和諧的作文10篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　一年一度的義博會(huì )即將開(kāi)幕，這座城市變得生機勃勃、煥然一新。

　　瞧!在各個(gè)廣場(chǎng)上用鮮花擺成的各種圖案光彩奪目，各種動(dòng)物的造型栩栩如生，讓人眼花？亂，賓館，酒店門(mén)前升起了氣球，為義烏增添了更多的節日色彩。

　　美好的事物大家都喜歡，也需要大家一起來(lái)愛(ài)護。但有些人卻做著(zhù)與這美麗的城市不和諧的現象，讓我們一起來(lái)看看吧!

　　中午，我在公交站臺上等車(chē)時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，看著(zhù)其他同學(xué)手上拿著(zhù)各種好吃的零食，我不由地流起了口水。過(guò)了幾分鐘，大家吃完了，可垃圾扔哪里呢。 有些同學(xué)找了一會(huì )兒看見(jiàn)垃圾箱，把垃圾扔到垃圾箱里，而有些同學(xué)卻為了方便，一松手，垃圾便干脆扔到了地上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，清潔叔叔走過(guò)來(lái)拿著(zhù)掃帚，滿(mǎn)頭大汗地掃著(zhù)那些垃圾，這時(shí)我的心里更加難受了。我想明明是那些同學(xué)干的壞事，為什么卻要清潔叔叔這么辛苦來(lái)清理呢。我們是少先隊員，更加應該帶頭保護身邊的環(huán)境。我們的一扔十分輕松，而清潔工叔叔卻要彎下累酸的腰認真地清掃。

　　現在有來(lái)自五洲四海的朋友，如果看到義烏是這么不講文明，那么他們又會(huì )怎樣想呢!我想，我們身為這個(gè)城市的'一員，應該講文明懂禮貌，為我們的城市添磚加瓦，而不應該給我們的城市抹黑。

　　義烏雖然地方小，可名氣卻很大，我們的父輩用他們的“勤耕好學(xué)，剛正勇為，誠信包容”，為我們義烏打出了一片“江山”，我們這一代人要繼續把它發(fā)揚光大，讓我們義烏在和諧的環(huán)境下，昂首挺胸，大踏步地走向世界！

和諧的作文 篇2

　　黨的十六屆四中全會(huì )提出了構建和諧社會(huì )的目標,適應了中國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀(guān)要求,體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān) 努力構建和諧社會(huì )。構建和諧社會(huì )，既是XX發(fā)展的長(cháng)期戰略任務(wù)，也是十分緊迫的系統工程。當前和今后一個(gè)時(shí)期，我們的工作著(zhù)力點(diǎn)必須放在充分調動(dòng)一切積極因素，增強全社會(huì )的創(chuàng )造活力上，進(jìn)一步把經(jīng)濟搞上去；協(xié)調好各方面的利益關(guān)系，維護和實(shí)現社會(huì )公平；營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，形成和諧相處的.人際環(huán)境；加強社會(huì )建設和管理，切實(shí)維護社會(huì )穩定。

　　加快經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)和諧。創(chuàng )造豐富的社會(huì )物質(zhì)財富，使整體實(shí)力不斷增強，使人民群眾的生活水平不斷提高，是構建和諧社會(huì )的物質(zhì)基礎發(fā)展是解決XX一切問(wèn)題的關(guān)鍵。按照縣委、政府“強工業(yè)、興交通、調結構、活三產(chǎn)、美城市、增效益”的18字工作思路，堅持把解決好工業(yè)發(fā)展問(wèn)題作為全縣的核心工作，全力打好齒輪、陶瓷、芒硝三張牌，做好加大技改、盤(pán)活存量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、做大做強四篇文章；堅持統籌城鄉發(fā)展，大力實(shí)施病險水庫整治、鄉村水泥路建設、人飲工程建設、紅層打井找水、土地開(kāi)發(fā)整理、沼氣行動(dòng)計劃等建設工作，進(jìn)一步改善農村和農業(yè)基礎設施條件，促進(jìn)農業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農民增收，使城鄉良性互動(dòng)、共同發(fā)展，不斷完善國家級生態(tài)建設示范區試點(diǎn)縣建設；加快推進(jìn)民間資金向民間資本轉變，營(yíng)造“親商、重商、敬商”的良好社會(huì )氛圍。

