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和諧的作文600字

時(shí)間:2025-07-12 08:21:25 和諧 我要投稿
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(精選)和諧的作文600字10篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的和諧的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)和諧的作文600字10篇

和諧的作文600字 篇1

  人,之所以會(huì )感動(dòng),是因為他生活在有愛(ài)和文明的世界,有了這兩樣東西,才會(huì )有那一道道和諧而美麗的“風(fēng)景”?墒,如果我們看到以下的“風(fēng)景”,你會(huì )是什么感受呢?

  那是一個(gè)涼風(fēng)瑟瑟的下午,我和媽媽擠上一輛人山人海的公交車(chē),車(chē)上的人多得就像下水餃似的擠成一團,有些人已控制不住自己對別人破口大罵,聽(tīng)著(zhù)一句句不堪入耳的.聲音,我都有點(diǎn)想下車(chē)呼吸新鮮空氣的沖動(dòng)。這時(shí),有個(gè)阿姨下車(chē)了,終于有個(gè)空位了,乘客們一窩蜂地擠上前去搶座位,我的耳邊又響起我非常不想聽(tīng)的臟話(huà)。唉,中國自古乃文明禮儀之邦,怎么會(huì )出現這么不文明的事呢?我真不明白。

  這時(shí),一個(gè)大哥哥看到了一個(gè)空位,立馬餓虎撲食似的朝著(zhù)空位沖去,一把推開(kāi)了其他的乘客,貪婪地坐在位子上。我咬了咬牙,對他說(shuō):“大哥哥,你怎么能這樣呢,把老爺爺老奶奶撞倒了怎么辦?”沒(méi)想到他不但置之不理,還白了我一眼,我好無(wú)奈啊。

  公交車(chē)過(guò)了一站又一站,那個(gè)大哥哥準備下車(chē)。忽然,一聲尖叫從我耳邊穿過(guò),我轉過(guò)身望去,只見(jiàn)他的褲子牢牢地粘在椅子上,原來(lái)是被泡泡糖粘住了,他驚慌地破口大罵:“是誰(shuí)這么缺德,搞了這么整人的惡作?”我想,這又是我們文明古國一個(gè)不和諧的音符、又是我們泉州歷史文明名城一道不和諧的風(fēng)景線(xiàn)!如果我們每個(gè)人都像那位大哥哥那樣,我們的家園將會(huì )成什么樣!人們啊,不能再這樣下去了!我們應該從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,遵守規則、尊老愛(ài)幼、對人有禮貌,處處為他人著(zhù)想,多做一件好事,少做一些不文明之事,我們泉州,乃至全國,一定會(huì )越來(lái)越和諧,越來(lái)越美好!

和諧的作文600字 篇2

  家是什么?老人說(shuō):“家是 夕陽(yáng)下的攙扶,家是燈光下照耀的絲絲銀發(fā)!

  中年人說(shuō):“家是 一只風(fēng)帆船,為我們遮風(fēng)擋雨,家是一個(gè)大澡堂,為我們洗去一身的疲倦!

  兒童說(shuō):“家是爸爸的肩膀,媽媽的懷抱,家是一百分的鼓勵與不及格的責罵!

  家會(huì )很大,宇宙是星星的家在;家會(huì )很小,螺絲是蝸牛的家。

  我既不是星星,也不是蝸牛,但我有一個(gè)溫暖的家,我愛(ài)我家!

  在我的家里,到處充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

  爸爸的幽默,媽媽的和諧,弟弟的淘氣,奶奶的包容,爺爺的理解使我們這個(gè)家更加溫暖。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué)時(shí)媽媽總要替我背上書(shū)包,替我整理好衣角,囑咐著(zhù)我:“上學(xué)要好好學(xué)習,認真聽(tīng)講……”這話(huà)雖然簡(jiǎn)單,但字字蘊含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。

  放學(xué)后,爸爸坐在一旁,陪我學(xué)習,當遇到不懂的題目,爸爸便會(huì )耐心的給我講解。爸爸非常疼愛(ài)我,不論我要什么,他都會(huì )盡量滿(mǎn)足我的要求,特別是學(xué)習用品,他總是有求必應,對待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑,每次都弄得弟弟哈哈大笑。

  奶奶,粗糙的手,滿(mǎn)臉的皺紋,炯炯有神的眼睛。這是我對奶奶的印象。我的奶奶平時(shí)總給我買(mǎi)許多好吃的,好玩的。她是一個(gè)非常慈愛(ài)的奶奶。

  爺爺在我心中也是慈愛(ài)的',他是守信的,是幽默的。爺爺的皮膚很粗糙,他古銅色的臉上,刻畫(huà)著(zhù)許多皺紋。一雙和善的眼睛雖然深陷了進(jìn)去,但仍然顯得神采奕奕,顯得十分可愛(ài)。

  這就是我和諧美滿(mǎn)的家。我愛(ài)這個(gè)和諧美滿(mǎn),到處都充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了歡樂(lè )的家!

