關(guān)于合作作文錦集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的合作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　有這么一則小故事：

　　小猴和小鹿在河邊散步，看到河對岸有一棵結滿(mǎn)果實(shí)的桃樹(shù)。

　　小猴說(shuō)：“我先看到桃樹(shù)的，桃子應該歸我�！闭f(shuō)著(zhù)就要過(guò)河，但小猴個(gè)矮，走到河中間，被水沖到下游的礁石上去了。小鹿說(shuō)：“是我先看到的，應該歸我�！闭f(shuō)著(zhù)就過(guò)河去了。小鹿到了桃樹(shù)下，不會(huì )爬樹(shù)，怎么也夠不著(zhù)桃子，只得回來(lái)了。

　　這時(shí)身邊的柳樹(shù)對小鹿和小猴說(shuō)：“你們要改掉自私的壞毛病，團結起來(lái)才能吃到桃子�！�

　　于是，小鹿幫助小猴過(guò)了河，來(lái)到桃樹(shù)下，小猴爬上桃樹(shù)，摘了許多桃子，自己一半，分給小鹿一半。

　　他倆吃得飽飽的，高高興興地回家了。

　　故事中的小猴與小鹿，就其個(gè)體而言，盡管都有自己的特長(cháng)，但如果“單槍匹馬”

　　是摘不到桃子的。然而，一旦他們組成了一個(gè)相互協(xié)作的團隊后，就出現了取長(cháng)補短的奇跡——輕而易舉地摘到了桃子。

　　尺有所短，寸有所長(cháng)。曾有位博士生頗有感慨地對朋友說(shuō)：“在這個(gè)競爭的社會(huì )里，什么人都不能忽視�！钡拇_，在一個(gè)大集體里，干好一項工作，占主導地位的'往往不是一個(gè)人的能力，關(guān)鍵是各成員間的團結協(xié)作配合。團結大家就是提升自己，因為別人會(huì )心甘情愿地教會(huì )你很多有用的東西。畢業(yè)生剛從校園里出來(lái)，不可能獨自承擔一個(gè)項目，特別是在程序化、標準化極強的行業(yè)里，每個(gè)人只能完成一部分的工作，團隊合作在很大程度上關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的命脈。無(wú)法想像，一個(gè)只會(huì )自己工作，平時(shí)獨來(lái)獨往的人能給企業(yè)帶來(lái)什么，廣州有位人事經(jīng)理曾直截了當地說(shuō)：“我從不錄用不積極參加集體活動(dòng)的畢業(yè)生�！�

　　在與同事之間的關(guān)系處理上，是處處要勝人一頭，還是合作互助？實(shí)際上這不單是人際關(guān)系，而是道德修養問(wèn)題。同事之間關(guān)系和睦融洽，辦公室氛圍健康向上，對你個(gè)人來(lái)說(shuō)，是莫大的好事，對公司的運轉和創(chuàng )益也會(huì )產(chǎn)生良性影響。

　　諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者萊因哈特·賽爾頓教授有一個(gè)著(zhù)名的“博弈”理論。假設有一場(chǎng)比賽，參與者可以選擇與對手是合作還是競爭。如果采取合作策略，可以像鴿子一樣瓜分戰利品，那么對手之間浪費時(shí)間和精力的爭斗不存在了.如果采取競爭策略，像老鷹一樣互相爭斗，那么勝利者往往只有一個(gè)，而且即使是獲得勝利，也要被啄掉不少羽毛�，F代社會(huì )中的現代企業(yè)文化，追求的是團隊合作精神。所以，不論對個(gè)人還是對公司，單純的競爭只能導致關(guān)系惡化，使成長(cháng)停滯；只有互相合作，才能真正做到雙贏(yíng)。

合作作文 篇2

　　朋友們，你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級都要進(jìn)行大掃除。

　　接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天要大掃除�，F在我來(lái)安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子�！贝髵叱�，這可是一個(gè)費力的活，一個(gè)人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門(mén)，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開(kāi)了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧��！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會(huì )兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我們的大掃除終于順利解決了。

　　我這才明白：“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì )提高辦事效率，多好��！”告訴你吧，通過(guò)這次大掃除，我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團結起來(lái)一起盡力，才會(huì )把事情做得更好。