和諧的作文 篇3

　　我家的魚(yú)缸就如一個(gè)小型生態(tài)系統，里面的每一個(gè)成員都起著(zhù)至關(guān)重要的作用，例如他們吃食。

　　又輪到給他們吃東西的時(shí)間了，直接我一拿下喂飼料的罐子時(shí)，他們便都會(huì )立刻不約而同的用上水面，整個(gè)身子仰在水面上，從上面往下看，只能看見(jiàn)水面上烏壓壓的一堆小嘴在上面涌動(dòng)著(zhù)，只是為了得到食物�！皣W——”食物從天而降，那些魚(yú)兒們就像玩潛水比賽似的，便立刻拼命的往下游緊緊跟在，于是后面追擊。不過(guò)最聰明的是大魚(yú)，他們總是先埋在水底，剛見(jiàn)到小魚(yú)下來(lái)時(shí)就知道有吃的了，便立刻向前沖，來(lái)一個(gè)“大魚(yú)擺尾”之計，一大七小剛走到小魚(yú)，便自己好好享用一番，不過(guò)小魚(yú)群們也有自己的方式，他們可是名副其實(shí)的“撿漏王”！瞧，被大雨趕走了，有什么辦法呢？那只好去水面上看看，有沒(méi)有還沒(méi)有沉下去的魚(yú)食了，最后又是齊刷刷的一片白色漸漸上升這樣的場(chǎng)景，從遠處看頗為壯觀(guān)。大于二的塊頭大，所以總是會(huì )被遺忘掉一些小角落，于是當這“爭食風(fēng)波”過(guò)去之后，小魚(yú)兒便會(huì )來(lái)一個(gè)地毯式的大搜索，而且每一次必有收獲，有大有小，純靠運氣。

　　平時(shí)躲在角落里的清道夫可不甚在意，那區區幾粒魚(yú)食， 他們最喜歡的'莫屬于那魚(yú)兒們的排泄物，他們考試魚(yú)缸里最會(huì )等待的動(dòng)物了，他們會(huì )忍耐，必須等到所有的化為一絲絲白條之后，才是他的吃飯時(shí)間，是它保證了魚(yú)缸里的干凈。

　　魚(yú)兒們每天都經(jīng)歷著(zhù)如此復雜的循環(huán)，正如人們在生活中一樣，每一個(gè)職業(yè)都有著(zhù)它的作用，缺一不可。

和諧的作文 篇4

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤寬容之和諧，妙不可言。

　　和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。

　　朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的.心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。

　　朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。

和諧的作文 篇5

　　“明天會(huì )不會(huì )下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)�看�?zhù)天上“萬(wàn)里有云”的天空，心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。

　　剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線(xiàn)——螞蟻們吸引住了。一見(jiàn)這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長(cháng)嘆：“明天一定有雨�！� 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠了，我卻被這群可愛(ài)的小家伙驚住了。那是多么神奇��！一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時(shí)而粗，時(shí)而細。我便隨著(zhù)遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動(dòng)，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著(zhù)白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲(chóng)......

　　我緊跟它們爬上了人行道的臺階，搬家的人數也越來(lái)越多。開(kāi)始的小溪匯成了寬寬的小河，有的.路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí)，一輛汽車(chē)從搬家路線(xiàn)上疾馳而過(guò)，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門(mén)從道路的縫隙處爬過(guò)去，因為凹在下面，車(chē)輪對它們毫無(wú)殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續悄悄觀(guān)察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現：每?jì)芍晃浵佊鲆?jiàn)了都會(huì )碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過(guò)的路，絕沒(méi)有一個(gè)頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個(gè)團隊��？我猜想：他們大概是想節約時(shí)間吧！

　　十幾分鐘過(guò)去了， 這只龐大的軍隊足足有二三十米長(cháng)，一直延伸到花園的草叢里。

　　一群可愛(ài)的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團結，一個(gè)班級難道不更應該如此嗎？

和諧的作文 篇6

　　人類(lèi)需要和諧，世界需要和諧。和諧就在我們身邊。

　　那一次，我和媽媽去坐公交車(chē)，正好看見(jiàn)了一位老奶奶和一位姐姐，老奶奶步履蹣跚地走著(zhù)，就在這時(shí)，老奶奶踩到了一塊石頭，這不，她要摔倒了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶："奶奶，我看您年紀這么大，走路不方便，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶激動(dòng)得手在發(fā)抖：“謝謝你小姑娘，我要去看望兒子，年紀大了，腳又不好�！薄皼](méi)事兒，要是換成別人，也會(huì )這么做的�！币粫�(huì )兒，綠燈亮了，姐姐扶著(zhù)顫顫巍巍的老奶奶過(guò)了馬路，把老奶奶送到了公交站。

　　這位姐姐真厲害，我真該以她為幫樣!

　　不一會(huì )兒，公交車(chē)從遠方緩緩開(kāi)來(lái)，人們有鐵序的排隊上了車(chē)，我和媽媽也上公交車(chē)，在擁擠的人群中想找個(gè)坐位，簡(jiǎn)直就是一件大海撈針的事�！皨寢�?zhuān)�我好累�?”我的腿像檸檬一樣酸，媽媽也不知道該怎么辦。我的.腿早已不想站了。就在這個(gè)時(shí)候，我旁邊的一位阿姨睜開(kāi)了朦朧的雙眼。她一眼就看到了很累的我，連忙起身，對我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧，我下一站就走了�！蔽疫B忙揮了揮手。但阿姨再三示意，我也不好推辭，就坐下了。

　　和諧，是生活中不可缺少的一部分，也許，在不經(jīng)意間，你也創(chuàng )造了和諧。

和諧的作文 篇7

　　和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。

　　和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。

　　和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。

　　如果說(shuō)班級是一個(gè)音樂(lè )團，那么每一位同學(xué)就是音樂(lè )的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創(chuàng )作出和諧的樂(lè )章。