和諧的作文600字 篇3

  那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?

  和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。就舉個(gè)例子吧!在大街上,有兩個(gè)男人在打架,因為其中一個(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下,不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái),因為誰(shuí)都認為自己有理:一個(gè)認為是他自己走路不看,要他道歉。另一個(gè)認為他不是故意的,就不道歉。就這樣社會(huì )的和諧就被破壞了!正所謂:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果每人都倒退一步,互相道歉,這件事情不就結束了嗎?可是,就因為誰(shuí)也不想吃虧,爭得面紅耳赤,還打了起來(lái),直到警察來(lái)了,才把他們分開(kāi)。

  在許多人看來(lái),掃大街的那些叔叔,阿姨們都是沒(méi)有工作,才掃大街的。她們的工作很不起眼,甚至被人貶低。但是,如果仔細想一想,沒(méi)有他們,我們的周?chē)、我們的城市不就變得十分臟亂了嗎?讓我們想象一下,沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)和艱辛的'理念,何談環(huán)境的優(yōu)美和社會(huì )的進(jìn)步!在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著(zhù):“向前一小步,文明一大步”,這句話(huà)讓我們懂得每個(gè)人都做一點(diǎn)微不足道的事情就為社會(huì )環(huán)境做了很大的貢獻。

  還有在校園,在班級我們每個(gè)人都注意下身邊,我們的校園我們的班級變得無(wú)限美好。

  其實(shí),只要有一顆和諧的心,這個(gè)世界就會(huì )少一點(diǎn)沖突,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)骯臟,多一點(diǎn)美好。

  有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在同行,只是沒(méi)有人留意到,承載一份愛(ài)的重量,我們應該付出同樣一份愛(ài);承載一份競爭的重量,我們應該勇往直前去接受挑戰;承載一份挫折的重量,我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣,我們的心靈才會(huì )永不超載,永遠和諧。

和諧的作文600字 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉眼間,五年的光陰如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被陽(yáng)光蒸融。我也由一個(gè)不懂事的孩子,變成一個(gè)五年級的小學(xué)生。著(zhù)名的作家朱自清曾寫(xiě)過(guò):八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!一千多個(gè)日子里,我又干了些什么?留下一段段快樂(lè )的回憶在那和諧的校園里。

  構建和諧校園,需建立良好的人際關(guān)系。除此之外,還需建立和諧的師生關(guān)系。同學(xué)之間團結友愛(ài),則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處,則是和諧校園的精髓。

  構建和諧校園,需建立寬容待人的處事方式。就說(shuō)那一次吧!上課時(shí),老是要回辦公室拿點(diǎn)教材,叫班長(cháng)看一下紀律,就走了。同學(xué)們馬上開(kāi)始吵,有的同學(xué)在嘰喳討論晚上直播的球賽;有的同學(xué)在說(shuō)著(zhù)電視劇中精彩的片段;有的同學(xué)在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫,喧鬧聲沒(méi)了,大家的目光都落在了小雅身上,坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋?zhuān)骸皼](méi)事,就是不小心踩了她的腳!薄皩ρ!沒(méi)事,我們是同學(xué)嘛!發(fā)生矛盾是在所難免的!”小雅接過(guò)話(huà)茬,說(shuō)道!巴艘徊,海闊天空,如果別人踩到你,然后你就怒氣沖沖地跟他爭執起來(lái),最后還會(huì )打起架來(lái),兩敗俱傷,,對自己,對他人都很不利!边@時(shí),老師出現在教室門(mén)口,“我拿資料只是個(gè)借口,因為我想看看我們班的同學(xué)能不能在老師不在的時(shí)候自覺(jué)學(xué)習。雖然紀律還是不行,但在老師心目中,班上的'同學(xué)在互相體諒著(zhù)別人。如果學(xué)校里每個(gè)班的同學(xué)都能互相體諒,那我們學(xué)校就是一個(gè)充滿(mǎn)和諧的大家庭!”

