只發(fā)揮自己的長(cháng)處,而不顧團隊的合作,這樣是打不贏(yíng)的,你們只要擁有了合作精神,就沒(méi)有打不贏(yíng)的比賽,知道了嗎?”教練又重新為我們擬定了“進(jìn)攻”方案,而在當時(shí)對于“合作精神”我們還有些不明白。這時(shí),比賽開(kāi)始的哨聲響了,我們按著(zhù)方案去打,卻好沒(méi)有太好的進(jìn)展,教練喊了暫停,他又為我們把合作的意思仔仔細細的講了一遍,我們仿佛明白了一些,比賽又開(kāi)始了,我們練著(zhù)在“實(shí)戰”中找到合作精神。過(guò)了一會(huì )兒,我們徹底明白了,這時(shí),分差已經(jīng)被拉開(kāi)二十八分,第三節打完了,我們在休息時(shí)發(fā)誓一定要在第四節把比分追回來(lái)。哨聲響了,比賽繼續,我們一鼓作氣,把比分追成了八十四比八十一,還差三分,隊友把球傳給我,我本想投三分,但是腳卻踩線(xiàn)了,在我剛把球投出去時(shí),對方一人犯規,要罰球,這時(shí),球進(jìn)了,分差變?yōu)橐环,只要兩罰全中,我們就贏(yíng)了,結果只中了一球,對方就開(kāi)始進(jìn)攻,在還剩十秒時(shí),我抓住對方的一個(gè)失誤,把球斷下,傳給隊友,隊友的一個(gè)三分,球進(jìn)了,比賽結束,我們贏(yíng)了。

  在這次比賽中,我認識到了合作的重要性,并且在以后的生活、工作、比賽中,都要把這種成功繼續發(fā)揚,來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。

一次成功的合作作文3

  我同別人合作過(guò)多次,有成功,也有失敗。其中,最成功的還是我和我奶奶的一次合作。

  以前,弟弟的成績(jì)一直不是很好,幾乎隔一段時(shí)間就被老師請到辦公室去。對此,小姨傷透了腦筋。為了弟弟的成績(jì)能夠提高,奶奶不斷地找一些學(xué)習好的孩子的家長(cháng),問(wèn)他們平時(shí)是怎么管教自己的孩子的。聽(tīng)說(shuō),鄉下表姐的孩子因為貪玩,被表姐兩次狠狠地一打,嘿!現在成績(jì)穩穩地上來(lái)了。奶奶想把“打”這一招用在弟弟身上,可是弟弟呢,小姨好說(shuō)、歹說(shuō)、打、罵都用盡了,一點(diǎn)效果都沒(méi)有。

  我的弟弟長(cháng)得虎頭虎腦,圓圓的臉龐,大大的眼睛。和我關(guān)系最鐵,若有人敢欺負我,弟弟定會(huì )不依不饒。

  去年暑假我和弟弟都住在奶奶家,弟弟特別頑皮,不但自己不學(xué)習,而且還影響我的學(xué)習。

  我知道弟弟有個(gè)弱點(diǎn),就是愛(ài)錢(qián)如命。只要你給他錢(qián),讓他干什么都行;誰(shuí)要是扣了他的錢(qián) ,那他半天都是愁眉苦臉的。

  我針對弟弟的弱點(diǎn),和奶奶悄悄合作:每天由我和弟弟比賽,背一篇課文和寫(xiě)一篇日記給一元,但是,如果日記里發(fā)現一個(gè)錯別字,扣兩角錢(qián)。暑假結束后,誰(shuí)得的錢(qián)最多,另外還有獎品要獎勵給。

  這下弟弟忙起來(lái)了,早上不到六點(diǎn)鐘就醒了,然后就趕緊喊:“奶奶快把我的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái),我邊穿衣服邊背書(shū)!”因為錢(qián),就連他最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片也做了退讓?zhuān)麨榱隋X(qián)而不懈地努力背課文。到了晚上,他認真地寫(xiě)日記,不會(huì )寫(xiě)的字他寧可多花時(shí)間查字典也不相信我。這時(shí)我和奶奶總是相視一笑。就這樣,我和弟弟一邊學(xué)習,一邊“掙錢(qián)”。我再也不會(huì )怕弟弟妨礙我學(xué)習,反而被他的學(xué)習精神所感染,真的不甘心落在弟弟的后面,否則要丟死人了。