　　和諧的樂(lè )章中，演繹著(zhù)團結、演繹著(zhù)付出。

　　在校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！為班級取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛(ài)的運動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班級爭光！聽(tīng)，那是來(lái)自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。

　　和諧的樂(lè )章中，描繪著(zhù)友誼、描繪著(zhù)真誠。

　　在我二年級時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂(lè )課上，我因為匆忙沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)�？伤齾s將自己的書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè )課上受了批評。

　　這樣的.故事，在我們身邊還有很多很多……

　　聽(tīng)，這就是我們演奏的樂(lè )章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂(lè )章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！

和諧的作文 篇8

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的`心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！焙� 諧[辨析概念]:“和諧”，在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用于音樂(lè )表示將不同的音調調和在一起成為音階。

　　在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書(shū)》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協(xié)調的狀態(tài)。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀(guān)念或價(jià)值已經(jīng)成為許多人追求的目標和方向。但是，和諧這個(gè)概念又是很復雜的，它既可以應用在哲學(xué)領(lǐng)域，又可以應用在科學(xué)或藝術(shù)領(lǐng)域，還可以應用在社會(huì )生活的各個(gè)方面。由于這個(gè)概念的寬泛性，同時(shí)也就造成了許多模糊性，使得人們在交流過(guò)程中往往容易產(chǎn)生誤解，或者難以準確把握其含義。

　　一、和諧是一個(gè)描述客觀(guān)規律性的概念宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物的規律性在頭腦中的反映就是和諧。

　　二、和諧是表達主體主觀(guān)感受的概念，即審美的概念音樂(lè )、繪畫(huà)、雕塑甚至建筑等藝術(shù)，表達的正是人類(lèi)對客觀(guān)事物的直接感受，它們是否給人以美感，直接取決于它們是否“和諧”。

　　三、和諧是表達主客體相互關(guān)系的概念人與人之間，人與自然之間，如果相得益彰，互相促進(jìn)，而不是相互矛盾，互相損耗，那就表明人與人之間，人與自然之間的關(guān)系是“和諧的”。

和諧的作文 篇9

　　每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì )情不自禁地仰望著(zhù)那深藍、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè )？《走進(jìn)和諧的春天》向我們詮釋了一切！

　　世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著(zhù)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”

　　目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著(zhù)，感嘆著(zhù)，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì )與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì )明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……

　　雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

　　為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢(qián)買(mǎi)了一包香煙，然后用火點(diǎn)著(zhù)，以“燒煙”的.方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。

　　在溫州金有利皮鞋廠(chǎng)也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。

　　時(shí)間定格在 20xx年2月20日下午5點(diǎn) 。

　　那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著(zhù)呼嘯的火車(chē)向她們“撲”來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車(chē)還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒……

　　男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè )章。

　　或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……

　　事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。

　　《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè )章。

　　南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆�(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè )章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！

和諧的作文 篇10

　　近日，我們學(xué)校開(kāi)展了“互幫互助，尊老愛(ài)幼，和諧相處”的專(zhuān)題活動(dòng)，而我們班是學(xué)校里數一數二的搗蛋班，由于開(kāi)展這次活動(dòng)，老師特別叮囑我們，這個(gè)星期內不準出現打架﹑斗毆等現象，這對我們可是出了個(gè)大大的難題，卻又怕被老師罰。沒(méi)辦法，只好忍一個(gè)星期了。

　　第一天上午我們班里還沒(méi)出現打架的現象，沒(méi)想到才到了下午，我們還是沒(méi)忍住，又瘋狂地玩起來(lái)，老師知道后，把我們一個(gè)個(gè)叫去教訓一番。唉，做學(xué)生真命苦��！

　　在之后的幾天里，大家都在努力做一個(gè)好學(xué)生。你有問(wèn)題，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次體育課中，我們比賽跑。老師下一聲令，大家都爭先恐后地向前沖去，只見(jiàn)在奔跑途中，陳琪由于跑時(shí)只顧前看，被石頭絆倒了。要是在以前，我們都懶得理她，怪她自己不小心。但是現在，大家都停下來(lái)，可能是這幾天配合的默契，一起把她送去看學(xué)校的校醫。

　　在這個(gè)星期里，大家沒(méi)有出現過(guò)大家現象，反而總是看見(jiàn)同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的現象。我現在才知道：以前的'我們是那樣的愚蠢，只知道整天玩，而現在，大家都喜歡靜靜地學(xué)習。我們班再也不是搗蛋班了，是學(xué)校里數一數二的·1學(xué)習優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個(gè)活動(dòng)嗎？是它讓我懂得了如何關(guān)心別人，是它讓我懂得了團結互助，更是它讓我喜歡上學(xué)習。

【和諧的作文】相關(guān)文章：

和諧作文：塑造和諧04-21

和諧與不和諧作文06-09

和諧的作文[精選]07-15

和諧的作文【經(jīng)典】10-14

【精選】和諧的作文10-05

(經(jīng)典)和諧的作文11-09

和諧的作文08-06

和諧的作文（精選）08-08

和諧的作文【經(jīng)典】11-02

和諧的作文（經(jīng)典）01-11