  構建和諧校園,需建立老師和同學(xué)們之間的“知心朋友”關(guān)系。同學(xué)們上課時(shí)沒(méi)有完全聽(tīng)懂老師教的新課,下課了,便可以去問(wèn)老師;同學(xué)們對老師上課時(shí)的態(tài)度有意見(jiàn),就可以敞開(kāi)心扉跟老師談心,勸老師改善……

  構建和諧校園,對我們來(lái)說(shuō),并不是件很難的事,努力,我們將攜手創(chuàng )出和諧的校園!

和諧的作文600字 篇5

  早上,我踏著(zhù)皚皚白雪來(lái)到了學(xué)校。無(wú)意間,我看到了學(xué)校旁的廣告牌中社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)里的"和諧"的字樣,不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見(jiàn),不都是人們和諧相處、相互關(guān)愛(ài)的體現嗎?

  早上剛起床時(shí),我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個(gè)世界裝扮得銀裝素裹,但我卻沒(méi)心情欣賞美景。這么大的雪,走去學(xué)校一定很困難吧。我憂(yōu)心忡忡地下了樓。然而剛到門(mén)口,我卻聽(tīng)到了門(mén)外"唰唰"的掃雪聲。這么早竟然就會(huì )有人掃雪?我好奇地走出門(mén),原來(lái)是樓下的'鄰居爺爺。只見(jiàn)他正雙手握著(zhù)掃把,將雪掃到了墻邊。雪花落到了他的頭發(fā)和胡須上,但他絲毫不在意,繼續做著(zhù)自己的義務(wù)工作,給早起上班、上學(xué)的人掃出了一條路。

  急匆匆外出上班的人經(jīng)過(guò)時(shí)都感激地向他打著(zhù)招呼,老爺爺則樂(lè )呵呵地說(shuō):"你們都忙,我閑著(zhù)沒(méi)事就多干點(diǎn)。"看到這一幕,我感到和諧的鄰里關(guān)系正如一股暖風(fēng)驅走了寒冷,溫暖著(zhù)人們的心。

  出了小區大門(mén),路面特別地滑,我放慢了速度,小心翼翼地在路邊走著(zhù)。突然,突如其來(lái)的"撲通"聲將我嚇了一跳。我放眼望去,只見(jiàn)馬路中間兩輛車(chē)不爭氣地追尾了。唉,路太滑了!看來(lái)一場(chǎng)爭吵在所難免了。出乎意料的是,兩個(gè)司機下車(chē)后,后車(chē)司機連聲道歉,而前車(chē)司機則大度地說(shuō):"不怪你,都怪這路太滑,我都不敢快開(kāi),也怕和前面的車(chē)追尾。好在速度慢,沒(méi)有大礙,咱們各自找保險公司吧。"很快,兩輛車(chē)都開(kāi)走了?吹竭@曖心的一幕,我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放!我的心一熱,不禁加快了腳步。

  和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍,它使人與人之間的關(guān)系變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌,回想這一路上感人的一幕幕,我意識到,和諧是一種最美的生命姿態(tài)!

和諧的作文600字 篇6

  窗外的雪飄著(zhù),朔風(fēng)中是趕著(zhù)回家的人們,屋子里是家人們的歡聲笑語(yǔ),還有熱騰騰的飯菜……

  最不能忘記的是每一個(gè)這樣的春節,奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹,還有那個(gè)每次過(guò)年都吵嚷著(zhù)要和我下圍棋的弟弟,當全家人都聚在一起歡度春節的時(shí)候,總有一種幸福感從心底涌出,那是家的快樂(lè );總有一種滿(mǎn)足洋溢在臉上,那是家的溫暖;總有一首歌曲回響在耳邊,它叫作—家和萬(wàn)事興。

  家是永遠的.避風(fēng)塘,是每一個(gè)漂泊的人永遠揮之不去的夢(mèng)!昂汀本褪悄情L(cháng)長(cháng)的防浪堤,將驚濤駭浪擋在外,將風(fēng)平浪靜留在內。只有家和,我們才有了成功后的肯定,有了失敗后的安慰,我們才能滿(mǎn)懷希望地挑戰理想,才能鼓起勇氣面對荊棘。如果成功是一個(gè)巔峰,那么,一個(gè)和睦的家就是通向巔峰的路,家里的每一個(gè)人就是在你行走時(shí)推著(zhù)你,在你瞞珊時(shí)攙扶你,在你摔倒時(shí)拉起你的手。

  然而,“家和”兩個(gè)字,雖然寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,卻是要用一生時(shí)間來(lái)實(shí)現的諾言!凹液汀毙枰,需要允許成員犯一些小錯誤;“家和”需要尊重,需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人;“家和”需要團結,需要互幫互助,相互攙扶;“家和”需要無(wú)私,需要將好的留給別人,將差的留給自己……“家和”需要的太多,“家和”太重,只有所有的家庭成員共同努力,才能扛得起“家和”這山一樣的重量,而這樣的家庭,又還有什么東西扛不起來(lái)呢?!