  就這樣我和弟弟你追我趕,最后假期結束,弟弟還真得了個(gè)第一名。為了獎勵我,奶奶背后也給我一個(gè)同樣的獎品。

  這不,一學(xué)期結束了,我和弟弟都取得了95分以上的好成績(jì),小姨為了犒勞我和弟弟,特地帶我們到麥當勞大吃了一頓。

一次成功的合作作文4

  今天我有一次成功的合作,一個(gè)兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會(huì )做的題目,二是可以讓我有寫(xiě)作的素材。

  我先叫來(lái)鄰居小孩小強和圓圓,拿來(lái)兩張小板凳給他們坐,拿來(lái)幾支白色粉筆和一個(gè)我小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字的小黑板。我將小黑板掛在墻上,我還讓他們把不會(huì )指出來(lái)待我教他們。還有開(kāi)始前,我對他們說(shuō):“弟弟,妹妹,我給你們講題,你們得給點(diǎn)面子認真聽(tīng),別打攪!彼麄円补砸豢诖饝。

  開(kāi)始上課了,“起立!蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦,他們聽(tīng)話(huà)極了,“唰”的一聲全站了起來(lái),“小朋友們,請坐!边@時(shí),我心里真不自在,總覺(jué)得還差了什么!靶∨笥褌,我們先來(lái)學(xué)幾個(gè)生字好嗎?”“好!”我先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)衣服的“衣”字說(shuō):“跟我讀衣——衣——!彼麄円哺(zhù)讀:“衣——衣——!薄昂,很好,圓圓來(lái),你照樣子寫(xiě)一遍,上來(lái).”她聽(tīng)完就上來(lái)一筆一劃照樣子寫(xiě)了一遍,雖然倒了筆劃,但還是寫(xiě)正確了!爸x謝你小圓圓!钡人乱院,我又在黑板上寫(xiě)了一束鮮花的“花”字,“花——花——讀!薄盎āā!薄澳銈兛催@個(gè)字是先一橫,一豎,一撇,再一大撇,一豎,一撇,最后一個(gè)豎彎勾,我再說(shuō)一遍……”沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的真快呀!語(yǔ)文課才講了十個(gè)生字就下課了。休息了一會(huì )兒,叮鈴鈴,數學(xué)課開(kāi)始了,我率先在黑板上抄下了一道題!靶∨笥褌,商店里有52件上衣,賣(mài)掉25件,還剩多少件?就是用一共的件數減去賣(mài)掉的件數求出還剩的件數,54減25,也就相當于我有54個(gè)蘋(píng)果,吃掉25個(gè),就是用一共的減去吃掉的求出還剩的,懂了沒(méi)?”“懂了!”他們齊聲叫道!罢娴膯?那就小強上來(lái)做一遍!弊詈笏麄冏隽顺鰜(lái),這一次合作也成功了。

  通過(guò)這次合作我懂得了一個(gè)道理:只要合作就會(huì )成功,小合作就有小成就,大合作就有大成就,寫(xiě)有關(guān)于合作的.作文也是這樣,只要你和別人合作了就會(huì )有寫(xiě)作的素材。

一次成功的合作作文5

  一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒,一只小狗打不過(guò)一群豬,一根樹(shù)枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著(zhù)齊心合作贏(yíng)得了拔河比賽的勝利,我現在想起來(lái)還有點(diǎn)興奮呢。

  拔河比賽看起來(lái)只要使蠻勁就行了,其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問(wèn),這一場(chǎng)拔河比賽,我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽,我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端,力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間,沒(méi)參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù),他們站在旁邊觀(guān)戰,拼命地為我們加油。

  我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學(xué),大家一起努力,爭取得第一名。(拔河時(shí)是如何合作的,小作者沒(méi)有寫(xiě)出來(lái))

  “咚咚咚”在比賽之前,我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停,比賽馬上就要開(kāi)始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著(zhù)“噓”的一聲哨聲,比賽開(kāi)始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅持不住了,終于,對方最后一名同學(xué)摔倒了,第一局我們勝利了。

  我甩甩手走向另一方,比賽開(kāi)始,可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了,因為失去了兩名隊員的力氣,我們輸了。

  我們因為這次的失敗,有些沒(méi)有干勁了,而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著(zhù)手臂,跳著(zhù)腳,扯著(zhù)喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏(yíng)!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來(lái)了,勝利終于偏向我們。

  這次比賽,我們贏(yíng)了,我知道,贏(yíng)的不僅僅是我一個(gè)人,是我們場(chǎng)上20名選手,不,還有那熱情的拉拉隊,團結就是力量,合作就是勝利!

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