合作作文 篇3

　　什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作，是我們每個(gè)人不可缺少的。在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的經(jīng)歷了。

　　那是放暑假的一天，天氣非常好，陽(yáng)光明媚，表弟來(lái)到我家，正好我的兩個(gè)小伙伴也來(lái)我家玩，也是我們四個(gè)人用兩個(gè)羽毛球拍來(lái)拍氣球。兩個(gè)人一組，一組一個(gè)羽毛球拍，看哪一個(gè)組拍的氣球多，哪個(gè)組多則勝。我們用“手心手背”來(lái)分組，很慶幸我和表弟一組，我們兩個(gè)平時(shí)就一起合作，已經(jīng)有了很深默契，看來(lái)這場(chǎng)比賽我們兩個(gè)必贏(yíng)無(wú)疑，穩操勝券了。

　　首先對方先拍球，由于她倆默契不佳，沒(méi)多久就失敗了，只拍了45個(gè)。輪到我們拍了，我拿起羽毛球拍一連拍了40個(gè)，正在拍第41個(gè)時(shí)，腳一滑被石頭絆倒了，我心想：這次輸定了，慘了！這時(shí)，表弟用手一下接住了氣球，我一溜煙站起來(lái)，一連又拍了好多個(gè)球！

　　這樣過(guò)了幾分鐘，我和表弟一起合作，終于以63：45的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁高興起來(lái)。

　　合作，是信心的基點(diǎn)；合作，是力量的源泉；合作，是看起人生之路的探照燈；合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，一定會(huì )成功。

合作作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，小螞蟻看看這么好的天氣，于是就出來(lái)活動(dòng)了。

　　突然，它在草叢中發(fā)現了一個(gè)骨頭。小螞蟻高興極了，它聞了聞這個(gè)骨頭：“恩，真香呀！味道肯定很好�！钡�是這骨頭太大了，怎么辦呢？我去請哥哥還有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起來(lái)幫忙，它們喊著(zhù)號子就抬回了家。它們都想要骨頭，可是這骨頭那么大，怎么分呢？小螞蟻發(fā)話(huà)了：“我們大家一起啃這個(gè)骨頭吧！”哥哥和姐姐說(shuō)：“對，這是它發(fā)現的，我們聽(tīng)它的�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)主意很好，一起歡呼起來(lái)。

　　小螞蟻很高興地感謝哥哥姐姐一起來(lái)幫忙，它說(shuō)：“團結合作真好！”

合作作文 篇5

　　在驕陽(yáng)似火的夏季，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，烤著(zhù)大地。這時(shí)天與地之間像一個(gè)大蒸籠一樣好像要把世間萬(wàn)物蒸熟了。小草也低下了頭，樹(shù)上的葉子都蔫了。

　　就是在這樣一個(gè)炎熱而又有可能缺水的季節里，兩只烏鴉兄弟準備到非洲大陸游玩。

　　它們飛呀飛呀，突然覺(jué)得有點(diǎn)渴了，便開(kāi)始找水。烏鴉大哥翻越連綿起伏的高山，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于費了九牛二虎之力，找到了一個(gè)裝有一點(diǎn)水的罐子，還找到了一根吸管，烏鴉大哥把小弟叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：小弟，這水就這么點(diǎn)，吸管吸不到罐子里的水，要不你先扔石子，我用我找到的吸管試著(zhù)喝水，我如果喝好水后，我們位置就換一下，我扔石子，你喝水，好不好？烏鴉小弟雖然內心充滿(mǎn)疑問(wèn)與不解，但是一聲不吭地開(kāi)始扔石子，累的滿(mǎn)頭大汗。慢慢地，罐子里的水位升高了，不知不覺(jué)超過(guò)了吸管的位置，大哥咕嚕咕嚕地喝了兩大口水。之后，它們位置互換了一下。大哥扔石子，小弟大口大口得喝水。

　　最后，經(jīng)過(guò)它們的分工合作，最終都喝到了水。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候要勇敢面對，不要輕易放棄，而且要互相幫助，積極動(dòng)腦筋，想出解決困難的辦法，這樣困難就會(huì )迎刃而解。

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