  每到春節將至的時(shí)候,到車(chē)站去,總會(huì )看到人們拿著(zhù)大包小包,排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍候車(chē)的情景。他們來(lái)自五湖四海,此時(shí)卻有著(zhù)同樣的愿望—回家。沒(méi)有什么場(chǎng)面比這更浩大,因為,沒(méi)有什么比一個(gè)和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌,這邊是歸鄉的人們,那邊是老母親的守望,是小兒子的期待,是家對一個(gè)游子的召喚……

  我是一個(gè)幸福的人,因為我有一個(gè)和睦的家……

和諧的作文600字 篇7

  是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美?是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)?是——和諧。當你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候,就發(fā)現它蘊藏了人世間所有的愛(ài)。當今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后,才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞,而是寄托了人們樸素而美好的'愿望。

  在這些有著(zhù)高尚的品德和崇高的精神的故事中,讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日,為了搶救一名輕生女子,毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己卻沉入水底,獻出了生命。奮不顧身、舍己為人,已經(jīng)感動(dòng)天地,更何況是一個(gè)是素不相識的人。前不久,吳山廣場(chǎng)上就舉行了20xx彩虹計劃大型助學(xué)活動(dòng),有許多愛(ài)心人士都對四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手,為他們獻出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是:他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)!幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。

  我家的旁邊有個(gè)小區,里面有個(gè)“綠色環(huán)!崩,可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)!,垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾,上面飛著(zhù)許多蒼蠅,看見(jiàn)就讓人惡心。每當稍打開(kāi)家門(mén),那怪味立刻向家里撲來(lái),就連我住的小區也聞得到。一個(gè)星期天,我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō):“明天我得去清理垃圾,那味兒真是難聞!薄澳抢植皇俏覀兗业,也不是咱小區的,管那閑事干啥!”“與人方便就是與己方便嘛!”第二天,趙叔叔果真去了,他換上了白色清潔服,開(kāi)始工作,他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后,我每次打開(kāi)門(mén),那怪味不見(jiàn)了,沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子,沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。

  播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構建和諧社會(huì ),共創(chuàng )美好未來(lái)。

和諧的作文600字 篇8

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步,路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道,整條街都充滿(mǎn)了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面,在東張西望著(zhù),一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻,鴨媽媽沉著(zhù)冷靜,讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急,小鴨子只能撲著(zhù)翅膀猛游著(zhù),根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形,就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法,自己便向路旁正在看報紙的巡警求助,巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫,以為在和他玩著(zhù),所以沒(méi)有太留意,繼續專(zhuān)心地看報紙。突然,鴨媽媽慌了,便邊去咬他的皮鞋,便用翅膀扇向出事地點(diǎn),巡警見(jiàn)它慌了,好像也意識到了發(fā)生了什么事情,便隨著(zhù)它,來(lái)到出事地點(diǎn)。

  鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁,巡警往下望,發(fā)現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫,巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉,伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著(zhù)它,它便游向周?chē),繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著(zhù)下水道里的'小鴨子嘎嘎叫,小鴨子像是恍然大悟了一樣,便游上了那片大樹(shù)葉,剩下的幾只小鴨子也學(xué)著(zhù)它,游了上去,讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于,小鴨子被救了上來(lái)。

  鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬(wàn)分,它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x,一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢,巡警見(jiàn)它們很好玩,也回了個(gè)禮,并且目送著(zhù)它們搖搖擺擺地上路了。

  多動(dòng)人的一幕!

  讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好!

  并且這位鴨媽媽把人類(lèi)當成了朋友,在需要時(shí)向它們幫助,說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。作文

和諧的作文600字 篇9

  20xx年的8月8日,對每一個(gè)中國人意味著(zhù)什么?這是一種驕傲,一種光榮!在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,萬(wàn)人矚目的第29屆奧運會(huì )將在我國首都——北京,拉開(kāi)帷幕。

  迎奧運,講文明,樹(shù)新風(fēng)!但是,我們周?chē)嬖谥?zhù)許許多多不文明的事情:

  端午節來(lái)了,我和媽媽要乘公交車(chē)去姥姥家過(guò)節,因為頭一次端午節放假,人們都紛紛回老家,所以公交車(chē)十分擁擠!把!你踩著(zhù)我的腳了!”車(chē)上的人們都循著(zhù)聲音向一位阿姨望去,只見(jiàn)一個(gè)叔叔面紅耳赤地分辯道:“公交車(chē)上,人那么多,踩了一下,叫什么叫嘛!”阿姨卻得理不饒人:“是你踩到我的腳,還不讓人說(shuō),你還有理了!本瓦@樣你一言,我一語(yǔ)的僵持了很長(cháng)時(shí)間,過(guò)節的喜慶氣氛蕩然無(wú)存。

  還有一次,也是去姥姥家的公交車(chē)上,車(chē)上同樣十分擁擠。一位阿姨的長(cháng)裙子拖到公交車(chē)車(chē)廂地上,一位叔叔在阿姨的后面,正滿(mǎn)頭大汗的盯著(zhù)自己的手表!把,你踩著(zhù)我裙子了!”阿姨對叔叔說(shuō)道。叔叔連忙把腳抬起來(lái),不好意思地說(shuō):“對不起,我匆忙要去單位,一不小心踩了您的裙子,實(shí)在對不起!卑⒁堂Π炎约旱娜棺犹崃颂,笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!避(chē)上洋溢著(zhù)文明的氣息。

  同樣是被踩,兩個(gè)阿姨的表現卻截然不同。一個(gè)斤斤計較;一個(gè)寬容大度。在公交車(chē)上掀起了“軒然大波”,雖然這只是一些雞毛蒜皮般的小插曲,但卻反映出了人們的文明還存在著(zhù)不足。

  這樣的小事在我們周?chē)有很多,比如:隨地吐痰,隨地大小便等等。盡管微不足道,卻影響了我們的市容市貌,影響了中國在西方國家中的`光輝形象,為20xx添上了一個(gè)小小的污點(diǎn)。

  讓我們?yōu)閵W運出一份力!可以在周末和同學(xué)清除城市的“牛皮癬”;可以做一個(gè)文明宣傳員,宣傳講文明;可以做一天撿垃圾的工作……讓我們從現在開(kāi)始,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,讓文明永駐20xx!

和諧的作文600字 篇10

  這天放學(xué),我那不爭氣的肚子“咕咕咕”地抗議。于是,我找了一家不錯的餐廳,準備解決肚子問(wèn)題。只見(jiàn)餐廳里人來(lái)人往,好不熱鬧!我點(diǎn)了一份面。片刻后,美味的面就來(lái)了。!真好吃!就在這時(shí),突然“啪”地一聲,原本熱鬧的餐廳,一下子安靜了下來(lái)。原來(lái)是服務(wù)員手中的碗被一位粗魯的男子碰倒在了地上。那位男子卻好像若無(wú)其事,對服務(wù)員說(shuō):“這不關(guān)我的事,是你自己走路不長(cháng)眼的!

  “什么?明明是你……那位服務(wù)員剛要辯解,卻被老板制止了。只見(jiàn)老板對她耳語(yǔ)了一番。服務(wù)員最終無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續干她的活去了?吹竭@情形,人們紛紛對這位男子現出不滿(mǎn)的神色!罢媸且粋(gè)不講理的人!蔽乙苍谛睦锇蛋掂止。只見(jiàn)這個(gè)男子從冰箱里拿了一瓶可樂(lè ),大大咧咧地坐在了我的對面,大聲喊道:“服務(wù)員,給我來(lái)一份面,快點(diǎn)!”可能是因為人多,服務(wù)員并沒(méi)有聽(tīng)到。這可惹惱了他,只見(jiàn)他使勁拍了幾下桌子,喊道:“服務(wù)員,你是不是耳朵有問(wèn)題?我說(shuō)我要一份面!”老板忙答應道:“好好好,這就開(kāi)工!笨吹剿@個(gè)樣子,我的心里升起了一股無(wú)名火,怎么可以這樣!我臉上不由得現出厭惡的`神情。不料,竟被他發(fā)覺(jué)了!只見(jiàn)他狠狠地瞪了我一眼,兇巴巴地對我說(shuō):“小子,你是不是對老子有意見(jiàn),小心我對你不客氣!”我被嚇得驚慌失措,連站的力氣都快沒(méi)了。服務(wù)員見(jiàn)了,忙為我辯護,一面對我說(shuō):“小朋友,你快走吧,這種人誰(shuí)也惹不起!”我趕緊頭也不回地走了。

  回家的路上,我不斷地思索:為什么世界上會(huì )有如此不講理的人呢?“文明謙讓”這幾個(gè)字真該讓他好好念一念!在氣憤中,我突然有個(gè)想法:如果這種人消失了,這個(gè)世界或許就會(huì )更美好了,對吧?

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